傳遞溫暖作文600字（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的傳遞溫暖作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞溫暖作文600字 1
在成長(cháng)的道路上，我遇到了太多太多事情，有快樂(lè )的，有難過(guò)的，有激動(dòng)的……但唯獨那件事令我記憶猶新，一想起心底便會(huì )泛起陣陣暖意。
那是個(gè)冬天，雪，如同仙子般，邁著(zhù)輕盈的舞步來(lái)到人間。刺骨的寒風(fēng)像把把利刃，吹痛了我的臉頰。
我走在去上學(xué)的路上，被凍僵的手不停地搓著(zhù)，試圖能感到一絲溫暖。冷風(fēng)從領(lǐng)口不斷灌入，我不禁打了幾個(gè)寒戰。我皺了皺眉，不滿(mǎn)地埋怨道：“這么冷的天氣還要上學(xué)……”話(huà)未說(shuō)完，我便不小心踩到一塊石子，整個(gè)人直挺挺地向前摔去。
“啊——”我吃痛大叫出聲，艱難地卷起褲子，小心翼翼地查看傷口，膝蓋擦破了皮，血珠不斷沁出。我立刻紅了眼，感到鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶里直打轉。我咬緊牙關(guān)，雙手搭在地面上，拼盡全力想要站起來(lái)，剛一用力，卻又再次摔落。眼淚再也憋不住了，奪眶而出，好像斷了線(xiàn)的珠子，怎么也止不住。
委屈的.淚水逐漸模糊了我的視線(xiàn)，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人向我伸出手臂。我胡亂地抹了抹眼淚，抬頭定睛一看，眼底蒙上了一層詫異的神色——是一個(gè)素不相識的女孩。
她眨著(zhù)水汪汪的大眼睛，友善地朝我微笑，說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧�！�
我愣了愣，片刻，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽住她的手。在這個(gè)女孩的幫助下，終于站了起來(lái)。
她拿出紙巾，輕柔地為我擦拭傷口，溫柔地對我說(shuō)道：“我幫你止血，可能會(huì )有點(diǎn)疼，你忍著(zhù)點(diǎn)�！痹�(huà)完，她又把手上的手套戴在我被凍紅的手上，朝我揚起一個(gè)微笑，如春風(fēng)般溫暖。
我看著(zhù)眼關(guān)這個(gè)素未謀面卻無(wú)微不至的女孩，感激地說(shuō)：“謝謝你！”心里感慨萬(wàn)千。她看起來(lái)只比我大幾歲，卻如此關(guān)心體貼。
“沒(méi)事�！闭f(shuō)完，她便離開(kāi)了。
我拿著(zhù)手套的手緊了緊，一股暖流在我心間淌過(guò)。
我望著(zhù)那個(gè)女孩離云的背影，暗暗下定決心，我要將這份溫暖傳遞下去，在他人需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，為人們帶去溫暖！
傳遞溫暖作文600字 2
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。人與人之間愛(ài)的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。愛(ài)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠傳遞在人間。傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。這里給大家分享一些關(guān)于傳遞溫暖
在我們身邊有許多的人，他們雖然沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的大事，卻時(shí)時(shí)刻刻在為社會(huì )奉獻著(zhù)自己。他們就是現實(shí)生活中的“活雷鋒”，永遠受到人們的贊揚。
生活中常有一些鏡頭，無(wú)不是他們樂(lè )于助人的體現——
放學(xué)后的校園，是人山人海的陣勢�！鞍ρ�!”一個(gè)女孩叫了一聲，隨后哇哇大哭起來(lái)，原來(lái)她被別人撞到了。幾位同學(xué)聞聲趕過(guò)來(lái)，連忙扶起她，輕輕拍去他身上的灰塵，擦凈了她的眼淚，然后合力將她背到了醫務(wù)室。醫生來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)安頓好小女孩后又悄悄地走了。
醫生也許沒(méi)有發(fā)現，小女孩疼痛的淚水中透著(zhù)感激，她在默默地感謝那幾位不留姓名的同學(xué)。是他們的`行動(dòng)，讓小女孩感受到了溫暖。
繁華的大街上，有一個(gè)可憐的流浪漢。他的面前擺著(zhù)一個(gè)破碗。一天下去了，碗里僅有幾個(gè)零碎的硬幣。遠處，有一個(gè)小男孩，同情的目光一直落在流浪漢的身上。他的手里緊緊攥著(zhù)一張五元鈔票。后面是一家商店。他猶豫了一陣兒，還是走向了流浪漢，當他放下那五元時(shí)，身后議論紛紛：“唉，又有一個(gè)孩子被騙了!”“這孩子真傻，給騙子錢(qián)!”小男孩聽(tīng)了，眼里閃著(zhù)淚光，半天不說(shuō)話(huà)。最后，終于說(shuō)了一句話(huà)：“我……我只是想……幫助他!”話(huà)音未落，所有人都靜默了，他們的心靈被小男孩的話(huà)所震撼了——是啊，幫助別人是不分貧富、不分貴賤的。小男孩是用自己的行動(dòng)傳遞這愛(ài)與溫暖。
當然，這樣的好人好事比比皆是，他們不是偉大的人，但他們是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)在為社會(huì )奉獻。他們，才是最可愛(ài)的人!
雷鋒精神如一把火炬，只有人人傳承，才能將它傳遞下去。這種精神不僅快樂(lè )了別人，更快樂(lè )了自己!讓我們共同行動(dòng)，將這把“火炬”，傳遍世界的每一個(gè)角落!
傳遞溫暖作文600字 3
濃重的藥水味，充溢著(zhù)我呼吸的空氣，刺動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)。
她微側著(zhù)臉，躺在病床上，微顫的身體傳遞給我她的痛苦，一絲內疚牽動(dòng)傳遞的責任~
她還是如此要強，依舊如此堅強。
她出生在貧農家庭，自幼聰穎，但生活的重壓把她扯到了農田之中，慢慢褪去的童年化作汗水澆灌了田地中一株株麥穗。嫁了人又如勤懇的工人一點(diǎn)一滴地建筑起如今這個(gè)小小的卻足以遮風(fēng)擋雨的家�，F在年過(guò)48的她，早以脫去了年華的長(cháng)袍，如被時(shí)間的風(fēng)吹熟的麥穗，穩定而堅毅地矗立在生活的田埂上。
我的母親——勤勞的她
母親的賢惠如九月的桂花，十里飄香，人人都說(shuō)母親好，說(shuō)她這些年不容易。是呀，一個(gè)女人，二十年的歲月?lián)Q得三個(gè)孩子的成長(cháng)，確實(shí)不易!
