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團結的作文（匯編9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的團結的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結的作文 篇1
從前，有一個(gè)非常茂密的大森林。里面住著(zhù)很多很多的小動(dòng)物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥(niǎo)……還住著(zhù)許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著(zhù)。
后來(lái)，來(lái)了一個(gè)法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動(dòng)物們間的戰爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱(chēng)王。有一些小動(dòng)物因此就變成了他的手下，但有一些小動(dòng)物與小精靈卻還團結在一起。然后，小精靈們一個(gè)一個(gè)地去挑戰，但都敗在了巫師的手下�？戳诉@一切，樹(shù)神爺爺對他們說(shuō)：“憑你們個(gè)人的力量是打不過(guò)他的，你們應該克服孤立的毛病，團結在一起，才能打敗邪惡的巫師�！�
這下子，他們五個(gè)小精靈知道了團結的力量，一起并肩作戰，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續快樂(lè )而幸福地生活著(zhù)。
團結的力量，是一種無(wú)窮的，浩大的，神奇的力量。它沒(méi)有限制，它氣勢磅礴，世間無(wú)敵。然而，只單單一個(gè)人是無(wú)法組成的，只有團結才會(huì )出現。
團結的力量也是我偶然發(fā)現的。在陰雪綿綿的一天，天下著(zhù)雪。雪輕輕地從天際飄落下來(lái)，悄悄地裸在了地上，地上留下了茫茫的印記。靜靜的，時(shí)間的延長(cháng)，屋頂，地上，樹(shù)枝間都落滿(mǎn)了白雪。一瞬間，從房頂上掉下了一掃雪，紛紛的`落下來(lái)；樹(shù)枝也猛地一低，一枝子雪掉了下來(lái)。更神奇的是：一根樹(shù)枝折斷了，摔在了雪上，烙下了印記�？上攵�，一片雪的力量微不足道，但無(wú)窮無(wú)盡的雪落在了一起，結合在一起，力量便浩蕩了，這便是團結的力量。
只是一個(gè)小小的院子，我就發(fā)現了團結的力量。那么，大千世界，該有多少呀！僅僅是雪就有如此團結的力量，何況我們人呢？我們要學(xué)會(huì )團結。 團結的力量，是一種無(wú)窮的，浩大的，神奇的力量。它沒(méi)有限制，它氣勢磅礴，世間無(wú)敵的力量。
團結的作文 篇2
狼，一種讓人望而生畏的生靈；狼，一種群居的動(dòng)物；狼，一種視團結高于一切的群體。這個(gè)群體兇悍無(wú)比，它們懂得保護群體中弱小的狼。
這個(gè)團體一般以七匹為一群。猛虎難架群狼就是狼高度團結最好的詮釋?zhuān)鼈兓ハ嗾疹�，從不自殘殺。它們擁有�?zhù)強壯有力的四肢，灰色或白色的皮毛，三角形狀的耳朵豎在頭上，它們的目光透露著(zhù)自信與兇殘，放出令人不寒而栗的綠光。再加上那粗大的尾巴，讓人看起來(lái)是那么的在狼的團體里，它們“尊老愛(ài)幼”！年輕的狼為了捕食給幼小的狼寧可犧牲自己的.性命，捕來(lái)的食物它們不搶不奪，就算是再低賤的身份也一樣能分到美味可口的食物。
狼，團體的典范；狼，尊老愛(ài)幼的典范。我敬佩你，狼！
團結的作文 篇3
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，五十六個(gè)民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個(gè)人的義務(wù)，與班里的同學(xué)要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會(huì )強大起來(lái)；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤(pán)散沙，混合著(zhù)一些泥土，也會(huì )慢慢的凝固起來(lái)；只要我們有一顆民族團結之心，就不會(huì )發(fā)生以往的悲劇。
歷史書(shū)上曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的`貢獻，才會(huì )使我們的民族團結意識越來(lái)越清晰。
