同桌的作文7篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　真不知道上輩子造了什么孽，居然讓我跟楊慶同桌，他可是個(gè)“野蠻”同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事就對人大呼小叫,一點(diǎn)紳士風(fēng)范都沒(méi)有。你看他長(cháng)得虎頭虎腦的，皮膚黑黑的，讓人感到兇狠惡煞。 我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。一開(kāi)始，還算是風(fēng)平浪靜，井水不犯河水�？墒墙裉煸缟巷L(fēng)云突變，剛到學(xué)校坐下來(lái)，一張廢紙被風(fēng)一吹，吹到楊慶的座位上。他見(jiàn)了兩眼瞪得像只要吃人的老虎，嚇得我都快發(fā)抖了。他利索地把廢紙撿起來(lái)，塞進(jìn)我的書(shū)里。當時(shí)我肺都要氣炸了，心想紙又不是我扔的，憑什么塞給我？于是，我不甘示弱地和楊慶“較量”起來(lái)�？墒撬麑ξ乙稽c(diǎn)都不留情，拳打腳踢。我畢竟是弱小的女孩，根本經(jīng)受不了他那野蠻的行為只好認輸了。一場(chǎng)風(fēng)波之后，以我的`失敗而告終。我們又進(jìn)入了井水不犯河水的同桌生活中。

　　可是好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天，“戰爭”又爆發(fā)了。那天上自習課時(shí)，楊慶故意把我桌子推來(lái)推去，弄得我無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。我實(shí)在忍受不了的無(wú)理取鬧，于是，一場(chǎng)激烈的“戰斗”又打響了。他踢我一腳踢，我踢他一腳，鬧得不可開(kāi)交�！白筻徲疑帷币捕紒�(lái)看熱鬧了，真害怕老師知道會(huì )批評我，所以我決定“退一步海闊天空”，不跟這“小人”一般見(jiàn)識。誰(shuí)知他見(jiàn)了，以為我怕他，便自高自大地說(shuō)：“怎么樣，服輸了吧！”這句話(huà)一說(shuō)，我氣不打一處來(lái)：奇怪，我好心放你一馬，你竟然想得寸進(jìn)尺？剛要回敬他，他卻做了一個(gè)鬼臉，一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了，真讓我哭笑不得 。

　　這就是我的“野蠻”同桌，他有時(shí)讓我氣得咬牙切齒，有時(shí)讓我

　　哭笑不得。

同桌的作文 篇2

　　“往哪往哪，過(guò)線(xiàn)了�！薄皼](méi)有，我只不過(guò)剛剛壓在線(xiàn)上�！卑�，這話(huà)，在我和同桌之間，一天不知道要重復多少次。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始和他分到一位時(shí)，總覺(jué)得看他不太順眼：圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)便瞇成了一條縫，小小的鼻子再配上一張大大的嘴，實(shí)在有些不協(xié)調。所以，我對他的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？

　　有了先入為主的印象，我就經(jīng)常找他的碴兒。他寫(xiě)作業(yè)時(shí)的架子特別大，要占去三分之二的空，因為這個(gè)，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰爭”，還畫(huà)上了“三八線(xiàn)”。每次的.“戰爭”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現，他開(kāi)始改這個(gè)毛病了，我對他的印象也開(kāi)始轉變了�？梢�說(shuō)徹底改變對他的印象，還要說(shuō)第一次數學(xué)考試。 第一次數學(xué)考試需要抄題，我拿著(zhù)鉛筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)，突然我發(fā)現自己抄錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見(jiàn)同桌的橡皮，本來(lái)想借，可又想，我們平時(shí)那么不友好，現在他肯定不借給我，算了吧�？墒沁@錯題……就在我不知所措的時(shí)候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，他眼中充滿(mǎn)著(zhù)友好，沖我微微一笑。我接過(guò)橡皮，心中充滿(mǎn)感激，寫(xiě)起來(lái)也順暢多了。

　　自從那件事以后，我和同桌的關(guān)系就變得好多了，互幫互助。他英語(yǔ)不太好，我就經(jīng)常幫他，他也很刻苦，反復練習。每當他回答對英語(yǔ)老師的提問(wèn)時(shí)，總是沖我一笑，充滿(mǎn)了自信。他的數學(xué)學(xué)得很扎實(shí)，我卻經(jīng)常粗心出錯，他就教我、幫我改正。我們一起作對題時(shí)，他又沖我一笑，充滿(mǎn)了鼓勵。

