五年級單元作文300字集錦9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級單元作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級單元作文300字 篇1

　　每當我看到梨樹(shù)，便會(huì )想起童年時(shí)代的摘梨樂(lè )!

　　小時(shí)侯，每到暑假我總會(huì )像“跟屁蟲(chóng)”一樣，牢牢地“粘”在爺爺的身后。跟著(zhù)爺爺到果園里去摘梨。一個(gè)個(gè)梨橙黃橙黃的，亮晶晶的�？匆谎�，就讓人垂延欲滴;聞一下，一股特別的清香撲鼻而來(lái);咬一口，滿(mǎn)嘴的梨汁，真讓人無(wú)法形容!爺爺每次上山施肥，回來(lái)總在盤(pán)算著(zhù)：“唉!要是沒(méi)人來(lái)偷，那該多好啊!除了自己吃，還可以送一點(diǎn)給張家的奶奶，送一點(diǎn)給王家的公公……!”

　　對我來(lái)說(shuō)，摘梨是一件大事兒。所以，我總問(wèn)奶奶：“梨什么時(shí)候能摘啊?”奶奶總是笑嘻嘻地說(shuō)：“再等等吧，讓梨再大點(diǎn)，熟一點(diǎn)才好吃哩!”

　　終于等到了爺爺同意摘梨的那一天。我興高采烈地拎著(zhù)籃子跟著(zhù)爺爺上山去。到了果園，我在樹(shù)下摘一些長(cháng)得比較矮的梨;爺爺則猴子似地爬到樹(shù)上摘梨。那時(shí)我就像一只歡樂(lè )的小兔，在一排排梨樹(shù)中穿梭著(zhù)，蹦跳著(zhù)。爺爺在樹(shù)上靈活地左一下，右一下地摘著(zhù)梨�？粗�(zhù)漸漸滿(mǎn)起來(lái)的.籃子，我的心別提有多開(kāi)心了!我還會(huì )不經(jīng)允許，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!

　　每當我一看到水果攤上大大的梨，我總會(huì )想起童年時(shí)代和爺爺一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!

五年級單元作文300字 篇2

　　當別的班的升旗手走向升旗臺時(shí)，我們就站在升旗臺前面，看著(zhù)他們又莊嚴又驕傲的.表情，我的心里產(chǎn)生了一絲羨慕。

　　這天，老師面帶微笑的進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們也來(lái)選一選升旗手”。說(shuō)著(zhù)拿出一張紙。又在黑板上寫(xiě)出了條件，可我有很多條件不合格，怎么辦呢?趁離升旗還有一個(gè)月，趕緊表現好創(chuàng )造機會(huì )。我還是很高興的，但老師卻說(shuō)星期一就升旗，完。

　　我失落的回到了家，但一想，即使我升不了旗，我也不會(huì )給班級丟臉。我趕緊把校服洗干凈了。再練習敬禮，以前敬禮非常難看，胳膊是彎的，手指是分開(kāi)的�？嗑毩税雮�(gè)小時(shí)，終于標準了。

　　第二天升旗，同學(xué)們站在最前面，個(gè)個(gè)精神抖擻的看著(zhù)臺上我們班的同學(xué)，我感覺(jué)，那是我們班最光榮的時(shí)刻。有朝一日，我也會(huì )成為光榮的升旗手!

