溫暖的陪伴作文（精選29篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的溫暖的陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　溫暖的陪伴作文 1

　　周?chē)�的空氣愈發(fā)地冷了，從大衣空隙鉆進(jìn)來(lái)竄出去。我只能緊緊蜷在書(shū)桌前，從大衣衣襟伸出一只手在作業(yè)本上歪歪扭扭寫(xiě)下一行行字�？粗�(zhù)窗外所剩無(wú)幾的夜燈，我深深的嘆了一口氣，內心空空落落，如入冬的寂海，沒(méi)有一絲風(fēng)。

　　又是深夜，我已與作業(yè)——這位可親又可愛(ài)的麻煩朋友，或敵人，奮戰到了這個(gè)點(diǎn)，時(shí)間滴答滴答地走，從我身上穿過(guò)，我感覺(jué)到時(shí)間的流逝，加緊步子與時(shí)間賽跑。

　　媽媽已經(jīng)坐在我身邊很久了，她默默低著(zhù)頭敲著(zhù)手機，不時(shí)催促我，我感到很是無(wú)奈，在弱弱的燈光下繼續勞作著(zhù)。等等，這道數學(xué)題我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？心里猛然有了預警。三分鐘后我只得轉過(guò)身將題目遞給媽媽。

　　“老媽?zhuān)�這道題我不會(huì )啊……你幫我看看�！�

　　“哎，你怎么又有題目不懂？你這丫頭，我幫你看看，你先寫(xiě)你的'作業(yè)�！蔽肄D過(guò)身去，為難題被“暫時(shí)性”解決而竊笑。

　　馬上就能寫(xiě)完作業(yè)了！我心中一陣陣輕松愉悅，側身收拾書(shū)包。余光卻看見(jiàn)——媽媽為了我的難題而進(jìn)入了難得一見(jiàn)的“工作模式”。慫起的眉骨連著(zhù)眉毛如同“平坦大地”上陡然聳起的一排高而險峻的山峰，如同那平平海面上卷起的波濤，久久不能平息。許久，她才意識到，抬起僵硬的脖子：“啊，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？先去洗澡吧，別累著(zhù)了�！庇致裣铝祟^。我從她眼鏡片的反光中看見(jiàn)本下是那道數學(xué)題和成熟的鉛筆印。一時(shí)間心酸，但那句溫熱的話(huà)始終回旋在喉嚨中。只能湊上前靠在媽媽溫暖的臂膀上看著(zhù)她為我解出的題……

　　小小的燈光下聚集著(zhù)無(wú)盡的溫暖。這，就是陪伴，最溫暖的陪伴！

　　溫暖的陪伴作文 2

　　有時(shí)，最溫暖的陪伴往往發(fā)生在不經(jīng)意間。

　　——題記

　　失落，整個(gè)人像一顆受潮了的糖，沮喪而又無(wú)奈。那昏暗而又寬闊的教室里，一位女孩在偌大的教室里的某一個(gè)角隅，抽泣著(zhù)，淚水浸濕了整潔的紅領(lǐng)巾，卻無(wú)人訴苦，也不敢說(shuō)這個(gè)人，就是我。

　　這幾天的事讓我心神不寧，每每想起，就頭涔涔而淚潸潸了，我多次嘗試改變，卻屢次遭到同桌的捉弄，同學(xué)的嘲笑，老師的冷嘲熱諷。那種冷是一直穿透至人心的.，比你在睡夢(mèng)中，突然被潑冷水的感覺(jué)還要傷筋動(dòng)骨。

　　我抽噎著(zhù)，全班人都出去玩了，我卻猶豫不決。一雙溫暖的手輕輕放在我的肩上�！拔視�(huì )陪你的!”哪怕這話(huà)無(wú)法讓我停止抽泣，可那種力量，無(wú)形，無(wú)聲，無(wú)息地鼓勵著(zhù)我，好像是一只溫暖的大手，推動(dòng)著(zhù)我。于是，我拿出了那張因過(guò)度傷心而考砸了的勉強及格的試卷，一邊哭，一邊訂正。

　　過(guò)程中，我無(wú)數次看到她在操場(chǎng)上看，無(wú)數次見(jiàn)到她的好朋友走來(lái)說(shuō)：“跟我走吧，理她干什么?多浪費青春啊!”可她卻說(shuō)：“沒(méi)什么比友情更重要……”我卻忍不住了，對她說(shuō)：“姐，沒(méi)事的，你想去玩就去吧!我不能讓你陪我!”依舊沒(méi)人回答。頓時(shí)，外面的嬉笑與教室內的寂靜;外面的光明與里面的昏暗;外面的打鬧與里面的孤獨，留給我的，只有自責與孤獨。我努力讓自己別哭，為了我，而放棄這大好時(shí)光的人都無(wú)怨無(wú)悔，我，又有何理由去流一滴淚呢?

　　她的長(cháng)發(fā)在空中飄舞，伴著(zhù)溫暖，深入人心。

　　我?jiàn)^筆疾書(shū)著(zhù)，在寫(xiě)完的那一刻，我不僅訂正了試卷，更是訂正了我一筆一畫(huà)所寫(xiě)下的過(guò)錯。

　　這是最溫暖的陪伴，伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的瞬間，一個(gè)又一個(gè)的人生難關(guān)……

　　溫暖的陪伴作文 3

　　你是我清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆淚珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想……

　　小時(shí)候，最喜歡的書(shū)莫過(guò)于《童話(huà)大王》了，這本書(shū)給了我很大的啟蒙，也激發(fā)了我去讀書(shū)的欲望。在幼兒園里，我天天都要讀這本書(shū)。其實(shí)里面有許多我不認識的字，也不能妨礙我。到了晚上，我還會(huì )強烈要求爸爸讀故事給我聽(tīng)。讀了白雪公主，我知道了白雪公主的善良，也知道了老巫婆的狠心；讀完三只小豬，我明白了他們的'聰明與勤勞。

　　上了小學(xué)，我的閱讀興趣發(fā)生了很大的變化。我比較喜歡去讀一些探險的書(shū)籍。讓我感觸最深的就是《西游記》了。讀完唐僧四人西天取經(jīng)的故事，以前也曾夢(mèng)想去當孫悟空那樣的傳奇人物。，幻想著(zhù)與妖怪搏斗，保護師傅的畫(huà)面，也非常開(kāi)心。于是便陶醉在了這本書(shū)的海洋里了，無(wú)法自拔。甚至每天不看個(gè)一兩頁(yè)，我全身都不舒服呢。媽媽每次喊我吃飯，我的耳朵就像什么都聽(tīng)不見(jiàn)一樣，光想著(zhù)書(shū)中的人物去了，哪還有什么心思去吃飯呢。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，上了初中看的書(shū)大多都是一些作文選，還有一些名著(zhù)。肩上的背包越來(lái)越沉，作業(yè)也變的不可計數，學(xué)習壓力緊張起來(lái)。我由此也喜歡上了寫(xiě)作文。每次當我的作文被老師夸獎時(shí)，我心里就會(huì )特別開(kāi)心。每天晚上睡覺(jué)前，看看床，都都是我小時(shí)候看的書(shū)。我不禁鼻子一酸，感覺(jué)有些感動(dòng)。原來(lái)書(shū)一直在陪伴著(zhù)我，可我卻逐漸把他遺忘了。以后不管每天多少作業(yè)，只要有空，我都會(huì )把書(shū)拿出來(lái)讀一讀，體驗這種樂(lè )趣。

