五年級作文（集合5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在天空中自由地飛翔，這是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想；在大海里快樂(lè )地遨游，這是魚(yú)兒的夢(mèng)想；在草原上任意地奔馳，這是馬兒的夢(mèng)想……
而成為一名作家，這是我的夢(mèng)想。因為我覺(jué)得，如果自己親手寫(xiě)出來(lái)的文章讓全世界都看得到，這是一件很幸福的事。
本以為當一名作家是一件螞蟻一樣小的事情，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當我看了《開(kāi)學(xué)第一課》的視頻后，才覺(jué)得要想當一名作家就要付出艱苦的努力，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)當就當的。是誰(shuí)居然能讓我受到如此大的啟發(fā)呢？她的名字叫做“廖智”，她曾經(jīng)是一位舞蹈老師，但是一次地震奪走了她的雙腿，這讓她非常難過(guò)，痛不欲生。但是，她最終還是堅強地挺了過(guò)來(lái)，繼續努力完成了自己的舞蹈夢(mèng)想，她又重新站在屬于她的璀璨的舞臺上了。
看完之后，我有些慚愧，因為她讓我想起了自己的所作所為。我一直以為只要懂得寫(xiě)幾篇作文，懂得運用一些優(yōu)美的詞句，會(huì )用比喻、擬人、排比等一些修辭手法了，就可以自稱(chēng)作家了，何況我的'作文多次被老師當作范文在班上宣讀，還在學(xué)校的作文比賽中數次獲獎，無(wú)形中我開(kāi)始沾沾自喜了。想想今年的暑假，在學(xué)習上我做得很不好，整個(gè)假期我根本都沒(méi)有看過(guò)書(shū)籍，寫(xiě)過(guò)作文。并不是沒(méi)有時(shí)間，而是我根本就不想看。我總是利用可以看書(shū)的時(shí)間去看電視，一旦我躺下來(lái)看電視的時(shí)候，就會(huì )起不來(lái)了，甚至還搬風(fēng)扇來(lái)吹，拿零食來(lái)吃。有時(shí)候爸媽叫我，我都會(huì )很久才反應過(guò)來(lái)應答。而且我在家里幾乎都沒(méi)有幫爸媽做過(guò)家務(wù)，只是客廳被自己丟得實(shí)在是太臟了，才拿起掃把掃那么幾下。更讓我羞愧的是我還要媽媽每天叫我起床。我覺(jué)得我的所作所為還真可以用一個(gè)字來(lái)形容——懶！這可不是一般的“懶”，而是到了極點(diǎn)的“懶”。
現在我才知道，我已經(jīng)浪費了兩個(gè)多月的時(shí)間了，口口聲聲說(shuō)自己要成一名作家，就像我這樣下去能嗎？廖智為了自己的舞蹈夢(mèng)想，就算失去了雙腿也堅持天天訓練，從不放棄。而我的作家夢(mèng)呢，難道就靠天天無(wú)所事事，躺在那里“做夢(mèng)”嗎？
我再也不能這樣在“夢(mèng)”中度日了，我一定要清醒，堅持多讀多寫(xiě)，多想多練，因為我真的想實(shí)現我的作家夢(mèng)，讓自己的筆下生花，讓自己的生活多彩！
五年級作文 篇2
寒假的日子，雖然只有短短的三個(gè)禮拜，不過(guò)我們要去學(xué)校上兩個(gè)禮拜的寒假輔導課，雖然這樣，但是，我還是覺(jué)得去學(xué)校上了這幾天的輔導課上的很開(kāi)心。因為在學(xué)校下課時(shí)可以跟同學(xué)們一起玩耍，一起聊天----，這樣的日子，總比在家里無(wú)聊來(lái)得好多了。
過(guò)年的時(shí)候，家人們大家都齊聚一堂，圍在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿(mǎn)了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增加了不少暖和的氣氛呀!吃完團圓飯，堂姐他們突然說(shuō)要玩撲克牌，然后我們一堆人舉手說(shuō)：「我要玩，我要玩�！�
堂姐就說(shuō)：「要玩的吃飽飯就來(lái)客廳吧!於是，我們幾個(gè)小孩，吃飽飯后馬上跑到客廳那里去，因為一次只能4個(gè)人玩，所以，我們就把要玩的拆成兩組，然后搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后，我們就開(kāi)始分組，我被分到跟堂姐和表哥，堂哥一組，分完后就開(kāi)始玩了，結果偶只贏(yíng)幾場(chǎng)而已，大部分都輸給了表哥，堂姐和堂哥，他們各各都好厲害，我分到他們那組輸的好慘呀!