五年級單元作文300字 篇3

　　我被老師感動(dòng)了，她那話(huà)語(yǔ)體現出她的關(guān)心。

　　記得那一次，我來(lái)到教室，同學(xué)們在議論著(zhù)什么，我跑過(guò)去問(wèn)：“你們在議論什么？”同學(xué)們回答：“告訴你，語(yǔ)文老師生病了，病得可嚴重，可能今天不會(huì )來(lái)�！蔽壹泵φf(shuō)：“那怎么辦？”上課了，老師還沒(méi)回來(lái)，我們焦急得等待。作為班長(cháng)的我，我怎么可以袖手旁觀(guān)呢？最后，我終于站起來(lái)，走到講臺，對著(zhù)全班同學(xué)大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)有來(lái)，但是，還有班長(cháng)我在，大家要拿起課本讀，要好好配合�！贝蠹衣�(tīng)了，立刻拿起課本認真地讀起來(lái)，書(shū)聲朗朗，比平時(shí)老師在的'時(shí)候讀得更好，可我還是不放心，因為下課就是做操時(shí)間。下課了，老師還沒(méi)回來(lái)，我只好帶隊做操，()隊伍整整齊齊的，比老師帶隊好得多，做完操，我們回到教室，看見(jiàn)老師坐在講臺上，老師一見(jiàn)我，微笑著(zhù)說(shuō)：“川兆，你來(lái)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“老師，您不是生病了嗎？怎么不在家里休息？”老師說(shuō)：“我不放心你們，所以我就來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，淚水都流出來(lái)了。語(yǔ)文老師生病了，還不時(shí)地想起我們，我真感動(dòng)。

五年級單元作文300字 篇4

　　在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，在這些往事中，有一件事是令人感動(dòng)的。

　　記得那天，我下午放學(xué)掃完地打算回家的時(shí)候，突然下起了小雨，我以為不會(huì )下起大雨的，所以就冒著(zhù)小雨回家。當到天橋的時(shí)候，雨一下子下大了，我就去天橋底的一間小店里避雨。雨越下越大，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有給我送雨傘，我實(shí)在等不下去了，好幾次想冒著(zhù)雨沖回家，可是不但不成功，反而還弄濕了衣服。店里的'老板娘看見(jiàn)我這樣，微微笑地對著(zhù)我說(shuō)：“小朋友，下次上學(xué)記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒著(zhù)雨回家，就會(huì )把身子弄濕透了，很容易生病的，我現在借把雨傘給你，你明天上學(xué)時(shí)再還給我吧！”回到家后，我才知道爸爸媽媽出外工作還沒(méi)回來(lái)。

　　如果那天老板娘沒(méi)有借雨傘給我，我可能7點(diǎn)也回不了家。我與老板娘非親非故，老板娘都能夠幫助我，真讓我感動(dòng)��！

五年級單元作文300字 篇5

　　星期六中午，代奇星和劉奕樂(lè )正匆匆趕去十字街做市場(chǎng)調查。

　　他們正走著(zhù)，就發(fā)現一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾都被扔在垃圾桶外面，臭氣熏天，蒼蠅和蚊子“嗡嗡”亂叫，令人作嘔。代奇星見(jiàn)狀，就立即動(dòng)手撿這些令人作嘔垃圾。

　　劉奕樂(lè )捏著(zhù)鼻子說(shuō)；“代奇星你不嫌這些很?chē)I心嗎？有環(huán)衛工人呢，我們不是還有事嗎”

　　代奇星說(shuō)：“如果我不撿，風(fēng)將這些垃圾吹走后，滿(mǎn)大街都是垃圾。那時(shí)不但更惡心，還會(huì )破壞花溪的環(huán)境�！�

　　劉奕樂(lè )：“那你自己撿吧！我先走了��！”

　　代奇星；“站��！我先給你講一個(gè)故事在走也不遲：

　　一次我爸爸去云南的獨龍江旅游拍照，那里保持完好的原始森林，給爸爸留下了深刻的印象，但是城市里的人們只當那是一個(gè)普通的.后花園，并不愛(ài)護那的環(huán)境，隨地亂扔垃圾。所以我們要呼吁大家愛(ài)護環(huán)境，不要亂扔垃圾�！�

　　劉奕樂(lè )聽(tīng)了，覺(jué)得很慚愧，所以就馬上俯下身子和她一起撿垃圾，并寫(xiě)下了一張警示語(yǔ)“文明———只差一步”。

　　那天晚上劉奕樂(lè )深有體會(huì )：文明其實(shí)就在我們身邊，只要每人邁開(kāi)一步將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，那世界就會(huì )變成美好的明天。

五年級單元作文300字 篇6

　　童年是純真、難忘的歲月。身處童年，咱們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。我十歲時(shí)，媽媽為我過(guò)的生日真是讓我終身難忘！