　　一路有你相伴，我一點(diǎn)也不孤單。

　　溫暖的陪伴作文 4

　　陪你把想象的酸，活出了的愛(ài)，陪你把獨自孤單，變成了溫暖。

　　——《陪伴是最長(cháng)情的告白》

　　冷月無(wú)聲，杜鵑啼鳴，多少個(gè)日日夜夜在沉寂中度過(guò)。單薄的身影在崎嶇的山路中摸索而行，是那模糊的愛(ài)，讓我變得如此堅犟。

　　現在，溫暖在心中。

　　星光璀璨，明光閃爍，曾在無(wú)數個(gè)夜中低呤，花開(kāi)在心中，愛(ài)扎進(jìn)心里。因為那咫尺之間的溫暖，是我魂牽夢(mèng)繞的心動(dòng)。

　　也行你無(wú)法想象愛(ài)的偉大，不能想象愛(ài)的無(wú)私，但是你可以用自己的'方式去報恩。就好比，藍天有著(zhù)白云的陪伴，它會(huì )產(chǎn)生愛(ài)的萌芽；花兒與小草彼此依靠著(zhù)，它會(huì )讓大自然有著(zhù)別有風(fēng)趣的韻味；同時(shí)也可以把孤單，變成溫暖。

　　父母給了你偉大的愛(ài)，給了你無(wú)私的愛(ài)，你又要以怎樣的方式去回報呢？當然，以陪伴去回報。常年以來(lái)，很多身在異鄉的人，都會(huì )以物質(zhì)上的東西去回報，可是他們卻不知道，父母最缺的是陪伴，而不是電話(huà)里的噓寒問(wèn)暖。近年，中國的著(zhù)名歌星陳奕迅的一首歌，引來(lái)了眾多網(wǎng)友的評論，那就是《陪伴是最長(cháng)情的告白》。是的，這首歌不僅體現了陪伴的重要性，也可以化孤單為溫暖，化心酸為愛(ài)。

　　我們不需要多么昂貴的物質(zhì)東西去報答；不需要多么感人的語(yǔ)言去描繪；但是我們需要最簡(jiǎn)單，最樸實(shí)的方式——陪伴

　　溫暖的陪伴作文 5

　　四年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了拓展課程，我憑借著(zhù)以前學(xué)過(guò)的基礎，與一位好朋友一起報了乒乓球。

　　第一次來(lái)到室內操場(chǎng)，我猛地發(fā)現除了我們倆，其他全是男生，我不知為什么有了一種不好的預感……

　　前面幾節課都還算不錯，但第五節課時(shí)，意外發(fā)生了。我揮動(dòng)著(zhù)球拍，男生們在旁邊冒冒失失地玩耍。突然，一個(gè)男生邊跑邊往后看，一不留神撞到了我的手臂，球拍飛了出去，重重地砸在我的鼻子上。他也不道歉，直接跑了。我剛想拿出紙擦擦就要奪眶而出的眼淚，還沒(méi)擦到，一滴鼻血就滴在紙巾上。我趕緊捂住，請了假，便跑去保安亭買(mǎi)紙。

　　我給了一元，身邊沒(méi)帶錢(qián)了，一包紙不知道能堅持多久。醫生說(shuō)我鼻子很脆弱，每次流都要半個(gè)多小時(shí)才能止住。而阿公阿婆們卻先讓我坐下，給了我三包紙，然后又用各自的`方法幫我止血。我凝噎了，幸好他們都去衛生間打水了。我仰望上方，努力控制著(zhù)自己的淚水。毛巾在我的額頭上，熱了又冷，冷了又熱。不知是鼻涕還是怎么的，竟然很快就停住了，我連連道謝，他們又往我手里塞了瓶水，竟有一刻，我不想離開(kāi)這溫暖的地方。

　　我在大廳180度仰著(zhù)頭走著(zhù)，但淚水終究還是無(wú)聲無(wú)息地流下來(lái)了，我又瞥了一眼那個(gè)小小的亭子，那個(gè)地方，擁有最溫暖的陪伴。

　　溫暖的陪伴作文 6

　　“現在，念成績(jì)……”老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”

　　我屏住呼吸聽(tīng)著(zhù)，老師念到我的分數時(shí)，還抬頭看了看我，我感覺(jué)那目光冰涼冰涼的。

　　這回怎么會(huì )考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內務(wù)，我躺在床上，冷風(fēng)撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹(shù)不安分地搖晃，外面陰沉沉的濕悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著(zhù)。

　　“黃小葵，咋哩？”阿茹學(xué)著(zhù)東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽(tīng)到大家這么叫我都會(huì )很開(kāi)心，可是現在我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，眼淚一陣緊似一陣地落下來(lái)。

　　“小葵，你不開(kāi)心嗎？”高高走過(guò)來(lái)問(wèn)，她好像一個(gè)小姐姐。

　　“我知道了，小葵是因為這次沒(méi)有考好才不開(kāi)心，別哭了，這次沒(méi)考好我們下次努力考好�！毙「勺哌^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。

　　看著(zhù)身邊的好朋友，聽(tīng)著(zhù)她們的.話(huà)，我感覺(jué)心里一下子暖了許多。

　　這時(shí)，如果你來(lái)到我們宿舍，便可以看到這樣一個(gè)景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著(zhù)鬼臉逗我開(kāi)心�！澳愠蛏�？”阿茹像一個(gè)小丑，為了讓我開(kāi)心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受著(zhù)陪伴的快樂(lè )。

　　傷心時(shí)，有這么幾個(gè)人陪伴，你一定會(huì )很開(kāi)心，有個(gè)“女漢子”逗你笑，有個(gè)小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來(lái)安慰你鼓勵你，是如此的美妙��！

　　此時(shí)，風(fēng)和世界都變得柔和，樹(shù)也聽(tīng)話(huà)地輕輕搖晃著(zhù)。你們溫暖的陪伴為我揭開(kāi)了那一層灰紗。

　　溫暖的陪伴作文 7

　　人們常說(shuō)，“陪伴是最長(cháng)情的告白”，那個(gè)陪伴在你左右的人可能是你愛(ài)的人，可能是自己的寵物，又或許是一件物品。陪伴，就像月亮陪伴太陽(yáng)，橡皮陪伴鉛筆，課桌陪傘椅子，永遠是自己不能失去的。

　　自從我出生，我的身邊就出現了一個(gè)身影，我每天都能看見(jiàn)她，吃飯、玩耍、睡覺(jué)她總在我左右，那是我最?lèi)?ài)的人——奶奶。

　　從我記事起，你就一直陪伴我，陪伴我上學(xué)，陪伴我玩鬧。記得小時(shí)候你就對我說(shuō)，我們是好朋友，你有什么事情不開(kāi)心了就給我說(shuō)，所以那時(shí)不管什么事情我都想講給你聽(tīng)，學(xué)校的稀奇事，委屈事通通講給你，你就像我的知心朋友，什么好事壞事都吐槽給你，而你又從不覺(jué)得煩，即使你不懂也會(huì )配合我，和我一起哈哈大笑。

　　現在，我長(cháng)大了也懂事了，可看見(jiàn)你越發(fā)憔悴的面孔才發(fā)現你變老了，原來(lái)你已經(jīng)陪伴我這么多年，我慢慢長(cháng)大，你卻在慢慢變老，以前你的.頭發(fā)烏黑明亮，現在已半白也變得稀少，我才意識到你陪伴我的同時(shí)，自己也蒼老了許多。就像人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)，“你陪我長(cháng)大，我陪您變老”。

　　奶奶，你的陪伴讓我感到無(wú)比溫暖，如同夕陽(yáng)照在臉上的暖，冬天一杯白開(kāi)水的暖，又像一杯熱牛奶的暖。我想，這次，您不需再陪伴我，讓我來(lái)陪伴您，陪伴是最長(cháng)情的告白！

　　溫暖的陪伴作文 8

　　人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？稍谖铱磥�(lái)，我的爸爸對我的愛(ài)并非完全如山那樣嚴峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。

