小學(xué)作文：溫暖（精選29篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文：溫暖，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：溫暖 1
每天放學(xué)回家的時(shí)候，我每次都經(jīng)過(guò)東海大道，那里的車(chē)川流不息、來(lái)來(lái)往往，路上又沒(méi)有紅綠燈，每次走過(guò)去的時(shí)候，我總是小心翼翼，左顧右盼的。
有一次，我放學(xué)回家又經(jīng)過(guò)這里，我左看看，右看看，發(fā)現沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我就邁開(kāi)腳步剛要走過(guò)去，突然從我耳邊傳來(lái)一陣小汽車(chē)的聲音，我扭頭一看，是一輛紅色的小汽車(chē)，正快速地向往駛來(lái)，當時(shí)車(chē)開(kāi)到我旁邊時(shí)，我透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)駕車(chē)人是一個(gè)姐姐，大約20多歲。這時(shí)她的車(chē)幾乎堵在我的前面，我本來(lái)想后退，可是后面也有車(chē)，真是進(jìn)退兩難，急死人了！
這時(shí)，我看到那位姐姐的車(chē)好像減速了，而且急速停了下來(lái)，她的手指著(zhù)我要走的方向，對我說(shuō)：“小朋友，快走過(guò)！”見(jiàn)到此景，一陣暖流忽然涌上了我的心頭，我趁機走了過(guò)去。
雖然我當時(shí)沒(méi)有看清楚那位姐姐的面孔，可是，那燦爛的笑容、溫暖的'手，卻深深地印在我的腦海里，至今仍然令我難忘，現在想起這件事我的心里就感到非常的溫暖。
小學(xué)作文：溫暖 2
愛(ài)，是一縷明媚的陽(yáng)光，帶給人溫暖。愛(ài)，是盛開(kāi)的鮮花，帶給人芳香。愛(ài)，是一條涓涓的溪流，滋潤萬(wàn)物的生長(cháng)。同學(xué)們，在生活中，愛(ài)的影子經(jīng)常出現在我們身邊，時(shí)不時(shí)地溫暖我們的心田。
那天，冰天雪地。寒風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，讓人冷的發(fā)抖。我上了公共汽車(chē)，不料，我一摸褲袋，呀！我的錢(qián)丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。這時(shí)，一位叔叔看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)：“小朋友，你怎么了”？我著(zhù)急地說(shuō)：“我的錢(qián)丟了！”叔叔笑了笑，說(shuō)：“我借給你吧！”叔叔那慈祥又親切的`微笑讓我感動(dòng)不已。我上了車(chē)，坐在座位上，望著(zhù)窗外。外面北風(fēng)呼嘯，下著(zhù)鵝毛大雪，十分寒冷，而車(chē)子里的我，心里卻如同春天般溫暖。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們的世界為什么那么美麗？因為有愛(ài)。我們的世界為什么那么精彩？因為有愛(ài)。
愛(ài)，是人們最美好的情感，這愛(ài)必將一代一代傳下去。
小學(xué)作文：溫暖 3
每當冬天來(lái)臨，我都會(huì )想起從前的一次雪中滑冰的經(jīng)歷。
那天，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)的`雪堆，心里迫不及待地想出去玩一玩。我穿上衣服，戴上絨線(xiàn)帽子，拉著(zhù)小推車(chē)就往外奔去。
突然，一瞬間，猶如冰注入了我的血管，我一口一口的咽著(zhù)口水，向雪堆跑去。
��！一不小心掉進(jìn)了雪坑中，我好不容易才爬出來(lái)，我想了想太不安全了，我用最快的速度跑回家里，哇！一股暖流沖進(jìn)了我的心中，我大聲說(shuō)：“姐姐、爸爸可以陪我玩嗎？”姐姐馬上穿上衣服說(shuō)：“OK�！倍职謪s慢條斯理地裝作什么也看不見(jiàn)。
我跟姐姐去了山后面，看到一塊又一塊的冰就開(kāi)始發(fā)抖。我跟姐姐坐上小冰車(chē)，開(kāi)始滑冰，滑冰3個(gè)小時(shí)后，我的臉通紅通紅的，手都僵硬了。
一到家，媽媽用可愛(ài)的眼神說(shuō)：“開(kāi)飯了！”熱乎乎的米飯團進(jìn)了我的小嘴中，我說(shuō)：“還是家里暖和�！倍齑诩依锸亲詈玫倪x擇。
小學(xué)作文：溫暖 4
愛(ài)是什么？愛(ài)是波濤滾滾的巨浪，清除掉我們的煩惱；愛(ài)是什么？愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮我們的心田；父母的愛(ài)是什么？父母的愛(ài)是涓涓流淌的小溪，滋潤著(zhù)我們的心靈。
記得有這件事。晚飯后我們一家人在馬路邊散步，我不小心被路邊的欄桿撞到了胸膛，痛得我哇哇直叫。把媽媽嚇得驚慌了，爸爸也四處張望，趕緊把我帶到醫院�！叭桃蝗�，忍一忍”媽媽在車(chē)上一直安慰我，爸爸又氣又急，我就不明白，爸爸哪里有力氣氣我。到了骨科，醫生看了看，按了按撞過(guò)的地方，仔細的詢(xún)問(wèn)：“是什么撞了的？”媽媽連聲回答：“是馬路邊的欄桿�！庇^(guān)察了解了半響，醫生才講道：“還好撞的'東西不尖，不然要了命。吃點(diǎn)藥就好了，傷口會(huì )有一點(diǎn)腫脹感，也要用心觀(guān)察”聽(tīng)了醫生的話(huà)，爸爸媽媽這才放心了。雖然沒(méi)有什么大事，但是我還是懂得了父母的愛(ài)是溫暖的。
