小學(xué)五年級作文[錦集5篇]
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家分享。
![小學(xué)五年級作文[錦集5篇]](/pic/00/d7f7cec4070_5fbf7ee59275b.jpg)
小學(xué)五年級作文 篇1
很久以前，有一只小貓，鳴叫咪咪。他和他的爸爸媽媽生活在森林深處的一個(gè)小木屋里，很快活。
有一天，咪咪獨自一人在外面的院子里玩耍。他東瞧瞧西看看，一會(huì )兒爬上小樹(shù)，一會(huì )兒跳上墻頭。突然，天上掉下一面鏡子。咪咪聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在鏡子里可以看見(jiàn)自己，但咪咪從未照過(guò)鏡子，他很想看看自己的樣子。他走上前去，左扭扭右晃晃，他看見(jiàn)了鏡子里的`自己膀大腰圓，十分強壯。他驕傲起來(lái)了：平日里大家都叫我小貓咪，原來(lái)我長(cháng)得這么高大呀！老虎經(jīng)常欺負我，我得找他算賬去！
他耀武揚威地來(lái)到老虎門(mén)前喊道：“小子，過(guò)來(lái)，咱倆干一仗！”老虎看了他一眼，沒(méi)有理他。誰(shuí)知咪咪還不罷休，繼續喊道：“小子，我喊你呢！沒(méi)聽(tīng)到��！”老虎被激怒了，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，一掌就把咪咪打翻在地。咪咪滿(mǎn)地找牙，呲牙咧嘴地回去了。
在回家的路上，天上又掉下來(lái)一面鏡子，小貓咪咪有些不敢看鏡子里的自己了，因為他覺(jué)得自己被打以后的樣子一定很難看。但他還是鼓足勇氣走到鏡子跟前�！疤彀�！這是我嗎？我怎么會(huì )這樣？”鏡子里的他瘦骨嶙峋，遍體鱗傷，皮包骨頭，好像整個(gè)冬天沒(méi)有吃過(guò)東西的流浪貓，誰(shuí)看了都會(huì )大吃一驚。小貓咪咪嚇得一下子跪倒在地上，他無(wú)論如何也想不通為什么第一面鏡子里的他是那么強壯而第二面鏡子里的自己卻如此瘦小。
咪咪一直被蒙住鼓里，而我們都知道，那兩面鏡子一面是凹面鏡一面是凸面鏡��！
人，無(wú)論在什么時(shí)候，都要正確地認識自己，不要被旁人的評論所迷惑。
小學(xué)五年級作文 篇2
現在的生活條件好了，這不是嗎？我們小區要改造，桃園大門(mén)旁，貼著(zhù)一張圖紙，畫(huà)了我們未來(lái)的橋東區，寬闊的馬路、漂亮的居民樓、美麗的花園、綠色的植物……應有盡有！媽媽說(shuō)：現在條件多好，不像我們小時(shí)候……是呀，媽媽小的時(shí)候……
1、吃的
媽媽小的.時(shí)候吃的，都是自家種地，收成不多，也買(mǎi)不起吃的，每天的飯，還不夠一個(gè)人吃，家里一共七個(gè)人，每天都吃不飽。
現在不一樣，雞鴨魚(yú)肉，不一定到過(guò)年才吃的到，平時(shí)說(shuō)得出來(lái)，就能張口就吃，天上飛的、地上爬的、水里游的，喜歡吃什么就能吃什么，條件好啦！
2、玩的
媽媽小的時(shí)候玩的，是用真雞毛和樹(shù)葉做的毽子，這算是那個(gè)時(shí)候條件好的玩具，媽媽家里條件不好，只能和伙伴們踢石子，用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。
現在呢，泰迪熊、機器人、游戲機……應有盡有，只要想得到的就全有！
3、用的
就說(shuō)衣服吧，媽媽小的時(shí)候衣服，用了再用，好幾年也只穿一件，打的補丁不計其數，小了，用別的布加長(cháng)、加大，冬天，都可以把身體凍透了！
現在過(guò)年買(mǎi)新衣服，平時(shí)也買(mǎi)，衣柜都裝不下了！一件打補丁的衣服都沒(méi)有，我們三天兩天常常換衣服！
4、環(huán)境
媽媽生活在女莊，這里有山有水、有花有草、環(huán)境很好，小溪清澈見(jiàn)底，山上有果實(shí)和動(dòng)物，美極了，我們現在雖然有汽車(chē)尾氣、人為污染，但未來(lái)的新橋東環(huán)境會(huì )很好！
憶苦思甜是什么意思？就是回憶苦、珍惜甜，讓我們珍惜現在，一起創(chuàng )造幸福新橋東！
小學(xué)五年級作文 篇3
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。是��！我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jì)，做對社會(huì )有貢獻的人。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，做您的學(xué)生也有一年多了，在您的教導下，我更加專(zhuān)心地學(xué)習，更加健康地成長(cháng)，今天，借這個(gè)機會(huì )，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，表達我深深地敬意。
