五年級優(yōu)秀學(xué)生作文（精選39篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀學(xué)生作文，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇1
體驗可以讓人在玩中得到快樂(lè )，也可以讓我們懂得做人的道理。今天，我就體驗到了成功的滋味。
今天是我的生日，我和張天園、朱碩、鐘倩、樊瑞迪在樓上玩膩了，便到樓下四處逛逛。我們在玩捉迷藏的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現小區與周家大灣之間的圍墻上有一個(gè)四四方方的大洞。我們懷著(zhù)好奇心從大洞中鉆入周家大灣，映入眼簾的周家大灣簡(jiǎn)直就是一片廢墟：一片片瓦、一張張席、一塊塊磚頭組成了眼前這“迷人”的景象。于是，我就提議說(shuō)：“我們做個(gè)小房子吧！”在一堆瓦的旁邊有一張破舊的寫(xiě)字桌，我們就決定在那兒建房子。我們先把一些青灰色的長(cháng)瓦搭在底朝天的寫(xiě)字桌上，這房頂做好了，下一步該怎么辦呢？張天園說(shuō)：“我們拿席子給它加一層防護吧！”我和鐘倩在廢墟的最高峰找到了足有兩人寬三人長(cháng)的大席子，“嘩”的一下蓋在桌子的.上面。我們擔心漏雨就又蓋了一層，可是最外面的席子總是不聽(tīng)話(huà)——總往下滑，大家就把一個(gè)個(gè)的大石頭壓在了草席上面。哈哈！房子的雛形就出來(lái)了。我們無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)破沙發(fā)，于是，我和張天園跑過(guò)去，撿了一些海綿放在沙發(fā)上，然后把它搬到氈布上，我坐在上面。張天園把沙發(fā)的靠背一按，然后又按沙發(fā)的一角，我頓時(shí)感覺(jué)天翻地覆、頭暈腦脹，就像來(lái)了倒空翻一樣，和坐瘋狂巴士差不多。我又發(fā)現了一個(gè)好玩的“瘋狂沙發(fā)”。
我和朱碩決定到別的地方玩玩，看能不能發(fā)現一些有用的東西。我跑到一個(gè)地方發(fā)現了一些漂亮的玻璃瓦片，我好像找到了新大陸一樣，高興地手舞足蹈。我拿著(zhù)玻璃沖到小房子處，壓在席子上，一座漂亮的房子就成功了。大家看到房子，都歡呼雀躍，我們終于當了一次小工程師，建成了自己“夢(mèng)寐以求”的房子，心里像喝了蜜一樣甜。
夕陽(yáng)西下，小房子映著(zhù)夕陽(yáng)，變成了桔黃色，琉璃瓦和席子在夕陽(yáng)的照耀下如水波一般，閃閃發(fā)光。
今天，我們雖然都很辛苦，但是我們在勞動(dòng)中體驗到了快樂(lè )！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇2
我家有只小狗叫小七。小七只有兩個(gè)月大，雖然很小，卻十分調皮，老是亂跑。小七是一只中華田園犬，有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的黑色小鼻子，一對大大的耳朵，還有雪白的牙齒，小七黑色的毛發(fā)中有些棕色毛，胸脯和腳上的毛發(fā)是白色的，總得來(lái)說(shuō)，小七長(cháng)得像它的媽媽——丑丑。
小七吃飯的時(shí)候總是狼吞虎咽，生怕有誰(shuí)跟它搶似的，而丑丑則一臉溺愛(ài)的看著(zhù)小七，舔一舔小七的毛，等小七吃完了，自己再吃剩下的。還記得國慶節放假的'時(shí)候，表姐一家回來(lái)了，表姐家的狗果果——只混種金毛也回來(lái)了。果果全身通體金黃，唯獨腿上的毛發(fā)是白色的，就連眼睫毛也是金黃色的。小七呢，有個(gè)優(yōu)勢，就是丑丑溺愛(ài)它，哪怕是果果因為不小心弄到小七，丑丑就跳出來(lái)咬果果，小七則仗著(zhù)這點(diǎn)兒優(yōu)勢常常咬果果。起初沒(méi)有在意，便任由它去，后來(lái)是一天比一天囂張了。每天又是咬果果，又是咬鞋子，總之能咬的東西都被小七咬了。有一天，我終于忍不住了，拿出了我的殺手锏——小黑屋。其實(shí)這小黑屋啊，就是一張圓形的小板凳，上面有一個(gè)小洞正好可以透氣。為了以示警告，我趁小七不注意，把它關(guān)在這個(gè)“小黑屋”里。過(guò)了一兩分鐘，我就放了小七，誰(shuí)知才剛剛放了它，它又去咬果果，我準備再去關(guān)它時(shí)，它就機靈多了，我追著(zhù)它跑了好幾圈，都沒(méi)抓住它，砰的一聲，小七摔倒了，我趕緊抓住它：“嘿嘿，終于抓到你了�！蔽倚α藘陕�，用手捂住洞的1/3，這下“小黑屋”就更黑啦，這次我關(guān)了小七足足十五分鐘。自那之后，小七就乖多了，再也不敢欺負果果了。不得不說(shuō)這招還是真是管用。
還有一次，我看到幾只狗走在一起，便調侃小七說(shuō)：“小七你好矮呀，腿也好短，還有點(diǎn)笨呢�！毙∑呗�(tīng)了，不服氣，就朝我“汪汪”地叫，表示抗議，樣子十分滑稽，看得我哈哈大笑。
這就是我家的小狗——小七。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇3
今天，可是我當家。一大早，我就在鬧鐘妹妹的呼喚下，一骨碌爬下床走到廚房，為媽媽做一頓美味的早餐。我一邊搓著(zhù)手，一邊呵著(zhù)熱氣，將生米放到內鍋里，接著(zhù)，擰開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流到了內鍋里，然后，用筷子在水里轉幾個(gè)圈，最后倒掉。這樣反復幾遍，就大功告成。之后，在用干抹布將內鍋的底部，邊上，全部擦干，直到一點(diǎn)水分兒也沒(méi)了，才能放到電飯煲里，蓋上蓋子，插上插頭，按下按鈕，就等香噴噴的'米出鍋嘍！
“只有飯沒(méi)有菜，一定不能讓媽媽心悅誠服？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)了一聲。接著(zhù)，我便想給媽媽做一碗炒雞蛋，說(shuō)干就干。于是，我找來(lái)三個(gè)雞蛋與一個(gè)碗，拿起一個(gè)雞蛋對碗沿輕輕一嗑，雞蛋就立馬出現了一道裂縫，順看縫把雞蛋掰開(kāi)，蛋清和蛋黃就流進(jìn)碗里。我小心翼翼將雞蛋一個(gè)個(gè)打入碗里，再加入鹽和味精調料，用筷子把雞蛋攪成一個(gè)糊狀。點(diǎn)起火，坐上鍋，倒入油，等油開(kāi)了，該煎雞蛋了�！爸ɡ病�！”蛋糊倒進(jìn)油鍋里，立刻鼓起了一個(gè)個(gè)小泡泡。底面的火候差不多了，我急忙用鏟子把它翻過(guò)來(lái)，接著(zhù)煎。當雞蛋快要出鍋時(shí)，我又把蔥花放進(jìn)鍋里。于是，一盤(pán)可口油亮的炒雞蛋就做好了。
就在這時(shí)，飯也煮好了。我連忙拔掉插頭，拿出碗筷，把飯盛了起來(lái)。端起就走。我樂(lè )呵呵地把媽媽從被窩里給拽了出來(lái)。來(lái)到桌邊，我彬彬有禮地說(shuō)了一聲﹕“母親大人，請用餐�！眿寢屃ⅠR拿起筷子，吃了起來(lái)，嘴里還不時(shí)夸贊我﹕“做的真不錯，你當家，我放心�！蔽伊ⅠR低下了頭，不好意思地撓了撓后腦勺。
從這次活動(dòng)中，我體會(huì )到：爸爸媽媽給我們付出了這么多，我們無(wú)以為報，唯一的，就是把學(xué)習搞好，為父母爭口氣。不僅如此，我們還能在空閑的時(shí)候里幫父母做些力所能及的家務(wù)活，減輕一點(diǎn)兒父母的負擔。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇4
二十年后的我，已經(jīng)是一位全球頂尖的家具設計師，現居美國。今天是雙休日，我忙完了堆積如山的事情，放松了心情，決定去故鄉探望。
我坐上了最新的光速飛機，三十分鐘后，我就到了我的故鄉——美麗的小鎮羅陽(yáng)。故鄉的山，故鄉的水，一切都是那樣的溫馨。夜晚的馬路，車(chē)子川流不息，像是銀河從天而降，花草樹(shù)木栽在路邊，傳來(lái)陣陣芳香，路邊的小店里商品琳瑯滿(mǎn)目。
我來(lái)到聚集我所有快樂(lè )的地方——育才小學(xué)。進(jìn)門(mén)來(lái)，粉紅色教學(xué)樓上幾個(gè)燙金大字映入眼簾——育才外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校。陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，讓我想起了童年時(shí)代的`“桂花樂(lè )”：每年桂花飄香的季節，我們都會(huì )到餐廳前的桂花林中玩耍，有的同學(xué)在桂花樹(shù)下打滾，全身都沾滿(mǎn)了桂花；有的同學(xué)拼命地搖著(zhù)桂花樹(shù)，搖落陣陣花雨……有的同學(xué)在樹(shù)下?lián)旃鸹�，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像一只覓食的小鴨子。
進(jìn)入教學(xué)樓，朗朗書(shū)聲傳進(jìn)耳中，當年的我們也是這樣度過(guò)這美好的一天。和以前不一樣的是，每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺電腦，老師和學(xué)生通過(guò)電腦來(lái)上課或提交作業(yè)。這樣上課，誰(shuí)還不樂(lè )意呢！
走上臺階，到了足球場(chǎng)，操場(chǎng)上的同學(xué)正在踢足球，一個(gè)同學(xué)大叫道：“進(jìn)球！”讓我想起了那時(shí)，我們班有個(gè)球隊，一天放學(xué)，我作業(yè)正好做完，就和他們一起去踢足球。我不會(huì )踢，球總讓別人搶去，我的隊友總說(shuō)：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！”翁岳彤總讓著(zhù)我，因為我是球隊中唯一的女球員，還是“菜鳥(niǎo)”級的，或者說(shuō)是個(gè)“球渣”。
“前往美國的701號光速飛機將在30分鐘后出發(fā)！”附近機場(chǎng)發(fā)出廣播，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
感謝您對我這么多年來(lái)對我無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，您辛苦了！
