感受到溫暖作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的感受到溫暖作文，希望對大家有所幫助。
感受到溫暖作文1
明天就是初二的地理考試，我們班被光榮地征用為了考場(chǎng)，這不，今天班主任就要求清理桌斗，把所有的書(shū)和本子統統帶回宿舍。我挎起沉重的掛書(shū)袋，又逞能地搬起一摞書(shū)，搖搖晃晃下了樓。
眼看就要走出教學(xué)樓，突然，我結結實(shí)實(shí)地撞到了什么，“咣——”一聲，我摔倒在地上，抱在手里的書(shū)就像掙脫牢籠的小獸，四散逃竄�？纯匆坏厣⒙涞臅�(shū)，再看看我跪坐在地上的樣子，我覺(jué)得我此時(shí)像極了一個(gè)滑稽的小丑。無(wú)奈，我長(cháng)嘆一聲，從地上爬起來(lái)收拾散落一地的書(shū)本。
就在我心情沮喪到極點(diǎn)時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起。那是一個(gè)很響亮的聲音，聲音里透著(zhù)真摯：“需要幫忙嗎？”我仿佛像抓住了救命稻草，不加思索地回答：“要！”回頭一看，是一位男同學(xué)。他個(gè)子很高，皮膚棕黑，標準的寸頭。他幫我把地上的書(shū)撿起來(lái)，又從我手中接過(guò)半摞書(shū)，和我一同朝宿舍走去。雖然書(shū)仍舊沉甸甸的，但有了他的幫助，我輕松多了。
到了我的宿舍門(mén)口，我才想起來(lái)說(shuō)“謝謝”。他憨憨地一笑，“不客氣，舉手之勞�！边@一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的回答，直擊我的心靈，頓時(shí)，一股暖意涌上心頭……他見(jiàn)我愣在哪里，把書(shū)放在我的桌子上，友好地向我擺了一下手，隨即，奔了出去。
收拾好書(shū)本，我出了宿舍回教學(xué)樓。剛剛走到紅磚地，迎面就看到了兩個(gè)人抱著(zhù)書(shū)走來(lái)。其中一個(gè)正是他，手里拿著(zhù)書(shū)本，肩上還掛著(zhù)一個(gè)書(shū)袋，臉上帶著(zhù)笑容；另外一個(gè)，個(gè)子比較小，也抱著(zhù)一摞書(shū)，嘴里正說(shuō)著(zhù)：“謝謝你幫我，要不我還不知道搬幾趟呢！”
看著(zhù)他那如四月春風(fēng)般的笑容，看著(zhù)那棕黑的面龐，我仿佛明白了什么，隨即向另一個(gè)背著(zhù)抱著(zhù)書(shū)從教學(xué)樓出來(lái)、艱難行走的同學(xué)奔過(guò)去，幫他搬起了書(shū)。
那一個(gè)中午，我來(lái)回于教學(xué)樓和宿舍樓，總共幫助了五位大包小包艱難運書(shū)的同學(xué)。聽(tīng)到他們一聲聲的“謝謝”，我心里也暖暖的。原來(lái)，幫助人的感覺(jué)，很好！
正是那位雪中送炭的同學(xué)給了我很大的影響，也正是他，讓我懂得了幫助人，不需要理由。那一次，深深地留在了我的記憶里，揮之不去，它讓我感受到了別樣的溫暖——予人玫瑰，手有余香。
我懂得了父母的深情那一次，我感受到了溫暖。
感受到溫暖作文2
溫暖是冬日里的一把火；溫暖是黑夜中的一盞燈；溫暖也許只是家人一個(gè)微不足道的眼神，一段鼓勵的話(huà)語(yǔ)……但在我的心中，溫暖就是外婆家餐桌上的美味佳肴。每個(gè)周末，只要不下雨，爸爸媽媽一準會(huì )帶我去外婆家，對我來(lái)說(shuō)，這就是加餐喲！
這天，我的小胃就好像條件反射似的，立刻向我的大腦發(fā)出信號。于是，我的腦海里全是外婆為我準備的可口飯菜。這天早晨，我準會(huì )早早地從柔軟的小床上爬起來(lái)，跑進(jìn)爸爸媽媽的房間，拼命地搖醒正在床上熟睡的他們，催促著(zhù)他們趕快帶我去外婆家。
每回我還沒(méi)進(jìn)外婆家的門(mén)兒，就有一股股濃烈的菜香味兒鉆進(jìn)我的鼻孔，我準會(huì )不由自主地加快步伐，三步并兩步地跨進(jìn)外婆的家。鍋臺上已經(jīng)擺滿(mǎn)了各色各樣的菜肴，鍋里還在滋滋地唱著(zhù)歌。有一回，我等不急了，隨手拿了一塊肉塞進(jìn)嘴里。
外婆一邊炒菜一邊笑著(zhù)對我說(shuō)：“別燙著(zhù)！手洗了沒(méi)？”“噢，忘了忘了！”我一邊洗手，一邊沖外婆做了個(gè)鬼臉。媽媽拍了一下我的頭，對我說(shuō)：“你少吃點(diǎn)兒，看看你的腿，粗得跟個(gè)大象腿似的�！蓖馄诺闪藡寢屢谎�，說(shuō)：“她哪胖呀？這樣不正好嘛！你巴不得孩子長(cháng)得跟瘦猴似的才滿(mǎn)意是吧？
