【精品】五年級竹子作文（精選20篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級竹子作文，歡迎閱讀與收藏。

　　五年級竹子作文 篇1

　　“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是鄭板橋筆下的竹子；其實(shí)，古今中外贊美竹子的大有人在，竹子以它的正直、虛心、有節贏(yíng)得了世人的喜愛(ài)，也讓我深受啟發(fā)。

　　還記得去年五一，我們全家一起去成都旅游；那里是竹子的海洋，遠望竹林，郁郁蔥蔥、重重疊疊。近看，有的修直挺拔、直沖云霄，有的亭亭玉立、清瘦秀麗……這讓我這個(gè)從中原來(lái)的孩子大開(kāi)眼界。爸爸看著(zhù)癡迷的我，笑著(zhù)說(shuō)：“你喜歡這竹林嗎？”“當然喜歡！”我毫不猶豫地回答；爸爸追問(wèn)道：“吸引你的是竹子的什么呢？”我脫口而出：“直，筆直的竹子就像挺立的士兵�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“是啊，竹子筆直的干總是那么挺立著(zhù)。無(wú)論風(fēng)吹雨打，風(fēng)欺雪壓，它總是保持著(zhù)直立的姿態(tài)。我們也應該像竹子一樣遇事不偏不倚，剛直不阿，用正直的品質(zhì)對待周?chē)�的人和事�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸摸摸我的頭，接著(zhù)說(shuō)：“你也應該做一個(gè)像竹子這樣，正直有用的人，你再仔細觀(guān)察一下，竹子還有什么特點(diǎn)？”

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，邊欣賞這美麗的`竹子，邊思考著(zhù)；路過(guò)小橋，橋的扶手竟然是竹子做的。我仔細一瞧，那截開(kāi)的竹子的心竟是空的。我急忙把新發(fā)現告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“你真善于觀(guān)察。竹子是空心的，這一特點(diǎn)被人們譽(yù)為‘虛心’。只有虛心的人才能不斷學(xué)習新事物，廣泛接納別人好的建議，才能更快更好地成長(cháng)�！蔽亿s忙插嘴道：“就像《孔子拜師》中的孔子和老子一樣，雖然他們都學(xué)識淵博，但依然能虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，讓自己成為了名留千古的了不起的大學(xué)問(wèn)家。我也要虛心好學(xué)，天天向上�！薄班��！卑职譂M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“擦亮你的眼睛，再看看竹子還有什么與眾不同的地方�！�

　　我找了半天，沮喪地對爸爸說(shuō)：“沒(méi)有新發(fā)現�！�

　　爸爸安慰我說(shuō)：“你來(lái)看，竹子是不是一節一節的，這叫‘有節’�！薄坝泄�？”我很疑惑。爸爸解釋道：“有節，就是有氣節。竹子是最有品格、有靈魂、有骨氣的。幾千年來(lái)，我們中國出了許多有氣節的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節的。一個(gè)人無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境里，都要有竹子這樣的氣節才好�！蔽野迪聸Q心，一定要做個(gè)有氣節的人。

　　在這霞光輝映的竹林里，爸爸的話(huà)銘刻在我的心中。竹葉在風(fēng)中婆娑，好像在和我約定：一定要成為正直、虛心、有節的人。

　　五年級竹子作文 篇2

　　我酷愛(ài)竹，不但因為它體形挺拔，用處多，而且還因為它有著(zhù)其他植物沒(méi)有的品質(zhì)。

　　竹，雖然是一種普通的植物，但是它的用處廣泛，品質(zhì)可貴，是一種令人佩服的植物。

　　竹的用途有很多：竹根可以當柴，人們燒竹可以節約煤氣；竹身還可以做成竹持、竹床等器具；竹葉有清熱解毒的功效，如果在有霧、雨、露的早晨去摘一些來(lái)煲水喝，有降火的功效。竹的每一個(gè)部分都可以為人類(lèi)作貢獻，所以我們要好好保護竹。

