【必備】團結作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的團結作文9篇，歡迎大家分享。

團結作文 篇1

　　在5月23日，我們實(shí)驗小學(xué)舉行了“六一”表演活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力來(lái)表演各種主題，真是讓人賞心悅目。

　　當天早晨，各個(gè)班的消息傳得沸沸揚揚，學(xué)生們的臉上無(wú)不是掛著(zhù)笑容的，換好了華麗的衣裝，女生盤(pán)好頭發(fā)，排隊到化妝師那里化妝，好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景。

　　這次表演的地點(diǎn)是音樂(lè )學(xué)院的表演廳，里面果真是富麗堂皇，精美的圖飾，觀(guān)眾席上的座位早已坐滿(mǎn)，家長(cháng)等待著(zhù)自己孩子的表演。

　　在這次表演中，每個(gè)班表演的主題都是各不相同，有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈，有的班則是唱著(zhù)氣勢洶洶的大合唱等等。

　　到了五年級B班，表演的主題是蒲公英，悠揚，美妙的聲音飄來(lái)，所有人都陶醉了。在臺上的'表演的同學(xué)也隨著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞，臉上露出微笑，看來(lái)他們跟觀(guān)眾一樣也樂(lè )在其中了。

　　這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽、綻放和飛向遠方四個(gè)階段展示，五B班的同學(xué)通過(guò)不同的表演方式來(lái)渲染著(zhù)，成長(cháng)過(guò)程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的，表演的淋漓盡致，也告訴我們些生活中我們的成長(cháng)也會(huì )遇到許多困難。包括學(xué)習壓力增大，你只有合適的運用時(shí)間，這一切都會(huì )是浮云。五B班的同學(xué)告訴我們的就是這個(gè)道理。

　　五B班的同學(xué)的精彩表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的好評，他們的團結和共同努力的精神，獲得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。這種類(lèi)似的表演還有很多，都表現了實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們團結努力的風(fēng)貌。

團結作文 篇2

　　曾經(jīng)有一群大雁由北向南遷移。一群大雁中有一只新婚夫婦的小雁，名叫“小原”，碰上了大遷移。我想：這是老天對它的一種考驗。

　　起飛了，大雁們排成“人”字形的隊伍。公雁負責開(kāi)路，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)飛了。不巧小雁剛會(huì )飛，就母雁要照顧小雁和觀(guān)察后面的情況。小原和其它的`小伙伴一起飛了，可是小原飛了一兩下就累了，翅膀使不上勁，它把渾身的力量都用在翅膀上了。這時(shí)由于用力太猛，扭傷了。小原就一頭栽落于地�？墒�，這些全體母雁都在觀(guān)察后面的情況。這時(shí)天上有一個(gè)黑點(diǎn)，那黑點(diǎn)像箭一樣筆直地朝小雁沖了過(guò)來(lái)。母雁發(fā)現小原不見(jiàn)了，這才說(shuō)“��！小原呢？伙伴們小原不見(jiàn)了�！惫�雁們到處尋找，終于找到了小原，就毫不猶豫地向小原沖去。在半路截了那個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)那個(gè)黑點(diǎn)是一只“老鷹”。那群雄壯的雄雁大約有二十，把老鷹團團包圍，在打團體戰。左一下，右一下，這場(chǎng)戰斗持續了三十分鐘。

　　最后，老鷹被打敗了。它們又得到了一種新力量�！皥F結就是力量”這句話(huà)說(shuō)得對，我們只要團結起來(lái)，就一定會(huì )戰勝強大的敵人。

團結作文 篇3

　　有一天，有一只叫白白的螞蟻，它正在地上仔細地找食物，它東張張，西望望，忽然，它眼中前一亮，就盯上了一塊被小朋友丟下的餅干，白白爬了上去，看了看，隨后，它用盡力氣，希望能搬得動(dòng)這塊大大的“怪物”，但是怎么搬都搬不動(dòng)，不過(guò)白白沒(méi)有放棄，它用力地推、扛、運……怎么都搬不動(dòng)這塊大大的餅干。

