【實(shí)用】五年級收獲作文匯編8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級收獲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級收獲作文 篇1
在寒假里，發(fā)生了許許多多的趣事，這些趣事猶如一顆顆閃爍的星星，在我的腦海中不停的閃爍。其中，最大最美的那顆星，就是在寒假打雪仗的趣事了，它讓我無(wú)比的`難忘……
在一個(gè)大雪紛飛的早晨，大地如同換上了潔白的銀裝，皚皚白雪在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒，我連忙把我的幾個(gè)小伙伴找來(lái)這里打雪仗……
沒(méi)一會(huì )兒，小伙伴們就都到齊了，我跟他們說(shuō)好了游戲規則，就立刻去準備“戰斗”了。
大家準備好了百十來(lái)個(gè)雪球，分成兩小隊進(jìn)行“戰斗”，我和熊棟為先鋒，去“攻擊”劉昊的大部隊�！巴狄u”戰非常成功，“俘虜”了幾個(gè)“士兵”和“大將”，還獲得了許多的“戰利品”，真是大豐收!正當我們高興的時(shí)候，劉昊帶領(lǐng)他的部隊準備“破釜沉舟”，與我們“決一死戰”，我們也“殺”了過(guò)去……
經(jīng)過(guò)一番激戰，我軍獲得了勝利。我們幾個(gè)就坐在雪地上歡笑著(zhù)……
打雪仗真有趣呀!
五年級收獲作文 篇2
在今年的寒假中，我有不少的收獲，可是收獲最大的還是我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。這都歸功于老師的教導和我的努力。
我的.字寫(xiě)得那像是小雞爪字一樣，有時(shí)候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個(gè)寒假中把字練好。于是我四處打聽(tīng)，得知太師的賈老師字寫(xiě)得不錯，我便報了名，去那兒拜師練習寫(xiě)字。
第一天，老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的姿勢，再描幾頁(yè)字，這天就算結束。
第二天，老師開(kāi)始教我寫(xiě)一些筆畫(huà)的寫(xiě)法，再繼續描字練習。
開(kāi)始，我是興致勃勃的學(xué)習，可后來(lái)，這樣連續了幾天，我寫(xiě)得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒(méi)認真寫(xiě)，老師發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后，就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寫(xiě)字可不是一學(xué)就會(huì )，要慢慢地學(xué)，要用心去學(xué)，現在首先是要把一些基本筆畫(huà)寫(xiě)純熟些，再多加練習，以后寫(xiě)字就會(huì )事半功倍了�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)后，受到了鼓舞，又認認真真的寫(xiě)起字來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現我作業(yè)的字寫(xiě)得比以前工整的許多，作業(yè)上有老師的98分，還寫(xiě)著(zhù)：有進(jìn)步！后來(lái)，老師教我開(kāi)始寫(xiě)字了，我果然覺(jué)得輕松不少，就這樣，我的字一天比一天進(jìn)步。補習班的日子結束了，我拿以前的字和現在比較，字的變化確實(shí)很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這寒假的收獲還真不小。
五年級收獲作文 篇3
小學(xué)五年的生活里，我們上過(guò)不計其數的課。然而有一堂課，我想它將會(huì )伴隨我走過(guò)一生的坎坎坷坷。
課，當然是老師給我們上。有人說(shuō)"教師像辛勤的園丁，或人類(lèi)靈魂的工程師"，而我覺(jué)得老師也是一位心理咨詢(xún)師。為什么這樣說(shuō)呢？因為有一節課，徐老師就展示了心理咨詢(xún)師的風(fēng)采。那一節課，我們專(zhuān)門(mén)討論了"怕"與"不怕"的問(wèn)題。同學(xué)們暢所欲言，而有的卻不敢說(shuō)。趙帥說(shuō)了幾句話(huà)，雖然我不能一字不落地說(shuō)出來(lái)，但大意是這樣的：數學(xué)，要讓我們把它踩在腳下，不能讓數學(xué)爬到我們頭上。我認為也是這樣的，數學(xué)嘛，無(wú)非就是一門(mén)課，為什么要產(chǎn)生恐懼呢？我們應該把心態(tài)放平，對待數學(xué)，我們的數學(xué)就一定會(huì )學(xué)好的！用所學(xué)的數學(xué)知識去解決生活中的一些問(wèn)題。那么，在數學(xué)這門(mén)課上，所付出的一切，不會(huì )是徒勞的。