記得那一次，您感冒發(fā)了燒，本來(lái)可以去醫院看病，再躺在床上舒舒服服地睡一覺(jué)�？赡戳丝次覀兊淖鳂I(yè)，并沒(méi)有那樣做，只是對剛回到家的我說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，今天的作業(yè)很多�！蔽覐哪恼Z(yǔ)言中聽(tīng)出了您的疲憊和聲音的沙啞，我趕緊拿出本子，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。今天的作業(yè)又多又難，我有好幾題不會(huì )做。于是，您便一題一題的為我詳細講解著(zhù)。您的'聲音越來(lái)越小，眼神越來(lái)越疲憊，但是依然為我解答。
終于把作業(yè)做完了，您吸了一口氣，催促我趕緊上床睡覺(jué)。我在收拾書(shū)包時(shí)，見(jiàn)您邁著(zhù)不穩定的步伐，搖搖晃晃地走到茶桌邊，想喝口水。我忙跑過(guò)去幫您倒水，您卻有氣無(wú)力地讓我快去睡覺(jué)。夜里，您還時(shí)不時(shí)起床幫我蓋被子。
第二天大清早，5：30還不到，您就起來(lái)為我們做早飯洗衣服，當我起床時(shí)，您的燒還沒(méi)有退。我望著(zhù)您紅撲撲的臉蛋，望著(zhù)您疲憊的眼神，望著(zhù)您滿(mǎn)臉的皺紋，望著(zhù)您忙碌的身影，淚水涌出了我的眼睛，凝固了我的視線(xiàn)……
媽媽?zhuān)鸀榱宋腋冻隽藷o(wú)限的時(shí)間和精力，失去了青春與自由，可是您又得到了什么呢？此時(shí)此刻，我多想變成一束芳香的鮮花，開(kāi)放在您的窗前，讓微笑永遠留在您的臉上；此時(shí)此刻，我多想化作一縷縷涼風(fēng)，給您帶去清涼，不再讓汗水揮灑；此時(shí)此刻，我多想化作一杯清茶，讓您的聲音永遠圓潤，不再沙啞。
母親節到了，我手捧一束玫瑰花，走到您的身旁，大聲對您說(shuō)：“媽媽您辛苦了，母親節快樂(lè )，我永遠愛(ài)您！”
祝：萬(wàn)事如意，健康快樂(lè )
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇6
雨的訴說(shuō)，在夜中默默，又有多少心弦跟著(zhù)你的節奏，顫動(dòng)。
夜的靜謐與雨的柔和縱雜交錯，構造出如此恬靜的雨夜，我在窗邊駐足，欣賞夜的風(fēng)景，而又有幾人如我這樣，聆聽(tīng)你的聲音。你的腳步匆匆，反射著(zhù)屋內的燈光，從我眼前一閃而過(guò)，只留下一絲迷離的幻影，夜寂靜無(wú)聲，大地萬(wàn)籟俱寂，只有雨在細細流淌。
獨坐四角不見(jiàn)天空的小屋，通過(guò)雨感受到了天的.廣闊，來(lái)去匆匆，你為何不作停留而甘于毀滅？我迷茫不解，這個(gè)問(wèn)題始終在困惑著(zhù)我，又極目想遠方眺望，尋求答案，而遠方黑洞洞的什么也看不見(jiàn)，我不甘困惑。
透過(guò)夜的帷幕，我聆聽(tīng)雨的聲音，漸漸知曉，那是對蒼茫大地而草卻蕭疏的悲痛與同情，自甘毀滅，去奉獻甘霖給大地，雨落，升華，在黑夜中，一個(gè)偉大的形象朦朧展現，感慨于雨的執著(zhù)去奉獻。
透過(guò)夜的帷幕，我聆聽(tīng)雨的聲音，風(fēng)起，雨在風(fēng)中飄零，斜封細雨，寧靜的場(chǎng)景，撫平了我心中的傷痛，平息了一個(gè)人的浮躁，靜下心來(lái)，欣賞自然的美好，雨下者，在黑夜中給了我們一個(gè)獨特的視角，聆聽(tīng)雨，聆聽(tīng)自然，蟲(chóng)知道你要來(lái)了，便放開(kāi)歌喉，迎接你的來(lái)臨；月季知道你要來(lái)了，便撫媚起來(lái)，露出了笑臉，其實(shí)靜下心來(lái)看自然，聆聽(tīng)自然，便會(huì )感到心曠神怡，“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的眼睛”，這一切皆乃雨的給予。
看夜雨，感受雨夜，便知曉雨那無(wú)私奉獻，夏天白天的灼傷在一夜間被撫平，感受雨的氣息，聆聽(tīng)雨的聲音，如此靜靜。
沒(méi)有星辰的夜，雨成了主角，在風(fēng)中傾斜，夜色已深，雨漸漸變小了。
終于，雨停了，世界只留下一片清新。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇7
我經(jīng)常翻看我的舊照片，每次翻看心里都無(wú)比的甜蜜和幸福，因為他們記錄了我的成長(cháng)�？墒墙裉斐尸F在我眼前的這張舊照片卻讓我的心情萬(wàn)分沉重。
這是一張抗戰時(shí)期的的老照片，它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。照片上，只見(jiàn)本來(lái)一片繁華的景象在狂轟亂炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片......還有一個(gè)孤獨的小男孩。這個(gè)小男孩看上去只有兩三歲，身上遍布血跡，正坐在廢墟旁撕心裂肺地哭著(zhù)，尋找著(zhù)父母，呼喊著(zhù)親人，可是周?chē)鷧s沒(méi)有一個(gè)活著(zhù)的人。
原來(lái)，這個(gè)小男孩的一家正準備離開(kāi)戰爭中的'上海，去逃往一個(gè)安全的地方�？墒菦](méi)想到，剛買(mǎi)完車(chē)票還沒(méi)登上火車(chē)，日本侵略者的戰機就已經(jīng)猙獰著(zhù)投下了罪惡的炸彈。就這樣，“轟隆隆”的爆炸聲帶走了小男孩的父母，使他成為了一名孤兒，他只能無(wú)助地坐在廢墟里痛哭。這時(shí)，一位善良的攝影師正好路過(guò)此地，用照相機記錄下了這一幕，并收養了這個(gè)小男孩。
小男孩在攝影師精心地撫養下長(cháng)大成人，并知道了這殘忍的，恥辱的歷史，他發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈地努力著(zhù)。
看著(zhù)這張泛黃的舊照片我不禁想，我們中國的孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多地方還存在著(zhù)戰爭，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。只要有局部的戰爭存在，整個(gè)世界就難保太平；只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘，所以和平需要全世界人民共同捍衛。
我向國際社會(huì )呼吁：不要再戰爭了，不要讓美好的家庭瞬間破碎，不要讓孩子失去父母，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平。制止戰爭！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇8
翻開(kāi)書(shū)本，一張舊照片映入眼簾，這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一位記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)無(wú)助的小男孩坐在廢墟中，望著(zhù)身邊一動(dòng)不動(dòng)的父母，張著(zhù)嘴大哭。倒塌后的房屋壓在鐵道上，頭頂上的天橋搖搖欲墜，四周到處都是被轟炸機炸死的人。這里原本的繁華景象，在一瞬間都消失了，取代它的是無(wú)窮的炸彈炮火聲、人們的叫喊聲和傷心的痛哭聲�？赡茉谇耙幻腌�，他的爸爸剛答應給他買(mǎi)玩具賽車(chē)，答應給他買(mǎi)可愛(ài)的布娃娃；他的媽媽也可能剛剛答應今天去奶奶家，明天去姥姥家，后天去姐姐家玩�？墒�，原本歡樂(lè )的一幕卻被這雨點(diǎn)般的炸彈給炸得灰飛煙滅，無(wú)情的炸彈把歡聲和笑語(yǔ)給拿走了，留下的卻是那失去親人的痛哭聲、人們四處躲藏的無(wú)助樣子以及無(wú)盡的`痛苦和傷心。
小男孩呆呆地坐在地上，邊哭邊叫：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兤饋?lái)呀，我身上疼呀！”可是，回應他的卻是閉著(zhù)眼、躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的爸爸媽媽。這些情景告訴了小男孩，這是真的，他的爸爸媽媽已經(jīng)不在了。他永遠失去了疼愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了屬于自己的天地，他那撕心裂肺的哭喊聲，仿佛在向蒼天傾訴自己的不幸。
我們渴望和平，只要大家放下刀槍?zhuān)推绞怯锌赡艿�。大地給予我們足夠的食物，我們將共享藍天給予我們美麗的彩虹，我們將守衛它。雖然世界上充滿(mǎn)了戰爭，但都是因為怨恨。讓我們扔掉怨恨，抓住我們的和平，你不會(huì )失去什么，并且你還會(huì )得到很多。讓我們放下武器，保衛和平！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇9
最美的季節在我看來(lái)就是秋季，因為春季沒(méi)有冬季似的嚴寒;沒(méi)有夏季似的炎熱；沒(méi)有春季似的多風(fēng)。他是獨特的美麗的，我喜歡他的原因就是它既是瓜果飄香的季節，又是農民門(mén)喜獲豐收的時(shí)候。
春季
春季，雖然和秋天的氣候差不多。不過(guò)你，他們之間最大的區別就是，春季是看是農忙時(shí)，而秋季是瓜果成熟、喜獲豐收時(shí)。春季雖說(shuō)是大地復蘇、萬(wàn)物生長(cháng)的時(shí)候。但是他卻帶著(zhù)冬季的寒冷，春風(fēng)吹來(lái)是同樣也是寒冷的。
對于我來(lái)說(shuō)，春季的多風(fēng)也是我不喜歡他的原因之一吧。所以秋季比春季好。
冬季
冬季是最寒冷的季節。這是人們不喜歡他的原因之一吧，當然我也不例外。我不喜歡冬季的原因是，在上初二上學(xué)期是。一個(gè)冬天下大雪的早晨，我騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，可是摔倒了傷到了我的腿。冬天真是倒霉��！這也是我不喜歡冬季的原因之一吧。而且，冬季的嚴寒也讓人煩亂��！因為身上穿的衣服很多，所以跑步快而且還費力氣。
對于我來(lái)說(shuō)，冬季的種種不好也是我不喜歡冬季的原因。
夏季
夏季，也就不用說(shuō)了。人們顯然是不喜歡他的。因為夏季雖然人們不去干活，但是夏天太熱了。停個(gè)電，就快要熱死了。雖然夏天有暑假我們可以玩兩個(gè)月，但是我還是不喜歡夏季。因為太熱了，雪糕吃多了還拉肚子。
夏季我是不喜歡的。但是，我所喜歡的季節就是夏季過(guò)后的.秋季。
秋季
秋天，人們享受這豐收的快樂(lè )。同時(shí)，我也享受著(zhù)不冷不熱的天氣和瓜果的美味。
秋天，是果樹(shù)豐收、碩果累累的的季節；是農民豐收、粒大飽滿(mǎn)的季節；是學(xué)生快樂(lè )、盡情玩耍的季節。秋天，有眾多的水果在成熟著(zhù)，在這個(gè)季節我們可以大開(kāi)吃戒，享受各種美食。