”“這樣正好，不胖也不瘦！”外公隨聲附和。有了外公的幫腔，媽媽啞口無(wú)言了。原來(lái)媽媽還有怕的人呀，她在家里可厲害著(zhù)呢！這下厲害不起來(lái)了吧？我的心里美滋滋的，一股暖流從我心中流淌，知我者，外婆也。外婆為了讓我多吃點(diǎn)，不惜去批評媽媽?zhuān)嵌嗝刺蹛?ài)我呀！
此時(shí)，窗外的陽(yáng)光照在我的身上，暖暖的；吃著(zhù)外婆做的飯菜，我的心里更是暖暖的。溫暖，就是外婆家餐桌上的美味佳肴！
感受到溫暖作文3
天黑沉沉的，我騎著(zhù)自行車(chē)正往回家的路上趕著(zhù)，月亮和星星也沒(méi)有出現，使原本黑的路就更黑了。
剛走到一半，忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔啦”的一聲響，車(chē)就走不動(dòng)了。我惱火地跳下車(chē)檢查，可是看了老半天也弄不懂毛病在哪兒。沒(méi)辦法，我只好推著(zhù)車(chē)走回家。我一邊走，一邊想：“糟了，離家還有一大段路，這樣走，什么時(shí)候才能到家呢？”想到這里，我又加快了腳步。剛走幾步忽然又想到電視里說(shuō)的搶東西的壞人，心里想：“這里又靜又黑，萬(wàn)一碰上壞蛋怎么辦？”我便撿了一根木棍防身，但我畢竟是個(gè)女生，淚水總免不了，此時(shí)的我感到孤獨、無(wú)助。
正當我心亂如麻的時(shí)候，忽然從我身后傳來(lái)一聲：“姑娘，怎么啦？是不是車(chē)出問(wèn)題了？”這一聲問(wèn)話(huà)，讓我停下了腳步回頭一看。哦！是一位老伯伯。只見(jiàn)老伯伯下了車(chē)便走到我面前說(shuō)：“姑娘，車(chē)出問(wèn)題了？”聽(tīng)到他親切的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚又忍不住流下來(lái)，一邊哭，一邊還說(shuō)；“是的�！崩喜宦�(tīng)彎下腰，過(guò)了幾分鐘，他站起來(lái)說(shuō)：“好了，是鏈子掉了，現在好了。姑娘，時(shí)間不早了，快回家吧，你媽媽一定著(zhù)急了�！闭f(shuō)完，老伯伯便騎上車(chē)走了，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝呢！看著(zhù)老伯伯遠去的背影，我的眼睛又模糊了，這是多么高大的背影。
騎車(chē)走在回家的路上，此時(shí)天似乎亮了許多，月亮和星星好像也都鉆了出來(lái)，都在沖著(zhù)我笑。多么溫暖的夜晚，但愿我們的社會(huì )永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
感受到溫暖作文4
溫暖是春天的和風(fēng)、夏日的雨露、秋天的碩果、冬日的陽(yáng)光，是傷心時(shí)的一句撫慰，是困境中的一句鼓勵。
在茫茫人海中，與我們相識的人很少，但無(wú)論是陌生還是熟悉，總會(huì )有溫暖我們心靈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
"文學(xué)巨匠"巴金曾說(shuō)過(guò)："我們的生活目標無(wú)一不是在幫助別人，使每個(gè)人都得到春天，使每顆心都得到光明，使每個(gè)人的生活都得到幸福，使每個(gè)人的發(fā)展都得到自由。"生活因幫助而彼此溫暖，生命因溫暖而更加精彩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是溫暖的寄托，點(diǎn)點(diǎn)滴滴將溫暖散發(fā)，讓溫暖充滿(mǎn)人間，溫暖我們心靈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
溫暖在離別的點(diǎn)滴中。古人曰離別最為悲情，我說(shuō)離別最溫暖，古人總是將長(cháng)亭古道寫(xiě)得凄清寂寥、悲意叢生，"君問(wèn)歸期未有期"的無(wú)奈，"淺草才能沒(méi)馬蹄"的挽留，是古人對離別的感慨，卻忽略了"海內存知己，天涯若比鄰"的溫暖，長(cháng)亭與古道不僅是離別的代名詞，更是友人的祝福與勸勉，這點(diǎn)滴的溫暖將如星火燎原般覆蓋離別的寒意，只要你用心去發(fā)現，哪怕是再小的點(diǎn)滴也是屬于我們的溫暖，溫暖我們的心靈。