　　突然，他看到了一只看起來(lái)身強力壯的`螞蟻，白白伸出觸角，輕輕地晃了幾下，那只螞蟻便轉了過(guò)來(lái)，向白白走去，微笑著(zhù)問(wèn)：“請問(wèn)，你叫什么名字？我叫壯壯�！卑装滓残χ�(zhù)回答：“我叫白白，我正在搬一塊餅干，你愿意幫我嗎？”壯壯一口答應了，他還叫來(lái)了其它螞蟻，它們一些推，一些拉，還喊著(zhù)口號：“一二一二……”不一會(huì )，它們就把餅干拖到了一個(gè)樹(shù)下，白白高興地說(shuō)：“真是太謝謝你們了，不然的話(huà)，我到現在肯定還搬不動(dòng)這塊餅干呢！我們一起來(lái)吃餅干吧�！眽褖押推渌�螞蟻說(shuō)：“謝謝你，原來(lái)團結的力量這么大呀�！闭f(shuō)著(zhù)，他們就津津有味地吃起了餅干，雖然大家都累得滿(mǎn)頭大汗，但是，他們都很開(kāi)心。

團結作文 篇4

　　最大的力量是什么?是雙手的力量，或是科學(xué)的力量?我苦思冥想，思緒像是在無(wú)邊無(wú)際的大海上遨游的小船，一時(shí)找不到方向。

　　下午，太陽(yáng)火辣辣的。今天的開(kāi)學(xué)勞動(dòng)輪到我們組和第二組了，我們要面對的是一個(gè)骯臟的垃圾坑。

　　通知一下達，同學(xué)們就趕快行動(dòng)起來(lái)：有的拿鏟，有的拿掃把，有的拿灰斗——我們排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，向垃圾坑進(jìn)發(fā)。

　　到了目的`地，眼前的一切讓我們傻了眼：緊靠圍墻的垃圾坑這邊，被各班同學(xué)倒滿(mǎn)了勞動(dòng)的“戰果”，其中大部分是剛拔的雜草。我們決心化身為愚公，把“山”夷為平地。

　　說(shuō)干就干。大家興致勃勃地勞動(dòng)起來(lái)。我拿著(zhù)一把鏟，用力插入草堆中，然后挑起，送進(jìn)垃圾坑。雖然費了好大勁兒，卻什么也沒(méi)鏟起來(lái)。仔細一看，原來(lái)長(cháng)長(cháng)的草和泥巴混合在一起，就像連體嬰兒，真不好對付。但我不罷休，使出全身力氣鏟起一鏟，結果還是半路“溜”走了。

　　正當我束手無(wú)策時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。她觀(guān)察了一下，說(shuō)：“得先把垃圾坑旁邊的草清理掉�！敝灰�(jiàn)她順手從一個(gè)同學(xué)手中拿過(guò)鏟，試了試，也沒(méi)有成功。于是她把我們幾個(gè)拿鏟的同學(xué)叫到一起，說(shuō)：“我們一起來(lái)�！崩蠋熛劝宴P伸進(jìn)草堆下，我們從對面鏟進(jìn)去。老師喊：“一、二、三！”大家齊心協(xié)力，成功地將“連體嬰兒”分開(kāi)，拋進(jìn)了垃圾坑。同學(xué)們信心大增！

　　有了這個(gè)法子，不到一節課，草就消滅了一大半。雖然我們個(gè)個(gè)已汗流浹背，但看到自己的勞動(dòng)成果，我們忍不住歡呼雀躍。

　　從這件事，我終于明白：團結的力量最大！

團結作文 篇5

　　我有一個(gè)家，名字叫中國。在這個(gè)大家庭里住著(zhù)56個(gè)不同的民族，因此，民族團結是做好一切的生命線(xiàn)。

　　我們班是一個(gè)多民族的班級，有回族、白族、滿(mǎn)族、東鄉族等7各少數民族組成。羅昊在班里是我最要好的朋友，他個(gè)子很矮，眼睛小小的，體型偏瘦，他很大方，也很熱情，不管誰(shuí)有困難他都很樂(lè )意的去幫助他們。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去五隊山上玩，由于玩的興奮忘記了時(shí)間，天漸漸黑了，我們在山迷了路，正在我們四處尋找回家的路并大聲呼喊求救時(shí)，看著(zhù)遠處有兩個(gè)人朝我們走來(lái)，走近一看原來(lái)是我的好友羅昊和他的爸爸。

　　他們是聽(tīng)到我們的呼救聲后尋過(guò)來(lái)，得知我們在山上迷了路，羅昊的爸爸先是給我們的父母打了電話(huà)，讓我們的家長(cháng)放心，隨后羅昊就和他的爸爸把我們送了回去。一路上，雖然我沒(méi)有表現的很明顯，但在心里我被他們深深的感動(dòng)了。

　　還有一次，我在小區里面滑輪滑，突然一輛車(chē)向我開(kāi)了過(guò)來(lái)，我急忙躲閃，由于沒(méi)有站穩，我摔了一大跤，我趴在地上頓時(shí)覺(jué)得我的腿疼痛無(wú)比，我捂著(zhù)腿坐在路邊哭泣，這時(shí)旁邊開(kāi)商店的維吾爾族大叔跑了過(guò)來(lái)，蹲下身子問(wèn)我：小朋友，你怎么了？“

