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溫暖的陪伴作文（通用41篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的陪伴作文 1
在我的書(shū)包里，有一本字典，它從我一年級到現在，始終溫暖地陪伴著(zhù)我。
我剛剛踏入小學(xué)的第一步，你就在書(shū)包里跟隨著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。開(kāi)始的.時(shí)候我還不懂事，經(jīng)常把你從書(shū)包里拿出來(lái)，扔來(lái)扔去，導致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會(huì )變成什么樣子。但我依然舉著(zhù)你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。
到了二年級，我便開(kāi)始學(xué)習怎樣用你來(lái)查我不認識的字。我那時(shí)才發(fā)現，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習慣，我學(xué)會(huì )了愛(ài)惜。我也反復地用你來(lái)查字，你的使用頻率保持在最高點(diǎn)。那時(shí)，你讓我在識字方面邁出了前所未有的一大步。
現在，我識的字多了，不認識的字少了，用你查字的機會(huì )也越來(lái)越少了。不過(guò)，盡管我沒(méi)有經(jīng)常使用你，卻仍然把你放在書(shū)包里面。
但是，令我疑惑不解的是，我這樣做究竟是因為等待著(zhù)下一次使用你的機會(huì )，還是讓你無(wú)聲無(wú)息地陪伴著(zhù)我呢？
溫暖的陪伴作文 2
窗外，清冷的雨拍打著(zhù)窗臺，風(fēng)漸而大了，我抬頭望去，一絲月光悄然迎來(lái)，我不知該如何是好。
家里停電了。
點(diǎn)根蠟燭吧，湊合湊合，也許，電一會(huì )兒就來(lái)了。
昏暗的燭光照亮了窗臺，家里靜悄悄的.。窗外的喧雜聲，在這份襯托下，似乎，更能入耳了呢。
燭焰跳動(dòng)著(zhù)，幾縷白煙緩緩升起，仿佛如發(fā)絲般柔軟。
有點(diǎn)冷，我看了一眼窗外，有點(diǎn)兒茫然，再看看案前的作業(yè)，有點(diǎn)不知道該如何下筆的感覺(jué)。
再想想吧，該寫(xiě)什么好呢？雨？我靜靜地想著(zhù)，看著(zhù)那如同絲一般細的雨，陣陣刺骨的冰涼涌入我的心頭，有些難受。
就在這時(shí)，手機響了，這是一條短信，上面沒(méi)有說(shuō)明是誰(shuí)發(fā)的，只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——安好。
我緊緊握住手機，沉默了片刻，也許，我知道該怎么寫(xiě)了。
此時(shí)此刻，幾縷陽(yáng)光照亮我的心田，溫暖與我相伴。
溫暖的陪伴作文 3
每當失落、傷心、委屈時(shí)，你總會(huì )給我信心。
你很普通，只不過(guò)是一張貼紙罷了，但你經(jīng)常給我鼓勵，你，大概兩個(gè)指甲蓋那么大，你永遠擺著(zhù)一副笑容燦爛的模樣，手握著(zhù)拳，平舉在胸前，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，別人都說(shuō)：“不就是張貼紙嗎，誰(shuí)都有！”我只會(huì )回眸一笑，眼神仿佛在說(shuō)：“不，你不懂�！�
這張貼紙，是外婆送給我的。那年，我才七歲，天天對著(zhù)貼紙笑，對貼紙說(shuō)話(huà)，但它從不說(shuō)任何一個(gè)字，我天天對它癡癡地傻笑，覺(jué)得它特別可愛(ài)，便將它貼在墻上，愛(ài)不釋手。
記得有一回，我去競選溫州市小故事王，離標準線(xiàn)僅差0.1的距離，我落選了�；氐郊�，我一把鼻涕一把淚的，很懊惱，很自卑，但一看見(jiàn)你，你的姿勢是自信的代表，你的`表情是自信的代言！我決定重返舞臺，找回自己！功夫不負有心人，我終于選上了！是你，給了我自信、多年的陪伴，和自信的來(lái)源。
溫暖的陪伴——你，一枚貼紙！
溫暖的陪伴作文 4
黑夜里，星星掛在天空，因為月亮慈祥的陪伴，顯得不再寂寞，但陪伴也會(huì )有告別的時(shí)候，那最后的告別，成了藍天和白云。
一家老小陸陸續續地出了門(mén)。很快，只剩下了妹妹和我。今天風(fēng)很大，衣服只穿了幾件，室內的窗還沒(méi)關(guān)。
風(fēng)從窗子吹進(jìn)來(lái)，有點(diǎn)冷，我正在看書(shū)，房間只有我孤零零一人，顯得有些孤寂。門(mén)發(fā)出了“吱——”的聲響。聲響很大，突然，門(mén)開(kāi)了，妹妹慢慢地走了進(jìn)來(lái)。
有妹妹的`陪伴，室內算是暖和了一些。但現在正值黃昏，夜晚很快就會(huì )降臨，爸爸媽媽最少也要十點(diǎn)回家。我下了樓，自己做飯那是必須的啦。但一樓很黑，我有點(diǎn)怕。
幸好妹妹在我身邊。我立刻開(kāi)了火，做起了飯菜，不久，飯菜便做好了。妹妹用粉紅的小嘴吃著(zhù)可口的飯菜。
夜晚悄悄來(lái)臨，月光從外面照進(jìn)窗子，照在那正在吃著(zhù)飯菜的小嘴上，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有妹妹的陪伴，真的很溫暖……
溫暖的陪伴作文 5
在我的書(shū)包里，有一本字典，它從我一年級到現在，始終溫暖地陪伴著(zhù)我。
我剛剛踏入小學(xué)的第一步，你就在書(shū)包里跟隨著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。開(kāi)始的時(shí)候我還不懂事，經(jīng)常把你從書(shū)包里拿出來(lái)，扔來(lái)扔去，導致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會(huì )變成什么樣子。但我依然舉著(zhù)你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。
到了二年級，我便開(kāi)始學(xué)習怎樣用你來(lái)查我不認識的字。我那時(shí)才發(fā)現，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習慣，我學(xué)會(huì )了愛(ài)惜。我也反復地用你來(lái)查字，你的使用頻率保持在最高點(diǎn)。那時(shí)，你讓我在識字方面邁出了前所未有的一大步。
現在，我識的字多了，不認識的字少了，用你查字的.機會(huì )也越來(lái)越少了。不過(guò)，盡管我沒(méi)有經(jīng)常使用你，卻仍然把你放在書(shū)包里面。