　　記得就在生日的前幾天，媽媽特意給我買(mǎi)了一架電子琴。生日當天，還給我開(kāi)了一個(gè)夢(mèng)寐已久的生日派對。這一切，都是因為媽媽想讓我在童年記憶中留下快樂(lè )的回憶。那次，我邀請了幾位好友參加了我的生日派對。

　　咱們先按計劃在酒店大吃了一頓，而且咱們還舉杯暢飲了一番。之后，便來(lái)到我家，只見(jiàn)家里早已被媽媽打扮得漂漂亮亮的'了，伙伴們見(jiàn)了都贊不絕口，那一刻我成了真真的“明星”，被大家簇擁著(zhù)。大家在音樂(lè )的伴奏下，翩翩起舞，跳著(zhù)、蹦著(zhù)、唱著(zhù)，家里變成歡樂(lè )的海洋。

　　緊接著(zhù)，“派對”進(jìn)入關(guān)鍵的時(shí)刻，伴隨著(zhù)生日祝福歌，咱們享受著(zhù)生日蛋糕帶來(lái)的快樂(lè )。

　　大約到了九點(diǎn)，生日派對在一片歡笑聲中結束。

　　這件事在我的腦海里似乎已經(jīng)安樂(lè )家似的，它永遠成為我童年記憶中最值得難忘的一件事！

五年級單元作文300字 篇7

　　常言道“遠水難救近火，遠親不如近鄰�！弊詮哪羌�令我感動(dòng)的事發(fā)生后，我便特別理解這句話(huà)。那次我九歲時(shí)發(fā)生的事，那件事發(fā)生在暑假的一天。

　　那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過(guò)晚飯以后去鄰家串門(mén)，與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)大街上有人在大喊：“快來(lái)人啊!快來(lái)人啊!老董從樓梯子上摔下來(lái)了!”我和哥哥聽(tīng)到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話(huà)的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀?爺爺不會(huì )有事吧!當我們出了鄰居家時(shí)，看見(jiàn)許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過(guò)去。當我們進(jìn)了大門(mén)后，發(fā)現鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進(jìn)去，發(fā)現爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時(shí)發(fā)出呻吟聲。鄰居們的舉動(dòng)讓我心中有了一股暖流，他們有的`正在打120急救電話(huà)，有的照顧爺爺，問(wèn)他疼不疼，讓他再堅持會(huì )兒，有的急忙給我的親人打電話(huà)。這時(shí)我心想，他們?yōu)槭裁磳ξ覡敔斶@么關(guān)心?這就是鄰居之間的親情吧!

　　自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后，我更加明白了什么叫“遠親不如近鄰”了!

五年級單元作文300字 篇8

　　世界上，有很多讓人留下深刻印象的動(dòng)物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥(niǎo)，調皮的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。

　　有一天，我在家里看電視，正當抽出餅干時(shí)，忽然發(fā)現在陽(yáng)臺的邊上，有昨天沒(méi)吃完的一塊小面包，上面有很多小黑點(diǎn)。走近一看，呵，原來(lái)是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運回它們的`家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運回家，有的在觀(guān)察天氣情況，保護“運輸隊”不會(huì )遇到危險。這支井然有序的“隊伍”就這樣繼續工作著(zhù)。

　　半小時(shí)過(guò)去了，忽然出現了新的情況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，傾盆大雨轟擊著(zhù)大地。等到雨停，陽(yáng)光再一次普照大地時(shí)，螞蟻們又繼續把面包運回了蟻巢。

　　我持續觀(guān)察了大約三個(gè)小時(shí)，螞蟻們把面包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必成功。

五年級單元作文300字 篇9

　　我們班有許多我熟悉的同學(xué)，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一條長(cháng)一厘米的疤，聽(tīng)說(shuō)那是他小時(shí)候淘氣摔破的'。雖然他很淘氣，但是他非常聰明。

　　記得有一次課間我對他說(shuō)：“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽(tīng)連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當蹺蹺板的板面。我目視著(zhù)他做的小型蹺蹺板，問(wèn)他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著(zhù)、笑著(zhù)，高興極了。

　　不知不覺(jué)地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現在不再是同桌了，但是每當想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的事，我的臉上總會(huì )浮現出燦爛的笑容。

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