【熱】小學(xué)五年級作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
“美”這一個(gè)字，代表了世上一切美好事物。我相信大家的心里應該也有自己認為最美的東西，而在我心里最美的是關(guān)心我，愛(ài)護我，支持我的我的媽媽。
“一桓，快點(diǎn)兒，校車(chē)還有40分鐘就到了。我們到站點(diǎn)還要一段時(shí)間呢！”我的媽媽焦急地對我連聲呼喊。而我卻只是慢悠悠地提起書(shū)包，慢步走到門(mén)前：“出發(fā)！”就這樣我們行走在繁華的大街上�？粗�(zhù)蔚藍的天空，綠油油的樹(shù)木，火亮的太陽(yáng)，有說(shuō)有笑的人們，行走著(zhù)的我也不禁感嘆：“現在人們生活可真好��！”我的媽媽聽(tīng)到我的話(huà)，微笑著(zhù)對我點(diǎn)頭，卻沒(méi)想到在不經(jīng)意間看到了我背上的大書(shū)包，又連忙開(kāi)口：“你的書(shū)包重不重？我來(lái)幫你背吧！”雖然，這只是短短的一句話(huà)，卻讓我有些感動(dòng)——我的媽媽最近閃到了腰，到現在都沒(méi)有痊愈，再加上那胖胖的身子，那一個(gè)書(shū)包就不輕松了，何況手里還拿著(zhù)一大袋衣物。這不是在油庫里扔一把火嗎？想到這，我趕忙回答：“不用，我拿得起，不用！”可沒(méi)想到我的媽媽硬是不同意，我們就這樣“爭”過(guò)來(lái)“搶”過(guò)去。最終，我還是拗不過(guò)她，只好把書(shū)包給了我的.媽媽�？粗�(zhù)我的媽媽從頭上滴下的豆大的汗水和微瞇著(zhù)的眼睛上緊縮的眉頭，我的心中波濤起伏：母親，多慈祥，多么親切��！
忽然，原本明媚的陽(yáng)光不見(jiàn)了，取而代之的是黑壓壓的天空，就像一個(gè)惡魔想要吞沒(méi)整個(gè)城市。緊接著(zhù)，一聲震耳欲聾的，如千軍萬(wàn)馬之勢的雷聲轟散而后，傾盆大雨就這樣直直地落了下來(lái)。我的媽媽看到這情況，馬上用手護住我，用身子擋在我面前，把我護送到了旁邊的小店里。雖然只是短短的五六秒，但我卻看到了這一幕：我的媽媽在下雨時(shí)第一反應便是把我擋住。在最關(guān)鍵的時(shí)候，我的媽媽想到的是我，不是自己！還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，我的媽媽就心痛地說(shuō)：“哎，看你這兒都濕了，讓我幫你擦擦�！苯又�(zhù)便從包里拿出一張紙巾在我手臂上擦拭起來(lái)。我的心又有一陣震動(dòng)�！拔业膵寢尅拧獙Σ黄��！蔽业膵寢屄�(tīng)了下來(lái)：“孩子，這件事并不是你的錯，是我想得不周到。而我的媽媽這樣關(guān)心你，愛(ài)護你，只是為了給你鋪一條平敞的道路，讓你的成長(cháng)更為順利。你，又有什么錯呢？”聽(tīng)了這番話(huà)，我的心里好像射入了一束暖暖的陽(yáng)光，有說(shuō)不出的幸�！�
等陽(yáng)光在照耀大地時(shí)，我已坐在了校車(chē)上�？粗�(zhù)我的媽媽蹣跚的背影，我的眼睛漸漸濕潤了，我再也忍不住了，晶瑩的淚珠滴在了掌心。
小學(xué)五年級作文 篇2