但是，令我疑惑不解的是，我這樣做究竟是因為等待著(zhù)下一次使用你的機會(huì )，還是讓你無(wú)聲無(wú)息地陪伴著(zhù)我呢？
溫暖的陪伴作文 6
年后，太公的身體愈發(fā)的不好了。爺爺和他的兄弟姊妹們商量后，決定由每家輪流照顧太公。
由于長(cháng)期纏綿病榻，太公情緒低落，心情不好。這天氣晴朗，我們一大家人都來(lái)看太公。姑婆提議帶太公出來(lái)曬曬太陽(yáng)，大家都說(shuō)好。說(shuō)著(zhù)大家都忙活起來(lái)了。
爺爺來(lái)到床邊，把一只手墊在太爺爺的后頸下，另一只手托著(zhù)太爺爺的腰，熟練的把太爺爺輕輕扶起來(lái)了。三叔公也趕緊過(guò)來(lái)搭把手。大伯公已經(jīng)搬來(lái)一把躺椅放在院子，正穩穩地扶著(zhù)椅子等。爺爺和三叔公小心地把太公放到了躺椅上。姑婆把早就準備好的泡著(zhù)草藥的水過(guò)來(lái)，她的手在水里劃了一下，試過(guò)水溫后，才把太公的腳輕輕地放到水里。幫太公洗腳腕時(shí)，她邊撩起水淋在腳腕上，邊用兩只手輕輕地、一圈一圈的揉；洗腳面時(shí)，她用手掌托著(zhù)太公的腳，上下揉搓，每一個(gè)腳趾縫她都細心地揉捏。太公舒服地半瞇著(zhù)眼睛。腳洗好了，舅舅拿來(lái)指甲剪，認真地幫太爺爺修指甲。
陽(yáng)光下，太爺爺的'嘴角微微的上揚了。笑容漾在我們的臉上，幸福漾進(jìn)了我們的心里。
溫暖的陪伴作文 7
狗，人類(lèi)最好的朋友！它忠誠勇敢、聰明伶俐，它活潑可愛(ài)、善解人意……親愛(ài)的同學(xué)們，我們是不是經(jīng)常聽(tīng)到它奮不顧身地搶救受困人們的新聞？是不是也能經(jīng)�？吹剿鼉疵蜔o(wú)比地撲向歹徒解救遇害的.人們呢？
可是我們是如何對待它們的呢？我曾經(jīng)遇到這樣一件事：在“冰城”哈爾濱的一個(gè)旅游景點(diǎn)，黑心的老板為了賺錢(qián)，讓三只瘦弱的小狗表演拉雪橇，可上面卻坐著(zhù)兩位強壯的男人，小狗在人們的哈哈大笑中喘著(zhù)粗氣吃力地一步步往前拉，看到這兒，我心里很傷心。狗也是一個(gè)生命，需要被尊重、善待��！
“一生中最忠實(shí)的朋友，第一個(gè)迎接我，第一個(gè)保護我�！贝笪膶W(xué)家拜倫這樣贊美狗。生活中，可憐的流浪狗無(wú)處不在，如果你是主人，無(wú)論它年老或生病，請不要遺棄；無(wú)論它躲在樓道或是車(chē)棚，請不要傷害，一點(diǎn)點(diǎn)水和食物，它就會(huì )感到溫暖。
9月30日作為“愛(ài)狗日”好嗎？因為這一天，我迎來(lái)了一位新伙伴－一只叫“陛小下”的史賓格犬。陪伴，讓我們彼此感到最柔軟的溫暖，永遠愛(ài)你！
溫暖的陪伴作文 8
世界上最溫暖的陪伴就是知道你的所有缺點(diǎn)還依然愿意陪在你身旁。
――題記
陪伴是最長(cháng)情的告白，我想也是確實(shí)如此，相信大家對哆啦A夢(mèng)一定都會(huì )有一些了解，里面的機器貓和大雄是好朋友，他知道他有很多缺點(diǎn)可是他還是愿意陪在他的身邊，這大概就是溫暖而長(cháng)情的陪伴了吧！
伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，陪伴在我們身旁的人總是在不斷的改變著(zhù)，家人也亦是如此。
不過(guò)我很幸運，我遇到了一個(gè)一直以來(lái)對我很好也一直陪伴我的人，我們很小的時(shí)候就認識了，家也離的很近，所以就一直在一起玩，她很活潑開(kāi)朗，很善良，很小的時(shí)候她就懂得了分享，而我呢，卻是有點(diǎn)自私，不太喜歡分享且很內向，也不知道為什么我們就成為了最好的`朋友，我們幼兒園小學(xué)初中都在一起，后來(lái)因為一些原因，她不讀書(shū)了，我們也就不那么經(jīng)常一起玩，只能等到過(guò)年的時(shí)候，不過(guò)雖說(shuō)這樣她也還是對我一如既往的好，默默的陪伴著(zhù)我，就是到現在有什么事我還是愿意和她去分享，有需要她都會(huì )第一時(shí)間幫助我，對我而言這大概就是最溫暖的陪伴。
陪伴就是最長(cháng)情的告白，謝謝她對我一直以來(lái)的陪伴。
溫暖的陪伴作文 9
陪伴，讓歲月多了一份溫暖
陪伴，是漫漫黑夜中的星，很亮，很亮，陪伴，是紛紛擾擾中的你，很暖，很暖。
在記錄一生的錄影機里，一幀一幀都充斥著(zhù)只屬于你的'特定陪伴。
憶往昔，執手走過(guò)青春，面對繁華的世界孤獨的你，和孤獨的我相遇了，如笛聲清長(cháng)悠遠，如海棠單純美好，都說(shuō)世人如風(fēng)，相遇便是告別，可我們卻在這塵世中渡過(guò)了十三個(gè)歲月。
知我心者是你，懂你想者是我，有多少次言語(yǔ)交互，同時(shí)說(shuō)出心中所想。有多少次瞳孔互視，讀懂了萬(wàn)語(yǔ)千言。
也許不是上刀山，下火海以命相交，也不是山無(wú)棱天地合的一世不分離。
它很平凡，也許下一場(chǎng)大雨，也許過(guò)一個(gè)世紀，才會(huì )想起我還有你，也許過(guò)了一個(gè)早晨，走一條小路就會(huì )憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從在大樹(shù)下，你扶著(zhù)我，我扶著(zhù)你一起爬高，到在城市中你伴著(zhù)我，我伴著(zhù)你，一起漂泊，或是在茍延殘喘最后的最后，你拉著(zhù)我，我拉著(zhù)你說(shuō)一句走好，勿念。
它仿佛停留在了很久，又好像只是說(shuō)了句你好，再見(jiàn)那么急的離開(kāi)，也許它真如世人所說(shuō)，如風(fēng)似沙一瞬而已，也許又不是。
它從開(kāi)始到結束，陪你看透，陪你迷茫，陪你跋涉，陪你絕望，陪你向死而活。
最后，我想說(shuō)，陪伴不只溫暖了彼此，更驚艷的時(shí)光。
溫暖的陪伴作文 10
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼，原本可愛(ài)幼小的我已經(jīng)五年級了。
我在蒼南縣小度過(guò)了五年，學(xué)校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見(jiàn)的大榕樹(shù)了。
那棵大榕樹(shù)應該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學(xué)六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是我心中的那個(gè)老樣子。我心中的大榕樹(shù)跟教學(xué)樓的四樓一樣高，粗得要五個(gè)人一起手拉手才能?chē)∷�。我不知道，他有沒(méi)有隨著(zhù)我的.成長(cháng)在慢慢老去？現在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹(shù)還是我一年級剛入學(xué)時(shí)的樣子。