我喜歡秋天，在于秋天瓜果之多；在于秋天美麗之景在于秋天快樂(lè )之心……我喜歡秋天的原因多而又多。
秋天，是我喜歡的季節，也是我心中最美的季節。他的風(fēng)景之美是其他季節無(wú)法比的，所以我愛(ài)秋季，他是最美的季節。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇10
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，非常非常喜歡看書(shū)。我有一個(gè)屬于我自己的書(shū)柜，里面堆滿(mǎn)了各種類(lèi)型的書(shū)籍，什么《三國演義》、《水滸傳》等我全都有，那些書(shū)中，我最喜歡看關(guān)于動(dòng)物和昆蟲(chóng)之類(lèi)的書(shū)，這不，今天我和媽媽又去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。
到了書(shū)店，放眼望去，哇！數不清的書(shū)被整整齊齊的擺放在一個(gè)又一個(gè)的書(shū)架上，讓人眼花繚亂，我顧不上媽媽?zhuān)w快的跑到關(guān)于動(dòng)物書(shū)籍的專(zhuān)區，開(kāi)始尋找我心儀已久的書(shū)，我翻遍了一個(gè)又一個(gè)貨架，最后功夫不負有心人，終于在一個(gè)書(shū)架的角落找到了那本我最想看的書(shū)——著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
買(mǎi)好書(shū)，一回到家，我就迫不及待的坐在椅子上翻看我剛買(mǎi)的書(shū)了�？戳藳](méi)有一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“辰辰，我出去買(mǎi)個(gè)菜，外面天色陰陰的，可能會(huì )要下雨，你要記得把晾在外面的`衣服收回家��！”我當時(shí)心不在焉的隨口答道：“哦，知道了”，然后就繼續看自己的書(shū)了。
大概過(guò)了有三、四十分鐘的樣子，外面忽然傳來(lái)陣陣雷聲和雨點(diǎn)落下來(lái)的聲音，不過(guò)這可不會(huì )打擾到號稱(chēng)“小書(shū)迷”的我，我仍在繼續津津有味的看著(zhù)我的書(shū)，早把媽媽交代的事情拋到了九霄云外去了。
又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，看到外面晾的衣服已經(jīng)被雨水淋得濕透了，媽媽看著(zhù)仍在津津有味地看書(shū)的我，頓時(shí)她火冒三丈，對我是大聲責備：“你個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)，交代你的事情都給我忘記了，我恨不得把你的書(shū)，扔到外面的水塘里！”嚇得我手一抖，書(shū)都掉地上了。
類(lèi)似地事情，經(jīng)常在我們家上演�？�，這就是我，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)和小書(shū)迷。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇11
從稚嫩的孩童到意氣風(fēng)發(fā)的少年，從踏進(jìn)校園的忐忑到去學(xué)校的茫然，人生都是要嘗受許多生理或身體的體驗，每次都會(huì )收獲不少。
或許是因為生地調考太緊張，學(xué)校組織我們去了清水湖素質(zhì)訓練基地，三天二晚的體驗。剛開(kāi)始還抱著(zhù)一種埋怨心里感覺(jué)這個(gè)地方太無(wú)聊。到了后，教練們給我們講了一個(gè)故事，目的就是要我們保持好的心態(tài)，有很多同學(xué)像我一樣，抱怨、埋怨，唉聲嘆氣，但另一些同學(xué)就不同，他們的心態(tài)很好。眉梢間帶著(zhù)喜悅，自己說(shuō)一定會(huì )收獲不少，聽(tīng)完故事，我端正了心態(tài)。
我克服了恐懼。在訓練第二天，我們進(jìn)行了一個(gè)高空項目——攀巖，我抬頭望著(zhù)那陡峭的攀巖墻，心理難免產(chǎn)生一種恐懼，剛想和教練說(shuō)我有“恐高癥”，教練在前面大聲教導，他告訴我們不要因為恐懼找接口，有的同學(xué)說(shuō)自己怕高，那都是心理的魔鬼作怪，不會(huì )有恐高癥這種病。我把到嘴邊的話(huà)收了回去，勇敢向上爬，雖然沒(méi)到頂，但是以后不會(huì )為恐懼找借口。
我學(xué)會(huì )了感恩。最后一天的下午，教練帶領(lǐng)我們去了室內看一個(gè)mV，是由一個(gè)真實(shí)的慘痛故事改編的，mV很短，但那一幕幕畫(huà)面卻留在我腦海，我們陡閉上了眼睛，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，教練問(wèn)我們，如果我們像劇中的人一樣在生命即將結束的時(shí)刻會(huì )想些什么，是否能想到父母？我坐在地上，用心感受邊聽(tīng)著(zhù)教練說(shuō)，邊沉思，父母對我們的關(guān)愛(ài)不少，他們都只是個(gè)平凡人，他們是因為對我們有愛(ài)，對我們有責任感才能做得讓我們覺(jué)得敬佩。生病時(shí)，摔倒時(shí)，悲傷時(shí)，都是愛(ài)我們和我們愛(ài)的.人，在自己身旁，我想著(zhù)流了淚回憶了一幕幕感動(dòng)畫(huà)面。周?chē)芏嗤瑢W(xué)受到心靈深處的體驗，默默流淚了，教練給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們每天至少做一件家務(wù)事，父母其實(shí)很累，做力所能及的事來(lái)分擔點(diǎn)他們的負擔。
重要的是行動(dòng)，在這次別樣體驗后我成長(cháng)了很多，感情需培養，一切的情需感恩澆灌，我收獲了自己的體驗。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇12
“這不是我小時(shí)候和爺爺一起拍的照片嗎？”
我，拿起了這張有點(diǎn)破損的照片，陷入了深深的沉思中。
這張照片拍攝的時(shí)間是在20xx年，那天剛好是我7歲的生日，爸爸媽媽本來(lái)說(shuō)好的帶我去公園玩，可是，關(guān)鍵時(shí)候他們又說(shuō)要加班，只好把我送到爺爺那兒去，壓根就把那件事給忘了，這使我原來(lái)期盼的'心情變成了極度郁悶。整個(gè)早上，我都待在家里生悶氣，忘了跟爸爸媽媽賭氣，我故意不吃早飯，爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，但又因為他們工作不能遲到，所以只說(shuō)了一句“記得吃早飯”，便匆匆忙忙地去上班了�？墒俏疫@倔脾氣怎么可能這么聽(tīng)話(huà)呢。
將近中午的時(shí)候，我的肚子早已在“唱歌”了。我真希望這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，還帶了個(gè)蛋糕，或是什么好吃的也行，可是，沒(méi)有。整整一點(diǎn)的時(shí)候，才見(jiàn)爸爸回來(lái)了，但他沒(méi)有帶什么好吃的，也根本不知道今天就是我生日，就匆匆忙忙地說(shuō)了一句：“快，我帶你去你爺爺家�！薄盃敔敿矣惺裁春猛娴�！”一路上，我的心情更加不愉快了。
到了爺爺家的時(shí)候，爸爸只是在爺爺旁邊嘀咕了幾句，然后就走了�？帐幨幍姆孔永镏挥形液蜖敔攦蓚�(gè)人。爺爺一見(jiàn)到我，就立馬開(kāi)心地抱著(zhù)我，還直夸我長(cháng)高了不少，但這并不能使我高興起來(lái)。爺爺見(jiàn)我一臉不開(kāi)心的樣子，說(shuō)：“我們買(mǎi)蛋糕去吧！”咦？爺爺怎么知道今天是我生日！原來(lái)是爸爸帶我的時(shí)候跟爺爺說(shuō)了，看來(lái)爸爸還是很疼我的，只是，他們工作不那么忙就好了。
蛋糕買(mǎi)完后，爺爺幫我插上了蠟燭，我還許了愿望，最后，爺爺還幫我拍了幾張照片。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)剩下這一張有點(diǎn)破損的照片了，這些照片雖然會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變老變舊，但爺爺對我的愛(ài)我會(huì )永久銘記在心，永不忘記！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇13
在我小時(shí)候，童真童趣還真不少呢！現在由我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得在我5歲時(shí)的冬天。我在家無(wú)聊的看著(zhù)電視。這時(shí)，鄰居家的孩子熊遠卓說(shuō)：“哥（其實(shí)他也是我弟），出去燒火玩�！蔽乙槐娜吒�，終于有的玩了。
我、熊遠卓、孫凱瑞、程紫涵一起上樓了，外面寒風(fēng)凜凜，我們不由得一顫。太冷了啊。
在忍受寒風(fēng)的期間，幸運的`我們立即找來(lái)了柴油、火柴、木頭。哈哈，我們把油迅速倒在木頭上，用火一燒。哎呀，差點(diǎn)燒到我了。我看了一眼，便不看了。這油太猛了。
我們覺(jué)得無(wú)聊了，就各自拿了一件東西。我拿了一袋零食，熊遠卓拿了泡面，孫凱瑞拿了可樂(lè )，程紫涵拿了水槍。我把零食分給大家吃，吃的不亦樂(lè )乎。
我只忙著(zhù)分了（因為我最大），一直沒(méi)吃。不過(guò)一會(huì )兒，孫凱瑞的那份吃完了，他又看著(zhù)我的那份。沒(méi)辦法，我只好“忍痛割?lèi)?ài)”。但孫凱瑞很大氣的讓我吃他的面。我剛吃到一半，就聽(tīng)到他在唱歌：“走在鄉間的小路上，我帶著(zhù)老牛去耍流氓……”我一下子笑噴了，面從鼻子里出來(lái)了。熊遠卓看到我如此狼狽，笑得可樂(lè )從鼻子里噴了。我們都笑的人仰馬翻。最后，樓下有人喊：“誰(shuí)在上面玩火？”嚇得我們立即拿程紫涵的水槍把火滅了，四散而逃。
還有一次，我正值幼兒園暑假，到河邊找外公，叫他叫我釣魚(yú)。外公這時(shí)正在慢慢收魚(yú)竿呢。我眼睛一瞥，就看到了外公身旁的魚(yú)簍子了，里面有3條魚(yú)和2只螃蟹。我看到螃蟹的頭上有兩個(gè)小東西，就一下子給它拔了出來(lái)。外公一看，說(shuō)：“它頭上的兩個(gè)小東西是它的眼睛，以后別弄了�！蔽覈槈牧�，立即點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年是美好的，它是你最美好的回憶。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇14
