【精華】五年級的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
皎潔的月光灑落在窗前，淡淡的月色凝成回憶，緩緩放映在眼前。
“嘟，嘟……”，伴著(zhù)熟悉的喇叭聲，等候許久的公交終于到站。我帶著(zhù)些許焦躁上了車(chē)，剛坐下，便聽(tīng)見(jiàn)許多的抱怨：“真是的，等了半小時(shí)，才來(lái)一趟�！薄皳Q了新公交，價(jià)格又貴了，還沒(méi)以前方便�！彼緳C無(wú)奈的搖了搖頭�！奥飞隙萝�(chē)，遲了些，希望大家原諒�！闭f(shuō)罷，便繼續前行。
忽地，車(chē)停住了。向外一看，天啊，一條條車(chē)隊組成長(cháng)龍，從這到紅綠燈起碼排了五十多米吧�？此茮](méi)多遠，可一次只能過(guò)三、四輛車(chē)，然后又得等一分鐘。天知道會(huì )等到什么時(shí)候。
走走停停，不一會(huì )兒，幾名乘客便不耐煩了。不斷抬起頭，伸長(cháng)脖子張望著(zhù)紅綠燈，又低下頭看看手表，不安地摸摸手機。終于，一位乘客走到司機旁邊，“師傅，要不就在這兒放我們下來(lái)吧，還有事呢�！�
乘客的.話(huà)還沒(méi)落，司機就應到：“不行，太危險了�！闭Z(yǔ)氣里似乎透著(zhù)一股無(wú)法反駁的力量�！昂�，又沒(méi)要你下去，你怕啥�！敝按钤�(huà)的人滿(mǎn)不在乎的埋怨道�！澳慵热淮盍宋业能�(chē)，我就一定要保證你的安全�！彼緳C頭也不回地回答道。
我一下有些意外了，忍不住朝駕駛室多看了幾眼，司機大概四十多歲，皮膚在長(cháng)年的風(fēng)吹日曬下顯得有些暗沉，頭發(fā)有幾分花白，在陽(yáng)光照射下，一張方臉又添了幾分滄桑感。
在走與停的交錯中，時(shí)間悄然流逝。突然，后面奔來(lái)一輛黑色小轎車(chē)。按理說(shuō)，他該排隊候著(zhù)�？墒聦�(shí)卻是，他一下加速，伴著(zhù)發(fā)動(dòng)機的轟鳴，越過(guò)了我們，穩穩地停在了我們前面。我心里一下子不平衡了，憑什么呀？我們辛辛苦苦等了這么久，讓你一下子超前面去，不白給你添嫁衣了嘛。車(chē)廂里滿(mǎn)是抱怨聲。陽(yáng)光射進(jìn)窗，溫度一下仿佛更高了，每位乘客都顯得愈發(fā)煩躁與不安。
“師傅，你怎么不攔他，不讓他插隊�！薄八懔�，如果攔著(zhù)，這車(chē)去哪，不堵著(zhù)對面的道了嗎？”“那我們也超個(gè)車(chē)算了吧，等了這么久，也算守規矩了�！薄斑@就更不行了，那后面的不都跟著(zhù)，不全亂套了�！彼緳C那張普通的臉上，透著(zhù)堅定與執著(zhù)的神情。
我們都愣住了，車(chē)廂里霎時(shí)間安靜下來(lái)。一位平凡的司機，他本可以不必浪費口舌，不必浪費時(shí)間，不必浪費心思去做這些，說(shuō)這些�？伤麉s因為內心深處對職業(yè)的操守與堅守，去勸說(shuō)，去等待。一種叫做敬佩的情感油然而生。
你們是蕓蕓眾生中最普通與平凡的人，可你們卻用自己最無(wú)私的情懷美麗了社會(huì )，詮釋了責任，傳播了真情�？捎H可敬的人們�。耗銈冏⒍ú黄椒�！
五年級的作文 篇2
愛(ài)的禮物作文。從遠方回家，看見(jiàn)一個(gè)送件員站立在家門(mén)，她把一個(gè)裝飾格外好看的禮盒拿出來(lái)，就急忙遠去了，我望著(zhù)這個(gè)裝飾格外完美，漂亮的禮盒，這給誰(shuí)的呢？