母親的堅強是生活中的利刃，我們躲在她的身后，她為我們劃開(kāi)生活的屏障。從未見(jiàn)母親哭過(guò)，所以?xún)簳r(shí)的我天真的認為母親都不會(huì )哭泣，可長(cháng)大了，才發(fā)現我是錯的，也許在某個(gè)深夜，滴在我臉上的便是母親內心的.柔軟。
完整的家庭背后是母親每天起早摸黑，以自己這個(gè)24小時(shí)不停轉動(dòng)的小小齒輪頑強的力量在支撐著(zhù)生命的延續。
可是偶爾當我看著(zhù)那躬起的背在吃力地拖地時(shí)，我卻會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō):“你累不啦!別拖了，看得我都累了�！眿寢尡銜�(huì )抬起她蓬松的頭沒(méi)好氣地說(shuō):“我不拖，誰(shuí)拖呀，家里那么臟，你弄呀?!”我毫不擔心地接上:“好呀，我來(lái)弄�！薄八懔�，你還是好好讀你的書(shū)去吧!”我便習以為常地咬著(zhù)蘋(píng)果走向我的書(shū)房~
在我的記憶中，母親很少生病，也或許她常生病卻不和我們說(shuō)，而這一次~~
也許母親從沒(méi)有想過(guò)要將這份責任傳遞給現在的我，我明白即使現在如此痛苦的她仍在擔心著(zhù)我，擔心著(zhù)這個(gè)家~
我開(kāi)始明白，這一份責任終將傳遞到我的手中。
我雙手小心翼翼地捧著(zhù)痛苦傳遞來(lái)的責任。在時(shí)間中，從這份責任中，我學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )每天早起煮粥，裝著(zhù)熱氣騰騰的粥奔去送給母親，希望這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖可以減輕些母親的疼痛，給母親講學(xué)校的趣事，學(xué)會(huì )了承擔，盡管我瘦小的肩膀還無(wú)法承受繁重的家務(wù)，經(jīng)常做到一半就沉沉地倒進(jìn)了黑夜的懷抱中~~~
我始終無(wú)法承擔這份責任，母親的病好了以后，責任的專(zhuān)屬權也隨之被奪回了，她說(shuō)只望我能好好讀書(shū)~
而我還是會(huì )偶爾幫她洗洗碗，卻也只能僅限于此了。
你我都會(huì )明白一份責任，一次傳遞，一段小小的卻彌足珍貴的成長(cháng)。
堅強的生活，向你我，傳遞的是亙古不變的責任。
傳遞溫暖作文600字 4
我是一把共享雨傘。
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我被掛在人行道邊深綠色的護欄上，獨自靜靜地待在這喧鬧城市的一角，聆聽(tīng)著(zhù)雨水滴落的聲音。
“滴滴”，是二維碼掃碼成功的聲音，一個(gè)柔軟的大手輕輕為我解了鎖，緊緊地握住了我的傘柄。一陣久違的溫暖襲來(lái)，瞬間注滿(mǎn)了我的全身。我感到榮幸和自豪——并不是每個(gè)這樣的雨天，我都能履行自己的.使命。
被高舉過(guò)頭，我開(kāi)始從高處仔細打量著(zhù)這座被籠罩在水霧中的灰白城市。一座座拔地而起的高樓已被揉和了棱角，辨不清輪廓。橘黃色的車(chē)燈在霧氣中渲染開(kāi)來(lái)，車(chē)輛駛過(guò)時(shí)濺起的一排排水花，在空中跳起了晶瑩的舞蹈。細細的雨絲為這城遮上了一層面紗，神秘而美麗。
我們在一所小學(xué)門(mén)口停下，正值放學(xué)時(shí)間，一群群可愛(ài)的孩子排著(zhù)整齊的隊伍走出了校門(mén)，他們那一張張稚嫩的小臉上，明亮而又純潔的眼睛散發(fā)著(zhù)光芒。我感到了傘下殷切而又焦急的目光�！班�，一雙亮黃色的小雨靴踏著(zhù)輕快的步伐向我奔來(lái)。小女孩帶著(zhù)燦爛的笑容撲進(jìn)了我身下的那個(gè)懷抱�！皨寢�?zhuān)腋阏f(shuō)哦，今天我又被老師表?yè)P了！”“哦？真棒！那下次要更加努力才能不辜負老師對你的表?yè)P哦�！蹦鞘治盏酶o了，來(lái)自傘柄的溫暖又加深了幾分。
雨愈下愈大，打在樹(shù)葉、瓦礫、欄桿上發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。冰冷的雨水拍打在我臉上，我卻感到無(wú)比溫暖。
聽(tīng)著(zhù)傘下嘻嘻哈哈的笑聲，我挺直了腰桿……
陽(yáng)光再也耐不住寂寞，它將云層拉開(kāi)了一條縫，如瀑布般傾瀉而下。我偷偷向下看了一眼，看見(jiàn)小女孩干爽的肩頭和那依舊不改的笑容，幸福感溢滿(mǎn)了我全身——我的使命完成了。在陽(yáng)光與水霧的折射下，一道彩虹被霞光照得絢爛無(wú)比——那顏色，與我的傘蓋一模一樣。
當最后一滴水珠從我身上滑落，我又被掛在了這喧鬧城市一個(gè)安靜的角落。望著(zhù)小女孩和媽媽手牽手遠去的身影，我笑了，笑得是那么開(kāi)心，那么滿(mǎn)足……
終于明白，共享時(shí)代，共享的不僅是一件物品，更是在傳遞一份溫暖一份愛(ài)啊。
傳遞溫暖作文600字 5
在嚴寒的冬天里，卻沒(méi)想到教室里的空調突然壞了，這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒(méi)有了暖氣來(lái)源，不多久就變得冷颼颼的。
“嘶，真冷��！”有同學(xué)縮著(zhù)脖子搓著(zhù)手發(fā)出了感嘆，不過(guò)這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲�！敖o，我將手套借給你保保暖�！闭f(shuō)著(zhù)，有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來(lái)，然后遞給了剛才那個(gè)搓手取暖的同學(xué)。
一段時(shí)間過(guò)后，從窗戶(hù)里，門(mén)縫里頑強的透了進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習課，中途老師來(lái)教室里看了看我班的空調后就出去了，應該是去找空調師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的'同學(xué)了，隨著(zhù)空氣越來(lái)越冷，不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵�！拔也焕淞�，給你暖暖�！边@一雙手套傳遞到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上，拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學(xué)，傳遞著(zhù)溫暖。
