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團結的作文優(yōu)選【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的團結的作文，希望能夠幫助到大家。
團結的作文1
101課上，周老師組織我們全班進(jìn)行了一個(gè)名叫“我們一起保護TA”的游戲。規則是：把數個(gè)人的凳子圍起來(lái)，成為一個(gè)圈，然后再把另一個(gè)人的凳子放到中間，游戲開(kāi)始后，那個(gè)“搶凳子者”必須“占領(lǐng)”一張凳子，這樣，他就算贏(yíng)了。
如果在二分鐘后還沒(méi)有搶到凳子的話(huà)，就算“保衛者”輸了。首先上場(chǎng)的是我們這一組，對手是張之杰。隨著(zhù)游戲的開(kāi)始，張之杰以迅雷不及掩耳之勢撲向中間的凳子，幸好楊迪磊反應快，搶在他之前坐上了中間的.位置，這時(shí)，他的位置卻空了出來(lái)。于是，張之杰又閃電般地撲向那個(gè)位置，這次，我們根本來(lái)不及反應，稀里糊涂地就輸了比賽。第二輪時(shí)，由于我們都吸取了一些教訓，變得靈活起來(lái)，一會(huì )兒向順時(shí)針?lè )较颉氨Ｗo”凳子，一會(huì )兒成了逆時(shí)針，這下可好了，把張之杰耍了個(gè)團團轉。終于，他瞅準了時(shí)機，一個(gè)箭步，以一分四十八秒的成績(jì)“搶占”了一張凳子，這可比之前的三十五秒要差多了。這次我們雖然輸了，但是卻真正體會(huì )到了團結的力量，這種力量就像金剛石一般珍貴、一般堅不可摧！
團結的作文2
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我就十分激動(dòng)，我們偉大的祖國由56個(gè)民族組成，雖然我們沒(méi)有在一個(gè)地方生活，但我們的心連心。
在我們身邊有很多關(guān)于民族團結的故事，接下來(lái)，我給大家講一下我身邊的民族團結故事。
我是一個(gè)維吾爾族姑娘，我的普通話(huà)水平不高。因為這個(gè)，在學(xué)習上也遇到了許多困難，但在我不懈的`努力下，克服了這些困難考上了內初班。在我的班上，有一個(gè)蒙古族女孩，而且她是我們宿舍的，她叫玉魯格。她活潑開(kāi)朗，是我們班的開(kāi)心果，不管男生女生都喜歡跟她交流。平日里，她會(huì )幫助我學(xué)習漢語(yǔ)，并且還會(huì )教我一兩句蒙語(yǔ)。有一次，我生病了，還發(fā)了高燒，因為我不喜歡喝藥，但是在她的耐心勸說(shuō)之下，我喝了藥，并且病很快就好了。她的小小舉動(dòng)給了我大大的溫暖。
這就是我身邊小小的民族團結故事，我不會(huì )忘掉我這個(gè)朋友的。并且，會(huì )一直珍惜我們之間的友情，并且一直維持下去。
團結的作文3
一天，我走在回家的路上，突然我看見(jiàn)地上有一些黑糊糊的東西，我彎下腰，仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲(chóng)。我想：就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛蟲(chóng)？我仔細地看：螞蟻們首先把毛蟲(chóng)“扛”了起來(lái)，然后再一步一步地走向窩里，它們的腳步非常協(xié)調，一步一步的，真像“軍人”走路一樣。
過(guò)了半小時(shí)，我發(fā)現它們還是只走了一點(diǎn)點(diǎn)路，我非常想去幫它們，但我又不忍心破壞這么動(dòng)人的“場(chǎng)面”。
又過(guò)了半小時(shí)，螞蟻們還是沒(méi)走多遠，但它們這種精神值得我學(xué)習。螞蟻們雖小，但力氣卻不一般，它們懂得團結就是力量大……….
整整四個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，它們終于把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)了洞窩里。
雖然這件事已經(jīng)結束了，但螞蟻的那種堅強的意志卻印在我的.腦海里……..