　　竹的品質(zhì)更值得我們學(xué)習。它那筆直、挺拔的`身體教我們做人要做正直的人。它的葉子不但長(cháng)，而且還很秀氣，有一種高貴的氣質(zhì)。但它卻不會(huì )向竹身吸取更多讓自己更美的養料，只是默默地貢獻著(zhù)自己的美麗。它教會(huì )我們做人不應該自滿(mǎn)，要虛心向他人學(xué)習。竹根雖然不起眼，但它卻有堅持不懈的精神。它日日夜夜地努力生長(cháng)，為竹身無(wú)私地輸送養料。竹根教育我們做人一定要有堅強、堅持不懈的精神。有了這種精神的人，就一定會(huì )有出息。竹的生命力頑強，就是拔掉了它一半的根，它還會(huì )繼續頑強地生長(cháng)。竹竿雖然是空的，卻教育我們要包容別人，體驚別人，還教育我們要虛心向別人學(xué)習。

　　竹的每一個(gè)部分都在為人類(lèi)作貢獻，我們要向它學(xué)習。竹雖然沒(méi)有梅花那不怕嚴寒的精神，也沒(méi)有松樹(shù)、柏樹(shù)那四季長(cháng)綠的能耐，但它卻有默默無(wú)聞、無(wú)私貢獻的精神。我之所以酷愛(ài)竹，也是因為它有這種精神。竹雖然普通，但是它的貢獻比它挺拔的身體要高得多、大得多。我也要向竹學(xué)習它那美好的品格。我也希望世界上所有的人們擁有這種品格，因為這種品格可以使人類(lèi)的文明社會(huì )更加美好。

　　五年級竹子作文 篇3

　　今天早上，我隨著(zhù)媽媽一起來(lái)到竹林里砍竹子。

　　來(lái)到了竹林里，我們先開(kāi)始挑選起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是，媽媽看了以后都說(shuō)不好，不是說(shuō)太大，就是說(shuō)還沒(méi)有長(cháng)好，嫌太嫩。我火了，心想怎么我看中的沒(méi)有一棵是好的竹子呢？可能是媽媽不讓我砍竹子，那我偏偏要砍幾棵竹子給媽媽看看。我拿起一把刀，把一棵早已折斷的小竹子一刀給砍了下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你怎么能夠這么砍呢？應該再砍低一點(diǎn)，否則會(huì )浪費資源的�！蔽艺f(shuō)：“知道了，我會(huì )砍低一點(diǎn)的�！庇谑�，我又往砍了幾棵小竹子。由于，我用力過(guò)度，所以，很快就覺(jué)得累了。于是，我就坐在一邊休息了。

　　在休息的時(shí)候，我還不愿意好好休息，還在東看西找，一心想弄一些什么好玩的'事物出來(lái)玩一玩�？墒�，我沒(méi)有找到什么好玩的東西，于是，我就拿起那把刀砍地面。沒(méi)有想到，既然一刀砍下往竟然挖出了一個(gè)螞蟻窩。那一些螞蟻立即一窩蜂似的涌了出來(lái)。我用刀又在地上螞蟻多的地方砍了幾刀。那些螞蟻往四下逃命的速度更快了。不一會(huì )兒，地面上就連一只螞蟻的影子都不見(jiàn)了。我就往四下再找螞蟻。忽然，我看到一棵被砍下來(lái)的竹子上有一些螞蟻。我立即對媽媽說(shuō)了。媽媽叫我快點(diǎn)把這棵竹子砍下來(lái)，還叫我連根挖起來(lái)。

　　后來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，現在挑選好這幾棵竹子要砍下來(lái)。你砍這兩棵，我砍那兩棵�！薄昂�，我們開(kāi)展競賽，比一比誰(shuí)先砍好？”“好呀，只是留意安全�！薄昂�！”我迅速動(dòng)手砍竹子。我看到媽媽的速度比我快，于是，我一邊跟媽媽說(shuō)話(huà)，一邊手中抓緊時(shí)間砍竹子。媽媽中計了，她停下來(lái)跟我說(shuō)話(huà)了。這時(shí)，我快了下一步將竹子砍倒了。媽媽看到我使詐，立即不再跟我說(shuō)話(huà)，迅速把竹子砍倒。只是，我比媽媽先砍倒竹子。我興奮得大笑起來(lái)……

　　五年級竹子作文 篇4

　　生活中，竹子是很常見(jiàn)的，人們認為它們是極為平凡的：它不僅常見(jiàn)，還沒(méi)有榕樹(shù)高大，沒(méi)有花兒美麗，但是，誰(shuí)有能和它相比的堅強不屈的精神呢？