　　上幼兒園時(shí)，爸爸每天堅持送我上下學(xué)，幾乎每天下學(xué)我都是最后一個(gè)被接走。盡管爸爸每天因為工作忙不能按時(shí)來(lái)接我回家，但我感到上幼兒園是非�？鞓�(lè )的，因為每天爸爸接我的時(shí)候都能讓我玩很長(cháng)時(shí)間跳跳床。小的時(shí)候，跳跳床是我的最?lèi)?ài)，每當爸爸把我抱到跳跳床上的時(shí)候，我就興奮得跳啊跳、蹦啊蹦，摔倒了再站起來(lái)繼續跳，直到汗流滿(mǎn)面或者幼兒園阿姨趕我們回家的'時(shí)候，我才肯停下來(lái)。兒時(shí)的天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就在爸爸陪伴我跳蹦蹦床中度過(guò)。

　　上了小學(xué)，每天早上爸爸都要背著(zhù)我的書(shū)包把我送到校門(mén)口，是爸爸六年的堅持讓我的許多同學(xué)羨慕。有時(shí)候，下了樓才想起來(lái)老師讓穿校服，我只好急急火火跑回家趕緊換上，然后再急急忙忙和爸爸一起跑到校門(mén)口。爸爸背著(zhù)我的大書(shū)包，經(jīng)常為了趕時(shí)間跑得氣喘吁吁。也有的時(shí)候，因為忘記帶小黃帽而被值周的同學(xué)卡在校門(mén)外，然后等爸爸買(mǎi)上把我送進(jìn)校門(mén)里。在我的印象里，是爸爸的陪伴讓我在成長(cháng)的路上感受到什么是最好的呵護。

　　升入初中以后，由于課程的增多，很多知識都需要課后消化鞏固，每天晚上我總是很晚才能去睡，爸爸也等著(zhù)我陪我熬夜。冬天的深夜，安靜而漆黑。有的時(shí)候，猛地一抬頭向窗外望去，心里一陣恐懼感油然而生�；剡^(guò)神來(lái)，才意識到爸爸在身后靠著(zhù)墻已經(jīng)累得睡著(zhù)了。盡管這樣，心里的恐懼感完全可以消除。勞累了一天的爸爸，為了讓女兒在深夜學(xué)習不感到害怕，他每天這樣陪伴著(zhù)。就是這樣的陪伴，給了我最溫暖的愛(ài)。

　　成長(cháng)路上有爸爸的陪伴，讓我獲得了心靈的滿(mǎn)足，獲得了父愛(ài)的幸福感，沒(méi)有什么比爸爸的陪伴更讓我快樂(lè )。

　　溫暖的陪伴作文 9

　　一朵一朵撐起蔚藍的空曠，偶爾有一抹陽(yáng)光透窗而入，投在我床邊一個(gè)可愛(ài)的“小屋”上，窗外搖曳的枝條還在輕撫著(zhù)流淌的歲月，時(shí)光的洪流潺潺而過(guò)，陪伴，溫暖了我的歲月。

　　有人曾說(shuō)過(guò)一句很浪漫的話(huà)：“陪伴是最長(cháng)情的告白”。

　　初一的夏天，是最鮮明的記憶。我怕任憑陽(yáng)光的余暉透過(guò)窗灑在我的床邊那個(gè)精致的“小屋”。這里面住了一個(gè)“�？汀�，不禁翻了翻它那肥胖的身子。我將目光投向了它，只見(jiàn)它慢吞吞地從“小屋”走出后，伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，吐了吐長(cháng)長(cháng)的.舌頭。陽(yáng)光的余暉灑在它黃金色的毛上，像極了這單一房間里的獨屬我一人的“小太陽(yáng)”。

　　短短半年過(guò)去了，我和這位“�？汀毕嗵幍暮苋谇�。我們不吵不鬧，不離不棄，它總是在我默默傷心和哭泣時(shí)陪伴我。我也總會(huì )在它餓了時(shí)陪伴它。

　　都說(shuō)時(shí)間是感情的添加劑，歲月有時(shí)會(huì )給人沉重的一擊，上初三的這一年，這位“�？汀彪x開(kāi)了，是徹底地離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　或許直至今日，我仍不愿意去回想當它出事時(shí)，旁人一臉悲哀地對我說(shuō)出這個(gè)晴天霹靂的消息，我已記不得當時(shí)自己是如何熬過(guò)來(lái)的了，它走的那一夜，我仿佛是被人強制地喂了“忘情藥”，永遠地忘記了這件事所帶給我的悲傷和疼痛。

　　直到如今，在我每每孤單時(shí)，我總會(huì )想起它陪伴我的歲月，它就好像我房間中唯一的小太陽(yáng)，溫暖了我，溫暖了我哭泣的心。

　　每當我因困難和挫折想要打退堂鼓時(shí)，我總能看到它在一旁默默陪伴著(zhù)我，從未離去就如那年初夏，我陪伴著(zhù)它一樣。

　　時(shí)間的洪流沖淡了一切。但卻唯獨沖不散我記憶中的小太陽(yáng)，獨屬我唯一的小太陽(yáng)。

　　時(shí)光荏苒，激流匯入大海，歸于靜謐，在這歲月中，我唯獨不會(huì )忘記它的陪伴，溫暖我的歲月。

　　溫暖的陪伴作文 10

　　暑假過(guò)去不久，病魔便找上了整天瘋狂玩游戲的我，現如今只能被奶奶照顧著(zhù)。

　　這次病魔玩拖延的戰術(shù)，害的我差點(diǎn)吃不消，差點(diǎn)敗給它。但是我有一個(gè)非常有力的‘醫療師！’，就是我的奶奶她每天寸步不離的照顧著(zhù)我，使我有一直和病魔做對抗的勇氣。

　　近幾天病魔不知怎么了，突然猛攻！害得我好幾天都沒(méi)胃口吃飯，嚇得奶奶不知所措。那時(shí)起奶奶就變著(zhù)花樣給我做飯，但我只能勉強吃上一兩口，奶奶擔心我的身體被病魔所占據，就想怎樣調制出有用的藥水，來(lái)制服我身上的病魔，突然腦袋一亮想起我小時(shí)候的最?lèi)?ài)，就是奶奶做的手搟面，味道就是一個(gè)字‘香’這么炎熱的天氣，奶奶不顧一切拿起搟面杖就立刻干了起來(lái)。

　　咕嚕�！�…呀！吃飯時(shí)間到，忽然從門(mén)縫中飄出來(lái)一陣陣香味，似曾相識的感覺(jué)。哦！是奶奶的手搟面！我大驚，身體也變得精神起來(lái)，奶奶嘴角勾出一個(gè)笑容，輕聲說(shuō)：“孩子，餓了吧！快吃奶奶做的手搟面，老些天不做了，不知道味兒還對不，快嘗嘗�！蔽叶似鹜刖腿缋撬苹⒌拇罂诖罂诘某粤似饋�(lái)，越吃身體越有勁，憑借這股力量我用不了幾天就能把病魔趕出去了。

　　吃完后，我又仔細回想這并不是普通的.味道，這股味道帶著(zhù)溫暖帶著(zhù)愛(ài)的力量注入到我的身上我才戰勝了病魔，仔細回想有奶奶陪變得這幾天，這股力量一直陪在我身邊。這時(shí)我才發(fā)現有奶奶的陪伴真溫暖！真幸福！