螞蟻給我的啟示是：團結力量大，只要團結起來(lái)，就什么都不會(huì )怕了。聯(lián)想四川汶川地震，全國人民同心協(xié)力，沒(méi)有克服不了的困難…….。
螞蟻的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習！
團結的作文4
一天，我來(lái)到奶奶家做作業(yè)，做完作業(yè)后，便來(lái)到了樓下玩。
當我正想玩時(shí)，發(fā)現家門(mén)口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一小塊糖，上面滿(mǎn)是螞蟻。正當我仔細觀(guān)察這些螞蟻時(shí)，又一大拔螞蟻沖了過(guò)來(lái)，紛紛跑到糖下面一起來(lái)抬。這么多的螞蟻拉的拉，推的推，忙得不可開(kāi)交。一只大螞蟻，應該是蜂王吧，它爬到糖的.上面，指揮著(zhù)大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們一邊搬，一邊喊“一二三，加油！”在螞蟻的努力下，糖一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)，真是一群團結的小家伙！在好奇心的驅使下，抓起一只螞蟻觀(guān)察，其它的螞蟻見(jiàn)狀，便馬上排成一團，將糖和工蟻保護起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到了它們在說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，別過(guò)來(lái)，小心我們咬你！”我愣住了，那氣勢令我恐懼。我把手里的這只螞蟻放了，我為它們的團結而震撼。它們見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，可能以為我怕了，便又排成一排，慢慢將糖送到巢穴里。
奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現實(shí)，當我走到了樓上，便明白，只要團結一心，什么事情都可以做到。
團結的作文5
團結就是力量，這句話(huà)說(shuō)得好，有一次我在一棵大樹(shù)底下也看到了團結。
一只小螞蟻慌忙的跑回了螞蟻洞里，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)噔噔噔有腳步聲。我回頭一看，原來(lái)是一只小蜜蜂幼崽，蜜蜂小時(shí)最喜歡吃的就是螞蟻。螞蟻們慌忙的跑進(jìn)螞蟻洞里。我仿佛聽(tīng)到了螞蟻們的慘叫聲。蜜蜂吃掉了一個(gè)又一個(gè)的小螞蟻。正在它吃得津津有味時(shí)，自己卻不知道災難正像他來(lái)臨。一群螞蟻士兵們正朝他走來(lái)。
蜜蜂幼崽嚇得趕緊跑，可是現在已經(jīng)來(lái)不及了。螞蟻們?yōu)榱藞蟪鹧┖�。成群結隊的`往蜜蜂幼崽身上壓,幾分鐘過(guò)去了，蜜蜂又在最終被螞蟻們壓成了“餡兒餅”
在我以前上一年級的時(shí)候，我的朋友一個(gè)人抬不動(dòng)桌子。因為我是他最好的朋友，所以她遇到困難就找我來(lái)幫忙�？墒俏耶敃r(shí)竟然把他拒絕了。想想這件事情，唉，真后悔。我以后一定要學(xué)會(huì )團結！
我要像螞蟻們學(xué)習。學(xué)習他們那團結的精神。學(xué)習他們互幫互助的精神。從這次事情中讓我終于懂得了什么是團結。
團結的作文6
今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，到了下午的時(shí)候，我們聽(tīng)完法制教育課，接著(zhù)我看見(jiàn)后面有兩條又長(cháng)又粗的繩子，這就是我們班拔河用具。
我們站好隊伍，我們拔河的運動(dòng)員來(lái)了，我的后面是又肥又胖的蘇佶。我看見(jiàn)拔河的運動(dòng)員的臉上洋溢出緊張的表情，該到我們和二1班比了，中間的`老師一吹哨，我們就齊心協(xié)力地往后拉，終于把二1班給拔贏(yíng)了，我們雙方交換位置，又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們始終往后拉，最后還是我們班贏(yíng)了。該二1班和二3班比了，如果誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就跟我們班比。
他們拔了兩回還是平局，再比一次，最后還是二3班贏(yíng)了。二3班和我們班馬上要比出勝負了。開(kāi)始比了，我們和二3班不分上下，最后我們使勁一拔就贏(yíng)了，雙方還是交換位置。還是不分上下，我們拔呀！拔呀！終于贏(yíng)了。最后我們班了第一名的好成績(jì)，我們回到了教室，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲！
