五年級的作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
外婆今年春天買(mǎi)了20只小雞，有黃的、白的、黑的、花的，還有一只棕色的呢！如果你放一只在手上，會(huì )感到毛茸茸的，特別好玩。我可喜歡這些小精靈了，所以每天放學(xué)后的'第一件事就是去看它們。
小雞很怕生。記得剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我只一看它們就立刻縮成一團，眼神中充滿(mǎn)膽怯，“嘰嘰、嘰嘰”地叫著(zhù)。當姥姥給它們喂食時(shí)，它們才散開(kāi)，爭先恐后地用嘴去啄。小雞剛從溫室里出來(lái)，可不能讓它們受涼，因此就把它們放在用麥秸鋪的大紙箱里。喂得是泡得小米，喂時(shí)把一張硬紙鋪在麥秸上，將米撒在上面就行。因為我特別喜歡小雞，就主動(dòng)承擔起喂雞的任務(wù)。每當看到它們那貪吃的可愛(ài)的小樣，我的心里比吃了蜜都甜。
漸漸地，小雞長(cháng)出小翅膀來(lái)了。對它們來(lái)說(shuō)，紙箱變矮了。有些好事者，覺(jué)得活動(dòng)空間太狹窄了，每天都會(huì )飛出來(lái)幾回，在屋里東瞧瞧，西看看，眼里滿(mǎn)是稀奇。這時(shí)外婆就把紙箱邊都豎起來(lái)，用線(xiàn)縫上，這樣小雞飛出來(lái)就有難度了。這時(shí)它們已不在喂小米，改喂窩頭了。窩頭是用玉米面、豆面、小米面和成蒸熟的，可香了。小雞每天都吃得嗉子鼓鼓的，看到它們那胖嘟嘟的樣子，我開(kāi)心地又蹦又跳。它們給我的生活增添了許多樂(lè )趣。
日子一天天過(guò)著(zhù)，它們也越長(cháng)越大了。大紙箱已無(wú)法再容納下了。外婆就在靠西墻的地方用籬笆圍成圈，把它們放進(jìn)里面，然后上面罩上一個(gè)網(wǎng)，這樣它們的活動(dòng)空間就變大了�？粗�(zhù)它們一天天長(cháng)大，心里著(zhù)實(shí)地高興�？伤鼈円灿凶屓松鷼獾臅r(shí)候，總有幾個(gè)不安分的會(huì )飛出來(lái)，要想把它們重新捉回去，可真不是件容易的事。一天放學(xué)回家，剛走到門(mén)口就聽(tīng)到爸爸、外婆的聲音，進(jìn)院一看：呵！一場(chǎng)“人雞大戰”有開(kāi)演了。爸爸站在墻上，外婆正上氣不接下氣地對爸爸說(shuō)：“跳下去后，慢慢地點(diǎn)，可別下驚了它�！痹瓉�(lái)竟有一只飛到了鄰居家里�？砂职謬�(zhù)院子追了一圈也沒(méi)抓到。它一會(huì )兒往這跑，一會(huì )兒往那兒跑，好不容易快逼近了，誰(shuí)知它又飛到墻上了。外婆眼疾手快用小棍一戳，它就跳下來(lái)了。我在前面堵著(zhù)，爸爸也跳過(guò)墻來(lái)，外婆在另一邊截者。它剛想跑，我就一個(gè)箭步跑過(guò)去，將它摁在了地上，它“咯咯”地亂叫，拼命掙扎，好像還不服氣�！叭舜恢浑u，算什么英雄！”我可顧不了那么多了，這回你可逃不出我的手掌心了。你可折騰苦我們了。我們三人個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，灰頭灰面，相對大笑起來(lái)。
如今秋天到了，小雞們都變成大雞了。外婆說(shuō)，等雞下了蛋，第一個(gè)讓吃的人就是我。有誰(shuí)不知道我的功勞最大呢！為此，我好幾回都從夢(mèng)中笑醒呢！
五年級的作文 篇2
我扒在桌子上，透過(guò)玻璃窗，看著(zhù)外面來(lái)來(lái)往往的行人，神情漠然——他們神情漠然，扮演著(zhù)各自的角色，演著(zhù)各自的戲，我笑了，笑得風(fēng)輕云淡，審視著(zhù)相互的淡漠，我仿佛是一個(gè)過(guò)客，座到了世界的觀(guān)眾席，安靜的看一個(gè)又一個(gè)的節目，主角不同，故事也不同。我看著(zhù)每一個(gè)人，看著(zhù)他們的故事，看著(zhù)他們的靈魂。