溫暖，是真心換真心釋放出的熱量，是建立在誠信的理念上，誠信是人與人之間的潤滑劑，拉近人與人的距離，讓無(wú)盡的能量釋放于此刻，溫暖我們的世界。周恩來(lái)總理，在新中國成立之初，為了各國間的友誼，走出了國門(mén)，他帶的是什么—，是一顆摯熱的心。他帶領(lǐng)中華民族走向了世界，為中國人民帶來(lái)了溫暖，這溫暖是真心換真心釋放出的能量，無(wú)窮無(wú)盡，不可以用任何數字與單位來(lái)計量。溫暖，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，無(wú)法衡量。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命的激情;沒(méi)有溫暖，那么世界將會(huì )是一片凄冷的黑暗，我們要抓住點(diǎn)滴的溫暖，集腋成裘，讓溫暖在黑暗中綻放出摯熱的火花，滋潤我們的心靈
點(diǎn)滴是星火燎原的開(kāi)始，點(diǎn)滴的溫暖需要用心去發(fā)現。
感受到溫暖作文5
溫暖是什么？溫暖是冬日里太陽(yáng)射下的一縷縷陽(yáng)光，溫暖是犯錯時(shí)老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時(shí)同學(xué)給予你的問(wèn)候與照顧。
記得那一次，上體育課的時(shí)候，大家在操場(chǎng)上跑完步后，老師說(shuō)可以去自由活動(dòng)，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球，就在我準備投籃時(shí)，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關(guān)節傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，接著(zhù)，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽(tīng)見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)來(lái)蹲下問(wèn)我：“怎么了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著(zhù)受傷的那只腳，痛苦地呻吟著(zhù)，其它同學(xué)也紛紛跑來(lái)了。小剛拖著(zhù)我的右腳，問(wèn)我：“受傷的是這只腳嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這只腳有些腫！”這時(shí)，小天說(shuō)：“教室里有風(fēng)油精，我去拿來(lái)看看管不管用！”話(huà)音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說(shuō)：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶著(zhù)我去校醫室。一瘸一拐地，后面看著(zhù)的同學(xué)都叫：“小心點(diǎn)��！”一路上，小明對我說(shuō)：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了�！钡搅诵ａt室，醫生看了看我受傷的腳，說(shuō)：“沒(méi)有什么大問(wèn)題，敷一下冰就可以了�！狈笸炅吮�，小明和小華又扶著(zhù)我回教室了。
回到教室，同學(xué)們圍著(zhù)我，問(wèn)候我。我望著(zhù)同學(xué)關(guān)切的臉，開(kāi)心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同學(xué)們對我的關(guān)心，使我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
感受到溫暖作文6
畢竟沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，畢竟我還相信我自己�！}記
關(guān)了燈的房間，沒(méi)有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著(zhù)，下一秒全部都是安靜的味道。
聽(tīng)不到樓上小女孩的哭泣聲，聽(tīng)不到水龍頭流水的嘩嘩聲，聽(tīng)不到敲打鍵盤(pán)的聲音。我一點(diǎn)都不討厭這如此的夜晚，仿佛只有在這樣的夜晚才有寄托。我知道，你一直都在。
