【精品】五年級的作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　我愛(ài)我的家，即使它很平凡，也會(huì )讓我在人生的雨夜里感到溫暖。吶，跟我去看看吧。

　　媽媽

　　小小，作業(yè)做完了沒(méi)，書(shū)帶齊了沒(méi)，早飯吃了沒(méi)。一大清早的，我可愛(ài)的老媽的那張嘴又開(kāi)始做不規則運動(dòng)了。我只好一一回應，誰(shuí)叫我是她兒。

　　頭疼啊，不過(guò)心里還是暖暖的。不過(guò)嘮叨是嘮叨，老媽的廚藝也挺不賴(lài)的，這幾年。要知道我上小學(xué)的時(shí)候，她還不會(huì )做飯呢。唯一勉強能吃的就是煮洋芋，還有夾生的。所以小不點(diǎn)的時(shí)候就希望爸爸天天在家，不出差。因為我爸的廚藝和她的簡(jiǎn)直是沒(méi)法比。呵呵�，F在的老媽可是與往日大不相同啊。記得有一次，弟弟過(guò)生日，媽媽做了一大桌好吃的。什么糖醋排骨，亂肉粉絲，青椒肉絲，蹄花湯。全是色香味俱全，那頓飯讓我們在驚詫之余，都撐了個(gè)半死。

　　爸爸

　　叮咚叮咚，誰(shuí)呀，半夜三更不好好睡覺(jué)瞎折騰啥呢。我起了個(gè)身躡手躡腳的來(lái)到了書(shū)房。喔，原來(lái)是老爸在聞雞起舞啊，練習打字。那熟練的手法不停的跳躍在鍵盤(pán)上，看的我好生佩服。爸爸也真夠辛苦的`，都快三更了，還再練習。不過(guò)，功夫不負有心人，爸爸在單位舉行的打字比賽中榮獲桂冠�？粗�(zhù)爸爸興奮地像個(gè)老小孩似得，我們全家都笑了。

　　弟弟

　　姐，你炒得青椒讓人熱淚盈眶，熱血沸騰。姐，你煮的大白米飯太堅強了，可以去當子彈上陣殺敵了。至于么，我就是心血來(lái)潮做頓飯。不好吃你也憋在心里啊，打擊我的熱情。真是少年不知做餐難。正這么想了，突然一高分貝的叫聲響起，把我拉回現實(shí)。我不滿(mǎn)的看著(zhù)弟弟，你吼啥。我還沒(méi)做作業(yè)呢。那還不快去。說(shuō)完弟弟就一陣風(fēng)的消失了。唉，真是長(cháng)不大的猴孩子。

　　我

　　以上就是我的全家人了，我寧愿做一顆小小的沙子，也不愿出來(lái)拋頭露面。所以關(guān)于我，是個(gè)謎。不過(guò)，我唯一的信息就是我很愛(ài)這個(gè)家。恕罪了，各位。

五年級的作文 篇2

　　漫步鄉間，眼前一亮，一片油菜花無(wú)拘無(wú)束地茂密著(zhù)，一叢一叢向上生長(cháng)，斜陽(yáng)中顯得一片迷離。

　　一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，鱗浪層層，驚飛了幾只小麻雀。也許就在前一晚，不知是誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，逗樂(lè )了它們，到今天還在抿嘴淺笑。輕俏的、晶瑩的油菜花一朵朵，一簇簇在細嫩的枝頭小心翼翼的開(kāi)放著(zhù)，黃得耀眼，俏得可愛(ài)。

　　這樣的暮春時(shí)節，這樣的一片油菜花叢，我分明感受到一種活力，看到一種靜美。

　　綠葉挨挨擠擠，卻又不乏整齊，層層疊疊，卻有配合有序，那是一種和諧之美。我不得不停下腳步，生怕打擾了這一片油菜花。駐足觀(guān)賞，賞心悅目。

　　此時(shí)，如果有人在花叢中，也決不會(huì )發(fā)現菜花中隱藏著(zhù)大自然的秘密。想要探尋，卻不知從何進(jìn)入。菜花的生命在我眼前跳躍，而我只能駐足田邊，“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。

　　夕陽(yáng)從容下落，一道絢麗的彩虹出現在半空中，如一座長(cháng)橋連通了兩個(gè)世界，兩類(lèi)生命。油菜花讓我目眩神迷，讓我神迷的還有這片花草的生命。

　　它們的生命是那樣的光輝，在這片自由的土地上自由地開(kāi)放，讓我偶然遇見(jiàn)并深深震撼，也在它們旺盛的生命中看到一抹艷麗的彩虹。

　　無(wú)論是萋萋綿延的油菜花叢，還是我作為一個(gè)路人的震撼癡迷，都是美與美的契合，并在我的心靈架上彩虹。我害怕自己打擾了這片將美詮釋得淋漓盡致的生命之花，我也害怕自己的生命中無(wú)法閃現屬于自己的彩虹。

　　生命之河在我的心間流淌，我再一次明白了生命的.意義：在成長(cháng)的歷程中努力綻放最美的花。我的生命中會(huì )開(kāi)放很多次美麗的花，會(huì )很多次欣賞到美麗的彩虹。

五年級的作文 篇3

　　早晨，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我家的書(shū)桌上。我津津有味地閱讀著(zhù)《阿比琳的夏天》這本書(shū)，讀后，我深有感觸。

　　這本書(shū)的主要內容是這樣的：這個(gè)夏天，阿比琳獨自到爸爸的故鄉小鎮去過(guò)暑假。在放假前的最后一堂課上，古怪的'修女老師給她布置了一份特殊的暑假作業(yè)。同時(shí)，阿比琳在她寄居的酒鬼牧師家，偶然發(fā)現了一個(gè)裝著(zhù)舊信件和紀念品的神秘香煙盒，信中提到了一個(gè)代號為響尾蛇的“間諜”。為了完成作業(yè)、抓到間諜，也為了了解爸爸閉口不談的過(guò)去，阿比琳和露西安以及萊蒂，在鎮上開(kāi)始了一系列令人啼笑皆非的打探。而所有的謎團的答案、打開(kāi)記憶之門(mén)的那把鑰匙，就握在占卜女王、吉卜賽女人薩蒂的手中...