他們在自己的故事里笑、哭、怒、悲，這之中，究竟有多少是真心，多少是假意呢？我不知道——也不可能知道——更沒(méi)有權利知道，我與他們無(wú)關(guān)，他們與我無(wú)關(guān)。我不是評委，無(wú)法判斷是對是錯，是好是壞，我只是一個(gè)過(guò)客，我只有看的權利，門(mén)外的世界因為有太多的唱戲聲而過(guò)于喧鬧，只有這一方靜土，將所有雜鬧擋在門(mén)外，而玻璃門(mén)就是一塊巨大的屏幕，演繹著(zhù)世間百態(tài)。
他們的戲有的精彩，有的黯淡，有的圓滿(mǎn)，有的失敗，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)彩排，也無(wú)法預料結果，中間還有未知的考驗，他們或許會(huì )措手不及，或許會(huì )沉著(zhù)應對，不管怎樣，這都是最接近真實(shí)的一面。那我的`故事呢？我又該怎么辦？看著(zhù)他們的戲，我的戲又會(huì )怎樣？我的戲會(huì )精彩嗎？我不知道。我靜靜的看著(zhù)他們戲，別人也靜靜的等著(zhù)看我的戲，因為每個(gè)人都在演一個(gè)屬于自己的戲，誰(shuí)是觀(guān)眾？——世界是觀(guān)眾，每個(gè)人都座在觀(guān)眾席。
我只是世界的過(guò)客，世界的觀(guān)眾，僅此而已。
五年級的作文 篇3
盼望已久的日子終于到了，今天是我的生日��！
我同伙伴們來(lái)到“佳佳基”餐廳。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)許許多多客人，一邊吃著(zhù)可口的點(diǎn)心，一邊開(kāi)心地聊著(zhù)什么�？茨欠⻊�(wù)員來(lái)來(lái)往往，為每一個(gè)客人忙碌著(zhù)。我們擠進(jìn)服務(wù)臺前，大聲點(diǎn)著(zhù)各自愛(ài)吃的可口食品，有漢堡、雞腿、蛋塔……然后，我們跑到座位上，津津有味地大口吃著(zhù)。
等到我們吃得差不多的時(shí)候，爸爸把放在桌上的一個(gè)粉紅色蛋糕盒給打開(kāi)了，只見(jiàn)那蛋糕中帶紫色花邊的三朵小花對我微笑，像在說(shuō)：祝你生日快樂(lè )！我笑得合不攏嘴。
“燕子”姐姐拿出打火機點(diǎn)燃蠟燭。這時(shí)廣播里響起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.生日歌曲，大家跟隨著(zhù)音樂(lè )唱著(zhù)“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )……！”大家為我唱歌時(shí)我流下了幸福的淚水。大伙異口同聲地說(shuō)：“一口氣吹滅蠟燭”我鼓足一口氣，用力一吹，火焰向我鞠了個(gè)躬，就和我們說(shuō)再見(jiàn)了。
開(kāi)始切蛋糕了，我們都爭先恐后地伸出小手說(shuō)：“我要吃！我要吃！”“燕子”姐姐急急忙忙地把蛋糕一一分給了我們。我吃完時(shí)看到大家有的東倒西歪地“哈哈！哈哈！”大笑起來(lái)，有的開(kāi)心的都把眼淚笑出來(lái)了。原來(lái)我們個(gè)個(gè)都成了“大花臉”。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了。在路上我心想：今天，我真開(kāi)心！我會(huì )永遠記住這個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的生日。
開(kāi)心城市生日快樂(lè )!祝朋友們開(kāi)心!鐵路道口連接成功!無(wú)意中多建設的第二第三個(gè)鐵路道口!!山區開(kāi)發(fā)!!客運碼頭:溫馨提示:抵制不良游戲拒絕盜版游戲注意自我保護...
