關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文錦集七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
首先，我來(lái)介紹一下我自己，我叫雪戀萌萌，因為是水瓶座，有點(diǎn)喜新厭舊，有點(diǎn)驕傲，但是我憨厚，老實(shí)，老師們都很喜歡我。
雖然我有著(zhù)160的個(gè)子，但我只是個(gè)11歲的小女孩。五年級時(shí)，我擔任了一班之長(cháng)的職業(yè)，在別人看起來(lái)是很值得羨慕的，我卻一點(diǎn)不稀罕。我經(jīng)常被別人說(shuō)傻呆呆的，不過(guò)對欺負我的人，我是絕對不會(huì )手下留情的。我是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，但很討厭體育課。老師每天給我們布置很多作業(yè)，我卻是玩中學(xué)，學(xué)中玩。
我喜歡交朋友，但好像同學(xué)們不想交我這個(gè)傻呆呆的朋友�，F在我唯一可以信賴(lài)的朋友是雪戀璐璐，雖然她平時(shí)好逗我，但我和她在一起總是嬉皮笑臉的，似乎找到了知音，有說(shuō)不完的話(huà)。
我總會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )，在家里，我有說(shuō)不完的話(huà)，想到哪里說(shuō)到哪里，常常引人發(fā)笑；在學(xué)校，我的語(yǔ)言總是那么幽默風(fēng)趣；在戶(hù)外，即使陌生人我也可以和他聊得來(lái)，常被別人說(shuō)是個(gè)可愛(ài)的女孩。
我的成績(jì)比較好，但因此卻遭到了同學(xué)們的嫉妒，我的一些行為，也被他們說(shuō)是瘋子，把雪戀璐璐也給帶壞了。雖然這群有心計的朋友不怎么好交，但我會(huì )盡力而為的。
我自認為我是個(gè)正直的人，每當有人來(lái)找我背書(shū)，卻用什么東西來(lái)誘惑我時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：愛(ài)背就背，不背就算，別拿你那些破東西來(lái)招擺，再給你一節課的時(shí)間，要是再不背書(shū)，就到老師那兒背吧。我心里暗暗的想：我真是越來(lái)越崇拜我自己了，這么酷的話(huà)都能說(shuō)得出來(lái)。
這就是我，獨一無(wú)二的我。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
我的外公是一個(gè)“老花迷”。他今年剛過(guò)70大壽，頭發(fā)稀稀疏疏的，而且已經(jīng)花白了，就像被霜染過(guò)一樣�？墒峭夤刻於季穸稊\。
早晨，天還沒(méi)完全亮，天空朦朦朧朧。外公就來(lái)到陽(yáng)臺，給他心愛(ài)的花兒澆水、施肥，沉浸在他與花的世界中�！霸缟虾�，花兒們�！蓖夤椴蛔越嘏c花兒們打著(zhù)招呼，一陣清爽的風(fēng)兒吹過(guò)，花兒翩翩起舞，競相開(kāi)放，千姿百態(tài)。紅的似一團火;黃的像一堆金;白的如一捧雪.盛開(kāi)的喇叭花仿佛在“滴滴答答”唱著(zhù)贊歌,感謝外公對它們的培育……
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，吃午飯了，外婆叫外公吃午飯，外公這才緩過(guò)神來(lái)，喃喃自語(yǔ)道：“這么快就吃午飯了呀!”
下午，外公會(huì )去挖野花，我對外公說(shuō)：“外公，您都這么一大把年紀了，該享享福了，還去挖什么野花呀�！蓖夤珮�(lè )呵呵地說(shuō)：“孩子呀，你還小，不懂，只有那些野外的花才更美麗!”要知道，山路十分陡峭，可外公卻執意要去。有一次,外公回來(lái)時(shí)，腿擦傷了幾塊皮,可是看到那野外的小精靈綻放美麗的笑臉，外公把身體的疼痛拋到九霄云外了!