再過(guò)幾天又到了國慶節了，我想起了去年的國慶節我和外公、外婆還有媽媽和小妹妹到西溪濕地游玩的情景。那天陽(yáng)光燦爛，一朵朵白云在藍天媽媽的環(huán)抱里玩耍，我們全家人一起到西溪濕地觀(guān)賞濕地秋天的美景�？邕M(jìn)公園大門(mén)就看見(jiàn)有許多花草樹(shù)木，像是一片五顏六色的大花園。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片楓葉紛紛飄落下來(lái)，像是秋姑娘穿著(zhù)紅色的連衣裙在翩翩起舞，婀娜多姿，好像在迎接我們的到來(lái)。我們沿著(zhù)蜿蜒的小路向里走去，一路上我看見(jiàn)了很多的果樹(shù)，有柚子樹(shù)、柿子樹(shù)、石榴樹(shù)等等，最多的還是柿子樹(shù)。柿子熟了，一個(gè)個(gè)火紅的柿子簇擁在高高的枝頭上，猶如一路高懸的小紅燈籠在歡迎游客的'到來(lái)。公園里還有許多條相連的小河，在清澈見(jiàn)地的小河里，有許多色彩斑斕的小魚(yú)在這里生活，它們在河水里歡暢的游著(zhù)，好像在說(shuō)：“游客們，你們好！
歡迎你們到濕地來(lái)游玩�！蔽飨獫竦靥懒�！
真讓人流連忘返��！
小學(xué)五年級作文 篇3
老師，你對我很好，教會(huì )我很多知識和道理，讓我受益。
記得有一天。我覺(jué)得同桌的橡皮十分漂亮，想拿來(lái)玩玩又怕同桌不同意。于是我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)辦法。同桌每節下課都會(huì )出去玩，我便趁這個(gè)時(shí)候，拿了同學(xué)的.橡皮回家玩。你知道后，狠狠地責罵了我，從此以后，我都不敢偷任何東西了。
老師，你雖然對我很好，但是你經(jīng)常把我們班和其他班攀比。老師，你每次去聽(tīng)課都要回來(lái)“念經(jīng)”，主要都講其它班怎么怎么好，怎么怎么積極，再講我們班怎么怎么不好，不積極。
記得那一天，你又去聽(tīng)課了，我們在班上忐忑不安地等著(zhù)你回來(lái)。你回來(lái)后，開(kāi)始了新一輪的“念經(jīng)”：“今天我去人家（6）班聽(tīng)課，人家那個(gè)教室喲，干干凈凈的，不像你們臟的很。你們整天吵吵鬧鬧的，人家呢？安安靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。你們啊……”老師“念經(jīng)”念了半小時(shí)左右后，我們便拿起曾經(jīng)讀過(guò)四百多遍的《弟子規》心不在焉地讀起來(lái)。老師又過(guò)來(lái)說(shuō)：“某某不愛(ài)學(xué)習，如今撿破爛了，某某小時(shí)候不學(xué)習，如今考不上大學(xué)了……”
今天我想對老師說(shuō)，請不要再拿我們班和其它班比了。
小學(xué)五年級作文 篇4
為期五天的軍訓生活圓滿(mǎn)結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了軍營(yíng)。這次軍訓也讓我受益匪淺，懂得了很多東西，也深深地體會(huì )了許多。
我初來(lái)乍到時(shí)，還是家里的小公主，什么也不會(huì )干，什么也不會(huì )做在家里都是爸爸媽媽幫我的。這次出來(lái)軍訓，我才發(fā)現，其實(shí)沒(méi)有爸爸媽媽也沒(méi)關(guān)系，我自己依然可以，不僅自己在外面睡覺(jué)，還學(xué)會(huì )了自理，學(xué)會(huì )了疊被子，還像模像樣的呢！看來(lái)是爸爸媽媽太寵愛(ài)我了，我本是一只雛鷹，需要在廣闊的藍天中翱翔，可他們卻把我當做了溫室里的花朵，我不需要這樣細心的呵護，我需要獨立，這樣才能在以后的道路上走得更好。
