同桌的作文經(jīng)典3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌叫“安慕�！�。她頭扎爽朗的馬尾，左眼皮單，右眼皮雙，她開(kāi)玩笑似的說(shuō)：一個(gè)遺傳她爸，一個(gè)遺傳她媽。眼睛旁邊有個(gè)痣，聽(tīng)奶奶說(shuō)，眼上有痣容易哭，可她是大班長(cháng)，在班上她說(shuō)了算，只有別人哭的份兒，沒(méi)她哭的時(shí)候。一個(gè)小小的鼻子，再配上一張大大的嘴巴，很漫畫(huà)。

　　她今天上身穿著(zhù)大紅色的衣服，兩邊的衣袖上有一圈黃色的花邊，右手戴護寶星的手表；下身穿著(zhù)黑色的'褲子，雙手斜插在紅色的口袋里；腳上穿著(zhù)黑色的鞋子，底邊白色，后面還有個(gè)紅色方格，鞋帶系成蝴蝶形。

　　五月的一個(gè)下午，我們還在為六一兒童節排練舞蹈《浪人琵琶》。練著(zhù)練著(zhù)，我的扇子在轉圈的時(shí)候壞了，我一下急哭了，怕回去媽媽會(huì )罵我，因為是媽媽辛辛苦苦掙的錢(qián)買(mǎi)的�！鞍材较！弊吡诉^(guò)來(lái)，拿起我的扇子看了看然后跑回教室，又氣喘吁吁地跑回來(lái)了。這時(shí)，她手上多了一卷膠帶。她一邊小心翼翼地幫我粘扇子，一邊安慰我：“不要著(zhù)急，我會(huì )粘好的�！笨此�的手法，也是不太熟練，看著(zhù)粘好了上面，又收緊眉頭，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“沒(méi)事，我有辦法�！敝灰�(jiàn)她又從書(shū)包里拿出一把裝訂機，把斷了的那三根和上面的訂起來(lái)。還拿出她自己平時(shí)都舍不得用的顏料，輕輕涂上去，使銀色的裝書(shū)釘不再那么扎眼�！昂昧�，”她愉快地說(shuō)，“你不要嫌棄，我可是心靈手不巧哦�！�

　　“當然不會(huì )！”我早已經(jīng)眉開(kāi)眼笑了。

　　“安慕�！笔俏业暮猛�桌，更是我的好朋友，她幫了我的大忙！

同桌的作文 篇2

　　我有過(guò)很多同桌，留下很多美好的記憶，有班級“學(xué)神”，號稱(chēng)我們學(xué)習方面神一樣的存在的楊子墨；有美麗溫和，同學(xué)們都很喜歡的林千涵；還有性格爽朗，超級學(xué)霸的張瀟月……和同桌一起學(xué)習的日子總是特別快樂(lè )，從這些同桌身上，我也學(xué)到了很多。我印象最深的是我現在的同桌，張瀟月。

　　張瀟月長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，眼睛里隨時(shí)都露著(zhù)笑意，讓人覺(jué)得溫暖，彎彎的嘴角隨時(shí)都笑瞇瞇的。她是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子，教室里哪里有她，哪里就能聽(tīng)到她開(kāi)心的笑聲，同學(xué)們都喜歡她，我也很開(kāi)心能和她做同桌。我覺(jué)得張瀟月是一個(gè)能給大家帶來(lái)快樂(lè )的“天使”。

