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溫暖的作文優(yōu)選（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的作文1
夜，深沉，靜謐�；璋档臒艄鉃⒃谏砩�。靜靜推開(kāi)窗，輕輕啜飲一口茶，伴著(zhù)馥香，我的思緒又飛回了從前。那一份溫暖，依舊縈繞在我心頭。
那天，沒(méi)考好的我托著(zhù)沉重的腳步，慢慢的走到了家門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，媽媽急匆匆的接過(guò)書(shū)包，關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那�？晌野杨^一扭，回答她的`只是任性的大叫。喊完我便跑回了屋，然后用力將門(mén)關(guān)上，沒(méi)說(shuō)完的話(huà)語(yǔ)像核桃被擠碎在門(mén)縫里，剩下的只有屋子里死一般的寂靜和門(mén)外媽媽極小聲音的嘆息……
緩緩的拉開(kāi)窗簾，望著(zhù)天邊的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去，同時(shí)拉開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。突然，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續寫(xiě)我的作業(yè)，可敲門(mén)聲一直不斷�！翱斐鰜�(lái)吃飯吧，一會(huì )飯涼了�！蔽腋惺艿搅藡寢屟哉Z(yǔ)中的無(wú)奈，不情愿的走出屋子，卻還是板著(zhù)臉。
“快吃吧，飯都盛好了�！眿寢尩淖旖浅堕_(kāi)一絲笑容，卻難以掩蓋那份憔悴。眼角的皺紋多了。這無(wú)意中的一瞥，卻如雷般炸醒了我。我自責于自己的自私。我趕忙走到媽媽身邊，表達了我的歉意，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，露出一絲欣慰的笑。
點(diǎn)點(diǎn)繁星，悠悠心路，時(shí)光在歲月的長(cháng)河中靜靜流淌。茶葉的馥香還在游戈，縈繞心頭。溫暖，莫過(guò)于此吧！
溫暖的作文2
一花一世界，一葉一菩提。
--------題記
一把破傘，消失在眼中，越來(lái)越小，直到不見(jiàn)，可那個(gè)傘下的身影，印在了我的深深的腦海里。
到了周日下午，我上好了興趣班，一路準備走回家。我哼著(zhù)不成調的曲，一邊踢石子，一邊走回家。
“隆隆…….”一個(gè)個(gè)悶悶的聲音傳了過(guò)來(lái)，我一抬頭，幾滴冰涼的雨絲，打在了我的臉上，我頓一個(gè)激靈：下雨了。
又幾滴雨滴了下來(lái)，我短路一時(shí)的大腦又恢復了正常，馬上躲到一邊的檐下，一邊躲雨，一邊往前。
咦，怎么總覺(jué)得不下雨了，一抬頭，只見(jiàn)一把略破的傘，看了一看四周，這不是奶奶她嗎。只見(jiàn)她把一把傘給我，略生氣地說(shuō)：“叫你帶傘了怎么還是沒(méi)帶！”
我打開(kāi)了傘，奶奶還在嘮叨：“天氣預報不是說(shuō)了嗎？………..”
只見(jiàn)，奶奶頭上的那傘還在滴水，又細細看了看，原來(lái)那傘上的洞（奶奶補了幾遍）在往下滴水，滴在了奶奶略灰的'發(fā)絲上，起了一個(gè)小小的水滴。
好不容易到了家，我走進(jìn)了屋，可奶奶仍沒(méi)動(dòng)靜，只見(jiàn)窗臺下，一把有洞的破傘在緩緩地向小區外去，那個(gè)年老的身影在一步一步向前走去………….