　　兩個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現同桌他是個(gè)好人，熱心助人，脾氣也好，他是那么可愛(ài)。哦，對了，寫(xiě)到最后，忘了介紹我這位好同位，他就是--高璐。

同桌的作文 篇3

　　“明天你是否會(huì )想起，同桌的你”，當聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起同桌的你。

　　日記本是你的知音，因為你是個(gè)不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿著(zhù)，漫了整個(gè)氣氛，仿佛整個(gè)世界都為之震撼，縱然你有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能化作深情的對眸，聆聽(tīng)著(zhù)窗外自由鳥(niǎo)的叫聲。

　　記得同桌的你，是個(gè)健忘的`人，剛回到熟悉的座位上，才發(fā)現，把橡皮忘在家里，這時(shí)的我總會(huì )輕輕的遞上一塊橡皮，因為它對你來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是孤單中，一個(gè)親切的慰問(wèn)。

　　記得同桌的你，成績(jì)如此優(yōu)秀，但你卻是個(gè)不折不扣的數學(xué)失敗者，每次當你回答不出問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì )在你身邊，為你解開(kāi)一道道擾人的難題。后來(lái)，你的辛勤勞動(dòng)是那樣淳樸，像老牛在田間里揮灑著(zhù)汗水，默默的耕耘著(zhù)。

　　無(wú)論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對你說(shuō)，因為有了你，我平庸的生活從此不再會(huì )平凡，你像嫩綠的小草點(diǎn)綴著(zhù)我這朵茶花，愿你在今后的日子中能開(kāi)心，快樂(lè )。

同桌的作文 篇4

　　我班特點(diǎn)最鮮明的人要算我的同桌——大名鼎鼎的魏銘，他的大名在本年級無(wú)人不知、無(wú)人不曉，每個(gè)人都對他敬而遠之�？墒�，我們周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)偏偏攤上了這個(gè)讓人連連叫苦的魏銘。他穿著(zhù)一件早該退休的黑色襯衣，戴著(zhù)一副他堪稱(chēng)幾千上萬(wàn)元，卻又類(lèi)似古董的眼鏡，渾身骯臟極了，咱看這身行頭就太調皮了。

　　上次做數學(xué)題，我給他講懂了例題，他一連做對了三題，我在想他也挺聰明的嘛，原來(lái)他還是可以乖的。果不其然，他被老師表?yè)P了，可誰(shuí)知被表?yè)P的他本性畢露，在數學(xué)課上好不猖狂。

　　這次，聶老師在臺上全神貫注地講課，他在下面全神貫注地哼歌看漫畫(huà)，竟看得不慌不忙，“鎮定自若”，我們阻止，他眉毛一揚，更加得意洋洋：“全班除了我都有��！”我差點(diǎn)被氣暈，我在想這傳出去，還不惹了眾怒。

　　但他交作業(yè)還算及時(shí)，從沒(méi)為這事兒挨批評。此外，他還是位節能大使。放學(xué)后，大家都急急忙忙地回家了，只有他留下來(lái)，等大家都走后，便熟練地關(guān)掉燈和風(fēng)扇，這點(diǎn)很值得贊賞，假若沒(méi)有他，不知教室都浪費多少電了。

　　他還是公地清潔人員，一大清早來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包后，習慣性地拿起掃帚，跑到我班的公地上，開(kāi)始了清掃工作。他神情頗有嚴肅，掃得極其認真細致，在魏銘的'掃帚下，本班公地煥然一新，這使得走過(guò)我班公地都是一種享受，干凈整潔。這和其他班一片狼藉的公地形成了鮮明的對比。

　　這就是我那又調皮又對班級作出了許多貢獻的同桌—魏銘。

同桌的作文 篇5

　　她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她，一位活潑、天真、可愛(ài)，還有點(diǎn)淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。

　　這就是我的`同桌——王曉靜。

　　她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，發(fā)現一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話(huà)不說(shuō)就把它抱回家，把小狗傷腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡�？伤龐寢尣蛔屗�養狗，她心里很矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯�？伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底還是被媽媽發(fā)現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。

　　她非常開(kāi)朗，就算有天大的事，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭。她總是笑容滿(mǎn)面。她很喜歡跳舞，她跳起舞來(lái)就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳的好，而且學(xué)習成績(jì)也很好，不管哪一門(mén)功課，成績(jì)總是名列前茅。