　　有一次，上語(yǔ)文新課《落花生》，陳老師讓我們大膽提問(wèn)，我根據自己的.思考提出了一個(gè)問(wèn)題，并和張瀟月一起討論了起來(lái)。陳老師聽(tīng)了很是贊賞，覺(jué)得這是一個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，讓我在一會(huì )兒的全班討論時(shí)提出來(lái)供大家思考。我頓時(shí)緊張起來(lái)。該我提問(wèn)了，我站起來(lái)，大腦突然一片空白，我嘗試著(zhù)調整了一下呼吸，深出了一口氣，結結巴巴地說(shuō)：“我的問(wèn)題是……是……”天啊，我明明想好了的問(wèn)題，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，卻不爭氣地說(shuō)不出來(lái)了。張瀟月坐在我旁邊悄悄地鼓勵我：“徐明鍇，你仔細想想你的問(wèn)題，你慢慢說(shuō)，說(shuō)清楚，不要著(zhù)急�！蔽夷槤q得通紅，聲音像蚊子叫，根本說(shuō)不清楚了。陳老師也耐心地鼓勵我：“徐明鍇，不著(zhù)急，你的問(wèn)題提得很好，再想想，你可以說(shuō)清楚的�！蔽亿s緊平靜了一下心情，終于把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)了，可是聲音太小，說(shuō)得也不太清楚明白。這時(shí)，坐在旁邊的張瀟月著(zhù)急了，立刻站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我們剛剛討論過(guò)的，徐明鍇的問(wèn)題提得很好，他剛才說(shuō)了，我再幫他補充一下……”在張瀟月的補充說(shuō)明下，全班同學(xué)明確了我要提的問(wèn)題，都向我們投來(lái)了贊許的目光。陳老師最后也對我們同桌之間有質(zhì)量的討論和相互幫助的學(xué)習態(tài)度提出了表?yè)P。我心里美滋滋的，一方面為老師和同學(xué)的贊賞很是高興，一方面對張瀟月的及時(shí)援手很是感動(dòng)。我在心里下定決心，一定要多向張瀟月學(xué)習，積極思考，大膽表達。

　　還有一次，英語(yǔ)考試，做著(zhù)做著(zhù)，我突然發(fā)現自己忘記帶鉛筆了，我為難地找張瀟月借，但我發(fā)現她也只有兩支，一支正在用，一支是作為備用的。我想她都不夠用一定不方便借給我了，誰(shuí)知張瀟月毫不猶豫地把筆借給了我，讓我順利完成了英語(yǔ)考試，我很感動(dòng)。

　　這樣的事情還有很多，張瀟月就是這樣，就像天使一樣總會(huì )在我們最需要幫助的時(shí)候給我們帶來(lái)溫暖的幫助。

同桌的作文 篇3

　　如果你要問(wèn)我20××年最難忘的人是誰(shuí)，我一定會(huì )不假思索地回答你：“我的‘假小子’同桌�！本妥屛艺f(shuō)說(shuō)我和同桌之間的事吧。

　　正所謂“新官上任三把火”。自從換了新校長(cháng)之后，我們就沒(méi)過(guò)過(guò)幾天好日子。這不，新校長(cháng)又冒出了一個(gè)新想法“分班”。我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的不愿意，拖著(zhù)那特大的書(shū)包，向那個(gè)所謂的尖子班——四班一步步挪去……

　　“你好，我是你的新同桌，叫我小平吧�！蔽衣�(tīng)著(zhù)那清脆的女生，頓時(shí)將我嚇了一跳。我揉了揉眼睛，仔細觀(guān)察著(zhù)我的新同桌：一頭清爽的短發(fā)，被太陽(yáng)曬黑的'皮膚……怎么看都應該是男生啊�！澳恪�…你到底是……男的，還是……女的？”我結結巴巴的問(wèn)道�！拔沂桥�生啊，你沒(méi)看出來(lái)？”我迷茫地看著(zhù)她，冷汗直流……

　　“同桌，你看見(jiàn)我物理書(shū)了嗎？是不是你把我的物理書(shū)放在你的書(shū)包里了？”我看著(zhù)物理課上正在滿(mǎn)頭大汗的尋找物理書(shū)的同桌，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈，這句臺詞我在每節課上都能聽(tīng)到。我心里想著(zhù)：“同桌啊，你就不能女生一點(diǎn)，把你的書(shū)包仔細整理一下嗎？我感覺(jué)你的卷子好可憐啊�！蔽业摹凹傩∽印蓖�桌最喜歡聽(tīng)的音樂(lè )莫過(guò)于下課鈴了，每每在下課時(shí)間她都會(huì )活躍的穿梭于班級與老師辦公室之間，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。但是出乎我意料的是，同桌不喜歡體育。在我印象之中，一般的“假小子”雖然不如劉翔跑得那么快，也不如姚明打籃球打得那么好，但也不至于像我同桌那樣一到體育課就呆在教室里的呀。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現同桌有好長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)“好事者”對我說(shuō)：“你難道不知道嗎？你同桌有很難纏的病，經(jīng)常不來(lái)上課的，也不能做劇烈的運動(dòng)。我“啊”了一聲，有一點(diǎn)驚訝，也有一點(diǎn)惋惜。到了月考，同桌堅持來(lái)考試了。但是在考試的時(shí)候，你去廁所吐了好多回。你到底有多難受��？

　　真是服了你了，我的“假小子”同桌。

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