我的房間就是我的小天地。它長(cháng)約4米，寬約3米，普普通通的，既沒(méi)有時(shí)髦的電腦，也沒(méi)有可愛(ài)的布娃娃，但它能給我一種無(wú)比的親密感。
一進(jìn)門(mén)，左手邊是一張床。白天，床上的枕頭和被子都乖乖地睡覺(jué)，養足精神等待晚上可以服侍我。它是我最?lèi)?ài)的寶貝之一。晚上，我便可以躺在它既溫暖又舒服的懷里，回想今天所發(fā)生的一切，憧憬著(zhù)未來(lái)的生活，接著(zhù)慢慢地進(jìn)入另一個(gè)充滿(mǎn)幻想的世界里去，讓我享受著(zhù)千變萬(wàn)化的、溫馨的生活。那種感覺(jué)真是太棒了。
靠墻的'一邊便是一張舊書(shū)桌。在我無(wú)數次的戰斗中，它可是勞苦功高的大將噢！每當我即將上戰場(chǎng)是，都會(huì )在這里準備一切。書(shū)桌的左上角是一匹唯物的陶瓷飛馬，在我的歷程中，它也是功不可沒(méi)的，它那奔騰的沖勁表現出一副天不怕地不怕的圖景，使我從困難中一次又一次地站起來(lái)，讓我“一百次摔下，一百零一次地爬起來(lái)”它給我勇氣，給我力量，是我最最最?lèi)?ài)的了。書(shū)架上擺著(zhù)我所感興趣的故事書(shū)、科幻書(shū)等，我從它們身上學(xué)習到許多知識，成為唯一能讓我充滿(mǎn)幻想的伙伴了。書(shū)桌上還擺放著(zhù)我的課本。
雪白的墻上掛著(zhù)一些畫(huà)，這些都是我老姐的“杰作”，雖談不上是獨一無(wú)二，但也高雅得當。有一些是她小學(xué)畫(huà)的，那幅“荷花”則是她在讀師范是畫(huà)的。正因為她喜歡畫(huà)畫(huà)，所以最后才會(huì )決定去學(xué)當美術(shù)教師的。
我曾經(jīng)去別人家做客，在別人的房間里住過(guò)。那里有電腦，有布娃娃，可供我玩耍。雖然我很羨慕，但是就是少了一種親密感。別人再好的東西也不如自己的東西。
俗話(huà)說(shuō)得好“金屋銀屋不如自己的狗屋”。我愛(ài)我的小天地。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇15
每個(gè)人小時(shí)候都發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，每個(gè)人的童年都是一段快樂(lè )美好的時(shí)光。我記事比較晚，我的很多童年趣事都是從爸爸媽媽的口中或是從他們拍的錄像中得知的。讓我最為忍俊不禁的是一件關(guān)于吹口琴的趣事。
當年的我才剛滿(mǎn)兩歲。爸爸的一個(gè)學(xué)生把一支漂亮的銀色口琴當作生日禮物送給了我。那支口琴的正面畫(huà)著(zhù)一只漂亮的小蜜蜂，口琴前面有一排小孔。爸爸拿過(guò)口琴，就開(kāi)始吹起來(lái)。爸爸的嘴在口琴上左右挪動(dòng)，一首美妙的樂(lè )曲就從口琴里飄了出來(lái)。那個(gè)小小的`我聽(tīng)呆了，等一曲結束，就迫不及待的一把把口琴從爸爸的手中奪了過(guò)來(lái)。我先是在手中把玩了一番，左看看，右看看，仿佛在想：“要怎樣才能讓口琴發(fā)出悅耳的音樂(lè )呢？”最后，我好像想明白了，我把口琴放到嘴邊，做出吹口琴的樣子來(lái)，嘴巴里發(fā)出聲音：“啊——啊——啊……”我終于第一次“成功地”吹響了口琴。爸爸媽媽在邊上看到這一幕，都樂(lè )不可支，笑得站都站不直了。爸爸趕緊拿出相機，準備把這可笑的情景錄下來(lái)�？墒�，當一切都準備就緒時(shí)，我好像突然靈光一閃，知道是怎么回事了。這一次我真正用氣吹出了口琴音樂(lè )。之后，無(wú)論爸爸媽媽怎樣引誘我，我再也不會(huì )發(fā)出“啊啊……”的聲音了。所以，爸爸的錄像里沒(méi)有我第一次“成功”吹響口琴的一幕。不過(guò)，當時(shí)那可笑的情景卻給每個(gè)人都留下了深刻的印象。
每當我想起這一件童年趣事，我就仿佛回到了小時(shí)候那美好的時(shí)光。童年對每個(gè)人都是一段珍貴而獨特的記憶。這段記憶將伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇16
今天的作文課上，老師神秘兮兮地從桌子里拿起一個(gè)袋子，我們迫不及待地想知道袋子里是什么，老師像看出了我們的心思，從袋子里拿出珠子、筷子、籃子，并熱情洋溢地宣布我們要舉行一場(chǎng)夾珠子比賽。
老師讓我們每個(gè)人都先試一試，看到同桌輕而易舉地把珠子夾進(jìn)籃子里，我信心百倍。輪到我了，我迫不及待地向一個(gè)金色的珠子伸出魔掌，心想：小乖乖束手就擒吧。沒(méi)想到珠子一個(gè)跟頭滾到一邊，我火冒三丈，但珠子卻似乎在一旁冷笑：憑你這三腳貓的功夫還來(lái)捉我嗎？回家好好練練吧！我沒(méi)辦法，只好夾別的正當我?jiàn)A得起勁時(shí)，一聲響亮的停打斷了我的行動(dòng)，我償只好不情愿地放下筷子。
接下來(lái)我們要舉行一場(chǎng)夾珠子接力賽。聽(tīng)老師的話(huà)，我一蹦三尺高。老師把我們分成兩組，排成一條長(cháng)隊，每個(gè)人夾到一個(gè)珠子就返回座位，哪組先夾完就是贏(yíng)家。接力賽開(kāi)始了，我們小組的.第一名同學(xué)唐詩(shī)語(yǔ)夾起珠子往籃子里送，可珠子像抹了油似的，一夾就掉，急得我們汗都下來(lái)了。終于，唐詩(shī)語(yǔ)把珠子夾進(jìn)籃子里了。很快，到我上場(chǎng)了了，我拿起筷子，瞄準一上銀白色的珠子，毫不費力地把它夾進(jìn)籃子里最后，我們小組搶先夾完了珠子，獲得勝利。頓時(shí)，教室里暴發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：只有團結一心，就能獲得勝利。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇17
星期天上午，我和朋友去英語(yǔ)培訓班參加以書(shū)換課的活動(dòng)，我參加了陶藝制作課。
一到陶藝教室，我就看見(jiàn)一包包五顏六色的陶泥。我看得正入神，老師說(shuō)：今天我們要做憤怒小鳥(niǎo)的掛件，大家先認真看下圖紙，然后就可以動(dòng)手了。我想做一只藍鳥(niǎo)，于是我拿了一包藍色的陶泥，取下一部分，開(kāi)始揉成一個(gè)圓，揉好后我覺(jué)得很nice，乘勝追擊，我又做了它的眼睛，眼睛分三層，一層黑，一層白，再一層黑。眼睛下還有兩個(gè)橙色的圓，大概是眼袋吧。裝上頭上的一簇毛，添上一張嘴，再粘上一個(gè)小尾巴，就大功告成了。接著(zhù)做了個(gè)黑鳥(niǎo)，肚子是灰色的�？墒�，沒(méi)有灰色怎么辦？剛才聽(tīng)老師說(shuō)：沒(méi)有的顏色可以混色。
于是我試著(zhù)用白和黑混成灰色，這灰色呀，太難混了，我不管怎么搓，都調不出灰色，最后，我又摻進(jìn)一大團白色使勁搓，才如愿以?xún)斦{出了灰色。黑色的身體，灰色的.肚子，棕色的眉毛，像導火線(xiàn)一樣的頭發(fā)，尖尖的嘴組成了一只超酷的黑鳥(niǎo)。
最后做了一只紅鳥(niǎo)，前面兩只做得比較小，可謂是小試牛刀，后面一只我想做得大些。于是我就選用了一大團紅色做身體，一撮帥氣的紅發(fā)，尖尖嘴，白白的肚皮，濃濃的眉毛，真討人喜歡，可謂玉面小青龍，鳥(niǎo)中美男子��！最后插好鑰匙圈零件，晾干，一個(gè)個(gè)有趣的小鳥(niǎo)鑰匙圈就成形了，既好看又實(shí)用。
這次以書(shū)換課的活動(dòng)真好，不僅讓我親手體驗了陶泥制作過(guò)程，還學(xué)會(huì )了混色這個(gè)小知識。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇18
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)乒乓球會(huì )跳遠嗎？如果沒(méi)有就和我一起來(lái)看看吧！
緊張的會(huì )跳遠的乒乓球比賽馬上就要開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻、信心十足。同學(xué)們拿出自己準備好的物品開(kāi)始預熱起來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)到教室里一片呼呼呼呼的吹氣聲，你看，乒乓球們一個(gè)個(gè)都被吹了起來(lái)。你聽(tīng)，乒乒乒、乓乓乓的聲音此起彼伏，小小的乒乓球們在高腳杯里跳起了節奏明快的舞蹈。這時(shí)，老師一聲令下：比賽開(kāi)始！同學(xué)們迅速地調整到備戰狀態(tài)，往乒乓球的`上方努力地吹著(zhù)氣。有的同學(xué)全力以赴，鼓起了圓圓的腮幫子，一個(gè)個(gè)漲紅了小臉，生怕被別人趕上；有的同學(xué)不緊不慢，胸有成竹；而我的乒乓球卻在這個(gè)時(shí)候和玩起了我捉迷藏的游戲，它調皮地在高腳杯的邊緣跳了一下，就直接掉落到了桌子上，哎，第一次的嘗試就這樣宣告失敗了。但是，我沒(méi)有灰心，我連忙把不聽(tīng)話(huà)的乒乓球迅速地逮捕歸案，繼續開(kāi)始下一輪的努力。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我終于被選中參加比賽。這是一次強手與強手之間的對決，但是，在關(guān)鍵時(shí)刻我沒(méi)有調整好心態(tài)，最終落敗而歸。
事后，我總結了一下，可能是太緊張了吧，如果下回還有這樣的比賽，我一定要調整好自己的心態(tài)。失敗是成功之母，這次的比賽也算是一次鍛煉吧。它讓我明白，做事的心態(tài)和方法比努力更加重要。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇19
“叮，叮，�！濒[鐘響了，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，太陽(yáng)公公似乎在說(shuō)“小姑娘起床了”。
我摸摸眼睛伸了一個(gè)大懶腰，說(shuō)美好的清晨。哦！今天阿姨帶我去看電影，一看是九點(diǎn)的電影，��！八點(diǎn)半了，我刷牙，洗臉，吃早飯只用了十分鐘。到了電影院，阿姨買(mǎi)了兩張票，電影開(kāi)始了，叫《小時(shí)代3》，我非常認真仔細地看完，講的是四個(gè)人是要好姐妹，有一天她們有了沖突，都有自私的一面，畢竟多年的友情勝過(guò)一切，其中里面的唐婉如還受了重傷，最后，她們又成為了好朋友。