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。

同桌的作文 篇6

　　聽(tīng)到豬油湯圓這幾個(gè)字，大家一定口水直流吧！但我們班的豬油湯圓可不同，他就是我的同桌唐元昊。這個(gè)奇葩的外號可是非常符合他哦！因為他長(cháng)得圓頭圓腦，名字中還有唐元二字，和湯圓正好斜音，所以我們班的調皮大王杜佳浩就給他取了個(gè)外號豬油湯圓。

　　唐元昊只要一上體育課就像換了一個(gè)人似的，整個(gè)人精神抖擻，跑步對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單；打排球時(shí)會(huì )裝幾下酷；仰臥起座輕而易舉�；顒�(dòng)課，體育課應該是最能發(fā)揮他特長(cháng)了！

　　可是唐元昊在學(xué)習方面卻是名列前茅。上課時(shí)一會(huì )兒拿著(zhù)個(gè)紐扣在桌子上轉圈圈，一會(huì )兒拿個(gè)修正帶在桌子上涂來(lái)涂去思緒萬(wàn)千，總不能集中思想上課，偶爾還要打擾我學(xué)習，提醒他也沒(méi)有用，不一會(huì )兒又動(dòng)起來(lái)，真拿他沒(méi)辦法！老師面前一條蟲(chóng)，同學(xué)面前一條龍，這句話(huà)用在他身上可再也合適不過(guò)了。記得那天上數學(xué)課時(shí)，他一直低著(zhù)頭做小動(dòng)作，王老師發(fā)現了，叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他一問(wèn)三不知，嘴巴翹得老高老高，都可以當掛鉤了，老師也被他的傻樣弄得無(wú)可奈何。

　　他真是活像個(gè)豬油湯圓。在學(xué)習和老師面前猶如一個(gè)生的`豬油湯圓，沒(méi)有光澤，無(wú)精打采；而在活動(dòng)和同學(xué)面前則是個(gè)煮熟了的豬油湯圓，油頭滑腦。大家說(shuō)說(shuō)他像豬油湯圓嗎？

同桌的作文 篇7

　　同桌的你，一張白白的臉上架著(zhù)一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡，身材略顯矮小，一頭自稱(chēng)很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕，一雙“鼠眼”時(shí)不時(shí)向上翻著(zhù)，做著(zhù)自己的黃粱美夢(mèng)。

　　同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻經(jīng)常畫(huà)滿(mǎn)了大大的叉，于是你的嘴上總會(huì )喃喃地說(shuō)著(zhù)：“不公平”。

　　同桌的你，時(shí)常在老師收學(xué)費時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢(qián)，變成了“楊白老”，為什么你能忘記拿學(xué)費卻總是忘不了每周的電視節目呢？

　　同桌的你，在數學(xué)課上大談電腦游戲，雖被老師說(shuō)得無(wú)地自容，心里卻還惦記著(zhù)中午飯吃什么。

　　同桌的你，在自習課上逗得大家笑得全體“臥倒”，而自己卻仍一本正經(jīng)地瞅著(zhù)天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)———忍耐力賽過(guò)“冷面殺手”。

　　同桌的你，天生有一張娃娃臉，當大人們拉著(zhù)你詢(xún)問(wèn)“哪個(gè)小學(xué)”時(shí)，你的怒氣總是伴隨著(zhù)，“我已經(jīng)上初中了”噴口而出，事后你總是忍不住問(wèn)我：“我真的長(cháng)得那么幼稚嗎？”

　　同桌的.你，總是在公布成績(jì)后望著(zhù)別人的“耐克”唉聲嘆氣。為什么平時(shí)總是練著(zhù)永遠也練不會(huì )的“家長(cháng)閱”，而不去發(fā)奮用功讀書(shū)呢？

　　同桌的你，總是一聽(tīng)到放學(xué)鈴響，便頭也不回地奪門(mén)而去，大家總是猜想你要去“法國大餐”大嚼一通，下午上課時(shí)，我們才知道你把吃“大餐”的錢(qián)仍給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰斗”中填飽了自己的欲望，換來(lái)上課滿(mǎn)腦子“飛機投彈”的幻想。而肚子早已唱起了“空城計”。

　　同桌的你呀同桌的你，要說(shuō)的太多太多，你的那些故事像你講的那些笑話(huà)一樣，多得可以出一本專(zhuān)輯了，說(shuō)了這么多，同桌的你，請不要在意，這篇“隱私大曝光”或許能讓你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

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