　　溫暖的陪伴作文 11

　　歲月在港口中曲折漫延，灑下幾許溫暖，留下點(diǎn)點(diǎn)馨香。自16年相識，你伴我度過(guò)了喜度春秋，讓歲月淡暖生香！

　　陽(yáng)光燦爛，海風(fēng)清揚，正直春夏交織之際。清新的海風(fēng)中夾雜著(zhù)些許咸味。碼頭的棧道隨海浪一起一顛。我盯著(zhù)亂作一團的船繚，不知所措。其他的伙伴即將使出港口，而我卻被一團繩子搞崩了心態(tài)，似乎鼻子略有些發(fā)酸。倏爾，繚繩猛地被奪過(guò)�；仨�，你手指飛舞，寄出一個(gè)完美的.繩結掛在船帆，“怎么要偷偷哭鼻子嗎”一開(kāi)口，便那熟悉的嘴硬心軟的聲音，‘看懂怎么系了嘛”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便解開(kāi)繩結，示意我自己打。你則坐在我身旁，注視著(zhù)。日光微醺，為我們的身影鍍上一層金黃的暖意。一聲驚嘆，我打出了繩結。微笑著(zhù)抬起頭，發(fā)現你那雙大眼中淺淺的笑意鋪展。流溢，兩個(gè)小小的梨渦盛滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　海風(fēng)清揚，陽(yáng)光燦爛，掠過(guò)心房。一根繚繩，是你對我溫暖的陪伴。

　　波濤翻滾，狂風(fēng)呼嘯，惡劣的天氣不宜帆船比賽。然而裁判卻絲毫沒(méi)有暫停比賽的意思。

　　將船推出倉庫，卻發(fā)現帆上破開(kāi)了小孔。我欲拔開(kāi)桅桿，發(fā)現在風(fēng)的怒吼下，我的力氣根本拽不開(kāi)。無(wú)奈，我向你投去求助的目光。你走了過(guò)來(lái)，與我合力，猛一使勁，桅桿掙脫，你仍像往常那般損我，然后報我以一個(gè)燦爛的微笑。

　　風(fēng)勢不減，比賽暫停。大家坐在碼頭邊靜靜等候，你走到我旁邊，開(kāi)始啰啰嗦嗦的向我重復注意事項，因為你了解我賽前必定十分緊張。我的心里暖洋洋的，嘴角也勾起一抹笑意。

　　歲月流轉，時(shí)光蹁躚，六載春秋的陪伴，構建起一份深厚的友誼。拉不動(dòng)船時(shí)，有你幫助；打不出繩結，有你教我；練體能時(shí)，有你陪伴……

　　任花開(kāi)花落，云卷云舒。與你結伴成長(cháng)，溫暖了心中的過(guò)往成詩(shī)。

　　溫暖的陪伴作文 12

　　自古以來(lái)，每當孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就會(huì )教孩子們念古詩(shī)，從小到大的課本中都有古詩(shī)。文人作畫(huà)后，也會(huì )在畫(huà)旁作詩(shī)。古詩(shī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理，了解人情世故。

　　我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》，我也對那本書(shū)“頗感興趣”，只要媽媽不注意時(shí)，我總會(huì )在樹(shù)上面劃上幾道或是撕掉幾頁(yè)，漸漸地，我長(cháng)大些了，原先的小厚一本書(shū)，現在卻變得破舊不堪，這時(shí)我終于對書(shū)上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí)，我便會(huì )搬著(zhù)個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩(shī)。

　　當時(shí)的我對一首《回鄉偶書(shū)》情有獨鐘，可能也是因為那上面的畫(huà)的原因吧！“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！迸赃叜�(huà)著(zhù)一個(gè)老爺爺笑著(zhù)對孩子們，可孩子們卻都不認識他，不愿意和他玩，我當時(shí)只覺(jué)得這個(gè)老頭兒太可憐了，沒(méi)人理他，我都替他感到傷心�，F在我長(cháng)大了，終于明白這首詩(shī)的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉的人已經(jīng)變化，很少人認識他。

　　不管是過(guò)去，還是現在，人們最熟悉的詩(shī)再不過(guò)是李白的`詩(shī)了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”傳遍了千家萬(wàn)戶(hù)，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個(gè)人只有他的心是純凈無(wú)暇的，才能寫(xiě)出令世人驚嘆的詩(shī)詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會(huì )領(lǐng)悟其中的真理。

　　不論是詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫還是白居易、黃庭堅這類(lèi)的絕頂詩(shī)詞文人，各個(gè)朝代，各個(gè)時(shí)期，各個(gè)地點(diǎn)總會(huì )有絡(luò )繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，我們中華的詩(shī)詞文明，將以代代傳承下去，陪伴著(zhù)每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。

　　每當耳邊想起熟悉的詩(shī)詞的聲音，我們都感到無(wú)比溫暖和自豪，中華的詩(shī)詞，永遠陪伴在我們身邊！

　　溫暖的陪伴作文 13

　　夜深了，千家萬(wàn)戶(hù)都滅了燈，星星在無(wú)比漆黑的夜空中慢慢閃耀著(zhù)，仿佛它們也困了似的。寒風(fēng)把地上的落葉卷向空中發(fā)出沙沙的響聲，把寒風(fēng)襯托的更加寂涼、冰冷！

　　我在臺燈下寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一旁靜靜的陪著(zhù)我，這時(shí)候的家里，無(wú)比的溫馨。

　　不停奮斗的我終于寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，媽媽輕輕一笑，將數學(xué)練習冊遞給了我：“好，趕緊寫(xiě)數學(xué)作業(yè)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默的接過(guò)了練習冊，寫(xiě)了起來(lái)。

　　在這如此寒冷的夜晚，在這作業(yè)繁多的晚上，有一個(gè)人陪在身邊，心中便多了一絲安慰，感覺(jué)媽媽坐在身邊，自己的字就不知不自覺(jué)的變得好看、清晰了起來(lái)。

　　媽媽每當見(jiàn)到我有不會(huì )的題時(shí)，總會(huì )對我微微一笑：“沒(méi)事的，這個(gè)題不難，多讀幾遍題，我相信你一定能做上來(lái)！”

　　聽(tīng)了這鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的.自信心又提了上來(lái)，微皺著(zhù)眉頭，仔細的一遍一遍的讀著(zhù)題，就這樣反復讀了好幾遍，我在草稿紙上刷刷的列出幾道算式，隨之望向了媽媽�！班�！繼續做吧”媽媽輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這道題求出面積了，然后求什么呢？”“求高……”我邊寫(xiě)邊說(shuō)著(zhù)，算出來(lái)了，得數是65，我又把算式一步一步的列好。正當我要寫(xiě)下答案時(shí)，媽媽輕輕點(diǎn)了點(diǎn)題目上的單位：“換算了嗎？”我聽(tīng)了，趕緊又把題從新看了一邊，看題的過(guò)程中，我的臉頰變得燥熱了起來(lái)，我真是太馬虎了，天��！我竟然忘記看單位了，以后，我一定認真讀題，仔細寫(xiě)作業(yè)，真是差之毫厘謬以千里��！

　　不知何時(shí)，媽媽早已端著(zhù)一杯熱氣騰騰的水站在我身邊，雖然我平時(shí)很不喜歡媽媽站在我旁邊看我寫(xiě)作業(yè)，但現在不一樣了，看著(zhù)媽媽微笑著(zhù)站在我身邊，心中感覺(jué)暖暖的。

　　溫暖的陪伴作文 14

　　淺唱低吟，殘陰微醺。因為歲月中有母親的陪伴，讓冰冷的心找到溫暖的歸宿，在我成長(cháng)路上溫暖了過(guò)往成詩(shī)。

　　曾憶兒時(shí)夏夜，皓月當空，婆娑的月影透過(guò)窗欞清清淺淺地落下，絲絲縷縷，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。蟬鳴聒耳，您卻用手掌輕拍我背，輕撫著(zhù)我的發(fā)絲，為我唱著(zhù)睡前的歌謠�！败姼鄣囊轨o悄悄……”您的歌聲溫柔而動(dòng)聽(tīng)，在孤寂的月夜中陪伴著(zhù)我，我側臥于您的身旁，伴著(zhù)您悅耳的歌聲慢慢入眠，沉入甜美的夢(mèng)鄉。月芒與星輝交織成一張薄紗，將你我二人籠罩，幸福，溫馨。