那傘下有愛(ài)，有關(guān)心，還有能把堅冰化水的溫暖。
溫暖的作文3
我家附近有一個(gè)老人院。星期天，我和幾個(gè)小伙伴商量去 為老人們做點(diǎn)事。說(shuō)干就干，我和甲、乙、丙三位同學(xué)帶上清潔 工具，丁和戊各自帶上了自己拿手的樂(lè )器要為老人們表演呢！對 了，我們還準備了三四個(gè)小節目供老人欣賞！
來(lái)到老人院，我們向院長(cháng)說(shuō)明來(lái)意后，就讓老人在院子里 坐著(zhù)，丁和戊就盡情的為老人們表演，我、甲、乙、丙就到屋里 清掃垃圾，大家很認真也很賣(mài)力，我們在屋里清掃時(shí)，還時(shí)不時(shí) 聽(tīng)到那美妙的樂(lè )聲和老人們的陣陣笑聲和掌聲！
我們屋里清掃完后，就讓老人在屋里去，我們在外面清 掃。這次是我和乙清掃院子，其他人都去為老人們表演節目了。
恰巧，我們在外面可以看到里面的表演的節目，于是我和乙一邊 掃地，一邊“觀(guān)看”里面的節目。只見(jiàn)臺上的小演員個(gè)個(gè)鎮定自 若，神情泰然，一點(diǎn)兒都不緊張。��？怎么大家的臺詞跟排練時(shí) 不一樣了呢？這肯定是“馬虎王”——戊“闖”的禍，害的大家 只能亂編一氣，但還是把老人們斗的.哈哈大笑！這也算“因禍得 �！卑�！
夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)逼近地平線(xiàn)，我們也一點(diǎn)點(diǎn)訴說(shuō)著(zhù)自己愉快的 感受……
溫暖的作文4
溫暖，可以理解成外在的溫度，也可以理解成內在的心靈，我要說(shuō)的是內心的溫暖。
一個(gè)下雨天，我走在上學(xué)的路上，聽(tīng)見(jiàn)背后有人喊我：“姐姐，能給我打一下傘嗎？”我不情愿地停下腳步，嘴上雖答應了，但內心卻不樂(lè )意。因為這傘本來(lái)就小，再加上她，我肯定會(huì )淋濕的。走著(zhù)走著(zhù)，我撐傘的手不知不覺(jué)的一直向我這邊傾斜，再看看小妹妹，她的一半衣服濕透了，而她卻面帶微笑，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)對我的感激之情。我問(wèn)她：“你的傘呢？”“我借給隔壁大哥哥了”。我心里咯噔一下，我是不是太自私了呢？而小妹妹卻……心里正想著(zhù)，突然腳下一滑，小妹妹一把抓住了我，才使我沒(méi)摔下去。要不是小妹妹，我就成了泥人啦！我的褲腳有一點(diǎn)泥巴，小妹妹連忙說(shuō)：“用我的.手絹擦吧！”當時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她就自己蹲下來(lái)幫我擦褲子。她原本干干凈凈的手絹一下子變黑了……
頓時(shí)，一股暖流似潮水般沖進(jìn)我的內心，我為我自私的內心而感到羞愧！我正缺少的她這種溫暖的行為呀！
經(jīng)歷的這件事，讓我深思——如果生活中人人都有小妹妹這樣的善念與行為，我們的世界就會(huì )變得更加和諧與美好！世界便會(huì )溫暖如春！
溫暖的作文5
給過(guò)我溫暖的人很多，但給我溫暖最多的還是我。今天，我就用一件事來(lái)證明這句話(huà)。
那是二年級初春的'一個(gè)早上，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，還下著(zhù)小雨，大樹(shù)左搖搖、右擺擺，好象風(fēng)再刮大一點(diǎn)就會(huì )倒了。我和媽媽頂著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雨，往學(xué)校趕。真是天有不測風(fēng)云，我竟然沒(méi)帶手套，害得我凍得直哆嗦。媽媽關(guān)切地問(wèn)我：“冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)媽媽停頓了一會(huì )，從包里拿出了她的手套，說(shuō)：“快戴上，大點(diǎn)沒(méi)事！”我心里立刻感到很溫暖，并問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕鋯�？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，大人不怕冷！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：這怎么可能呢？靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“我們一人一只，另一手放口袋，這樣都不冷！”媽媽頓時(shí)大笑：“好主意！”就這樣我和媽媽一人一只手套，肩并著(zhù)肩，迎著(zhù)風(fēng)和雨來(lái)到了學(xué)校。