剛來(lái)軍營(yíng)時(shí)，我們的隊伍懶懶散散，大家都是你講你的，我玩我的`；排隊的時(shí)候慢吞吞的；唱歌時(shí)的聲音也不齊。因此，有很多同學(xué)被教官批評，被教官懲罰。瞧那些訓練的軍人，他們的隊伍多么齊，喊得聲音多么有力，我們和他們根本比也不能比。在站軍姿時(shí)，只要有一個(gè)人動(dòng)了，就要多站一分鐘；在吃飯時(shí)，只要發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，讓教官有一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)意，大家就都不允許開(kāi)飯；唱歌時(shí)只要聲音不齊，聲音不響，就要重唱，因此有很多人的嗓子都又啞又疼，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我也是其中的一個(gè)。雖然只有短暫的幾天，但讓我們了解到了團隊意識的重要性，慢慢的，我們變得齊心協(xié)力，勁兒都往一處使了。大家好像由四個(gè)班變成了一個(gè)班集體，由一個(gè)年級變成了一個(gè)團結的大家庭。
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩，不成方圓，軍訓也遵守著(zhù)這樣的原則。還在家里時(shí)，我的東西都是隨便亂放的，每天不是作業(yè)本找不到了，就是筆丟了，邋邋遢遢的。但在軍訓的生活中和軍訓過(guò)后，我改掉了這個(gè)壞習慣。在軍營(yíng)里時(shí)，規矩是必不可少的：被子要疊好，床單要整平，洗漱用品要擺放好，就連行李背包也要放到指定的位置，放整齊；衣服也是這樣，臟了、破了都要穿戴在身上，除非是你破的不能再穿了，才允許換上自己的衣服，不容有一絲紕漏。而這些，都是我以前不太重視的，以為什么東西只要隨便放放就可以了，但現在，我改變了自己的觀(guān)點(diǎn)，這讓我懂得了遵規守紀在一個(gè)集體中是多么重要。
軍訓磨練我們的意志，軍訓鍛煉我們的體能，軍訓讓我們獨立生存，軍訓讓我們團結一致。軍訓，一個(gè)累并快樂(lè )著(zhù)的，而且是必不可少的項目。我愛(ài)你，軍訓！
小學(xué)五年級作文 篇5
夏天像一個(gè)大蒸籠，烤得人們喘不過(guò)氣來(lái)。動(dòng)物們也是一樣。小鴨們在水里愉快地游泳，對胖胖大喊：“胖胖，這么熱的天氣，快來(lái)游泳呀，水里真舒服�！笨膳峙炙坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然聚精會(huì )神地看書(shū)，完全沒(méi)有搭理小鴨子他們。
果園里飄著(zhù)陣陣清香，紅紅的的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠持在枝頭。熟透了的桃子，穿著(zhù)紅黃相間的衣裳，躲在樹(shù)底下像一個(gè)個(gè)害羞的'小姑娘。真是太誘人了，其它的動(dòng)物們都爭先恐后的去采摘來(lái)吃，小羊見(jiàn)了，邀胖胖一起去采摘，仍然被小胖婉言謝絕了。
一時(shí)間，大家都覺(jué)得胖胖是個(gè)“怪人”，大家都覺(jué)得他有些無(wú)可思議。也有人說(shuō)它就是個(gè)“書(shū)呆子”。這么多好玩好吃的東西都不知道去。
很快，學(xué)校的故事會(huì )比賽開(kāi)始了，大象老師讓大家輪流上臺講故事，其它小動(dòng)物們都慌了神，個(gè)個(gè)講得結結巴巴、東拼西湊的。唯有小豬胖胖氣定神閑，不但講得繪聲繪色，讓人贊不絕口。還一口氣取得了全校第一名。
小動(dòng)物們這才明白，正是小豬胖胖的專(zhuān)心用功、全神貫注的學(xué)習態(tài)度，才令他取得如此優(yōu)異成績(jì)。
小學(xué)五年級作文 篇6
當你朝太陽(yáng)奔去，為尋找那份唯美的幸福時(shí)，你發(fā)現你身邊的那份永不消失的愛(ài)了嗎?