其實(shí)我們現實(shí)生活中也有這樣類(lèi)似情況，都有幾個(gè)好友，不時(shí)開(kāi)心，也有沖突。事事善于觀(guān)察，畢竟感情來(lái)之不易。請珍惜身邊的友情吧！
今天，我們的車(chē)要去保養，我也跟著(zhù)去了，還是蠻好玩的。
開(kāi)始，我一直以為去保養就是去洗洗車(chē)什么的`，清一清灰塵�？墒菋寢屨f(shuō)，是去看看汽車(chē)是不是好，就像我們去醫院檢查一樣，汽車(chē)也要檢查身體。聽(tīng)媽媽說(shuō)了我才知道。
經(jīng)過(guò)幾十分鐘我到啦保養汽車(chē)的地方，我看那個(gè)地方有電腦，我就去玩了一會(huì )，看了一會(huì )電視。之后我都過(guò)玻璃窗，看到了我們的車(chē)，那個(gè)人把我們的車(chē)臺的高高的，我們爸爸為什么要把車(chē)臺的高高的，爸爸說(shuō)：“因為換機油的地方在下面，而且換機油后那里的螺絲會(huì )報廢，重新再用一個(gè)�！甭�(tīng)了之后我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“原來(lái)如此啊，我這次長(cháng)知識了�！�
保養完我們就回家了。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇20
一年里，我覺(jué)得最有趣的事就是過(guò)年時(shí)看禮花、放炮。
一到過(guò)年我就會(huì )十分開(kāi)心，我會(huì )和爸爸媽媽一起精心挑選好幾樣鞭炮，回姥姥家放。
好不容易熬到晚上。這時(shí)，聽(tīng)到一聲炮響，一定是“震天雷”，有這位大將開(kāi)路，四周的禮花成片的響了起來(lái)�！斑荨薄斑荨痹瓉�(lái)是“竄天猴”這家伙在我們這里最有名了，過(guò)年過(guò)節少不了它，亮閃閃的甚是好看，真像一只活蹦亂跳的小猴子，拖著(zhù)閃光的煙火尾巴沖上天去。緊接著(zhù)�！稗Z”的.一聲，金黃的節日禮花在天空綻放，猶如秋天的金菊，一葉一葉落花滿(mǎn)天，滿(mǎn)目金黃艷麗多彩�！稗Z”的又是一聲在我耳旁爆發(fā)，這個(gè)禮花真是五彩繽紛，又讓我想到夏天的花兒，萬(wàn)紫千紅~~“快看呀！”天空飄飄悠悠的飛下來(lái)幾個(gè)“小傘兵”（另一個(gè)煙花）好像蒲公英的種子！
在姥姥的小院里，鞭炮放得更是熱鬧，“噼哩啪啦~”晴晴姐姐親手點(diǎn)燃了一串火紅的鞭炮，迸出的火花把每個(gè)人的臉照得紅彤彤的�！帮`颼”原來(lái)是“竹蜻蜓”拖著(zhù)一條火紅的尾巴直沖云霄，我最喜歡放這個(gè)了，馬上親自點(diǎn)燃了一個(gè)。這時(shí)，偉偉哥哥又點(diǎn)燃了一個(gè)“子彈球”只見(jiàn)它爆出一串五顏六色的火花,“轟”的一聲把所有人都嚇了一跳，“你呀，真是吃了熊心豹子膽了！萬(wàn)一~~~”噢，原來(lái)這是森森哥哥，放了一個(gè)碗口粗的大炮，這時(shí)，所有人都哈哈大笑起來(lái)~~
今年的除夕，會(huì )不會(huì )像去年一樣有趣呢。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇21
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，一只拜拜胖胖的小白兔在河邊玩耍。 小白兔玩著(zhù)玩著(zhù)，突然看見(jiàn)對面河岸上有一個(gè)大蘿卜。它想：哇！好大的蘿卜，好想吃哦�？墒窃趺催^(guò)河呢？ 突然一直老烏龜出現了。小白兔看了說(shuō)：烏龜伯伯，我能坐在你身上，你送我過(guò)河好嗎？老烏龜聽(tīng)了，心想：這小白兔真有禮貌，不過(guò)我要考考它的腦筋。就說(shuō)：嗯，送你過(guò)河是可以的，不過(guò)你要回答我的三個(gè)問(wèn)題哦！小白兔說(shuō)：可以呀！ 老烏龜問(wèn)：請問(wèn)，月亮有多大呀？ 小白兔笑嘻嘻地回答：月亮呀&&嗯，等我一天當上了宇航員，我坐著(zhù)火箭就去月球看看，在回來(lái)告訴多大呀！ 老烏龜聽(tīng)了，心想：哇塞，現在的年輕人，這是聰明��！便說(shuō)：嗯嗯，不錯。不過(guò)你得回答我第二個(gè)問(wèn)題，請問(wèn)：太陽(yáng)有多大呀？ 小白兔樂(lè )呵呵地回答：太陽(yáng)大，地球小，地球繞著(zhù)太陽(yáng)跑。我的媽媽告訴過(guò)我，太陽(yáng)大約有150萬(wàn)個(gè)地球那么大呢！ 老烏龜聽(tīng)了，心想：現在的'年輕人啊，真有學(xué)問(wèn)。就說(shuō)：嗯，既然你這么聰明，我就沒(méi)有第三個(gè)問(wèn)題了，來(lái)，我送你過(guò)河吧。 小白兔聽(tīng)了，高興地說(shuō)：謝謝烏龜伯伯。 老烏龜送小白兔過(guò)了河，和小白兔一起分享了美味的大蘿卜。便送小白兔回了岸。 小白兔對老烏龜說(shuō)：烏龜伯伯，再見(jiàn)。 老烏龜說(shuō)：再見(jiàn)了，聰明的小白兔。 廣東省汕頭市南澳縣云澳鎮中心小學(xué)二年級：黃思鎂
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇22
今天是大年三十，是辭舊迎新的時(shí)刻，到處洋溢著(zhù)春節熱鬧的氣氛。我和爸爸、媽媽一起回奶奶家過(guò)年。
晚上，全家人都高高興興地聚在一起吃團圓飯。飯后，大家便開(kāi)始放煙花，那嗖嗖嗖、啪啪啪、呼呼呼的聲音此起彼伏，像是與舊年的告別聲；那轉動(dòng)的、噴涌的、閃光的煙花，爭芳斗艷，又像是迎接新年的鮮花，激起我們小孩子的興趣。
我和哥哥、妹妹一起拿著(zhù)煙花來(lái)到院里。哥哥先拿個(gè)“杜鵑花”，小心翼翼地點(diǎn)燃后，它立即就開(kāi)出一枝“花”。這花到處亂竄，一會(huì )兒是黃色的，一會(huì )兒是綠色的'。我點(diǎn)著(zhù)“煙火棒”，那火星直沖上一米高的地方，又灑落下來(lái)，即像煉鋼爐里飛濺的鋼花，又像美麗的彩色噴泉。隨后，我又拿出“集錦”噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。妹妹的“魔術(shù)蛋”更是奇妙，一會(huì )兒噴紅，一會(huì )兒吐綠，把天空映得如同白晝。
這時(shí)，左鄰右舍也都放起禮花。頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開(kāi)出朵朵銀花，到處五彩繽紛，到處歡聲笑語(yǔ)。我們拍著(zhù)手跳著(zhù)、笑著(zhù)、蹦著(zhù)，手掌心拍紅也不知道。有趣的倒是那些膽小的孩童，用兩只手蒙住眼，可是，轉動(dòng)的大眼睛卻從手指縫里偷看。他們的笑臉映著(zhù)火光，更加可愛(ài)。
“當、當、當……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響，大院里更是熱鬧非凡，鞭炮聲直到黎明也沒(méi)有平靜下來(lái)。那幸福之花開(kāi)在天上，開(kāi)在地上，也開(kāi)在人民的心中。這真是一個(gè)難忘的除夕之夜！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇23
上周末，我過(guò)得非常開(kāi)心，我把讓我開(kāi)心的事給你們講講吧。
周六，我和爸爸去宋江河釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸把漁網(wǎng)撒在河面上，隨著(zhù)河水的下壓，漁網(wǎng)慢慢地沉下去。接著(zhù)，爸爸又給我了一條魚(yú)竿，到離他稍微遠的地方去釣，爸爸說(shuō)這樣會(huì )有更多的小魚(yú)上當。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定和爸爸分頭行動(dòng)。不一會(huì )兒，我的魚(yú)竿動(dòng)了，我高興極了，使勁一拉，原來(lái)是一只小河蝦，我沮喪極了。正當我想把它扔回河里的時(shí)候，被爸爸看見(jiàn)攔住了。爸爸告訴我說(shuō)：“魚(yú)最喜歡吃小蝦了，你可以當做誘餌嘛！”
于是我把小蝦掛在魚(yú)鉤上，投入河里。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)魚(yú)漂往下沉，我心想這肯定是一條大魚(yú)。我使勁的拉動(dòng)著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，嘿，當提起來(lái)的時(shí)候，我竟發(fā)現魚(yú)鉤上掛著(zhù)兩條魚(yú)。
我高興的跑到爸爸面前，晃動(dòng)著(zhù)手中的魚(yú)對爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，我釣了兩條�！卑职挚吹胶蠓浅５母吲d說(shuō)：“我的兒子太厲害了……”
這時(shí)，火辣的太陽(yáng)曬到頭頂了，呀，快到中午了。我和爸爸看了看互相桶里滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)，該回家了。于是我們各自提著(zhù)自己的'小魚(yú)桶，高高興興地哼著(zhù)小曲回家去了。
我們把“戰利品”交給媽媽?zhuān)瑥N房里傳來(lái)了鍋碗瓢盆的交響曲。不一會(huì )兒，美味的魚(yú)湯就端了上來(lái)。
吃著(zhù)自己努力得來(lái)的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
釣魚(yú)，真有趣！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇24
有一次我看到一幅畫(huà)，好漂亮��！我看得目不轉睛、渾然忘我，讓我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真有趣，使我對它情有獨鐘，產(chǎn)生了為畫(huà)畫(huà)的興趣。