阿尼帕.阿力馬洪這個(gè)偉大媽媽收養了漢.回.維.哈四個(gè)民族的十個(gè)孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒(méi)有放棄撫養這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當她時(shí)，指著(zhù)墻上那幅全家福問(wèn)她是否認識這些孩子，這位母親說(shuō)：“我是永遠都不會(huì )忘記他們的！”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學(xué)，不能受一些謠言的影響。希特勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“民族國家的創(chuàng )造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會(huì )所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動(dòng)，才能打倒其他一切運動(dòng)而獲得最后的勝利�！�
一座斷橋，只要有力量一定可以修復好；一盤(pán)散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來(lái)；一個(gè)國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來(lái)。
團結的作文 篇4
星期三下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。班主任邱老師來(lái)到班上，告訴我們過(guò)一會(huì )兒就舉行第九套廣播體操比賽，要求每一個(gè)同學(xué)都要以團結協(xié)作，爭創(chuàng )好成績(jì)?yōu)槟繕�，把集體利益放在第一，為我們班爭光。于是我們就趕快來(lái)到操場(chǎng)上，體育委員組織好隊伍，走到我們班的區域坐下。
等待了一會(huì )兒，校長(cháng)在廣播中宣布了比賽開(kāi)始，首先是六年級班的同學(xué)出場(chǎng)。他們邁著(zhù)矯健整齊的步伐，喊著(zhù)“鍛煉身體，增強體質(zhì)”響亮的口號，走到操場(chǎng)中央，然后有秩序地按體操隊形散開(kāi)。這時(shí)，音樂(lè )響起了“第九套廣播體操，現在開(kāi)始……”只見(jiàn)六年級班的每一個(gè)人都精神飽滿(mǎn)，信心十足，把手伸得像鋼管一樣直，擺臂幅度到位，無(wú)論從那個(gè)角度看，就像是一個(gè)人完成的。每個(gè)動(dòng)作都做得剛勁有力，每個(gè)動(dòng)作都能幾乎無(wú)可挑剔……
那場(chǎng)面是多么壯觀(guān)：旋風(fēng)一樣揮動(dòng)的手臂，海蝦一樣快速的彎腰，亂蛙一樣整齊的步伐，焰火一樣舞動(dòng)的`紅領(lǐng)巾，令人瞠目結舌。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，他們喊著(zhù)出場(chǎng)口號，排著(zhù)整齊的隊伍出了場(chǎng)。
接著(zhù)是我們班，大家也踏著(zhù)整齊的步伐，走到做操的指定位置站好，開(kāi)始做操。在美妙的音樂(lè )和嚴肅的拍號和諧聲中，我們心曠神怡歡快地做起廣播體操。
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跟著(zhù)節奏，我們伸出手，左右上下一致?lián)u擺，有如翩翩起舞的舞姿；整齊的踢腿，有如天安門(mén)廣場(chǎng)走過(guò)的檢閱隊伍；身體前俯后仰，有如體操運動(dòng)員表演的精彩動(dòng)作。這一切都融入了鏗鏘有力的旋律之中，全身運動(dòng)，我就像小朋友剛從夢(mèng)中醒來(lái)正伸開(kāi)了懶腰；體側運動(dòng)，我就像一只鳥(niǎo)，在藍天中自由翱翔；跳躍運動(dòng)，我就像一只小兔在活潑地蹦跳呢！經(jīng)過(guò)大約5分鐘的時(shí)間，我們在一片掌聲中完成了做操，退出了賽場(chǎng)。
接著(zhù)是四、三、二、一年級班的小同學(xué)比賽，他們都是在歡呼聲中結束比賽的。
全校的比賽結束，戚老師公布了各班成績(jì)和獲獎班級�！暗谝幻�，六年級；第二名，五年級！請派代表來(lái)領(lǐng)取獎狀�！甭�(tīng)到這一喜訊，我們頓時(shí)欣喜若狂高興得跳了起來(lái)，那歡呼聲響徹云霄，在校園上空回蕩。
回家的路上，我邊走路，邊默默地沉思：團結協(xié)作就能做好事情，就能勝利，這不就是見(jiàn)證嗎？