在這節課上，老師提出的`問(wèn)題，對我來(lái)說(shuō)就是"張飛吃豆芽——小菜一碟"�？蛇^(guò)后我又反思自己所說(shuō)的話(huà)，我從中發(fā)現了自己做題為什么達不到自己的目標；因為如果有一份試卷，上面的題不是很難，而且時(shí)間又充足，我會(huì )做得認真，甚至達到了自己的目標；如果有一份試卷，題很碎，題量很大，我就發(fā)慌，這是我心理素質(zhì)不好，然后慢慢進(jìn)入狀態(tài)，我才會(huì )把題做得很認真很認真，但是"很認真"也是心中的不平衡，可往往就是在"很認真"中出錯，這是我最大的缺點(diǎn)。
每個(gè)人，在學(xué)數學(xué)，做數學(xué)時(shí)，都有缺點(diǎn)。而我的缺點(diǎn)，對于所有追求完美、想把數學(xué)成績(jì)提高，甚至更好的人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)令人擔憂(yōu)的問(wèn)題，希望改掉它。那我告訴對這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有辦法的人說(shuō)，必須要用平衡的心態(tài)對待每一份試卷，從"蒙"這個(gè)字中走出去或從腦海里把這個(gè)字趕出去，讓它永遠消失。
雖然，現在我無(wú)法做到完美無(wú)缺，但是，我對自己有信心�，F在我要大聲呼喊："世上無(wú)難事，只怕有心人！"數學(xué)，我一定會(huì )戰勝自己你！戰勝自己！我希望我的心能聽(tīng)到我的呼喊，用心去做，用心去學(xué)，我一定會(huì )把數學(xué)學(xué)好！敬愛(ài)的數學(xué)老師——徐老師，雖然我從沒(méi)令您滿(mǎn)意過(guò)，但是，我正在努力，我在為我的人生目標而努力！我希望您能接受我，讓我們成為永遠的朋友。我相信，我不會(huì )令您失望，不會(huì )讓所有的人失望。我會(huì )對所有的人大聲呼喊——我的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )提高！我對我自己有信心，一定會(huì )把數學(xué)學(xué)好！在這三個(gè)小時(shí)的談話(huà)中，我也深深感受到了深沉的父愛(ài)，感受到了徐老師您對我的無(wú)限期望......
五年級收獲作文 篇4
自從我上學(xué)以來(lái)，上過(guò)無(wú)數堂課，但我認為最有趣的，卻是不久以前上的那節關(guān)于寫(xiě)“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)都想寫(xiě)什么橋。有人說(shuō)要寫(xiě)山東路立交橋，有人說(shuō)要寫(xiě)晃橋，有人說(shuō)要寫(xiě)獨木橋，有人說(shuō)要寫(xiě)杭州路立交橋……真是五花八門(mén)。我本想寫(xiě)風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問(wèn)袁老師：“能不能把自己當成橋寫(xiě)呢？”袁老師說(shuō)：“當然可以呀！”我聽(tīng)了心想：“可以寫(xiě)寫(xiě)老家乳山的連心橋呀，還好寫(xiě)呢！”
隨后，袁老師開(kāi)始講怎樣寫(xiě)橋：“描寫(xiě)橋的同學(xué)主要寫(xiě)出橋的來(lái)歷、樣子和功能，注意要寫(xiě)詳細；寫(xiě)擬人橋的同學(xué)主要寫(xiě)‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的`想象成一座橋，注意要生動(dòng)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)、記著(zhù)，暗暗地把袁老師講的話(huà)語(yǔ)都記在我的“小電腦”里了。
開(kāi)始寫(xiě)作了，我全神貫注地寫(xiě)起來(lái)，腦子里想著(zhù)袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn)，唰唰地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫(xiě)完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！
五年級收獲作文 篇5