每當我心情不好時(shí)，我總會(huì )趴在走廊上，向大榕樹(shù)——我的知心好友，默默地傾訴著(zhù)一切；每當我有煩惱時(shí)，大榕樹(shù)就是那個(gè)幫我解開(kāi)心結的解說(shuō)員；每當我開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，我會(huì )及時(shí)跟大榕樹(shù)分享。在學(xué)校里，他永遠都是那么的友好。
雖然說(shuō)再過(guò)幾個(gè)學(xué)期我就要離開(kāi)這個(gè)美好的地方，這個(gè)有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠也不會(huì )忘了他——那棵懂我的大榕樹(shù)給我的溫暖陪伴。
溫暖的陪伴作文 11
妹妹是我們家的開(kāi)心果，有了她家里就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，家里也變得非常熱鬧。
記得有一次，我和媽媽正吵著(zhù)架，妹妹坐在媽媽那兒看著(zhù)我們，過(guò)了一會(huì )兒妹妹圓溜溜的大眼睛還在盯著(zhù)我們看，眉頭也皺了起來(lái)，嘴巴也張開(kāi)了，看到這一幕我和媽媽的氣都消了，笑了起來(lái)。
在我賴(lài)床的時(shí)候，妹妹都會(huì )來(lái)到我的房間，奶奶把她抱到床上后，她就一下子爬到我身邊，朝我笑，這時(shí)，我就不得不起來(lái)看看我這個(gè)全世界最棒的“小鬧鐘”了。
在我們吃飯時(shí)，她只能看著(zhù)，她還吃奶的.，所以她老是擺出奇怪的姿勢，就像有一次我們正在吃早餐呢，妹妹看饞了，把小手放在嘴巴里吹氣，發(fā)出奇怪的聲音，我想她一定很想吃吧，把我們逗得哈哈大笑！
妹妹的陪伴讓我不再孤單，讓我們家充滿(mǎn)了笑聲，我愛(ài)妹妹！
溫暖的陪伴作文 12
我有一個(gè)很好的朋友，我們在一起玩了四年了，從幼兒園我們就認識了，到現在我們還在一起玩。
我們兩個(gè)幾乎形影不離，上廁所都要一起去。她陪在我身邊四年了，我們之間有很深厚的感情，我們對彼此都很了解。
每到我過(guò)生日的時(shí)候，她是第一個(gè)給我送生日禮物的人，當然到了她過(guò)生日的時(shí)候，我也是第一個(gè)給她送的生日禮物，切蛋糕的時(shí)候，我們都會(huì )把最大的一塊兒給彼此吃。我們一起買(mǎi)過(guò)零食之后，會(huì )一起分享各自認為比較好吃的.零食，給彼此吃。
當我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì )安慰我；當我的考試成績(jì)不理想的時(shí)候，她會(huì )安慰我。我們會(huì )在下課的時(shí)候會(huì )一起去買(mǎi)零食吃，會(huì )一起討論書(shū)上的難題，遇到實(shí)在解決不了的問(wèn)題，我們會(huì )一起去問(wèn)老師。有的時(shí)候，放學(xué)之后我們會(huì )一起回家，一邊走路，一邊聊天，還可以看看周?chē)娘L(fēng)景。
我們之間有很多的話(huà)題，雖然有的時(shí)候也會(huì )鬧別扭，不過(guò)過(guò)不了多久，我們就會(huì )和好。我想，我們一定會(huì )陪著(zhù)彼此很久很久。
溫暖的陪伴作文 13
我家陽(yáng)臺小花園并不大，但里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花草。吊蘭、金錢(qián)樹(shù)、長(cháng)壽花、非洲菊等，而里面最亮眼是燈籠花。
燈籠花結的花骨朵呈粉紅色，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，里面的花瓣像在媽媽的懷抱之中，它，很美麗！
它綻放時(shí)，展開(kāi)了四片粉紅色的花瓣。中間紫色的花層層層疊疊，花蕊像小星星，點(diǎn)綴其中。遠遠望去，像一只只美麗的蝴蝶，落在花葉上。燈籠花的莖非常脆嫩，輕輕一碰花瓣就會(huì )掉落下來(lái)。
幾盆吊蘭的葉子也很茂盛，伸出的枝丫上開(kāi)出白色的'小花，散發(fā)出淡淡的清香；長(cháng)壽花的花邊呈鋸齒狀，翠綠色、有光澤，像涂了蠟一樣，終年翠綠，四季常青。
這不？最近閑著(zhù)無(wú)聊，從別的地方買(mǎi)了一個(gè)迷你籃球架，釘在小花園的墻上。在接下來(lái)的日子，我時(shí)不時(shí)投上幾球，做著(zhù)各種投籃動(dòng)作。
我總能在這不足十平方米的地方，找到無(wú)限樂(lè )子。
小花園從小到大是家里最熱鬧的地方，它似我的同伴、親人，陪伴我左右。我的成長(cháng)因為它，快樂(lè )而又美好！
溫暖的陪伴作文 14
“嘩啦啦！”周五下了一整天大雨，把我的老家都快淹沒(méi)了。放眼望去，滿(mǎn)馬路都是水，不開(kāi)車(chē)就要趟水。雖然下雨給我們帶來(lái)了不方便，但仔細想想還有很多趣事。
看著(zhù)地上的水坑，我忍不住去踩，越踩越使勁，濺了我一身一鞋。在這時(shí)，我竟然忘了打雨傘，淋了我一頭，這水珠還很大，打在頭上又疼又麻。姥姥趕緊遞給我一把雨傘，我把它打在頭頂，走在那浪漫的小路上。
這時(shí)，忽然有人灑了我一身水。哈哈！原來(lái)是我的'同學(xué)，她用雨傘接了許多水，而身上穿著(zhù)雨衣。我也拿出一把小雨傘，接水倒向她。當時(shí)，一只手拿雨傘，一只手拿雨傘潑水，別扭極了，但卻樂(lè )開(kāi)了花。我們被家長(cháng)說(shuō)成是土孩子，“臟了地衣服，還得我們給你洗，你們讓我們省心一點(diǎn)行不行�！�
雖然我們的衣服濕漉漉的，但內心卻是暖洋洋的。
溫暖的陪伴作文 15
有這么一張紙，陪伴了我多年。我把我想說(shuō)的話(huà)讓媽媽寫(xiě)上，并畫(huà)了個(gè)框當作回信區。
那是我幼兒園的時(shí)候吧，我講，媽媽寫(xiě)。給圣誕老人的信至今仍放在我的書(shū)架上，它陪伴我多年，我才不忍心把這張發(fā)黃的信紙扔進(jìn)垃圾桶。
在記憶里，那個(gè)晚上我把信紙塞進(jìn)襪子，睜大眼睛，上眼皮想睜開(kāi)，下眼皮卻想閉上，最終，我還是進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，我興沖沖地打開(kāi)襪子，一個(gè)可愛(ài)的梳妝盒映入我的眼簾，還有一封回信……
