【必備】小學(xué)五年級作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
聲音，生活中處處都是聲音，聲音是什么？
每一天的開(kāi)始，充滿(mǎn)了急促的聲音�！捌鸫擦�，要遲到了！”媽媽催促著(zhù)我，帶著(zhù)還沒(méi)睡醒的身軀，走進(jìn)了客廳。水龍頭打開(kāi)的聲音，“嘩啦啦，嘩啦啦�！币笪铱禳c(diǎn)把它們關(guān)掉，又好像在催促我快點(diǎn)洗完臉。早上爸爸煎雞蛋的聲音“嗞啦，嗞啦�！币埠敛皇救�，催促著(zhù)我們快吃飯。而媽媽的聲音更是急促，一邊在房間里走來(lái)走去，手里拿著(zhù)一片面包、一杯牛奶什么的，一邊急著(zhù)大叫：“快快快！還有十分鐘了！”在急促的聲音中，早晨結束了。
每一天的中午是悠閑的舞曲。陽(yáng)光閃耀在頭頂，一群麻雀飛過(guò)，留下?lián)渖瘸岚蜉p柔的“啪啪”聲。一會(huì )兒，又一陣微風(fēng)佛過(guò)樹(shù)梢，佛過(guò)草地，發(fā)出“娑娑娑娑”的聲音。站在操場(chǎng)上，周?chē)际峭瑢W(xué)們說(shuō)笑的聲音，不時(shí)還發(fā)出“咯咯”的笑聲。身在大自然和同學(xué)們歡樂(lè )的.交響曲中，別提有多悠閑自在。
每一天的下午，到處都是渴望回家，那急促的聲音�！岸ｂ忊彙弊孕熊�(chē)在催促，“滴滴滴”大大小小、高高低低的汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)，也在“咆哮”，組成了歡樂(lè )的“交通曲”。
每一天的晚上是寧靜的。天空閃著(zhù)星光，一切陷入了沉睡中，但不時(shí)還會(huì )有幾聲?shū)B(niǎo)的啼叫，樹(shù)梢被風(fēng)吹過(guò)發(fā)出的“沙沙”聲。在樓房里，還有一些微弱的燈光�，F在的夜晚，顯得神秘。
聲音，就是生活交響曲，是最真實(shí)最美好的聲音。
小學(xué)五年級作文 篇2
在一個(gè)晴朗中午，我正在散步，突然發(fā)現鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應該摘花兒呀!為了這一園子花兒，園藝工人付出了多少辛苦啊!”想到這，我就想上前說(shuō)她，可轉念又一想 ：“勸比說(shuō)好，勸能讓她接受，而說(shuō)呢，搞不好她還會(huì )恨我，不如讓我來(lái)勸勸她吧!于是，我三步并作兩步走到小麗面前說(shuō)：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀!”“我就因為它們美我才摘嘛!”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會(huì )被摘沒(méi)。到那時(shí)，別人也看不到花兒了，你摘花兒也會(huì )以為離開(kāi)媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻花香，還能看到嬌艷花朵嗎?”“不能了!”小麗很干脆回答�！斑@就對了，所以我們別摘花兒了，好不好?”我接著(zhù)勸�！� 等一下，姐姐，你說(shuō)那個(gè)媽媽是什么意思呢?”小麗仰著(zhù)臉天真問(wèn)�！澳莻�(gè)媽媽是花兒們，它叫土壤，如果花兒們離開(kāi)了土壤，離開(kāi)了根，就無(wú)法生存了�！薄鞍�!我不要了，我不摘了!”“好，姐姐帶你賞花去!”
我領(lǐng)著(zhù)小麗，邊看邊給她介紹各種花兒知識。我覺(jué)得今天花格外美，格外香。
小學(xué)五年級作文 篇3
我還以為假期很好玩呢，沒(méi)想到比上學(xué)還難玩，除了做作業(yè)、玩電腦、看電視就再也沒(méi)有玩的了。媽媽爸爸都要上班，只有我自己一個(gè)人在家。我的心得體會(huì )就是：我寧愿上學(xué)和同學(xué)上課玩也不愿放假，上學(xué)還能和同學(xué)一起玩，放假只能一個(gè)人玩。玩都很累。
早上，我媽規定我8點(diǎn)就起床，喝一瓶酸奶就開(kāi)始做作業(yè)。做到11點(diǎn)就把換的衣服洗了。等到她下班以后吃了飯就睡午覺(jué)。3點(diǎn)起床，又開(kāi)始做作業(yè)，直到晚上8點(diǎn)吃了晚飯才能看一會(huì )電視。我嘛，也沒(méi)有那么老實(shí)。做一會(huì )作業(yè)就到電話(huà)旁待待，盼天盼地就想有人打電話(huà)陪我聊聊。那天，我足足等了一個(gè)小時(shí)終于等來(lái)了姨媽的電話(huà)，本想聊點(diǎn)有趣的但她卻說(shuō)：“放~假~了，好好復習，別玩多了，明年考上附中就好了�！蹦阏f(shuō)，這不是存心氣我嘛，明知道愛(ài)玩是孩子的天性�？蓱z我足足等了一個(gè)小時(shí)呀�。�！放假一個(gè)月了，我所等到的'電話(huà)全是讓我好好做作業(yè)的。
作文很短，如果覺(jué)得讀后感到無(wú)聊的話(huà)請加兩分，如果覺(jué)得差的話(huà)，請別扣分，就加一分。逆反心別太強。謝謝�。。。。�！
小學(xué)五年級作文 篇4
在我身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有太多事都被我淡忘了，唯有那件事讓我終生難忘，它一直提醒我要做一個(gè)懂得感恩的人。
記得那是盛夏時(shí)節的`七月，我吃過(guò)早飯后便去等車(chē)。大約過(guò)了五分鐘車(chē)就來(lái)了。上車(chē)后我往口袋里一掏，咦！錢(qián)不見(jiàn)了。糟糕！一定是忘記帶了。
這時(shí)的我急得就像熱鍋上的螞蟻—團團轉，如果不坐這班車(chē)去美術(shù)班就該遲到了，怎么辦？我紅著(zhù)臉用蚊子一樣小的聲音和司機叔叔商量：“對不起叔叔，我忘記帶錢(qián)了�！彼緳C瞪了我一眼，大聲說(shuō)道：“沒(méi)帶錢(qián)，那你做什么車(chē)？下去！”