星期一都會(huì )有兩節美術(shù)課，每到那個(gè)時(shí)刻，我都會(huì )不亦樂(lè )乎、興高采烈。而每次看老師的示范，都在我的想像中比老師先畫(huà)：一張雪白的圖畫(huà)紙，和九、十枝的水彩 筆，一個(gè)水藍的調色盤(pán)，一盒繽紛的水彩，我擠了皮膚色和黑色，在紙上開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)我最?lèi)?ài)的全家人。先畫(huà)爸爸站在右邊，爸爸的臉是最帥氣的，充滿(mǎn)自信的笑容； 爸爸的左邊是媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樔缑利惖奶焓�，多么的和藹可親；媽媽的左邊是爺爺，爺爺的臉是勇敢又和藹的笑容；爺爺的左邊是哥哥……，我們幸福的全家人都在這幅畫(huà)里，每個(gè)人的笑容和表情都不一樣，有甜美的、辛苦的、努力的.……，唯一的共同點(diǎn)是都呈現出無(wú)與倫比的幸福。
畫(huà)畫(huà)真的既好玩又有趣， 它使我的生活變得豐富歡樂(lè )且多彩多姿！畫(huà)得栩栩如生、如夢(mèng)似幻，說(shuō)不定還可以使我當個(gè)名畫(huà)家。很多畫(huà)家的畫(huà)很有名氣，有些畫(huà)讓人高興，有些畫(huà)讓人生氣，有 些畫(huà)讓人高興，有些畫(huà)讓人生氣，有些畫(huà)讓人歡喜，有些畫(huà)讓人感動(dòng)，有些畫(huà)讓人賺滿(mǎn)荷包。每次欣賞每一幅畫(huà)，都讓我如癡如醉，也學(xué)到很多秘訣，我以前不知道畫(huà)畫(huà)有很多秘訣，現在知道了，我的繪畫(huà)技巧也更進(jìn)步了，也更加的樂(lè )趣了！我正努力不懈的學(xué)畫(huà)畫(huà)，也許有一天，我真的會(huì )是揚眉吐氣的國際知名畫(huà)家。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇25
上課鈴聲響了，這節是語(yǔ)文。只見(jiàn)莊老師端著(zhù)杯水走。老師要什么呢？同學(xué)們面面相視，個(gè)個(gè)驗上寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)號
莊老師說(shuō)：“今天我們來(lái)上一堂觀(guān)課，現在我要請一位同學(xué)上來(lái)莊老師帶來(lái)的這兩杯水�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)手得高高的，結果莊老師請李煥林上來(lái)喝這兩杯水。
小林上臺了。只見(jiàn)他端起了其中的一杯水先左右瞧瞧，看了看杯子里的水還露出遲疑不決的表情。他喝下水的時(shí)候眉毛向下;眼睛緊閉：鼻子得緊緊的'：手不停地做出扇風(fēng)的手勢，還擠眉弄眼做出愁眉苦臉的表情。莊老師笑著(zhù)問(wèn)我們這是一杯什么水，臺下開(kāi)始討論起來(lái)。
我心里想這一杯水肯定是很燙的開(kāi)水，所以李林才會(huì )做出這么痛苦的表情。
莊老師再請小林喝第二杯水。
小林又上臺了，我看到他和第一次一樣也是先拿起水左瞧瞧，右瞧瞧，有點(diǎn)局促不安，心有余悸。這次他喝水時(shí)眉毛用力地向下皺：眼睛瞇成了一條縫;鼻子向上：咽下水的時(shí)候還做出驚慌失措的表情。莊老師又問(wèn)我們這是一杯什么水
臺下又開(kāi)始討論起來(lái)。
我心里想這一定是一杯鹽水，因為李煥林喝水時(shí)做那么痛苦的表情就像喝了一杯海水一般，所以我認為這杯水是很的鹽水
最后莊老師公布了答案，我們恍然大悟原來(lái)第一杯水只是普通的溫開(kāi)水，而第二杯水則是一杯鹽水
這次莊老師上的課真是讓人受益匪淺，原來(lái)在生活中不僅要善于觀(guān)察也要細心地去探索與研究，不斷地充實(shí)自己的觀(guān)念和想法。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇26
元旦前夕，媽媽買(mǎi)了兩只小烏龜給我喂養，一只叫小仔，一直叫小飛。
它們的樣子很不尋常。外面套著(zhù)一件墨綠色的“外衣”，油光發(fā)亮，好像將軍的鎧甲。龜殼上面還有十多個(gè)六角形的格子，好似一個(gè)棋盤(pán)。它的頭總是藏在殼里，有時(shí)，只露出一點(diǎn)兒小尖嘴，所以，很難看出它們的“廬山真面目”。
雖然小仔和小飛長(cháng)得差不多，可性格卻大不相同。小仔愛(ài)爭強好勝，每次我放入水缸中的食料全被它吃光了，害得小飛只得靠自己的努力克服種種困難。
可有一次，小仔和小飛竟打了起來(lái)。那是一個(gè)靜寂的夜晚，爸媽早已入睡，我卻被一陣“咣當"聲吵醒了.我似醒非醒得跑出來(lái)一看,原來(lái)水缸里正展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“飛仔大戰”。只見(jiàn)小仔把四肢和頭都縮進(jìn)了殼里，猛地向小飛沖去，小飛一不留神，被撞到了水缸的邊緣，好象在說(shuō)：“看你還敢不敢惹我，哼！”小飛也不甘示弱，向小仔發(fā)起反攻，一會(huì )兒爬到小仔的'殼上，一會(huì )兒又踩到它的頭上，似乎在對它說(shuō)：“你以為你比我厲害，我那可是讓著(zhù)你的，今天就讓你再也不敢欺負我！”小仔似乎不服，馬上給予小飛一擊“泰山壓頂”，也許是為了“報負”，小飛又沖上前去……它們倆滑稽的動(dòng)作使我忍不住捧腹大笑。
��！小烏龜，你們不僅長(cháng)得可愛(ài)，連動(dòng)作都那么有趣，難怪會(huì )得到那么多人的青睞哩！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇27
星期二的下午，我們全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了萬(wàn)鳥(niǎo)園，最令我難忘的就是萬(wàn)鳥(niǎo)園里的鸚鵡表演。
鸚鵡表演真有趣。第一個(gè)節目是投籃球，只見(jiàn)訓鳥(niǎo)師把一個(gè)迷你型的籃球框和一個(gè)小籃球一起放在桌子中央，讓兩只鸚鵡比賽投籃。比賽開(kāi)始了一只鸚鵡速叼起那個(gè)放在桌子上的小籃球將它投入框中，另一只鸚鵡也不甘示落，飛快的走向籃球，把籃球銜起投入框中，走向訓鳥(niǎo)師，像在說(shuō)：“我投完了，應該給我吃東西�！庇^(guān)眾連連拍手叫好。
第二個(gè)節目是騎自行車(chē)，一只紅鸚鵡推著(zhù)一輛小自行車(chē)上臺了，只見(jiàn)它放下慢腳步小心翼翼地爬上了自行車(chē)，那自行車(chē)不聽(tīng)它的使喚故意和它作對，時(shí)而向左，時(shí)而向右，可它一點(diǎn)也不害怕，用雙翅緊緊的握住龍頭，穩住身子，雙腳使勁踩腳踏板，那車(chē)子飛快的.向前開(kāi)去，可是第二圈的時(shí)候卻要訓鳥(niǎo)師走一步，它才騎一步，我想它大概是累了不想騎了吧！訓鳥(niǎo)師看懂鸚鵡的意思，拿來(lái)鳥(niǎo)食，鸚鵡一吃像是得了獎勵繼續向前開(kāi)，同學(xué)們開(kāi)懷大笑起來(lái)。
第三個(gè)節目是鸚鵡表演跳舞。音樂(lè )響起一只白鸚鵡上臺了，只見(jiàn)訓鳥(niǎo)師用手指搖擺著(zhù)，鸚鵡便跟著(zhù)旋律擺動(dòng)了起來(lái)，小腳不時(shí)在桌子上踩踏，小屁股也不時(shí)的扭來(lái)扭去，翅膀不停地扇動(dòng)，好像在翩翩起舞一樣。那滑稽的樣子惹得同學(xué)們哈哈大笑。
真沒(méi)想到鸚鵡會(huì )有這么大的本領(lǐng)，我想大概“臺上一分鐘臺下十年功”。同學(xué)們看的津津有味，不知不覺(jué)到了下午兩點(diǎn)了，同學(xué)們只好依依不舍地離開(kāi)了萬(wàn)鳥(niǎo)園回家了。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇28
一眨眼間，寒假就到了末尾，正月十五元宵節也馬上就要來(lái)臨，府東社區舉行了“慶元宵 猜燈謎”活動(dòng)。我們幾個(gè)小伙伴約好了一起去猜燈謎，我可期待了。
終于到了這天，下午1時(shí)，我們來(lái)到社區活動(dòng)中心，這里人山人海，兌獎的窗口前排了好幾十米！看來(lái)大家對猜謎熱情很高呢！
想歸想，還是抓緊時(shí)間吧！我找來(lái)找去看見(jiàn)了一個(gè)“找到一半(打一字）”，這個(gè)簡(jiǎn)單，上面又沒(méi)打勾，就這個(gè)了。我想了想“找”的一半是“戈”，“到”的一半是“刂”，那“找到一半”不就是“劃”嗎？哈哈！
我記在腦子里，趕緊去排隊。排了半個(gè)小時(shí)，我額頭上布滿(mǎn)了汗珠。終于到我了！我趕緊說(shuō)：“344，劃！”哪知工作人員卻說(shuō)：“已經(jīng)猜過(guò)了�！蔽乙宦�(tīng)就傻了，原來(lái)已經(jīng)有人捷足先登了。
這時(shí)，外婆拉住我，說(shuō)：“你快看，那55，是不是混淆黑白呀！”。我一看，“煤球元宵在一塊”，可不是混淆黑白嘛！趕緊的`趕緊的，我馬上開(kāi)始排隊，心里卻暗暗擔憂(yōu)：千萬(wàn)不要被人猜了呀！過(guò)了十幾分鐘就輪到我了，我趕緊報出：“55，混淆黑白�！惫ぷ魅藛T低頭查看了一番，說(shuō)：“對了，我給你拿包香腸�！蔽沂旨�(dòng)，終于成功了！
最后，三個(gè)小伙伴分吃了這一包香腸。雖然我只分到了兩小段，但我心里美滋滋的，因為這是我自己努力的成果！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇29
在我的想像里，家是充滿(mǎn)和諧的，充滿(mǎn)溫馨的，充滿(mǎn)愛(ài)意的。下面，我就細細地給你說(shuō)一說(shuō)我的家吧！
“衣服應該放在這兒，杯子放在這兒，我都跟你說(shuō)了八百遍了，你還放錯。還有，書(shū)應該放在……”愛(ài)嘮叨的媽媽又說(shuō)上了。我的老媽?zhuān)衲瓴?7歲，可不知怎的，她特別愛(ài)嘮叨。有一次，爸爸在做飯，媽媽看見(jiàn)了，便小跑過(guò)去生氣地說(shuō)：“干什么呢，給誰(shuí)做飯呀，不放油，加點(diǎn)水，不放花椒，醋多了，會(huì )酸死了……�！本瓦@樣，用我媽媽的話(huà)說(shuō)，她每天都要嘮叨八百遍，一點(diǎn)也不累。
一次，我們正在吃東西，愛(ài)讀書(shū)的老爸說(shuō)：“快點(diǎn)吃，快點(diǎn)，聽(tīng)我讀書(shū)去，快點(diǎn)，我先去了�！薄澳惆忠舱媸堑�，飯還沒(méi)吃完就叫咱們去聽(tīng)，再說(shuō)了，他讀的誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)�！薄翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)�！庇謧鱽�(lái)老爸的聲音。還有一次，我看見(jiàn)老爸總是急急忙忙的'往廁所跑，幾秒種后又回去，后來(lái)我才知道老爸給洗手間換新書(shū)呢�？�，我老爸有不有趣。