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好后，大家就作在客廳里看那些過(guò)年的特別節目，有的節目好好笑，讓我們大家笑成一團，后來(lái)看到一半，爺爺，奶奶就過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我們，過(guò)不久后，換爸爸。媽媽來(lái)發(fā)紅包給我們，媽媽和爸爸發(fā)完后，又過(guò)不久，姑姑，伯父。
伯母也都來(lái)發(fā)紅包，因為，過(guò)年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們那幾個(gè)小孩都很喜歡過(guò)年這個(gè)節慶的到來(lái)，既可以領(lǐng)到紅包，又可以齊聚一堂，看電視。玩玩撲克牌，真是溫馨的一個(gè)節慶呀!但是在這個(gè)節慶里，雖然我們小孩子很開(kāi)心，但是那些大人們都要忙著(zhù)拜拜，也要花很多錢(qián)來(lái)包紅包，真是大失血啊!
在寒假的這段日子里，有時(shí)我功課寫(xiě)完，無(wú)聊時(shí)，我就會(huì )躲在被窩里看著(zhù)小說(shuō)，每本小說(shuō)的內容都深深的`吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì )忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的跟同學(xué)借的，有的買(mǎi)的，雖然一本都幾百塊，但是我覺(jué)得值得，因為有時(shí)你看完一次后，故事如果感動(dòng)了你，你就會(huì )一看再看，自己買(mǎi)也可以保留起來(lái)。
等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看!就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結束羅。接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能在這麼懶散了，該用功的把書(shū)讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶!也把我的寒假生活畫(huà)下了一個(gè)完美的句點(diǎn)羅。
五年級作文 篇3
今天，我和媽媽隨著(zhù)《作文專(zhuān)刊》的大部隊一起來(lái)到了益豐康葡萄莊園“喚醒春天”。
開(kāi)始我還以為是來(lái)采葡萄，來(lái)吃飯的，還興奮了好久，可到了莊園后，我才發(fā)現，原來(lái)我完全想反了！
此行目的主要是將冬季前埋進(jìn)土壤中的老枝扶起，我聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)后有些意外——扶樹(shù)枝多簡(jiǎn)單��！就和扶椅子一樣吧！可到了任務(wù)場(chǎng)所，我發(fā)現我又想錯了！
這次我們扶的葡萄枝品種叫夏黑，夏黑這種葡萄比其它葡萄要特別，因為它著(zhù)色一致——都呈紫黑色或紫青色，并且是歐美雜交品種，20xx年我國從日本山梨縣那里帶回的。接著(zhù)，農博士又教了我們如何“喚醒夏黑”，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，走到一堆土旁，擺開(kāi)姿勢后便鏟了滿(mǎn)滿(mǎn)一鏟子土，可一點(diǎn)葡萄枝的影子也沒(méi)有。連續鏟了幾下都沒(méi)有發(fā)現樹(shù)枝后，我漸漸失去了耐心。突然，我手中的鏟子一頓，我好像感覺(jué)觸到了什么硬硬的東西！我急忙順著(zhù)這個(gè)東西挖了下去。蹲下一看，��！原來(lái)我挖到樹(shù)枝了！再一看，褐色的外表，有幾片薄脆的樹(shù)皮已經(jīng)快脫落了！我順著(zhù)這條樹(shù)枝繼續向左右兩邊的土開(kāi)弓，不一會(huì )兒，我就挖到了一些彎曲的，糾纏在一起的褐色的樹(shù)枝，它們都盤(pán)在一起，像幾條蛇一樣靜靜地躺在土里，我再鏟掉了周?chē)耐�，一看，怎么還被鐵絲卡住了？于是，我又把樹(shù)枝從鐵絲下繞上來(lái)，再學(xué)著(zhù)農博士教我們的.那樣，把葡萄枝扶起來(lái)后，用葡萄卡子卡住了樹(shù)枝，大功告成！我終于喚醒一顆葡萄樹(shù)了！我好興奮！果然，有了經(jīng)驗后我又很快“喚醒”了第二棵、第三棵！看著(zhù)一棵棵挺立的葡萄樹(shù)，我仿佛忘記了剛才“喚醒”時(shí)的辛苦，忘了正在流的汗水，忘了冷風(fēng)正“呼呼”地吹在我的臉上……
