作文《溫暖》小學(xué)三年級
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的作文《溫暖》小學(xué)三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文《溫暖》小學(xué)三年級1
家，是一個(gè)溫暖的地方。因為有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，我才能快樂(lè )地成長(cháng)。開(kāi)心，他們跟我一起開(kāi)心，煩惱，他們耐心地疏導我，我生病了，他們比誰(shuí)都急。
記得那天吃晚飯時(shí)，我就感覺(jué)身體不舒服，看著(zhù)平常喜歡吃的'菜也吃不下，爸爸媽媽問(wèn)我哪里不舒服，我也說(shuō)不出，就去睡覺(jué)了。晚上朦朦朧朧，我睜開(kāi)眼一看，爸爸媽媽還坐在床邊焦急地看著(zhù)我，正當我想跟爸爸媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，突然我心里一陣惡心，嘴一張就吐得自己身上床上全是，但是爸爸媽媽沒(méi)有責怪我，一邊把我扶起來(lái)，一邊幫我換衣服、換床單，嘴里還不停地問(wèn)：“怎么樣？吐了是不是舒服點(diǎn)了？你等一下，爸爸開(kāi)車(chē)送你去醫院�！钡搅酸t院，經(jīng)過(guò)醫生的診斷，原來(lái)是急性腸胃炎，掛了鹽水，開(kāi)了點(diǎn)藥就好了。爸爸媽媽看到我沒(méi)事，憔悴的臉上露出了舒心的微笑。
家是每個(gè)人值得依靠的地方。我常在心里想：這個(gè)幸福的小家能為我遮風(fēng)擋雨，伴我幸福成長(cháng)！我要盡我所能感恩父母，報答父母。我愛(ài)我家！
作文《溫暖》小學(xué)三年級2
每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程，在這旅程中，常常會(huì )發(fā)生許多能溫暖人心的事。
那天，我上完興趣班后，獨自一人從操場(chǎng)上走到教學(xué)樓。 我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著(zhù)操場(chǎng)那邊的美景。一片和諧的景象，天上的.白云隨著(zhù)清風(fēng)飄著(zhù)，飄向遠方。地上，一棵又一棵楊樹(shù)，圍著(zhù)操場(chǎng)，正筆直地站著(zhù)呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像是舞者的長(cháng)發(fā)，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，于是回過(guò)頭，遠處，站著(zhù)一個(gè)人，她看見(jiàn)我，也跑了過(guò)來(lái)，她輕輕地對我說(shuō)：“老師讓我給你的作業(yè)本�！蔽乙环_(kāi)作業(yè)本，就看見(jiàn)了，每一個(gè)字都寫(xiě)的很有筆鋒。
每個(gè)字里似乎都含著(zhù)100滴汗水，她不止幫我寫(xiě)完了，還老遠地把它送了過(guò)來(lái)，雖然，這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺(jué)得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。
這是我人生旅程中，溫暖的一幕。
作文《溫暖》小學(xué)三年級3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任何的小事都會(huì )讓人感動(dòng)，讓人感到無(wú)比溫暖。
記得那個(gè)周末，我見(jiàn)天氣大好，陽(yáng)光明媚，令人振奮，便決定出去走走。
路兩邊的招牌看得我眼花繚亂，天空忽然又下起了小雨，使人郁悶許多。忽然發(fā)現路邊有個(gè)乞討的小男孩，這個(gè)男孩還很小，看來(lái)家中只剩下他一人了，十分可憐。我走上前去，這男孩面容很憔悴，可以說(shuō)是骨瘦如柴，看了更加可憐。
我掏出口袋中的.零花錢(qián)，都放進(jìn)了他的破碗里。雖然這點(diǎn)錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，就是希望，就是活下去的希望，能吃上飽飯對他來(lái)說(shuō)也成問(wèn)題。
只見(jiàn)一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，老奶奶步履蹣跚，手中拿了個(gè)碗，想必也是乞討的，可出乎我意料的一幕發(fā)生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的頭，將碗中的錢(qián)全倒進(jìn)了男孩的碗中，離開(kāi)了。接著(zhù)人越來(lái)越多，都給予了男孩祝福與希望。忽然天又放晴了——這一幕打動(dòng)了我，讓我感到無(wú)比溫暖。
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