我拿著(zhù)它到了家門(mén)，百思不得其解。這個(gè)時(shí)候父母親回家了，看我手中拿著(zhù)一個(gè)好看的禮物盒，老爸的神情大變，我才剛剛想說(shuō)這禮物盒的來(lái)源，老爸卻一下抱住了我，講道：“你怎么知道，今日是我得生日？還特意給我備了禮物�！蔽乙�(jiàn)如此狀況還不曉得該說(shuō)甚麼好，望著(zhù)老爸眼淚充盈的眼睛，我不好說(shuō)出來(lái)，這禮物不是我送他的。
我到了自個(gè)兒臥室，這個(gè)時(shí)候忽然電話(huà)響了，我接起，內里一個(gè)格外熟的聲音穿了出來(lái)：“嗨，公門(mén)志義你還記得我嗎？
我是你小學(xué)的朋友——米艷嬌啊，我拿給你得禮物收到了嗎？喜歡嗎？”我憬然有悟講道：“原來(lái)這是你送的.��！”我思考了下，偶然的禮物，偶然的生日，老爸這禮物拿給你，祝你生日開(kāi)心！
五年級的作文 篇3
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)12歲了，生日這個(gè)調皮的孩子在我耳邊再次唱起旋律。
早上起床，便看到潔白的桌子上那一堆彩色的禮物，我笑了�！皨寢�?zhuān)裉煳疑�，你們什么時(shí)候回來(lái)和我一起吃飯��？”“婷婷，乖，媽媽和爸爸今天有事加班，你自己和姥姥一起吃飯，禮物在桌子上自己拿�！彪娫�(huà)那頭傳來(lái)媽媽的聲音。
老天似乎給我們出了一道附加題， 放學(xué)的時(shí)候，要把我們留在學(xué)校里。下午還有一抹斜陽(yáng)，轉眼就烏云密布，下起稀瀝小雨，雨滴們如同一個(gè)個(gè)小天使，狂歡后，落在地上又化為一灘溫柔的小水坑，如針一般的雨水滴在小水坑里，形成一個(gè)個(gè)小王冠。
我神志呆滯地看著(zhù)這“一片薄紗”，似乎想把自己化作這美麗景色中的一物�！澳銒寢寔�(lái)接你了！”一位同學(xué)的聲音回響在我耳畔。媽媽?zhuān)阍谀膬�？我�?tīng)到這個(gè)聲音，不住地左顧右盼�！跋挠�，你媽媽來(lái)接你了�！蓖瑢W(xué)正過(guò)來(lái)，在我身邊的一位女生前停下腳步。真失望！我把頭撇向一邊，卻看到一個(gè)女人，她手舉雨傘，身穿雨衣，從雨衣的衣領(lǐng)可看她里邊那件亂糟糟的黑色毛衣，腳上踏著(zhù)一雙帶有泥巴的雨鞋，整個(gè)人看起來(lái)是臃腫而邋遢。
“嘖嘖，夏雨，你媽媽還真是‘可愛(ài)’！”那個(gè)之前跑來(lái)的同學(xué)“稱(chēng)贊”著(zhù)夏雨的媽媽?zhuān)?huà)未落音，有的同學(xué)就不自覺(jué)地捂住嘴巴，扭過(guò)頭去。
聽(tīng)到同學(xué)的“贊美”，夏雨先是一愣，然后臉一紅，跑到向她微笑的媽媽面前，把她媽媽微微拉了一把，小聲地說(shuō)道“媽?zhuān)闾氐貋?lái)學(xué)校接我干什么？”她一臉的厭惡表露無(wú)遺。只見(jiàn)她媽媽咬了咬嘴唇，會(huì )意的'笑了笑，“娃，對不起，媽這就.....”說(shuō)著(zhù)，她把雨傘往夏雨手中一塞，轉身進(jìn)了雨幕中。雨滴從夏雨手中的那把雨傘上滑落，仿佛那是母親的眼淚....
我潸然淚下，使得同學(xué)們有些不知所措.......