父母的愛(ài)是溫暖的，時(shí)時(shí)刻刻守護陪伴著(zhù)我。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母的愛(ài)。
小學(xué)作文：溫暖 5
每當我在寒冷的冬天里疲累的從學(xué)�；氐郊依飼r(shí)，總會(huì )想先去那溫暖的被窩里休息休息再去做功課。
這溫暖的被窩在夏天時(shí)可不是沒(méi)有用處的喔！夏天時(shí)，我們家會(huì )把他那溫暖的起源——棉被拿到頂樓陽(yáng)臺去曬，曬好了以后，放進(jìn)大袋子里暫時(shí)收藏起來(lái)。如此一來(lái)， 剩下來(lái)的被單就成了”夏天的被子“，這條”夏天的被子“蓋起來(lái)既涼爽又舒適，較冷時(shí)還可以將雙腳套進(jìn)裝棉被用的套子里。我記得有一次我套著(zhù)睡覺(jué)，結果早上起床竟然扮起袋鼠來(lái)了呢！
當入秋轉涼時(shí)，溫暖制造者——棉被也重回崗位。而它的回歸吸引我再度投向被窩那溫暖的懷抱。聽(tīng)說(shuō)天冷時(shí)只要十點(diǎn)后才睡著(zhù)，就會(huì )一口氣睡到隔天早上十點(diǎn)。被窩的.”吸力“真強！一旦晚了些去找它，他就會(huì )向生氣的章魚(yú)一般，牢牢抓著(zhù)你不放手�？梢�(jiàn)得每天準時(shí)去找”它“，否則”它“可不會(huì )輕易罷休的。
棉被在冬夜里帶給大家溫暖，我以后要尋找更溫暖的材料，制作更暖和的被毯，希望這個(gè)世界不再寒冷。
小學(xué)作文：溫暖 6
馬年到了，敲門(mén)行動(dòng)，馬上開(kāi)始。
大年除夕之夜，我帶上自己親手寫(xiě)的“�！弊趾团Ｍㄉ绲母Ｗ帜隁v，還有早就準備好的手套和圍巾。敲開(kāi)隔壁89歲高齡孤寡老奶奶的門(mén)，她既驚訝又欣喜地迎上來(lái)接住我送上的禮物。臉上笑得那么燦爛，像一朵正在綻放的菊花。她激動(dòng)的說(shuō)：“每年的大年三十都在孤獨中度過(guò)，沒(méi)想到今年你們來(lái)和我做伴，奶奶高興��！”說(shuō)著(zhù)抓了一大把糖果塞到我手里。我連聲道謝，笑笑說(shuō)：“今天我還為您帶來(lái)了葫蘆絲，為您吹奏一曲《映山紅》�！闭f(shuō)著(zhù)我便吹了起來(lái)。也許老奶奶被這悠揚的'樂(lè )曲陶醉了，一個(gè)勁的拍手，嘴里還不停地哼著(zhù)旋律，眼睛笑地瞇成一條縫。
臨別時(shí)，老奶奶緊緊地握住我的手，久久不肯放開(kāi)，我知道她舍不得我離開(kāi)。她需要溫暖，更需要關(guān)愛(ài)，我向她保證，我會(huì )經(jīng)常去看她。
當我們走的老遠，回頭還看到老奶奶揮手的身影！我希望有更多的人參與到敲門(mén)行動(dòng)中來(lái)，傳遞更多的溫暖與關(guān)愛(ài)！
小學(xué)作文：溫暖 7
一顆核桃，一顆快要發(fā)霉的核桃，落在垃圾桶的旁邊。
我從垃圾桶旁走過(guò)，立即一陣鉆心的惡臭撲面而來(lái)，我連忙屏住呼吸大踏步的走過(guò)去。一對父子的衣裳破爛，父親沒(méi)有鞋穿，小孩穿著(zhù)大人的破布鞋，小腳仍然凍得通紅，緊緊蜷縮在父親的懷抱中。我好奇的打量著(zhù)對父子。突然，孩子的父親眼睛一亮，嘴角邊帶著(zhù)一絲微笑，快步跑到垃圾桶邊，像是抓住救命稻草一般握住那顆核桃，激動(dòng)地把核桃上的污質(zhì)在衣服上反復磨擦，恨不得快一點(diǎn)擦干凈。輕輕磕碰，生怕其他人搶走，摳出核桃仁，端在孩子的嘴邊。孩子的'眼眶濕潤了，固執地把核桃推回去。父親搖搖頭，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，眼神充滿(mǎn)了堅定，望著(zhù)孩子。孩子含著(zhù)淚水，手指慢慢地將核桃放在嘴里，咀嚼，咀嚼。
望著(zhù)這對父子，我想：在凜冽的寒風(fēng)也凍結不了核桃里的溫暖。
小學(xué)作文：溫暖 8
讀書(shū)五年里我遇到無(wú)數的困難，而每次都是集體給予我幫助，送于我溫暖。集體的溫暖似乎能把三尺寒冰化成一攤水，而我只能在嘴上與心里重復著(zhù)兩個(gè)字“謝謝”。
這一天，班主任心血來(lái)潮在班里成立了一個(gè)圖書(shū)角，可是上面只有幾本書(shū)可憐巴巴地望著(zhù)我們。我的.手伸進(jìn)書(shū)包一摸，方方的，涼涼的，拿出來(lái)一看，是本嶄新的書(shū)。我用手撫摸著(zhù)，非常舍不得把書(shū)捐出來(lái)，心里好像裝著(zhù)天秤，一邊是捐，一邊是留。天秤一會(huì )倒向這，一會(huì )倒向那。
可我想起同學(xué)們往日對我的照顧，又不知該怎樣報答他們，終于我想還是捐吧。我拿著(zhù)書(shū)一步步走向圖書(shū)角，雖然只有短短的幾步路，但我卻覺(jué)得好像走了二萬(wàn)五千里長(cháng)征一樣，每一步都想：要不要捐，捐的話(huà)雖然報答心了大家，但這書(shū)畢競是新的，是我的。
我走到了圖書(shū)角，又想起集體的溫暖，這一刻我沒(méi)有再猶豫，把書(shū)放到了書(shū)架上，看著(zhù)書(shū)架上又多添了一本書(shū)，我頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心。
集體帶給我溫暖，我也要為集體作點(diǎn)貢獻。
小學(xué)作文：溫暖 9
母愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，我為什么這麼說(shuō)呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！
記得有一次，我發(fā)燒了，頭熱的像被曬的巖石，媽媽用體溫計給我測了體溫39.5度，發(fā)高燒了，媽媽急忙把我背起來(lái)，送到一家醫院，我打吊針了，媽媽在旁邊摸著(zhù)我的手，眼睛上有一串焦急的淚珠，我說(shuō)，媽媽您休息吧！我沒(méi)事，媽媽說(shuō)：“不，我不累，這是藥，把它吃了病就好了”。我平時(shí)不愿意吃藥，在媽媽的勸說(shuō)下，我把藥吃了，過(guò)后，我就慢慢地睡著(zhù)了，當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現早已疲倦的媽媽摸著(zhù)我的手，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我當時(shí)激動(dòng)的流出了激動(dòng)的`淚珠。
母愛(ài)是無(wú)私的，是世界上最好的愛(ài)，每當我想起時(shí)，都會(huì )激動(dòng)的哭了出來(lái)。
小學(xué)作文：溫暖 10
“無(wú)論你在天涯海角，家的溫暖難以忘懷”這是一句離家很遠、漂泊在外的游子所說(shuō)的話(huà)。這句話(huà)的核心詞是“溫暖”。
的確，我們人之所以能夠安穩地居住生活，在于有一股溫暖的感覺(jué)縈繞心頭�，F如今，全國各地房?jì)r(jià)高漲，各大城市居民住房?jì)r(jià)格更是居高不下。甚至連國家大力調控，這個(gè)房?jì)r(jià)還是很堅挺，降幅也不是很多。我就深入思考其中原因，為什么房子這么貴，而汽車(chē)、電器以及各類(lèi)商品價(jià)格通常穩定，也高不到哪里去。
經(jīng)過(guò)一番思考，我總結了原因：第一大城市居民很多；第二人們渴望有個(gè)家，渴望享受家的溫暖。沒(méi)有錯，雖然光有房子還不算是家，但是家肯定是有個(gè)房子啊。家的溫暖勝過(guò)一切繁華，很多人追逐名利，探求成功，最終變成了一個(gè)百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁，可是他們也損失掉了一生感受家的`溫暖的時(shí)間。上天總是公平的，你要名利，自然就給你名利，可是你既要名利又要家的溫暖，真的難兩全啊。
溫暖，在我看來(lái)，是人生中最好的感受。
小學(xué)作文：溫暖 11
在一個(gè)小島里有一條小河，非常漂亮，清澈見(jiàn)底，周?chē)性S多數木，非常美麗。但是，突然有一天這條河發(fā)生了很不幸的事。
一天，一條小魚(yú)正在睡覺(jué)。忽然，一個(gè)大鐵鋼落入水中，砸在了小魚(yú)的頭上，小魚(yú)被驚醒了，過(guò)了一會(huì )，又有一些瓶子、破鞋、破靴子落入水中，小魚(yú)聽(tīng)到了奇怪的`聲音，它急忙走過(guò)去，原來(lái)，一個(gè)瓶子砸到了蝦大爺。小雨說(shuō)：“蝦大爺，您沒(méi)事吧？”蝦大爺說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，你回去吧�！毙∮暾f(shuō)：“蝦大爺，我扶您回去吧�！闭f(shuō)著(zhù)，小魚(yú)把蝦大爺送回了家。
小魚(yú)回到家，對媽媽說(shuō)了今天發(fā)生的事情，媽媽嘆著(zhù)氣對小魚(yú)說(shuō)：“唉！人類(lèi)那時(shí)候說(shuō)不破壞環(huán)境，現在看來(lái)都是謊言�！毙◆~(yú)說(shuō)：“那以后逛街的時(shí)候打把傘吧！”從此，小河變黑了，小魚(yú)的家變臟了……
因此，我勸告大家一句：不要再破壞大自然，不要再破壞環(huán)境了，給小魚(yú)一個(gè)溫暖的家吧。
小學(xué)作文：溫暖 12
在冷冽的冬季里，最讓我感到溫暖的就是我的家人，家人常常在家里照料咱們、陪同咱們，讓我感到無(wú)比的溫暖。
在冰冷的冬季里，第一個(gè)讓我感到溫暖的人就是我和顏悅色的媽媽?zhuān)瑡寢尣还苁枪物L(fēng)下雨，每天都仔細掙錢(qián)給咱們用，歷來(lái)都不曾訴苦過(guò)，所以我想跟媽媽說(shuō)一聲“我喜歡你”。
再來(lái)就是我最英俊、最嚴厲的爸爸，在家里爸爸常常教我做人處事的`道理，讓我成為一個(gè)有用的人，從小時(shí)分開(kāi)端，爸爸就常說(shuō)：“成功不是偶爾的，是自己抱著(zhù)盡力與堅持的決計，而得來(lái)的�！�
盡管我聽(tīng)不懂，但我知道遇到困難也要一往無(wú)前，肯定不要輕言?huà)仐�。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么東西比家人還寶貴，所以我要更愛(ài)我的家人，也要經(jīng)常關(guān)懷他們，不讓他們感到悲傷、傷心。
小學(xué)作文：溫暖 13
九點(diǎn)釧了，房門(mén)照例打開(kāi)，一杯熱氣騰騰的牛奶放在了桌上。三年如一日，每天此時(shí)都有一杯熱氣騰騰的牛奶風(fēng)雨無(wú)阻地放到我的課桌上。那新鮮的牛奶中溶進(jìn)了母親對女兒的愛(ài)，溶入了一顆慈母永恒的心。夜已經(jīng)深了，母親房里的燈依舊亮著(zhù)。我輕輕推開(kāi)門(mén)，母親正在燈下為我打毛衣。在一個(gè)夜深人靜夜晚，一位母親為了自己的'女兒能穿得曖和，帶著(zhù)絲絲疲倦，不停地打著(zhù)毛衣，此情此景，怎能不叫我心動(dòng)？