　　和高大的榕樹(shù)相比，竹子顯得極為渺��；和美麗的牡丹相比，它更是微不足道了。我有時(shí)也認為平凡，但是，它的精神是無(wú)與倫比的！

　　冬天剛過(guò)，初春，一陣春雷轟響，微風(fēng)吹過(guò)，主子們就像堅硬無(wú)比的'鉆頭，刺破凍土，掀開(kāi)石塊，拼命升高，長(cháng)成長(cháng)長(cháng)的竹子。接下來(lái)，它們就有了驚人的能力：在夏天，要么是炎熱的天氣讓人們寸步難行，口渴難忍，汗流浹背；要么是暴風(fēng)驟雨，讓人們打不起傘，任風(fēng)吹。然而，竹子們沒(méi)有一個(gè)倒下，它們筆直立著(zhù)，仍充滿(mǎn)升級；秋天來(lái)了，空氣十分干旱，沒(méi)有水分滋養，它們依然綠油油地，充滿(mǎn)升級；到了冬天，竹子的表現更為突出，它與松、梅稱(chēng)為“歲寒三友”，共同屹立在鵝毛大雪的天氣中......看到這些情景，我情不自禁地吟誦道：“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！�

　　我要贊竹子，贊美它們勇敢頑強的精神！如果說(shuō)樹(shù)木高大，花兒艷麗。那我要補一句：竹子頑強。

　　五年級竹子作文 篇5

　　看見(jiàn)竹子我就想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，竹子那細長(cháng)的竹子，怎能撐得住他那滑潤的頭發(fā)，它的枝干是那么的的粗壯，就像少兒粗壯的臂膀一樣，惹人喜歡。

　　去年暑假，爸爸帶著(zhù)我和媽媽去了江西的某個(gè)地方，那里有爸爸的同學(xué)，他帶我們去了一個(gè)很有特色的參觀(guān)，餐館四周用翠綠色的竹子環(huán)繞著(zhù)，風(fēng)姑娘出來(lái)，吹拂在他的=臉頰上，發(fā)出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著(zhù)一杯翠綠色的茶，問(wèn)我，這是什么茶?我想了一會(huì )，搖了搖頭，他對我說(shuō)：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當地人都愛(ài)喝�！彼�又問(wèn)我：“你知道有關(guān)竹子的故事嗎”我想都沒(méi)想，就說(shuō)：我會(huì )背竹石：咬定青山不放松。立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。竹子其實(shí)一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的'建材，非常的了不起。

　　竹子里面是空的象征著(zhù)謙虛的品質(zhì)和堅強不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個(gè)謙虛的人，之后的學(xué)習之路還長(cháng)，我們要向竹子學(xué)習他那品質(zhì)。

　　五年級竹子作文 篇6

　　早春來(lái)臨，大地醒了。熟睡的萬(wàn)物都睜開(kāi)惺松的睡眼。小草鉆出來(lái)了，樹(shù)葉兒長(cháng)出來(lái)了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話(huà)般地穿著(zhù)春天送給它們的紗衣，從濕潤的泥土中冒出來(lái)了。它們身上一塵不染，還帶著(zhù)春的氣息。

　　春天過(guò)去，夏日來(lái)臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個(gè)熱血青年。早春的'竹筍，現在已經(jīng)長(cháng)高了，它開(kāi)始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過(guò)來(lái)了。

　　很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋，樹(shù)葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái)，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護竹枝，與秋風(fēng)抗爭。風(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧！”

　　冬天到了。北風(fēng)卷著(zhù)雪花飛來(lái)了，喘著(zhù)氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對它敘說(shuō)北風(fēng)的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著(zhù)，它對北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧，仍是那樣的自信。

　　嚴冬過(guò)去，又是一個(gè)春天。這時(shí)，竹長(cháng)大了……我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們在一次比一次艱苦的磨難中長(cháng)大了，成熟了。

　　五年級竹子作文 篇7

　　我不會(huì )畫(huà)竹子，但在今天的語(yǔ)文課上，老師請了一位“金牌導師”來(lái)教全班畫(huà)竹子。經(jīng)過(guò)她的示范指導后，我恍然大悟，畫(huà)竹子原來(lái)是那么簡(jiǎn)單的呀！