今年的生日過(guò)得很開(kāi)心。雖然已經(jīng)過(guò)去四天了，但是，親人們的祝福聲，還親切動(dòng)聽(tīng)地響在耳畔，我依然沉浸在幸福和快樂(lè )之中……
這個(gè)漂亮的、雙層的生日大蛋糕，是嫂子給買(mǎi)的..
生日那天訂了一個(gè)雙層大卡通蛋糕送到幼兒園，王老師帶著(zhù)全班小朋友給我們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日。這個(gè)應該是下午的課間操。生日開(kāi)始了。干嘛表情這么嚴肅涅。怎么在咬手指頭...
五年級的作文 篇4
我的壓歲錢(qián)都是爸爸保管的，每次要用壓歲錢(qián)的時(shí)候都要事先告訴爸爸一聲，對自己有用嗎？爸爸才讓我用。今年，我照例把壓歲錢(qián)給了爸爸，我想：今年，我要怎樣使用壓歲錢(qián)呢？
我的媽媽兩年前去世了，留下我們姐弟三人，是多么的可憐。尤其是我的弟弟，經(jīng)常在放學(xué)后發(fā)呆。我要用母親般的愛(ài)溫暖弟弟成長(cháng)。當我得知弟弟特別愛(ài)惜筆，卻沒(méi)有筆盒時(shí)，我決心為弟弟買(mǎi)一個(gè)嶄新的筆盒。爸爸答應了，于是，我讓姐姐陪著(zhù)，去超市為弟弟買(mǎi)了一個(gè)帶有超人“奧特曼”形象的雙層筆盒。弟弟看到這樣帥氣的筆盒，開(kāi)心地笑了。
爸爸在白天為別人安裝玻璃，晚上還要量玻璃，做記錄，可是爸爸的鋼筆太舊了，一點(diǎn)兒都不好使，于是，我決心為爸爸買(mǎi)一枝鋼筆，爸爸笑著(zhù)答應了。我跑到文具店，為爸爸精心挑選了一枝“英雄牌”鋼筆，希望爸爸做一個(gè)文明心中的英雄，笑著(zhù)面對生活中的不幸。
姐姐明年就要參加高考了，我想為姐姐買(mǎi)一部《英漢詞典》。這樣，姐姐就可以在遇到不會(huì )翻譯的`文章時(shí)查查單詞了。爸爸點(diǎn)頭答應，于是，我讓爸爸帶我去新華書(shū)店，為姐姐買(mǎi)了這部詞典。當我把詞典雙手遞給姐姐時(shí)，她一下子把我摟在懷里，喊淚說(shuō)聲：“書(shū)星，你真懂事！姐姐一定好好學(xué)習，為我們的媽媽爭光，讓媽媽含笑九泉。
我為自己買(mǎi)了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，閑暇時(shí)，我要讀一讀這本書(shū)，學(xué)習小作者的觀(guān)察方法，努力提高自己的作文水平。
小朋友，你的壓歲錢(qián)想怎樣支配呢？我想，你一定有更好的辦法，只有合理使用壓歲錢(qián)，才會(huì )讓壓歲錢(qián)變?yōu)槟闶种械膶殹?/p>
五年級的作文 篇5
從前，在南邊的森林里，有一只聰明伶俐、會(huì )說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)，有許多人去捉它，可誰(shuí)也沒(méi)捉到。
有一個(gè)好漢，名叫特覺(jué)爾薩，他聽(tīng)到這件事后，興高采烈。心想；好厲害的鳥(niǎo)哇，都說(shuō)誰(shuí)也捉不到它，我非把它捉回來(lái)不可！
特覺(jué)爾薩來(lái)到南邊的森林，找啊找，找啊找，終于找到了神鳥(niǎo)。于是他伸出雙手一把抓住了神鳥(niǎo)。特覺(jué)爾薩高興極了，再順著(zhù)山路回家的路上，神鳥(niǎo)說(shuō)；“尊貴的特覺(jué)爾薩好漢，我聽(tīng)說(shuō)你在蒙古時(shí)，非常受人們愛(ài)戴。為了表示我對你的尊敬，那我就說(shuō)一些贊美之話(huà)吧！”“好吧，你說(shuō)！”特覺(jué)爾薩說(shuō)�！暗�，我說(shuō)完之后，你既不許笑，也不許說(shuō)‘我’字�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)道。特覺(jué)爾薩答應了。
于是神鳥(niǎo)說(shuō)∶“啊，尊貴的特覺(jué)〔在蒙古時(shí)特覺(jué)爾薩的尊稱(chēng)〕，您比泰山還高，您比老虎還強大，你比熊熊的烈火還紅焰，你就是我們的'王之王，您就是我們的精神支柱您就是我們的驕傲。