當這雙手套傳遞到我的手上時(shí)，戴上手套后的我頓時(shí)感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來(lái)自手套，也來(lái)自?xún)刃�。我所感受到的溫暖，是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴寒，盡管冷風(fēng)嗖嗖，但是外界的溫暖永遠比不過(guò)發(fā)自?xún)刃牡臏嘏?/p>
這一天，教室里的同學(xué)們借著(zhù)手套傳遞溫暖，當我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的時(shí)間里，雖然沒(méi)有手套溫暖著(zhù)我的雙手，但是我已經(jīng)感覺(jué)到教室里沒(méi)有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著(zhù)我們沒(méi)有暖氣來(lái)源的教室。
傳遞溫暖，這是一個(gè)多么令人感到溫暖的事。
傳遞溫暖作文600字 6
在擁擠的公交車(chē)上，你是否為后門(mén)上來(lái)的乘客往前傳遞過(guò)公交卡？也是否在你從后門(mén)上車(chē)時(shí)，有人為你把公交卡往前門(mén)傳去刷卡？那么，這張公交卡還能順利回到你的手中嗎？
我的回答是Yes，今天，我便親眼見(jiàn)證了這一幕，這溫暖初春的一幕。
今天下了課上公交車(chē)，車(chē)上已經(jīng)人滿(mǎn)為患，但隨著(zhù)不斷上車(chē)的人，車(chē)上的人向前涌動(dòng)，我不一會(huì )兒但“定身”在后門(mén)旁邊，因為慣性，一個(gè)勁兒地往面前的扶手上撞。
這時(shí)，又到站了，由于前門(mén)也上不了，便有不少乘客從后門(mén)上來(lái)，這車(chē)可是刷卡型的，他們從后門(mén)上來(lái)，怎么刷卡呢？難道是專(zhuān)業(yè)逃票？當我正迷惑不解時(shí)，我身邊剛擠上的幾人把自己的公交卡都掏了出來(lái)，其中一人把卡摞成一大疊，交給了一個(gè)我身邊的女人，那女人又迅速遞給我了，并低聲說(shuō)“往前傳一下，謝謝！”原來(lái)是傳卡。
我接過(guò)一大摞的公交卡迅速傳給下一個(gè)人，那個(gè)人是一個(gè)老頭，年近古稀，手一直在抖。就這樣，我看那一摞公交卡在人群中抖了一陣后又消失不見(jiàn)了。
我很感動(dòng)，但感動(dòng)之余，我突然覺(jué)得哪里不對，車(chē)上人如此之多，人擠人，黑壓壓一片，如果哪個(gè)人心升邪念，在借傳卡之舉而獨吞這些卡，那該怎么辦？而當我轉過(guò)頭去看剛才那些后門(mén)上車(chē)的人時(shí)，卻發(fā)現他們有的看手機，有對著(zhù)窗外發(fā)呆，還有戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌，都是一幅一點(diǎn)也不擔心的模樣，我很納悶。
但事實(shí)擺明我的擔心是多余的，不一會(huì )兒，那一大摞公交卡居然又很快傳回來(lái)了，并很快又傳給了我……
到了下一站，與我約好的媽媽從后門(mén)也上了車(chē)，上車(chē)看到了我，對我笑了笑，然后與上一站上車(chē)的`人一樣，也很快把公交卡往前傳！
我的心又提了起來(lái)，那是媽媽的卡吶！丟了可咋辦？當我聽(tīng)到前面傳來(lái)一聲清脆的“滴”的刷卡聲，我的心放了一半，一分鐘后，前方的人把媽媽的公交卡又迅速傳了回來(lái)，我徹底放心了！
原來(lái)世上還有這么多溫暖的事情！
傳公交卡的事情給我深深地上了一課：世上還是善多惡少，好人總比壞人多！讓我們感動(dòng)且溫暖的故事每天都在上演，只是我們沒(méi)有留意到這些。雖然這些事情微不足道，卻給人帶來(lái)一絲絲溫暖，從今天起，我們要做一個(gè)帶給這個(gè)社會(huì )溫暖的人吧！所有的人都會(huì )默默地你點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
傳遞溫暖作文600字 7
天很是冷，紛紛揚揚的飛雪落在地上，結成了厚厚的冰……
寒風(fēng)裹著(zhù)飛雪撲打在行人的臉上，好似要把行人塑造成一個(gè)雪人一般。
“哎呀，這天氣總跟我作對�！币幻嗄昴凶咏械�。原來(lái)他摔倒在了厚厚的冰塊上。他身邊有一群跟他年齡相仿的人，可能是他的朋友吧，其中有一個(gè)無(wú)奈地說(shuō)：“這地方不知道還有多少人會(huì )摔呢!”
站在屋檐下的我，不禁有點(diǎn)鄙夷他：大小伙子，還摔跤!反正，我應該是不會(huì )摔倒的!看著(zhù)他揉了揉屁股和他那群朋友走遠了，我開(kāi)始慢慢地向男子摔倒的地方移去。
我還是略微有些緊張，萬(wàn)一自己真摔個(gè)四腳朝天，或是狗啃“冰”怎么辦。我張開(kāi)雙臂，盡量保持自己的.平衡。為了防止摔倒，我先右腳邁出去，后腳跟先著(zhù)地，正當我準備將左腳也邁出去時(shí)，一股寒風(fēng)從褲管里竄上去，像一個(gè)頑皮的小兔子，在我的身體里上躥下跳，我不由自主地雙手抱在肚子前蹲下。霎時(shí)，我的腳下發(fā)出了“吱溜”一聲，我滑倒了，腦袋著(zhù)地，四腳朝天，兩眼直冒金星。
我艱難地試著(zhù)爬起來(lái)，本來(lái)馬上要站起來(lái)了，卻又摔倒在地。路上的行人匆匆而過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫我，好像我是空氣一般，我沮喪極了。一大批人映入我的眼簾，仔細一看，原來(lái)是那青年帶著(zhù)他的“狐朋狗友”來(lái)了。他們肯定要過(guò)來(lái)嘲笑我，我更沮喪了。
那位青年走近我，將手遞給了我�！澳恪蔽倚呃⒌貪M(mǎn)臉通紅，好似一只被煮熟了的螃蟹。但為了爬起來(lái)，我還是放下面子伸出了手抓住了他的手……
爬起來(lái)后，我竟然不自覺(jué)地“入伙”他們。我們一行人，站在這里提醒過(guò)路的行人，這個(gè)扶那個(gè)先走，那個(gè)又幫這個(gè)通過(guò)……一位阿姨手機不小心從口袋里掉了出來(lái)，阿姨焦急地皺起了眉頭。我對阿姨說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫您�！蔽衣貜澫卵�，蹲了下去，一手撐地，一手撿起手機，再緩緩地站起來(lái)遞給她。
行人順利通過(guò)了“危險地帶”，我還看到了他們攜帶的鏟冰工具�！拔覀円欢▽⒈P除，它真是太可惡了!”那位青年憤憤不平地說(shuō)。原來(lái)他們是來(lái)鏟冰的，原來(lái)他們是為了讓大家更好地同行。他們?yōu)榱俗屗隧樌ㄐ�，他們冒�?zhù)寒風(fēng)來(lái)鏟冰……難道不值得我學(xué)習嗎?