一陣微風(fēng)吹拂在我們的臉龐，涼涼的。此時(shí)，我們班，排著(zhù)整齊隊伍向階梯教室走去。那天，是元旦聯(lián)歡的日子。卻給人一生的觸動(dòng)和收獲，愛(ài)，給人以人生啟迪。愛(ài)是一把鑰匙，是打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)。愛(ài)是一個(gè)鬧鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我愛(ài)學(xué)會(huì )奉獻。愛(ài)，是一根蠟燭點(diǎn)燃著(zhù)我的心靈……來(lái)到教室，經(jīng)過(guò)老師講述，我們知道了各方的所在地。我班十分寂靜，連一根針掉在地下都聽(tīng)得清清楚楚。別班卻吐露出了我們班的'的心跡。
這是要干什么？為什么不在教室里開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，？我們都十分疑惑，從老師口中才得知。要看一部感人肺腑的視頻。寬大的投影屏在我們眼前，一幕幕景象開(kāi)始了。這次為我們演講的是著(zhù)名的演說(shuō)家一一皺越。首先皺叔叔我們講解了，今天的主題是愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。用抑揚頓挫的語(yǔ)氣講述中國人如何受外國人的欺負？又是如何外國瞧不起中國？是戰士。是他們用自己血肉之軀保衛著(zhù)祖國。真讓人氣憤。
大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一位老師李靜在山區教學(xué)，這位老師的學(xué)歷十分高。當時(shí)，他看見(jiàn)山區的孩子十分可憐，下定決心留下來(lái)教他們學(xué)習�？墒悄抢锾毟F了，太艱苦了，他已經(jīng)受不了。他決定，要離開(kāi)這個(gè)地方永遠也不回來(lái)。他狠下心來(lái)，留下一張紙條走了……從山上爬到山下，天色微明，李靜耳旁傳來(lái)一群孩子對她的呼喚聲，孩子們看見(jiàn)老師，痛哭流涕，跪下來(lái)求他不要走。李靜心酸了，他留了下來(lái)，他想我應該為祖國做些奉獻。我要堅持，當他48歲時(shí)，由于過(guò)分操勞，他得了癌癥住院�？勺詈笏�是堅持為學(xué)生上了最后一堂課，教給了他們知識，告訴他們做人要大公無(wú)私……那一瞬間，我哭了，我仿佛也聽(tīng)到了其他學(xué)生的哭泣聲……我們，被感動(dòng)了。
這部視頻告訴我們，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，當唱著(zhù)，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美好，我懂得了人生真諦。愛(ài)就在生活中，請用心體會(huì )，別人付出，你也要學(xué)會(huì )回報。這樣社會(huì )才會(huì )變得更和諧。愛(ài)是高尚的，是圣潔的……
五年級收獲作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！笔前�，如果人的一生總是一帆風(fēng)順，那么他就不會(huì )明白這個(gè)道理……
還記得那是很久以前的一件事。那天下午，數學(xué)老師要發(fā)試卷。同學(xué)們很期待，都希望自己能取得好成績(jì)，以至于當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們早已坐在教室里，熱火朝天地談?wù)撝?zhù)試卷，于是我也過(guò)去湊了個(gè)熱鬧。沒(méi)過(guò)多久，我就有種不祥的預感，因為我和同學(xué)們的答案大多都不一樣。
“沒(méi)事的�！蔽倚÷暟参孔约�，哪怕我知道這是徒勞無(wú)功的。正想著(zhù)，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)�！斑@張試卷很簡(jiǎn)單，但有些人的成績(jì)卻讓人大跌眼鏡�！闭f(shuō)著(zhù)，老師有意無(wú)意地瞟了我一眼，令我心里更加緊張，手心里不由自主地捏出一把冷汗。
接下來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)試卷了：“XXX，100分；XX，99分……”老師發(fā)完了90分以上的試卷，卻沒(méi)有念到我的名字。怎么會(huì )這樣？難不成我才考了80多分？這也不是沒(méi)有可能，畢竟我考前沒(méi)有做好充分的.準備……“葉勵，”老師的一句話(huà)打斷了我的思緒，我瞪大眼睛望了望老師，老師情不自禁地推了推眼鏡，“86分�！眲x那間，我的臉變得十分蒼白，整個(gè)人都蒙了，腦海里一片空白。老師也不相信自己的眼睛，再次看了看我的試卷，然后一臉嚴肅地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！薄�
自從那次考試風(fēng)波以后，我每次考試前都會(huì )認真的復習，做完試卷后仔細地檢查。就這樣，我的成績(jì)越來(lái)越好。這一切的一切，都要歸功于那次失��！
