溫暖的陪伴作文
溫暖的陪伴作文1
黑夜里，星星掛在天空，因為月亮慈祥的陪伴，顯得不再寂寞，但陪伴也會(huì )有告別的時(shí)候，那最后的告別，成了藍天和白云。
一家老小陸陸續續地出了門(mén)。很快，只剩下了妹妹和我。今天風(fēng)很大，衣服只穿了幾件，室內的窗還沒(méi)關(guān)。
風(fēng)從窗子吹進(jìn)來(lái)，有點(diǎn)冷，我正在看書(shū)，房間只有我孤零零一人，顯得有些孤寂。門(mén)發(fā)出了“吱——”的聲響。聲響很大，突然，門(mén)開(kāi)了，妹妹慢慢地走了進(jìn)來(lái)。
有妹妹的陪伴，室內算是暖和了一些。但現在正值黃昏，夜晚很快就會(huì )降臨，爸爸媽媽最少也要十點(diǎn)回家。我下了樓，自己做飯那是必須的啦。但一樓很黑，我有點(diǎn)怕。
幸好妹妹在我身邊。我立刻開(kāi)了火，做起了飯菜，不久，飯菜便做好了。妹妹用粉紅的小嘴吃著(zhù)可口的飯菜。
夜晚悄悄來(lái)臨，月光從外面照進(jìn)窗子，照在那正在吃著(zhù)飯菜的小嘴上，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有妹妹的陪伴，真的很溫暖……
溫暖的陪伴作文2
每當失落、傷心、委屈時(shí)，你總會(huì )給我信心。
你很普通，只不過(guò)是一張貼紙罷了，但你經(jīng)常給我鼓勵，你，大概兩個(gè)指甲蓋那么大，你永遠擺著(zhù)一副笑容燦爛的模樣，手握著(zhù)拳，平舉在胸前，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，別人都說(shuō)：“不就是張貼紙嗎，誰(shuí)都有！”我只會(huì )回眸一笑，眼神仿佛在說(shuō)：“不，你不懂�！�
這張貼紙，是外婆送給我的。那年，我才七歲，天天對著(zhù)貼紙笑，對貼紙說(shuō)話(huà)，但它從不說(shuō)任何一個(gè)字，我天天對它癡癡地傻笑，覺(jué)得它特別可愛(ài)，便將它貼在墻上，愛(ài)不釋手。
記得有一回，我去競選溫州市小故事王，離標準線(xiàn)僅差0。1的距離，我落選了�；氐郊�，我一把鼻涕一把淚的，很懊惱，很自卑，但一看見(jiàn)你，你的姿勢是自信的代表，你的表情是自信的代言！我決定重返舞臺，找回自己！功夫不負有心人，我終于選上了！是你，給了我自信、多年的陪伴，和自信的來(lái)源。
溫暖的陪伴——你，一枚貼紙！
溫暖的陪伴作文3
你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。
溫暖的陪伴在陽(yáng)光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場(chǎng)上漫開(kāi)，包裹著(zhù)如海洋般起伏的綠色樹(shù)冠，陽(yáng)光從枝葉的罅隙間漏了下來(lái)，碎成一地亮晶晶的光點(diǎn)，臉上因陽(yáng)光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺(jué)，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說(shuō)一句話(huà)，只有安靜的陪伴。她捧了一本書(shū)，如抑揚頓挫的詩(shī)中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁(yè)聲，勾畫(huà)出她安穩的模樣，我閉上眼睛依偎著(zhù)她，風(fēng)輕撫過(guò)發(fā)絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩的呼吸聲逐漸清晰起來(lái)，我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。我們始終無(wú)言，但我們在彼此身邊，這樣的陪伴，已是幸福。
溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無(wú)須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來(lái)宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，所有人都伴在身旁，沒(méi)有喧囂的嬉鬧，只有安靜的陪伴。少年都會(huì )喜歡風(fēng)掠過(guò)耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個(gè)有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必說(shuō)什么，只是輕輕揚起嘴角，伸出手去，調整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊伍，永遠整整齊齊。我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的`幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個(gè)都不少，這樣的陪伴，已是幸福。
吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個(gè)漫長(cháng)青春的最美好最溫暖的幸福。
愿青春不散，愿久伴不棄。
溫暖的陪伴作文4
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？稍谖铱磥�(lái)，我的爸爸對我的愛(ài)并非完全如山那樣嚴峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。
上幼兒園時(shí)，爸爸每天堅持送我上下學(xué)，幾乎每天下學(xué)我都是最后一個(gè)被接走。盡管爸爸每天因為工作忙不能按時(shí)來(lái)接我回家，但我感到上幼兒園是非�？鞓�(lè )的，因為每天爸爸接我的時(shí)候都能讓我玩很長(cháng)時(shí)間跳跳床。小的時(shí)候，跳跳床是我的最?lèi)?ài)，每當爸爸把我抱到跳跳床上的時(shí)候，我就興奮得跳啊跳、蹦啊蹦，摔倒了再站起來(lái)繼續跳，直到汗流滿(mǎn)面或者幼兒園阿姨趕我們回家的時(shí)候，我才肯停下來(lái)。兒時(shí)的天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就在爸爸陪伴我跳蹦蹦床中度過(guò)。
上了小學(xué)，每天早上爸爸都要背著(zhù)我的書(shū)包把我送到校門(mén)口，是爸爸六年的堅持讓我的許多同學(xué)羨慕。有時(shí)候，下了樓才想起來(lái)老師讓穿校服，我只好急急火火跑回家趕緊換上，然后再急急忙忙和爸爸一起跑到校門(mén)口。爸爸背著(zhù)我的大書(shū)包，經(jīng)常為了趕時(shí)間跑得氣喘吁吁。也有的時(shí)候，因為忘記帶小黃帽而被值周的同學(xué)卡在校門(mén)外，然后等爸爸買(mǎi)上把我送進(jìn)校門(mén)里。在我的印象里，是爸爸的陪伴讓我在成長(cháng)的路上感受到什么是最好的呵護。
升入初中以后，由于課程的增多，很多知識都需要課后消化鞏固，每天晚上我總是很晚才能去睡，爸爸也等著(zhù)我陪我熬夜。冬天的深夜，安靜而漆黑。有的時(shí)候，猛地一抬頭向窗外望去，心里一陣恐懼感油然而生�；剡^(guò)神來(lái)，才意識到爸爸在身后靠著(zhù)墻已經(jīng)累得睡著(zhù)了。盡管這樣，心里的恐懼感完全可以消除。勞累了一天的爸爸，為了讓女兒在深夜學(xué)習不感到害怕，他每天這樣陪伴著(zhù)。就是這樣的陪伴，給了我最溫暖的愛(ài)。
成長(cháng)路上有爸爸的陪伴，讓我獲得了心靈的滿(mǎn)足，獲得了父愛(ài)的幸福感，沒(méi)有什么比爸爸的陪伴更讓我快樂(lè )。
溫暖的陪伴作文5
窗外，清冷的雨拍打著(zhù)窗臺，風(fēng)漸而大了，我抬頭望去，一絲月光悄然迎來(lái)，我不知該如何是好。
家里停電了。
點(diǎn)根蠟燭吧，湊合湊合，也許，電一會(huì )兒就來(lái)了。
昏暗的燭光照亮了窗臺，家里靜悄悄的。窗外的喧雜聲，在這份襯托下，似乎，更能入耳了呢。
燭焰跳動(dòng)著(zhù)，幾縷白煙緩緩升起，仿佛如發(fā)絲般柔軟。
有點(diǎn)冷，我看了一眼窗外，有點(diǎn)兒茫然，再看看案前的作業(yè)，有點(diǎn)不知道該如何下筆的感覺(jué)。
再想想吧，該寫(xiě)什么好呢？雨？我靜靜地想著(zhù)，看著(zhù)那如同絲一般細的雨，陣陣刺骨的冰涼涌入我的心頭，有些難受。
就在這時(shí)，手機響了，這是一條短信，上面沒(méi)有說(shuō)明是誰(shuí)發(fā)的，只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——安好。
我緊緊握住手機，沉默了片刻，也許，我知道該怎么寫(xiě)了。