回信上寫(xiě)了鼓勵的語(yǔ)言，告訴我下個(gè)學(xué)期我的.成績(jì)會(huì )很好。我把紙放好，卻于某日被奶奶打掃衛生的時(shí)候看到了，她覺(jué)得臟，將之扔進(jìn)了垃圾桶。我大喊大叫，眼淚順著(zhù)小臉瘋狂地往下流。掙脫奶奶的手，把手伸進(jìn)垃圾桶翻找著(zhù)，終于把它翻了出來(lái)�？吹剿�，我笑了，眼中含淚。
我會(huì )保護好那張紙，把它當作和圣誕老人的信物與約定。
之前，我也不相信圣誕老人的存在，可因為那封信，我相信世界上有圣誕老人。
溫暖的陪伴作文 16
夜，夜的那么美麗，眾星捧月般的夜空中，滑過(guò)一道道形單影只的流星，顯得他是那么的寂寞與孤獨，看得出月亮在眾星陪伴下是那么的快樂(lè )，驅散了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗。我趴在窗口獨自想著(zhù)陪伴過(guò)我的那些人們。
同學(xué)的陪伴
六年的羈絆被“畢業(yè)”攔腰斬斷，只有一些絲絲掛掛藕斷絲連著(zhù)。步入初中后，偶爾碰到他們，他們卻像沒(méi)見(jiàn)到一樣，對那六年回憶中的人熟視無(wú)睹，這讓人怎不悲哀呢？因為有同學(xué)的陪伴，我聽(tīng)過(guò)了嘴角疼痛的'一絲陰霾；應為有同學(xué)的陪伴，我的記憶中就存儲里一份快樂(lè )；因為有同學(xué)的陪伴，才留下了一縷縷美好的記憶與羈絆�！独夏泻ⅰ分羞@樣唱道：“那時(shí)陪伴我的人哪你們如今在何方�！蔽也幌胍膊幌Ｍ斘页蔀椤袄夏泻ⅰ睍r(shí)才想起那六年同學(xué)的陪伴，那時(shí)只有惋惜與大徹大悟后的痛苦了。
溫暖的陪伴作文 17
鋼琴在我四歲的時(shí)候就開(kāi)始陪伴我了，到現在都整整五年了，我和它成了形影不離的好伙伴。
四歲時(shí)，當我背著(zhù)小書(shū)包，從幼兒園走回家的路上，媽媽和我宣布了一個(gè)重大的決定——學(xué)鋼琴，我的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)奇形怪狀的大物件。它被一塊帶有白色絲帶，花邊的.紫色大布蒙著(zhù)，我想，這就是鋼琴了吧！我像離弦的箭一般向鋼琴飛奔而去，掀開(kāi)紫布，打開(kāi)鋼琴就胡亂地彈了起來(lái)。
我每天在家里彈一個(gè)小時(shí)，就算再忙我也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)練琴，有著(zhù)鋼琴的陪伴太美妙了，不管心里難過(guò)，還是開(kāi)心都可以通過(guò)它來(lái)表達出來(lái)。
現在我對鋼琴的感情已經(jīng)非常深了，今年七級考完，老師和媽媽準備給我放一個(gè)假，可是考完第三天我就受不了了，因為一天沒(méi)有彈琴我就感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，看來(lái)我對鋼琴的感情可真深��！暑假“利馬奇”臺風(fēng)登陸，造成了老師家停電，我也沒(méi)有休息，摸著(zhù)黑彈琴。
經(jīng)過(guò)五年的陪伴，我和鋼琴成了非常要好的朋友。
溫暖的陪伴作文 18
最近，我們家里又多了兩個(gè)新朋友。我給它們取名一個(gè)是毛毛，另一個(gè)是球球。
其實(shí)這兩個(gè)新朋友是兩只小倉鼠，是我過(guò)生日時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物。它們的身體圓圓的，毛色是黑白相間的。但是毛毛的眼睛是黑色的，而球球的眼睛像小白兔的'眼睛是紅色的，漂亮極了！
自從它們來(lái)到我們家，只要有空我就和它們呆在一起。有一次，毛毛和球球都爬到籠子頂端的小屋子里。突然球球把小爪子放在毛毛的臉上，毛毛被球球激怒了。伸出兩只小爪子抱住球球，和它玩起了摔跤。不一會(huì )滾成了一團，接著(zhù)順著(zhù)滑梯滾落到了籠底。結果弄了個(gè)兩敗俱傷！毛毛一天都很活潑，幾乎沒(méi)有停下的時(shí)候，但是球球就不同了。它白天睡覺(jué)，晚上才開(kāi)始活動(dòng)。搞的媽媽大喊影響睡覺(jué)！
我最喜歡看他們喝水的樣子了�；\子的外側掛著(zhù)一個(gè)水瓶，等它們口渴時(shí)，就會(huì )自己來(lái)到瓶子底下，用舌頭舔一下瓶口的珠子，水就會(huì )慢慢滴到嘴里了！爸爸說(shuō)就像我小的時(shí)候抱著(zhù)奶瓶喝奶的樣子，好可愛(ài)��！
溫暖的陪伴作文 19
那一夜，我永遠忘不了，我和殘燈獨處。在小區里，我的房間里有一盞昏暗的燈，勉強支撐著(zhù)黑暗。這時(shí)，路上一個(gè)人也沒(méi)有，只留下一片寂靜。
那天晚上，我通宵學(xué)習，第二天就是期末考試了！
那天晚上，我學(xué)會(huì )了什么是安靜！
那天晚上，我的作業(yè)還在繼續，但我和父母都在思考我們的感情。當他們熟睡時(shí)，我們正在做作業(yè)。他們不明白絕望是我此時(shí)的`體驗！我在做作業(yè)。我在思考，思考今天和明天。這么累的情況下，能考高分嗎？第一個(gè)永遠是已經(jīng)睡了的那個(gè)。我想告訴父母注意學(xué)習方法，但是他們會(huì )有無(wú)數的理由去反擊。我不得不乖乖地做作業(yè)。突然，另一盞燈亮了。會(huì )像我一樣嗎？也許，過(guò)了一會(huì )，燈滅了，心里的燈也滅了�？粗�(zhù)皎潔的月光，我希望自己能變成一個(gè)仙女！
那天晚上，我知道了時(shí)間。
溫暖的陪伴作文 20
從小到大，媽媽一直陪伴著(zhù)我。在我上小學(xué)之前，我媽媽每晚都給我講故事，直到我睡著(zhù)。
等我開(kāi)始上小學(xué)了，媽媽每天都盯著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。如果我寫(xiě)到晚上10點(diǎn)鐘，媽媽就會(huì )在臥室或在我旁邊等我，直到我把作業(yè)寫(xiě)完。每次我的作業(yè)都有一些小問(wèn)題，媽媽會(huì )讓我先把那道錯題的.題目讀5次，然后把題目抄5-10次，再抄些相關(guān)題目給我做，最后叫我把正確答案給補上去。有時(shí)老師發(fā)電子稿給家長(cháng)，讓家長(cháng)打印出來(lái)給孩子做。如果我做錯了一道，哪怕是一小道，媽媽也會(huì )讓我重做，直到全部做對為止。如果沒(méi)有媽媽的陪伴，我的作業(yè)就會(huì )寫(xiě)得一塌糊涂。
我覺(jué)得有媽媽的陪伴很溫暖。媽媽每天給我檢查作業(yè)、燒飯、鋪被子。我感覺(jué)每天有那么踏踏實(shí)實(shí)的生活，很安心、舒舒服服。我又感覺(jué)我有一個(gè)有責任心的媽媽?zhuān)看巫屛页}目不僅僅為了讓我考試考100分，更是讓我能進(jìn)步一些。
