【推薦】記憶中的溫暖作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的記憶中的溫暖作文，歡迎大家分享。

記憶中的溫暖作文1

　　今天在家里找東西的時(shí)候,偶然發(fā)現了一個(gè)舊舊的相冊,我懷著(zhù)好奇的心態(tài)打開(kāi)了它。里面是爸爸媽媽年輕時(shí)候的模樣,那時(shí)的爸爸看上去還是滿(mǎn)臉的稚氣,而現在,他的臉上已經(jīng)有了皺紋。想到這里,我記起了小時(shí)候的一些事……

　　小時(shí)候的我膽子特別小，也特別愛(ài)哭鼻子，還經(jīng)常被別人欺負，每次被欺負之后我都會(huì )哭鼻子。每當這時(shí)，父親對都是我特別慈愛(ài)，每當我掉眼淚時(shí)，他就會(huì )寵溺地把我抱在懷里，保護我，逗我笑,并且安慰我說(shuō):“你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )堅強，不要老是哭鼻子，知道嗎?”聽(tīng)到這，我的'鼻子酸酸的，忍不住又哭了起來(lái)，我不是愛(ài)哭，只是沒(méi)有那份勇氣去面對困難，我也想堅強啊。父親和藹地說(shuō):“挫折，困難是成功路上的絆腳石，很多偉人他們當時(shí)面對困難時(shí)也是手足無(wú)措，但是經(jīng)過(guò)許多磨難，最終成為一位大詩(shī)人，大學(xué)者，所以，你不應該哭，要堅強一點(diǎn)，哭，只會(huì )讓你顯得更加懦弱無(wú)能，知道嗎?”父親的話(huà)，令我百思不得其解，太深奧了，也許長(cháng)大就會(huì )明白了吧。

　　也正是應為這樣,小時(shí)候,每當我受了委屈,第一個(gè)想到的便是爸爸的懷抱,那個(gè)溫暖又安心的地方。時(shí)間在彈指一揮間溜走,轉眼間我已經(jīng)十六歲了,年齡的增長(cháng)和閱歷的豐富讓我漸漸明白了爸爸的話(huà),我要堅強�？墒�,也許是我年齡的增長(cháng),也許是爸爸常年在外打工的原因,我覺(jué)得我和我爸爸之間有了距離,不會(huì )像從前那樣無(wú)話(huà)不談了,我有了自己的一些小秘密。

　　現在,當我被初三學(xué)習的壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí),當我受委屈時(shí),當我的考試成績(jì)不理想時(shí),我都會(huì )一個(gè)人躲在角落里反省、發(fā)呆。雖然很想去向爸爸傾訴,但我想讓他知道,我長(cháng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強,不會(huì )再像以前那樣了。不管我自己當時(shí)心情怎樣,每當我和爸爸打電話(huà)時(shí),我都會(huì )表現出心情很好的樣子。

　　時(shí)間匆匆,再也回不到過(guò)去,就讓爸爸那溫暖又安心的懷抱永遠留在記憶中吧,我長(cháng)大了……

記憶中的溫暖作文2

　　有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚：苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。這是一個(gè)失去雙臂的老人給我提的字。

　　當上初二下學(xué)期時(shí)，我感覺(jué)學(xué)習壓力突然增大，我仿佛被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，背語(yǔ)文感覺(jué)歷史也要背，做數學(xué)題是腦子里又在想著(zhù)物理題就這樣，我的成績(jì)一落千丈。

　　媽媽讓我走讀，以便在家里多補習補習，但是沒(méi)有改善，那扎眼的紅叉叉不斷的打擊我的信心。

　　那天中午，我為了少看見(jiàn)媽媽那咄咄逼人的目光，特意繞了遠路中途路過(guò)一個(gè)集中了擺攤小販的地方，那里有一個(gè)老年人特別顯眼。因為他什么都不買(mǎi)，只是坐在路邊光著(zhù)腳寫(xiě)毛筆字，神情專(zhuān)注，仿佛街上只有自己一個(gè)人，我走近他，靜靜地看著(zhù)他，看著(zhù)已經(jīng)年逾花甲了。但卻依舊顯得精神矍鑠，平頭，方臉，一身干凈整潔的衣服。

　　等他寫(xiě)完，我問(wèn)他：“您寫(xiě)的真好，但寫(xiě)大字不是要求靜嗎？為什么您在這么一個(gè)環(huán)境中呢？”他說(shuō)：“在鬧中取靜更是對我毅力的一種挑戰�！�

　　他說(shuō)的.同時(shí)，我不斷地看他的空袖管，他立即自豪而興奮地說(shuō)：“我用一雙手臂換了一條性命！”天吶！竟然有人以如此態(tài)度對待這件事。

　　我見(jiàn)跟他很合得來(lái)，便跟他傾訴了一肚子的苦惱，他說(shuō)：“你就是不專(zhuān)心，不細心，也平靜不下自己的心，你平�？梢源驎�(huì )坐�！蔽殷@訝地說(shuō)：“打坐？您別鬧了，現在是科技時(shí)代您以為練洪荒之力呢？”他說(shuō)：“打坐不是所謂的內功，而是靜，是心無(wú)旁騖�！蔽矣謫�(wèn)他有沒(méi)有什么動(dòng)作要求�！彼�說(shuō)：“沒(méi)有，如果你愿意，你甚至可以躺子床上�！�

　　從那以后，我就每天都在窗前靜坐十分鐘，心里什么也不想，在開(kāi)始復習。我在窗前看著(zhù)那一抹殘陽(yáng)，竟是如此美好，其實(shí)生活也正是如此充滿(mǎn)溫暖。

　　有人聽(tīng)音樂(lè )放松，有人鍛煉放松，而我只是看日出日落，看馬路上川流不息的車(chē)，那正是記憶中最溫暖的時(shí)刻。

記憶中的溫暖作文3

　　我很愛(ài)我的父母，不用說(shuō)也知道他們?yōu)槲易龀龊芏嘭暙I，而他們不求任何回報，而我在他們心中是最重要的，無(wú)可替代的。我們一家三口一直齊樂(lè )融融，一起經(jīng)歷過(guò)很多事，可唯獨那一件事讓我記憶猶新，讓我永遠無(wú)法忘記，是我記憶中的溫暖。

　　那還是兩年前的我，那時(shí)的我還很調皮，不懂事，不像現在的我更穩重。

　　那是一個(gè)禮拜五的早晨，我邁著(zhù)清脆的步伐走在金色的大道上，聽(tīng)著(zhù)干枯的樹(shù)葉被踩碎的聲音，心里開(kāi)心極了。因為那一天是我的生日，老爸老媽承諾我會(huì )帶我好好玩一玩，自從我上了初中以后，我學(xué)習上的負擔越來(lái)越重，而爸媽也因為生意上的擴來(lái)越忙，一家三口一起玩耍的時(shí)間幾乎沒(méi)有，就連一天見(jiàn)一次面都變得困難起來(lái)。所以聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)好消息的'我如同中了百萬(wàn)大獎似得，開(kāi)心了一整天。

　　那天一放學(xué)我就一路狂奔，因為我又聽(tīng)到了一個(gè)新的好消息：禮拜六不上學(xué)，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是如虎添翼。本來(lái)老媽還打算向老師請一天假，現在連假也不用請了，這樣一來(lái)我們就只需要收拾收拾東西準備明天的出游了。為此我高興的很長(cháng)時(shí)間。

　　第二天，我滿(mǎn)懷期待的早早的就起了床，可接下來(lái)發(fā)生的事打破了我的計劃。剛起床的我突然向上廁所，可是過(guò)于激動(dòng)的我，進(jìn)入廁所后將門(mén)使勁一拉，門(mén)上的玻璃因力量太大被震碎了，而掉落下的玻璃正好扎在我的腿上，伴隨著(zhù)我的一聲尖叫，把還在睡覺(jué)的父母給驚醒了，連忙跑出臥室，看見(jiàn)我趴在地上，腿上血流不止，爸媽當場(chǎng)就被嚇壞了，不過(guò)還好冷靜下來(lái)急忙打120急救電話(huà)。到了醫院后，醫生給我做了近四個(gè)小時(shí)的手術(shù)，而母親因太過(guò)擔心昏了過(guò)去。后來(lái)醫生對我爸媽說(shuō)再晚一點(diǎn)送來(lái)就有肯能面臨截肢的問(wèn)題了。

　　我在醫院待了整整兩個(gè)月，因為這兩個(gè)月，老爸老媽把生意停了，全心全意照顧我，陪我度過(guò)了幾開(kāi)心又難忘的兩個(gè)月。

　　通過(guò)這件事以后，我跟愛(ài)他們了，而這件事也成為了我記憶深處的溫暖了。

記憶中的溫暖作文4

　　這個(gè)世界上到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和溫暖，有家人帶來(lái)的溫暖，老師帶來(lái)的溫暖，同學(xué)帶來(lái)的溫暖，陌生人帶來(lái)的溫暖等等。這些就像火爐一樣在我情緒低落時(shí)溫暖著(zhù)我的心窩，讓我揮之不去。