我又一次加入了他們的隊伍一起鏟冰除雪。越來(lái)越多的人也加入了這支隊伍……冰天雪地的天氣，這一條小街卻如春天般溫暖，回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
冰，在融化;愛(ài)，在傳遞……
傳遞溫暖作文600字 8
車(chē)水馬龍的街道，如一條冰冷的水流，貫穿著(zhù)冷漠與孤獨。如今的社會(huì )，隨著(zhù)科技不斷發(fā)達，做一件好事，目的不是為了幫助他人，而是為了追名逐利，為了得到他人的贊賞。
傍晚，我站在熟悉的街道旁，憶起了幾年前的一件事······
那是一個(gè)略帶寒意的晚秋。晚上，我陪媽媽來(lái)到步行街，為迎接冬天的到來(lái)而添置一些御寒衣服。走在人來(lái)人往的街道上，夜晚的冷風(fēng)一陣陣吹過(guò)，人們步履匆匆，有些也說(shuō)說(shuō)笑笑。皎潔的月光撒在大樓的窗戶(hù)上，我與媽媽談?wù)撝?zhù)最近發(fā)生的有趣的事，握著(zhù)媽媽的手，暖暖的。不知怎的，暖意傳到心中，步伐不僅更有力了些。
我們穿過(guò)了一條長(cháng)長(cháng)的路口，眼看離商場(chǎng)不遠了，突然，一個(gè)衣冠有些不整的'大叔冒了出來(lái)，對著(zhù)我們說(shuō)：“買(mǎi)個(gè)包吧�！蔽遗c媽媽被突然出現的人嚇了一跳，以為他是在推銷(xiāo)商品，便想無(wú)視他走開(kāi)了。沒(méi)想到他又跟了上來(lái)，重復地說(shuō)：“幫我買(mǎi)個(gè)包吧�！眿寢屵@才聽(tīng)懂了他的話(huà)。原來(lái)他是想要買(mǎi)一些吃的填飽肚子。從衣著(zhù)上看，他應該也不算是一個(gè)乞討者。不知道他經(jīng)歷了些什么，以至于淪落街頭，向陌生的人乞討食物。
媽媽猶豫了一會(huì )兒，想到他從我們還在馬路對面的時(shí)候就已經(jīng)看到他在不停地向他人請求幫助，想來(lái)也一定是非常需要幫助吧，于是媽媽便應允了，帶他去便利店買(mǎi)幾個(gè)面包。他連聲道謝，把我之前對他的戒備清除了很多。
路上，他跟在我們說(shuō)清了原因，原來(lái)，他和他老婆從鄉下來(lái)到這里找兒子，辛辛苦苦地趕到這里后，沒(méi)想到兒子出差去外地了，現在在連夜趕回來(lái)，兩個(gè)老人無(wú)處可歸，只能與兒子相約在這個(gè)步行街上。結果，身上沒(méi)錢(qián)，等兒子等了一天了，熱騰騰的食物一口也沒(méi)吃上，他只好先和老婆分散開(kāi)來(lái)向他人尋求幫助。一天下來(lái)，很少有人駐足聽(tīng)他們傾訴，也沒(méi)有人肯幫助他們，而我和媽媽是這一天第一個(gè)肯幫助他們的，他對我們表示萬(wàn)分感謝。于是，我們就來(lái)到了一個(gè)小便利店。進(jìn)去后，媽媽去幫他挑面包。思襯一會(huì )后，媽媽對他說(shuō)：“面包不填飽，我幫你買(mǎi)方便面吧�！彼s忙說(shuō)好，又小心翼翼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸百I(mǎi)兩個(gè)可以嗎？我老婆還在外面······”媽媽也答應了，給他買(mǎi)了兩碗快速面。走出便利店后，他拿著(zhù)兩碗快速面向我們鞠了個(gè)大大的躬，向我們道謝，我們連忙說(shuō)只是在做些力所能及的小事，用不著(zhù)這么給我們這么大禮。他最后說(shuō)了一聲好人一生平安，便去找他老婆了。
走在回家的路上，我默默地想著(zhù)剛剛發(fā)生的事。發(fā)現媽媽真的是一個(gè)很善良的人。相信她帶給社會(huì )的溫暖，也會(huì )被別人傳遞下午吧。
傳遞溫暖作文600字 9
喜歡翻開(kāi)書(shū)卷的那種墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書(shū)香�？从H情如燈，悄無(wú)聲息地照亮我們生命中的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在日常生活中抱一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。這些美麗的方塊字呀，給我的童年留下多少璀璨！
我喜歡看的'書(shū)很多，小說(shuō)、散文、童話(huà)、報告文學(xué)、詩(shī)歌、漫畫(huà)、都是我的摯愛(ài)�？赐�(huà)，我在夢(mèng)幻的仙境里歡笑；讀小說(shuō)，我在曲折的小路上行走；品散文，我在詩(shī)意的天空中遨游；放松心情使我看漫畫(huà)，從中也能領(lǐng)悟出一點(diǎn)心得，在書(shū)的芳香中，我成長(cháng)著(zhù)。
而我最喜歡的是張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣(mài)部》。這本書(shū)我一口氣能讀三四遍，每一次都隨著(zhù)故事的主人公體會(huì )人世間的悲歡離合，仿佛我面對的不是一本書(shū)，而是一個(gè)把故事娓娓道來(lái)的人。
我天生愛(ài)吃水果，便也喜歡把書(shū)和水果聯(lián)系起來(lái)。書(shū)是蘋(píng)果，每一遍品書(shū)中的詞句，都有新的感悟，猶如每咬一口蘋(píng)果都有香甜的汁沁出來(lái)；書(shū)是西瓜，在心煩氣躁時(shí)讀一本書(shū)，心便安寧下來(lái)，猶如酷熱難耐的夏日里咬幾口爽口清甜的瓜瓤；書(shū)是菠蘿，讀一本書(shū)，初讀也許不理解，可靜心品味，便豁然開(kāi)朗，猶如原本澀麻難吃的菠蘿，浸鹽水浸泡后便酸甜可口。
書(shū)是街燈，讀的書(shū)多了，心中的路也就寬闊明亮起來(lái)；書(shū)是路牌，在你迷茫時(shí)指引方向。為你采擷一路芬芳；書(shū)是驛站，讓你在這里放松心情，諦聽(tīng)時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。書(shū)不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對話(huà)；書(shū)不會(huì )行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著(zhù)你思索。
在充滿(mǎn)墨香的文字里，我行走著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
傳遞溫暖作文600字 10
傳說(shuō)中，中國結是由一個(gè)和尚在閑暇之余用一根繩編出一個(gè)整結，然后串上名貴的佛飾品，再按上編出“王”字的墜。