團結的作文7
大自然中有許多奇妙的東西，都等著(zhù)我們去發(fā)現。
這一天，我和媽媽還有姐姐從超市里回來(lái)，快走到我們院的時(shí)侯。媽媽對我們說(shuō)：“我們在這里玩一會(huì )吧！然后在回家吃飯�！蔽艺f(shuō)：“好�！闭f(shuō)完我們就去玩了。
突然，我姐看到橋上有好多賣(mài)東西的。就迫不及待的跑了上去，東看看，西看看。玩著(zhù)玩著(zhù)，我們就玩累了。所以我們就回來(lái)拿了一包薯片吃，吃的時(shí)候我掉了一片。那時(shí)，我也沒(méi)太在意。過(guò)了一會(huì )，成群結的螞蟻來(lái)搬運這個(gè)薯片。我姐過(guò)來(lái)一看，嚇了一跳。過(guò)了一會(huì )，她才反應過(guò)來(lái)。我姐說(shuō)：“一只螞蟻能搬動(dòng)比自己身體大5~6倍的`東西�！蹦菚r(shí)我還不相信。所以，我又掰了一小塊薯片放在這里。果然，這個(gè)薯片比它大3~4倍，它還能搬動(dòng)。頓時(shí)，我被驚得目瞪口呆。于是，我又扔了一整片，心想，這次你肯定搬不動(dòng)了吧！過(guò)了幾分鐘，先來(lái)了6只螞蟻，果然搬不動(dòng)。其中有一只螞蟻又從別的地方找了10只螞蟻，它們有的拉、有的拽、有的抬、還有的推？，一步一步地將這個(gè)薯片移到洞邊。
通過(guò)這次發(fā)現，我深深的體會(huì )到團結的力量！
團結的作文8
一天，老師帶我們去實(shí)驗室做實(shí)驗。我們都帶著(zhù)一顆好奇的心去了實(shí)驗室。一路上我們都在談去實(shí)驗室做什么實(shí)驗。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是去做爆炸的實(shí)驗啊?兩個(gè)瓶子里的藥水倒到一個(gè)瓶子里，‘碰’的'一下子炸起來(lái)啊”？又有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“第一個(gè)先把你炸飛再說(shuō)”。
我和另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了笑的腰都彎了。不一會(huì )就到了實(shí)驗室，老師要我們按小組座。剛坐下來(lái)。幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始交頭接耳了。老師一氣之下把那幾個(gè)同學(xué)喊站了起來(lái)。不一會(huì )兒，我們的目光全盯在了老師拿來(lái)的燒杯和滴管給吸引過(guò)去了。然后老師又去找8枚硬幣。老師費了九牛二虎之力才找到了8枚硬幣。當老師把硬幣燒杯和滴管發(fā)完了之后，我們都爭著(zhù)去試。當到我的時(shí)候。我拿起滴管就往硬幣上滴水。就到我滴到45滴的時(shí)候，水已經(jīng)鼓的像饅頭了。一滴破壞之水把所以的水全給弄平了。經(jīng)過(guò)了好長(cháng)時(shí)間。下課鈴響了，我們都像一窩蜂似的跑了出去。
通過(guò)這次實(shí)驗我明白了做事情要細心，要像水那樣團結，不要像破壞之水那樣因你一個(gè)人壞了全班的榮譽(yù)。
團結的作文9
只要團結就能取得成功，只要付出了努力就會(huì )有收獲。
星期一那天，老師對我們說(shuō)：“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行�！蔽覀兟�(tīng)了都很有信心地說(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏(yíng)�！笨捎行┤似炔患按蛦�(wèn)老師：“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開(kāi)始放聲朗讀。
后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現出來(lái)。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的校服，來(lái)到了比賽的'階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個(gè)上場(chǎng)比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過(guò)了一會(huì )兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
同學(xué)們的共同努力終于得到回報，通過(guò)這次朗讀比賽也讓我懂得了團結就是力量。
團結的作文10
合作學(xué)習是一件愉快的事情。每次我和同學(xué)一起學(xué)習，我的知識都會(huì )有所進(jìn)步和提高。