歲月飛逝，時(shí)光偷偷地溜走，但它卻一直堅守在你的身邊，不管你與它是否在兩個(gè)永無(wú)交集的世界。那份愛(ài)有著(zhù)一個(gè)樸實(shí)的名字——父親。
當你在夢(mèng)想中翻尋，嘗試著(zhù)去做任何事情，讓青春的經(jīng)歷在你鐘愛(ài)的夢(mèng)想中沸騰，當失敗打擊了你那片赤誠的心后，他就會(huì )像復燃的火焰溫暖你冷卻的心，讓你的血液重新沸騰，讓你重新站立，去尋找下一個(gè)夢(mèng)想。
這份愛(ài)總在你最需要安慰、鼓勵時(shí)，出現在你身旁，為你分憂(yōu)解難。他總不求任何回報地為你付出，那是因為你是他世界中的'唯一。
這份愛(ài)是你哀傷時(shí)最好的創(chuàng )傷藥，苦悶時(shí)最好的傾訴者，臨難時(shí)最好的避風(fēng)港。它使你的生活中永遠充滿(mǎn)甜美的歡笑，因為你所有的悲傷與不愉快，他都會(huì )替你分擔。
他最?lèi)?ài)做的一件事，就是看著(zhù)你笑，你笑了，他付出的再多也無(wú)怨無(wú)悔。所以讓我們每天給父親一個(gè)最美的微笑吧!因為他——父親，在無(wú)聲地為你奉獻了一份永不消逝的愛(ài)!
小學(xué)五年級作文 篇7
秋姑娘是一位魔法師，她把田野變成了金色，果園里果實(shí)也成熟了……而樹(shù)葉也被秋姑娘施了魔法，成為大自然這幅美麗畫(huà)卷中的點(diǎn)睛之筆。
咦，那邊怎么會(huì )有好多紅色的小手掌��？我走近一看，原來(lái)是楓葉在微風(fēng)中向我們招手。楓葉呈龍爪形，葉片上分叉的莖脈，猶如一條條血管向外神去。當其他樹(shù)葉變黃脫落時(shí)，只有它獨領(lǐng)風(fēng)騷，成為自然界中一道美麗的風(fēng)景。難怪詩(shī)人杜牧寫(xiě)下了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩(shī)句來(lái)贊美楓葉。
比起火紅的楓葉，我更喜歡金燦燦的銀杏葉，也許你會(huì )以為我有些“土豪”。銀杏葉上密密地布滿(mǎn)了葉脈，摸起來(lái)軟軟的，有些粗糙。樹(shù)上，銀杏葉像一把吧扇子，“撲嗒撲嗒”的扇著(zhù)扇子，驅散著(zhù)熱氣。一陣微風(fēng)襲來(lái)，幾片調皮的樹(shù)葉；離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，像黃蝴蝶似的漂落了下來(lái)。瞧，她們穿著(zhù)黃黃綠綠的.花邊裙兒，看起來(lái)非常美麗。我走上前去欣賞，只見(jiàn)地下鋪滿(mǎn)了銀杏葉，像金黃金黃的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。我不由自主地從地上撿了一片銀杏葉，把它靠近鼻子聞了聞，一股清香的味道就撲鼻而來(lái)。你知道嗎？銀杏葉不僅美觀(guān)還能入藥呢！
雖然樹(shù)葉都已經(jīng)落了，但我知道它正在養精蓄銳，到了明年春天，它將會(huì )又是一片生機勃勃。
我愛(ài)樹(shù)葉，因為它蘊含著(zhù)秋天的美，大自然的美！
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