當時(shí)的和尚，為了體現他“一心一意”向佛，所以是用一根線(xiàn)編出來(lái)的。后來(lái)，這種結串上名貴的飾品和編出“王”字的.墜，逐漸流入社會(huì )，并不斷發(fā)展，中國結的打結方法不斷增多，意義也從信仰改變?yōu)橹袊藢τH情、友情、愛(ài)情的“一心一意”及擁有者“至高無(wú)上”身份的象征。它又是中國文化的縮影，中華民族的優(yōu)秀品德的象征。 我在寒假里也想編一個(gè)中國結送給長(cháng)輩們，但是我不會(huì )編織中國結，于是我就請教了天下事物無(wú)所不知，無(wú)所不曉的“博士”——電腦，來(lái)為我解決這道難題。果然，我上網(wǎng)一查就查到了關(guān)于怎樣編制中國結的方法和圖片。我起先在桌子上編，但是線(xiàn)是軟的很不聽(tīng)話(huà)，繞在一起，害得我前功盡棄。后來(lái)，我拿來(lái)了一塊泡沫板，線(xiàn)繞一個(gè)彎，我就在轉彎的線(xiàn)上釘了一枚大頭針，線(xiàn)總算聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)了。我按照網(wǎng)上的資料一步一步地，小心翼翼地，仔仔細細完成了繞、穿的步驟，連口大氣也不敢喘。在繞了我數不清個(gè)彎，在穿了我數不清次線(xiàn)以后，終于到了編制中國結的最后一步，也是測驗我這次努力有沒(méi)有白費。我小心翼翼地拿起兩根線(xiàn)頭，順著(zhù)它的走向，慢慢地抽緊、抽緊，耶！成功了！我的第一個(gè)中國結艱難地，很不容易地完成了。我抹了一把汗，累得夠戧。雖然這個(gè)中國結比較簡(jiǎn)單，但是心里可是非常的高興， 我會(huì )打中國結了。我把我親手編制的中國結給長(cháng)輩們看，他們也贊不絕口。 中國結是“至高無(wú)上” 的象征，擁有中國結的人也是“至高無(wú)上” 的人。
希望每個(gè)人都能做“至高無(wú)上” 的人。
傳遞溫暖作文600字 11
那塊面包，沒(méi)有特別的餡料，價(jià)格也不高，在別人眼里也許十分普通，不值一提；而在我眼中，這塊面包卻有別樣的味道。
“好餓��！”臨近第二節課下課時(shí)，我小聲地嘀咕道。聽(tīng)到聲響，同桌轉頭看向了我：“咋了，你沒(méi)吃早餐嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是��！今天起床晚了，走得急，忘記拿錢(qián)了�！薄芭�，我倒是有三元錢(qián)，”他摸了摸衣兜，又抿抿干燥的嘴唇，“但是我有點(diǎn)口渴，想買(mǎi)瓶水，不然可以給你買(mǎi)塊面包填填肚子�！蓖罒o(wú)奈地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，聽(tīng)課吧�！蔽覍ν勒f(shuō)道。
“叮鈴鈴，同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”熟悉的下課鈴聲，我卻沒(méi)有想干其它事，就想著(zhù)不動(dòng)，保存體力準備上下一堂課。同桌站起來(lái)，正要出去時(shí)，我的肚子就十分不爭氣地響了。等他出了教室，它才平復了下來(lái)。
我心想：肚子��！肚子，別人的錢(qián)是拿去滿(mǎn)足他的，你怎么就一直響呢？這樣多難為人家��！過(guò)了三四分鐘后，他回來(lái)了。我眼睛瞟了他一眼，發(fā)現他手中沒(méi)有他所說(shuō)要買(mǎi)的水，而是拿著(zhù)一袋面包。他走了過(guò)來(lái)，把面包推到了我的桌子上，什么也沒(méi)說(shuō)，就走出教室，陪同學(xué)們聊天去了，只剩下我呆呆地坐在座位上。
我知道他剛才那一波在耍帥，但我是真正的.感覺(jué)到了他的“帥氣”。我不假思索的撕開(kāi)包裝袋，把里面的“精華”拿了出來(lái)，拿進(jìn)嘴里開(kāi)始狼吞虎咽，眼角不知何時(shí)出線(xiàn)了淚水�！岸ｂ忊�，上課了�！蔽业耐雷哌M(jìn)教室，回到了他的座位。我湊到他耳朵那，說(shuō)了聲“謝謝”。他轉頭湊到了我耳旁，說(shuō)：“不客氣�！闭f(shuō)完，我倆相視一笑。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事情，讓我真正意識到了友誼的溫暖。
傳遞溫暖作文600字 12
一個(gè)人的心中會(huì )有一個(gè)美好的愿望，而這個(gè)愿望，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望罷了。題記
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！笔沁@個(gè)時(shí)候孟母三遷的真傳身教，也是這個(gè)時(shí)候孟子的真傳身教。孟子曰“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边@些都是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。
孟子曰：“慈母愛(ài)如山，母愛(ài)如山，父愛(ài)如山�！蔽业膵寢屖且粋�(gè)溫柔的人，但我卻有一個(gè)十分不幸的媽媽。
媽媽對我的照顧無(wú)微不至，我的生活中幾乎每天都會(huì )發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。
有一次，放學(xué)回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒(méi)有帶錢(qián)，于是，我就把錢(qián)放在了儲物袋里，并自信地走出了學(xué)校。剛走出校門(mén)，就遇見(jiàn)了媽媽。媽媽見(jiàn)到我，就連忙把我叫住，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽?zhuān)恢牢覀兗易∧膬貉�？”媽媽回答說(shuō)：“你猜，我們住哪兒？”我說(shuō)：“我住哪兒？”媽媽說(shuō)：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“我住哪兒？”媽媽說(shuō)：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說(shuō)：“我住哪兒�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說(shuō)著(zhù)，媽媽把我帶到了那里。我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩?眼睛里充滿(mǎn)了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小蛋糕，媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽?zhuān)@個(gè)小蛋糕我不喜歡，你吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)她把小蛋糕放在了我的碗里。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝�！�
我的媽媽是一個(gè)慈愛(ài)的人，她對我的愛(ài)我永遠也不會(huì )忘記。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
傳遞溫暖作文600字 13
秋天的樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，飄零之時(shí)難免讓人感傷時(shí)光的流逝，世物聚散無(wú)常。當冬天的寒風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，總會(huì )感到森寒。但是陽(yáng)光會(huì )溫暖它們。
在落葉紛紛飛舞的秋天，放眼望去，盡是一片凄涼的景色。落葉一片一片堆積在地上，看上去好似時(shí)間長(cháng)了腳，背對著(zhù)我們向遠方走去。世物的聚散無(wú)�？偸亲屓俗聊ゲ煌高@自然的規律。忽然透過(guò)云層，一縷斜陽(yáng)穿過(guò)層層疊疊的枝丫，照射在了地上，為秋日的畫(huà)卷鍍了一層金。陽(yáng)光下金黃的秋葉還在飄落，地面像是鋪滿(mǎn)了黃金一樣。偶爾飛過(guò)幾只麻雀，絲毫沒(méi)有了先前的'凄涼。是陽(yáng)光把溫暖傳遞到了秋天，這如詩(shī)般的畫(huà)卷讓人挪不開(kāi)眼。
然而，冬天的寒風(fēng)總是逼得我裹住全身，不想露出半點(diǎn)肌膚來(lái)受寒。雪花在放肆地漫天飄舞。屋檐上，樹(shù)枝上，到處都是白茫茫的一片，顯得非常蒼白而又無(wú)能為力。光禿禿的樹(shù)干，凋謝了的花兒，一切都讓人感到寒冷。寂靜無(wú)人的街道上方白云散開(kāi)了，陽(yáng)光透出來(lái)了，大把的陽(yáng)光揮灑在皚皚白雪上，陽(yáng)光的溫暖使雪在緩緩融化，頓時(shí)，原本清涼的公園里充滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光。婦女帶著(zhù)小孩出來(lái)曬太陽(yáng)；小朋友們又聚在一起玩耍了，你追我趕；大爺大媽們開(kāi)始重新跳起了廣場(chǎng)舞；當然還有年輕的少男少女們在說(shuō)說(shuō)笑笑。之前的寒寂，冷清，都不見(jiàn)了，取而代之的是這座陽(yáng)光下溫暖而又熱鬧的城市，因為陽(yáng)光把溫暖傳遞給人們了��！
陽(yáng)光常有，總會(huì )有人感到它不值一提，但是世間萬(wàn)物多么需要它，就像這凋零的葉片和冷清的城市。有了陽(yáng)光，這世界便處處流淌著(zhù)溫暖。
傳遞溫暖作文600字 14
周二下午，老師走進(jìn)教室，拍了拍手，同學(xué)們都知道有一件重大的事要宣布，只見(jiàn)老師神情凝重，眼里含著(zhù)淚花說(shuō)：“同學(xué)們，我市八中的王慧芳不幸得了血癌，但不幸中的萬(wàn)幸是她弟弟的骨髓跟她的一樣。但是，有種藥價(jià)格非常昂貴，一針就要三萬(wàn)二千元，再加上移植骨髓的錢(qián)，它們的家庭承受不了巨大的醫療費用，所以，同學(xué)們一定要盡自己的全力，為王慧芳老師奉獻出一點(diǎn)小小的愛(ài)心。 ”同學(xué)們有的偷偷抹眼淚，就連老師的眼眶都濕潤了。我想：做人要有愛(ài)心，因為一方有難，八方支援，我一定要獻出我的愛(ài)心，說(shuō)不定就可以把王惠芳老師從死神的魔爪里就救回來(lái)。
放學(xué)后，我急匆匆地跑回家，迫不及待地把這個(gè)重大消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)以?huà)音剛落，爸爸和媽媽就爽快地答應了，我決定把我平時(shí)積攢的'零花錢(qián)全部捐出去，我把零錢(qián)給媽媽換成了一張100元的人民幣，我想：要救助王慧芳老師，這區區100元就如同杯水車(chē)薪、九牛一毛，但我還是決定把這100元捐出去，于是我小心翼翼地把錢(qián)包好放在了書(shū)包里。
第二天早晨，我早早地來(lái)到了教室，同學(xué)們也都拿著(zhù)錢(qián)陸陸續續地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心傳遞，溫暖你我”幾個(gè)醒目的大字，講臺上方著(zhù)紅色的捐款箱。捐款儀式在《愛(ài)的奉獻》這首歌聲中開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們有序地排著(zhù)隊，有5元的；有10元的；有50元的；還有100元的；還有捐200元的。甚至郭亞濤平時(shí)生活很節儉，這次竟然拿出了100元，本來(lái)空空如也的箱子，竟然不到5分鐘就裝滿(mǎn)了。我想：病魔無(wú)情人有情，我相信，同學(xué)們的愛(ài)心會(huì )感動(dòng)上蒼，王慧芳老實(shí)的病會(huì )好起來(lái)的。
俗話(huà)說(shuō)：“滴水成江海，碎石堆海島�！蓖瑢W(xué)們這一小小的善舉匯成了一股暖流，肯定能挽救王慧芳老師的生命。
傳遞溫暖作文600字 15
我從小就崇拜、羨慕志愿者，因此在進(jìn)入大學(xué)后，我就參加了青年志愿者。
在青協(xié)時(shí)，“陽(yáng)光義賣(mài)，溫暖傳遞”活動(dòng)，那是我第一次參加義賣(mài)活動(dòng)。那時(shí)，對于我來(lái)說(shuō)，要在大街上開(kāi)口向路人賣(mài)報紙是一件十分困難的事情，我膽怯于跟陌生人交流，更別說(shuō)在大街上向陌生人賣(mài)報紙。但是學(xué)姐給我們做了個(gè)好榜樣，我想一開(kāi)始她也是膽怯的，但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動(dòng)，鼓勵路人跟我們買(mǎi)報紙，獻出他們的一份愛(ài)心�？粗�(zhù)學(xué)姐的努力，我也慢慢鼓起我最大的勇氣，開(kāi)口向路人介紹活動(dòng)賣(mài)報紙。那天，我遇到了很多投給我們異樣、質(zhì)疑的目光，甚至開(kāi)口說(shuō)我們不是的人，但是我也遇到了更多積極奉獻他們力所能及的愛(ài)心的人。我相信，在這世界上，更多的人都是有愛(ài)心的，都是有奉獻精神的。義賣(mài)報紙這個(gè)活動(dòng)對于大家來(lái)說(shuō)都是收獲頗豐的，我們把募捐來(lái)的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當然這個(gè)活動(dòng)對于我自己來(lái)說(shuō)也是意義重大的，因為它，我邁出了與陌生人交流溝通的.一大步，從此再面對陌生人時(shí)不再那么難開(kāi)口。