　　月影清清，睡前歌聲溫暖地陪伴著(zhù)我，沁潤著(zhù)我的心靈，灑下?lián)]之不去的母愛(ài)與溫情。

　　枝繁葉茂，林?zhù)B啾鳴。六月驕陽(yáng)盡情揮灑著(zhù)它的熾熱，您帶我前去采摘豐收的櫻桃，美其名曰：“感受生活”，實(shí)則是陪伴學(xué)習煩悶的我散心。在郁郁蔥蔥的.樹(shù)葉中，點(diǎn)綴著(zhù)顆顆紫紅色的櫻桃果實(shí)，飽滿(mǎn)而圓潤。我穿梭于樹(shù)間，倏而望見(jiàn)幾顆櫻桃懸于枝頭，鮮艷欲滴。頓喜，踮起腳尖，努力抬手去觸摸它們，然而未遂。您忽至我身邊，稍一抬手，櫻桃便落入您的掌心。枝頭微顫，一樹(shù)的葉與果也隨即抖動(dòng)，發(fā)出“沙沙”響音。您將櫻桃拭凈后遞給我。我輕咬一口，甘甜的味道從唇齒間直抵心房，汁水滋潤著(zhù)我干渴的心靈，頓時(shí)心頭煩惱煙消云散，只覺(jué)愛(ài)意伴隨櫻桃入腹，只留下幾許清香縈繞鼻尖。你我相視一笑，如百香果藤蔓上靜流的陽(yáng)光，纖塵不染，干凈，美好。

　　果香繾綣，夏日采果溫暖了我的心靈，掠過(guò)我的心房，留下診治美好的親情。

　　時(shí)光流轉，練習跳繩時(shí)，有您陪伴；攻克難題時(shí)，有您鼓勵。您始終溫暖地陪伴著(zhù)我！

　　成長(cháng)旅途上，細嗅果香，溫暖自來(lái)。

　　溫暖的陪伴作文 15

　　學(xué)校中央屹立著(zhù)一棵大榕樹(shù)。

　　大榕樹(shù)的胡須湊起來(lái)有一大把，胡須是棕色的，細得像一根根鐵絲。大榕樹(shù)的'樹(shù)葉綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。抬頭一望，葉與葉之間不留一點(diǎn)兒空隙。榕樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢是一根根大小均勻的樹(shù)枝編織而成。

　　每當下課，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，內操場(chǎng)上無(wú)處可去時(shí)，我們會(huì )將目光轉移到大榕樹(shù)上，因為在榕樹(shù)下可以看書(shū)、玩耍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在榕樹(shù)下比哪都涼爽。

　　上體育課的時(shí)候，我忽然肚子疼，我只好臨時(shí)和老師請個(gè)假，可同學(xué)們個(gè)個(gè)都向我投來(lái)懷疑的目光，我委屈地跑到榕樹(shù)下哭，可不知怎么我停止了哭泣，好像是大榕樹(shù)在和我說(shuō)別哭了，別哭了！我知道你不是裝病請假，我了解你的心情。那時(shí)操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有大榕樹(shù)在陪我、安慰我。

　　有一次，我睡得太沉，那天媽媽值日，爸爸出差，沒(méi)人叫我，所以媽媽設了一個(gè)七點(diǎn)的鬧鐘叫我起床，可我卻錯過(guò)了鬧鐘。當我醒了，一看鬧鐘，哎呀七點(diǎn)半了！我匆匆忙忙套上外套，走進(jìn)衛生間，三下五除二，沖出了家門(mén)，飛奔進(jìn)學(xué)校，只有大榕樹(shù)，操場(chǎng)內外沒(méi)有一個(gè)人，我的天��！花兒不再那么艷了，小草們似乎在嘲笑我，我的腳似乎綁上500斤的錘子，我不知進(jìn)去還是不進(jìn)去，我在榕樹(shù)下思索著(zhù)，榕樹(shù)張開(kāi)了它的手臂好像在說(shuō)“進(jìn)去吧，孩子，沒(méi)事，改了這個(gè)毛病就沒(méi)事了�！�

　　轉眼間，大榕樹(shù)陪伴了我四年。

　　溫暖的陪伴作文 16

　　在我的書(shū)包里，有一本字典，它從我一年級到現在，始終溫暖地陪伴著(zhù)我。

　　我剛剛踏入小學(xué)的第一步，你就在書(shū)包里跟隨著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。開(kāi)始的時(shí)候我還不懂事，經(jīng)常把你從書(shū)包里拿出來(lái)，扔來(lái)扔去，導致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會(huì )變成什么樣子。但我依然舉著(zhù)你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。

　　到了二年級，我便開(kāi)始學(xué)習怎樣用你來(lái)查我不認識的.字。我那時(shí)才發(fā)現，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習慣，我學(xué)會(huì )了愛(ài)惜。我也反復地用你來(lái)查字，你的使用頻率保持在最高點(diǎn)。那時(shí)，你讓我在識字方面邁出了前所未有的一大步。

　　現在，我識的字多了，不認識的字少了，用你查字的機會(huì )也越來(lái)越少了。不過(guò)，盡管我沒(méi)有經(jīng)常使用你，卻仍然把你放在書(shū)包里面。

　　但是，令我疑惑不解的是，我這樣做究竟是因為等待著(zhù)下一次使用你的機會(huì )，還是讓你無(wú)聲無(wú)息地陪伴著(zhù)我呢？

　　溫暖的陪伴作文 17

　　年后，太公的身體愈發(fā)的不好了。爺爺和他的兄弟姊妹們商量后，決定由每家輪流照顧太公。

　　由于長(cháng)期纏綿病榻，太公情緒低落，心情不好。這天氣晴朗，我們一大家人都來(lái)看太公。姑婆提議帶太公出來(lái)曬曬太陽(yáng)，大家都說(shuō)好。說(shuō)著(zhù)大家都忙活起來(lái)了。

　　爺爺來(lái)到床邊，把一只手墊在太爺爺的后頸下，另一只手托著(zhù)太爺爺的腰，熟練的把太爺爺輕輕扶起來(lái)了。三叔公也趕緊過(guò)來(lái)搭把手。大伯公已經(jīng)搬來(lái)一把躺椅放在院子，正穩穩地扶著(zhù)椅子等。爺爺和三叔公小心地把太公放到了躺椅上。姑婆把早就準備好的泡著(zhù)草藥的水過(guò)來(lái)，她的`手在水里劃了一下，試過(guò)水溫后，才把太公的腳輕輕地放到水里。幫太公洗腳腕時(shí)，她邊撩起水淋在腳腕上，邊用兩只手輕輕地、一圈一圈的揉；洗腳面時(shí)，她用手掌托著(zhù)太公的腳，上下揉搓，每一個(gè)腳趾縫她都細心地揉捏。太公舒服地半瞇著(zhù)眼睛。腳洗好了，舅舅拿來(lái)指甲剪，認真地幫太爺爺修指甲。

　　陽(yáng)光下，太爺爺的嘴角微微的上揚了。笑容漾在我們的臉上，幸福漾進(jìn)了我們的心里。

　　溫暖的陪伴作文 18

　　世界上最溫暖的陪伴就是知道你的所有缺點(diǎn)還依然愿意陪在你身旁。

　　——題記

　　陪伴是最長(cháng)情的告白，我想也是確實(shí)如此，相信大家對哆啦A夢(mèng)一定都會(huì )有一些了解，里面的機器貓和大雄是好朋友，他知道他有很多缺點(diǎn)可是他還是愿意陪在他的身邊，這大概就是溫暖而長(cháng)情的`陪伴了吧！

　　伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，陪伴在我們身旁的人總是在不斷的改變著(zhù)，家人也亦是如此。