神鳥(niǎo)說(shuō)完，特覺(jué)爾薩就“哈哈”地笑起來(lái)，并且還說(shuō)：“我簡(jiǎn)直是‘天下第一’英雄。太了不起了！““得，您笑了，而且還說(shuō)了‘我’字，對不起，再見(jiàn)！”說(shuō)完神鳥(niǎo)就飛走了�！鞍�，我怎么忘了不許笑，不許說(shuō)‘我’字呢？好一只聰明的鳥(niǎo)！看來(lái)我是捉不到它了，還是回去繼續幫國王治理國家吧！”
從此以后，誰(shuí)也沒(méi)有再去捉神鳥(niǎo)了，因為人們都知道神鳥(niǎo)太聰明了，還是讓它自由自在地在森林里生活吧！
五年級的作文 篇6
本周三，老師告訴我們一個(gè)重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨著(zhù)：周周考，月月考，都要被烤得‘外焦里嫩’了!不過(guò)再怎么不情愿，考試也是一定要考的，于是我們紛紛將精力投入到認真復習中了。面對著(zhù)四周那些摞得比人還高的復習資料，我像一只貪吃的蠶啃食桑葉一樣，努力汲取著(zhù)那浩如煙海的知識。
我既希望能多復習一點(diǎn)取得好成績(jì)，又盼望著(zhù)快點(diǎn)考完，結束這種煎熬。左等右等，度日如年，這一天終于在我們焦急的等待中到來(lái)了。我端坐在考場(chǎng)上，表面上風(fēng)平浪靜，心里卻早已風(fēng)起云涌。試題會(huì )非常難嘛?不會(huì )答怎么辦?怎么寫(xiě)才能得分?……我心中忐忑不安。卷子傳了過(guò)來(lái)，我攥著(zhù)筆埋頭奮筆疾書(shū)�？紙�(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，我都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳。剛剛開(kāi)始時(shí)，答得還算一帆風(fēng)順，可是到了后面，題漸漸難了，攔路虎也就越來(lái)越多。突然，我被一道難題卡住了。就在我山重水復疑無(wú)路時(shí)，腦子里突然靈光一現，想起了劉老師平時(shí)給我們做的一道練習題，柳暗花明又一村了，問(wèn)題迎刃而解。我過(guò)五關(guān)斬六將，一面回憶著(zhù)老師經(jīng)常強調的重要知識點(diǎn)一面與難題作斗爭，終于趕在下課鈴響起之前完成了卷子。
鈴——刺耳的下課鈴聲在耳畔響起，卷子都交上去了，大家迫不及待地湊到一塊兒，嘰嘰喳喳七嘴八舌地討論著(zhù)答案。我在一旁漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)，卻猛然發(fā)現我的答案和他們說(shuō)的很不一樣。難道我寫(xiě)錯了?我惶恐不安地想。我很傷心，因為我的滿(mǎn)分夢(mèng)又一次像肥皂泡一樣破滅了。
不過(guò)再想想，沒(méi)什么好傷心的，考試只是檢驗以前的.學(xué)習成果，發(fā)現錯誤說(shuō)明還有的地方?jīng)]學(xué)扎實(shí)，應該鞏固一下子，加強練習。再說(shuō)，試都考完了，卷子也收上去了，不高興又有什么用呢?我只能告訴自己：正確地看待自己的錯誤吧!然后，我將所有煩惱都拋在一邊，興高采烈的向操場(chǎng)跑去……
五年級的作文 篇7
我三歲時(shí)在幼兒園里聽(tīng)到別人彈電子琴，覺(jué)得非常好聽(tīng)，于是我就開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著(zhù)媽媽要買(mǎi)電子琴，媽媽無(wú)奈之下只好答應我。直到七歲，我都對我 電子琴愛(ài)不釋手。
可到了八周歲時(shí)，我突然對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買(mǎi)不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買(mǎi)了一架鋼琴給我。買(mǎi)了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時(shí)而用力緩，時(shí)而用力強，是用肩部的.力。把彈電子琴的手法轉入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來(lái)的一年中，我訓練得非�？�。有時(shí)我真想放棄，但剛離開(kāi)鋼琴一步，耳邊就響起一句話(huà)：“堅持就是勝利”。于是我咬著(zhù)牙堅持了下去。有時(shí)我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅持彈了下去。