晚上，夜幕降臨，天空下起了雨，外公得知，匆匆忙忙的跑到陽(yáng)臺，將花一盆盆地搬到屋里頭，直到搬完最后一盆，外公才松了口氣。
外公就是這么一個(gè)不折不扣的“老花迷”。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的.理想。我的理想就是當個(gè)科學(xué)家。
當我看到由5·12打地震給人們帶來(lái)的創(chuàng )傷，就越想當一個(gè)為人民利益的科學(xué)家。我想我會(huì )創(chuàng )造一種不怕地震的房子，在房子下裝上一個(gè)像汽車(chē)的避震器一樣的裝置，你可能會(huì )說(shuō)這不彈起來(lái)了嗎？不同著(zhù)急，在房子的墻壁上會(huì )有一個(gè)由電腦控制的水平珠，當珠子滾動(dòng)是電腦會(huì )判斷往哪邊晃。然后控制避震器的平衡。這樣人們再也不用怕地震了！
在遇上冰凍天氣時(shí)。我會(huì )發(fā)明一種鏟除冰塊 鏟車(chē)。在鏟車(chē)的鏟子上裝上一個(gè)剃頭刀形式的左右搖晃的大鏟子。當然要比剃頭刀的鏟子大多了。這樣這種鏟車(chē)一開(kāi)過(guò)，就什么都沒(méi)有了。
“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的理想，為祖國爭光！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
新年到了，動(dòng)物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進(jìn)動(dòng)物園，就看見(jiàn)里面掛著(zhù)許多又大又紅的燈籠，旁邊圍著(zhù)五顏六色的彩旗。
我們沿著(zhù)小路往前走，看見(jiàn)一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見(jiàn)幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來(lái)回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳
當我看得正入迷的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣音樂(lè )聲。我仔細一看，原來(lái)是旁邊的表演場(chǎng)正準備表演節目呢!我和媽媽連忙跑過(guò)去。
表演開(kāi)始了，馴獸師牽進(jìn)一只黑熊和一輛自行車(chē)。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場(chǎng)兩圈呢!下一個(gè)節目是小猴子騎車(chē)。馴獸師放出了兩只小猴子，它們迅速地跳上自行車(chē)騎起來(lái)，好玩的是，其中一只小猴子的身上還穿著(zhù)粉紅色的花裙子。緊接著(zhù)，是激動(dòng)人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然后馴獸師又換成一個(gè)火圈，只見(jiàn)非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過(guò)去。最后是非洲獅和東北虎過(guò)獨木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚嘆不已。
離開(kāi)動(dòng)物園，我的心情特別高興，我想：啊!多么開(kāi)心的一天!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
今天下午，我們要吃餃子。媽媽準備好一切后，開(kāi)始包餃子。媽媽搟皮兒，爸爸包餃子。我閑著(zhù)沒(méi)事，也來(lái)幫忙。
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，先用筷子把餡放到皮上，然后將皮捏在一起，也許是餡放多的緣故，怎么捏也捏不住，在爸爸的幫助下，好不容易捏住了，但怎么看都不順眼。爸爸說(shuō)；“別著(zhù)急，第一次包餃子，餡不要放得太多。我給你示范，你跟著(zhù)學(xué)�！闭f(shuō)完，爸爸拿起一個(gè)皮兒，里面放上餡，先把中間捏住，然后再由兩邊向中間捏去。我按照爸爸說(shuō)的去做，第一個(gè)不太像，第二個(gè)有些像，第三個(gè)像多了。爸爸媽媽說(shuō)我心靈手巧，學(xué)什么都快。
雖然我包的餃子有些煮爛了，但爸爸媽媽都搶著(zhù)吃我的爛餃子，他們吃得津津有味。我知道他們這樣做是為了鼓勵我，我為有這樣的爸爸媽媽而高興。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
書(shū)，是我們學(xué)習的基礎石，在我們迷茫的時(shí)刻，獻上一縷冬日的陽(yáng)關(guān)。書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識。書(shū)，是一盞我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向。
在我很小的時(shí)候，由于不識字。我就經(jīng)常纏著(zhù)爸爸我的媽媽講故事給我聽(tīng)，每一次我都聽(tīng)得津津有味，有時(shí)候一個(gè)故事要讓他們講上好幾遍。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢地識字了，上幼兒園的時(shí)候還認識了拼音。于是，我就開(kāi)始自己讀帶有拼音的書(shū)了。我和書(shū)的感情也越來(lái)越深，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)。記得剛上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)周末我的媽媽都要帶我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，我就找我喜歡看的書(shū)，然后就如饑似渴的讀起來(lái)。完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂(lè )！
有一次，我的媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》書(shū)，我愛(ài)不釋手。寫(xiě)完作業(yè)，我立馬讀起來(lái)。里面的故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節非常生動(dòng)，遇到一些幽默的情節我會(huì )開(kāi)懷大笑，遇到一些感動(dòng)的情節我會(huì )黯然傷神。直到吃飯的時(shí)候我還在想著(zhù)書(shū)中的內容呢！
因為愛(ài)看書(shū)，我的作文也越寫(xiě)越好。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
在陽(yáng)光明媚的一天，我們宋詔橋小學(xué)四年級全體師生迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)來(lái)到了黃賢森林公園。在這里，我們度過(guò)了愉快的一日游。最令我難忘的是這次的爬長(cháng)城之旅。
一開(kāi)始，聽(tīng)到下午可以爬長(cháng)城了，就特別興奮，可是到真正爬了長(cháng)城，卻充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
酸：
不知怎么的，我爬長(cháng)城的時(shí)候特別心酸，可能是因為太累了吧！真的，當時(shí)我都快累趴了，恨不得直接坐在草地上休息。胃也特別酸，總覺(jué)得想吐。
甜：
雖然這次爬長(cháng)城特別累，但我覺(jué)得挺開(kāi)心的。因為總是有很多朋友來(lái)照顧我，我也不時(shí)提醒自己：堅持就是勝利！是呀，只有堅持不懈才能獲得成功。當時(shí)，我的心就象吃了蜜一樣甜。
苦：
爬長(cháng)城當然得吃點(diǎn)苦，除非是體力非常好的人。當時(shí)我總是幻想著(zhù)前面有個(gè)特大號的冰激凌在等著(zhù)我，或是再走一米就能休息了。但是，我總是等不到冰激凌，總是走不到時(shí)盡頭。
辣：
我真不明白太陽(yáng)公公為什么那么勤奮地工作，甚至一秒變工作狂了，把人們熱得不可開(kāi)交。而我覺(jué)得身上特別辣，不停地用各種工具來(lái)解暑，濕巾、扇子、雨傘全都被我翻了出來(lái)，還有一瓶冰飲料，但這些裝備都不管用，我的身上依舊火辣辣的。
也許，成長(cháng)的道路就是充滿(mǎn)著(zhù)各種酸甜苦辣，但它們都是有意義的。
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