我喜歡吃零食，幾乎所有零食我都愛(ài)吃。有一次，媽媽托人從云南拿回了一些特產(chǎn)，被我看見(jiàn)了，我悄悄地拿走偷偷地吃光了，媽媽發(fā)現后，狠狠地說(shuō)了我一頓。還有一次，媽媽給我批了一箱方便面，說(shuō)這是我一個(gè)月的零食，可我一吃起來(lái)就忘了媽媽說(shuō)的話(huà)，五六天就吃光了整整一箱，媽媽看見(jiàn)了很生氣，不僅說(shuō)了我一頓，還罰我一個(gè)月不能吃零食。
我的家有趣吧！一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)看書(shū)的爸爸，一個(gè)愛(ài)吃零食的我，我的家也是和諧的，溫馨的，我愛(ài)我家。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇30
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，尤其是對我。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，從書(shū)中，我知道了人間的真、善、美、假、丑、惡，從書(shū)中，我認識了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生、《安徒生童話(huà)》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，讀書(shū)不僅豐富了我的課外知識，還使我增長(cháng)了見(jiàn)識；由于我愛(ài)讀書(shū)，還鬧出了一些麻煩呢！
有一次，媽媽有事要出去了，臨走時(shí)囑咐我：“周芳，媽媽有事要出去一下，過(guò)一會(huì )你看看爐子上的水燒開(kāi)了沒(méi)有，開(kāi)了你就把火關(guān)掉�！蔽亦帕艘宦�，媽媽便出去了。媽媽走后不久，我閑來(lái)無(wú)事，便拿了一本《青銅葵花》津津有味的.看了起來(lái)，這時(shí)的我仿佛變成了書(shū)里邊的人物，仿佛我不在現實(shí)生活中；“啊——！”，一聲尖叫把我拉回現實(shí)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽一邊往屋里走，一邊怒氣沖沖的喊道：“叫你把火關(guān)掉，你為什么不聽(tīng)！水都快燒干了！”突然，媽媽看到了我手中的那本《青銅葵花》，頓時(shí)臉上陰轉多云，嘆了一口氣對我說(shuō)道：“唉！你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，真拿你沒(méi)辦法�！蔽乙膊缓靡馑嫉男α�
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)不但能增長(cháng)知識，還能得到很多樂(lè )趣一本好書(shū)，不僅能帶給我們知識，也能給我們帶來(lái)樂(lè )趣！讀書(shū)是一件有趣的事��！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇31
每當翻開(kāi)書(shū)時(shí)，聞到陣陣的書(shū)香味，就能讓我感覺(jué)到完全的放松；當眼光注視書(shū)的內容時(shí)，能讓我很快的進(jìn)入到故事里，并覺(jué)得自己就是主角，跟著(zhù)每一個(gè)字與標點(diǎn)符號，一起到書(shū)里旅行。書(shū)對我來(lái)說(shuō)有一種特別的奇妙感情，那種感情是筆墨難以形容的……
或許我前世是一只書(shū)蟲(chóng)吧！也有可能我天生就喜歡閱讀。不管是什么原因，反正閱讀就是我的最?lèi)?ài)。每將一本書(shū)看完，我就會(huì )有一點(diǎn)小小的成就感，在此同時(shí)我也吸收到了課本外所看不到的知識，這些知識累積起來(lái)，久而久之，也會(huì )成為非常巨大的能量，讓我在做人、做事或讀書(shū)、寫(xiě)作方面都有相當大的啟發(fā)。
在我最喜愛(ài)閱讀的課外讀物中，大部份就非小說(shuō)莫屬了。有一次，哥哥拿了一本小說(shuō)回來(lái)，那本小說(shuō)的封面根本無(wú)法引起我的興趣，但后來(lái)我發(fā)現我的想法錯了，所 以我趁哥哥不在時(shí)偷偷看了一點(diǎn)內容，居然發(fā)現了意想不到的樂(lè )趣！我立刻把書(shū)借過(guò)來(lái)看，用兩天的時(shí)間看完，小說(shuō)得有趣故事盡收眼底。
自從翻了哥哥的那本小說(shuō)后，它彷彿告訴了我一件事：“書(shū)不能只看封面，翻開(kāi)書(shū)會(huì )讓你得到意想不到的樂(lè )趣�！�，每一次拿到我不太喜歡的書(shū)時(shí)，總會(huì )想到哥哥的`小說(shuō)，進(jìn)而把它翻開(kāi)來(lái)。 果然，每一次的翻開(kāi)書(shū)，都有豐盛的收獲；每一次的閱讀內容，都會(huì )發(fā)現意想不到的寶物。
早上看看書(shū)，吸收知識；下午看看書(shū)，閑情逸致；晚上看看書(shū)；消除心事�？磿�(shū)就是那么有趣、好玩，我相信，翻開(kāi)書(shū)總對你有好處，我邀大家，一起翻翻書(shū)，來(lái)尋找屬于自己的寶物。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇32
有一天晚上，雨過(guò)天晴，藍藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，有的.像小魚(yú)在空中游，有的像一匹白色駿馬飛奔而來(lái)，有的像幾只小羊羔正在吃草，變化莫測，好看極了。本來(lái)喧鬧的大街上，空無(wú)一人，只有一只打扮得漂漂亮亮的老母雞，不知道從哪里鉆出來(lái)，在街上慢悠悠地走著(zhù)。
這時(shí)候來(lái)了一只小鳥(niǎo)，在老母雞的耳邊悄悄地說(shuō)："老母雞，要不要我教你飛行本領(lǐng)。老母雞高興地說(shuō)："好啊好啊，我早就想上天空去玩了。
過(guò)了一天，老母雞終于學(xué)會(huì )了飛行本領(lǐng)，扇扇翅膀，一下子飛上了天，它一邊自由自在地在空中飛行，一邊快樂(lè )地唱著(zhù)歌。它飛著(zhù)飛著(zhù)，低頭一看，看到草地上有一只螞蟻正在和大象比力氣，只見(jiàn)螞蟻比大象還大三倍，螞蟻一下子就把大象摔倒在地，大象驚呆了，紅著(zhù)臉，難過(guò)的低下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：這怎么可能，這怎么可能。
老母雞繼續在天上飛呀飛呀，飛到了一片森林里，又低頭一看，看到蝸牛正在和兔子賽跑，一眨眼的工夫，蝸牛就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，跑在兔子的前面去了，兔子跑了好久才追上，這時(shí)蝸牛早已經(jīng)到達終點(diǎn)了。兔子急紅了眼，說(shuō)："這不可能，這不可能。
老母雞一邊在空中飛著(zhù)，一邊在心里想，這世界怎么變成這樣了。太奇妙太有趣了！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇33
“耶！”一陣歡呼聲從三班的教室里傳出了，原來(lái)，我們在上一節有趣的課，主題就是用動(dòng)詞描物。
細心的劉為了讓們更深刻地了解用動(dòng)詞描寫(xiě)人物，所以她請來(lái)孟亦凡上臺給我們示范玩“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”游戲。
你瞧，孟同學(xué)飛快地跑到講臺上，伸伸胳膊，把袖子挽得高高的，鼓起臉，使出九牛二虎之力對著(zhù)水盆里漂著(zhù)的“小鯉魚(yú)”用力一吹，他的`腮幫子就好似泄了氣的氣球一樣扁了下去，只見(jiàn)“鯉魚(yú)”在盆里滴溜溜地打了個(gè)一個(gè)轉�！鞍�！”孟同學(xué)嘆了口氣。不用說(shuō)，全班同學(xué)都知道失敗了，也低著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣。
孟同學(xué)拍了拍腦門(mén)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地喊了聲：“這次一定要成功！”他又深深地吸了口氣，用力一吹，結果，球還是只打了個(gè)轉。他懊惱地捂住了自己羞紅的臉。正在這時(shí)，一個(gè)溫和、堅定的聲音在他身旁響起“失敗乃成功之母，別氣餒，再來(lái)一次�！痹瓉�(lái)是劉老師再鼓勵他。頓時(shí)，他又鼓起信心，抬起了頭。這時(shí)，教室里響起了同學(xué)們此高彼伏的加油聲。于是他又狠狠地吸了一口氣，鼓著(zhù)腮幫，瞪大了眼睛，低頭對著(zhù)盆里的“鯉魚(yú)”吹了口氣，這口氣又長(cháng)又用力，他的手撐著(zhù)桌子，身體俯下去，眼睛隨著(zhù)出氣緊緊地閉上了。同學(xué)們都屏住氣，滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)他。孟同學(xué)突然跳了起來(lái)，原來(lái)，他終于把調皮的“小鯉魚(yú)”吹出了“龍門(mén)”。頓時(shí)，同學(xué)們有的歡呼，有的拍手，還有的抱成一團，大家都激動(dòng)極了。
這時(shí)，下課鈴響了，我們戀戀不舍地走出教室，結束了這堂作文課。這是多么生動(dòng)有趣的一節作文課呀！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇34
一年一度的元宵節已經(jīng)來(lái)了，這一天是非常熱鬧的。瞧！這天萬(wàn)里無(wú)云，街上熙熙攘攘的，人一下子增多了不少，街道顯得擁擠不堪，十分熱鬧。每個(gè)人都面帶微笑，喜氣洋洋。
我們來(lái)到大街上，看到有敲腰鼓的、扭秧歌的、玩竹馬的、做燈籠的，還有舞獅等好看的節目。但在這眾多的節目里我還是最喜歡看舞獅子了。耍獅子一般都是兩個(gè)人。穿著(zhù)同獅子皮毛一樣的獅子褲。再披上一張逼真的獅子皮，別提多像了！