終于，我度過(guò)了那段艱苦的日子，也會(huì )彈幾首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，彈鋼琴也成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
五年級的作文 篇8
外公他，是一位退休戰士，今年63歲，黑中帶白的頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋，粗黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。他是誰(shuí)呢？他就是我愛(ài)田如命的外公��！
外公把田看得比什么都重要，他只要一有空就是戴著(zhù)帽子往田里走去。
外公平日里經(jīng)常在自家田里鋤草，種菜，除了這些事，他決不干另外的事，外公腦子里想到的`只有稻田，所以我們給他起了個(gè)外號，管他“老田呆子”，記得有一次，家中來(lái)了客人，外婆熱情的接待他們，忙得不可開(kāi)交，外公在田里翻土，旁邊發(fā)生了什么，他頭也不抬一下。外婆讓外公廚房給客人沏茶，可是等了半天，也不見(jiàn)他出來(lái)，外婆忙走出廚房，只見(jiàn)外公正拿著(zhù)水壺沏茶，嘴里嘀咕著(zhù)：“這茶葉的顏色怎么這么黃��！”外婆見(jiàn)了哈哈大笑，指著(zhù)外公沏得茶說(shuō)：“哎呀，你這是怎么搞的，把枯葉當茶葉泡茶呀！”外公不好意思地低著(zhù)頭，外婆又瞅了瞅外公，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你這么大歲數，一天就知道鋤草，種瓜，連茶葉都不認識�！蓖夤珔s風(fēng)趣地說(shuō)：“如果我不種菜，那你們就沒(méi)有吃了”。
外公為了保護好菜地，冬天都會(huì )在菜上搭一棚架，讓青菜過(guò)上一個(gè)美好冬天，每天都會(huì )看看菜長(cháng)得怎么樣了，有一次，我也想感覺(jué)一下如何拔草的滋味，便用鐵鍬鋤草，外公從市上回來(lái)，看見(jiàn)田地被翻得很亂，就板著(zhù)臉問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)這兒動(dòng)過(guò)菜園？”我支支吾吾地承認了。
從此外公給我立下一條規矩：如果要幫他干活，那么必須要請你來(lái)干時(shí)才能干。
這就是我那愛(ài)田如命的外公，每天我看到外公就想起菜園，看到菜園就想起了外公，外公和菜園是一個(gè)不能分享的整體��！
五年級的作文 篇9
我去過(guò)許多地方，其中最讓我難以忘懷的是萬(wàn)畝果園。接下來(lái)就讓我給大家介紹一下吧！
它是廣州市海珠區內唯一一個(gè)擁有萬(wàn)畝以上的大型水果生產(chǎn)基地，有著(zhù)優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，也被叫做“南肺”還有“綠心”。它在地區歷史上就是嶺南著(zhù)名的水果之鄉。但是由于種種原因，現在萬(wàn)畝果園的污染越來(lái)越厲害了，科學(xué)家研究過(guò)，它的存在非常有利于廣州中部地區的環(huán)境狀況，能使溫度下降1到2攝氏度，這是任何人工能源都無(wú)法媲美的。所以它在廣州城市生態(tài)系統中一個(gè)非常重要、不可替代的組成部分哦。而且它還有一個(gè)很明顯的優(yōu)點(diǎn)，那就是蔥綠的果樹(shù)散發(fā)出的氧氣源源不斷的流向城市，讓人感到精神氣爽！還可以解除熱島效應呢。政府認為保護萬(wàn)畝果園是廣州建設的一個(gè)重要舉措。