　　不過(guò)我很幸運，我遇到了一個(gè)一直以來(lái)對我很好也一直陪伴我的人，我們很小的時(shí)候就認識了，家也離的很近，所以就一直在一起玩，她很活潑開(kāi)朗，很善良，很小的時(shí)候她就懂得了分享，而我呢，卻是有點(diǎn)自私，不太喜歡分享且很內向，也不知道為什么我們就成為了最好的朋友，我們幼兒園小學(xué)初中都在一起，后來(lái)因為一些原因，她不讀書(shū)了，我們也就不那么經(jīng)常一起玩，只能等到過(guò)年的時(shí)候，不過(guò)雖說(shuō)這樣她也還是對我一如既往的好，默默的陪伴著(zhù)我，就是到現在有什么事我還是愿意和她去分享，有需要她都會(huì )第一時(shí)間幫助我，對我而言這大概就是最溫暖的陪伴。

　　陪伴就是最長(cháng)情的告白，謝謝她對我一直以來(lái)的陪伴。

　　溫暖的陪伴作文 19

　　狗，人類(lèi)最好的朋友！它忠誠勇敢、聰明伶俐，它活潑可愛(ài)、善解人意……親愛(ài)的同學(xué)們，我們是不是經(jīng)常聽(tīng)到它奮不顧身地搶救受困人們的新聞？是不是也能經(jīng)�？吹剿鼉疵蜔o(wú)比地撲向歹徒解救遇害的人們呢？

　　可是我們是如何對待它們的呢？我曾經(jīng)遇到這樣一件事：在“冰城”哈爾濱的一個(gè)旅游景點(diǎn)，黑心的老板為了賺錢(qián)，讓三只瘦弱的小狗表演拉雪橇，可上面卻坐著(zhù)兩位強壯的男人，小狗在人們的哈哈大笑中喘著(zhù)粗氣吃力地一步步往前拉，看到這兒，我心里很傷心。狗也是一個(gè)生命，需要被尊重、善待��！

　　“一生中最忠實(shí)的.朋友，第一個(gè)迎接我，第一個(gè)保護我�！贝笪膶W(xué)家拜倫這樣贊美狗。生活中，可憐的流浪狗無(wú)處不在，如果你是主人，無(wú)論它年老或生病，請不要遺棄；無(wú)論它躲在樓道或是車(chē)棚，請不要傷害，一點(diǎn)點(diǎn)水和食物，它就會(huì )感到溫暖。

　　9月30日作為“愛(ài)狗日”好嗎？因為這一天，我迎來(lái)了一位新伙伴－一只叫“陛小下”的史賓格犬。陪伴，讓我們彼此感到最柔軟的溫暖，永遠愛(ài)你！

　　溫暖的陪伴作文 20

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼，原本可愛(ài)幼小的我已經(jīng)五年級了。

　　我在蒼南縣小度過(guò)了五年，學(xué)校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見(jiàn)的大榕樹(shù)了。

　　那棵大榕樹(shù)應該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學(xué)六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是我心中的那個(gè)老樣子。我心中的`大榕樹(shù)跟教學(xué)樓的四樓一樣高，粗得要五個(gè)人一起手拉手才能?chē)�住他。我不知道，他有沒(méi)有隨著(zhù)我的成長(cháng)在慢慢老去？現在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹(shù)還是我一年級剛入學(xué)時(shí)的樣子。

　　每當我心情不好時(shí)，我總會(huì )趴在走廊上，向大榕樹(shù)——我的知心好友，默默地傾訴著(zhù)一切；每當我有煩惱時(shí)，大榕樹(shù)就是那個(gè)幫我解開(kāi)心結的解說(shuō)員；每當我開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，我會(huì )及時(shí)跟大榕樹(shù)分享。在學(xué)校里，他永遠都是那么的友好。

　　雖然說(shuō)再過(guò)幾個(gè)學(xué)期我就要離開(kāi)這個(gè)美好的地方，這個(gè)有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠也不會(huì )忘了他——那棵懂我的大榕樹(shù)給我的溫暖陪伴。

　　溫暖的陪伴作文 21

　　陪伴，讓歲月多了一份溫暖。

　　陪伴，是漫漫黑夜中的星，很亮，很亮，陪伴，是紛紛擾擾中的你，很暖，很暖。

　　在記錄一生的錄影機里，一幀一幀都充斥著(zhù)只屬于你的.特定陪伴。

　　憶往昔，執手走過(guò)青春，面對繁華的世界孤獨的你，和孤獨的我相遇了，如笛聲清長(cháng)悠遠，如海棠單純美好，都說(shuō)世人如風(fēng)，相遇便是告別，可我們卻在這塵世中渡過(guò)了十三個(gè)歲月。

　　知我心者是你，懂你想者是我，有多少次言語(yǔ)交互，同時(shí)說(shuō)出心中所想。有多少次瞳孔互視，讀懂了萬(wàn)語(yǔ)千言。

　　也許不是上刀山，下火海以命相交，也不是山無(wú)棱天地合的一世不分離。

　　它很平凡，也許下一場(chǎng)大雨，也許過(guò)一個(gè)世紀，才會(huì )想起我還有你，也許過(guò)了一個(gè)早晨，走一條小路就會(huì )憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從在大樹(shù)下，你扶著(zhù)我，我扶著(zhù)你一起爬高，到在城市中你伴著(zhù)我，我伴著(zhù)你，一起漂泊，或是在茍延殘喘最后的最后，你拉著(zhù)我，我拉著(zhù)你說(shuō)一句走好，勿念。

　　它仿佛停留在了很久，又好像只是說(shuō)了句你好，再見(jiàn)那么急的離開(kāi)，也許它真如世人所說(shuō)，如風(fēng)似沙一瞬而已，也許又不是。

　　它從開(kāi)始到結束，陪你看透，陪你迷茫，陪你跋涉，陪你絕望，陪你向死而活。

　　最后，我想說(shuō)，陪伴不只溫暖了彼此，更驚艷的時(shí)光。

　　溫暖的陪伴作文 22

　　暑假過(guò)去不久，病魔便找上了整天瘋狂玩游戲的我，現如今只能被奶奶照顧著(zhù)。

　　這次病魔玩拖延的戰術(shù)，害的我差點(diǎn)吃不消，差點(diǎn)敗給它。但是我有一個(gè)非常有力的‘醫療師！’，就是我的.奶奶她每天寸步不離的照顧著(zhù)我，使我有一直和病魔做對抗的勇氣。

　　近幾天病魔不知怎么了，突然猛攻！害得我好幾天都沒(méi)胃口吃飯，嚇得奶奶不知所措。那時(shí)起奶奶就變著(zhù)花樣給我做飯，但我只能勉強吃上一兩口，奶奶擔心我的身體被病魔所占據，就想怎樣調制出有用的藥水，來(lái)制服我身上的病魔，突然腦袋一亮想起我小時(shí)候的最?lèi)?ài)，就是奶奶做的手搟面，味道就是一個(gè)字‘香’這么炎熱的天氣，奶奶不顧一切拿起搟面杖就立刻干了起來(lái)。

　　咕嚕�！�…，呀！吃飯時(shí)間到，忽然從門(mén)縫中飄出來(lái)一陣陣香味，似曾相識的感覺(jué)。哦！是奶奶的手搟面！我大驚，身體也變得精神起來(lái)，奶奶嘴角勾出一個(gè)笑容，輕聲說(shuō)：“孩子，餓了吧！快吃奶奶做的手搟面，老些天不做了，不知道味兒還對不，快嘗嘗�！蔽叶似鹜刖腿缋撬苹⒌拇罂诖罂诘某粤似饋�(lái)，越吃身體越有勁，憑借這股力量我用不了幾天就能把病魔趕出去了。

　　吃完后，我又仔細回想這并不是普通的味道，這股味道帶著(zhù)溫暖帶著(zhù)愛(ài)的力量注入到我的身上我才戰勝了病魔，仔細回想有奶奶陪變得這幾天，這股力量一直陪在我身邊。這時(shí)我才發(fā)現有奶奶的陪伴真溫暖！真幸福！