家，似絢麗多彩的小溪，有著(zhù)不盡的愛(ài)，有著(zhù)溫曖的情。父母以自己的方式愛(ài)著(zhù)我，呵護著(zhù)我，使我在人生的道路上渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難險阻，感受著(zhù)人間美好的情感。
謝謝你，我的家，給我帶來(lái)了無(wú)盡的愛(ài)。
小學(xué)作文：溫暖 14
這幾天天氣一直不怎么好，但是很涼爽，不覺(jué)得非常悶熱，但是總是陰陰沉沉的。天氣預報說(shuō)好的要下去可是一直沒(méi)有下下來(lái)，這可不，一到下午盡然下起了茫茫大雨。
這場(chǎng)雨似乎把這幾天所有的雨都下了下來(lái)，一片霧蒙蒙雨蒙蒙，雨下的很是密密麻麻。我正在愁著(zhù)怎么回家呢，這么大的雨即使打傘也會(huì )把鞋子衣服搞濕啊。于是我趁著(zhù)雨稍微小一點(diǎn)的時(shí)候，趕緊打傘回家。
我站在車(chē)站焦急的等著(zhù)公交車(chē)，車(chē)站的人特別多，而且都打著(zhù)傘，有的人想打車(chē)走，可是實(shí)在攔不到車(chē)，一切都特別的嘈雜。
這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)現在我旁邊的一個(gè)婦女沒(méi)有傘，身上都濕透了，猛然間，我發(fā)現她懷中還有一個(gè)小嬰兒，在婦女的'懷里安心的睡著(zhù)，我剛想上去給他們打傘，但是已經(jīng)有一位大學(xué)生模樣的姐姐給他們打傘了，婦女又是驚訝又是感動(dòng)，一直連聲道謝，最后大姐姐把傘給了婦女，自己消失在茫茫大雨中。
看到這雨中的溫暖，我心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
小學(xué)作文：溫暖 15
溫暖有兩種――身體上的溫暖和內心的溫暖，兩種溫暖，我更喜歡內心的溫暖一些，因為這是一種幸福。
能和爸爸媽媽一起過(guò)節，內心會(huì )感到溫暖；能得到別人的關(guān)心、幫助和諒解，內心會(huì )感到溫暖；考試獲得好成績(jì)，得到老師和長(cháng)輩以及同學(xué)們的鼓勵和贊揚，內心也會(huì )感到溫暖；……內心的溫暖是無(wú)處不在的。
當你和朋友們忘情玩耍的時(shí)候，你是否會(huì )由內心而生發(fā)出一股暖洋洋的感覺(jué)，從而全身都隨之發(fā)熱呢？當全家人在一起過(guò)春節，在戶(hù)外放鞭炮時(shí)，你的內心是否會(huì )感到溫暖？就算是大冬天也好無(wú)寒意呢？……內心的.溫暖會(huì )讓你全身心都暖和起來(lái)。
那，當你內心感到溫暖的時(shí)候，你又會(huì )怎樣看我們的這個(gè)世界呢？
我會(huì )感到所有的人都沉浸在幸福之中，世界上只會(huì )有一種氣氛――歡樂(lè )的氣氛，每個(gè)人都會(huì )給我以美好的感覺(jué)，從而世界在我眼中便會(huì )更加美好！所以，內心的溫暖，會(huì )讓你從美好的角度去看世界，讓你對世界從滿(mǎn)信心�！�
我喜歡內心的溫暖，也正是因為它會(huì )使我更樂(lè )觀(guān)、更加有信心，對自己也對別人！所以，我提醒大家，一起用心去體驗溫暖吧！
小學(xué)作文：溫暖 16
多么美好的一天，可就被突如其來(lái)的病魔令我的心中失去了陽(yáng)光。
早晨，拖著(zhù)冷冰冰的身體，來(lái)到半開(kāi)半關(guān)著(zhù)的校門(mén)，看到了兩個(gè)學(xué)生，嘿，遲到的不只我一個(gè)！這給了我一點(diǎn)心靈上的慰籍。
來(lái)到了走廊，聽(tīng)到朗朗書(shū)聲，頓時(shí)感覺(jué)似乎比他人少了很多與作者交流的時(shí)間，便在心里埋怨，這病來(lái)的可真不是時(shí)候，偏要在這周完美結束一天的早晨，一點(diǎn)也不知趣！終于到了教室正門(mén)前，我緊張地打開(kāi)門(mén)，“報告”我說(shuō)道，可站在講臺上講話(huà)的語(yǔ)文老師似乎沒(méi)有聽(tīng)到我微弱的聲音，在眾目睽睽之下，我又喊了一聲“老師，報告！”老師終于講目光移在了我的'身上，“怎么來(lái)那么晚？快回去吧！”老師說(shuō)著(zhù)，并沒(méi)有責怪的意思。
回到座位上，同桌也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，“你為什么來(lái)那么晚？”我向他簡(jiǎn)單地說(shuō)明了情況。老師與同桌那簡(jiǎn)單的問(wèn)候，在我心里分量可不輕，我感覺(jué)能有這樣的老師和同學(xué)在身邊，真是一生中莫大的歡喜，心情好了許多。啊，心中出太陽(yáng)了，它驅散了烏云，帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，溫暖了身體，也溫暖了心。
老師和同學(xué)之間的那份師生情，就像是一盞燈，它能為你照亮前方的路，同時(shí)也溫暖你的四方，像陽(yáng)光一樣。
小學(xué)作文：溫暖 17
在家里，有爸爸媽媽的愛(ài)；在班里，有同學(xué)老師們的關(guān)愛(ài)。我在這愛(ài)中成長(cháng)，在這愛(ài)中學(xué)習。