當然，其他許多活動(dòng)也都是十分具有意義的，“交通安全，文明出行”，我們給大家帶來(lái)了安全交通、“濃濃敬老情，重陽(yáng)心連心”，我們給老人院孤寂的老人們帶來(lái)了溫暖、“心手相連，晴暖開(kāi)智”，我們給開(kāi)智學(xué)校的孩子們帶去了歡樂(lè )……
只有付出才會(huì )有收獲，在志愿者這條路上，我奉獻了我的愛(ài)心，以后因此我也得到了不熟鍛煉，收獲了很多，我會(huì )堅持下去，堅持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事，給他人帶去更多的快樂(lè )，同時(shí)也鍛煉自己，豐富自己的閱歷、自己的人生。
傳遞溫暖作文600字 16
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌是愛(ài)的奉獻，在生活中處處可見(jiàn)，那天，在大街上發(fā)生的一幕讓我再次體會(huì )到愛(ài)心能創(chuàng )造出和諧美好的世界。
星期天上午，我吃完早飯，向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)本子。街上的人真多呀！熱鬧非凡，因為今天是星期天，買(mǎi)東西的多，賣(mài)東西的也多。
我正走著(zhù)，忽然從賣(mài)熟面的那邊傳來(lái)一陣吵嚷聲。我平常最?lèi)?ài)湊熱鬧，現在又聽(tīng)到有人吵，少不了要去瞧瞧。我快步走過(guò)去，哦，原來(lái)是一位鄉下打扮的老爺爺吃飯不付錢(qián)。只見(jiàn)這位老爺爺把身上的每一個(gè)口袋都翻遍了，結果還是沒(méi)有找到錢(qián)，急得滿(mǎn)頭大汗。旁邊的人有的說(shuō)：“這鄉巴佬可能是出來(lái)混面吃的”，有的說(shuō)：“他可能沒(méi)帶錢(qián)就說(shuō)錢(qián)丟了�！币灿械陌参克灰�(zhù)急，慢慢找。這時(shí)賣(mài)面的攤主著(zhù)急地說(shuō)；“你到底是沒(méi)錢(qián)還是不想給錢(qián)？”那位老爺爺說(shuō)；“我不是不想給錢(qián)，我今天確實(shí)帶了200元錢(qián)，準備給我的小孫子買(mǎi)衣服，早晨出來(lái)的早，到了這里就想吃碗面，誰(shuí)知道錢(qián)丟了，連面錢(qián)也沒(méi)有了。這可怎么辦呀？”
圍觀(guān)的人這才知道原委，同情地說(shuō)：“大家伙為老人湊一湊錢(qián)，別讓老人為難了�！本瓦@樣大伙就你一元他幾角的把錢(qián)給那位老爺爺。老爺爺眼里含著(zhù)淚花，手里拿著(zhù)錢(qián)顫抖著(zhù)說(shuō)：“謝謝大家。謝謝大家！”攤主看到這些，也不好意思地說(shuō)：“既然這樣，我就不收你面錢(qián)了，就算請你吃的吧�！崩蠣敔斦f(shuō)；“謝謝，謝謝�！睙釡I忍不住流了下來(lái)。
在回家的`路上，我在想，現在的人，善良了，也比以前強多了。我明白了一個(gè)道理，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，往往創(chuàng )造出最美的境界。大街上發(fā)生的這一幕，讓我心里頭暖暖的。
傳遞溫暖作文600字 17
今天，是個(gè)普通的星期一，放學(xué)后，外面還在下著(zhù)雨，說(shuō)大不大說(shuō)小不小，我打著(zhù)傘，和同學(xué)有說(shuō)有笑的一起回家，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她無(wú)助的站在走廊上，被著(zhù)一個(gè)粉紅的書(shū)包，焦急的看著(zhù)雨勢。
我看著(zhù)她，猛然的想起了以前的我……
還記得那是二年級時(shí)發(fā)生的一件事了，那天放學(xué)了，爸爸早上說(shuō)有事讓我放學(xué)一個(gè)人回家，我答應了，但沒(méi)想到放學(xué)的時(shí)候居然下起了雨，我一個(gè)人沒(méi)有帶傘，也像那個(gè)一樣無(wú)助，后來(lái)甚至要哭出來(lái)時(shí)，一個(gè)大姐姐站在我的面前，笑盈盈地問(wèn)道：“妹妹，怎么了？是不是沒(méi)帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”
當時(shí)我愣住了，如在深海中看見(jiàn)一根稻草一樣，立馬答應了下來(lái)，姐姐一路上都把傘偏向我的`這邊，我當時(shí)也沒(méi)在意，甚至都沒(méi)發(fā)現姐姐的那一塊肩膀已經(jīng)濕得不成樣子了，姐姐把我送回家的路上中姐姐還問(wèn)我冷不冷？還貼心的把自己身上的衣服披到我的身上，那時(shí)的我雖然小，但我還是很有禮貌，對著(zhù)姐姐直道謝謝。
到家后，我把衣服還給姐姐時(shí)，才發(fā)現姐姐的那塊肩膀已經(jīng)濕透了，我于是請姐姐到我家里來(lái)坐坐再走，沒(méi)想到姐姐笑著(zhù)拒絕了，說(shuō)回家還有作業(yè)要做。當時(shí)我真傻，居然沒(méi)有好好的感謝一下姐姐，姐姐就走了，現在想起來(lái)真后悔。
看到那個(gè)小女孩，我沒(méi)有一絲猶豫，走上前問(wèn)：“妹妹？怎么了？是不是沒(méi)帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”是不是感覺(jué)很熟悉，沒(méi)錯，這是以前那個(gè)姐姐對我說(shuō)的話(huà)，現在我要把這句話(huà)說(shuō)給另外一個(gè)人，幫助另外一個(gè)人，我也許繼承了姐姐的精神……
傳遞溫暖作文600字 18
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。人與人之間愛(ài)的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。