不是我自欺欺人，我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事，而我始終在這時(shí)候糾結。想起你曾經(jīng)拽著(zhù)我的被子，在我耳邊大喊的樣子，輕松的笑了。是你在我身邊，我有不怕輸不落后的勇氣。這種肆無(wú)忌憚，來(lái)的那么莫名其妙。聽(tīng)著(zhù)你的呼喊，盡管對被窩里的溫度有多么不舍，我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學(xué)，一起算數學(xué)題，一起學(xué)喜歡的英語(yǔ)，一起分享小秘密。那是如此的快樂(lè )，你知道嗎？我的身旁一直有你的氣息，承載著(zhù)你的夢(mèng)想，你早已成為了我的最舍不得。
是我自欺欺人，你已經(jīng)走得太早，離我無(wú)比的遙遠。都怪你走的太早，我無(wú)盡的思念該怎么釋放，要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫(xiě)給我的好友錄，送我的裙子。但記得你我有一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)，吃美食的夢(mèng)，環(huán)游世界的夢(mèng)�，F在，你已經(jīng)走得太遠，我找不到你的腳印，畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現在我的腦海，我的記憶里全部都是你，叫我怎么放下你。你有沒(méi)有和我一起努力，是否也在孤獨的，沒(méi)有盡頭的路上奔跑，我相信你會(huì )的，對吧！
你依然在我深深地腦海里。是我假裝你一直都在，從未離開(kāi)。如果這是我自欺欺人，我寧愿什么都不去想，你的笑靨如花是我全部的動(dòng)力。
這個(gè)安靜的味道里有你有我，我能感受到你的溫暖。
感受到溫暖作文7
冬天到了，我來(lái)到了姥姥家，呆了幾天，突然覺(jué)得沒(méi)意思，于是我就開(kāi)始想做什么好，突然從窗戶(hù)看到一位阿姨正扶著(zhù)一位老奶奶過(guò)馬路，然后腦子里閃出一個(gè)念頭，“不如去幫助別人吧！”對，就這么做，說(shuō)辦就辦我下了樓，看見(jiàn)一位老爺爺吃力的正推著(zhù)三輪車(chē)，原來(lái)車(chē)沒(méi)氣了，我趕忙跑過(guò)去，幫老爺爺推到修車(chē)部，把車(chē)打上氣，老爺爺說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：不用謝。我蹦蹦跳跳的回家，非常高興，像是把心里的一塊大石頭挪走以后，我又做了一些事，比如:扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路、幫老爺爺拿菜、幫阿姨照顧小弟弟、幫叔叔修車(chē)等一些事，做完這些事，我心里想吃了蜜一樣甜，我高興極了，之后，我又去了敬老院，去看望老爺爺奶奶們，順便幫服務(wù)阿姨一些忙。
一個(gè)寒假過(guò)去了，快要開(kāi)學(xué)了。我心里想：如果每個(gè)人都像我這個(gè)樣子 該多好��！看著(zhù)窗外滑到的老爺爺我心里是這樣想的。
陽(yáng)光就像一個(gè)害羞的小姑娘，始終不肯露面。我和媽媽依舊冒著(zhù)嚴寒，騎車(chē)去上英語(yǔ)興趣班。 一路上，行人屈指可數。偶爾路過(guò)的幾個(gè)人也都包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝被甩起了長(cháng)長(cháng)的辮子，隨即幾片落葉孤單地飄落我也被冷風(fēng)吹得直打哆嗦。無(wú)奈之下，我把冰冷的手往媽媽背后的衣服里伸去。
“啊!”隨著(zhù)一聲大叫，媽媽轉過(guò)身來(lái)，心疼地看了看我，“這么冷的手，別凍著(zhù)了啊!”“嗯，就是手有點(diǎn)冷�！薄斑@樣吧，我把圍巾給你�！辈蝗菸叶嗉铀伎�，媽媽便伸手將圍在她脖子上的圍巾解了下來(lái)，然后放在我脖子上，一圈又一圈地繞著(zhù)，直到剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)了才將圍巾塞進(jìn)我校服的拉鏈里：“這樣應該會(huì )熱點(diǎn)，我今天怎么會(huì )忘記提醒你戴圍巾呢!”媽媽說(shuō)這話(huà)時(shí)似乎還帶著(zhù)一點(diǎn)自責�！皼](méi)事的，媽媽?zhuān)阌L(fēng)騎車(chē)比我更冷。要不你圍著(zhù)吧�！薄安恍�，不行，我大人不怕冷的�！蔽抑�，任憑我再說(shuō)什么，媽媽都不會(huì )同意的。所以我也只好作罷。