就在上個(gè)學(xué)期，一次上課的`時(shí)候，我感覺(jué)自己的腳扎進(jìn)了刺，不停地抖著(zhù)，脫掉鞋一看，果真如此，我頓時(shí)被嚇得直冒冷汗，前后桌的同學(xué)也紛紛問(wèn)我：“痛嗎？”“沒(méi)事吧？”老師見(jiàn)了，立馬收起嚴肅的神情，目光變得像媽媽一樣溫柔，“我來(lái)看看，沒(méi)事，我來(lái)幫你把它夾出來(lái)吧！”她是那么和藹可親。不一會(huì )兒，老師拿來(lái)了夾子，她仔細地，一絲不茍地幫我?jiàn)A出，生怕弄疼我，我幼小的心靈漸漸融化了，仿佛得到了媽媽給予的溫暖，我一進(jìn)教室，同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)我，臉透露出一絲絲同情，老師也笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事了，下次小心點(diǎn)！”我吊著(zhù)的心也落下了地。
老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心都讓我感到幸福。
下課了，同學(xué)們圍在我的課桌旁，爭先恐后地說(shuō)要給我報聽(tīng)寫(xiě)，我感覺(jué)就像是被幸福圍繞著(zhù)，被幸福擁抱著(zhù)。
希望四年（8）班的50位同學(xué)和老師們就像牛皮糖一樣，永不分離。
小學(xué)作文：溫暖 18
我是二（5）班的學(xué)生，我們班有48位同學(xué)，在這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得佷溫暖。
有一次，我走路不小心摔了一跤，膝蓋上很痛，許多小朋友圍了上來(lái)，有的說(shuō)：“你摔疼了沒(méi)有��？” 有的說(shuō)：“要不要去醫務(wù)室��？”還有的拿出手帕幫我擦去褲子上的灰塵。這時(shí)，我忘記了腿上的疼痛，只覺(jué)得心理暖乎乎的。
還有一次，考試前，我發(fā)現忘帶橡皮了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，實(shí)在沒(méi)有辦法了，于是我試著(zhù)向彭木梓借像皮，沒(méi)想到他爽快地答應了。我說(shuō)：“你借給了我，你怎么辦呢？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一塊小的'，這快新的你拿去用吧�！蹦谴慰荚囄胰〉昧撕贸煽�(jì)，我非常感謝他。
這個(gè)班級里，不光是同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助。老師也佷關(guān)心我。一年級的時(shí)候，我數學(xué)不好，胡老師不斷地鼓勵我，幫助我改掉粗心的毛病。如果我有一點(diǎn)進(jìn)步，胡老師就會(huì )表?yè)P我�，F在我不怕數學(xué)了，考試成績(jì)也進(jìn)步了很多。我很高興，這都是胡老師的功勞��！謝謝胡老師。
我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)我們班。
小學(xué)作文：溫暖 19
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”每當我聽(tīng)到這一首歌，那感人的一幕就會(huì )像電影一樣浮現在我的眼前。
那是一個(gè)星期天的.早晨，我和爸爸拿著(zhù)錢(qián)去書(shū)店里買(mǎi)字典。剛好經(jīng)過(guò)人民廣場(chǎng)，看見(jiàn)了感人的一幕。只見(jiàn)廣場(chǎng)的一邊排起一條像長(cháng)龍般的隊伍正在捐款，那里人山人海，里面有鶴發(fā)童顏的老爺爺、老奶奶，有年輕力壯的中年人，有精神抖擻的青年人，還有生機勃勃的兒童，也有活潑可愛(ài)的小朋友。他們分別拿出10元、20元、50元、100元……一張一張的放進(jìn)去。隊伍還在不斷地延伸，好像有人在無(wú)聲的指揮�！笆迨�，幫我放進(jìn)去好嗎？”一個(gè)稚嫩的聲音沖進(jìn)我的耳朵里。我回過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩個(gè)子太矮，踮著(zhù)腳也沒(méi)有放進(jìn)這10元錢(qián)�！斑@錢(qián)是怎么來(lái)的？”有人問(wèn)，小女孩回答：“這是媽媽給我的零花錢(qián)！”“嘩—”響起了一陣掌聲。
小女孩后面是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她摸摸口袋，拿出了60元錢(qián)，放進(jìn)了箱子里，也許這是她的養老金，也許這是她兒女給她的零花錢(qián)……這也許太多太多。我拿著(zhù)自己的10元零花錢(qián)也排進(jìn)了這長(cháng)長(cháng)的隊伍……
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，這樣世界才能變得更溫暖。
小學(xué)作文：溫暖 20
這是一場(chǎng)驚天地泣鬼神的災難，在這場(chǎng)災難中，有一件事最令我感到溫暖！