我感謝我的媽媽?zhuān)覑?ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
溫暖的陪伴作文 21
春天來(lái)了。
每天早晨，太陽(yáng)公公早早起床，來(lái)到我的窗前，刺著(zhù)我的雙眼，好像對我說(shuō)：“該上學(xué)了，懶蟲(chóng)�！蔽冶犻_(kāi)眼，總能看見(jiàn)太陽(yáng)公公的笑臉，他的笑臉是多么得燦爛��！
上學(xué)路上，太陽(yáng)公公總跟著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，并散發(fā)著(zhù)光和熱，照亮周?chē)氖澜�，讓我看�?jiàn)鮮艷的花朵，看見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)。
校園里，我和小朋友們玩耍，太陽(yáng)公公總在上空，微笑著(zhù)注視著(zhù)我。
天黑了，太陽(yáng)公公也累了，他回到了家。但是他放心不下我們，就對月亮婆婆說(shuō)：“你去看看孩子們吧！現在我全身都痛，但是我挺高興的.。孩子們多可愛(ài)��！”
月亮婆婆說(shuō)：“對呀！”說(shuō)完就走了。
夜里，太陽(yáng)公公還在夢(mèng)里和小朋友們玩耍呢！
有時(shí)候，太陽(yáng)公公和月亮婆婆都累了，只好教雨阿姨來(lái)陪伴我們。雨阿姨跳著(zhù)舞蹈讓我們欣賞，就連還在土壤里的種子寶寶也被吸引住了，偷偷地把頭伸出地面。
啊，有了他們的陪伴，我們的生活多快樂(lè )呀！
溫暖的陪伴作文 22
陪伴是一種很溫馨的，有著(zhù)讓人感到舒服的感覺(jué)。
在世界上，姐姐對我來(lái)說(shuō)是第二個(gè)最重要的女人。她在我的童年給我帶來(lái)快樂(lè )和歡笑，她總是將她特喜歡的東西送給我，我們倆相差七歲。
那時(shí)我已經(jīng)八九歲了，媽媽想讓我自己睡，但是我害怕，害怕漆黑的夜晚，正在我坐在床上抱著(zhù)雙腿時(shí)，我是無(wú)比的害怕。樓間有腳步聲，這讓我更害怕了，打開(kāi)了我的房門(mén)，我一看是姐姐，我一下子撲進(jìn)姐姐的懷里，那時(shí)我整個(gè)人都不覺(jué)得害怕了，像一盞燈將它照亮。就那樣姐姐陪伴了我一個(gè)晚上，我們一起看著(zhù)夜晚的星空，它多么璀璨，姐姐還給我講故事，我躺在她的懷里，不知不覺(jué)的'睡著(zhù)了，白天醒來(lái)，她告訴我不要告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )吵我的，也會(huì )吵你，我說(shuō)：“我不會(huì )，這是我們之間的秘密�！�
我心想這是對我最好的陪伴，謝謝你，我的好姐姐，在漆黑的夜晚中你陪伴了我。
溫暖的陪伴作文 23
人的一生中有很多很多朋友，但能讓你把朋友變成你兄弟的人，真的特別少。所以兄弟應該是能一直陪伴你的人。
這不在初中的三年里我終于結識了一個(gè)兄弟，他長(cháng)得比我高一點(diǎn)，皮膚很白，可能是因為他經(jīng)常游泳的原因吧！他在初三上學(xué)期的時(shí)候，總是欺負我，當然我也欺負過(guò)他，但是這是在很少的情況下，因為我喜歡被他欺負，他會(huì )一直陪伴著(zhù)我欺負我嗎？這還是個(gè)不解之謎，因為都是兄弟嘛，不會(huì )向對方真生氣的，因為有他。
“嘿，借我用用筆”他說(shuō)。我想也沒(méi)想就說(shuō)了一句“哥，我沒(méi)鉛了，哈哈，”他詭異的`笑了一下說(shuō)“我有啊，只是沒(méi)有筆而已�！蔽揖篃o(wú)言以對，然后就把筆遞給了他。但是我也不怕，我也詭異的說(shuō)“筆給你用了，用一分鐘你要教我一道題�！彼@訝的說(shuō)道“你小子瘋了呀�！钡肓艘粫�(huì )又說(shuō)“好吧好吧，但是我只管講，會(huì )不會(huì )是你的事情�！蔽倚α艘幌隆肮�，還是我哥幫我”。
我敢保證，在你是我兄弟的日子里沒(méi)人能欺負你。
溫暖的陪伴作文 24
陪伴，是每個(gè)人都擁有的。如果這個(gè)世界上失去了陪伴，就失去了生存的意義。
書(shū)，是孕育智慧和知識的寶典，當然也是我的.解壓方式之一。每當看到書(shū)，我一天的疲倦，都被拋到了九霄云外。每當看到不會(huì )的難題，看一看書(shū)，書(shū)就像一位老師一樣教我方法，幫我解答，可以說(shuō)書(shū)就像一位知己，一個(gè)寸步不離的好伙伴。
記得有一次寫(xiě)完作業(yè)，我看見(jiàn)了一本新書(shū)，頓時(shí)眼前一亮，迫不及待地打開(kāi)了，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。不久，卻就被媽媽發(fā)現了，收走了我的書(shū)，讓我快點(diǎn)睡，但我沉浸在書(shū)的世界里無(wú)法自拔，因為我在書(shū)中收獲了很多新的知識。
還有一次，我考試考得不是很理想，回到家后，我無(wú)精打彩地走進(jìn)房間，拿起讓我解壓的法寶——書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忍不住笑起來(lái)了。這時(shí)，讀了書(shū)中的內容，我又轉悲為喜了……
陪伴是一生中最美好的事。陪伴，能讓一個(gè)人的生活充滿(mǎn)著(zhù)色彩，充滿(mǎn)著(zhù)力量。而我有了書(shū)的陪伴，我不再孤獨，也就無(wú)怨無(wú)悔了。
溫暖的陪伴作文 25
小時(shí)候，老是愛(ài)扎個(gè)辮子，外婆說(shuō)這樣才是小孩子該有的樣子。
成年后，留了一頭利利索索的短發(fā)，外婆說(shuō)這是小姑娘應有朝氣。
可是外婆不知道其實(shí)這是我小時(shí)候記憶中的她的樣子。
發(fā)膜、魔絲、一把小梳子就是我外婆大背油頭的秘密武器了。而到了我這，就是用彩色的橡皮圈一圈一圈的扎在編好的麻花辮上，一左一右。
幼時(shí)的記憶總是模模糊糊的蹦出腦海，正趕上這次疫情在家，外婆的短發(fā)從2019年的12月份到今年的`5月份發(fā)展到不可思議的長(cháng)度，從我記事之時(shí)就沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)外婆的長(cháng)發(fā)，趕上這一次說(shuō)什么也要好好的保住它。
我用家中好不容易搜刮出來(lái)的橡皮圈為外婆的頭發(fā)扎上，再用粉色的小發(fā)卡把細碎的發(fā)絲卡住，望著(zhù)鏡子里的外婆，我覺(jué)得像極了一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。
而我如今卻成為了大姑娘，都說(shuō)歲月不饒人，不饒人，但是我卻感謝歲月給了我這么好的外婆，你一天天陪我長(cháng)大，我一天天陪你變老。