　　我記憶的最深的是在上小學(xué)時(shí)，我們那時(shí)不是住宿的上午和下午放學(xué)都回家吃飯，吃了飯再去學(xué)校。記得那天我吃完午飯后早早的就去了學(xué)校，到了學(xué)校就跟同學(xué)們玩那時(shí)我們玩的就是類(lèi)似追趕的游戲，我們分好組后就開(kāi)始了你追我趕的玩的很開(kāi)心。就在這時(shí)我跑著(zhù)跑著(zhù)被凳子絆了一下就摔在了地上，同學(xué)們看見(jiàn)后很著(zhù)急的'跑了過(guò)來(lái)把我扶到了凳子上，有人給把身上的土拍掉了還有人拿來(lái)創(chuàng )可貼幫我處理傷口，一邊幫我清理傷口一邊安慰我。頓時(shí)我感到傷口不怎么疼了心里面感到暖暖的。之后老師通知了我媽媽把我接回家再處理了一下傷口，傷口好了之后我就又回到了學(xué)校。同學(xué)們的熱情和關(guān)心給我帶來(lái)的溫暖讓我永遠忘不了。

　　還有一次是上信息課時(shí)。那時(shí)因為要上信息課了，我們都很激動(dòng)早早的到了微機室門(mén)口等著(zhù)老師，老師來(lái)了以后我們按照自己的座位坐好聽(tīng)老師講課。老師講完以后給我們布置了作業(yè)讓我們在電腦上實(shí)際操作然后我們就打開(kāi)電腦開(kāi)始做了，做著(zhù)做著(zhù)我感到鼻子有點(diǎn)不舒服好像有什么東西流下來(lái)我一摸是血，原來(lái)是流鼻血了。老師看到后馬上帶我去水龍頭那兒洗了洗然后用紙幫我堵上，帶我到教室里坐下然后時(shí)不時(shí)的詢(xún)問(wèn)我。她看著(zhù)我的樣子就像媽媽一樣很擔心我，確定我不流鼻血了她才走了。走之前她還叮囑我要多喝水注意點(diǎn)。老師擔心我的樣子在我腦海里也是揮之不去的。

　　這些事雖然是一件件小事但是同學(xué)們的熱情和老師的關(guān)心讓我感到無(wú)比的溫暖。同時(shí)也讓我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)對老師也要尊重像對待父母一樣，因老師就是我們第二個(gè)父母。

記憶中的溫暖作文5

　　秋雨滴答，輕輕滋潤著(zhù)大地。秋風(fēng)瑟瑟，夾雜著(zhù)泥土的清香，將我帶進(jìn)記憶的漩渦……

　　疼，鉆心的疼。我努力地將身體蜷縮在一起，似乎這樣可以減輕劇烈的痛感，身體不由自主的輕輕顫抖著(zhù)。一顆顆淚珠落在枕頭上，濕了一片。睡在旁邊的媽媽察覺(jué)到我的反常，急忙打開(kāi)燈，看到我發(fā)白的臉，衣服都來(lái)不及換，叫醒爸爸開(kāi)車(chē)帶我奔向醫院。

　　濃濃消毒水的味道席卷著(zhù)我的鼻腔，爸爸背著(zhù)我跑向樓梯，爸爸背上的溫度漸漸溫暖著(zhù)我疼痛的肚子，痛苦瞬間減少了很多。一刻不停跑上了五樓，醫生卻說(shuō)讓下樓驗血，于是又一次艱難的奔跑開(kāi)始，爸爸背著(zhù)我一路小跑，回來(lái)時(shí)頭上已經(jīng)蒙了一層密汗。

　　終于檢查結果判定我是急性腸胃炎，要輸液，此時(shí)我的臉已經(jīng)蒼白的`幾乎透明，早已無(wú)力說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽也顧不得什么趕快讓人給我扎針，可扎針的醫生像是跟我有仇，扎了幾次都沒(méi)有扎好，當我忍不住要吼她的時(shí)候終于扎上了，透明的液體輕輕地滴著(zhù)，冰冷著(zhù)我的手臂。爸爸將我摟在懷里，體溫漸漸溫暖著(zhù)我的身體。

