關(guān)于小學(xué)五年級作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
有人問(wèn)：“快樂(lè )是什么？”有人答道，快樂(lè )就是有花不完的錢(qián)；快樂(lè )就是有美好的生活；快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、沒(méi)有負擔……可是，快樂(lè )對我來(lái)說(shuō)卻是——
每天有空，拿起一本自己喜歡的書(shū)，細心的看一會(huì )兒。你可能要問(wèn)了：讀書(shū)有什么意思呢？其實(shí)呀，讀書(shū)是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會(huì )為我們的將來(lái)打下基礎呢！
我第一次接觸國外書(shū)籍是在9歲那年吧。媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這正是英國作家柯南道爾寫(xiě)的一部小說(shuō)《福爾摩斯探案集》，說(shuō)起福爾摩斯大家應該都有所耳聞吧！他是一個(gè)19世紀末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問(wèn)世。
在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個(gè)前所未有的對手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢力，福爾摩斯等人從倫敦追著(zhù)他去了好幾個(gè)國家，最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的'萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇跡般的復活；在本案中，福爾摩斯與教授有一句話(huà)，讓我深受感動(dòng)那就是，如果能確切的將你毀滅，那么，為了公眾的利益，我很樂(lè )意迎接死亡。
福爾摩斯不顧個(gè)人生命危險，而是為了他人著(zhù)想，決心與教授同歸于盡。所以我們就更應該做什么事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書(shū)中得到的人生真諦。
書(shū)，是一個(gè)五顏六色的世界，書(shū)，是生命的啟迪，讀書(shū)總會(huì )的到意外的收獲。
讓我們作者一直小木船在書(shū)的海洋里遨游，在是知識的海洋盡情感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
嫉妒，我相信每個(gè)人都有真切的體會(huì )。嫉妒會(huì )使人喪失理智，但是，像我們這樣9歲大的孩子，也會(huì )因為嫉妒而不惜友情。
我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：那一年我上三年級上學(xué)期，剛好在2年級下學(xué)期的暑假末流行起了"賽爾號"這個(gè)游戲。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，我就有了一只90級的巴魯斯。39級的柯藍。32級的里奧斯。30幾級的.波克爾以及兩只30幾級的哈爾浮，應為剛開(kāi)始流行，玩的還不熟練，所以這些等級已經(jīng)很高了。我有一個(gè)從一年級玩到現在的好朋友，她很低，很瘦。雖然我知道每個(gè)人都有嫉妒心，可看她的樣子，讓人完全看不出她也有嫉妒心。所以，我就很放心的把我的號和密碼都告訴了她，好東西要和朋友分享嘛。但是，好景并不長(cháng)，終于，我的號被盜了！那可是我的心血呀！我悲痛欲絕。雖然，我知道就是她盜的我的號，可她卻死不承認。終于，我查明了事情的真相——就是她！最后，她終于把號還給了我，雖然得到了我的號，但是我卻再無(wú)心思玩了，并且這件事也引起了我對嫉妒的深思：嫉妒真有那么可怕么？
在此，我想對大家說(shuō)一句忠告：別讓嫉妒蒙蔽了自己的眼睛，退一步海闊天空，任何事都是靠自己創(chuàng )造的，每個(gè)人都有一片屬于自己的藍天。有白天的藍天。夜里的藍天。萬(wàn)里無(wú)云的藍天。夜中無(wú)星的藍天。漫天夕陽(yáng)的藍天。陰暗下雨的藍天。沒(méi)有希望的藍天。充滿(mǎn)生機的藍天。。。。。。喜歡什么樣的藍天就去創(chuàng )造什么樣的藍天，千萬(wàn)不要去掠奪別人的天空呀！
小學(xué)五年級作文 篇3
朋友一生一起走，
那些日子不再有，
一句話(huà)，一輩子，
......
一年級
記得一年級的時(shí)候，在我身邊坐著(zhù)，一個(gè)人——沉默饒，聽(tīng)到這外號就知道了他的性格特點(diǎn)，當然還有沉默了！他有兩片柳葉眉，但他的眉毛并不多，看上去非常孤單，他那大大的耳垂里仿佛裝了兩斤水，如果耳垂再打，再長(cháng)一些，那么就可以和唐僧一拼了！長(cháng)長(cháng)的睫毛下有著(zhù)一雙“羞澀”的大眼睛，那眼睛那么大猶如藍寶石呢！我試著(zhù)和他一起玩，可他只是眨了眨他的那雙大眼睛，微笑了一下，撓撓頭，又進(jìn)行了沉默，我又給他餅干，但他只是舉起了那一只“肥大”的手，搖了搖，回答了一聲：“我吃過(guò)了，謝謝！”他終于開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，但聲音是那細小，如果說(shuō)幼兒園小朋友聲音很小，那么他的聲音就更小了！但即使如此，也讓我們走進(jìn)了朋友的路！
二年級
春風(fēng)伴著(zhù)鳥(niǎo)聲迎來(lái)了春的呼喚，也迎來(lái)了我們的`春游！我們進(jìn)行了做稻草人儀式，我們都在玩，只有他悄悄地工作，不和我們任何人說(shuō)話(huà)，不一會(huì )兒，一個(gè)精美的稻草人做好了，但他還是不動(dòng)聲色，沒(méi)有一點(diǎn)三步并做兩步的表現，跑了出去，默默地坐在了一角，喝著(zhù)開(kāi)水，望著(zhù)天空，眨了眨眼，撓了撓頭，進(jìn)入了沉思，他就這樣和天空為伴。最后，我們第一名，送給他一包薯片，他不接受，閉上了眼，深吸了一口氣，笑了笑，擺了擺手，立刻又變成了一副木頭臉。
五年級
我和沉默饒的關(guān)系越來(lái)越好，他真可以說(shuō)是我的好朋友，當然他的沉默和他的那一個(gè)微笑更是我們成為好朋友的友好之橋。
前些天，我讓它去我家玩，他只微微一笑，睜大了眼睛，他那個(gè)微妙的表情，好像在回答我，但他還是在沉默。
到了家，我爸問(wèn)他吃飽了嗎？他還還是笑了笑，又是沉默......
沉默饒的個(gè)性是沉默的，說(shuō)他奇，一定會(huì )讓人連聲贊嘆，說(shuō)他平凡，他就像小草一樣平凡！這就是我的朋友——沉默饒。
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