（優(yōu)選）同桌的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌是王藝臻，她的個(gè)子在1。40左右。有時(shí)候很惹人討厭，有時(shí)很討人喜歡。
最近，我又開(kāi)始都東西了。鋼筆蓋在抽屜里找到了。鋼筆徹底丟了。上數學(xué)課的'時(shí)候，我同桌經(jīng)常抄我的作業(yè)，我錯了她也就錯了。我全對她就全對。我的東西如果忘在了學(xué)校，她就會(huì )當成自己的東西送給別人。不過(guò)總被我抓住。
我的同桌也會(huì )幫助我，比如：幫我揭穿別人、借我學(xué)具用······記得那天，杜老師布置下課堂上完成的作業(yè)。我卻看的看的就發(fā)呆了。幸好同桌把我從迷夢(mèng)中叫醒，否則下課也寫(xiě)不完老師布置的作業(yè)。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我們要互相幫助、取長(cháng)補短、互相學(xué)習。
同桌的作文 篇2
我的同桌是錢(qián)一麟。
他長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，一只尖尖的鼻子下面，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
錢(qián)一麟上課時(shí)總會(huì )做些小動(dòng)作。
有一次，上課時(shí)，我在看書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到有人叫我：“張安宸！張安宸！”我抬頭一看，看見(jiàn)錢(qián)一麟正滿(mǎn)臉期待的神色，給我做了一個(gè)手勢，意思是想跟我玩剪子包袱錘，我點(diǎn)點(diǎn)頭，和他玩了起來(lái)。玩了一會(huì )兒，我看見(jiàn)老師正滿(mǎn)臉憤怒地走了過(guò)來(lái)，我馬上坐好，做到了“三個(gè)一”。錢(qián)一麟不知道怎么了，等他回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)站在他旁邊了。老師嚴厲地說(shuō)：“快坐好！”他馬上就坐好了。
錢(qián)一麟還很淘氣。
有一次，我看見(jiàn)俞智輝和錢(qián)一麟一起悄悄地走近李夢(mèng)婷，只見(jiàn)錢(qián)一麟走到她背后，在她背上打了一拳。李夢(mèng)婷回過(guò)頭，大叫一聲：“錢(qián)一麟！”錢(qián)一麟嚇了跳，回頭就跑。這時(shí)，俞智輝也在她的背后打了一拳，李夢(mèng)婷回過(guò)頭，二話(huà)不說(shuō)，向他踢了一腳，俞智輝敏捷地躲開(kāi)了。這時(shí)，錢(qián)一麟跳了回來(lái)，又在李夢(mèng)婷的背上打了一下……我不想再看下去了，所以就走開(kāi)了。
當我回到教室時(shí)，我看到俞智輝和錢(qián)一麟已經(jīng)低著(zhù)頭站在老師旁邊，聽(tīng)著(zhù)老師批評了。我明白是李夢(mèng)婷告訴老師了。他們倆回到座位上時(shí)，我看見(jiàn)錢(qián)一麟的臉上滿(mǎn)是思考的'神情。我就知道，他又在策劃下一次陰謀了。
這就是我的同桌，又淘氣又上課愛(ài)做小動(dòng)作的錢(qián)一麟。
同桌的作文 篇3
我們可能都想有一個(gè)可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時(shí)不時(shí)地互損，作業(yè)一起檢查，完成，快樂(lè )痛苦，一并分享的同桌。而我的同桌馬紅杰，以前卻沒(méi)有我想象的那么好。
以前我和別人同桌的時(shí)候，我見(jiàn)馬紅杰天天被數、語(yǔ)丶外老師批評，下課的時(shí)候，他的同桌還嚷嚷她，所以我對他的印象并不是很好，那時(shí)候我總以為她是個(gè)作業(yè)不做，經(jīng)常惹老師和同桌生氣的“討厭鬼”。
在前幾個(gè)月，我意外的和馬紅杰成為了同桌，一開(kāi)始我對她的態(tài)度并不是很好，雖然沒(méi)有表現出來(lái)，但還是有些刻意的防著(zhù)她，可是相處了幾天之后，我對她的看法，徹底的改變了。
她剛跟我同桌的`時(shí)候，對我挺好的，并沒(méi)有因為我的態(tài)度不好而跟我斤斤計較。后來(lái)，我發(fā)現她這個(gè)人也挺好的，有什么好東西都跟我分享，而且對我的態(tài)度也很好。于是，我對她的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度的大轉變，以后的每天，我們都互相開(kāi)玩笑，打鬧，我們互幫互助，相處的十分融洽。