我再次有所希望地打電話(huà)給我那忙碌的母親，“叮!"一聲清響后，“喂，婷婷，怎么了？”媽媽悅耳的聲音響起，“媽?zhuān)?....今天，我們全家一起吃頓飯好嗎？”我十分迫不及待�！澳强窗��！薄皨�.....”我話(huà)沒(méi)說(shuō)完，那
頭傳來(lái)媽媽慌忙的聲音：“老總，好，我馬上來(lái)，好，好�！薄版面�，掛了啊，媽媽有急事！”“等等，媽媽.....”“嘟......”電話(huà)那頭，是死一般的沉寂。
五年級的作文 篇4
友誼是初春的花朵，嬌艷的沒(méi)有半點(diǎn)樸素；友誼是初夏的陽(yáng)光，溫暖的沒(méi)有一點(diǎn)冰涼；友誼是深秋的露水，晶瑩的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；友誼是寒冬的雪花，純潔的沒(méi)有一絲污濁。
第一次和你說(shuō)話(huà)的情景，我早已忘卻或許只是出于對各自的欣賞，莫名其妙的成了最好的伙伴，我們形影不離，吃飯一起，放學(xué)一起，連周末也要膩在一起，宛如雙胞胎姐妹。
剛認識時(shí)，你不太愛(ài)講話(huà)，我覺(jué)得你是個(gè)不折不扣的淑女，后來(lái)才知道，原來(lái)你和我一樣，是個(gè)名副其實(shí)的“瘋丫頭”。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒飛出教室。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，不知是誰(shuí)惹怒了老天爺，“嘩啦啦……”雨珠從天空傾瀉下來(lái)。我呆呆地站在教室門(mén)前，嘴里嘟囔著(zhù)：“今天忘記帶傘了，該怎么辦呢？”突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，“小妞，沒(méi)帶傘嗎？我們一起共吧！”我抬頭一看，是她——我的死黨“涵涵”�？匆�(jiàn)她我就安心多了，我連忙鉆進(jìn)她的小傘里，答道：“走吧！”說(shuō)著(zhù)，我倆便一起踏著(zhù)水花走路回家。
“轟隆隆……”雨水摻雜著(zhù)雷聲越下越大，猛烈的.狂風(fēng)好像要把傘從涵涵的手里搶走，拖得我倆直往后退。涵涵連忙拽住我的衣角，擔心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有被淋濕？”我連忙搖搖頭。淅淅瀝瀝的雨聲仍在耳邊響起，抬起頭，我驚訝的發(fā)現，涵涵的半邊身子已經(jīng)被淋濕了，稚嫩的小手不自覺(jué)地把傘往我這邊斜。我抑制住自己不爭氣的淚水，緊緊握住她的手，一股暖流在心間流淌。
不一會(huì )兒，我到家了，我感激地連忙道謝，涵涵微微一笑，“謝什么，一聲姐妹大過(guò)天�！闭f(shuō)完，她便轉過(guò)身，又走進(jìn)了大雨中，我看著(zhù)她漸漸遠去的背影，總覺(jué)得有什么東西從臉上滑過(guò)，不知是雨？還是淚？
我和她的友誼，也不僅僅是因為這把傘……
五年級的作文 篇5
好奇，是每個(gè)小孩子的天性。好奇，會(huì )讓我們做出一些舉動(dòng)。我這一次的好奇，卻給自己帶來(lái)了后果。
那時(shí)，我才三歲。我靜靜的站在爸爸身旁，默不作聲的看著(zhù)爸爸剃胡子。我越看越癡迷，越看越好奇。我心想： 爸爸手里拿的是什么呀！在臉上掃去掃來(lái)的呢？
我大大的睜著(zhù)眼睛，疑惑不解的問(wèn)爸爸：“爸爸，你手里拿的是什么呀？”
爸爸風(fēng)趣的回答：“不告訴你，這是一個(gè)特別的東西�！卑职值倪@句話(huà)讓我的好奇心更加強烈了。我趁著(zhù)爸爸洗臉去了，就悄悄走進(jìn)爸爸的臥室，拿起了爸爸口中說(shuō)的“特別的東西”。我模仿著(zhù)爸爸剛剛的動(dòng)作，把這個(gè)特別的東西往臉上一刮。
“嗚~嗚~嗚~，好痛！”臥室里傳來(lái)了我的哭聲。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了地上的剃須器，看見(jiàn)了我臉上的血，才大概知道事情的經(jīng)過(guò)。
爸爸幫我擦干眼淚，擦干凈臉上血后哭笑不得的說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭，好奇心那么強，現在好了吧，臉上弄了個(gè)傷疤，丑死了�！�
我滿(mǎn)臉委屈，口齒含糊的說(shuō)：“我問(wèn)你這個(gè)東西是什么，你又不說(shuō)，我好奇，就去拿了，你現在告訴我，這個(gè)到底是什么東西？”
“這個(gè)東西是剃須器，專(zhuān)門(mén)剃胡子的，有胡子的'人才能用的，在臉上來(lái)回刮胡子就落下來(lái)了，沒(méi)有胡子的人剃的話(huà)，臉上就會(huì )流血，就像你現在一樣�！卑职忠晃逡皇幕卮鹞�。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事中，我知道了：好奇心再強也不要亂動(dòng)東西，亂用東西，不然就會(huì )釀成大禍。即使需要，也要把這個(gè)東西弄清楚后，正確的使用。
五年級的作文 篇6
天干和地支，你知道哪些嗎？你知道它們是怎么組合起來(lái)的嗎？今天，就讓你和我對天干地支做一次了解吧！
今天上午的“雜七雜八大雜燴”，老師讓我們看詞典的后面標著(zhù)“天干地支”的一頁(yè)。老師說(shuō)，這上面是一個(gè)甲子輪回的排列，一共是六十個(gè)。它們是十天干和十二地支。我看了看，找到了今年的干支次序和明年的干支次序，明年叫“戊戌”，這聽(tīng)起來(lái)可真是奇怪。
接著(zhù)，老師拋出了一個(gè)問(wèn)題“按道理，天干和地支組合起來(lái)應該是一百二十個(gè)的，但為什么只有六十個(gè)呢？你們可以先借助詞典上的`詞條來(lái)找線(xiàn)索，接著(zhù)用圖表來(lái)表示你的想法�！�
話(huà)不多說(shuō)，我們都行動(dòng)起來(lái)。我先把表格畫(huà)好了，然后再翻看詞典上“天干”和“地支”的詞條，卻并沒(méi)有在這里找到有用的信息。但剛才老師說(shuō)有同學(xué)已經(jīng)在解釋里找到非常有用的信息了。難道我沒(méi)看見(jiàn)？于是我又看了一遍，還是沒(méi)有發(fā)現。
時(shí)間到了，老師讓同學(xué)來(lái)講解。當她剛把圖放上來(lái)，我們發(fā)現她列的居然是兩個(gè)表，看來(lái)她一定是發(fā)現了什么。她講道，她是看“天干”這個(gè)詞條時(shí)，發(fā)現上面有寫(xiě)道“詳見(jiàn)421頁(yè)“干支””，就看到上面有講到“天干”和“地支”是分開(kāi)來(lái)搭配的。比如“甲、丙、戊、庚、辛”和“子、寅、辰、午、申、戌”配，所以可以列出兩個(gè)表，而每個(gè)表上都有三十組，所以?xún)蓚�(gè)就有六十個(gè)。
后來(lái)，我回過(guò)頭去看了看詞典上那張表，真的沒(méi)有“甲丑”這個(gè)干支次序呢，中國文化真是博大精深��！而且，這件事還告訴我們一個(gè)道理，就是做事不要忽略任何一個(gè)小細節。最后，我不禁感嘆一句，中國文化真是太有意思了，我以后要多了解了解！
五年級的作文 篇7
“家話(huà)‘西游’”看到這個(gè)題目，你是不是很奇怪，家里怎么會(huì )有“西游”？莫急，且聽(tīng)咱細細道來(lái)――
我――就是那個(gè)神通廣大有七十二般變化且有勇有謀屢建戰功的孫悟空！為什么呢？看咱成天爬高上低，到處跑來(lái)跑去，雖說(shuō)長(cháng)得不像，但用老媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我就跟猴兒一樣閑不住。
老爸――豬八戒�？慈思依习�，只要不上班，他老人家就“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”地一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬肚皮（老爸是正躺著(zhù)睡的），然后慢悠悠慢悠悠地晃到餐廳，“秋風(fēng)掃落葉”般掃走桌上的飯菜，吃美了，站起來(lái)，拍拍他的`大肚皮，慢悠悠慢悠悠地蹭到電腦旁，開(kāi)始了他一天的沖浪生活。
老媽――唐僧。老媽的“緊箍咒兒”打敗“孫猴子”可謂是小菜一碟。某日，我正在飯桌邊“眉飛色舞”地講述著(zhù)學(xué)校里的趣聞，越講越激動(dòng)，越講越激動(dòng)，一下子蹦上了餐桌！一直一言不發(fā)的老媽沖我怒吼道：“給我下來(lái)�。�！”然后便開(kāi)始念“緊箍咒兒”，“給我記住，以后再爬高上低，給我記住……”這比“緊箍咒”還“緊箍咒”的“咒語(yǔ)”令我“頭昏腦漲”，無(wú)路可逃的我只好一頭沖進(jìn)WC……