冷風(fēng)繼續呼呼地吹著(zhù)。我坐在自行車(chē)后座卻沒(méi)有了先前的寒冷，感謝媽媽給我圍上的這條圍巾，更要感謝媽媽對我的這份關(guān)愛(ài)。心中有愛(ài)，什么寒冷都可以抵御。
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感受到溫暖作文8
那是五年前的事。想著(zhù)想著(zhù)，突然發(fā)現，過(guò)了許久卻依然記得很清楚。
也許一生中有許多“寒冬”，而他人對你的“寒冬”只有冷嘲熱諷，但，在幼兒園時(shí)，那位被大家稱(chēng)為“搗蛋中的搗蛋”的男生卻在寒冬中卻給了我很大的幫助。
記得那天我們班個(gè)別人要到臺上表演。我站在后臺，眼看要快到我們了，心里緊張得不得了。一粒粒汗珠落了下來(lái)，掉在地上。我雙手握緊，看著(zhù)臺上的表演著(zhù)的同學(xué)們，隔著(zhù)布都能感受到她們的緊張。
有人拍了一下我的手臂，回頭一看，是那位嬉皮笑臉的“搗蛋中的搗蛋”。他雙手叉著(zhù)腰，仰著(zhù)頭，嘟著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉毛看著(zhù)我�！昂�！”他嘟囔了一聲。我嘆了一口氣，他不會(huì )是來(lái)找麻煩的吧！“別緊張，就把觀(guān)眾們當做一個(gè)個(gè)布娃娃好了，這顆糖給你�！彼χ�(zhù)，遞出一塊糖。
我抓著(zhù)糖，溫溫的，有些部分化了。我握在手中，不舍得吃。
到我們上臺了，我走到臺上，手中握著(zhù)糖，竟神奇地不再害怕。音樂(lè )聲響起，我手中仍握著(zhù)它。只要我有些害怕，我就看看手中的糖，它會(huì )給我勇氣。
終于表演完了，我回到后臺，那男生抱了我一下，我笑了。他問(wèn)：“你吃了那糖了嗎？”“沒(méi)有，但我一直想著(zhù)它呢！”
程子豪，我現在還記得當年你給我的幫助，謝謝你，你的一粒糖讓我感受到了溫暖。
感受到溫暖作文9
每天，生活似乎都是很平淡的，喧鬧的城市，忙碌的生活，教室里的讀書(shū)聲以及我們每個(gè)人起早貪黑的背影，都成了極為平常的事情。我總是覺(jué)得，這些忙碌和繁華，讓真正的生活和幸福漸漸變淡了。而實(shí)際上，是否幸福與快樂(lè )，只是我們自己如何面對生活的態(tài)度罷了。
秋季的天，藍得發(fā)亮，但干燥的季節里總有一些問(wèn)題出現。在入秋后的第二周里，媽媽感冒了，一向只忙碌的我終于也要對自己的生活做準備了，確實(shí)是非�，嵥�。那天晚上，我只是到媽媽的房間里送了一碗水，媽媽卻要我趕緊出去。我明白，她是怕傳染我�；氐阶约旱姆块g里，我的腦海中總是出現以前我感冒時(shí)媽媽對我的關(guān)懷。那時(shí)的她或許從未想過(guò)我會(huì )不會(huì )傳染她，而現在，她的心里也還是同樣只有我，我一下子意識到，原來(lái)我付出了那樣少，卻得到了那么多，內心涌出了一種愧疚的感覺(jué)。
我輕輕推開(kāi)門(mén)，走到媽媽身邊，即使她是在發(fā)燒，也不愿意影響我。我坐在床邊，耳邊還是聽(tīng)到了媽媽怕傳染給我的聲音，我看見(jiàn)媽媽冷得發(fā)抖的樣子，內心里一陣陣焦急和痛苦。我輕輕地，像她以前我發(fā)燒時(shí)抱著(zhù)我一樣抱緊了她，即使我知道，這樣并不能減輕她的冷，但我希望，媽媽會(huì )感受到了我的心意而變得心中溫暖起來(lái)……
我覺(jué)得媽媽當時(shí)像個(gè)孩子一樣，靜靜的，我多希望時(shí)間就在那一刻停下。我的心中充滿(mǎn)了幸福，為母親付出的幸福，這種愛(ài)，更是幸福。
我望著(zhù)窗外的月光和黑色的天空，少許朦朧的月色透過(guò)玻璃照在床上，我覺(jué)得這是我最?lèi)?ài)的。我會(huì )一直關(guān)心你，一直陪著(zhù)你，一直在你身邊守著(zhù)你，把你，做為我的一切……
感受到溫暖作文10