瞧，它那雙眼睛一眨一眨的'，嘴巴一張一張的，在地上跳來(lái)跳去的，瞧他們配合得多默契，看上去像真的一樣。小朋友，你猜耍獅子的兩個(gè)人是爺爺還是伯伯呢？沒(méi)有想到吧，是伯伯。耍的一點(diǎn)也不比爺爺差哦！瞧！這五頭獅子多可愛(ài)，這四頭小獅子還在媽媽這里撒嬌呢。這時(shí)獅子媽媽看見(jiàn)右邊有個(gè)三四層高的鐵架子，引獅人來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)繡球。上了架子這時(shí)獅子也搖頭晃腦的上去了。到了頂上，坐在了椅子上，一會(huì )用舌頭舔舔腳，一會(huì )用舌頭舔舔尾巴。顯得多有精神啊。！這時(shí)四只小獅子也趴在了架子上，我們目不轉精的看著(zhù)玩到正高興時(shí)，突然，大獅子嘴里吐出一條橫幅，只見(jiàn)橫幅上寫(xiě)著(zhù)“祝全市人民元宵節快樂(lè )！”
不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，舞獅子的伯伯也收場(chǎng)了，我也該回家了，在回家的路上我還想著(zhù)那精彩的一幕！如果我們在課堂上就像耍獅子的伯伯一樣和老師配合默契該多好��！這一天的元宵節真是過(guò)得非常有趣的！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇35
元宵佳節，那是一個(gè)令人向往、充滿(mǎn)快樂(lè )的節日。我的家鄉在靈臺縣，家鄉的人民勤勞樸實(shí)，家鄉的歷史文化悠久，每年正月里，靈臺人都要精心準備，在熱烈祥和的氣氛中歡度元宵佳節。
正月十五一大早，靈臺街道就擺滿(mǎn)了賣(mài)元宵的攤點(diǎn)，我們穿著(zhù)鮮麗的節日服裝，羨慕的觀(guān)看現場(chǎng)做元宵，只見(jiàn)師傅們巴掌幾拍、雙手上下翻滾，一堆可愛(ài)的小元宵就做成了，等我回到家，飯桌上香甜的元宵已經(jīng)在等我們來(lái)消滅了。
眼巴巴地盼著(zhù)夜剛黑、燈剛亮，我就打著(zhù)紅紅的.燈籠，跟著(zhù)大人上街去看元宵燈會(huì )。以往平靜的街道，這時(shí)候卻燈火輝煌、人山人海，特別是大型燈展，最引人注目，那亮麗的色彩、逼真的塑像總是讓我流連忘返。元宵夜最精彩的節目就是看焰火晚會(huì )，隨著(zhù)一聲聲巨響，只見(jiàn)夜空中騰飛起一片片煙火，它們就像五彩繽紛的鮮花，它們就像五光十色的流星，我們這些小孩子都驚喜的哇哇大叫，真是好美��！
家鄉的元宵佳節還有一個(gè)傳統節目，就是“耍社火”。伴隨著(zhù)咚咚的鑼鼓聲，社火就上場(chǎng)了，有打斗的將軍和士兵，有劃船的漁夫，有戴著(zhù)面具的大頭娃娃，真是熱鬧極了。
夜漸漸深了，走在回家的路上，我拉著(zhù)媽媽的手仰望著(zhù)星空中飄蕩的孔明燈，心中默默祝愿家鄉的人民永遠幸�？鞓�(lè )，家鄉的生活永遠文明富裕！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇36
我國有許多的傳統的節日，有人喜歡守歲，拿紅包的春節；有人喜歡吃粽子，掛菖蒲的端午節；有人喜歡吃月餅，賞圓月的中秋節；有人喜歡賞菊，佩茱萸的重陽(yáng)節……然后我最喜歡的'卻是家鄉祭祖，游燈的元宵佳節。
元宵佳節那天晚上，多半外出打工的村里人都回來(lái)了，我們一家人也匆匆忙忙地趕回了老家。太陽(yáng)快落山了，人們吃完美味的元宵，然后都聚居到祖廟前。
我們一家到祖廟時(shí)，祖廟門(mén)前已是人山人海，鑼鼓掀天，非常熱鬧。廟里燈火輝煌，香氣繚繞，人們供奉上最豐盛的食物，用豬頭、雞、鴨、五香卷、米糕……來(lái)敬拜我們的祖先，祈禱能夠平平安安，紅紅火火。
廟外也早早的搭起戲臺唱起高甲戲，村里的人搬來(lái)長(cháng)條椅，看得入神。右邊正在上演木偶戲，一群小孩看得津津有味。旁邊搭起高高的炮塔，大哥哥們正在玩刺激的“攻炮城”。鞭炮聲、唱戲聲、鑼鼓聲，喝彩聲……響成一片，小山村沸騰了。八點(diǎn)左右，祖廟前鞭炮大放，人們在那里跳火堆，要開(kāi)始游燈了。大家有的抬清水祖師，有的舉彩旗，還有的抬著(zhù)紙糊的油燈籠。長(cháng)長(cháng)的游燈隊伍像一條巨大的火龍在蜿蜒的山路上游動(dòng)。游燈隊伍都得經(jīng)過(guò)村里每一戶(hù)人家。家家戶(hù)戶(hù)都得掛紅燈籠，放鞭炮，燒火堆，迎接游燈隊伍。游燈隊伍一到煙花綻放，鞭炮大放，火堆燒得旺旺的，照著(zhù)人們喜氣洋洋的臉。村子里變成一片歡樂(lè )的海洋。
我喜歡元宵佳節，喜歡熱鬧、紅火的元宵佳節，盼望元宵佳節快點(diǎn)到來(lái)！
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇37
人們常說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。為了讓我的寫(xiě)作水平提高，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多課外讀物。而像神話(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)這一類(lèi)的“閑書(shū)”，只有雙休日才能大飽眼福。
在這冊語(yǔ)文書(shū)中的第一課就是《竊讀記》，還沉醉在課文中的我急切地想了解一下竊讀的滋味，于是，一個(gè)竊讀計劃開(kāi)幕
一天中午，我趁老爸熟睡之際，偷偷溜進(jìn)書(shū)房，在書(shū)柜里尋找“獵物”。哈!我找到了!一本《中華傳奇寶典》，是神話(huà)書(shū)，也被老爸列為“閑書(shū)”之一，我也只看過(guò)幾篇。帶著(zhù)好奇心，我飛快的翻閱起來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)大房間有穿拖鞋的聲音，心想：老爸一定起來(lái)了。果然，老爸走了進(jìn)來(lái)，可我早有準備，馬上把書(shū)往一個(gè)開(kāi)了的柜子里一塞，在拿一本《藝術(shù)百科》坐在沙發(fā)上裝模作樣的看著(zhù)。這一招瞞過(guò)了老爸，老爸只說(shuō)：“嗯，不錯，知道學(xué)習了�！北阌诌M(jìn)房間呼呼大睡。
還有一次，我正在津津有味的看一本格林童話(huà)，老爸對我說(shuō)：“你怎么又在看格林童話(huà)?趕快換成奧數題!”我極不情愿的.捧起奧數題，可心中還是放不下格林童話(huà)，于是，我假裝上廁所把攔窗子的小板凳往外推了推。過(guò)了一會(huì )兒，大風(fēng)把小板凳吹到了樓下，老爸跑下樓去撿，乘這之時(shí)，我又捧起了《格林童話(huà)》讀了起來(lái)。
這就是我的讀書(shū)趣事，怎么樣，很有趣吧?
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇38
這件事想起來(lái)又好笑，又好玩，真有趣。
那是一個(gè)飄著(zhù)鵝毛大雪的冬天。一大早，上幼兒園的我就和小伙伴玩，堆雪人，打雪仗，但玩了玩，就厭倦了。我想：有沒(méi)有什么好玩的呢？大家都在想。突然，我說(shuō)我想到了一個(gè)新玩法�；锇閭儺惪谕暤卣f(shuō)：“有什么好辦法�！蔽艺f(shuō)：“暫時(shí)保密�！�
我馬上從家里拿來(lái)了一只電動(dòng)陶瓷豬，他們也跟我學(xué)，把家里的玩具小狗、小貓啊，全都拿了過(guò)來(lái)。我的陶瓷豬最大，最吸引人。他也乖乖地做著(zhù)我的“模特兒”。我在上面堆上一些雪，為它著(zhù)妝。我正想贊美它，這時(shí)一位小伙伴碰到了它的開(kāi)關(guān)，走動(dòng)了起來(lái)，偏偏把身上的雪全部抖掉了。小伙伴們不知所以，驚奇地望著(zhù)。我沒(méi)生氣，嘴里便好聲好氣地說(shuō)：“花花乖，站好了，別動(dòng)，完成后，給你好吃的'�！笔掷锴那牡匕戳讼屡赃叺陌粹o，它不動(dòng)了，小伙伴們更感覺(jué)神奇了，以為它在聽(tīng)我的話(huà)。
接下來(lái)，我們一起根據自己想象，橫劃豎劃，為陶瓷豬穿上雪裝。不一會(huì )兒，一只穿著(zhù)雪盔甲的大白豬就出現在我們的眼前。我神秘地對同伴說(shuō)：“讓我們這位豬勇士走兩步！”隨后，我摸了一下豬身，只見(jiàn)它不住地點(diǎn)頭抬頭向前走著(zhù)。我們個(gè)個(gè)開(kāi)心地笑著(zhù)。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)了眼前的這一切，媽媽說(shuō)：“你們呀，真調皮！”
這件事雖然過(guò)去很久，可現在想起來(lái)，我還是會(huì )忍不住大笑一陣子。
五年級優(yōu)秀學(xué)生作文 篇39
今天是開(kāi)放周的第二天，許多家長(cháng)和孩子們一起來(lái)學(xué)校體驗當學(xué)生上課的情景。雖然下著(zhù)大雨，可我們的心情棒極了。期待爸爸媽媽看到我們最棒的課堂表現，真高興呀！因為，此時(shí)媽媽也坐在我身旁。
第二節課的鈴聲響了，同學(xué)們和往常一樣，整整齊齊坐好，等待老師講課。當侯老師輕輕打開(kāi)電腦，出現了圓圓的太陽(yáng)和許多五顏六色的花衣裳，真奇妙的畫(huà)面！當侯老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起幫太陽(yáng)穿上漂亮的衣服吧！”聽(tīng)完老師的話(huà)，這個(gè)奇怪的問(wèn)題吸引著(zhù)我們快點(diǎn)尋找答案。隨著(zhù)侯老師演繹電腦中太陽(yáng)四季交替的變化，春夏秋冬變幻無(wú)窮，每一個(gè)季節太陽(yáng)都會(huì )穿著(zhù)不同的服裝來(lái)點(diǎn)綴我們的世界。
瞧，身著(zhù)美麗衣裳的“四個(gè)太陽(yáng)”出來(lái)啦！我發(fā)現了有趣的現象：炎熱的夏天，身穿綠衣裳的太陽(yáng)，使人們感到清涼爽快；秋天披著(zhù)金色華美服裝的`太陽(yáng)，使人們在收獲的季節，感受碩果累累，一片豐收的喜悅；火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)冬天的大地，使人們感到幸福溫暖；春天是萬(wàn)物復蘇的季節，多彩的陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，綠草紅花，使人眼花繚亂。
不知不覺(jué)，在感受四個(gè)太陽(yáng)給我們帶來(lái)的歡樂(lè )時(shí)，侯老師像魔術(shù)師一樣指揮電腦，把課文中出現的字詞句展現畫(huà)面，雖然這一課的字詞比較難認，但這種愉快的教學(xué)方式讓我們輕松的學(xué)會(huì )了許多知識。這節語(yǔ)文課真令人回味無(wú)窮，我想，回家和媽媽交流上課的話(huà)題她一定會(huì )很開(kāi)心，因為，今天她也有幸當了一回小學(xué)生嘛！
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