【精選】團結作文匯編7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的團結作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們的.葉子相互碰撞著(zhù)，招展著(zhù)，咯咯地笑著(zhù)。

　　半夜，一股強大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來(lái)，頓時(shí)天昏地暗。大家意識到：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。只見(jiàn)他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰斗�？耧L(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。

　　第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團結的力量又一次戰勝了強勁的敵人。

團結作文 篇2

　　烈日炎炎的那個(gè)中午，我們踏上了前往揚中的路途。第一次去那么遠比賽的我，心里既興奮又緊張。

　　坐上了去揚中的火車(chē)，因為疲勞一上車(chē)便躺在了床上，但翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的嘻笑聲，心里的那份喜悅更加深了一層。

　　來(lái)到揚中市第一中學(xué)，來(lái)到宿舍，來(lái)到那擁有勃勃生機的曲棍球場(chǎng)地，看到對手因訓練而變得十分黝黑的皮膚，心里的那份緊張也加深了一層，訓練累不累呢？對手強不強？我們能不能贏(yíng)幾場(chǎng)？

　　宿舍既干凈又整潔；訓練雖然累，但有伙伴們陪伴在我身邊一起努力，便覺(jué)得累并快樂(lè )著(zhù)；食堂的飯十分合胃口，讓我百吃不厭。

　　第一天的比賽不是很順利，作為觀(guān)賽者我更看出了我們對與別的隊的差距，以及我們的不足。別的隊團隊的意識十分強烈，配合十分的恰當，把所有技術(shù)、戰術(shù)都運用到了比賽里。我們雖然有團隊意識，但不是很強烈，配合還是有些欠缺，因為過(guò)度緊張所以未把學(xué)到的所有技術(shù)、戰術(shù)運用到比賽里。

　　第二天，第三天，第四天……慢慢過(guò)去了，作為觀(guān)賽者我們的`心更是緊張的，但我們發(fā)現，大隊員們一場(chǎng)比一場(chǎng)狀態(tài)好，一場(chǎng)比一場(chǎng)更團結。失球時(shí)，會(huì )在老師一次次的總結，一次次的鼓勵下變得重新充滿(mǎn)自信；贏(yíng)球時(shí)，會(huì )在老師一次次的表?yè)P，一次次為我們分析對手下變得穩重，認真。

　　在賽場(chǎng)上，我們團結一心、分工明確所以才獲得了優(yōu)異的成績(jì)。在每天的宿舍生活更是如此。

　　我們按照順序洗澡，洗衣服；大隊員對我們的照顧無(wú)微不至；勤勞，樂(lè )觀(guān)向上的隊長(cháng)準時(shí)叫我們起床；我還會(huì )偶爾為大家打掃打掃宿舍的衛生……正因我們十分團結，互相包容，所以才會(huì )讓著(zhù)十幾天繁忙的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　作為明年就要上戰場(chǎng)的小隊員，這一次觀(guān)賽、訓練也是對我們的考驗，能否找出大隊員的不足？是否了解對手的優(yōu)缺點(diǎn)？通過(guò)這一次觀(guān)賽、體驗集體生活，我體會(huì )到了老師對我們的照顧、對傷員無(wú)微不至的關(guān)心；明白了，打曲棍球講究的是技術(shù)，戰術(shù)更是團結，團結就是勝利！

團結作文 篇3

　　在5月23日，我們實(shí)驗小學(xué)舉行了“六一”表演活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力來(lái)表演各種主題，真是讓人賞心悅目。

　　當天早晨，各個(gè)班的消息傳得沸沸揚揚，學(xué)生們的臉上無(wú)不是掛著(zhù)笑容的，換好了華麗的衣裝，女生盤(pán)好頭發(fā)，排隊到化妝師那里化妝，好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景。

　　這次表演的地點(diǎn)是音樂(lè )學(xué)院的表演廳，里面果真是富麗堂皇，精美的圖飾，觀(guān)眾席上的座位早已坐滿(mǎn)，家長(cháng)等待著(zhù)自己孩子的表演。

　　在這次表演中，每個(gè)班表演的主題都是各不相同，有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈，有的班則是唱著(zhù)氣勢洶洶的大合唱等等。

　　到了五年級B班，表演的主題是蒲公英，悠揚，美妙的聲音飄來(lái)，所有人都陶醉了。在臺上的表演的同學(xué)也隨著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞，臉上露出微笑，看來(lái)他們跟觀(guān)眾一樣也樂(lè )在其中了。