今年我在益豐康莊園喚醒了一棵棵“春天”，明年的現在，我還要再來(lái)，喚醒更多的“春天”！
五年級作文 篇4
昨天晚上下了一場(chǎng)雪，我踏著(zhù)白皚皚 的雪地來(lái)到學(xué)校，雪后的學(xué)校更美了。
站了一夜崗的楊樹(shù)，身上帶上了閃閃發(fā)光的銀絲帶，像一位穿著(zhù)白紗衣的少女。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝擺的仿佛在跳舞。冬青樹(shù)碧綠的葉子上覆蓋上了一層厚厚的白雪，就像一塊大奶油蛋糕，，多么想和同學(xué)們分享。
下課了，同學(xué)們飛也似的跑到操場(chǎng)上打雪仗，雪球在空中飛舞，不斷的在同學(xué)們身上開(kāi)花，又不斷的傳出陣陣笑聲，堆雪人，只見(jiàn)兩位同學(xué)，做兩個(gè)圓球，要一個(gè)大的.，要一個(gè)小的，小的做頭，大的做身子不一會(huì )，雪球做好了，見(jiàn)把兩個(gè)球壓在一起，小的在上面又找來(lái)了兩個(gè)樹(shù)枝，在身子上的兩旁做手，拿了一塊石頭放在臉上做鼻子，兩個(gè)小石頭做眼睛又把早已準備好的在彩紙圍在脖子上當做圍巾，雪人做好了，它好像在說(shuō)：“謝謝你們，給了我生命�！�
我愛(ài)你，美麗的冬天，更愛(ài)冬天的校園。
五年級作文 篇5
一個(gè)濃密的森林,年年為人們遮陽(yáng).森林中有一處空地,放著(zhù)幾張桌子與板凳,每到夏天,就能聽(tīng)到老人在談話(huà),孩子在喊叫的聲音.
二年級的六.一兒童節，媽媽帶著(zhù)我和表弟，來(lái)到這個(gè)森林，我們在這里野餐，藏寶，打撲克，那笑聲至今還在我耳邊蕩漾．
我的老家在長(cháng)春中一個(gè)很小的角落－－孟大院．那個(gè)濃密的森林就在我家附近，森林中有許多樹(shù)，但更多的是柳樹(shù)，每當柳樹(shù)的葉子長(cháng)時(shí)，我就把葉子摘下來(lái)做戒指，做花環(huán)，每次做完時(shí)，我都親自給姥姥戴上．現在用別的地方的柳樹(shù)做花環(huán)，都覺(jué)得沒(méi)有在孟大院做的花漂亮，我知道，這缺少老家那濃濃的氣息．
我愛(ài)我的老家，因為那里寄存了我小時(shí)候太多太多的回憶，也是生我養我的地方．我媽媽在孟大院生的我，為了事業(yè)把我寄放在姥姥家，當我上幼兒園大班時(shí)，把我接回去．孟大院里的人大部分姓孟，那里沒(méi)有高樓大廈，最高的樓不過(guò)５層，我家住在一個(gè)用磚頭砌成的大房子里，是兩層的，不過(guò)里面沒(méi)有豪華的家具，外觀(guān)也不美，像一個(gè)大倉庫，我的那間臥室很小，但我很愛(ài)它，因為那里有畫(huà)的畫(huà)；有我最喜歡的.小吊床；還有爺爺生前為我做的大衣柜......大廳在＂樓上＂，有一個(gè)非常破舊的彩電，右邊還有一個(gè)對我來(lái)說(shuō)是觀(guān)景陽(yáng)臺的小走廊，墻上貼了一大堆我畫(huà)得最好的畫(huà)．早晨，陽(yáng)光照進(jìn)我這間小房子時(shí)，讓我感到很溫暖，夜里，我伴著(zhù)知了的叫聲甜甜地入睡，如果有一天睡不著(zhù)，就看著(zhù)天空中的星星，尋找人們常說(shuō)的星座......
我愛(ài)我的故鄉，因為那個(gè)外表并不美觀(guān)的＂大倉庫＂，因為那片濃密的森林，因為那一個(gè)個(gè)戒指，花環(huán)......
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