此時(shí)此刻，幾縷陽(yáng)光照亮我的心田，溫暖與我相伴。
溫暖的陪伴作文6
29號晚，如期回到家中。
家里一切如故，甚至連物件的擺放也都還是我熟悉的樣子，三兩本小說(shuō)隨意地扔在桌上，旁邊是我愛(ài)吃的核桃、大棗，一顆顆一枚枚都裝在精致的小盒子里，仿佛在等待著(zhù)我的"寵幸"，床上的被子也沒(méi)有疊，厚重的棉被整整齊齊地平鋪在我的小床上，一切一切，一如我剛走時(shí)的摸樣。
聽(tīng)到我進(jìn)屋，媽媽立刻迎了上來(lái)，滿(mǎn)臉都是笑容。不等我開(kāi)口，媽媽便忙不迭地幫我卸下書(shū)包，一邊忙活還一邊嘮叨“車(chē)上人多不多”“累不累”“餓不餓”等等之類(lèi)，我一邊“嗯，啊”地應著(zhù)一邊換衣脫鞋好不忙活�！澳阏f(shuō)你這一趟趟好不折騰喲！”媽媽還在絮叨，口氣中滿(mǎn)是嗔怪。爸爸也聞聲出來(lái)，他還穿著(zhù)那件灰色豎條紋的大睡衣，如往常一樣�！盎貋�(lái)了啊，老兒子�！卑职峙牧伺恼碀M(mǎn)面粉的手，我知道，他一定是在搟面條�！吧宪�(chē)餃子下車(chē)面”，這是我們家的規矩。這本是一個(gè)多么溫暖美好的夜晚啊，可不知道為什么，我竟在那一刻有些心酸了。眼前的這一切都太過(guò)熟悉，熟悉到讓我恍惚以為自己仿佛從未離開(kāi)，沒(méi)有踏上北上的火車(chē)，亦沒(méi)有背起行囊行走遠方，仿佛我還是那個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的孩童，依舊每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)放學(xué)。只是，只是不知道為什么。這次回家，突然發(fā)現爸爸媽媽老了，那熟悉的面龐中平添了一絲陌生的蒼老與疲憊。是這莫名的蒼老和疲憊嗎，竟讓我有些手足無(wú)措。
晚餐很簡(jiǎn)單，一盅小酒幾樣素菜。爸爸說(shuō)他最近很忙，自從機構改革開(kāi)始以來(lái)，他已經(jīng)持續加班近兩個(gè)月了，真的很累。他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，把筷子輕輕放在碗上，單手叉腰，另一只手輕撫著(zhù)肚子，我看著(zhù)他的啤酒肚似乎是又大了一圈，想必最近應酬時(shí)不少。吃過(guò)之后爸爸便窩在沙發(fā)上。微閉著(zhù)雙眼，電視里，馬鼎盛還在眉飛色舞地分析著(zhù)中日兩國的復雜聯(lián)系，爸爸也不言語(yǔ)，只靜靜地聽(tīng)，那架勢儼然一個(gè)神仙老爺。這次回來(lái)，爸爸沉默了很多，偏偏風(fēng)度似乎也被藏在了風(fēng)衣里面。
我回到自己的房里。關(guān)門(mén)上網(wǎng)。不一會(huì )兒，媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她笨笨地，穿著(zhù)她那套大花兒的棉睡衣，乒乒乓乓，開(kāi)始翻箱倒柜地找著(zhù)什么。我問(wèn)她，“媽?zhuān)谡沂裁茨匕∧�？”“放大鏡�！薄胺糯箸R？”“嗯，哎，現在老啦，眼睛都花啦�！薄霸醪慌涓毖坨R呢？”“哎喲，不想承認自己老了唄�！眿尨鸬�，然后抬起頭，笑笑。那一瞬間我突然覺(jué)得無(wú)限心酸。老去，是一件多么可怕的事情，那美麗的容顏，那活力的青春，那昂揚的斗志，都在歲月中一點(diǎn)一點(diǎn)消失殆盡，然后在皮膚上刻上一道道再也舒展不開(kāi)的溝壑，多殘忍，多心酸，那一刻，真的覺(jué)得好心疼。
十一的時(shí)候，媽媽準備做一個(gè)小型手術(shù)，不很?chē)乐�，可我已感受到作為女兒肩上擔子的分量。爸爸媽媽是真的老了，而我，也已不再是小孩子了，不能再只是索取了，我也應該像根頂梁柱一樣為愈漸老去的父母撐起一片晴空。十一，我取消了既定的計劃，沒(méi)有旅行，沒(méi)有聚會(huì )，只想好好呆在父母身邊，給他們世上最簡(jiǎn)單，卻是最好，最溫暖的，陪伴。
溫暖的陪伴作文7
“現在，念成績(jì)……”老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”
我屏住呼吸聽(tīng)著(zhù)，老師念到我的分數時(shí)，還抬頭看了看我，我感覺(jué)那目光冰涼冰涼的。