　　文中的阿比琳很勇敢，遇到困難不退縮。這讓我想到了一件事：有一次，一道數學(xué)難題難倒了我。我去請教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這道題很簡(jiǎn)單，讓我再想想。我想：老師應該會(huì )講的，就把那道提空那兒了。第二天，老師不但沒(méi)講，反而批評了我，我告訴自己，這就是自作自受�；亓思�，我把難題照樣寫(xiě)在了本子上。很快，我通過(guò)畫(huà)圖的方式把這道難題給解了。

　　同學(xué)們，你們不能像我一樣遇到困難就退縮，把難題放在一旁不管了。我們要向文中的阿比琳一樣，勇于克服困難，做一個(gè)永遠懂事的好孩子。

　　這是近年來(lái)我讀過(guò)的最好的書(shū)。我隨著(zhù)主人公阿比琳一起哭，一起笑，一起疼痛。我也將長(cháng)久地記住阿比琳和她的朋友，這是一本很好看的書(shū)，希望你們看。

五年級的作文 篇4

　　我，原產(chǎn)于東南亞，海南。擁有一身金黃的鎧甲，滿(mǎn)身的尖刺。你們猜一猜，我是誰(shuí)？沒(méi)錯，我就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的榴蓮。但也有很多人都厭惡我，說(shuō)我臭，還說(shuō)我難吃�？墒悄銈冏屑毜貒L一嘗我，就一定會(huì )愛(ài)上我的喲！

　　我誕生在樹(shù)上，我的兄弟們和我一起在樹(shù)上生活，可是當我們長(cháng)成小刺球時(shí)，他們有的會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)，再也長(cháng)不大了。我幸存下來(lái)，天天豐衣足食。有一天，一群人來(lái)到我身邊，把我從樹(shù)上割下來(lái)，我坐上一輛卡車(chē)，來(lái)到了集市上。有一天，一個(gè)大哥哥來(lái)到我面前，把我帶回了家。

　　我跟他來(lái)到家中，他把我放進(jìn)廚房的水池中洗了洗，然后把我放上砧板。他從角落里拿出了一把刀向我揮來(lái)。

　　我往左一閃，躲過(guò)了哥哥的刀，哥哥一頓亂切。最終，我犧牲了，身體被分成了兩半，只見(jiàn)哥哥貪婪地把我從身體中拿了出來(lái)，“呀！真好吃呀！一點(diǎn)也不像別人說(shuō)的那樣呢！”

　　哥哥吃完我的`果肉后，用我的皮裝了一點(diǎn)水，喝下去。一開(kāi)始我并不知道他為何要這樣做，后來(lái)我知道了，原來(lái)這樣可以降火。哥哥吃完喝完后，拿了我的皮燉湯喝，我想，在我“死”時(shí)還可以洗個(gè)熱水澡，我也死而無(wú)憾了！

　　希望大家不要再罵我了，其實(shí)我也是很好吃的嘛！記住，俺就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的榴蓮哦！

五年級的作文 篇5

　　柳樹(shù)姐姐換上了翠綠的新衣裳；土壤里，也鉆出一個(gè)個(gè)幼小的苗兒；花兒們個(gè)個(gè)昂首挺胸，在爭奇斗艷呢……原來(lái)啊，是春姑娘來(lái)了，一切綠意盎然、生機勃勃。

　　我換上鞋，來(lái)到樓下與春天相約。一眼望去，似乎全是一片綠意，淺綠，深綠，草綠，嫩綠……真是各色各樣。接著(zhù)往里走，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)石壇，瞬間吸住了我的眼球。這個(gè)石壇上各色俱全，所有春天都聚集在這兒了！這石壇上的花兒，全都怒放著(zhù)。雛菊們仰望天空，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光；郁金香們頭靠頭，他們竊竊私語(yǔ)著(zhù)，聊著(zhù)彼此之間的小秘密；傲梅們個(gè)個(gè)筆挺筆挺，花枝都是直直的一條線(xiàn)，好似從不向任何人屈服；而鈴蘭們則害羞了，彎腰低頭，面對剛來(lái)到的春天，還不好意思呢！然而這其中大多數花兒都只知道斗艷，卻沒(méi)有頑強的意志力，過(guò)不了多久它們就會(huì )凋謝。而傲梅就不一樣了，傲梅傲梅，顧名思義，傲立，充滿(mǎn)傲氣，永不屈服，所以傲梅能在寒冬里開(kāi)放，這種品質(zhì)，是其他再美、再艷麗的花兒都沒(méi)有的。

　　從此，梅花的'花語(yǔ)，就成了我的的目標：凌霜斗雪，迎春開(kāi)放，風(fēng)骨俊傲，不趨榮利，堅強，忠貞，高雅！

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