您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫(xiě)得好，字寫(xiě)得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著(zhù)一些已批改過(guò)的'試卷走進(jìn)來(lái)，跟同學(xué)們說(shuō)：“下面。我讓兩個(gè)同學(xué)讀自己的作文給大家聽(tīng)，我們一邊聽(tīng)，一邊分析，好不好？”“好！”沒(méi)想到您第一個(gè)讓我讀我寫(xiě)的那篇《快樂(lè )是幸�！�。當時(shí)我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫(xiě)得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我帶著(zhù)感情把那篇作文讀完了，在您樸實(shí)有序的點(diǎn)評中，這篇習作竟然多了幾分詩(shī)情畫(huà)意，我偷偷地抬起頭看著(zhù)您鼓勵的眼神，心中充滿(mǎn)了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線(xiàn)，甘露育新苗”。我知道，您的表?yè)P中包含著(zhù)鼓勵，您的嚴厲中蘊含著(zhù)期望，做您的學(xué)生，真好！
小學(xué)五年級作文 篇4
夏天，那怕晚上在熱，早上也該很涼快的，可今天早上卻一反常態(tài)，人們好像被關(guān)在了紙箱里一樣，又悶又熱。中午，烏云密布，風(fēng)起云涌，一片一片的云在空中急促地移動(dòng)，一會(huì )兒，刮起一陣狂風(fēng)，大樹(shù)在狂風(fēng)中劇烈地搖擺著(zhù)，人們好像失控的小飛機，急急忙忙地跑回家。晾在室外的衣服被風(fēng)吹得上下飛舞，有的還掉到了地上。
“暴風(fēng)雨來(lái)啦！”鄰居家的.小兵叫著(zhù)，于是我立即關(guān)上窗，閉上門(mén)，不一會(huì )兒，只見(jiàn)一道刺眼的光芒劃破長(cháng)空，“轟隆隆”雷聲此起彼伏，緊接著(zhù)，我又聽(tīng)到了雨打在瓦片上那清脆的聲音，我透過(guò)窗戶(hù)，向外望去，只見(jiàn)對面屋頂上濺起一朵朵水花，雨水順著(zhù)屋檐一滴滴地往下流，后來(lái)漸漸形成了一條線(xiàn)，接著(zhù)又成了雨柱。隨著(zhù) “嘩嘩”的雨聲，屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾。地面上的積水越來(lái)越多，都流向了底處。近處的房屋、樹(shù)木像披上了一層沙，田野變得朦朦朧朧。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸小了，風(fēng)也停了，又過(guò)了一會(huì )兒，雨與停了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，天仿佛洗過(guò)似的，樹(shù)也在雨中洗刷了一遍，空氣像濾過(guò)似的，格外清新。
小學(xué)五年級作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了課文《將相和》，我從中受到了許多教益。課文通過(guò)“完璧歸趙”、“澠池之會(huì )”、“負荊請罪”三個(gè)小故事，表現了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧大局，識大體的品質(zhì)，贊揚了廉頗知錯就改的精神�？梢�(jiàn)團結一致共同對敵才有利于國家安危。
學(xué)完以后，我想到我們的`學(xué)校、班級，一個(gè)大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好��！平時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约�，而不顧班級榮譽(yù)，為了芝麻大的小事而爭執不休，大打出手，非置人于死地不可。這樣，既破壞了班級的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)之間的友誼，有帶來(lái)了不少麻煩，又有什么用呢？應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習，當他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動(dòng)上門(mén)負荊請罪。不像我們現在的有些同學(xué)，干錯了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，最終還是低頭認錯。
所以，我們一定要學(xué)習藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，識大體，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見(jiàn)。當自己有錯時(shí)，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現在自己身上。這樣，才能不斷的完善自我，也才能創(chuàng )建一個(gè)和諧溫馨的集體。
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