在去年的“5.12”汶川大地震中，四川綿陽(yáng)的一所學(xué)校主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子瞬間被埋在了地下，正在搶救時(shí)，廢墟因余震和機吊操作突然移動(dòng)，隨時(shí)有可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，帶穩定后再進(jìn)入。然而此時(shí)，幾個(gè)從廢墟里出來(lái)的戰士大叫又發(fā)現了孩子。幾個(gè)戰士聽(tīng)見(jiàn)了頭又要往里鉆，這時(shí)一塊巨大的混凝土眼看就要往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰士馬上被其他戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士被帶到安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的`戰士竟跪了下來(lái)大哭，對拖著(zhù)他的人說(shuō)“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們再讓我去救一個(gè)！我還能救一個(gè)！”看到這個(gè)情形，在場(chǎng)的人都哭了……
地震發(fā)生后的每一秒，我們的心都和災區人民在一起。隨著(zhù)一張張的新聞報道，一段段文字的敘述，我們?yōu)榈卣鹬械挠鲭y同胞落淚，我們?yōu)樵诘卣鹬芯人婪鰝尼t生和護士落淚，我們?yōu)槿祟?lèi)慷慨解囊的行為落淚！
我相信在這一次的“5.12”汶川大地震將使我學(xué)習到許許多多可貴的精神與品質(zhì)！
小學(xué)作文：溫暖 21
關(guān)愛(ài)不僅僅是一絲陽(yáng)光，更是人們之間的橋梁與關(guān)愛(ài)。時(shí)間如流水一般，匆匆而逝很多的記憶已經(jīng)隨著(zhù)日子的消失而褪色。但有件事讓我歷在目,感動(dòng)不已。
當時(shí)我才一年級。我們班里有一個(gè)非常調皮的'男生，胖胖的，給人的感覺(jué)是老實(shí)，但是跟他接觸久了，就會(huì )發(fā)現…我們在排隊接水他排在第一個(gè)而我在他后面，我正跟我旁邊的同學(xué)聊著(zhù)天突然一大潑熱水灑在了我的腳上，當我抬頭我就已經(jīng)發(fā)現我的腳被燙傷了。于是我痛哭了起來(lái)很明顯那個(gè)胖胖的男生很驚訝，不知道該怎么辦？然后他猶豫了一會(huì )兒就把老師叫過(guò)來(lái)了，老師先是看了我的傷，然后指著(zhù)那個(gè)男孩大罵，老師也沒(méi)多說(shuō)什么么二話(huà)不說(shuō)就把我背到了醫院，當到了醫院的時(shí)候，我發(fā)現老師的頭上已經(jīng)是大汗淋漓，我突然感到心里是一陣的溫暖和痛。老師不是我的親生母親，可是他卻跑這么遠把我送到醫院去，這讓我太感動(dòng)了，我的眼眶濕潤了，我卻報答不了老師，只能好好學(xué)習讓老師開(kāi)心這已經(jīng)是盡我的最大努力。
老師猶如春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。
小學(xué)作文：溫暖 22
痛苦的時(shí)候，你會(huì )回家，流著(zhù)淚發(fā)泄；心煩意亂的時(shí)候會(huì )回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云；家——融進(jìn)去的是悲傷，溶出來(lái)的是快樂(lè )；家——接受悲傷，釋放快樂(lè )。多好的家��！
從我出生到現在，家人給了我無(wú)盡的溫暖和關(guān)懷。
記得二年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一次口算比賽，我是班上的風(fēng)流人物。所以，老師派我來(lái)參加這個(gè)比賽。到了比賽場(chǎng)地，看到這些如云的高手人潮，我有點(diǎn)緊張。我深吸一口氣，穩定了一下情緒。然而，厄運終于降臨到了我身上——也許是因為我太緊張了，忘記了試卷的一面，所以我考了全年級最后一名，連一張獎狀都沒(méi)拿�；氐浇淌�，同學(xué)們一直在嘲笑我，我心里很難過(guò)！
回到家，我痛哭流涕。我爸媽看到了，沖過(guò)去問(wèn)：“怎么了，孩子？”我猶豫了一會(huì )兒，把那天發(fā)生的事情說(shuō)了一遍。爸爸聽(tīng)了，對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，兒子，你就是太緊張了，才導致這樣的.后果�！眿寢屵�說(shuō)：“就是你是老虎，午睡，這是無(wú)心的�！甭�(tīng)了父母的安慰，我的心好了很多，也漸漸開(kāi)心起來(lái)。
五年過(guò)去了，我依然記得，因為它讓我感受到了家的溫暖！多好的家��！
小學(xué)作文：溫暖 23
在我表哥家附近，有一個(gè)老人在修理汽車(chē)。他頭發(fā)花白，臉上也是這幾年飽經(jīng)風(fēng)霜的痕跡。他的衣服很簡(jiǎn)單。
有一次，我和媽媽去表哥家，走到大門(mén)口。這時(shí)，一個(gè)年輕人推著(zhù)車(chē)，急匆匆向這邊走來(lái)。他對修車(chē)的.爺爺說(shuō)：“師傅，我打算去上班，可是電動(dòng)車(chē)中途剎車(chē)失靈了……”年輕人還沒(méi)說(shuō)完，爺爺就迅速拿起自行車(chē)試了試——果然，剎車(chē)失靈了。他蹲下來(lái)仔細看了看。他對年輕人說(shuō)：“年輕人，剎車(chē)皮掉了。裝個(gè)剎車(chē)皮就行了�！敝灰�(jiàn)爺爺拿著(zhù)一把鉗子，先把閘瓦按在汽車(chē)的剎車(chē)上，然后用鉗子擰了幾下，對小伙子說(shuō)：“好的，小伙子，試試，快去上班，別耽誤了�！蹦贻p人說(shuō)：“謝謝叔叔。如果不是你，我今天不知道該怎么辦。多少錢(qián)？”爺爺揮揮手說(shuō)：“不用了，快去上班吧！”小伙子騎上電動(dòng)車(chē)走了，爺爺坐在長(cháng)椅上重新修車(chē)。晚上，我和媽媽回到家，爺爺開(kāi)始收拾攤子。我媽對他說(shuō)：“師傅，這么晚了你還收拾攤子？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“我是來(lái)看看別人有沒(méi)有困難。萬(wàn)一有人要回家，車(chē)壞了，這么晚了，我還得幫別人�！闭f(shuō)著(zhù)，提起行李，慢慢回家了。