記得有一次語(yǔ)文課，老師給我們上了一節《月光曲》的課。當我們把課文讀好的'時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們討論：‘貝多芬為什么要為盲女演奏一首又一首的曲子？’
隨著(zhù)老師的提問(wèn)，我們開(kāi)始了熱烈的討論。起初，馮說(shuō)：‘要認真聽(tīng)，于是貝多芬又為他演奏了一首曲子�！渌寺�(tīng)了一會(huì )沒(méi)說(shuō)什么，好像他說(shuō)的有道理。一直是思想之王。
郭輝說(shuō)：‘不對，可能貝多芬彈了一點(diǎn)，又彈了一個(gè)為了好玩�！M長(cháng)劉安寧想了想。
對我們說(shuō)：‘我覺(jué)得盲女聽(tīng)了貝多芬的曲子，彈了一段。盲女認出了貝多芬，貝多芬遇到了她的知心朋友，為盲女演奏了一首曲子，”聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，我們都說(shuō)劉安寧很聰明。我們夸劉安妮的時(shí)候，馬老師笑著(zhù)走過(guò)來(lái)看著(zhù)我們說(shuō)：‘你說(shuō)的不錯，劉安妮說(shuō)的比較全面合理，沒(méi)錯！一個(gè)盲女這輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)貝多芬，只聽(tīng)貝多芬演奏的音樂(lè )就能看出她是貝多芬�！罢媸翘衿媪�，”大家馬上就明白了，如果不是天天聽(tīng)貝多芬的音樂(lè )，盲女是不會(huì )達到這種程度的。
合作學(xué)習不僅提高了我們的知識，也讓我們明白了快樂(lè )合作的好處。
團結的作文11
有一天，飛機、火車(chē)和汽車(chē)在爭論誰(shuí)是最方便的交通工具。
飛機挺直腰板說(shuō)：“我能飛，還能在空中打圈，是運載最方便的工具，應該是我！”這時(shí)，火車(chē)驕傲地說(shuō)：“我開(kāi)得最快，運送人類(lèi)、貨物我最拿手！”“那我最靈敏，還可以漂移，要說(shuō)最方便，非我莫屬，”汽車(chē)搶著(zhù)說(shuō)�！皯撌俏摇贝蠹覡幍妹婕t耳赤。
第二天，火車(chē)拉著(zhù)笨重的貨物在鐵軌上行駛著(zhù)。突然，火車(chē)在轉彎時(shí)脫離了軌道。它像受傷的長(cháng)龍臥倒在鐵軌上。不管它怎么努力還是原地不動(dòng)，而且更糟糕的是，機油也耗盡了�；疖�(chē)只好向飛機和汽車(chē)請求幫助。靈敏的汽車(chē)去找了一條又粗又長(cháng)的繩子，把繩子的一端綁在飛機的機尾，另一端綁在火車(chē)的車(chē)頭上。經(jīng)過(guò)大家的一同努力，火車(chē)終于被送到了目的地。
這天晚上，大家又議論了起來(lái)�；疖�(chē)感謝地說(shuō)：“是汽車(chē)找來(lái)了繩子幫助了我，應該是汽車(chē)當選�！逼�(chē)不好意思地說(shuō)：“應該是飛機，沒(méi)有飛機的大力氣是拉不動(dòng)火車(chē)的�！憋w機笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)獎應該是大家的'，只有團結才能把火車(chē)拉到目的地�！贝蠹彝蝗幻靼琢耍簣F結才是最重要的，只有團結，才會(huì )產(chǎn)生一股向心力，大家才能把勁往一處使，才能做好事，快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起。
團結的作文12
生活永遠會(huì )沖著(zhù)有心人微笑。尋常的葉子，潔白的冰雪，整齊飛行的大雁，團結合作的螞蟻等等，常常會(huì )在你不經(jīng)意間給予你生活的啟示，使你有所得，有收獲。
一天早上，我和爸爸去公園玩，我想坐下來(lái)歇歇腳，我拿起了面包，不小心把面包渣掉在了地上，我和爸爸躺下來(lái)睡覺(jué)了，當我醒來(lái)時(shí)發(fā)現了我的旁邊有一只死去的大蟲(chóng)，這時(shí)一只螞蟻好像聞到了什么，趕快過(guò)來(lái)搬面包渣和大蟲(chóng)，只見(jiàn)螞蟻費勁地把面包渣放進(jìn)大蟲(chóng)的'肚子里，可它怎么也拖不動(dòng)，這時(shí)，一大批“軍團”過(guò)來(lái)了，螞蟻連忙請它們來(lái)搬這個(gè)大蟲(chóng)，“軍團”們有的推，有的拉，還有的咬掉一些肉，想減輕負擔，終于它們成功搬回了蟻窩，我看到了這，心想：螞蟻們可真團結呀，再大的東西它們都能搬回家，而我在學(xué)校與同學(xué)那么不團結，這樣的小事，又算什么，從此，我上體育課時(shí)，我們就沒(méi)有那么不團結了，因為我也要向螞蟻學(xué)習。
我從去公園那一天，我悟出一個(gè)道理：螞蟻雖小，但只要讓它們團結起來(lái)，再龐大的東西，也可以搬回家，這就是團結合作的螞蟻。
團結的作文13