這回怎么會(huì )考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內務(wù)，我躺在床上，冷風(fēng)撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹(shù)不安分地搖晃，外面陰沉沉的濕悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著(zhù)。
“黃小葵，咋哩？”阿茹學(xué)著(zhù)東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽(tīng)到大家這么叫我都會(huì )很開(kāi)心，可是現在我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，眼淚一陣緊似一陣地落下來(lái)。
“小葵，你不開(kāi)心嗎？”高高走過(guò)來(lái)問(wèn)，她好像一個(gè)小姐姐。
“我知道了，小葵是因為這次沒(méi)有考好才不開(kāi)心，別哭了，這次沒(méi)考好我們下次努力考好�！毙「勺哌^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。
看著(zhù)身邊的好朋友，聽(tīng)著(zhù)她們的話(huà)，我感覺(jué)心里一下子暖了許多。
這時(shí)，如果你來(lái)到我們宿舍，便可以看到這樣一個(gè)景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著(zhù)鬼臉逗我開(kāi)心�！澳愠蛏�？”阿茹像一個(gè)小丑，為了讓我開(kāi)心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受著(zhù)陪伴的快樂(lè )。
傷心時(shí)，有這么幾個(gè)人陪伴，你一定會(huì )很開(kāi)心，有個(gè)“女漢子”逗你笑，有個(gè)小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來(lái)安慰你鼓勵你，是如此的美妙��！
此時(shí)，風(fēng)和世界都變得柔和，樹(shù)也聽(tīng)話(huà)地輕輕搖晃著(zhù)。你們溫暖的陪伴為我揭開(kāi)了那一層灰紗。
溫暖的陪伴作文8
每當失落、傷心、委屈時(shí)，你總會(huì )給我信心。
你很普通，只不過(guò)是一張貼紙罷了，但你經(jīng)常給我鼓勵，你，大概兩個(gè)指甲蓋那么大，你永遠擺著(zhù)一副笑容燦爛的模樣，手握著(zhù)拳，平舉在胸前，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，別人都說(shuō)：“不就是張貼紙嗎，誰(shuí)都有！”我只會(huì )回眸一笑，眼神仿佛在說(shuō)：“不，你不懂�！�
這張貼紙，是外婆送給我的。那年，我才七歲，天天對著(zhù)貼紙笑，對貼紙說(shuō)話(huà)，但它從不說(shuō)任何一個(gè)字，我天天對它癡癡地傻笑，覺(jué)得它特別可愛(ài)，便將它貼在墻上，愛(ài)不釋手。
記得有一回，我去競選溫州市小故事王，離標準線(xiàn)僅差0.1的距離，我落選了�；氐郊�，我一把鼻涕一把淚的，很懊惱，很自卑，但一看見(jiàn)你，你的姿勢是自信的代表，你的表情是自信的代言！我決定重返舞臺，找回自己！功夫不負有心人，我終于選上了！是你，給了我自信、多年的陪伴，和自信的來(lái)源。
溫暖的陪伴——你，一枚貼紙！
溫暖的陪伴作文9
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著(zhù)花的香氣;泛黃的燈光，映射在散發(fā)著(zhù)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨...
你陪伴著(zhù)我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情;你陪伴著(zhù)我一起登上尼摩船長(cháng)的艦艇，一同觀(guān)賞海底大千世界的神奇美麗，體味著(zhù)尼摩船長(cháng)的智慧、魄力和果斷;你陪伴著(zhù)我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì )他用鋼鐵般的意志和頑強奮斗詮釋生活困難的精神;你陪伴著(zhù)我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨...