我看著(zhù)溫暖的背影笑了…
小學(xué)作文：溫暖 24
唉，又要音樂(lè )考試了，我心中充滿(mǎn)了不安，因為我從小就五音不全。輪到了我，我上去唱的簡(jiǎn)直就是“魔音”，老師那尖銳的聲音再次響起：“60分”。不，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。窗外頓時(shí)狂風(fēng)呼號，仿佛天氣也在嘲笑我�；氐阶簧�，我越想越傷心，仿佛看到了同學(xué)們那一張張充滿(mǎn)嘲笑的臉，我的眼淚直在眼眶中打轉。
想著(zhù)，想著(zhù)，就忍不住哭了起來(lái)，眼淚如同斷線(xiàn)的'珠子不停地往下掉�！皼](méi)事的，你平時(shí)成績(jì)那么好，一定可以得優(yōu)的”，我抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友吳昊正在笑著(zhù)安慰我，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了暖意，可是又一想到那60分的成績(jì)，我的心又涼了幾分，用沙啞的聲音回答：“60分，60分！這成績(jì)任憑平時(shí)成績(jì)怎么好都沒(méi)用了�！�
這時(shí)吳昊緊緊抱住我，說(shuō)：“我也不比你好到哪兒去，樂(lè )觀(guān)些嗎！明天我們倆一起去補考好嗎？”
“對了，還可以補考”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“今天回去我好好練，明天補考一定能考好！”“快把眼淚擦掉，都這么大了還哭丟人不？”我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了絲絲暖意，即使窗外那狂風(fēng)暴雨呼嘯著(zhù)，我的心中依然充滿(mǎn)了溫暖。
有時(shí)溫暖只是朋友的一句安慰，一次擁抱，一句笑話(huà)，溫暖來(lái)得就這么簡(jiǎn)單。讓我們給別人更多溫暖吧！
小學(xué)作文：溫暖 25
剛從高鐵上下來(lái)的我和媽媽?zhuān)驹诼愤叺戎?zhù)出租車(chē)的出現。這時(shí)，已經(jīng)是晚上了，室外寒風(fēng)習習。
10分鐘過(guò)去了，馬路上一輛車(chē)也沒(méi)出現。我的手凍得冰冷，鼻涕流了下來(lái)，呼出的熱氣變成白霧飄散在空中，我不經(jīng)意地打了一個(gè)噴嚏。就在這時(shí)，我的小手突然被一雙溫暖的大手握住了，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽用親切的聲音問(wèn)我：“很冷吧？來(lái)，靠緊媽媽?zhuān) 敝灰?jiàn)媽媽擋在我面前，冷風(fēng)再也吹不到我的，隨后媽媽又脫下了自己的圍巾，輕輕地圍在我的頭部，她笑咪咪地對我說(shuō)：“這樣是不是好一點(diǎn)了？”我不好意思地沖著(zhù)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的圍巾暖暖的、軟軟的，一股暖流涌動(dòng)在我的全身。隨后，媽媽又從包里拿出她的保溫杯，把冷燙的開(kāi)水遞給我喝，熱熱的水喝下去，我一點(diǎn)也不冷了。我抬頭看著(zhù)媽媽空蕩蕩的.脖子，再看了看被我喝得差不多的開(kāi)水，趕緊把杯子遞給媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵ξ艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，你先喝吧！”
我看著(zhù)媽媽慈愛(ài)的眼神，感到溫暖極了。終于，出租車(chē)出現了，我拉著(zhù)媽媽冰冷的手，開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)?chē)來(lái)了，快上車(chē)！”
在這寒冷的冬天里，我感受到了濃濃的母愛(ài)，溫暖極了。
小學(xué)作文：溫暖 26
溫暖就在你的身邊，不信你看看吧！
記得在我小學(xué)1年級時(shí)，媽媽就早早的去了外國，而我只有和爸爸生活在一起。每次母親節時(shí)。我總是難過(guò)的低下頭想著(zhù)媽媽�？墒堑�2年級，媽媽就給了我不一樣的母親節。
每次母親節我和爸爸都會(huì )收到媽媽送我的`賀卡，而且每次的賀卡都特別好看，都有媽媽在國外時(shí)的照片，媽媽每次送我賀卡都會(huì )寫(xiě)下一句話(huà)：“寶貝，你一定要好好讀書(shū)，媽媽為你加油！”每次聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里都會(huì )有一種說(shuō)不出的滋味，從此我答應了媽媽要好好讀書(shū)……
每當自己對讀書(shū)已厭卷時(shí)，總會(huì )想起媽媽的那句話(huà)。于是我又恢復了信心。