　　溫暖的陪伴作文 23

　　我曾經(jīng)喜歡一個(gè)人玩，一個(gè)人散步，也許是我和父母在一起的時(shí)光太少了吧，記憶中只記得在我很小的時(shí)候爸媽就背井離鄉，出遠門(mén)打工去了。家人也漸漸發(fā)現了我有些孤僻，便帶我去結交小朋友，可都沒(méi)有成功，直至小白闖入我的生活，我才有了歡笑，才有了溫暖。

　　時(shí)至今日，我還清晰記得和你第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景。你渾身毛茸茸的，一身白，冷漠的我無(wú)視你的到來(lái)，而你卻對我很好奇，小心翼翼地半蹲著(zhù)身子向我緩緩走來(lái)。我看著(zhù)你快要來(lái)到我身邊時(shí)，我依舊做出無(wú)視你的樣子走了，你可能察覺(jué)我不太喜歡你，便知趣地沒(méi)跟過(guò)來(lái)了。

　　可你管不住自己那調皮搗蛋的天性，和一只鞋子開(kāi)始了“決斗”。我聽(tīng)見(jiàn)一些聲響，便循聲來(lái)到了決斗現場(chǎng)，我靜靜地看著(zhù)你和一只鞋子沒(méi)完沒(méi)了的爭斗。過(guò)了一會(huì )兒，你看見(jiàn)了我，便連忙坐好，仿佛在說(shuō)：“我錯了，看在我還小的份上，你就放過(guò)我吧�！蔽铱吹侥隳茄b作可憐的樣子，憐愛(ài)之心油然而生。那時(shí)那刻，我突然發(fā)覺(jué)你挺乖巧，挺可愛(ài)，于是便對你笑了。你見(jiàn)我笑了，便蹦蹦跳跳地來(lái)到我的身邊，伸出那小小的舌頭舔著(zhù)我的絲襪，軟軟的.腳掌在我的腳背上蹭來(lái)蹭去，癢酥酥的，心里泛起了一絲絲暖意。

　　后來(lái)，屋子里常�；厥幹�(zhù)我的呼喚：“小白，小白，你要去哪里？你給我回來(lái)！”就這樣，我和你成了很好的朋友，我再也不孤僻了！

　　你已經(jīng)陪伴我整整五年了，因為你，我多了一份快樂(lè )，少了一份憂(yōu)愁；多了一份溫暖，少了一份孤寂。小白，我很感謝你！

　　溫暖的陪伴作文 24

　　迎著(zhù)秋日的清爽，帶著(zhù)菊花的芳香，重陽(yáng)節又到了！重陽(yáng)節又叫做老人節，按照習俗孫子孫女要陪爺爺奶奶到郊外賞景，以盡孝心。

　　帶著(zhù)興奮的心情，我奔向奶奶家，我打算陪爺爺奶奶到沁河邊散散心，賞賞景�？僧斘仪瞄_(kāi)門(mén)后，心情由晴轉陰了，因為奶奶生病了。她臉色蒼白，走路頭重腳輕的。我趕忙扶著(zhù)奶奶坐到沙發(fā)上。

　　“奶奶您怎么了？爺爺呢？我準備陪您二老過(guò)重陽(yáng)節，去沁河邊轉轉散散心呢�！蔽亦街�(zhù)嘴說(shuō)。

　　“爺爺有事出去了。我是老毛病了，血壓有些高，我吃過(guò)藥了，休息休息就好了�？墒乔吆舆吙峙挛沂侨ゲ涣��！蹦棠踢叞参课疫叴蜷_(kāi)了電視，調到我喜歡看的兒童頻道。

　　“不去，我就在家陪您。今天我們看‘梨園春’！”我搶過(guò)奶奶手中的遙控器，調整到奶奶最?lèi)?ài)看的頻道。奶奶欣慰地笑笑。一句句優(yōu)美的唱詞，一個(gè)個(gè)精彩的表演，奶奶看得津津有味，雖然我看不懂也聽(tīng)不懂，但我的幸福是看著(zhù)奶奶幸福！

　　午飯時(shí)，爸爸媽媽帶來(lái)了美味佳肴，我們全家人其樂(lè )融融地一起過(guò)重陽(yáng)節�？粗�(zhù)爺爺奶奶樂(lè )得合不攏的.嘴，我心里暖洋洋的。

　　這個(gè)重陽(yáng)節雖然普通，但我知道爺爺奶奶心里是幸福的，因為愛(ài)老敬老就是從陪伴開(kāi)始的。我知道爺爺奶奶不缺吃不缺喝，缺少的是我們兒孫的陪同；爺爺奶奶需要的不是金不是銀，需要的是我們的相伴！

　　溫暖的陪伴作文 25

　　“明天就要考試了，記得多喝水啊，不早了，早點(diǎn)睡吧！”您那溫柔的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，可我那時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻仿佛噪音：“可是我還有這么多數學(xué)題沒(méi)做呢，我現在怎么睡得了��！”您還是耐著(zhù)性子對我說(shuō)：“媽媽知道你一定能行的，這么多天的努力是不會(huì )白費的！”“哎呀，行了，行了，你快去休息吧�！蔽也荒蜔┑陌涯�退出房間。您只是笑了笑，把一杯溫開(kāi)水放到了我的桌上……

　　奔赴戰場(chǎng)

　　“到了考場(chǎng)，不要東張西望，發(fā)了卷子先把題認認真真審一遍，計算題一定要認真……”我心不在焉的“嗯”了一聲，便急匆匆地跑進(jìn)教室，沒(méi)有注意到您那關(guān)切的目光。

　　考場(chǎng)上，一道應用題如猛虎一般擋住了我的去路：“怎么辦啊，這道題也太難了吧，我記得媽媽給我講過(guò)這道題��！”我咬著(zhù)筆頭絞盡腦汁地沉思，忽然，我耳邊想起了您溫柔的`聲音：“這道題應該先化簡(jiǎn)……”啊，我想到了，原來(lái)媽媽真的講過(guò)這道題！我心中升起一股暖意。

　　下了考場(chǎng)，我迫不及待地給您打電話(huà)：“媽媽?zhuān)�你知道嗎？數學(xué)考試那道題你給我講過(guò)！”您在那邊笑著(zhù)點(diǎn)頭：還是我女兒聰明！別忘了多喝水呦！”

　　取得成功

　　成績(jì)單發(fā)到了我的手中，這次我考了全班第一名，我激動(dòng)的抱住了您，您微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“還是因為你這段時(shí)間努力了呀！”但是，媽媽?zhuān)何抑�道，沒(méi)有您的辛苦付出，又哪來(lái)我今日的成功？

　　陪伴是最長(cháng)情的告白。

　　——尾記

　　溫暖的陪伴作文 26

　　兩年的時(shí)光帶給我一段難以忘卻的師生情。老師，成長(cháng)的路上最感激有你。

　　蜷縮在人生的陰影里，藏在世界的一隅，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有生機盎然的活力，在我暗淡無(wú)光的世界里，突然，就遇到了你。

　　你像無(wú)私的太陽(yáng)，給予我愛(ài)和溫暖。你像明亮的燈塔，照亮我前進(jìn)的航向，成長(cháng)路上，因為有你，我想要變得強大。

　　遇到你之前，怪癖的我對世界充滿(mǎn)了敵意。感謝你拔掉我心里的荊棘，在上面種滿(mǎn)了玫瑰；感謝你用溫和撫平了我不安的情緒；感謝你光顧我的世界，打開(kāi)了我的心扉。不經(jīng)意間，你也落在了我的心底，成為我伸手就可觸到的溫暖。