“失敗乃成功之母�！爆F在已成了我的座右銘，每當我或是我身邊的朋友遇到失敗時(shí)，我都會(huì )用它來(lái)告誡自己和他人……
五年級收獲作文 篇7
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的周末，舅媽地我和妹妹來(lái)到博物館，參加《海峽都市報》舉行的參觀(guān)博物館的活動(dòng)。不到九點(diǎn)，從四面八方趕來(lái)參加活動(dòng)的男女老少都到齊了，于是，開(kāi)始便開(kāi)始游覽。
博物館分四個(gè)展廳，導游阿姨一一給我們做詳細的介紹。
走進(jìn)第一個(gè)展廳――在水一方。第二個(gè)展廳標題是――東方第一大港，不言而喻，自然是介紹關(guān)于船的故事咯。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)像楓葉一樣的假樹(shù)，聽(tīng)導游阿姨介紹，才恍然大悟，原來(lái)這種樹(shù)就是刺桐樹(shù)啊!刺桐樹(shù)有個(gè)特點(diǎn)，就是開(kāi)花沒(méi)長(cháng)葉;長(cháng)葉沒(méi)開(kāi)花。因為泉州有數不勝數的刺桐樹(shù)，所以又被稱(chēng)為刺桐城。哦，終于解開(kāi)了我的一個(gè)心結。
朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋代泉州的十大名橋嗎?瞧，這里就清清楚楚的列舉出來(lái)：有洛陽(yáng)橋、安平橋、玉瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋，還有東洋橋、石筍橋、海岸長(cháng)橋、順濟橋、烏嶼橋。
來(lái)到第四個(gè)展廳――泉南雄風(fēng)，更多的`是許多偉人的生平。如：施瑯、李光地、吳魯、鄭和……而且，我還知道了施瑯將軍被清朝皇帝封為“靖海侯”;李光地是清朝最后一個(gè)狀元與宰相;吳魯是泉州的最后一個(gè)狀元;鄭和是七次下西洋的偉人……
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們這次活動(dòng)也接近了尾聲。今天的游覽確實(shí)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)，泉州是這么一個(gè)古老文明的城市呀!頓時(shí)，我好想快快長(cháng)大，去探索世界的奧秘。
五年級收獲作文 篇8
不久前，讀書(shū)節才剛剛過(guò)去，不少人還浸在興奮和激動(dòng)中。今天，我就來(lái)談?wù)勛x書(shū)節的感受。讀書(shū)為了什么？不必要去想什么高尚而深刻的東西，其實(shí)，讀書(shū)就是為了收獲。國外一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)就像是老練的長(cháng)者對剛剛步入社會(huì )的青年的教誨�！边@話(huà)讓我深有感觸，讀書(shū)，首先就是收獲做人之本。
這次活動(dòng)中，我是一名講課的小先生。課講得好不好，取決于你的積累和努力，便有收獲。一篇好的演講稿是怎么來(lái)的？當然是讀書(shū)！這幾天來(lái)，我用盡幾乎全部的課余時(shí)間翻閱清朝讀物，去深刻地理解各個(gè)歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書(shū)和創(chuàng )造中去。一小時(shí)，兩小時(shí)就這么過(guò)去了�？晌业乃季S依舊活躍。穿梭于文字之間游刃有余。是讀書(shū)的樂(lè )趣帶領(lǐng)著(zhù)我，驅散了我咬文嚼字的疲倦。經(jīng)過(guò)數小時(shí)后，演講稿終于初步成形了！我在這一刻，感到身心俱憊的同時(shí)，也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱巨任務(wù)，就如一座高聳陡峭的.山峰，只要你去嘗試了，就會(huì )發(fā)現，我可以！
這不禁聯(lián)想到紀曉嵐編纂四庫全書(shū)時(shí)所經(jīng)歷的磨難，與此也有幾分相似。四庫全書(shū)也是一座山，當他抬腿、伸腳，試探地邁出第一步時(shí)，就會(huì )郝然醒悟，如此富有樂(lè )趣。
讀書(shū)為了什么，就是為了收獲，在閱讀時(shí)，我們會(huì )展開(kāi)豐富的想象，開(kāi)拓廣闊的視野。讀書(shū)陶冶情操，升華思想，讓人生富有更濃郁的文學(xué)色彩。讀書(shū)的活動(dòng)讓我明白，一切困難的事，在邁出第一步時(shí)，都會(huì )變得簡(jiǎn)單，這就是我的收獲！
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