轉眼，我已是一名5年級的小學(xué)生了，學(xué)習也在不斷的進(jìn)步，可是這次第4單元卻考了一個(gè)82分，爸爸氣的忍不住甩我一個(gè)耳光，我哭了，那次是我哭的最厲害的一天，我想著(zhù)：“爸爸盡心盡力的幫我弄到了外教班希望我好好讀書(shū)，我卻以這樣一個(gè)成績(jì)來(lái)回報爸爸，真是不應該，我還想到了媽媽媽媽為了我也在國外拼命的賺錢(qián)供我讀書(shū)，所以我下定決心一定要好好讀書(shū)來(lái)回報爸爸與媽媽對我的愛(ài)與好�！�
加油。加油。加油！
小學(xué)作文：溫暖 27
人間處處有溫暖，有火帶來(lái)的溫暖，有天氣的溫暖，有衣服帶來(lái)的溫暖……而我所感受到的溫暖則與眾不同。
清晨，天還沒(méi)亮，窗外寒風(fēng)呼嘯，不禁讓人感到恐懼�？戳丝幢�，才5點(diǎn)鐘，再睡一會(huì )兒吧。正在我醞釀睡意時(shí)，“噼噼啪啪”的聲音不斷進(jìn)入我的耳畔，將我從睡夢(mèng)中拽起。一陣香味緩緩飄來(lái)，刺激著(zhù)我的鼻子。隨即感到幾分困惑：誰(shuí)這么早起來(lái)做飯？爸爸是從來(lái)不會(huì )這么早起的.，而媽媽自此我上初中后就不再做早飯了。
心中的疑問(wèn)又增添了幾分，我們一家只有三口人，除了父母還會(huì )有誰(shuí)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我來(lái)到廚房，里面正冒著(zhù)滾滾濃煙，隱隱約約看到一個(gè)女人正在灶臺前忙碌，油煙嗆得她停地會(huì )咳嗽幾聲，她飽經(jīng)風(fēng)霜得手不停地炒著(zhù)菜，“咳咳”聲音隱約傳出，我已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了，因為只有她會(huì )在我睡覺(jué)時(shí)不忍把我吵醒。我害怕她發(fā)現自己，趕快悄悄地回到房間。
不一會(huì )兒，飯菜的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)房間，我探出頭來(lái)注視著(zhù)母親，她的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，接著(zhù)便是喊我吃飯的聲音。
餐桌前大口大口地吞咽著(zhù)可口的飯菜，心中滿(mǎn)是溫暖和感動(dòng)！
小學(xué)作文：溫暖 28
唉！終于放學(xué)了，我摸摸扁扁的肚子，“咕—”肚子又唱起了歌，為了確保我的肚子的油水問(wèn)題。我飛跑回家，到了家門(mén)口，一摸口袋，遭了，鑰匙放家里了，我又急又躁，肚子又叫了起來(lái)。
我無(wú)可奈何，只好坐在樓梯上慢慢等唄！12點(diǎn)了，樓梯上的人越來(lái)越多了。
“棱棱姐姐（林林姐姐）你怎么坐在這呢？”三樓的郁郁問(wèn)道。我說(shuō)：“我開(kāi)不了門(mén)，沒(méi)帶開(kāi)門(mén)的東東（東西），知道嗎？”郁郁高興的`拍著(zhù)手，高興極了，“棱棱姐姐，你到我家去吧！我家有好多好多玩具呢！還有好多好多糖糖呢！我都給你玩，給你吃，好不好，走嘛！走嘛！”我還是不答應，他急了，話(huà)里帶著(zhù)哭腔：“走嘛，走嘛！”一邊說(shuō)一邊還拉著(zhù)我的小手指，用企求的眼神看著(zhù)我。
這時(shí)，張阿姨來(lái)了，“你怎么在這呢？”她不解的問(wèn)道�！鞍�！我忘帶鑰匙了�！薄鞍�？那去我家吧！在這會(huì )著(zhù)涼的，我是醫生，我知道生病的感覺(jué)不好，生病會(huì )打點(diǎn)滴。與其生病，不如去我家吃飯呢！”“不用了，張阿姨，太麻煩你了�！薄皼](méi)有什么，這樓上樓下的，鄰居嘛，就應該互相幫助。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
小學(xué)作文：溫暖 29
有人說(shuō)家是溫暖的港灣。我也這么認為。家是溫暖的，它帶給我歡笑和快樂(lè )。我生活在一個(gè)四代同堂的大家庭里。有善良的奶奶，勤勞的奶奶，溫柔的`媽媽?zhuān)瑹嵝牡陌职�，活潑可�?ài)的我。
國慶節，爸爸媽媽帶我回山東老家。樓下的榮蓉修女看到我，高興地拉著(zhù)我的小手來(lái)到我家。祖母看到了榮蓉，緊緊地擁抱了她：“榮蓉來(lái)了，來(lái)吃香蕉吧！”老婦人邊說(shuō)邊把香蕉塞進(jìn)了手里。正在拖地的奶奶看到榮蓉衣服上的扣子要掉了。她說(shuō)：“榮蓉，快把衣服脫了，奶奶會(huì )釘死你的�！蹦棠檀魃侠匣ㄧR，一個(gè)一個(gè)縫好。母親也趕緊從行李箱里拿出從北京帶來(lái)的果脯給榮蓉品嘗。爸爸問(wèn)榮蓉，“榮蓉，你爸爸在家嗎？好久沒(méi)見(jiàn)他了�！睒s蓉說(shuō)：“我父親正在修理家里的取暖爐。修了好久還沒(méi)修！”爸爸一聽(tīng)，急忙下樓。我想：熱心的爸爸又要來(lái)幫忙了。就在我和榮蓉的妹妹玩得開(kāi)心的時(shí)候，我父親喊道：“修好了，修好了�！卑职挚拗�(zhù)用手擦去臉上的汗水。爸爸的臉真的像一只大花貓，哈哈哈哈。全家人都笑了，笑聲從窗戶(hù)傳到窗戶(hù)，飄得很遠。
鳥(niǎo)離不開(kāi)巢，小魚(yú)離不開(kāi)開(kāi)水，小我離不開(kāi)溫暖的家，因為家人帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )！
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