挺好。
溫暖的陪伴作文 26
媽媽像袋鼠媽媽?zhuān)瑢⑽曳胚M(jìn)袋子里，讓我不受傷害;媽媽像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;媽媽像熱水袋，溫暖我的心。
有一次，我的身上長(cháng)滿(mǎn)了水痘，我看了很傷心。她看在眼里記在心里，于是帶我到醫院看病，醫生開(kāi)了藥方給媽媽。媽媽安慰我說(shuō)沒(méi)事會(huì )好的，于是我看到了一絲希望，她每天陪著(zhù)我打吊針，偶爾和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，過(guò)了不久，水痘逐漸減少，后來(lái)只留下了傷疤，已經(jīng)完全好了。
當我趕到成績(jì)不好的'時(shí)候，她就會(huì )對我說(shuō)加油，告訴我努力了不一定成功，但不努力一定不會(huì )成功。聽(tīng)后。我更加發(fā)奮學(xué)習，中考時(shí)的分數離重點(diǎn)高中的分數差三十幾分，雖然沒(méi)考中，但她想盡辦法讓我讀重點(diǎn)高中，然后，我如愿以?xún)數纳狭酥攸c(diǎn)高中。
當我因某件事而傷心的時(shí)候，她告訴我在生活中要了樂(lè )觀(guān)，要我樂(lè )觀(guān)的看待事情。于是，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)處事。
總之沒(méi)有媽媽言語(yǔ)的陪伴，就沒(méi)有現在的我。
溫暖的陪伴作文 27
陪伴，是溫暖人心的陽(yáng)光，是滋潤枯枝的露珠，是灌溉夢(mèng)想的甘泉。
幸運的是，我有一個(gè)從小陪伴我一起長(cháng)大的女孩子。她陪著(zhù)我哭，陪著(zhù)我笑，陪著(zhù)我從小學(xué)步入初中。她陪我經(jīng)歷了很多很多。
記得我第一次上臺演講的時(shí)候，我整個(gè)人都懵了，傻呆在后臺不敢上臺，她作為主持人一直在安慰我，叫我放松放松。具體什么話(huà)我全都忘了，反正后來(lái)是迫不得已上臺了。她站在我旁邊，什么都不用做，我忽然就什么都不怕了。一股很神奇的力量推動(dòng)著(zhù)我，從尷尬地盯著(zhù)稿子到后來(lái)從容的看著(zhù)領(lǐng)導老師和同學(xué)，談吐自如。這股神奇的力量就是陪伴給予我的。演講過(guò)后她跟我說(shuō)，我的.語(yǔ)氣一開(kāi)始是吞吞吐吐的，后來(lái)竟然能脫稿流利的背出來(lái)，她都很吃驚。
只能說(shuō)陪伴可以給予人勇氣，是成功堅強的后盾。
溫暖的陪伴作文 28
從一年級開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我就認識她了，她成績(jì)好，長(cháng)笛、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)樣樣都好，就連個(gè)子也很高。
我和她好得不能再好，就連書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，作文都是在同個(gè)地方同個(gè)時(shí)間上的，一到四年級還有許多課間都和她在一起，可能是常常和她在一起，我的成績(jì)也有所提高，可和她的成績(jì)還是有比較大的差距，我和她的友誼已經(jīng)到了每天和她一起回家，回家后不久還會(huì )給我打一兩個(gè)電話(huà)的地步。
好朋友和好朋友之間偶爾也會(huì )吵架，可這三年來(lái)我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架。
有一天我在想，如果有一天我們被分到不同的初中，那我們的生活會(huì )是怎么樣的呢？我覺(jué)得沒(méi)有她的生活會(huì )很孤獨，有一天我去問(wèn)我媽媽?zhuān)骸叭绻液退辉谕凰踔�，那該多無(wú)聊�！眿寢屨f(shuō)：“那你應該提升你的.成績(jì)才對�！蔽艺f(shuō)：“對呀，我怎么沒(méi)想到呢�！�
我的生活中可真少不了她的陪伴。
溫暖的陪伴作文 29
對我們的愛(ài)像陽(yáng)光雨露，是無(wú)私的，是不求回報的。在的`陪伴中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)，媽媽的陪伴讓我感到了溫暖，感到了幸福。
一天晚上，我放學(xué)后回到家，趕忙拿出作業(yè)，說(shuō)道：“今天留的作業(yè)好多呀�！闭f(shuō)完，我就飛快的寫(xiě)了下去，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，只聽(tīng)臥室里傳來(lái)了身音，打開(kāi)門(mén)一看：“媽媽?zhuān)趺催�不睡覺(jué)呢？”媽媽說(shuō)：“你為了寫(xiě)作業(yè)連飯都沒(méi)吃，我得給你做飯呀？”在媽媽做飯時(shí)，我把作業(yè)一字不差的寫(xiě)完了，涼風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙里悄悄的鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁裹了裹衣服。吃完飯后，我站起身來(lái)走了走，走到臥室里，就上床睡覺(jué)了。
媽媽的陪伴像一杯醇厚的酒，滋潤著(zhù)我，媽媽的陪伴像輕輕柔柔的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著(zhù)我。媽媽的陪伴給予了我幸福。
溫暖的陪伴作文 30
時(shí)間是最長(cháng)久的陪伴，即便兜兜轉轉，只是歲月改變了我的初心。
突然回想畢業(yè)，每次都是不一樣的心情，不舍的離開(kāi)只是為了成全再見(jiàn)。
有點(diǎn)想念那些不管我怎樣都依舊不舍棄我的損友，三年畢竟不短，但我們卻相識恨晚，其實(shí)不知不覺(jué)都過(guò)了很久。
我相信你們都會(huì )想我，就像我想你們一樣。時(shí)間固然陪伴了我很久，但你們相伴了我整個(gè)青春。在這場(chǎng)肆無(wú)忌憚的表演中，你們都輕易的表明了心意，所以我們就成為了朋友。
天很藍，云很白，我們依舊。只不過(guò)太多的.時(shí)光總是會(huì )相撞，所以我們總會(huì )分開(kāi)。等風(fēng)來(lái)，我想寄我的思念給你可好？
未來(lái)的日子可能不那么常相伴，因為我們會(huì )在自己的軌道上前行。但可能歲月會(huì )讓我更加想念你們，畢竟每一段友誼都是刻骨銘心的。其實(shí)開(kāi)心很簡(jiǎn)單，有你們就好。
盡管燈火闌珊處，我依舊回頭等待你。
溫暖的陪伴作文 31