　　我嘗試著(zhù)用蠟筆的側面在紙上畫(huà)竹桿，每一節竹子不能連接在一起，注意分開(kāi)來(lái)畫(huà)，除了最上節的竹子外，其它每段竹子都要在頭部畫(huà)一條橫線(xiàn)來(lái)表示節段。竹桿畫(huà)完后畫(huà)竹枝。枝可以用蠟筆的任何部分去畫(huà)。我用筆尖寥寥幾筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上，哈哈……再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫(huà)竹葉是個(gè)技巧活兒。起筆時(shí)要粗，收筆時(shí)要尖細。我常常沒(méi)有把握好拿筆的`技巧，導致枝葉部分的粗與細拿捏不到位。畫(huà)出來(lái)的效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著(zhù)嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調味盒一樣五味俱全。經(jīng)過(guò)幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(cháng)”了出來(lái)……“我學(xué)會(huì )了畫(huà)竹子！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。

　　其實(shí)，作畫(huà)和作文章一樣。它們都反映出作者的內心世界，流露出真情實(shí)感。只要我們多練習，就一定能成功。

　　五年級竹子作文 篇8

　　校園的后花園里，有兩叢竹子。

　　它長(cháng)得很直，當你走進(jìn)竹林，會(huì )發(fā)現這兒冬暖夏涼，一簇簇竹葉把陽(yáng)光檔在外面，不時(shí)會(huì )有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿，有的細若手腕，從窗口望去，一個(gè)個(gè)都你個(gè)小戰士，聳立在草地上。

　　春風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便從堅硬的.土地里鉆出來(lái)，像一把利劍，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣，直插云霄。它不斷吸取土地帶給它的營(yíng)養，太陽(yáng)給它的溫暖，天空給它的雨露……長(cháng)得越來(lái)越高。

　　夏天到了，竹子長(cháng)得飛快，差不多兩層樓那么高了。竹葉遮天蔽日，遠遠望去就像一個(gè)綠色的大蘑菇。許多同學(xué)在樹(shù)下，有的在乘涼，有的在玩游戲，有的在找小蟲(chóng)子。

　　秋天，竹葉變黃了，許多竹葉都落下來(lái)了，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長(cháng)速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了，這時(shí)就會(huì )有人把它搬走。

　　冬天北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那里，不愧與松、梅稱(chēng)為“歲寒三友”��！

　　從竹子的身上，我看見(jiàn)了一種自強不息的精神，這種精神，不正是我們每個(gè)人應該擁有的嗎？

　　五年級竹子作文 篇9

　　媽媽說(shuō)，竹子是國畫(huà)四君子之一，中空外直，表現出謙虛而正直的品格。星期天，我一寫(xiě)完作業(yè)，就去實(shí)現愿望：和媽媽去觀(guān)察小區里的竹子。

　　幾簇竹子長(cháng)在小區的草坪中央，顯得蒼翠挺拔。它的主干是由許多竹節組成的，每個(gè)竹節兩頭粗而白，中間細而綠。從下往上看，竹節越來(lái)越細長(cháng)。我發(fā)現有一根竹子被攔腰折斷了，但它又從根部?jì)蛇呴L(cháng)出新節來(lái)，竹子的生命力是多么頑強啊。剛長(cháng)出來(lái)的竹葉就像一根碧玉做成的針，“針”的兩邊有許多黑褐色的小毛毛，摸著(zhù)有些扎人的手。后來(lái)這些“針”逐漸展開(kāi)，變成很薄很薄的葉子，葉邊上有小鋸齒，能劃破人的'皮膚。每枝上的竹葉數量很有規律：兩片葉的像“好人”的“人”字，三片葉的像“個(gè)性”的“個(gè)”字，四片葉的像“蔣介石”的“介”字，當然也有些奇形怪狀，意想不到的。我本想折一枝回去做標本，可走到半路，卻發(fā)現葉子竟然卷成了一根粗針。我一溜煙跑回家，把葉子泡在水里。不到五分鐘，葉子全展開(kāi)了。原來(lái)竹葉是離不開(kāi)水的。我喜歡竹子，什么時(shí)候能在家里養一株竹子就好了。