　　第二天早晨，手輕輕的移動(dòng)，一陣刺痛傳來(lái)，將我從夢(mèng)中驚醒。那透明的液體此刻已經(jīng)換成了淡淡的黃色，爸爸發(fā)間似又多了幾根白發(fā)，臉上也有了根根胡茬，仿佛又蒼老了幾歲，淡淡的血絲充滿(mǎn)雙眼，看起來(lái)格外嚇人，“快好了，我們一會(huì )就回家�！鄙硢〉穆曇魝鱽�(lái)，我紅了眼眶，爸爸一定是一夜沒(méi)睡，一動(dòng)不動(dòng)的坐在這里�！班�，我們一會(huì )回家�！�

　　爸爸的關(guān)愛(ài)不僅溫暖著(zhù)我的身體，更溫暖了我一天天成長(cháng)的生命……

　　輔導教師：王金娣

記憶中的溫暖作文6

　　我邁著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)記憶的長(cháng)廊，往事如同雪花一樣向我飛來(lái)。忽然，那一幕映入我的眼簾，淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶。

　　那是一個(gè)嚴冬的夜晚，北風(fēng)凜冽，我被凍醒了，忽然發(fā)現腳上多了幾個(gè)小疙瘩，非常癢，撓一撓，就破了。我重新蓋上被子睡去，并沒(méi)有管它。

　　第二天一早，我穿上鞋子，走起路來(lái)感覺(jué)腳板生疼，這才意識到腳上有了凍瘡。但是，我不想讓媽媽知道，怕她知道這事，心里又會(huì )增添一份憂(yōu)愁。

　　可是，細心的媽媽還是發(fā)現了。晚上，她給我洗腳時(shí)，我死活不肯脫下襪子，她便抓住我的腳硬是把襪子一脫。當媽媽看到我腳上的凍瘡時(shí)，心疼得驚叫了一聲，匆匆忙忙拿來(lái)藥水輕輕為我擦拭。

　　幾天以后，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)了幾團毛線(xiàn)回來(lái)。每天除了上班、吃飯和睡覺(jué)，其他時(shí)間都在織毛線(xiàn)，幾乎所有的'時(shí)間都擠出來(lái)，每天不厭其煩地做著(zhù)這件事。

　　就在即將完工的前一天晚上，十點(diǎn)多了，媽媽還在織，我催促她：“快休息吧！”“好的，好的，你明天就能穿了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我很感動(dòng)。半夜了，我起身上衛生間，這時(shí)，掛鐘的時(shí)針已指向“2”字，原來(lái)已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)了。我不禁淚如泉涌：“媽?zhuān)�睡覺(jué)吧！”“你先去睡吧！”媽媽抬起頭，用憐愛(ài)的眼神匆匆看了我一眼，卻仍停不下手中的毛線(xiàn)。

　　第二天一早，媽媽欣喜地拿給我一雙襪子、一頂帽子、一條圍巾和一副紅白相間的手套�？粗�(zhù)媽媽熬出的黑眼圈，還有歲月在她臉上留下的皺紋，和那滿(mǎn)是疲倦但仍充滿(mǎn)欣喜、關(guān)切的眼眸，我的眼睛不覺(jué)濕潤了，感覺(jué)鼻子酸溜溜的，我說(shuō)：“媽?zhuān)�以后別熬夜了，多注意身體……”

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蔽医K于明白了這句話(huà)的意思。媽媽熬夜為我織毛線(xiàn)的那一幕，不僅時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心，更使我讀懂了母愛(ài)的偉大，深深地烙在我的心頭，讓我難以忘懷。

記憶中的溫暖作文7

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

　　無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷刷，然后再用手細心的撕。

　　雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

　　當她認真的清除好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在空中，似乎定格。又見(jiàn)她往墻面靠近些，接著(zhù)她微微搖搖頭，便離開(kāi)。

　　怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

　　我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)。

　　見(jiàn)次，我更加疑惑，便下定決心去看看。

　　過(guò)馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……

　　疑竇冰釋?zhuān)�我在這瞬間明白一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷，而是感覺(jué)格外的溫暖。

　　冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的`那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