　　這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽、綻放和飛向遠方四個(gè)階段展示，五B班的同學(xué)通過(guò)不同的表演方式來(lái)渲染著(zhù)，成長(cháng)過(guò)程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的，表演的淋漓盡致，也告訴我們些生活中我們的`成長(cháng)也會(huì )遇到許多困難。包括學(xué)習壓力增大，你只有合適的運用時(shí)間，這一切都會(huì )是浮云。五B班的同學(xué)告訴我們的就是這個(gè)道理。

　　五B班的同學(xué)的精彩表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的好評，他們的團結和共同努力的精神，獲得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。這種類(lèi)似的表演還有很多，都表現了實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們團結努力的風(fēng)貌。

團結作文 篇4

　　說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著(zhù)，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動(dòng)有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習刻苦、團結友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì )為班級獲得了榮譽(yù)而高興，為班級沒(méi)得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿(mǎn)生氣的'。

　　不久前校園運動(dòng)會(huì )到了，我班的運動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。 同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’��！”這時(shí)四（3）班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線(xiàn)能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎？

　　那歡呼聲雖在平時(shí)是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒(méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì )恩將仇報了呵？真是厲害��！我真是完全服了他們！”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了�！笆前�，這真是讓人悲哀啊�！薄笆澜缟显趺磿�(huì )有這樣的人？””停下來(lái)，同學(xué)們！”班長(cháng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(cháng)的的指揮�！白约耗芰Σ粔騽e人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動(dòng)會(huì )準備吧！”同學(xué)們會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅定地說(shuō)：“好的，班長(cháng)！” 在下一年的運動(dòng)會(huì )上，我們取得了第一名。 山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。

團結作文 篇5

　　時(shí)鐘，是人們生活中必不可少的生活用品。

　　嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時(shí)鐘，是一個(gè)小精靈，為人們指出時(shí)間，告訴他們幾點(diǎn)到了，該做什么了。這個(gè)小精靈似乎永遠也不會(huì )累，無(wú)時(shí)無(wú)刻敲著(zhù)那小巧玲瓏地鈴鐺，提醒著(zhù)人們。

　　時(shí)鐘是多么重要，失去了時(shí)鐘就等于失去了一切。吃時(shí)間的惡魔會(huì )從沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的小朋友那里偷走屬于他們的時(shí)間，讓他們覺(jué)得整天都沒(méi)事可做。反之，有了時(shí)鐘，時(shí)間老人就會(huì )在鐘面上顯示出來(lái)。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是寶貴的，為什么呢？因為時(shí)間過(guò)的很快，一看見(jiàn)有不節約時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì )悄悄地溜走了。

　　時(shí)鐘上的十二個(gè)數字，時(shí)針走完一個(gè)數字到下一個(gè)數字，轉完了一圈又從頭開(kāi)始......總會(huì )有人覺(jué)得很無(wú)趣（至少我是這樣的體會(huì )），可如果不轉的話(huà)，就不知道時(shí)間了，時(shí)鐘告訴了我們時(shí)間，又同時(shí)在完成自己的工作——讓人們知道時(shí)間。

　　我們不能想象沒(méi)有時(shí)鐘的世界，上學(xué)遲到、上班遲到、不知道什么時(shí)候睡覺(jué)、不知道什么時(shí)候起床、無(wú)法約會(huì )......說(shuō)也說(shuō)不完，還有些想也想不到的'。但有了時(shí)鐘就完全不一樣了，再也不會(huì )稀里糊涂地混日子，生活變得有節奏了。

　　時(shí)鐘，讓人們知道時(shí)間的飛逝，讓人們不要浪費時(shí)間�！皶r(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量�！边@是郭沫若老前輩的名言。我們應該珍惜分分秒秒，不要浪費時(shí)間。我覺(jué)得時(shí)鐘是科學(xué)家發(fā)明的最有用的生活用品之一，是上天賜予人類(lèi)珍惜時(shí)間的寶貝。

團結作文 篇6

　　我們常說(shuō)：“團結力量大�！蹦且淮蔚挠螒�，讓我體驗到這個(gè)道理。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，久違太陽(yáng)公公難得向我們展開(kāi)笑臉，花兒向我們頻頻點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)會(huì )有一陣風(fēng)吹來(lái)?yè)崦�我的臉頰，或許它們也被我們興奮的心情感染了吧！因為我們11月心理活動(dòng)月的團輔游戲，大家滿(mǎn)懷期待，即興奮，又緊張。