奶奶――沙和尚。奶奶“心慈手軟”，一見(jiàn)我被“唐僧”“欺負”，便拚命阻止她，“保護”這個(gè)“可憐”的“孫悟空”。
我們就是這樣，一步一步往前走，去尋找那深奧的“生活經(jīng)”，演繹出一章又一章動(dòng)人的事情！
我來(lái)說(shuō)一句：近幾天正在看《西游》，忽然發(fā)現一家四口那么像《西游》里的人物，便寫(xiě)下了這篇文章。
五年級的作文 篇8
一只毛色是漸變色的小麻雀在我眼前，它的小嘴微微張開(kāi)，好像說(shuō)著(zhù)什么鳥(niǎo)語(yǔ)似的！它的小嘴再加上那直勾勾盯著(zhù)遠方的小眼睛，仿佛在等待著(zhù)什么。這是一幅完美的畫(huà)！
它肚子上的羽毛是白白的.，背上的羽毛層次豐富，最上面一層是土黃色，上面還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小斑點(diǎn)，往下一層是棕色的，上面有一條條深棕色的紋路，再往下一層是黑色的，黝黑黝黑的。小麻雀的羽毛纖毫畢現，這幅畫(huà)的小作者畫(huà)得非常細致！再看麻雀的小爪子，輕輕鉤在在樹(shù)枝上，小小的紅紅的，好像它的爪子特別有力，這么小的一對小爪子都可以支撐它那圓滾滾的身子。
樹(shù)枝上，有這么小小的紅爪子，好像多了些光彩。這根枝條上長(cháng)滿(mǎn)了葉子，各種的綠色，更襯托出小麻雀紅爪子的可愛(ài)！前面又伸出一根枝條，這根枝條上的小麻雀，好像看著(zhù)對面的枝條在等什么東西似的！它的眼睛似乎閃著(zhù)光，炯炯有神，讓人覺(jué)得小麻雀一瞬間活了。它撲撲翅膀，好像要飛出畫(huà)面，看一看我們在干什么！
這畫(huà)上的小麻雀，雖然不是活的，但是它們被作者畫(huà)得栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)！我都看得入了迷！
五年級的作文 篇9
“要一只雞腿，小伙子，給稱(chēng)一只雞腿�！庇腥藖�(lái)光顧了，我往左手套上一只白色塑料袋，嫻熟得撩起一只半大雞腿，過(guò)磅一稱(chēng)，“嗯有8兩重，稍大一些的，16塊錢(qián)”。顧客遞過(guò)來(lái)20，我找了她4塊錢(qián)。不記得這是今天來(lái)光顧的第幾個(gè)顧客了，說(shuō)實(shí)話(huà)一天下來(lái)我著(zhù)實(shí)也有些累了。
夕陽(yáng)西下，攤子上的烤架烤鴨都近賣(mài)完了。媽媽下班以后也趕來(lái)幫忙收拾攤子，爸爸對著(zhù)媽媽開(kāi)起了我的玩笑：“哎呦，今天咱家的小帥哥過(guò)來(lái)看攤子，顧客都多了起來(lái)嘛�！�
幾年前，爸爸做生意賠了很多錢(qián)，創(chuàng )業(yè)失敗的打擊狠狠得挫傷了這個(gè)男人。后來(lái)爸爸開(kāi)始酗酒，脾氣暴躁了一段時(shí)間，后來(lái)就得了一場(chǎng)大病，在醫院住了好長(cháng)時(shí)間。原本輕松坐著(zhù)家庭婦女的媽媽為了填補家用也要去紡織廠(chǎng)做工，病愈出院的爸爸也在伯伯的'幫助下在菜場(chǎng)租了一個(gè)攤位賣(mài)熟食。以前放學(xué)在家，他們都可以陪我看電視，一起吃飯，一起在晚上逛公園，這些活動(dòng)現在是已經(jīng)成為了奢望。放學(xué)以后回到家里，我只能一個(gè)人完成作業(yè)，然后自己熱飯吃飯，面對孤獨，學(xué)會(huì )堅強。
后來(lái)，我逐漸知道爸爸在熟食攤一邊要幫忙顧客料理熟食，一邊還要收錢(qián)找錢(qián)，一個(gè)人忙著(zhù)也是不可開(kāi)交。于是我想到了可以利用周末的空閑時(shí)間來(lái)幫爸爸看攤子，學(xué)會(huì )了過(guò)磅稱(chēng)重與料理熟食的基本技巧以后，我越來(lái)越有了售賣(mài)的經(jīng)驗。
通過(guò)力所能及得幫助爸爸看熟食攤，讓我體會(huì )到了勞動(dòng)做生意的辛苦。這更加堅定了我努力學(xué)習的決心，因為我知道只有掌握足夠科學(xué)文化知識，做生意才能成功，才能讓像爸爸這樣的廣大普通勞動(dòng)者在創(chuàng )業(yè)做生意的道途中多獲得一份輕松，少受一些苦累。
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