但是我的同桌她有個(gè)缺點(diǎn)就是懶，她實(shí)在是太懶了，現在，她未完成的作業(yè)占總作業(yè)的三分之二，她就是能少做一點(diǎn)就少做一點(diǎn)，而且她上課的時(shí)候注意力不集中，經(jīng)常發(fā)呆，字帖也寫(xiě)的不認真，我在作業(yè)這件事情上簡(jiǎn)直是他欲哭無(wú)淚。我希望她能自覺(jué)些，只要改掉“懶”這個(gè)壞毛病，一定會(huì )進(jìn)步很大。沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
誰(shuí)不希望自己的同桌優(yōu)秀呢？真希望有一天，我能自豪的對別人說(shuō)：“我的同桌馬紅杰現在學(xué)習可好了，你們肯定想不到，她以前是可個(gè)潛能生呢……”
同桌的作文 篇4
一雙明亮的眼睛，一個(gè)肥胖的身子，加上甜蜜的微笑，你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我們班的班長(cháng)——謝爾恬。
有一天，我在樓下裝水，突然，有一群像瘋似的瘋子跑來(lái)，把我撞摔跤了，班長(cháng)見(jiàn)我摔倒地上馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“映妃，你沒(méi)事吧�！蔽覔u搖頭，然后，我站起來(lái)既然摔跤了，班長(cháng)馬上說(shuō)：“你不要繼續堅持了，你把腳摔傷了。來(lái)，我扶你上樓去擦藥�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“謝謝你，班長(cháng)�！币徊接忠徊降臉翘�，終于到了四樓，班長(cháng)把我扶到椅子坐下，拿出藥箱幫我擦傷口，雖然，很痛但是我還是忍住了，看著(zhù)班長(cháng)細心地為我擦藥我對班長(cháng)說(shuō)：“謝謝�！卑嚅L(cháng)說(shuō)：“不用謝，我們是同班同學(xué)嘛！”
這一件事一直刻在我心中，我一定不會(huì )忘記這份友誼的'。
同桌的作文 篇5
我的同桌陳軒昂有一個(gè)全世界人都想不到的習慣——吃紙！不騙你，真的，我�？匆�(jiàn)他把一張紙吃下去。更令人意想不到的是，他竟然還說(shuō)很好吃，真是瘋了！
一次下課，陳軒昂閑著(zhù)沒(méi)事干，撕下一張記作業(yè)的紙，用黑筆涂上顏色，邊涂邊說(shuō)：“給紙張調個(gè)味兒，這樣味道更鮮美！”說(shuō)著(zhù)，把那張已涂好的紙，揉成一團，就往嘴里送。我連忙制止：“你吃什么不好偏吃紙��！還用黑筆涂色，惡不惡心啊你！”他卻不以為然：“這有什么，反正我都習慣了，再說(shuō)，紙不也很好吃嗎？你來(lái)吃吃看！”說(shuō)著(zhù)，他遞給了我一張紙，我可不吃，還給他說(shuō)：“那還是給您老自個(gè)兒享用吧！我可沒(méi)那份閑情逸致！”他倒也答應得爽快，一邊砸砸嘴，一邊又把那張紙揉成一團往嘴里送。沒(méi)一會(huì )兒，那張紙就入了他的肚子里。我看了都想吐，這么臟的'東西他也吃，腦子沒(méi)壞了吧？真怪！
為此，我常勸他：“你還是別吃了吧！這樣你的肚子會(huì )壞的！”“沒(méi)關(guān)系，我患了闌尾炎，說(shuō)不定吃紙能治這病呢！我要大膽嘗試，將每一種紙都吃�！彼哪�、天真地說(shuō)�！澳阌X(jué)得吃紙真能醫什么病嗎？頂多是加害于身體！我循循善誘，可他依然我行我素，照樣吃紙不誤。
吃紙可不好！可固執的陳軒昂卻拼命吃，我有時(shí)都忍不住問(wèn)自己：”他到底是不是人，為何對吃紙這么感興趣？“我覺(jué)得，這習慣不僅壞，還很怪！陳軒昂同學(xué)，麻煩你戒紙吧！為了你的健康！
同桌的作文 篇6
我在上奧數補習班的時(shí)候，有一個(gè)很愛(ài)惡作劇的同桌，他讓我哭笑不得。想知道他是誰(shuí)么，請往下看看吧。
他有一雙天真的大眼睛，眼睛里卻時(shí)刻閃爍著(zhù)邪惡的光芒；他身體瘦小，卻是一位大胃王。他很有名，因為他是“惡作劇大王”。
有一次，他帶來(lái)了一個(gè)“綠箭口香糖”“請”我吃，他說(shuō)：“來(lái)，請你吃一根�！蔽铱匆�(jiàn)一根露出了半根的口香糖，就抓住那根，猛地一拽，“滋啦啦”，在聽(tīng)見(jiàn)電聲的`那一剎那，我的手指也抖動(dòng)了起來(lái)。觸電了！我啊的一聲把“糖”扔掉，我用力吹著(zhù)被電傷的手，一邊叫著(zhù)：“你真賤！”可是他悄悄地邪惡地笑了。
現在，讓我告訴你，啦，就是王橙達，一個(gè)愛(ài)惡作劇的男孩。
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