小學(xué)生涯（五年級）_小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生涯（五年級）_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在四年級的期末考試完了以后，我們升入五年級以后，我們這個(gè)集體已經(jīng)是十分團結了。
我們一起為每一次大的榮譽(yù)而歡呼，一起為每一次小的失誤而惋惜。同位和同位之間會(huì )互相幫助，學(xué)習上互補，做作業(yè)時(shí)互相討論。在整個(gè)集體中出現了五十多個(gè)同學(xué)團結一心的好現象。所以，從有先進(jìn)班集體這個(gè)獎項以來(lái)，我們班每一次都獨攬了。
我和我的同位在一學(xué)期的互相學(xué)習中，學(xué)習成績(jì)，兩人都有了很快的進(jìn)步。
全班在這樣不知不覺(jué)中有度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。到快上了一半的學(xué)期啦，我們才發(fā)現，我們就還有半學(xué)期就要分別了，同學(xué)們互相發(fā)著(zhù)同學(xué)錄，互相寫(xiě)著(zhù)畢業(yè)的贈言。
到了要期末考試了，我問(wèn)我同位說(shuō)：“一涵（見(jiàn)本作者文章——《小學(xué)生涯——一年級》），你說(shuō)，要畢業(yè)了，你是高興呢，還是不高興呢？”
“不知道�！彼樕隙际且荒樀拿悦�，但是眼睛里又閃起了光，“你呢？”
“我也不知道�！蔽覜](méi)說(shuō)謊，要畢業(yè)了，馬上進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，認識新的同學(xué)，本來(lái)應該是很高興的事，但是，說(shuō)不出來(lái)，不知道為什么，我總是悶得慌。
畢業(yè)了，一起照了畢業(yè)照，算是個(gè)永恒的留念吧……
在四年級的期末考試完了以后，我們升入五年級以后，我們這個(gè)集體已經(jīng)是十分團結了。
我們一起為每一次大的榮譽(yù)而歡呼，一起為每一次小的失誤而惋惜。同位和同位之間會(huì )互相幫助，學(xué)習上互補，做作業(yè)時(shí)互相討論。在整個(gè)集體中出現了五十多個(gè)同學(xué)團結一心的好現象。所以，從有先進(jìn)班集體這個(gè)獎項以來(lái)，我們班每一次都獨攬了。
我和我的同位在一學(xué)期的互相學(xué)習中，學(xué)習成績(jì)，兩人都有了很快的進(jìn)步。
全班在這樣不知不覺(jué)中有度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。
到快上了一半的學(xué)期啦，我們才發(fā)現，我們就還有半學(xué)期就要分別了，同學(xué)們互相發(fā)著(zhù)同學(xué)錄，互相寫(xiě)著(zhù)畢業(yè)的贈言。
到了要期末考試了，我問(wèn)我同位說(shuō)：“一涵（見(jiàn)本作者文章——《小學(xué)生涯——一年級》），你說(shuō)，要畢業(yè)了，你是高興呢，還是不高興呢？”
“不知道�！彼樕隙际且荒樀拿悦�，但是眼睛里又閃起了光，“你呢？”
“我也不知道�！蔽覜](méi)說(shuō)謊，要畢業(yè)了，馬上進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，認識新的同學(xué)，本來(lái)應該是很高興的事，但是，說(shuō)不出來(lái)，不知道為什么，我總是悶得慌。
畢業(yè)了，一起照了畢業(yè)照，算是個(gè)永恒的留念吧……
【小學(xué)生涯五年級_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生涯_小學(xué)作文08-26
難忘的生涯小學(xué)作文11-09
我的書(shū)法生涯小學(xué)作文10-28
小學(xué)生涯作文07-21
我的錄歌生涯_小學(xué)作文07-12
作文：小學(xué)生涯11-11
我的學(xué)箏生涯小學(xué)作文12-11
我的學(xué)琴生涯小學(xué)作文06-29
- 相關(guān)推薦