有你的陪伴，使我開(kāi)始憧憬未來(lái);有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著(zhù)清新的氣味;有你的陪伴，知識的警鐘被屢屢敲響...是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽(tīng)著(zhù)“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫;與我在分別之際體會(huì )“相知無(wú)遠近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感;與我在困難面前鼓起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍�;與我一起致于朋友“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境...是你，詮釋了生命的盎然生機。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財仗義;有你的陪伴，我看到了香菱的誠懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的世態(tài)炎涼;有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二;有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝...是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因為有你的陪伴，使我有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的樂(lè )觀(guān);因為有你的陪伴，使我體會(huì )到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大;因為有你的陪伴，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容;因為有你的陪伴，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書(shū)!是你，讓我的生活充滿(mǎn)色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著(zhù)書(shū)香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
溫暖的陪伴作文10
看到“溫暖”二字，最先想到的便是寸草春暉、舐?tīng)偾樯畹母改�。而后，誨人不倦、百年樹(shù)人的老師；同窗相印，朝夕相處的同學(xué)；心照神交，情同手足的好友……都一一浮現入腦海，回蕩于心中。一時(shí)間糾結起來(lái)，不知如何抉擇。但看到“陪伴”二字，選取的對象忽的明確了，因為能真正給予我溫暖和永恒陪伴的只有它了…。
看到這，你或許會(huì )奇怪，為什么要用這個(gè)“它”呢？因為“它”不是人也不是物，而是一種愛(ài)好——繪畫(huà)。是的，我愛(ài)繪畫(huà)。沒(méi)有緣由，沒(méi)有目的，似乎這種愛(ài)是與生俱來(lái)的。當欣賞著(zhù)手中的畫(huà)筆在畫(huà)紙上翩翩起舞時(shí)；當聆聽(tīng)著(zhù)鉛墨與纖維共同演奏的天籟之聲時(shí)；當我觀(guān)賞著(zhù)心中所思所想被我呈現在紙上時(shí)，那種愛(ài)便會(huì )從心頭油然而生。
還記得十年前的我，便對媽媽嚷嚷著(zhù)要參加幼稚園的兒童畫(huà)班，我也不知當時(shí)連筆都拿不穩的稚嫩的小手是怎么畫(huà)出圖像來(lái)的，但那一張張當年的“大作”現在還保存在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線(xiàn)條中感覺(jué)到童真與童趣。再次對媽媽嚷嚷著(zhù)要學(xué)畫(huà)，就是三年級的時(shí)候了，那時(shí)候的我剛剛接觸漫畫(huà)，便愛(ài)上了這種藝術(shù)，于是吵鬧著(zhù)要學(xué)。于是從那時(shí)起，繪畫(huà)便陪著(zhù)我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，從漫畫(huà)、水彩到素描、國畫(huà)，從此一發(fā)而不可收拾。
升入初中后，學(xué)業(yè)負擔忽然加重，因此繪畫(huà)也成了一種奢侈，但它還是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習題的暇隙中——當我偶爾從忙碌勞累的學(xué)習中閑暇下來(lái)的時(shí)候，就會(huì )不由自主地拿起畫(huà)筆。哪怕有時(shí)候時(shí)間實(shí)在緊迫，我也會(huì )忙里偷閑地上網(wǎng)欣賞一些大師的作品。不為別的，只為讓那細膩入微的筆觸觸動(dòng)我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的疲倦。每當此刻，便會(huì )感受到一種由衷的敬佩、一種內心的溫暖、一種感官的享受，甚至一種靈魂的升華。
從與繪畫(huà)結緣至今已過(guò)七年。而學(xué)畫(huà)時(shí)的各種逸事，比如畫(huà)素描時(shí)粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫(huà)人物的動(dòng)作而歪七扭八手舞足蹈，還有某個(gè)晚上拿起畫(huà)筆后忘了時(shí)間等到醒悟時(shí)天已將明……等等這些事情現在想來(lái)仿佛還在昨天。而我對繪畫(huà)的付出也經(jīng)常能獲得它的回報，比如各種繪畫(huà)比賽的名次和獎狀。不過(guò)相比那些印著(zhù)金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我絲毫沒(méi)有覺(jué)得它們礙事或難看，反而會(huì )自豪地伸出手對別人說(shuō)：“看，這些繭是我畫(huà)畫(huà)磨出來(lái)的！”因為它們對我來(lái)說(shuō)更像是一顆顆勛章，見(jiàn)證著(zhù)我畫(huà)技的逐漸成熟與我對繪畫(huà)的無(wú)盡熱愛(ài)。
我這七年來(lái)的生活因為有繪畫(huà)的陪伴而顯得相當充實(shí)與溫暖，我也確信以后它會(huì )一直陪伴著(zhù)我。直到老，直到死，直到永恒…
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