雖然這是件小事，但體現出了媽媽對我的愛(ài)，讓我感到非常溫暖！
溫暖的作文6
母愛(ài)如一盞明燈，照亮了我們美麗的前程，母愛(ài)如一只船，載著(zhù)我駛向成功的彼岸，母愛(ài)如春蠶，把自己的一生都獻給了我們。我們要珍惜它，要愛(ài)護它。（這一串排比式的比喻既生動(dòng)表象，又顯得很有氣勢。）
去年的一天，姑父給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，它光亮如新，其它的車(chē)子都不能與之匹敵，車(chē)頭前安裝著(zhù)新型的`籃子，把手上雕刻著(zhù)幾只蝴蝶的圖案，車(chē)輪十分堅硬無(wú)論什么釘子都戳不破。我異常興奮，挨家挨戶(hù)炫耀。第二天，我就吵鬧著(zhù)要出去練習，媽媽二話(huà)不說(shuō)，爽快地答應了。在操場(chǎng)上，媽媽和爸爸陪著(zhù)我練了一遍又一遍，到最后，爸爸不耐煩地冷冷地說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，你自己練吧！”媽媽卻仍然一遍一遍地不厭其煩地教我；我看著(zhù)媽媽奔跑時(shí)臉上的汗珠，不由地發(fā)奮起來(lái)，誰(shuí)知一個(gè)踉嗆，便車(chē)帶人和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。媽媽緊張地跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“你沒(méi)有事吧？要不要去醫院？“爸爸在一旁冷淡地說(shuō)：“不就是摔下來(lái)了，用不著(zhù)那么擔心�！庇志毩撕脦状�，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。（這部分結束地有些突然。）
��！母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)！
溫暖的作文7
“叮鈴鈴！”下課了！我一路小跑回家。
推開(kāi)棕紅色的防盜門(mén)，就聞到一股香氣，��！太誘人了！我趕忙洗手后興沖沖地邁步到餐桌旁。綠油油的青菜，肥肥的羊肉，細長(cháng)的面條，沸騰的水在不銹鋼的鍋里正冒著(zhù)泡……哦！是前一天家人就約好了吃火鍋。
早春的寒風(fēng)在外面呼呼地吹，像一位將軍用他的長(cháng)辮子敲打著(zhù)逃兵一樣，敲得客廳的玻璃窗發(fā)出響聲。
“三、二、一！”“好了！”。一切穩當之后，我和家人們依次將青菜、肉、面條等小菜放進(jìn)鍋，老媽調好電磁鍋的.溫度。
沒(méi)多久，眼見(jiàn)可以吃了，我們眼疾手快地“搶”著(zhù)食物。一會(huì )兒，第一批放進(jìn)鍋里的食物所剩無(wú)幾了。媽媽站起來(lái)?yè)屏艘簧浊嗖�，撅起嘴巴吹了吹，感覺(jué)不燙嘴了，放在我的小碗里，從這舉動(dòng)讓我感受到媽媽對我的愛(ài)。我把青菜放進(jìn)嘴里慢慢嚼著(zhù)，一種特殊的味道在嘴里環(huán)繞，太美味了！
再放一批食材，撈一塊肥肉，蘸上特制的調料，吃上一口，太好吃了！嫩嫩的，微辣，真是人間極品。我們一家人圍著(zhù)熱氣騰騰火鍋，爸媽吃得似乎有些微醺，我也大飽口福，太爽了！
天黑了，上燈后，窗外早春的寒風(fēng)依然刮得緊，可我感覺(jué)很溫暖。
溫暖的作文8
爸爸媽媽對我們的愛(ài)就像是冬天太陽(yáng)，照在我們的身上，是那么的溫暖。
這天，快放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。由于我沒(méi)帶傘，不知道該怎么辦，我的心砰砰直跳，仿佛一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，我準備去告訴老師。突然，我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影。我再定睛一看，原來(lái)是爸爸來(lái)接我了。
“咦，我爸爸今天不是要上班嗎？怎么來(lái)接我了？”我一臉迷惑地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“我看今天要下雨，你又沒(méi)帶傘，就趕緊過(guò)來(lái)接你�！�
在回家的路上，爸爸的一般身子露在了外面，我急忙提醒爸爸：“爸爸你的身子露在了外面�！卑职忠荒槣睾偷匚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)兒小雨不算什么�！�
回到家以后，我看見(jiàn)爸爸的另一半身子濕透了。我不安地問(wèn)爸爸：“您沒(méi)事吧，爸爸，你的`衣裳都濕透了�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，你別擔心了�！�
第二天早上，我看見(jiàn)走路搖搖擺擺的。我上前問(wèn)道：“爸爸你怎么了？”“好像有些發(fā)燒了。沒(méi)事，一會(huì )去打針就好了�！蔽抑腊职质且驗槲也鸥忻暗�，我心里難過(guò)極了。
父愛(ài)是偉大的，但不是無(wú)限的。不能等到太陽(yáng)落下的那一天，我就要積蓄?lèi)?ài)的力量，成為一輪新的太陽(yáng)。
溫暖的作文9
在生活中，我感受過(guò)很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。
幾句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對我說(shuō)：“昨天天氣預報說(shuō)今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘�！蔽衣�(tīng)了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。
一個(gè)鼓勵的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的.非常糟糕，心里特別難過(guò)，周末回家也顯得無(wú)精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是給我投來(lái)了一個(gè)鼓勵的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數學(xué)題奮戰時(shí)，房門(mén)輕輕被打開(kāi)了。只見(jiàn)弟弟端著(zhù)一杯熱茶向我走來(lái)，對我說(shuō)：“姐姐，溫
暖
習這么長(cháng)時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧�！笨粗�(zhù)弟弟真誠的目光，聽(tīng)著(zhù)弟弟關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，又一股暖流涌上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來(lái)心靈的慰籍。
溫暖的作文10
今天下午，天氣很冷，走在放學(xué)路上時(shí)，都縮著(zhù)頭，我和媽媽剛走到學(xué)校不遠處，就看到一個(gè)賣(mài)混飩的老爺爺。媽媽對我說(shuō)：“天氣這么冷，要不我們去里面吃碗混飩暖暖身子�！蔽腋吲d的答應了，我們走進(jìn)去點(diǎn)了兩碗混飩，不一會(huì )，混飩上來(lái)了，混飩小而巧，混飩湯上飄著(zhù)幾片蔥葉，美麗極了，咬上一口，香味在嘴里蔓延，是多么美味��！而且身上還特別溫暖。
我和媽媽吃完混飩后，我看到賣(mài)混飩的老爺爺每次給別人上完混飩后，都會(huì )雙手在一起搓，而且每次上餛飩的時(shí)候，手都會(huì )抖，碗像是要掉了似的。我走到老爺爺身邊，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你都凍成這樣子了，為什么不給自己燒一碗餛飩呢？”老爺爺看了我一眼，笑了笑。我當時(shí)有些生氣，心想“我這么關(guān)心這位爺爺，他還不搭理我�！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃妓频腵，對我說(shuō)了一句話(huà)：“這位爺爺是怕不夠賣(mài)的，他為了讓大家在寒冷中都能吃上熱乎乎的混沌，暖和暖和身子，他自己連一碗也不舍得吃�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，望瞭望買(mǎi)混沌的老爺爺，心里蕩漾著(zhù)一股溫情的暖流。
溫暖的作文11
松樹(shù)給了小松鼠一個(gè)安全的家，小松鼠感覺(jué)很舒服。大海給了小魚(yú)一個(gè)超大的游樂(lè )場(chǎng)，小魚(yú)感到無(wú)比幸福。天空給了小鳥(niǎo)一個(gè)完美的舞臺，小鳥(niǎo)感到無(wú)比自由。