溫暖如一幅畫(huà)，絢麗繽紛；溫暖如一首歌，娓娓動(dòng)聽(tīng)：溫暖如一縷風(fēng)，清風(fēng)徐徐：溫暖如一杯茶，齒頰留香。而對于我而言，溫暖很簡(jiǎn)單，只是母親一件普通的大衣。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，媽媽送我去興趣班。由于時(shí)間原因我只拿了一件單薄的外套。路上，冰冷的寒風(fēng)襲來(lái)，打在我那弱小的身軀上如針扎似的疼。我緊緊地抓住媽媽的衣角，想要好受些。我望著(zhù)前方，媽媽挺拔的后背正為我遮擋著(zhù)寒風(fēng)，忽然一個(gè)熟悉的面孔轉了過(guò)來(lái)——媽媽。她看著(zhù)我寒冷的樣子，連忙脫下她的大衣給我穿上，可我連忙拒絕，擔心媽媽把衣服給我穿，她會(huì )著(zhù)涼。
“媽媽?zhuān)惆岩路o我穿，你不冷嗎？”
“沒(méi)事，我是大人，抵抗力好，你快穿上�！�
我信以為真，穿上了媽媽溫暖的大衣。仿佛心中有一團熊熊烈火融化著(zhù)被寒風(fēng)結住的冰，一股暖流涌上心頭。
天黑乎乎的，月亮也沒(méi)出來(lái)。行人們只顧看向前方，汽車(chē)無(wú)聲地穿過(guò)馬路、整個(gè)世界仿佛都沉浸在了低落的氣氛當中，可我仍溫暖著(zhù)。
到了地方，我連忙脫下大衣還給媽媽?zhuān)蓩寢層謳臀掖┥狭�，我十分疑惑的望向媽媽�?/p>
“你待會(huì )要是冷了怎么辦？聽(tīng)話(huà)，穿上�！�
我穿上媽媽的大衣走進(jìn)門(mén)口，此時(shí)，媽媽的微笑如鮮花般綻放了。
“叮鈴鈴”下課了，媽媽就在站在門(mén)外。原來(lái)媽媽擔心我，所以一直待在這。微弱的燈光下，媽媽頭上的白發(fā)越發(fā)刺眼，那一頭秀發(fā)不知何時(shí)已泛起了白霜。還有額頭上的皺紋，漸漸多了，她的臉龐不再像之前容光煥發(fā)，而是越發(fā)衰老。我的心微微發(fā)痛，眼睛又落在媽媽的衣服上，還是那么的單薄，此時(shí)，我的心如刀絞一般地痛。我急忙把大衣脫下讓媽媽穿上，可媽媽連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事你穿上�！蔽覠o(wú)可奈何，只好穿上媽媽的大衣。
第二天，媽媽發(fā)燒了，因為昨晚受涼發(fā)燒。無(wú)知的我知道了。眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠不停地落下，感覺(jué)自己像個(gè)犯人背負了滿(mǎn)滿(mǎn)的罪惡感�？蓩寢屵�安慰我：“哭什么，媽媽不就發(fā)燒嗎？沒(méi)事的，沒(méi)事�！币凰查g，我感受到母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私。
愛(ài)，不正是在平凡中的小事中體現出來(lái)的嗎？
溫暖，不正是在簡(jiǎn)單中的生活中體現出來(lái)的嗎？
那個(gè)晚上，那件大衣，母親的話(huà)語(yǔ)，我感到了溫暖。
感受到溫暖作文11
姐姐說(shuō)，她喜歡夜晚的天空中那一顆顆閃亮的星星，銀色的光芒令人向往；妹妹說(shuō)，她喜歡海邊那一粒粒沙石，每天沐浴著(zhù)最初的陽(yáng)光，吹著(zhù)舒服的海風(fēng)，愜意的生活讓人羨慕；而對于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡靜謐的晚上螢火蟲(chóng)的陪伴，它們會(huì )同你一起分享那種特殊的溫暖……
記得暑假的一個(gè)晚上，姥姥家里停電了，像鄰居一樣，我們坐在庭院里乘涼，靜靜的夜晚，不禁令人感到害怕，姥姥似乎看出了我的心事，她告訴我，每當停電的時(shí)候，她永遠都不會(huì )孤獨，因為每天晚上，總會(huì )有幾只螢火蟲(chóng)出來(lái)陪她，幾只小家伙似乎會(huì )通人性，能讓她感到溫暖。聽(tīng)著(zhù)姥姥的描繪，使我充滿(mǎn)了好奇，畢竟，螢火蟲(chóng)都是在作家筆下或在偶像劇中才會(huì )看到的，自己從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我滿(mǎn)懷興奮地期待著(zhù)它們的到來(lái)，果不其然，星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒出現在我的視線(xiàn)中，一只只可愛(ài)的小蟲(chóng)子從草中竄出，在夜色下，竟顯得那般晶亮，當它們圍繞在身邊時(shí)，就好像幾位知己伴隨左右，將自己的微弱光芒分享給每個(gè)人，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭，那種對黑暗的恐怖早已煙消云散，或許他們也知道，有亮光就有希望，想讓每個(gè)人都像它們一樣快樂(lè )著(zhù)