我有一個(gè)“電視英雄”爸爸，特愛(ài)看電視，每天回到家第一件事：開(kāi)電視。 爸爸在我小的時(shí)候，對我可好了，每天都會(huì )陪我，童年的每一分每一秒都讓我回味無(wú)窮。但是我漸漸長(cháng)大，爸爸不知怎么的，開(kāi)始迷上了看電視，好像沒(méi)電視就不能活似的，給我的`陪伴越來(lái)越少，我的心好像被潑了一盆冷水，從頭冷到腳，我再也沒(méi)有以前的快樂(lè )了。
我失去的不僅僅是爸爸的陪伴，還失去了心中真正的快樂(lè )！ 媽媽也開(kāi)始說(shuō)爸爸了，叫他少看電視，爸爸不聽(tīng)，依然長(cháng)時(shí)間看電視。我上了小學(xué)，爸爸近視了，戴上眼鏡，還是沒(méi)有戒掉看電視。我心里好像壓著(zhù)一塊巨大的石頭，在學(xué)校里人最少的地方流下了淚。后來(lái)，我的成績(jì)開(kāi)始下降，我渴望爸爸的陪伴，哪怕陪我一次，都可以讓我的快樂(lè )重新回來(lái)。我和媽媽在想辦法讓爸爸少看電視，現在還沒(méi)有找到辦法。 爸爸，我愛(ài)你，希望你多陪陪我！
溫暖的陪伴作文 32
生命中，一定有人陪伴過(guò)你，讓你覺(jué)得十分幸福，十分快樂(lè )，然而覺(jué)得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時(shí)候你會(huì )覺(jué)的很幸福，父母的'陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭，就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì )和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思，精力大部分放在我身上，對我將來(lái)也報有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習，家務(wù)活從不讓我做，都養成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。
于是我對父母產(chǎn)生了依賴(lài)，而這依賴(lài)卻越來(lái)越強，陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡，都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè )的。
即使這種陪伴會(huì )很短暫，但只要你用心去體會(huì )，用心去珍惜，并學(xué)著(zhù)去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。
陪伴，是一種關(guān)心，是一種理解，更是一種幸福。
溫暖的陪伴作文 33
從我出生一直到現在，陪伴我的人都是媽媽。
每天，我還沒(méi)起床，媽媽就給我做飯去了。媽媽出差回來(lái)時(shí)，她總是會(huì )給我帶一些點(diǎn)心。媽媽不會(huì )催我，讓我有更多時(shí)間細心完成作業(yè)。她還給了我安全感，每當我大喊：“媽媽?zhuān)让�，有鬼��！”媽媽就像飛機一樣“飛”了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，別怕，有我呢，讓我來(lái)陪你一起睡�！�
媽媽一直忙著(zhù)我的接送，無(wú)論是刮臺風(fēng)還是下暴雨，幾乎每天都很淮時(shí)，從來(lái)不會(huì )遲到。有一次，我比平常放學(xué)慢了2個(gè)小時(shí)，我以為媽媽肯定走了，我出校一看，媽媽居然還在門(mén)口站著(zhù)，我非常感動(dòng)，況且今天還下雨，我向媽媽跑去，發(fā)現媽媽已經(jīng)被豆大的雨點(diǎn)給打濕了，而且媽媽還把點(diǎn)心帶過(guò)來(lái)了，我頓時(shí)流下了淚水……
媽媽非常愛(ài)我，還會(huì )常常答應我的.請求。有一次，我非常想去溫州樂(lè )園玩，媽媽二話(huà)不說(shuō)，立刻買(mǎi)了票，帶我去玩。
媽媽那么愛(ài)我，我卻時(shí)不時(shí)兇她，我以后一定好好孝敬媽媽。
溫暖的陪伴作文 34
每個(gè)人都是在媽媽的陪伴下成長(cháng)的。今天，我講下我和我媽媽有關(guān)的故事。
在一個(gè)風(fēng)雨交加，電光閃閃，雷鳴不止的傍晚，我突然發(fā)了高燒，應該是下雨天淋雨回家著(zhù)涼了吧！媽媽一看見(jiàn)我頭暈腦疼的樣子，就十分著(zhù)急。忘了告訴你們我媽媽是怎么樣的人了，我媽媽滿(mǎn)臉秀氣，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，上身穿著(zhù)一條寬松、潔白的'裙子，頭發(fā)干凈的無(wú)法形容。她連忙帶著(zhù)我騎電瓶車(chē)到醫院。在這一路上，大雨像在給我們搗亂，不停地朝著(zhù)我們下，把我和媽媽吹得直打阿嚏，但媽媽為我遮擋了許多風(fēng)雨。到了醫院，先要去驗血，可我不敢，但媽媽不斷地鼓勵著(zhù)我，讓我想起我以前說(shuō)過(guò)自己要當男子漢，我就鼓起勇氣去驗血了。醫生拿出了針頭，向我的皮膚扎去，一股刺痛感讓我想放棄。醫生在鼓勵我，媽媽在一旁鼓勵我，我就堅持下來(lái)了！
這個(gè)夜晚，媽媽一直陪伴著(zhù)我，我感到十分溫暖！
溫暖的陪伴作文 35
愛(ài)是最?lèi)?ài)的東西給最?lèi)?ài)的人。
愛(ài)有三種，第一種是母親與兒子之間的愛(ài)，二是夫妻之間不離不棄，三是父女之間的.愛(ài)陪伴。
堅守
我知道爸爸媽媽的事小孩不要管�？墒恰�
記得一個(gè)晚上，我還在夢(mèng)里自有的飛翔，被一陣吵鬧聲給吵醒了，我連忙從被窩里跳出來(lái)，跑進(jìn)爸媽的房間里，吵鬧聲原來(lái)是從媽媽的房間里傳出來(lái)的�！皨寢�?zhuān)銈冇殖臣芰��！蔽艺f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚不時(shí)的往下落。
爸爸媽媽我不知道你們是否不離不棄，但我希望你們能不離不棄。
陪伴
“爸爸，你快回來(lái)，我一個(gè)人在家害怕�！蔽艺f(shuō)。
“有什么好害怕的，你在家玩電腦，我一會(huì )兒回來(lái)�！卑职终f(shuō)
爸爸，你只能拿電腦陪我。你可知道你在我心中如此偉大可你不能陪伴我。
溫暖的陪伴作文 36
在我們每一個(gè)人，走出家門(mén)，走進(jìn)校園的時(shí)候，離開(kāi)父母，我們只能相信友誼。
在我的生活中有很多朋友幫助過(guò)我，但是只有這一個(gè)，給我的感觸最深，使我久久不能忘懷。
