五年級作文（合集）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
家是一個(gè)溫馨的港灣。但是，只有家人健康，這個(gè)家才會(huì )溫馨。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，現在一般人們出行都用汽車(chē)，車(chē)多了，排放尾氣也就多了，使用汽油等不環(huán)保的事情隨之而來(lái)。為了改變這種象，微笑自行車(chē)——小黃人等共享單車(chē)出現了。只要人人都辦一張卡，就可以憑此卡，在某個(gè)站點(diǎn)取車(chē)，用它騎到你要去的地方，用完車(chē)須到某個(gè)站點(diǎn)還車(chē)。
我們家知道有“共享單車(chē)”的這個(gè)出行工具后，媽媽馬上就去給我們三個(gè)人各辦了一張卡。媽媽對我們說(shuō)：“現在有了共享單車(chē)這個(gè)項目，我們家就不用新買(mǎi)自行車(chē)了，這樣既可以鍛煉身體又環(huán)保。
星期六，我們在家附近找到了個(gè)站點(diǎn)，用卡取了車(chē)，開(kāi)始了一天的愉快的運動(dòng)時(shí)間。
“小黃人”上的裝備我看了看，那裝備真是一應俱全，車(chē)頭前的籃筐可以讓我們放一些東西；車(chē)身上的座椅可以根據個(gè)人的身高來(lái)調節它的.高度，讓人坐著(zhù)舒服；車(chē)把上還有一個(gè)變速器，可以隨意調整：有爬坡、平地、快速。
我滿(mǎn)心歡喜，踩上腳踏車(chē)，跟著(zhù)爸媽的步伐。我們三人騎在一個(gè)航線(xiàn)上，爭先恐后，來(lái)到了豐澤廣場(chǎng)。我們在廣場(chǎng)上繞圈圈，邊騎邊聊天，有說(shuō)有笑，快樂(lè )極了。在歡樂(lè )笑語(yǔ)中，我心想：共享單車(chē)可真好，讓我們一家人既可運動(dòng)，又營(yíng)造快樂(lè )，把我們家人緊緊聯(lián)系在一起。我們在快樂(lè )騎行中尋找快樂(lè )，親人之間的愛(ài)便在此流露。
家，是幸福的，在一起騎單車(chē)時(shí)，我們收獲了快樂(lè )，收獲了幸福。作為一個(gè)家庭，我們推廣綠色出行，人人有責。
五年級作文 篇2
在未來(lái)的20xx年科學(xué)家們發(fā)明了一種車(chē)，讓我給你們介紹介紹吧！
這種車(chē)叫萬(wàn)能車(chē)，因為它有很多特異的功能，所以叫它萬(wàn)能車(chē)，這就是它名字的由來(lái)。
萬(wàn)能車(chē)能在你需要的時(shí)候，變出你需要的東西，比如說(shuō)你想去旅行，車(chē)子上有一個(gè)屏幕，你直接輸入你的指紋，再在上面輸入“旅游”二字它就會(huì )自動(dòng)顯示出你旅游所需要的物品和路線(xiàn)。
還有你想有一個(gè)別墅的話(huà)就用同樣的方法，不一會(huì )兒萬(wàn)能車(chē)就會(huì )變成一棟美麗而高檔的別墅，那不只是一棟美麗而高檔的別墅，而且里面有家具，都是名牌的，還有一個(gè)花園，花園里有許多數不勝數的奇花異草，還有許多蝴蝶和蜜蜂在花間唱歌跳舞。
如果你想去海底潛水的`話(huà)，也同樣輸入指紋，然后輸入“潛水”，萬(wàn)能車(chē)就會(huì )變成一輛潛水艇，潛水艇上有潛水裝置和緊急救生裝置，緊急救生裝置在你有危險的時(shí)候會(huì )救助你，這樣你就不會(huì )有生命危險了。
萬(wàn)能車(chē)還能在你有危險的時(shí)候進(jìn)行救援，比如在地震的時(shí)候萬(wàn)能車(chē)可以變成有保護屏和能發(fā)射激光的車(chē)，它會(huì )先用保護屏罩住我們再慢慢地開(kāi)動(dòng)，假如上面有東西墜落就發(fā)射激光，擊碎墜物，我們就不會(huì )被墜物所傷，能夠安全撤離；如果遇到水災，萬(wàn)能車(chē)就會(huì )變成一艘潛水艇，既可以逃生也可以適時(shí)進(jìn)行救援；如果遇到火災，萬(wàn)能車(chē)可以變成飛機攜帶我們沖出火�！�
還不止這些呢！在未來(lái)的日子里，科學(xué)家們還在不停地努力研究，開(kāi)發(fā)出更多先進(jìn)適用的高科技產(chǎn)品，來(lái)造福人類(lèi)。朋友們，讓我們也一起展開(kāi)豐富的想象，努力學(xué)習文化知識，為創(chuàng )造祖國的美好明天共同奮斗！
五年級作文 篇3
寒假，我來(lái)到了龍宮，那里景色優(yōu)美，河水清澈見(jiàn)底，里面還有數都數不清的蝌蚪。