　　五年級竹子作文 篇10

　　有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹(shù)，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹。自古以來(lái)，有無(wú)數仁人志士，把竹刻畫(huà)，把竹贊美，把竹歌頌！

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首《竹石》流傳千古，竹子頑強而又執著(zhù)的品質(zhì)被人們描寫(xiě)得淋漓盡致。竹子抓住青山一點(diǎn)兒也不放松，它的根深深地埋進(jìn)了巖層，默默地生長(cháng)著(zhù)。不管條件多么惡劣，都不放松，它都會(huì )頑強地生存下來(lái)，茁壯生長(cháng)。它那種“咬定青山”的堅韌，是多么令人欽佩��！

　　一場(chǎng)曼妙的'春雨過(guò)后，新筍破土而出，是那么生機勃勃�？釤岬氖⑾�，青翠的竹子傲視陽(yáng)光，似“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！敝褡硬还苁茄谉岬目嵯�，還是寒冷的冬天，它始終是郁郁蔥蔥，婀娜多姿。

　　望著(zhù)蕭蕭秋風(fēng)中的翠竹，我心生無(wú)限敬佩。它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦且豢�，我情不自禁地想起堅強不屈的紅軍戰士、失敗了三千多次卻依然堅持的愛(ài)迪生、身殘志堅的海倫·凱勒，他們的精神不都和竹子一樣嗎？

　　竹，是極其平凡的，卻有著(zhù)驚人的毅力。我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人。

　　五年級竹子作文 篇11

　　外婆家村上有一大片竹林，郁郁蔥蔥，是家鄉獨特的一道風(fēng)景，又是媽媽小時(shí)候孩子們的樂(lè )園。

　　春天，又嫩又小的竹筍從土底偷偷地探出頭來(lái)，而外婆就拿著(zhù)鐮刀去挖筍。鮮美的.竹筍，做法很多，怎么吃都不會(huì )膩。

　　夏天，竹葉格外翠綠。仔細看看它的葉子，形狀尖尖的，像個(gè)梭子。竹葉不像柳葉那么又細又長(cháng)，也不像梧桐葉那樣，葉子又寬又大，它是那么地不起眼，但卻給夏天的人們帶來(lái)一絲清涼。

　　秋天來(lái)了，柳樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，但竹子卻依舊翠綠，依舊挺拔，它們勇敢地迎接冬爺爺，迎接挑戰。

　　冬天，當寒風(fēng)猛吹著(zhù)它們的時(shí)候，它卻仍然發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛那是一首勝利的戰歌，意味著(zhù)它們永不言敗的精神，那戰歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)……

　　竹子，雖然沒(méi)有鮮花嬌艷動(dòng)人，也沒(méi)有大樹(shù)高大挺拔，但是它們骨子里卻有一股倔強的精神，我們的生活中也有許多像竹子一樣的人：消防員，環(huán)衛工人，醫生，教師……他們像竹子一樣普普通通，卻又像竹子一樣堅韌不拔，他們努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至為了別人，寧愿犧牲自己。這樣的人，怎能不叫人敬佩呢？

　　五年級竹子作文 篇12

　　眾多植物之中，我最喜歡那傲立在冰雪之中的竹子。它既不像茉莉那么嬌氣，也不像月季那么艷麗，更不像以富貴榮耀人世的牡丹，早已沉浸在俗世的荒漠之中。竹子不需要太多的肥料，也不需要你去刻意地精心護理，但依然可以蒼翠挺立。

　　竹子開(kāi)始生長(cháng)時(shí)，嘴尖皮厚腹中空，一棵棵挨在一起，像不朽的松柏一般，又像士兵一樣挺拔站立。

　　有一次去姥姥家，我發(fā)現姥姥家門(mén)口竟然新植了一些竹子，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”，沒(méi)想到在姥姥這里也有我喜歡的'竹子。姥姥也非常喜愛(ài)這些竹子，常常坐在門(mén)前，東瞅瞅西看看，精心管護著(zhù)這些竹子，生怕哪棵不小心死了。時(shí)間長(cháng)了，姥姥門(mén)前的竹子也慢慢地長(cháng)大了，它時(shí)常會(huì )發(fā)出沁人心脾的清香。