團結的作文 篇5
你們知道什么動(dòng)物最有團隊意識嗎？我告訴你們吧，這種動(dòng)物叫螞蟻。
一天，我發(fā)現了一只小面包蟲(chóng)，把它丟到了螞蟻窩附近。我蹲下來(lái)，仔細地看來(lái)往的螞蟻是否注意到這塊“紅燒肉”。就在這時(shí)，一只螞蟻跑過(guò)來(lái)，它頭和肚子是黑色的，中間部位褐色，腦袋上有兩個(gè)觸角來(lái)回搖動(dòng)，嘴巴一張一合像一把鉗子。它用觸角碰碰這，碰碰那，很快發(fā)現了蟲(chóng)子，它圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了一圈，上前用觸角點(diǎn)了幾下。
就這樣連續接觸后，它上去咬住蟲(chóng)子，面包蟲(chóng)尾巴一甩，把它甩開(kāi)了。它又沖上去，換個(gè)位置進(jìn)攻，但都失敗了。于是，它快速向螞蟻窩方向爬去�！半y道它放棄了？”我有些失望。這時(shí)，它碰到另外一只螞蟻，它們觸角相互碰著(zhù)，好像在聊著(zhù)什么。然后另外一只螞蟻迅速離開(kāi)，這只螞蟻又回頭去咬小面包蟲(chóng)了�！澳愦虿贿^(guò)它的`�！蔽矣行┲�(zhù)急了。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)許多螞蟻向這邊爬來(lái)。原來(lái)那只螞蟻找援兵了。它們圍著(zhù)小蟲(chóng)子，東一口，西一口地咬著(zhù)，很快小面包蟲(chóng)不動(dòng)了。它們成功了。
這就是團結的螞蟻，它們有強大的團隊意識，我們要向它學(xué)習。
團結的作文 篇6
今天下午，老師發(fā)現我們組的朱真黎沒(méi)交日記本，便來(lái)查他的本子。結果老師在他的書(shū)包里找到了本子，打開(kāi)一看，“哇”一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這可是我們的循環(huán)日記本��！他不寫(xiě)，就等于我們這大組比其他三組少了整整八十來(lái)分的.分數啊，經(jīng)過(guò)這樣的“減分”，我們整個(gè)灰太狼小隊的日記成績(jì)就又上不去了。
回家后，我做完作業(yè)，回想此時(shí)，心理感受很深。首先，我們要知道團結就是力量，只有團結才能的高分，獲第一名。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，一場(chǎng)體育運動(dòng)會(huì )的接力跑比賽，某隊的某個(gè)隊員突然停下來(lái)不跑了，那后面的隊員怎么辦？前面的人不就白費力氣了嗎？這樣，整個(gè)團隊就不會(huì )勝出了！要知道，一根火柴燃不起火，十根火柴火焰高、孤掌難鳴，獨腳難行……啊總言而之，每個(gè)集體想勝其他集體，那么這個(gè)集體里的每個(gè)成員都要有一顆充滿(mǎn)“集體榮譽(yù)感”的心，并發(fā)揮自己的長(cháng)處，只有這樣才能獲勝！
朱真黎沒(méi)寫(xiě)日記這件事給我帶來(lái)的感受真深刻，使我銘記在心，我以后一定會(huì )吸取他的教訓，做得更好，為“灰太狼小隊”加油、鼓氣的！
團結的作文 篇7
對于雞毛，想必大家都不陌生吧！教大家寫(xiě)作文的邱教師今天就帶大家去舉行了一次別開(kāi)生面的“吹雞毛”比賽。
首先，教師先把同學(xué)們分成兩個(gè)隊：紅隊，黃隊。隨后，每個(gè)隊再選一名隊長(cháng)，接著(zhù)就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)猜拳決定，大家紅隊先出兵。規則就是誰(shuí)接不住就出局，哪一組出局的次數多就輸。
大家都摩拳擦掌的迎接這場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，教師便把一根紅色的羽毛用力向上拋，大家紅隊的同學(xué)便像一窩蜜蜂班的擠成一團。不一會(huì )兒，又來(lái)了一陣風(fēng)，那羽毛啊，是到處亂飛的，害得同學(xué)們東奔西跑的。有的同學(xué)鼓起了腮幫子，用處吃奶的勁兒；而有的同學(xué)卻呆呆得像個(gè)木雞一樣不動(dòng)，我想：“如果這樣下去怎么行？肯定會(huì )失敗的！”剛想完，那羽毛就跑我頭上去了，我迫不及待地飛步向上吹，可當到了一個(gè)小弟弟接時(shí)，羽毛已經(jīng)要往下落了，我立馬像箭一樣跑上前去，側在地上用力吹，羽毛終于起死回生了。就當同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，那羽毛卻好像在享受著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)而歡快的.舞蹈呢！