記憶中的溫暖作文8

　　輕輕撥動(dòng)琴弦，彈奏出悠揚的琴聲，隨著(zhù)琴聲，一絲溫暖從心底流出……

　　仔細去探索，記憶深處流露出的便是更暖的溫河。

　　記得那是一個(gè)下雨天，爸爸叮囑我要乖乖地呆在家里，擠出時(shí)間練會(huì )兒琴，當時(shí)我還在睡夢(mèng)之中，就這樣含糊地答應了。醒來(lái)之時(shí)，我可一點(diǎn)也不記得爸爸對我的叮囑了。我悠閑自在地東玩玩、西玩玩，一直逍遙到爸爸回來(lái)時(shí)，才意識到我該干什么。我想逃避，可是遲了。我硬著(zhù)頭皮來(lái)到爸爸面前，他很生氣，眉頭皺在一塊兒，眼睛死死地盯著(zhù)我。我不敢抬頭去看他的臉，便低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉走到他面前，無(wú)意見(jiàn)我看到爸爸有一只手背在身后，好像拿著(zhù)什么東西。我不敢多看，想向他問(wèn)個(gè)好，便躲回房間去。但我還沒(méi)說(shuō)出口，耳邊便傳來(lái)爸爸的質(zhì)問(wèn)聲：“去干什么了？我讓你待在家里練琴，你到好，給我到外面玩去了，難道你作業(yè)都完成了，我的任務(wù)都做好了？”這語(yǔ)氣并不友善，仔細聽(tīng)，就能聽(tīng)出話(huà)中的火藥味，我在心里不滿(mǎn)道：你有說(shuō)過(guò)什么嗎？好似沒(méi)有啊，別嚇我��！但這畢竟還是我自已的.想法，我不敢說(shuō)出口。

　　就在我還很矛盾時(shí)，爸爸又發(fā)話(huà)了：“還不快點(diǎn)去做�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)便把我給嚇個(gè)半死，不想將整個(gè)炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中，大口喘氣。我不敢浪費一分鐘，做起了我該做的事。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，爸爸又進(jìn)來(lái)了，我的心不禁膽戰起來(lái)，跳得比平時(shí)都要快。這時(shí)候我偷偷地看了爸爸一眼，發(fā)現爸爸手上多了一些吃食，才想起了一開(kāi)始爸爸背著(zhù)的手。這時(shí)爸爸已經(jīng)平靜多了，身上早已沒(méi)了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我，摸摸我的頭說(shuō)：“先吃東西吧，涼了就不好吃了�！钡劝职肿吆�，我眼中突然涌出了一絲溫軟的液體，它順著(zhù)我的臉頰流淌而下。

　　如今，這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。

記憶中的溫暖作文9

　　你可曾記得畢業(yè)時(shí)的驪歌?唱不盡悲歡離合，訴不盡六年的一路同行，剪不斷千絲萬(wàn)縷，也最終還是流向了歲月的匆匆。

　　記得我剛剛轉進(jìn)班里時(shí)，你們也都是一個(gè)個(gè)稚嫩的樹(shù)苗，而我是中間最陌生的一個(gè)，看著(zhù)你們一起嬉鬧的樣子，我的羨慕油然而起，我似乎永遠躲在角落里，只能作為你們的旁觀(guān)者和艷羨者。吵鬧聲，笑聲像千軍萬(wàn)馬帶刀向我刺來(lái)。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我也漸漸習慣了被大家忽視，直到那次秋季運動(dòng)會(huì )。

　　秋天的.風(fēng)似乎還沒(méi)有吹走夏天的炎熱，更吹不走人們心中的熱情。老師問(wèn)：“運動(dòng)會(huì )誰(shuí)要參加拔河啊?”大家都爭先恐后的去報名，大聲喊叫著(zhù)自己的名字，而我又成為了那個(gè)最不合群的一個(gè)。但是想想在比賽的時(shí)候也不能就我一個(gè)人不參與吧，那樣多尷尬。我還是猶豫了，內心泛起一陣陣漣漪，既然有這個(gè)機會(huì )，何樂(lè )而不為呢?

　　那天下午，陽(yáng)光如蛋液一樣淋到每個(gè)人的皮膚上，大家熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，我把手緊緊的拴在繩上，比賽開(kāi)始前，大家都在繩子兩旁唧唧咋咋的聊天，而我卻不知道說(shuō)什么，突然一個(gè)女生問(wèn)起了我的名字，我也就告訴了她。她笑著(zhù)說(shuō)到：“每次都看你安安靜靜的，一句話(huà)也不說(shuō)，沒(méi)法和你接觸，其實(shí)你不要老是這么害羞，我們也想和新同學(xué)交朋友�！彼�簡(jiǎn)單明了的幾句話(huà)，讓我心中的不安煙消云散。也給了我巨大的鼓勵。在比賽中，大家齊心協(xié)力，光榮地為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。那天下午，我還記得，艷陽(yáng)照在每個(gè)人稚嫩而黝黑的臉上，可我更記得，他們的笑容比艷陽(yáng)還要溫暖。