　　在百花凋謝的深冬，竹子卻不可思議地更加郁郁蔥蔥，生機勃勃，好像一個(gè)頑皮的孩子在跟寒冬爺爺鬧別扭。夏天來(lái)了，青翠欲滴的竹子又給人們帶來(lái)暑天的涼風(fēng)，姥姥喜歡在竹子旁和村里的老奶奶們聊聊家常，說(shuō)說(shuō)閑話(huà)。

　　鄭變贊它有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。

　　啊，竹子，你不僅有那修長(cháng)秀美的身姿，你更有那不屈不撓的頑強品格，所以，我要贊美你！

　　五年級竹子作文 篇13

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽去森林里砍竹子。在路上蚊子非常多，我們用袋子哄著(zhù)走過(guò)了這蚊子多多的馬路。

　　我們走進(jìn)森林，爸爸帶我們到了一個(gè)正確的入口，因為路封了，我們又返回到了我們經(jīng)過(guò)的地方，爸爸說(shuō)：“我們從這個(gè)地方插過(guò)去，就可以看到竹子�！蔽覀兊搅四莻�(gè)地方，竟然那個(gè)地方也過(guò)不去了，我們喪氣的回去了，在回去的路上，我們盯上了一根粗粗壯壯的竹子，我們不喪氣了，眼睛里充滿(mǎn)了希望，看著(zhù)爸爸，爸爸鼓起勁，到了那根竹子旁邊爸爸拿出小刀，開(kāi)始砍。過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，終于爸爸把竹子砍下來(lái)了，我像爸爸擺出了一個(gè)你很棒的手勢。我們把竹子弄干凈了之后，我看著(zhù)這根竹子說(shuō)：“爸爸他有多高��！他有多壯啊……”爸爸說(shuō)：“可能8米左右吧！”這根竹子的.顏色是翡翠綠，從低到高只要三個(gè)月就長(cháng)7米，那樣我跟爸爸搭起來(lái)也比不過(guò)它，他實(shí)在是太高了，他一節一節的，一節就要50厘米，哇！太高了……我和爸爸把它分成兩根爸爸也比不過(guò)他，但是再砍開(kāi)就差不多一樣高了，真不知道熊貓是怎么吃竹子的！

　　竹子的顏色、身材還有身高都比各種植物奇妙，真是太珍貴了，怪不得熊貓喜歡吃！

　　五年級竹子作文 篇14

　　或許有的同學(xué)喜歡菊花，或許有的同學(xué)喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。

　　竹子全身綠油油的，像戰士一樣筆直和挺拔，它一節一節的，深受人們喜愛(ài)。

　　竹子一般在十月份生長(cháng)速度較快，一天可以生長(cháng)五到七厘米，適合種植于園林之中，竹子是筍的時(shí)候，每天不斷地吸收水分，才能長(cháng)成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五厘米，是非常驚人的。

　　竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風(fēng)雨中直立。那天夜晚，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我家后院的竹林可能會(huì )支撐不住這個(gè)夜晚，于是，我把土壓緊、壓平，不想因為風(fēng)雨而毀了我的竹林。晚上，我因為怕竹子倒下，而不能安眠。然而，第二天早晨，當我憂(yōu)心忡忡地去看竹子時(shí)，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強地屹立在林中。比起我們，它可頑強多了。

　　而且，竹子也非常有營(yíng)養價(jià)值，它的體內含有大量的`蛋白質(zhì)和蔗糖，有利于我們人類(lèi)的身體，我們吃了會(huì )健健康康。竹子還可以做成竹席，就是我們夏天鋪在床上的涼席，如果沒(méi)有竹子，我們夏天就會(huì )非常的熱。

　　其實(shí)，竹子的好處還有很多很多，只要我們善于觀(guān)察和發(fā)現，一定能發(fā)現關(guān)于竹子更多的奧秘。

　　五年級竹子作文 篇15

　　說(shuō)到竹子，我就想到了一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�

　　竹子是一節一節的，身穿綠色大衣，還長(cháng)著(zhù)一些竹葉，而且還有著(zhù)堅持不懈的精神。因為它咬定青山不放松，連狂風(fēng)都難以推倒它，而它可以在巖石里生長(cháng)，從巖石中探出頭來(lái)。它雖然沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有花的香味，但它有著(zhù)堅持不懈的精神。