　　愛(ài)的種子悄然萌芽，對你的喜歡如涓滴之水滋潤嫩苗，你是我不愿和別人分享的小秘密，是我心中的那一抹柔軟。

　　該怎樣描述對你的喜歡，那是一種想到你就充滿(mǎn)了力氣，正能量爆棚的感覺(jué)；是一種整個(gè)胸腔都充滿(mǎn)了溫情，流淌在心間的溫暖；更是在黑暗中救贖的一束光，充滿(mǎn)希望的渴望。

　　又該怎樣回答喜歡你的'緣由，是學(xué)習上的熱心幫助，生病時(shí)憂(yōu)心的叮嚀，亦或是難過(guò)時(shí)的安慰，交流時(shí)的輕松，還是生活中一次又一次的關(guān)懷……太多太多，一絲絲纏繞成那無(wú)法抹去的情誼。因為你，我懂得了人生太短，短到來(lái)不及浪費時(shí)間去抱怨任何一個(gè)人，任何一件事。也懂得了生命要有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)，沒(méi)有永久的黑暗，也沒(méi)有永久的悲傷，我知道，有愛(ài)的人不孤單。

　　送你一籃月光，留下的是一片清涼，老師，我不再懼怕黑暗，有你陪伴的日子，潔凈而溫暖。

　　溫暖的陪伴作文 27

　　暑假過(guò)去不久，病魔便找上了整天瘋狂玩游戲的我，現如今只能被奶奶照顧著(zhù)。

　　這次病魔玩拖延的戰術(shù)，害的我差點(diǎn)吃不消，差點(diǎn)敗給它。但是我有一個(gè)非常有力的‘醫療師！’，就是我的奶奶她天天寸步不離的照顧著(zhù)我，使我有一直和病魔做對抗的勇氣。

　　近幾天病魔不知怎么了，忽然猛攻！害得我好幾天都沒(méi)胃口吃飯，嚇得奶奶不知所措。那時(shí)起奶奶就變著(zhù)花腔給我做飯，但我只能委曲吃上一兩口，奶奶擔心我的身體被病魔所占據，就想怎樣調制出有用的藥水，來(lái)制服我身上的病魔，忽然腦袋一亮想起我小時(shí)候的最?lèi)?ài)，就是奶奶做的手搟面，味道就是一個(gè)字‘香’這么炎熱的天色，奶奶不顧一切拿起搟面杖就立即干了起來(lái)。

　　咕嚕�！�…，呀！吃飯時(shí)間到，突然從門(mén)縫中飄出來(lái)一陣陣香味，似曾相識的感覺(jué)。哦！是奶奶的手搟面！我大驚，身體也變得精神起來(lái)，奶奶嘴角勾出一個(gè)笑臉，輕聲說(shuō)：“孩子，餓了吧！快吃奶奶做的'手搟面，老些天不做了，不知道味兒還對不，快試試�！蔽叶似鹜刖腿缋撬苹⒌拇罂诖罂诘某粤似饋�(lái)，越吃身體越有勁，憑借這股氣力我用不了幾天就能把病魔趕出去了。

　　吃完后，我又仔細回想這并不是普通的味道，這股味道帶著(zhù)暖和帶著(zhù)愛(ài)的氣力注入到我的身上我才戰勝了病魔，仔細回想有奶奶陪變得這幾天，這股氣力一直陪在我身邊。這時(shí)我才發(fā)現有奶奶的陪伴真暖和！真幸福！

　　溫暖的陪伴作文 28

　　回家路中，我鬼使神差地轉進(jìn)一家書(shū)店，買(mǎi)下了一本書(shū)。撫過(guò)書(shū)皮，我看見(jiàn)那對夫婦午后的陪伴相依時(shí)的時(shí)光；看見(jiàn)了我與她共同度過(guò)的幾個(gè)年華。于是，我便抬起筆寫(xiě)下了：陪伴，送給最重要的人。

　　隔壁一對夫婦已年近七十歲，午后他們常坐長(cháng)椅上聽(tīng)著(zhù)戲曲。一曲終了，奶奶她扭頭怨爺爺不認真聽(tīng)戲，但嘴角的笑意卻無(wú)法遮掩，爺爺便討好的憨笑。我記得，爺爺不喜歡這些戲曲，正是因為有了微小的遷就，甘愿的`陪伴，讓漫長(cháng)的歲月有如此的溫情。

　　暑假時(shí)，一日我心血來(lái)潮約朋友去玩漂流，途中路過(guò)書(shū)店，她不禁停下了腳步觀(guān)望著(zhù)，我不由分地將她來(lái)走。一路上，我想著(zhù)漂流刺激的快感，灼灼日光下我不停的向她訴說(shuō)著(zhù)內心的熱切，她俏皮地對我眨了眨眼，眸中隱隱的期待掩飾住了剛剛沒(méi)買(mǎi)書(shū)的失落。

　　到達目的時(shí)，排隊游玩的人出奇得多。我揪著(zhù)她快速擠了上去，看著(zhù)前方的隊伍急得我直跺腳�！拔以缇拖雭�(lái)了，只是一直沒(méi)有人陪我，今天終于來(lái)玩了�！蔽遗d奮叫嚷著(zhù)淹沒(méi)在嘈雜人聲中。她微微一愣，旋轉一展笑顏，而多日后，我忘記那天瘋狂的尖叫，翻卷的水浪，卻唯獨記住了她淺淺的微笑和過(guò)程中緊緊抓住我微微顫抖的手。漂流結束后，她陪我買(mǎi)飲料，看著(zhù)色彩斑斕的飲品在機器中翻涌著(zhù)。從兒時(shí)至今日，她的陪伴就如電影一般插放著(zhù)。原來(lái)，吸引我的并非是刺激的項目，而是有她的陪伴。

　　陪伴，不是一幕短暫的煙火，也不是永久的相隨。陪伴是生命中的一段緣分，卻能讓我們的歲月有了星點(diǎn)的溫情。

　　溫暖的陪伴作文 29

　　陪伴對于我們來(lái)說(shuō)，比物質(zhì)上的東西更加重要。

　　去年，外公病了，在醫院里，我的眼睛一直都是紅紅的。那時(shí)在放寒假，我本要到爸爸媽媽那去玩，可誰(shuí)知外公病了，我們的氣氛一下子變得很凝重。天氣漸漸變涼了，我們穿著(zhù)厚厚的衣服，我與爸爸和妹妹一起去看外公。即使路途有些遙遠，但我依然堅持著(zhù)去，每?jì)商烊ヒ淮��？粗?zhù)外公消瘦的臉龐，我的`心很是復雜。

　　可我仍憋著(zhù)一口氣和外公有說(shuō)有笑的。我慢慢的發(fā)現外公氣色一天比一天好了。但我還是想多多的陪陪外公。天馬上就要黑了，媽媽就會(huì )把我和妹妹接回家，第二天媽媽又去陪著(zhù)外公。而我卻漸漸的明白了，外功需要的是陪伴。從那以后我就跟著(zhù)媽媽一起天天的陪著(zhù)外公，有時(shí)媽媽需要上班，只有我和妹妹照顧外公。外公在睡覺(jué)時(shí)，我和妹妹就寫(xiě)作業(yè)。到了中午，妹妹在病房里陪著(zhù)外公，而我就拿著(zhù)錢(qián)去醫院外面的餐館買(mǎi)飯回來(lái)吃�；氐搅酸t院，我與外公和妹妹愉快的吃著(zhù)，外公的氣色一天比一天好了，食欲也一天比一天好了。有我和妹妹這兩個(gè)開(kāi)心果，外公能不開(kāi)心嗎？

　　終于外公出院了，他似乎又充滿(mǎn)了活力。我從那以后明白了，陪伴的力量是多么的強大��！

　　我們每一個(gè)人都非常的需要陪伴，陪伴帶來(lái)的溫暖；陪伴也帶來(lái)了快樂(lè )；陪伴更帶來(lái)了笑容；我們不懈的努力換回了外公無(wú)價(jià)的笑容。

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