立冬過(guò)后，天氣一天比一天冷，我的手常常被凍得冰涼冰涼的，還因干燥出現了不少細細的裂紋，甚至破了皮。一天課間，當我正仔細“端詳”著(zhù)我可憐的雙手時(shí)，我的好朋友來(lái)到我跟前�？吹轿矣旨t又腫的雙手，她不禁急切地嚷道：“天哪！你的手都破了，痛不痛呀？”說(shuō)罷，她急忙跑回座位，從書(shū)包里拿出一張創(chuàng )可貼，再快速跑到我身邊，輕輕托起我的手，皺著(zhù)眉頭為我吹了吹傷口，然后小心翼翼地為我貼上創(chuàng )可貼。頓時(shí)，我感到心中暖暖的。
“你的手怎么會(huì )這么冷��？”她說(shuō)，“來(lái)，我幫你捂一捂�！薄安涣瞬涣�，那樣你的手也會(huì )冷的�！蔽疫B忙抽回雙手，推辭著(zhù)，“沒(méi)關(guān)系的，我多做做運動(dòng)就暖和了�！�
她見(jiàn)我如此推辭，便又跑回座位，拿來(lái)一雙紅色的棉手套，“這是我奶奶親手織的.，可保暖了呢，我來(lái)給你戴上吧！”她二話(huà)不說(shuō)便為我戴上了手套。這紅彤彤的手套就像她熾熱的心，不過(guò)一會(huì )兒，我的手便暖和了起來(lái)。我看著(zhù)她，她看著(zhù)我，開(kāi)心地笑了。朋友的關(guān)愛(ài)，讓這個(gè)冬天變得溫暖起來(lái)。
周末到了，做完作業(yè)，我和鄰居家的妹妹到院子里玩。過(guò)了一會(huì )兒，她看看我，再看看天，猶豫著(zhù)說(shuō)：“姐姐，天好冷��！我們回家里玩好不好？”我看著(zhù)自己的圍巾，想起了好朋友的那張笑臉。我靈機一動(dòng)：“不如把我的圍巾給小妹妹戴吧！”于是我便摘下圍巾，輕輕地把它繞在妹妹的脖子上�！巴�，好暖和呦！”妹妹撫摸著(zhù)軟軟的圍巾，笑盈盈地說(shuō)。雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻使我的心變得暖暖的。
愛(ài)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠傳遞在人間。
傳遞溫暖作文600字 19
白云將愛(ài)奉獻給藍天，使藍天更加美麗；星星將愛(ài)奉獻給漫長(cháng)的黑夜，讓黑夜變得有一絲色彩；綠樹(shù)將愛(ài)奉獻給小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)有了溫暖的家；青草將愛(ài)奉獻給大地；使大地變得柔軟；小河將愛(ài)奉獻給魚(yú)兒，讓魚(yú)兒快快樂(lè )樂(lè )的生活······愛(ài)的范圍很大很大，可以說(shuō)：“愛(ài)無(wú)處不在！”
若您擁有愛(ài)，您一生都會(huì )遨游在愛(ài)的海洋中。
一天早晨，我和好友，乘公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)上人很多，我和好友，好不容易才占到兩個(gè)座位，在座位上，我與好友聊起了，喜歡的話(huà)題�！芭椤辈恢趺戳�，車(chē)子急剎車(chē)，我的頭撞到了前面的座椅背上，幸虧好友扶著(zhù)我。這一撞把我們從話(huà)題中拉了出來(lái)，環(huán)顧四周。
這是，我們發(fā)現一個(gè)老奶奶手里提著(zhù)大包小包，還牽著(zhù)一位婦女，婦女手中還抱著(zhù)一個(gè)才幾個(gè)月大的小寶寶。我們坐著(zhù)都不安全，更別說(shuō)她們了。心里酸酸的，突然有個(gè)念頭：把座位讓給她們。我本以為好友不同意讓座位，可是她好像能看透我似的，可謂是“心有靈犀”呀！我們走過(guò)去，用手輕輕地碰了碰那位阿姨，笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，你們坐我們的座位吧！”奶奶和阿姨笑著(zhù)答謝我們，臉上洋溢著(zhù)微笑。那一刻，身體里好似一股暖流，流遍全身。
前些天，我和媽媽上街玩，看到街上到處都是獻血的車(chē)子，車(chē)里坐滿(mǎn)了獻血的好心人。我從媽媽口中得知：這些叔叔、阿姨們都是義務(wù)獻血，是不求報酬的。他們只求為需要的人做貢獻，奉獻自己的`愛(ài)。我不禁打心底里，敬佩起這些好心人。也許他們的一滴血就能救起一位病人，就能挽救一個(gè)生命。這是多么感人的舉動(dòng)��！
愛(ài)是“給予”，愛(ài)是“犧牲”愛(ài)是“幸�！�，愛(ài)是自我付出，愛(ài)是無(wú)私的奉獻；愛(ài)在傳遞，愛(ài)在延續，愛(ài)在人間。獻出自己的愛(ài)吧，世間就會(huì )更美好的！
傳遞溫暖作文600字 20
在我們的生活中，總有一些人，在我們遇到困難之時(shí)，及時(shí)施以援手；在無(wú)人關(guān)注之處，默默服務(wù)大家。我身邊就有這樣一個(gè)人——我們班的衛生委員。她的長(cháng)相并不出眾，平時(shí)默默無(wú)聞，讓人不會(huì )注意到她。但是一些小事，卻讓我覺(jué)得，她傳遞溫暖的樣子好美！
六月的天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是艷陽(yáng)高照，偏偏在放學(xué)的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子從天而降。沒(méi)有帶傘的我，只能望雨興嘆�！拔宜湍愕介T(mén)口吧�！毙l生委員舉著(zhù)傘，笑瞇瞇地看著(zhù)我。到了校門(mén)口，我讓她和我一起上車(chē)走，她卻笑笑說(shuō)：“你先走吧，我看看還有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)帶傘，我送送他們�！闭f(shuō)完，她揮揮手，轉身向教學(xué)樓的方向走去。風(fēng)雨中，她傳遞溫暖的樣子好美！
生物課上做觀(guān)察西紅柿表皮的`實(shí)驗，大家把西紅柿汁濺的到處都是。下課了，同學(xué)們三三兩兩地離開(kāi)了實(shí)驗室。不經(jīng)意間，我看到只有衛生委員還沒(méi)有走。只見(jiàn)她把實(shí)驗用具一個(gè)個(gè)地清洗干凈后，擺放回原位，整理完一個(gè)操作臺又到另一個(gè)操作臺。我怕她上課遲到，趕緊上去幫忙。好不容易弄完了，她又從講臺上拿起抹布，開(kāi)始擦桌子�！翱熳甙�，一會(huì )上課了�！蔽抑�(zhù)急地催促她�！吧缘�，我把桌子擦干凈，下一班的同學(xué)上課還得用呢�！彪S著(zhù)一張張桌子變得干干凈凈，她的頭上也冒出了細細密密的汗珠。那一刻，她傳遞溫暖的樣子好美！
在我們的生活中，總有一些像衛生委員一樣的人，她們像春風(fēng)溫暖了別人。愿我們每個(gè)人都能成為這樣的人，傳遞溫暖，在平凡中創(chuàng )造不平凡的感動(dòng)。
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