　　竹子可以做吃的`，只要把它砍成一塊一塊的，再把肉和糯米放入竹子里，然后放在鍋里蒸上一會(huì )兒，就能開(kāi)吃了。還有一種酒叫“竹子酒”，就是把酒倒在竹子里，蓋上竹蓋。然后搖一搖，打開(kāi)蓋子，倒出一碗酒聞一聞，一股竹子的芳香已經(jīng)覆蓋了酒的60%。只要喝那么一口，頓時(shí)這里就非常的香，而且神清氣爽，讓人陶醉。幼小的竹子叫竹筍，可以炒肉吃。竹子全身都是寶��！

　　竹子不怕冬天的精神，讓我感到佩服。因為我們冬天在外面很冷，要躲在屋里，還要打開(kāi)空調。而竹子在冬天站在外面，像一個(gè)戰士不屈服，很頑強。

　　我喜歡竹子。

　　五年級竹子作文 篇16

　　梅蘭竹菊，各有各的特點(diǎn)，那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，那“菊殘猶有傲霜枝”的菊花，但當我看到家后院的竹筍探出頭，高大的竹子向上爬升，我就仰望起“咬定青山不放松”的竹子。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！敝褡邮悄敲吹冂H鏘有力地立在堅硬的'石頭中，你抓住竹子，把它往下扯，但你就算使出九牛二虎之力也不能把它折斷，因為它可是經(jīng)歷過(guò)“千錘萬(wàn)鑿還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的——竹子是堅韌不屈的。

　　“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家�！边@高高在上的五侯，不就是植物界的竹子嗎？梅蘭竹菊，最有骨氣的四大植物，從高度上看，竹子難道不是高高在上嗎？它就是那永不挫敗的植物界的五侯！”——竹子是高高在上的。

　　放眼望去，竹林一片碧綠，用手觸摸，竹林光滑至極，像一塊3D綠幕照在大地上，那么翠綠，像玉石，那么光滑，仿佛擁有一身光環(huán)。它又翠綠，又光滑，因為它是竹子，竹子是純潔的。

　　竹子無(wú)論在外表，還是在內心，都是純潔的，都是高尚的。

　　五年級竹子作文 篇17

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，泉水叮咚叮咚地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，天空飄起了細細的、溫暖的春雨，仿佛飄到哪兒，哪兒就長(cháng)滿(mǎn)了生機勃勃的植物。

　　植物中生命力最頑強的要數那被一層層鎧甲包裹的竹筍，石頭下、石縫里到處都是它們可愛(ài)的身影。它們挺過(guò)太陽(yáng)的暴曬，春雨的洗滌，石頭的擠壓，最終沖破一切摧殘與束縛，堅強地從土里鉆出腦袋，吸收大自然給予的養分，最終長(cháng)成了一根根無(wú)比堅韌挺拔的竹子。

　　前幾天，我們去校園里看竹子，通過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現了竹子的`特點(diǎn)。新鮮竹子的竿非常光滑，年久竹子的竿卻很粗糙，竹子聞起來(lái)沒(méi)有花香那么濃郁，但是有股清新的味道——那是春天的氣息，竹子的竿是一節一節的，頂上還長(cháng)著(zhù)尖尖的葉子。

　　這看起來(lái)普普通通的竹子是怎么當上花中君子的呢?就讓我來(lái)告訴你吧。竹子是堅韌而努力的，如果沒(méi)有這股韌勁，就不會(huì )從石頭下鉆出來(lái)，所以竹子代表的是謙虛的君子，是不屈不撓的性格。

　　這就是竹子，我要向竹子學(xué)習，做一個(gè)腳踏實(shí)地，堅韌不拔，謙虛努力的好少年。

　　五年級竹子作文 篇18

　　我喜歡竹子，喜歡竹的高雅而文靜，瀟灑而斯文，更喜歡竹的風(fēng)度，節節向上，高風(fēng)亮節。

　　祁春，竹筍齊刷刷地破土而出；盛夏，一叢叢竹葉頂住了炎熱；深秋，翠竹仍舊那么生機勃勃；嚴冬，竹林里還是一片翠綠挺撥那葉子依然擺動(dòng)那綠技翠葉，頂住那皚皚白雪，向隆冬進(jìn)行了頑強的反抗，使那料峭的寒風(fēng)無(wú)可奈何。