一天放學(xué)后，我正漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，不經(jīng)意間，發(fā)現一只不知名的蟲(chóng)子在地上掙扎，蹲下一看，數以萬(wàn)計的螞蟻正集聚在一起，包圍了蟲(chóng)子。
那只蟲(chóng)子拼命抖動(dòng)翅膀，顯然是想逃走，無(wú)奈兩只螞蟻拖住它的一只腳，后面的螞蟻乘勢而上，眼看就有四只螞蟻跳上了蟲(chóng)子的翅膀，孤軍奮戰的蟲(chóng)子也沒(méi)有坐以待斃，翅膀一抖，四只螞蟻隨風(fēng)而散。同時(shí)它也積累了實(shí)戰經(jīng)驗，干脆靜觀(guān)其變，蓄勢待發(fā)。螞蟻沒(méi)有氣餒，堅持不懈地進(jìn)攻，結果可想而知，我不禁暗暗地為螞蟻叫苦，同時(shí)埋怨它們的一味蠻干。
吃一塹，長(cháng)一智。螞蟻們摔了N次之后，終于知道：只有智取，不能蠻干。它們安排一部分螞蟻拖住蟲(chóng)子的四只腳，另外大部分螞蟻爬上蟲(chóng)子的背脊，以避其翅膀的鋒芒。蟲(chóng)子的`翅膀失去作用之后，當然就束手無(wú)策了。
在螞蟻們的強大攻勢下，蟲(chóng)子越來(lái)越虛弱，終因寡不敵眾而任人宰割。螞蟻們拖著(zhù)戰利品，帶著(zhù)愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。
平日里，看到不起眼的小螞蟻，我們都不屑一顧。如今才知道，它們聯(lián)起手來(lái)，也有一種不容小覷的力量。正應了那句話(huà)：團結就是力量。
團結的作文14
在一片茂密的森林里，空氣清新。有一條清澈見(jiàn)底的'小河，魚(yú)兒在里面快樂(lè )地游來(lái)游去。
這天早晨，小兔和小刺猬約好了，在森林中一起野餐。小兔要到河對岸去采蘑菇，小刺猬說(shuō)：“河對岸特別漂亮，咱們不如去河對岸野餐吧，可怎么過(guò)河呢�！边@可難住了兩只小動(dòng)物。
突然，小兔靈機一動(dòng)說(shuō)：“這樣吧，咱們去找大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨來(lái)幫忙吧�！辈灰粫�(huì )兒，小兔就把大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨都請來(lái)了。大象伯伯笑呵呵地說(shuō)：“請問(wèn)有什么需要幫忙的嗎?”小刺猬著(zhù)急地說(shuō)：“大象伯伯，我們想過(guò)河，你想想辦法讓我們過(guò)河好嗎?”大象伯伯爽快地答應了。
說(shuō)干就干，大象用鼻子和長(cháng)頸鹿的脖子緊緊地接到了一起，搭成了一座高高的橋。小兔和小刺猬順著(zhù)大象伯伯的鼻子爬了上去，輕輕松松地過(guò)了河。大象伯伯看他們都過(guò)去了，心里很開(kāi)心!
小動(dòng)物們尚且團結友愛(ài)，我們同學(xué)之間更應該如此啊!
團結的作文15
在我們學(xué)校舉行的秋季運動(dòng)會(huì )里，就數接力賽看的人最多，因為它是一場(chǎng)精神與團結作先鋒的比賽，十分與眾不同。
今天的比賽一個(gè)個(gè)結束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽……看著(zhù)一些同學(xué)落敗，我心里不禁打起了鼓，接力賽我們能贏(yíng)嗎？其他同學(xué)也在焦急地等待，比賽就要開(kāi)始了！
選手們都在摩拳擦掌，做賽前最后的準備。隨著(zhù)發(fā)令槍一聲令下，比賽拉開(kāi)了序幕。胡喬文是我們班接力隊的第一棒選手，一開(kāi)始，他就處于領(lǐng)先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時(shí)，跑道已圍滿(mǎn)了人，啦啦隊叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由于第二棒接棒沒(méi)助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對手已經(jīng)和劉屹峰拉開(kāi)了好長(cháng)一段距離。接著(zhù)，劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達到了沸點(diǎn)，我們班所有的`人都在替李仁益捏一把汗，“李仁益！快呀！一定要追上他們！”叫喊聲一聲高過(guò)一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊員，第四棒速度明顯加快�！翱煅�！快呀！”在第四棒馬上就要超過(guò)第三名時(shí)，前面的隊員卻已到了終點(diǎn)線(xiàn)。
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