朋友不就是這樣嗎？有福同享，有難同當，這是千百年來(lái)人們對友情的共識。當一份快樂(lè )分享給別人時(shí)，獲得的是兩份快樂(lè )，反之，當一分煩惱分享給別人時(shí)，自己所承受的只是一半的困擾。
分享過(guò)后，迎接我們的是希望與快樂(lè )，像螢火蟲(chóng)一樣，分享中感到溫暖……
感受到溫暖作文12
某年某月某日，我和同學(xué)去爬山。那時(shí)的我們，都喜歡自己一個(gè)人玩，所以并沒(méi)有一個(gè)大人跟著(zhù)我們。天氣有點(diǎn)炎熱，但是通往山頂的小徑兩側有樹(shù)木，遮住了烈日散發(fā)的炎熱光芒，甚至能微微感到一絲涼風(fēng)，根本就沒(méi)有一點(diǎn)夏日的樣子。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，忘記了正在爬山的自己，忘記了爬山的苦累。
“��！真累��！”“是啊，沒(méi)想到都爬到這了�！闭驹谄脚_上的我們抹了抹額頭上的汗，坐在了石凳上開(kāi)始休息。平臺上有許多中年人和老年人都在跳什么廣場(chǎng)舞啊，練太極啦，總之，肯定是在鍛煉身體�！袄衔�！”我聽(tīng)到有人喊我的名字，便把頭轉過(guò)去�？匆�(jiàn)了她從一個(gè)斜坡上“沖”下來(lái)。這個(gè)，我應該可以的吧！想著(zhù)想著(zhù)已經(jīng)站在了斜坡的高端。
在跑下來(lái)的時(shí)候，不知不覺(jué)摔在了地上，滾了下來(lái)。臉上涼涼的，是什么，是什么…手一摸，是血。我呆呆的看著(zhù)手上緩緩流動(dòng)，顏色妖嬈的血�！昂每膳�，鮮紅的血…”“你，沒(méi)事吧！回答我！”我的瞳孔空洞的望著(zhù)前方，似乎周?chē)际腔野档囊黄�，我在里面找不到出口。出口，到底在哪里…突然，我感覺(jué)不到冰涼的地，取而代之的是一位老奶奶的雙腿。我渙散的`意識慢慢集中，老奶奶和藹的面孔出現在我的面前�！昂⒆�，你沒(méi)事吧！”親切的聲音在我的耳邊響起。我不語(yǔ)。沒(méi)有力氣了，四周被黑暗所覆蓋，此時(shí)的我仿佛墜落了深淵。有東西在我臉上擦拭，好像在擦血�！拔矣行┘埥�，拿去用吧！”“我這有些水需不需要清洗一下�！睖嘏脑�(huà)語(yǔ)包裹著(zhù)我，突然，我感覺(jué)不疼了。
有好心人打了急救電話(huà)�！皳淅鈸淅狻痹S多鳥(niǎo)兒仿佛受到驚嚇，倉促的飛走了。由遠而近的聲音，原來(lái)是救護車(chē)的聲音，把鳥(niǎo)兒嚇到了…
溫暖，其實(shí)可以給人帶來(lái)生的希望…
感受到溫暖作文13
回首過(guò)往的歲月，回憶疊成一段段美麗的故事。在這些故事里面，令我印象最為深刻的莫過(guò)于三年前所發(fā)生的那一幕。那一次，我讀懂了父愛(ài)與母愛(ài)，讀懂了什么是幸福。
三年前的一天夜里，我發(fā)高燒，體溫高達39.6℃，爸爸媽媽萬(wàn)分焦急，爸爸趕緊背起我，和媽媽一起送我去醫院看病。雖然我特別難受，可是我趴在爸爸的肩膀上，仍能感到爸爸的肩膀很寬闊很舒服。我們打車(chē)來(lái)到了淄博市中心醫院急救中心，醫生立即給我檢查看病，被診斷為肺炎，醫生為我開(kāi)好藥，護士阿姨為我打上吊針，爸爸媽媽一直守護在我的身邊。媽媽一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒給我喝水，一會(huì )兒又給我測體溫。媽媽撫摸著(zhù)我的小手，我感到媽媽的手好溫暖好柔軟��！一種幸福的感覺(jué)立刻傳遍我的全身。爸爸媽媽整夜不合眼的守護著(zhù)我，直到我的高燒退下來(lái)，爸爸媽媽焦急不安的心情才平靜下來(lái)。
早上爸爸去超市給我買(mǎi)來(lái)很多很多好吃的東西，有水果、牛奶、面包、蛋糕等。爸爸媽媽專(zhuān)注地看著(zhù)我吃東西，臉上露出了欣慰的笑容，我從他們的眼神中看到了無(wú)限的愛(ài)……
這就是父愛(ài)與母愛(ài)的表述，也許它小得讓你捕捉不到，可是一旦捉住了，就能強烈地感覺(jué)到其中震撼人的力量。而我感受到了，我被感動(dòng)地哭了。那一次，我真正讀懂了父愛(ài)與母愛(ài)，讀懂了幸福，我理解了父母對我的愛(ài)是世間最無(wú)私的、最真誠的。它是一種不朽的見(jiàn)證，是一種深沉的父母之愛(ài)的象征，它將永遠留在我的內心深處，有了它我會(huì )變得更加幸福和快樂(lè )。