羽毛又飛到我頭上了，我雙腳緊緊地蹦起來(lái)，為了要保住那根羽毛不掉下，我差點(diǎn)摔了個(gè)“四腳朝天”。這是，羽毛就快要落地了，糟糕，那個(gè)最接近羽毛的同學(xué)居然還站在那里觀(guān)看，唉！羽毛落地了。大家隊淘汰了一個(gè)，接著(zhù)一共出局了四個(gè)同學(xué)時(shí)，時(shí)間到了。
黃隊和大家一樣，也被淘汰了四個(gè)，出現了平局，所以，大家必須再比一次，這次，教師又把大家分成了兩隊：男隊，女隊。
或許是因為有了上次的比賽經(jīng)驗，大家女同學(xué)對機子都是信心十足的。
比賽再一次開(kāi)始了，這次是男同學(xué)們先吹。到了大家女同學(xué)的時(shí)候，不知道是什么原因，羽毛飄飄悠悠的，一下子忽上忽下，一下子有忽左忽右，起伏不定的，我的心里就想“十五個(gè)水桶打水——七上八下”，我目不轉睛地盯著(zhù)那根羽毛，大家幾乎都把他當成了一個(gè)寶貝似的……比賽隨著(zhù)一陣陣歡笑聲中結束了，結果是男同學(xué)們勝利了。
通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，我知道了，不管做仍和事情都要講究技巧和策略，心急吃不了熱豆腐，更重要的是：團結是一種力量！
團結的作文 篇8
團結，力量？
我認為《狼襲草原》這部電影雖然不會(huì )感人至深，卻給人一個(gè)很深的教育意義。因為片中人物不僅表現出草原上的人民的英勇品格，還有我們現實(shí)社會(huì )中所需要的'團結合作精神。
這部電影講述的是一批草原人民共同擊退了如豺狼一般的日本鬼子。試問(wèn)，如果不是他們團結一心的精神，能勝利地打倒敵人嗎？如果不是他們這股強大的力量，大草原能恢復自由嗎？
他們雖然住在草原上各個(gè)不同的角落，但距離并不會(huì )成為他們共同擊敗敵人的絆腳石。特別是他們去營(yíng)救紅根的爸爸那一場(chǎng)面，我至今還歷歷在目：先由陶克等人在鬼子軍營(yíng)里放火，引開(kāi)日本兵；同時(shí)，另一部分人去救紅根的爸爸，他們是那樣干凈利落，配合得那么默契。
而如今，各種群體，商業(yè)基地，事業(yè)都需要這種默契。俗話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！币虼�，我們只有通過(guò)合作，積極配合，互相取長(cháng)補短，才能順利地完成任務(wù)。
在現實(shí)生活中，這樣成功的例子也有很多。xx年，我們面臨著(zhù)一個(gè)重大的考驗——非典，它就像死神一樣緊緊地纏著(zhù)我們每個(gè)人，但是我們全國上下，萬(wàn)眾一心，眾志成城，最后病情得到了控制；還有我國“神五”、“神六”宇宙飛船都連續發(fā)射成功，而誰(shuí)知道在這背后，又有多少鮮為人知的付出，那些幕后的工作者們一起夜以繼日地研討、改裝，一遍又一遍地檢查設備、零件。
我們是21世紀的希望，未來(lái)還有許多事等著(zhù)我們去做，所以我們從小就應該培養這種團結精神，為我們的祖國貢獻一份力量。
團結的作文 篇9
“加油！加油！”操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的水。
這天，我們三年級正在舉行接力賽呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大干一場(chǎng)。但是這不像同學(xué)們想的那樣簡(jiǎn)單。輪到李佳怡的時(shí)候，不知道怎么了，她在遞接力棒給另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，棒子不知道為何掉到了地上，正在加油的'同學(xué)都大吃一驚，我也為她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經(jīng)和對手落下很長(cháng)一段距離了，怎么才能反敗為勝呢？
同學(xué)們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終于輪到我的時(shí)候，我猶如一只勇猛的大老虎，飛一樣地沖過(guò)去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學(xué)。
這次比賽我們贏(yíng)得很光榮，但這不是某一位同學(xué)的功勞，而是靠的團結的力量。
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