　　以前，我以為竹子是像甘蔗一樣，可以拿來(lái)吃的。直到去年夏天，我到著(zhù)名的風(fēng)景區鳳凰叫水坑‘竹林’去玩，才真正認識到竹的用途，和別樣的美麗。竹子不但能吃，還能凈化空氣，做成日用品，包粽子更離不開(kāi)它。

　　到竹林去，最好選夏天，當你走進(jìn)竹林，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，仿佛就到了一個(gè)‘’涼爽的'世‘’陣陣叮咚—叮咚的泉水聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，譜成一支美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　再到遠處看，一片郁郁蔥蔥，重重疊疊，望不到盡頭；站在高處有的俊俏挺撥，好像是這個(gè)山頭的崗哨；有的密密麻麻；好似埋伏在深溝中的一支所向披靡的奇兵。還有的看起來(lái)剛出生不久卻也亭亭玉立，別有一番神韻。

　　竹，真希望象征生命毅力的你，能遍布祖國的山山水水。

　　五年級竹子作文 篇19

　　我最喜歡的植物就是竹子，因為它堅忍不拔，因為它虛心上進(jìn)，更因為藏在我名字中的那個(gè)“竹”字，原來(lái)爸爸媽媽時(shí)希望我能像竹子一樣文雅，堅韌，虛心，具有一身的正氣。竹子雖然沒(méi)有水仙的嫵媚，沒(méi)有牡丹的富貴，但它以那郁郁蔥蔥的綠色，給人一種旺盛生命力的享受。

　　竹身挺拔修長(cháng)，竹枝卻柔軟堅韌，剛柔并濟，更增添了竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻味，有的`翹首望天，有的則俯視大地。難怪古書(shū)上說(shuō)：“竹子不羈中多了一份飄逸，放縱間多了添了一些清雅�！睋P州八怪之一的鄭板橋曾說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！边@是對竹精神的贊頌。當狂風(fēng)吹過(guò)竹林時(shí)，尤其是當風(fēng)吹過(guò)之后，竹子又恢復了原來(lái)的樣子，依舊風(fēng)采依然，那堅韌不屈的品格讓人肅然起敬。竹子迎春出箏，過(guò)夏溢翠，經(jīng)秋傲霜，臨冬不調。

　　一年四季青翠挺拔，所以被稱(chēng)為“歲寒三友”之一。蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人餿，無(wú)竹令人俗……”蘇東坡認為所有經(jīng)歷的事就像清風(fēng)拂過(guò)耳邊一樣，成功和失敗，得與失轉眼間已成了過(guò)去。由此可見(jiàn)，竹子也時(shí)刻影響著(zhù)人們的思想。我愛(ài)竹，愛(ài)它的蔥郁，更愛(ài)它堅忍不拔的秉性。

　　五年級竹子作文 篇20

　　在我外婆家后山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去后山，那時(shí)，整個(gè)竹林被霧包圍著(zhù)，在竹林中走的時(shí)候，四周白茫茫的一片，耳畔不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼，仿佛置身仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的'竹子。

　　竹子生長(cháng)速度極快。樹(shù)木要長(cháng)幾十年的高度，竹子一年多就能長(cháng)到。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里便隨處可見(jiàn)毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當然鮮美不過(guò)啦，用來(lái)燉肉、清炒也很好吃。而我最喜歡吃那剛從黃泥土里鉆出來(lái)的那種，那種炒著(zhù)吃，特香、特甜、特脆。

　　竹子的作用可多啦，竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的…

　　竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長(cháng)在土里；有的還可以在清水中生長(cháng)。我家有一盤(pán)開(kāi)運竹，就“栽”在清水中。

　　竹子的生命力很強。山巖上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機勃勃。所以，它和松樹(shù)、臘梅被人們稱(chēng)為歲寒三友。

　　竹子的只講奉獻，不求回報的精神和那頑強的毅力，都是值得我們學(xué)習的。

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