　　我給叔叔說(shuō)了我摔倒的過(guò)程，叔叔看了看我流著(zhù)血的受傷的腿，二話(huà)不說(shuō)就背起我向社區醫院跑去，到了醫院后，叔叔又是掛號，又是找醫生，這些我都看在眼里，找好醫生我被叔叔抱去了去治療室，在醫生幫我檢查傷口時(shí)，叔叔問(wèn)我要了爸爸的電話(huà)，通知了我的父母。

　　不一會(huì )，我的父母趕了過(guò)來(lái)，媽媽陪著(zhù)我包扎，爸爸過(guò)去聽(tīng)了大叔說(shuō)了事情的前前后后，對大叔深深的表示了感謝并將治療費還給了大叔。

　　從羅昊和那位維吾爾族大叔身上讓我深深的.感受到了“民族團結是一家“這句話(huà)的真正意義，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。

　　特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學(xué)會(huì )團結，這樣才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性，讓團結一直伴隨著(zhù)我們。讓我們共同建設美好的祖國！

團結作文 篇6

　　烈日炎炎的那個(gè)中午，我們踏上了前往揚中的路途。第一次去那么遠比賽的我，心里既興奮又緊張。

　　坐上了去揚中的火車(chē)，因為疲勞一上車(chē)便躺在了床上，但翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的嘻笑聲，心里的那份喜悅更加深了一層。

　　來(lái)到揚中市第一中學(xué)，來(lái)到宿舍，來(lái)到那擁有勃勃生機的曲棍球場(chǎng)地，看到對手因訓練而變得十分黝黑的皮膚，心里的那份緊張也加深了一層，訓練累不累呢？對手強不強？我們能不能贏(yíng)幾場(chǎng)？

　　宿舍既干凈又整潔；訓練雖然累，但有伙伴們陪伴在我身邊一起努力，便覺(jué)得累并快樂(lè )著(zhù)；食堂的飯十分合胃口，讓我百吃不厭。

　　第一天的比賽不是很順利，作為觀(guān)賽者我更看出了我們對與別的隊的差距，以及我們的不足。別的隊團隊的意識十分強烈，配合十分的恰當，把所有技術(shù)、戰術(shù)都運用到了比賽里。我們雖然有團隊意識，但不是很強烈，配合還是有些欠缺，因為過(guò)度緊張所以未把學(xué)到的所有技術(shù)、戰術(shù)運用到比賽里。

　　第二天，第三天，第四天……慢慢過(guò)去了，作為觀(guān)賽者我們的心更是緊張的'，但我們發(fā)現，大隊員們一場(chǎng)比一場(chǎng)狀態(tài)好，一場(chǎng)比一場(chǎng)更團結。失球時(shí)，會(huì )在老師一次次的總結，一次次的鼓勵下變得重新充滿(mǎn)自信；贏(yíng)球時(shí)，會(huì )在老師一次次的表?yè)P，一次次為我們分析對手下變得穩重，認真。

　　在賽場(chǎng)上，我們團結一心、分工明確所以才獲得了優(yōu)異的成績(jì)。在每天的宿舍生活更是如此。

　　我們按照順序洗澡，洗衣服；大隊員對我們的照顧無(wú)微不至；勤勞，樂(lè )觀(guān)向上的隊長(cháng)準時(shí)叫我們起床；我還會(huì )偶爾為大家打掃打掃宿舍的衛生……正因我們十分團結，互相包容，所以才會(huì )讓著(zhù)十幾天繁忙的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　作為明年就要上戰場(chǎng)的小隊員，這一次觀(guān)賽、訓練也是對我們的考驗，能否找出大隊員的不足？是否了解對手的優(yōu)缺點(diǎn)？通過(guò)這一次觀(guān)賽、體驗集體生活，我體會(huì )到了老師對我們的照顧、對傷員無(wú)微不至的關(guān)心；明白了，打曲棍球講究的是技術(shù)，戰術(shù)更是團結，團結就是勝利！

團結作文 篇7

　　小猴和小鹿都認為自己比對方厲害，所以都很驕傲。最后決定：看誰(shuí)能過(guò)了河，在桃樹(shù)上摘下一個(gè)桃子。

　　它們請大象來(lái)做栽判。

　　大象一聲令下，比賽開(kāi)始了。小鹿非常輕松就跳過(guò)了小河，在桃樹(shù)旁一跳，跳到了另一邊，再跳，又到了另一邊。而小猴因為過(guò)不了河，在岸邊急的忙頭大汗。大象栽判說(shuō)：“利用對方的.特點(diǎn)�！毙『锖托÷苟己孟袼�醒一樣，小鹿跳回岸邊，把小猴馱到桃樹(shù)旁，小猴幾下便爬到樹(shù)頂，摘了一個(gè)大桃子。