記得有一天早上，媽媽送我和妹妹去上學(xué)，走出家門(mén)，太陽(yáng)暖洋洋地照在上學(xué)的路上，我和妹妹感覺(jué)天氣很好，心里非常開(kāi)心。
時(shí)間飛快地過(guò)去，轉眼間便到了放學(xué)時(shí)間，只見(jiàn)天空上出現一片烏云，緊接著(zhù)便是電閃雷鳴，一瞬間的工夫，傾盆大雨不期而遇。我和妹妹躲在保安室里等著(zhù)媽媽來(lái)接。媽媽什么時(shí)候才來(lái)？校門(mén)口的學(xué)生慢慢少了，可是媽媽的身影還沒(méi)出現。我和妹妹開(kāi)始變得不安起來(lái)。
過(guò)了好久，媽媽總算來(lái)了�！皨寢�?zhuān)阍趺磥?lái)那么晚？”“路上塞車(chē)，所以來(lái)晚了�？禳c(diǎn)上車(chē)吧！”我和妹妹穿上雨衣，坐上了電動(dòng)車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我們冷不冷，我和妹妹異口同聲地說(shuō)不冷。
我發(fā)現，以前這條路起碼要一個(gè)小時(shí)，這次卻快了好多。我們到家了，我和妹妹的`衣服大部分都被淋濕了，媽媽急忙去房間里幫我倆拿干凈的衣服，拿完衣服后又去熬姜湯。媽媽一邊叮囑我們趕緊換好衣服再出來(lái)喝姜湯……我心頭一熱，媽媽對我們這么好，我們一定要報答媽媽。
在生活中，我們會(huì )獲得不計其數的溫暖。我們要常懷一顆感恩之心。
溫暖的作文12
生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人，但就是這樣不經(jīng)意的人也會(huì )讓人留下深刻的印象，令人溫暖不已。我的心目中也有一個(gè)這樣溫暖著(zhù)我的人，她的行裝是那樣質(zhì)樸無(wú)暇。
記得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)阿姨，她帶著(zhù)一個(gè)橙色的普通鴨舌帽，就是這樣的`一個(gè)鴨舌帽，永遠在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當我經(jīng)過(guò)她的身邊時(shí)，看見(jiàn)她那鴨舌帽上寫(xiě)著(zhù)寶安區，我心里想：“寶安區？來(lái)這里干什么？”我當時(shí)覺(jué)得她只不過(guò)是爭功勞罷了。好奇心牽引著(zhù)我，我忍不住問(wèn)了一句。原來(lái)是這樣，這位阿姨是個(gè)義工，她聽(tīng)說(shuō)這里環(huán)保工作做得不好，所以就來(lái)這里清潔一下。她微笑地對我說(shuō)：“環(huán)保，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要的，關(guān)系著(zhù)大家的健康，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，是幫助了自己也幫助了大家，這種人人為我，我為人人的事情，何樂(lè )而不為呢？”這句話(huà)深深的溫暖了我的心房。這種行為是可贊的，也是溫暖的。哇！多么無(wú)私的義工。那位阿姨繼續去執行環(huán)保工作了。我也愉快的回了家。
在生活中我們要向這位阿姨學(xué)習，這種精神是無(wú)私的、是助人為樂(lè )的。這位阿姨，多么質(zhì)樸，雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉暇，但她的樣子時(shí)時(shí)刻刻在我心中，溫暖著(zhù)我。
溫暖的作文13
溫暖是黑暗里的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里稀有的一碗水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
那天是星期二，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我正在小區的小路上散步，突然，一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺被一個(gè)可惡的青年絆倒了。老人手里的拐杖摔在了堅硬的石頭上。一旁的路人看見(jiàn)了，氣得瞪了青年一眼。我和兩位好心的.大哥哥跑過(guò)去，把老爺爺小心翼翼地扶了起來(lái)。我還把自己身上的一塊面包給了老爺爺，幾位大人都贊許我的做法，紛紛加入了幫助老人的行列。老人看起來(lái)十分激動(dòng)，高興地贊嘆起來(lái)：“你們真是好孩子�！�
把老爺爺扶起來(lái)之后，老爺爺一直扶著(zhù)墻壁遲遲不肯走開(kāi)。大家問(wèn)起了老爺爺：“您為什么不走呢？”“我年紀大了，腿走不動(dòng)要用拐杖�！崩蠣敔斅朴频鼗卮�。大家一看老人的拐杖已斷成了兩截。這下可怎么辦呢？大家都沒(méi)有辦法，上哪去給老爺爺找一根完整的拐杖呢？
那個(gè)青年終于坐不住了，跑回家里把一根拐杖拿了過(guò)來(lái)，帶有歉意地對老人說(shuō)：“老爺爺，我這里有一根拐杖，您要不介意就拿去用吧�！贝蠹倚α似饋�(lái)，老人接過(guò)拐杖欣慰地笑了。
這些人的熱心真是比太陽(yáng)還溫暖！
溫暖的作文14
生活中給我帶來(lái)溫暖的人有很多，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……他們都精心呵護著(zhù)我，時(shí)刻給我帶來(lái)溫暖，但讓我印象最深刻的人還是在上學(xué)前班的同學(xué)焦傳奇。
記得那是一個(gè)烈日當空的夏天，我和大家在外面高高興興地玩著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我感到口干舌燥，非常得渴，可是我又沒(méi)帶水這可怎么辦呀？我在原地急得團團轉，這時(shí)焦傳奇看到我這個(gè)樣子，毫不猶豫地把水壺遞給我說(shuō)：“沒(méi)事的，喝吧�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)水壺，生怕打翻了，看到他的嘴巴已經(jīng)干得開(kāi)裂了，卻沒(méi)有先喝，我的心中感覺(jué)無(wú)比溫暖。
還記得那是在一節美術(shù)課上，我沒(méi)有帶水彩筆，只好呆呆地坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，好像在等待著(zhù)奇跡的出現�？墒瞧孥E真的出現了，這時(shí)焦傳奇又一次幫助了我——他將他的水彩筆借給了我，他說(shuō)：“我的.畫(huà)已經(jīng)畫(huà)完了，你隨便用吧！”我看著(zhù)他那半半拉拉的畫(huà)，對他的感激之情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
雖然焦傳奇現在沒(méi)有和我在同一所學(xué)校上學(xué)，但是我永遠都會(huì )記得他，記得他和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果他現在和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)的話(huà)，我們倆一定會(huì )成為最好的“哥們”。
溫暖的作文15
溫暖就是一種愛(ài)，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。
我的班級在我看來(lái)就是一個(gè)家。同學(xué)之間和睦相處，有什么學(xué)習上的困難便互相請教。有的同學(xué)感冒了不能來(lái)，放學(xué)后便有同學(xué)主動(dòng)將作業(yè)拿給他。
同學(xué)與老師之間相互尊重。這幾天，流感很?chē)乐�，老師就自己買(mǎi)了醋，用自家鍋來(lái)燒；還買(mǎi)了84消毒液，號召全體同學(xué)一起抵御病毒。進(jìn)入班級，無(wú)論再冷的天氣，在我看來(lái)都很溫暖。老師還給我們每個(gè)人買(mǎi)了試卷來(lái)做，對于學(xué)習差的還特地為他們買(mǎi)了兩份試題，找了學(xué)習好的輔導他們，同學(xué)之間互幫互助，在每個(gè)人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專(zhuān)門(mén)看護花的同學(xué)，使教師更像一個(gè)溫暖的`家。
下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時(shí)大家都會(huì )擔心起來(lái)，報告老師，然后將他送去醫院，團結友愛(ài)是我們的班風(fēng)。
我愛(ài)我的班級，因為他給了我無(wú)限溫暖。
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