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同學(xué)外貌作文

時(shí)間:2022-04-10 09:06:24 外貌 我要投稿

有關(guān)同學(xué)外貌作文匯總八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的同學(xué)外貌作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)同學(xué)外貌作文匯總八篇

同學(xué)外貌作文 篇1

  她是我們班無(wú)人能敵的寫(xiě)作小能手兒,她也是我們班獨一無(wú)二的朗讀小專(zhuān)家,她真的很棒!

  她,眉目如畫(huà),嘴如櫻桃,膚如白雪,最漂亮的是她那雙水靈靈的大眼睛,讓人羨慕,她既漂亮又大方。常常會(huì )帶好吃好玩的東西來(lái)學(xué)校和我們分享。

  她的作文寫(xiě)得可好啦,常常被老師當作范文來(lái)念,不但選材新穎,寫(xiě)得清楚明白,而且寫(xiě)得生動(dòng)有趣,不是把我們逗得哈哈大笑,就是把我們聽(tīng)得鼻子酸酸的,所以雖是一介女流之輩,卻也勇奪了“大文豪”的美譽(yù)。她不光作文寫(xiě)得好,還是班里有名的朗讀專(zhuān)家,她讀課文不光聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng),而且讀得很有感情,讀得有滋有味,再加上表情也夠豐富,所以班里很多同學(xué)都排著(zhù)隊拜她為師呢!

  她就是我們班的班寶,姓“譚”,名“穎余”,看來(lái)她老媽真的有預見(jiàn)功能,早就知道她會(huì )這么聰穎有余。

同學(xué)外貌作文 篇2

  我的同學(xué)也是我的朋友,她就是蓋玉婧,一個(gè)文靜的小女孩。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑光亮的頭發(fā),一張櫻桃小嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái)像爆豆子那樣的干凈利落。

  我和她在一起學(xué)習了好幾年,我可以看出她做事很細致。

  記得那次上體育課,老師讓我們自由活動(dòng),我和蓋玉婧等一些小伙伴玩醫生給病人治病的游戲。其中單智濤當病人,蓋玉婧?jiǎn)?wèn):“你那里不舒服?”單智濤回答說(shuō):“手腕有點(diǎn)疼!庇谑,蓋玉婧托起她的手腕,摁摁這里,捏捏那里,還仔細地詢(xún)問(wèn)受傷的過(guò)程。然后學(xué)著(zhù)醫生的樣子按摩起來(lái)。從中我能體會(huì )到了醫生和護士那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、一心一意為別人著(zhù)想的高尚品質(zhì)。

  蓋玉婧也是一個(gè)樂(lè )于助人的人,一次我倆一起背課文,我怎么也背不過(guò),她已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,她背完了之后還幫我一起背。

  我為我的朋友而驕傲,他是我的榜樣,我要向她學(xué)習。

同學(xué)外貌作文 篇3

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和她一直是好朋友。

  她圓圓的臉,小小的鼻子上架著(zhù)一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著(zhù)充滿(mǎn)智慧的火花,知道她是誰(shuí)了嗎。

  對了,趙一菲。

  趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負責掃地和擦黑板的,當她完成任務(wù)后,看見(jiàn)我還在勞動(dòng),就小聲對我說(shuō):"陳思文,我來(lái)幫你擦飲水機吧。"還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),她就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著(zhù)抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著(zhù)這一切心里很是感動(dòng)。

  我愛(ài)我的同學(xué)―――趙一菲!

同學(xué)外貌作文 篇4

  我愛(ài)雪,愛(ài)她的好似純白的潔凈,愛(ài)她的白色之下透出的粉色溫柔,更愛(ài)她的潔白無(wú)瑕,那種沒(méi)有一絲雜質(zhì)的白,總讓人心曠神怡,我愛(ài)雪的另一個(gè)原因是因為她。

  她叫小諾,和我一天出生。我們出生的那天,南方的天空中飄起了輕盈的雪花,這一場(chǎng)雪注定了我們今生與雪有緣。我們一起堆起胖胖的雪人,一起打起快樂(lè )的雪仗,一起穿上花花的溜冰鞋,一起在厚厚的雪上落下連個(gè)腳印,一起成長(cháng)一起快樂(lè )。故鄉的雪記錄了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們的純真笑容,銘記了我們的童年時(shí)光。