那是一年的冬天，我和幾個(gè)伙伴去河上玩，開(kāi)始我們在河面上追跑打鬧，你追我我追你，很好玩。忘了當時(shí)是誰(shuí)說(shuō)了一句，我們看看這河上的冰有多厚吧，說(shuō)完我們就回家去拿斧子，鐵鍬……開(kāi)始砸冰，我們砸了有一會(huì )了，我們當中的一個(gè)說(shuō)，咱們看看誰(shuí)的勁大吧，看誰(shuí)能一下就把冰砸透，我就不幸的當了那個(gè)出頭鳥(niǎo)，我說(shuō)：”我來(lái)把�！敝宦�(tīng)撲通我就掉了下去，我當時(shí)以為我完了，我死定了，但是有一只手緊緊地抓住了我，在我強烈求生欲望的`促使下，我也緊緊的抓住了他，在我掙扎了一陣過(guò)后他有力的手把我拉上了岸。上岸之后他有把我送回家了，我媽媽連聲向他道謝，他的臉羞澀的紅了……
從那開(kāi)始我們倆就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，成了最好的朋友。
溫暖的陪伴作文 37
我有一個(gè)好朋友，她叫池佳諾，我們上學(xué)第6天就認識了，從一年級到四年級，她都是我最好的朋友。
我們下課總是在一起玩，一直玩到上課，上課的時(shí)候也會(huì )互動(dòng)一下。她比我先吃完飯都會(huì )等我一起回教室，一起去圖書(shū)館借書(shū)，最后再一起回教室午休。我放學(xué)經(jīng)常會(huì )去池佳諾家，和她一起寫(xiě)作業(yè)，她會(huì )幫我補習小提琴我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，而我會(huì )教她國際象棋她沒(méi)學(xué)過(guò)的知識。
我們溫大附小有自選課程，我們選的當然是一樣的`了，國際象棋、科學(xué)實(shí)驗和小提琴。我們雖然等級都不同，但我們可以互相幫助，所以等級不同也不會(huì )對我們有影響。
她像一個(gè)天使圍著(zhù)我轉，照亮了我前進(jìn)的路，讓我勇往直前。
玩我本子里的游戲，和其他女生一起揍我們一個(gè)討人厭的男生……我回答問(wèn)題的時(shí)候都會(huì )看她一眼，在老師不注意的時(shí)候沖她微微笑，我們是最好的朋友。
溫暖的陪伴作文 38
我有一個(gè)好同學(xué)，她叫余清琳。她有點(diǎn)胖，我總是叫她“老余”，所以她也叫我“老張”。我和她在一起的時(shí)間比較多，我們的爸爸也是好朋友，所以我們的友情好得不用說(shuō)了。
我們經(jīng)常在一起上輔導班，我報了七個(gè)輔導班，其中有三個(gè)是和她一起上課的'。輔導課結束后，我還可以跟她玩一玩，聊一聊。上課時(shí)如果需要同學(xué)間的合作，我和她總是在一組，而且經(jīng)常是合作得最好的，連五年級的同學(xué)都比不過(guò)我們呢！
我們經(jīng)常一起去旅游，每當放假想去游玩時(shí)，總會(huì )問(wèn)一下對方是否可以同行。上個(gè)暑假我們就一起去了廣州長(cháng)隆，深圳華僑城等，整整在一起一個(gè)多星期。我們去爬山時(shí)，爬不動(dòng)了，總是給對方鼓勁加油，一起爬到終點(diǎn)！我們還一起去過(guò)好多地方，黃山，廬山，上海，福州……
老余陪伴著(zhù)我，同時(shí)我也陪伴著(zhù)她，我們總是在一起，就像一對好姐妹。
溫暖的陪伴作文 39
工作和陪伴哪個(gè)重要?“肯定是工作重要啊!”大人們這樣說(shuō)，“不對，一定是陪伴重要!”可孩子們這么說(shuō)。我認為陪伴是首要的……
我們的爸爸、媽媽都是起早貪黑的“工作狂”，每天都見(jiàn)不到他們。記得有一天，我忍不住問(wèn)奶奶：“奶奶，工作和陪伴哪個(gè)更重要?”奶奶嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，爸媽也都是為了你才拼命工作……”“真的'，我知道，可我更想要的是陪伴!”奶奶說(shuō)：“你想要陪伴，你可以自己去爭取嘛!”“爭取?”我不解地問(wèn)，“沒(méi)錯，你長(cháng)大以后就明白了�！�
這時(shí)，我在腦子里模糊地展現了一個(gè)畫(huà)面，爸爸把秋千蕩得高高的，媽媽在一旁，一會(huì )兒拍照，一會(huì )兒說(shuō)笑話(huà)，我在秋千上蕩啊，蕩啊……“吃飯了，干嘛呢?”奶奶的話(huà)把我從美夢(mèng)里吵醒。
我在心里暗暗的想，不管別人怎么說(shuō)，我還是覺(jué)得陪伴好!
溫暖的陪伴作文 40
媽媽?zhuān)俏易钣H、最?lèi)?ài)的人，她陪伴著(zhù)我長(cháng)大，給了我無(wú)微不至的愛(ài)。
我剛來(lái)到這個(gè)美好的世界時(shí)，媽媽經(jīng)常沒(méi)有睡好，晚上都在忙著(zhù)照顧我，我在想，等我長(cháng)大了，也要像媽媽照顧我一樣地照顧媽媽。
在我學(xué)走路的時(shí)候，媽媽就會(huì )在后面扶著(zhù)我一步一步地向前走，走累了，媽媽就會(huì )抱著(zhù)我，走來(lái)走去�？僧斘宜さ箷r(shí)，媽媽就會(huì )把我輕輕地放在椅子上，替我擦藥。
媽媽喂我吃飯時(shí)，我很挑食，媽媽只好再做幾樣菜給我吃，好不容易吃完飯了，可我還想吃零食，媽媽不給我吃，我就哇哇大哭起來(lái)，媽媽沒(méi)有辦法，只好出去買(mǎi)了一顆糖果給我，我才漸漸平靜下來(lái)。
我上小學(xué)之后，媽媽也越來(lái)越忙，我知道媽媽這樣做是想讓我過(guò)上幸福、快樂(lè )的.生活，但我想請求您，請您能來(lái)多陪陪我呀！哪怕是一次出去旅游的機會(huì )，好嗎？
媽媽的陪伴，是這個(gè)世界上獨一無(wú)二、最珍貴的東西。
溫暖的陪伴作文 41
春節過(guò)去了，很多人又開(kāi)啟了離別之旅，看抖音上一個(gè)孩子緊緊地拽著(zhù)媽媽的衣服，大聲哭著(zhù)喊著(zhù)：“媽媽別走……”，我的心里也是一陣感傷。
春節回家看爸爸媽媽?zhuān)R走時(shí)媽媽雖然笑著(zhù)，但我知道她是十分不舍的，只是不想表現出來(lái)讓我們難受。突然間想起龍應臺在《目送》里的一句話(huà)“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！蔽覀儾还芎透改高�是和孩子都只是一段路上的同行者，短暫的陪伴過(guò)后就是分離。當你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。那我們所能做的'，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛(ài)給他們，不要遠遠地望著(zhù)他們的背影而心存愧疚。
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