正當我垂頭喪氣要下車(chē)時(shí)一位叔叔說(shuō)道：“小朋友你先等一會(huì )�！蔽野杨^轉了回去，見(jiàn)他迅速往投幣箱里扔了一元錢(qián)，對司機說(shuō)：“這位小朋友現在可以乘車(chē)了嗎？”那位司機沒(méi)再說(shuō)什么。
我的心靈頓時(shí)被他深深感動(dòng)了。我們只是素不相識的過(guò)路人，他卻用他的一顆真摯而又火熱的心來(lái)幫助我。如果我們人人都像他一樣及時(shí)伸出援手，那么，我們這個(gè)大家園該有多美好呀！
一枚硬幣也許對很多人毫無(wú)用途，但是，這時(shí)它對我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴。這件事過(guò)去很久了，我卻銘記在心，感動(dòng)的事無(wú)處不在，只要你有一雙慧眼，就一定能發(fā)現。
小學(xué)五年級作文 篇5
我記得小時(shí)候，跟我同齡的小伙伴正沉浸在有著(zhù)帥氣的王子和美麗的公主的童話(huà)世界里時(shí)，我卻在公園里活蹦亂跳。我是一個(gè)寧愿去寫(xiě)字也不會(huì )自覺(jué)讀書(shū)的女孩。
直到有一次，在書(shū)店里發(fā)現了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。隨手翻了一頁(yè)，就再也放不下這本書(shū)了，它燃起了我對讀書(shū)的欲望。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生的日記形式寫(xiě)的，每一個(gè)小故事都是日常生活中的事情，拉近了我與作者的距離。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，尤其描寫(xiě)書(shū)中形形色色的小學(xué)生形象。從此以后，我每天都會(huì )抱著(zhù)這本書(shū)，津津有味得讀著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。有時(shí)還會(huì )被書(shū)中一些人不幸的遭遇感到惋惜而落下眼淚。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，比如《上下五千年》有著(zhù)幾千年的文化歷史�！逗�(jiǎn)愛(ài)》主人公的善良，富有同情心�！遏敒I遜漂流記》魯濱遜憑借自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，把自己的生命延續下去�！朵撹F是怎樣煉成的》保爾像鋼鐵一樣的.頑強，給我留下了深刻的印象�，F在的我只要有時(shí)間就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，有時(shí)還會(huì )跑到書(shū)店去讀書(shū)。是啊，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我已經(jīng)深深地理解了這句名言，只有逐漸積累好詞好句，才能使我的作文水平有所提高。
書(shū)是船只，能航行知識的海洋；書(shū)是清風(fēng)，能吹散心中的燥熱；書(shū)是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界！
小學(xué)五年級作文 篇6
寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。然而，我和書(shū)結緣也是一個(gè)偶然的機會(huì )。
我在8歲之前，是個(gè)喜動(dòng)不喜靜的淘氣包，別說(shuō)安安穩穩讀一小時(shí)書(shū)了，讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天，爸爸媽媽有事兒，把我托付給了鄰居阿姨。阿姨家有個(gè)比我小兩個(gè)月的小妹妹。我坐不住，一會(huì )兒跑這兒，一會(huì )兒跑那兒，拿拿這個(gè)，摸摸那個(gè)。他卻和我截然相反，安安靜靜的坐在書(shū)桌前看著(zhù)書(shū)。一會(huì )兒，書(shū)房里傳來(lái)一陣陣啜泣聲，我急忙跑過(guò)去看。原來(lái)，小妹妹被書(shū)中的情節所打動(dòng)，禁不住哭了起來(lái)。我心想，太夸張了吧，書(shū)有那么好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來(lái)。漸漸地，我翻書(shū)的動(dòng)作慢了下來(lái)。那調皮的漫畫(huà)、生動(dòng)的語(yǔ)句、令人捧腹大笑的笑話(huà)，深深地吸引了我。從此，我和書(shū)就結下了不解之緣。
以前的我喜歡讀些圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，隨著(zhù)不斷長(cháng)大，現在的我喜歡看加油，你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的`書(shū)。老師也鼓勵我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，每天讀書(shū)半小時(shí)，并把感悟寫(xiě)下來(lái)。通過(guò)讀書(shū)，我感覺(jué)我的寫(xiě)作水平也有所提高。書(shū)給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿(mǎn)足，讓我陶醉其中。
現在，在我的書(shū)包里，在我的床頭旁，總放著(zhù)幾本書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
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