坐在船上，摸著(zhù)清澈的山泉水，觀(guān)賞者溶洞美景，又吃著(zhù)美味的零食，那種悠閑的樣子，真是讓人舒服。
我們乘坐的船一會(huì )兒就出了溶洞，一會(huì )又進(jìn)了溶洞。洞里的景色不僅美麗，還會(huì )讓人驚嘆，那自然形成的景色，仿佛是人工精心雕琢而成的。
洞口，站立著(zhù)兩個(gè)齊天大圣歡迎你進(jìn)去，而越往里走，就有更多的怪石了，這個(gè)像花菜，那個(gè)像只鴨子，另一個(gè)又像雙龍戲珠……每一塊石頭，都會(huì )給你豐富的想象。
在船的后面，有時(shí)會(huì )有成群結隊的'蝌蚪跟著(zhù)，它們是在溶洞中迷了路，想跟著(zhù)船游出溶洞，可它們總是會(huì )被船排出的水波給漾開(kāi)。
過(guò)第三個(gè)洞時(shí)，越往深處走，洞頂越低，我的頭都被鐘乳石給撞到了，但我覺(jué)得還是挺值的，因為我看到了里面的鐘乳石奇形怪狀、各式各樣。里面有一條像龍的鐘乳石，加上黃色燈光的映襯，就顯得更加逼真，而那水聲，就好像是龍在咆哮……
龍宮，給我帶來(lái)一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，把我帶到了龍的美好夢(mèng)境里！
五年級作文 篇4
在家，早有“懶蟲(chóng)”稱(chēng)號的我，今天早早的起床了。
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快地腳步，我提前來(lái)到了植樹(shù)區。為了植樹(shù)節這天，我已經(jīng)“全副武裝”了:我左手拎水桶，右手報樹(shù)苗，頭上頂化肥，全家都笑我是“米其林輪胎人”。
大家全家追求完美，特地百里挑一的選了一塊最肥沃的土地來(lái)種這棵脆弱的小樹(shù)苗。來(lái)的場(chǎng)地時(shí)，已有不少人再種小樹(shù)苗了。他們有的培土，有的澆水，有的扶苗，有的施肥，忙的不亦樂(lè )呼，熱火朝天。該輪到大家上了，爸爸首先教我怎樣挖坑，填土，扶苗及施肥。爸爸講完這些后，別的家都快好了，我胡亂的挖了一個(gè)坑，隨意將樹(shù)苗插進(jìn)去，可插歪了。爸爸看我這么胡亂，連忙幫我把瞎挖的.坑和瞎插的苗都改好了。正是老將出馬，一個(gè)頂倆。拍土時(shí)，更別說(shuō)了，我不知用腳踩，返爾用手拍，讓我的手成了“泥巴失物照領(lǐng)處”。
經(jīng)過(guò)大家全家的共同努力，一棵全新的樹(shù)苗展現在大家的眼前，這可是用大家的心血換了的呀!我相信，總有一天，這棵樹(shù)苗會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的，讓祖國更加繁榮昌盛，讓祖國的版圖更加新綠!
五年級作文 篇5
我生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸、媽媽十分愛(ài)我，尤其是媽媽。
媽媽在銀行上班，工作特別忙，盡管這樣，媽媽每天還要送我上下學(xué)，給我穿衣服、系鞋帶、收拾書(shū)包、盛飯、洗衣襪……總之我生活中的所有事都由媽媽代勞。不是我不想做，而是媽媽不相信我，總說(shuō)我是個(gè)孩子，只要用心學(xué)習就可以。 有次放學(xué)后，我要去學(xué)英語(yǔ)。正趕上爸爸出差，媽媽在單位脫不開(kāi)身，我就自己去了英語(yǔ)學(xué)校。事后，我滿(mǎn)以為這樣做會(huì )得到媽媽的.夸獎，沒(méi)想到卻是她嚴厲的訓斥。
還有一次，我們班進(jìn)行50米賽跑，本來(lái)我的短跑成績(jì)很不錯，可是比賽前鞋帶突然開(kāi)了，因為平時(shí)都是媽媽代勞，我不會(huì )系鞋帶，又不好意思讓老師和同學(xué)幫我，結果我跑了倒數第一。日常生活中，我去刷碗，媽媽說(shuō)我還��；我洗襪子，媽媽說(shuō)我洗不干凈；我幫媽媽收拾房間，媽媽說(shuō)我搗亂。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，在我的努力爭取下，媽媽終于答應我自己去上學(xué)�？墒撬刻爝�要站在陽(yáng)臺上看著(zhù)我。 我的好媽媽?zhuān)抑滥闵钌畹貝?ài)著(zhù)我，可是你應該讓我學(xué)著(zhù)去做事情，學(xué)會(huì )照顧自己，因為我終究要長(cháng)大，要去外面上學(xué)、工作，我真的擔心，那時(shí)的我不能獨自生活。
媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，請你放手吧。
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