　　大象裁判問(wèn)：“你們誰(shuí)厲害？”它倆慚愧的低下了頭。

團結作文 篇8

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“人心齊，泰山移�！敝v的是只要團結一致，泰山都能被移動(dòng)，可見(jiàn)團結是有多么的重要。

　　就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西，就算可以搬動(dòng)，也需要很長(cháng)時(shí)間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬(wàn)只螞蟻一起搬的話(huà)，可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團結，在平時(shí)搬食物，運食物的時(shí)候也是團結一致的.。因此，我們要像螞蟻一樣團結。

　　在運動(dòng)會(huì )上，要整個(gè)班級團結一致才可以取得好的成績(jì)。一個(gè)同學(xué)就算他報的項目都是金牌也不過(guò)十幾分而已，整個(gè)班團結的力量，遠遠超過(guò)一個(gè)人的力量�？赡茉S多同學(xué)只是銀牌或銅牌，但累積起來(lái)的份數也不會(huì )很低。

　　不但運動(dòng)會(huì )上要整個(gè)班團結，在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的時(shí)候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏(yíng)過(guò)對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊著(zhù)：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會(huì )是對方贏(yíng)的，因為我們不懂得團結。

　　不僅是螞蟻搬家，運動(dòng)會(huì )和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移�！�

團結作文 篇9

　　升入了初中，讓我認識了許多朋友，升入了初二，朋友之間更加懂得相互關(guān)心，相互團結。

　　籃球賽將開(kāi)始了，籃球隊所有的隊員都加進(jìn)了練習，去年他們在決賽上敗給了三班，僅僅得了個(gè)第二名，為此該感到很可惜。于是，他們下了決心下一次要的冠軍，為了這個(gè)目標，他們一到體育課就練啊，練啊，希望能一雪前恥。

　　“不行啊，準確度還是不高��！”“跑得再快一點(diǎn)！”“加油，在堅持一下�！边@樣的聲音幾乎每天都在他們耳邊響起，為的就是在下一屆上奪取冠軍。

　　終于，他們一直渴望的籃球賽打響了，他們以37：11的成績(jì)殺入了總決賽，他們并沒(méi)為此而驕傲，直到總決賽的前一秒，他們還在練習，因為，他們很清醒，并且也很清楚，他們的`目標不只是贏(yíng)一場(chǎng)，而是一直贏(yíng)下去，知道贏(yíng)得冠軍。

　　總決賽開(kāi)場(chǎng)了，對方搶先進(jìn)了本場(chǎng)的第一個(gè)球，緊接著(zhù)又是第二個(gè)，但他們也不甘示弱，一下就扳平了，而且還奪多得了六分。也許是發(fā)力過(guò)度，也許是那天狀態(tài)不佳，比分又讓對手領(lǐng)先了。之后到上半場(chǎng)結束，比分都是你兩分，我兩分；你一個(gè)球，我一個(gè)球。雖然上半場(chǎng)雙方的分數都是相同的，但可以明顯看出他們狀態(tài)一直不佳。

　　下半場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)沒(méi)幾分鐘，他們的防線(xiàn)就被徹底突破了，對方的分數飛快的增長(cháng)，而我們的分數去紋絲不動(dòng)�？赡苁求w力不支，有一個(gè)隊員拍著(zhù)拍著(zhù)就突然滑倒了，開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)懵，但當一個(gè)隊友在他背上輕輕拍了一下，又向他伸出手，示意起來(lái)時(shí)，他又立即清醒過(guò)來(lái)，握著(zhù)隊友的手，站了起來(lái)，又在賽場(chǎng)上奔跑。

　　最終，他們還是沒(méi)能挽回，又只是個(gè)第二名，但他們卻毫不失望，在結束后的一秒，他們又拿起了籃球，開(kāi)始為下屆而準備。

　　如果我們的青春只有“我”，沒(méi)有“們”那么我不可能明白這么多，謝謝有你們！

【團結作文】相關(guān)文章：

團結關(guān)于團結作文07-10

團結作文,關(guān)于團結的作文,以團結為題的作文10-19

團結作文10-24

團結的作文08-13

團結的作文10-10

團結作文06-20

團結的作文12-30

團結的作文12-25

【精選】團結的作文01-18

團結的作文(經(jīng)典)01-24