既然果園對我們的生活息息相關(guān)，那就應該好好保護它，愛(ài)護它，我有一個(gè)很好的建議，把萬(wàn)畝果園的`改造成濕地公園，園里既種果樹(shù)，也種花草；有小橋流水，魚(yú)兒戲游；有垂柳飄蕩，果樹(shù)飄香；老人隨釣，兒童玩耍。供人游享和娛樂(lè )，還可以組織學(xué)生進(jìn)行課余的科普知識教育這樣不僅可以美化環(huán)境，還可以讓人們都意識到它的重要性。
讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美麗的萬(wàn)畝果園，創(chuàng )造一個(gè)美麗的海珠，創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )！
五年級的作文 篇10
打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著(zhù)我的吃，想著(zhù)我的穿，盼著(zhù)我開(kāi)口學(xué)語(yǔ)，憧憬著(zhù)我長(cháng)大的模樣。
照片上那個(gè)年輕的母親望著(zhù)蹣跚學(xué)步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細瞧著(zhù)照片，忽然間像懂了——我是你一生的牽掛��！小學(xué)的時(shí)候我進(jìn)了寄宿學(xué)校，你含淚送我進(jìn)校門(mén)，叮囑著(zhù)“要吃好，別省著(zhù)�！薄巴砩弦w好被子，別著(zhù)涼……”一句一句，重復了一遍又一遍，生怕離開(kāi)你的小女兒遭一點(diǎn)兒罪。那時(shí)的我不懂，只是塞上耳機不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無(wú)法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無(wú)法觸碰你當時(shí)那濃濃的牽掛。
而后，我變得更“獨立”，更不耐煩你的'嘮叨。一次失利的月考后，我心情煩悶地在床上扯著(zhù)被子，同寢室的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢上來(lái)勸慰，而你的電話(huà)卻響起，我態(tài)度惡劣地應答，你卻只是沒(méi)事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會(huì )下雨，記得帶傘”……講到最后，我忍無(wú)可忍，對著(zhù)電話(huà)只管說(shuō)道：“你可不可以不要這么煩？沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么啰嗦的！”說(shuō)完“啪”的一聲合上了手機。我以為你會(huì )怒氣沖沖的指責我，沒(méi)等到引發(fā)戰爭的電話(huà)，卻收到了你的信息。你只是說(shuō)你知道我沒(méi)考好，但是希望我依舊開(kāi)心，你依舊說(shuō)要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說(shuō)你愛(ài)我，我“哇”的一聲便哭了起來(lái)——世間竟有這樣一個(gè)人，她對我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著(zhù)我。
我終于懂得了牽掛，而現在，我知道開(kāi)始牽掛在異地工作的你。知道在過(guò)節時(shí)打一個(gè)問(wèn)候的電話(huà)，在你生病的時(shí)候關(guān)心你的病情如何，知道在你不開(kāi)心的時(shí)候給發(fā)搞笑的短信，知道……
過(guò)去，你牽掛著(zhù)我，我主導，我讓你凝眸，等待，期盼�，F在，我牽掛著(zhù)你，你是主導，你讓我駐足，微笑，幸福。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
【精選】五年級的作文11-15
五年級作文[經(jīng)典]08-20
五年級的作文(經(jīng)典)08-20
五年級的作文(精選)10-07
（精選）五年級作文03-13
五年級的作文[經(jīng)典]09-04
五年級作文09-10
【經(jīng)典】五年級的作文07-25
（經(jīng)典）五年級作文08-06
五年級的作文（精選）03-26