　　現在回想起來(lái)，記憶爬上墻頭，變成一筆鮮妍的墨，在我人生的畫(huà)布上點(diǎn)綴出最明亮最溫暖的一筆彩色。如今暫別昨日的你們，但唯求憑著(zhù)這片愛(ài)火，活在你心里，分開(kāi)也共同渡過(guò)。

記憶中的溫暖作文10

　　我時(shí)常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……

　　朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；朋友是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵你的人……

　　有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jì)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想�；氐郊�，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，我想明白，我猛地跳起來(lái)，我知道是什么意思。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅散我們心中的陰云，點(diǎn)燃失敗者的希望�！笔桥笥炎屛以谑�敗中站立起來(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng )造明天的輝煌。

　　朋友會(huì )在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。

　　兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！

　　友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。

　　我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上相互鼓勵，正因為有你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的`禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀(guān)的低谷中走出。

　　記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

記憶中的溫暖作文11

　　經(jīng)常仔細回想，回想起記憶中那個(gè)溫暖的瞬間…

　　朋友是夏日樹(shù)蔭，帶給你涼爽；朋友是人生的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是在你失意時(shí)默默安慰你的人；朋友是在你驕傲的時(shí)候提醒你，在你自卑的時(shí)候鼓勵你的人.

　　有一次，生物考試沒(méi)有取得理想的成績(jì)，看起來(lái)一天都精神不正常。我的好朋友歡歡給了我一些種子，讓我可以回家好好想一想�；氐郊�，我想了想。我來(lái)這里很久了。我想通了。我跳了起來(lái)，我知道這意味著(zhù)什么。這些種子告訴我：“用真誠播種，用理解呵護，用靈魂澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅散我們心中的烏云，點(diǎn)燃失敗者的希望�！笔俏业呐笥炎屛以谑�敗中挺身而出，讓我用自信和信心創(chuàng )造明天的輝煌。

　　朋友會(huì )在你跌倒時(shí)伸出支撐的手；難過(guò)的時(shí)候，送一縷安慰；孤獨的時(shí)候，帶著(zhù)一顆甜蜜的'心。

　　兩個(gè)月亮坐在天上，可以理解為“朋友”。朋友之間需要互相關(guān)心，互相鼓勵，互相幫助，互相支持。連續的光是互相連接的紐帶和橋梁！

　　友情如珍珠，我們一起戴上一串鮮艷的項鏈；比如彩色的絲綢，我們一起裁剪縫制成漂亮的衣服；喜歡花，我們一起播種，培育出五彩繽紛的花壇；我們一起上色，畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。

　　我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上互相鼓勵，因為你們的支持，我堅持跑1500米；當你慶祝我的生日時(shí)，你給我的禮物讓我感到驚訝和感動(dòng)。你曾在我最傷心無(wú)助的時(shí)候伸出溫暖的手；讓我走出悲觀(guān)低谷。

　　記憶中的溫暖，朋友對我的幫助，會(huì )記在心里，永遠不會(huì )忘記。朋友對我的關(guān)心，心里暖暖的，值得珍惜。溫暖是我一生都值得珍惜的記憶。

記憶中的溫暖作文12

　　時(shí)間是冷酷的，它永遠不會(huì )停下來(lái)等你，路途上遇到的事，會(huì )溫暖我的心田，給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　回家后，準備著(zhù)這次返校后的考試，看著(zhù)前兩次卷子，對著(zhù)連錯兩次的題，我想選擇放棄，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“再一再二沒(méi)再三，說(shuō)不定這次就對了么，先別做題了，飯都快涼了�！卑职值脑�(huà)給了我一絲自信。餐桌上擺著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的菜，雖然正如家長(cháng)所說(shuō)—飯都快涼了，但我飯里有一股說(shuō)不上來(lái)的溫暖，融化著(zhù)我心中那塊名為放棄的冰。

　　返校當天，吃完最后一頓飯—一完混沌。吃完便匆匆上路，路上很冷但媽媽做的餛飩總能傳給我足夠的熱量，讓我抵御一路的嚴寒。爸爸把行李一直拿到校門(mén)口才肯給我。我進(jìn)入校門(mén)回頭看時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)父親，我看見(jiàn)的是一個(gè)在夜里燈光下指導我做題，教我面對困難的`英雄。他給了我溫暖，融化了我的絕望，融化了我的困難，也融化了我的迷茫。