　　我們來(lái)到籃球場(chǎng)，看見(jiàn)地上排列整齊的4個(gè)籃子，還有4個(gè)乒乓球，我迷惑不解：到底要干什么呢？這時(shí)，班主任何老師向我們講述了游戲的玩法：全班分成4隊，用書(shū)本卷成一個(gè)里面空心的，不封口的橢圓形，將乒乓球放在書(shū)本里滾動(dòng)到下一個(gè)人的書(shū)里，依次運送，只要把乒乓球運進(jìn)籃子就算成功，中途乒乓球滾落，宣告重來(lái)。

　　我望了望離我不遠的籃子，心中有點(diǎn)竊喜：切！這么容易，誰(shuí)不會(huì )��！不就是運送乒乓球嗎？我跟著(zhù)我們隊的隊員昂首挺胸地起點(diǎn)，擺好書(shū)，整裝待發(fā)。

　　隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。眼見(jiàn)著(zhù)乒乓球正向我滾來(lái)，我拿好書(shū)本，準備接球�？删驮谄古仪蚩煲�接近我的書(shū)本的時(shí)候，就在前一個(gè)同學(xué)的書(shū)本和我的書(shū)之間的距離斷開(kāi)了，“嘭”地一聲，乒乓球在我眼前滑落，彈起，再掉下，再彈起。

　　乒乓球掉下后，隊友們不畏懼，撿起來(lái)準備開(kāi)始第二次。我依舊保持著(zhù)剛剛的動(dòng)作，把書(shū)卷成一個(gè)橢圓形，聯(lián)排在前一位同學(xué)書(shū)的后面。經(jīng)過(guò)上一次的失敗，我這次必須更加謹慎了，可不能拖隊友的后腿，我暗下決心�？僧斊古仪蚣磳⒘鬟M(jìn)我的.書(shū)卷中時(shí)，我手一抖，乒乓球一如既往地滑落了。組員們責備的眼光齊刷刷地望向我，看看其他三個(gè)小組的，至少也成功了一次了。

　　心中自責之余，我心里漸漸打了退堂鼓：怎么看似簡(jiǎn)單的游戲，實(shí)際那么麻煩呢？真氣人！可當我看看到隊友們開(kāi)始頹廢的眼神，我覺(jué)得我自己應該承擔起最大的責任。我下定決心：一定不能拖后腿！第三次比賽開(kāi)始了，我們已經(jīng)落后其他隊了。經(jīng)過(guò)前兩輪的失敗，我被安排在了隊伍的最前面，這樣不用擔心球滑落。到最后，球順利滑過(guò)每一個(gè)人的書(shū)，最終落到了籃子里。球依然在籃子里躍起，掉落，再躍起，再掉落，仿佛在跳著(zhù)俏皮的舞蹈，也在為我們的勝利喝彩。

　　團結合作的力量就是那么神奇，所有困難都會(huì )迎刃而解。學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )團結，才能做好每一件事。

團結作文 篇7

　　期中考試即將來(lái)臨，為了加強小組內齊心協(xié)力弄好復習，我們班又舉行了一次班會(huì )。毫無(wú)疑問(wèn)的是這次班會(huì )主題關(guān)于團結的。

　　這次班會(huì )仍然延續前幾次班會(huì )的形式，開(kāi)展一個(gè)體驗式的游戲，讓我們在游戲中獲得快樂(lè )，讓我們在班會(huì )上有所感悟。

　　這個(gè)游戲是這樣的：幾個(gè)人坐在地上，雙手抱住自己的小腿，每個(gè)人都要貼緊對方的背，然后依靠背與背之間的借力，從而站起來(lái)。

　　第一個(gè)組以為很容易就不加思索的沖了上去，才剛開(kāi)始玩便感受到了這個(gè)游戲的難處，只要有一個(gè)人不精誠合作就會(huì )導致全組的失敗。接下來(lái)陸續上來(lái)的'幾個(gè)組都陸續失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組，剛開(kāi)始時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可用力站起來(lái)時(shí)卻發(fā)現劉威還沒(méi)站起來(lái)，劉威感到羞愧，其他幾個(gè)組員也在深深地自責。

　　可后來(lái)的幾個(gè)“非官方的組”卻成功站了起來(lái)。這是為什么呢？我深思熟慮后才得知，因為他們幾個(gè)都是平時(shí)玩的比較好，互相都比較信任對方，從而比較團結，互相給予勇氣給予信心給予力量，所以順利站了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一番思索，我終于明白不管自己是多么優(yōu)秀都不能忘了團結別人，達到互利雙贏(yíng)，讓每一個(gè)人都能達到優(yōu)秀，讓每一個(gè)組都達到優(yōu)秀。

　　同學(xué)們人人手握團結，心心相連，勝利就在眼前。

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