  我們就這樣一起成長(cháng)到了十歲,本以為可以一直這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,誰(shuí)知天有不測風(fēng)云,生活不會(huì )一路歡歌,他爸爸要去浙江發(fā)展,便帶小諾一起去了浙江。一切,都是那么突然。當我得知這一切時(shí),小諾已經(jīng)在去往機場(chǎng)的路上了。我沒(méi)命地奔出家,找了一輛出租車(chē)便前往機場(chǎng),我不斷地在胸前劃著(zhù)十字,默默地祈禱:小諾,你一定要等我呀。你忘了,你說(shuō)過(guò)我們要一起去滑雪的,你怎么可以不守信用呢?你一定要等我呀……

  機場(chǎng)到了,我直奔檢票口,果然一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影,我大喊一聲:“小諾!”淚便毫無(wú)征兆的奔涌而出,小諾也看到我了,她向我奔來(lái),眼睛紅紅的,你哽咽著(zhù)對我說(shuō):“星,你會(huì )記得我的對吧!你不會(huì )忘記我的對吧!我們依然是好姐妹對吧?”我哭著(zhù)對她喊:“小諾,你不要走不要走,你走了我怎么辦?”小諾哭了,她只對我說(shuō)了一句話(huà)就被他爸爸強行帶走了,我相信,那句話(huà)我會(huì )銘記一生的,“我們都喜歡的雪就代表著(zhù)我……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完,只留下一個(gè)意境深遠的省略號,慢慢的隨風(fēng)飄去,消失在空氣中。從小到大第一次品嘗到離別的.滋味的我哭得昏天暗地,“小諾,我們是好姐妹,一定是,你回來(lái)吧,到時(shí)候,你是妹妹,我會(huì )像你一樣帶我去玩雪,你回來(lái)呀……”

  端杯奶茶,站在窗前,看窗外飄飄灑灑的雪花,像一個(gè)個(gè)落入凡間的天使,空靈處,聽(tīng)到小諾的聲音:“雪就代表著(zhù)我的祝!,一恍然,似乎又回到了那個(gè)歡樂(lè )的童年,有小諾的童年。淚,又潸然落下,小諾,你還好嗎?我永遠都不會(huì )忘記你,我的好姐妹……

同學(xué)外貌作文 篇5

  接下來(lái)寫(xiě)我上小學(xué)時(shí)第一個(gè)同桌,第一個(gè)好朋友,她叫董子

  她有雙水汪汪的大眼睛,像黑色中帶點(diǎn)白的寶石放在眼里,黑黑的長(cháng)頭發(fā),,腦后還常常扎著(zhù)小辮子,高高的鼻子。還有和我一樣愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴,也是很愛(ài)笑,只要她一笑,兩個(gè)深深的小酒窩就會(huì )露出來(lái)。當上班委后,總愛(ài)翹起嘴巴,就成了大嗓門(mén),說(shuō)起話(huà)來(lái)就像打鑼似的,雖然她是個(gè)班花,常常去管人,她可是我們班“四大母老虎”中的老大,她還讓我當公老虎中老四,我才不愿意呢,我說(shuō)我想當訓獸師之首.她說(shuō)哼不干拉倒。

  她的鋼琴遠遠地超過(guò)我,她可是考八級了哦,她繪畫(huà)水平可是和我不相上下,硬筆字會(huì )比我差一點(diǎn)點(diǎn),跑步可是個(gè)飛毛腿導彈哦,可惜在運動(dòng)會(huì )上明明是跑100米的,她跑到60米自以為是冠軍的就停了下來(lái)。想不到還是和我一樣粗心。

  她除了多才多藝還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),還有一件事讓我很感動(dòng),那是一年級時(shí)我們是同桌,在上課玩筆記本被黃老師罰站,放學(xué)時(shí)她碰到我媽媽說(shuō):"阿姨,今天歐陽(yáng)霖在班上犯錯了,他說(shuō)他以后不敢了,您回家不要打他了."后來(lái)媽媽被感動(dòng)了沒(méi)有打我罵我.所以選班委時(shí)當然把票投給她。

同學(xué)外貌作文 篇6

  一張瓜子臉,高高的額頭,兩彎柳葉般的眉毛,大大的眼睛炯炯有神,又高又挺的鼻子,櫻桃似的嘴巴,頭上經(jīng)常戴一個(gè)藍色發(fā)卡,文文靜靜的,笑起來(lái)可好看了,你們猜猜她是誰(shuí)?她就是我最好的朋友——張蕓綺。

  張蕓綺不像我們一樣整天蹦蹦跳跳的,經(jīng)常違紀,而是文靜的坐在自己的座位上,或是和同學(xué)們聊聊天、看看書(shū),偶爾也會(huì )和我們這群“瘋丫頭”打鬧,我可喜歡她了。

  雖然張蕓綺的學(xué)習沒(méi)有我們班上的“尖子”那么優(yōu)秀,但她的字寫(xiě)的非常好。有一次老師還對我說(shuō):“蔣文璇,你的字可是我們班最好的,為什么張蕓綺的字和你的一樣呢?你們穿的怎么不一樣?高矮怎么不一樣?”聽(tīng)了這話(huà)后,我羞愧極了,恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

  張蕓綺不但性格文靜、字寫(xiě)得好,還很會(huì )安慰人呢!