　　生活中的溫暖大都產(chǎn)生在我們這些淘氣鬼的歡聲笑語(yǔ)之中。過(guò)年了，放鞭炮早已成家常便飯。就有人想出了一個(gè)新放法。把鞭炮和麻繩綁在一起吊起來(lái)放。我們手舞足蹈的照做�！伴L(cháng)臂猿”還不忘記用胳膊把我們攔在安全區。當火苗點(diǎn)燃第一根爆竹時(shí)，麻繩在鞭炮的伴奏下翩翩起舞還不想：“親”我們的臉。放完之后，正好趕上我們的小壽星給我們送蛋糕，地上的鞭炮屑：“死而復生”“啪啪”兩聲嚇得小壽星把蛋糕往前一扔，正好扔在了我和另一個(gè)倒霉蛋的臉上。還好“飛毛腿”去給我們拿毛巾擦臉，也有人拿出衛生紙給我們擦臉。加上“長(cháng)臂猿”的行為。這些事雖小，但足以讓我溫暖整個(gè)冬天。

　　生活中處處都有溫暖，你如說(shuō)你找不著(zhù)，只能說(shuō)明你的心還不夠細。

記憶中的溫暖作文13

　　頭仰著(zhù)天空，有幾顆稀稀疏疏的星星不屈不撓的散發(fā)著(zhù)微弱的光芒。人死了后真的可以變成星星嗎？那么，爺爺，你在銀河里住的還習慣嗎？看著(zhù)星星，想爺爺的心緒如同進(jìn)入汛期的河水，每時(shí)每刻都在上漲，一次比一次更強烈的撞擊著(zhù)我的胸膛。

　　伸出手，想要觸摸星星，卻觸及到了我記憶中的最美點(diǎn)……

　　“胡潔，今天上學(xué)好不好玩��？”爺爺滿(mǎn)是和藹地說(shuō)。

　　“好玩，爺爺�！辈恢�怎的，只要一見(jiàn)到爺爺，我就會(huì )無(wú)拘無(wú)束，心中似乎就有一條暖流，緩緩的流著(zhù)。

　　“走，爺爺帶你去買(mǎi)吃的�！闭f(shuō)著(zhù)，爺爺便把我扶上了自行車(chē)后座位，推著(zhù)自行車(chē)前進(jìn)。

　　回到家，媽媽看見(jiàn)興高彩烈的我手里的東西后，眼睛里似乎有一團火苗。嘴角向下彎著(zhù)。然后毫不猶豫的就把我手中的東西丟上了馬路。還把我罵了一頓說(shuō)她早就不讓我吃這些三無(wú)產(chǎn)品了，我還吃。我站在旁邊，耷拉著(zhù)腦袋，沉默著(zhù)，沒(méi)有吭聲，站在旁邊的`爺爺也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是悄悄地離開(kāi)了，似乎帶著(zhù)嘆氣聲。

　　媽媽走后，我便在爺爺懷里哭了很久，爺爺摸了摸我的頭，說(shuō)；"都怪爺爺不好，爺爺不該買(mǎi)那些東西給你吃，乖，不哭了，不要再掉金豆豆了哦！”說(shuō)完，便用粗糙的手擦掉了我眼角的淚水。

　　“爺爺，其實(shí)是我不對，我不該吵著(zhù)要買(mǎi)那些東西，媽媽罵我也是應該的。"看著(zhù)爺爺滿(mǎn)臉的自責，我不由的說(shuō)出了那些話(huà)。

　　“我的孫女兒真的懂事了，長(cháng)大了�！睜敔斅冻鲂牢康男θ�。

　　我也笑了笑，嘴角彎成了很美的弧度。

　　想到了這里，也不知是沙吹進(jìn)了眼睛里，還是怎么的，眼睛很潮。愛(ài)！好懷戀和爺爺在一起的那段溫暖的日子��！可是時(shí)間不會(huì )倒流，再也回不到過(guò)去了，再也不會(huì )每天放學(xué)后聽(tīng)到爺爺那飽含溫暖的話(huà)語(yǔ)了。不過(guò)有這么一頓溫暖的回憶，已經(jīng)是最美好的事了，人不應該滿(mǎn)足嗎？

記憶中的溫暖作文14

　　有時(shí)候我們會(huì )感嘆，時(shí)間的飛快，所以有了“逝者如斯夫”這一句古老的名言。也許，多年以后，我們會(huì )忘記曾經(jīng)做的大大小小的事情。但，唯一不會(huì )忘記的就是值得我們一輩子回憶的溫暖。