感受到溫暖作文14
“起床啦，起床啦！”揉開(kāi)被黏住的雙眼，看一眼時(shí)間剛剛六點(diǎn)。她又來(lái)了！她個(gè)子不高，經(jīng)常穿一件黑T恤，加一件棕色的外套，手中常常拿著(zhù)一個(gè)擴音器。你一定也猜到她是誰(shuí)了吧？就是她，在那一個(gè)大風(fēng)的秋夜，讓我知道了溫暖的含義。
夜晚，宿舍，熄燈鈴后。我感覺(jué)嗓子不舒服，準備起身下床取藥。正當我躡手躡腳扭動(dòng)著(zhù)笨拙的身軀下床時(shí)，卻被機警的她發(fā)現了：“干什么呢！不睡覺(jué)？”她的聲音與那束刺眼的手電筒光幾乎同時(shí)而至，好像早就貓在我們宿舍門(mén)口等著(zhù)抓現行一樣。當我瞇著(zhù)眼睛用低低的聲音說(shuō)嗓子疼時(shí)，她呵斥的聲音緩和了下來(lái)。她把我帶到宿舍門(mén)口的走廊，向上捋了捋自己的衣袖，“來(lái)，啊”她努力地張大了嘴，向我示范著(zhù)。我張開(kāi)嘴，她往前伸著(zhù)脖子用力瞪著(zhù)眼睛，用那刺眼的手電筒的光探著(zhù)我的嗓子，好像要看到我的胃里一樣。經(jīng)過(guò)一番“探測”，她關(guān)掉手電筒輕輕地舒了一口氣，捋了捋額前掉下來(lái)的一縷頭發(fā)，輕聲嘟囔道：“還好，還好�！蓖ｎD幾秒后，她卻依然“不死心地”又逼近我，在衣服上搓了搓自己手心，放在我的額頭上停留了幾秒鐘，又把手放在她自己的額前，緊鎖的眉間有了一絲的舒展：“嗯，不燒，就是嗓子有點(diǎn)紅�！笨粗�(zhù)她嫻熟的動(dòng)作，借著(zhù)走廊上的燈光，我才發(fā)現她的眼角有著(zhù)和媽媽同樣的紋理皺紋。一個(gè)熟悉的鏡頭在眼前浮現久違的暖從心底涌上�！澳愠粤怂幰糙s快睡吧，今晚大風(fēng)降溫，蓋好被子�！彼盐宜突厮奚�，說(shuō)話(huà)間，彎腰掖了掖對面下鋪同學(xué)掉下來(lái)的被角�？粗�(zhù)她的舉動(dòng)，我突然感覺(jué)今晚的手電筒光變得那么柔和。
窗外，大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂顫，天涼了！可今晚的被窩格外得暖，今晚的那束光格外得柔！朦朧中，那束光仿佛又照進(jìn)了宿舍
感受到溫暖作文15
冬季，我們感受到了溫暖 ——記三三班第一次家長(cháng)課堂盛況 冬季，用電量大增，普及安全用電的知識就顯得尤為重要，我正在思考用什么方式對孩子們進(jìn)行這方面的教育才最合適的時(shí)候，我們班張虔豪同學(xué)的爸爸打來(lái)了電話(huà)�！懊缋蠋熌�，我是張虔豪同學(xué)的爸爸，聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的話(huà)，我覺(jué)得我也該為咱們班做點(diǎn)什么，我能不能利用一節課的時(shí)間給咱班同學(xué)講一講冬季安全用電的常識�！薄疤昧�，我正愁不能給孩子們系統的講解這方面的知識呢。周三中午第三節課你來(lái)吧，我負責安排�！敝苋形�，張虔豪同學(xué)的爸爸帶著(zhù)自己的安全用電宣傳團隊，帶著(zhù)對三三班同學(xué)的關(guān)心，如約來(lái)到了我們班。一看到他們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐的筆直筆直的。因為他們的手中還拿著(zhù)小禮物呢�！巴瑢W(xué)們，這本書(shū)就是張虔豪同學(xué)的爸爸送給咱們三三班同學(xué)的第一個(gè)小禮物。希望大家拿到這本書(shū)后，不僅要用心閱讀，更要把這些安全用電的知識講給爸爸媽媽聽(tīng)�！�
書(shū)發(fā)下來(lái)了，瞧，同學(xué)們讀得多認真呀！
他們還把安全用電的知識做成了課件，同學(xué)們一邊看圖，一邊聽(tīng)講解，一邊聽(tīng)邊頻頻點(diǎn)頭。原來(lái)安全用電這么重要呀。我們以后一定要牢記在心
最令人振奮的時(shí)刻到來(lái)了，我們要高高舉起自己的小手進(jìn)行搶答，因為答對的同學(xué)可以得到小禮物，這小禮物既實(shí)用又具備紀念意義，是一支帶有安全用電宣傳畫(huà)的水筆。我要趕快搶答，不能讓同學(xué)們把小禮物搶完了。
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