  有一次,我們班的一個(gè)女生和何佳鬧了矛盾,動(dòng)員別的女生也不理何佳,何佳非常傷心,邊哭邊走,可張蕓綺卻說(shuō)這樣做不對,還跑去安慰何佳:“沒(méi)事的,她也只是一時(shí)生氣,過(guò)一段時(shí)間就好了,你不要傷心了,再說(shuō)她們不理你,還有我呀!”何佳一聽(tīng),果然眉開(kāi)眼笑了。聽(tīng)了張蕓綺說(shuō)的那番話(huà)后,一股敬佩之情油然而生。

  你們看,這就是我的好朋友張蕓綺,一個(gè)漂亮、文靜,各方面都優(yōu)秀的女孩兒。

  【篇六:寫(xiě)同學(xué)外貌的作文】

  我有一個(gè)同學(xué),名叫蔡研,是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉,小小的嘴巴,大大的眼睛,性格開(kāi)朗,十分可愛(ài)。她什么科目都不錯,特別是語(yǔ)文,不管什么問(wèn)題都回答得十分棒,考分總是比誰(shuí)都高,但就愛(ài)開(kāi)玩笑。

  星期三那天,老師把練習冊給我們發(fā)下來(lái)了。我一看,是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個(gè),是蔡研。又是她!慶老師把她的練習冊拿上來(lái)了,開(kāi)始給我們念她的答案。大家聽(tīng)得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最后說(shuō):“蔡研把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤(pán)算,下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改,但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天,我們覺(jué)得還是不如蔡研。老師又一次表?yè)P了蔡研,害得我羨慕死了。

  下課了,我第一個(gè)跑到蔡研身邊,問(wèn)她為什么回答得這么好,有什么秘訣。她看了看我,什么也沒(méi)說(shuō),用雙手的食指按住自己的頭,然后轉了幾圈就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當時(shí)真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。心想:蔡研這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!

  “這個(gè)人奇怪也不奇怪!比绻懵仄肺端膭(dòng)作,答案不就出來(lái)了嗎?

同學(xué)外貌作文 篇7

  他有著(zhù)短短的小平頭,兩只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑,像小麥的顏色。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。

  徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜,平時(shí)很少舉手。其實(shí),她心里想舉,可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的,怎么也舉不起來(lái),嘴巴想掛上了鎖似的,怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案,然后再緩緩地坐下來(lái)。

  “叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起,像出籠的小鳥(niǎo)似的,奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停,一會(huì )兒跳繩,一會(huì )兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。

  別看他上課時(shí)那么沉默,其實(shí)他的話(huà)可多了!有一次,我盛好菜回來(lái),只見(jiàn)他一臉嬉笑,邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完,邊上的同學(xué)都忙著(zhù)吃飯,但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話(huà)比飯還多,惹得同學(xué)們忍不住都捂住耳朵,求他別說(shuō)了!他才嘟噥著(zhù)慢悠悠地停了下來(lái)!

  這就是我的同學(xué)徐子楠,你說(shuō)他可愛(ài)嗎?

同學(xué)外貌作文 篇8

  烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴,她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。

  記得有一次春游,我和她一個(gè)組,當我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候,她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚,心想:這個(gè)地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說(shuō)了,我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當我思考的時(shí)候,你別說(shuō),她還真跳了起來(lái)。我一看,哦,原來(lái)是空手跳!正當她跳得起勁的時(shí)候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場(chǎng),我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái),我以為是救護車(chē)來(lái)了,再仔細一看,原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

  如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì )搞笑,那你就大錯特錯了。她不光會(huì )搞笑,思維敏捷在我們班也是響當當的啊。

  有一次上課,老師讓我們續編課文,由于很難,所以班里沒(méi)人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。

  還有一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對不起,我不該那么自私……”而她卻說(shuō):“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

  我要跟她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習。

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