　　8歲，應該是孩子最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候吧。天真，可愛(ài)，都是那個(gè)年歲的小孩的代名詞�？�，那卻也是我最不愿去回憶的一個(gè)年歲。因為那一年，親手撫養了我八年的奶奶離我而去。

　　還記得小時(shí)候，我和我奶奶一起去廣場(chǎng)，我和小朋友在玩，她在旁邊慈祥地看著(zhù)我，她的眼里只有我。忽地，我在想什么愣了神，被一塊并不起眼的石頭絆倒�？牡南ドw破了一層皮，紅彤彤的，也許不是疼痛，而是恐懼讓我放聲大哭。奶奶見(jiàn)此狀，忙將我摟進(jìn)懷里，輕聲安慰著(zhù)，奶奶懷抱里的溫暖讓我的心靈平穩下來(lái)。漸漸地，我的眼前一黑，我，在奶奶的懷抱里睡著(zhù)了。

　　我的小時(shí)候，很會(huì )拉幫結派。這不，剛認了一個(gè)“大哥”和“二哥”，我就成了“三弟”。我們一派的人可謂是“行俠仗義”，到處留名，敢問(wèn)當時(shí)哪個(gè)人不知道我們幫派響當當的大名？當然，樹(shù)大招風(fēng)，我們也吸引了不少的“仇敵”。一個(gè)比我們大兩歲的孩子王領(lǐng)著(zhù)自己的兩個(gè)“小弟”浩浩蕩蕩地沖我們走來(lái)，嚷嚷著(zhù)要將我們殺個(gè)片甲不留。雖說(shuō)我們到處“行俠仗義”，但畢竟都是半大的孩子，心中還不成熟，不夠膽大。就在我們幾個(gè)一步一步地往后退，退到無(wú)路可走的時(shí)候，奶奶出現了。她將那幾個(gè)想要欺負我們的孩子一個(gè)個(gè)都嚇跑了，然后送我的.“大哥”和“二哥”回了家，最后將我抱在懷里安慰我。那是我第二次感受到如此熾熱的溫暖。

　　人們說(shuō)，每個(gè)人的童年都會(huì )有缺陷。我的缺陷，應該就是奶奶不能陪我度過(guò)剩下的時(shí)光吧。唯一能讓我懷念的，只有那記憶中，奶奶懷抱里的溫暖。

記憶中的溫暖作文15

　　溫暖是母親的源泉，我永遠記得這句話(huà)，這句話(huà)讓我的心溫暖起來(lái)，讓我感動(dòng)的力量。

　　在我小時(shí)候，我非常容易感冒、發(fā)燒，稍不在意就會(huì )感冒、發(fā)燒，所以母親就細心的照料著(zhù)我，怕我冷著(zhù)、怕我熱著(zhù)、怕我餓著(zhù)。正因為這樣，所以她也經(jīng)常生病。

　　有一次我感冒，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿(mǎn)頭大汗。第二天，她得到熱傷風(fēng)，媽媽也生病，躺在床上，聲音嘶啞的說(shuō)“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過(guò)……

　　溫暖照亮我，我為媽媽一會(huì )端水、一會(huì )拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著(zhù)我，讓我覺(jué)得很快樂(lè )，覺(jué)得很溫馨，覺(jué)得我自己是心甘情愿的。

　　記得還有一次，我半夜發(fā)高燒，39。4度，可把我媽媽嚇壞，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫院。

　　到醫院，媽媽上上下下的跑著(zhù)，找到醫生，看病連忙輸起液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著(zhù)我，保護著(zhù)我。早上八點(diǎn)，媽媽又出去給買(mǎi)面包和牛奶，自己卻餓著(zhù)肚子看著(zhù)我吃，我說(shuō)“媽媽?zhuān)�你也吃點(diǎn)吧”，但媽媽卻說(shuō)“我看著(zhù)你吃就飽”。我頓時(shí)熱淚盈眶，抱著(zhù)我媽媽哭。

　　事情已過(guò)去很久，在我記憶的畫(huà)上，仍看得見(jiàn)色彩和線(xiàn)條，雖然過(guò)去很久，但我永遠不會(huì )忘記的`。

　　母愛(ài)讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點(diǎn)暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。

　　長(cháng)大后我開(kāi)始明白，媽媽為我生病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點(diǎn)心嗎？我一定要讓媽媽少操一點(diǎn)心，少長(cháng)一根白發(fā)，少生一次氣，少流一點(diǎn)汗水，我一定會(huì )做到的。

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