[通用]同桌的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　不占位是對人的尊重；上課不隨便講話(huà)是認真聽(tīng)講；不抄襲答案是獨立思考。一米五左右的個(gè)頭，胖胖的顯得很敦實(shí)的身體，圓圓的臉蛋上透著(zhù)紅暈，鼻梁上架著(zhù)一副藍色鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片后面那一雙不大不小的眼睛顯得很靈活，看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子，他就是我的同桌，我們班上的學(xué)霸————欒因祺。

　　記得和他坐一張課桌的第一天，他就給我提了三個(gè)要求，我把這稱(chēng)為“約法三章”，至今我還記憶猶新：“一、在座位上不要超過(guò)‘三八線(xiàn)’；二、上課的時(shí)候不許和我隨便講話(huà)；三、作業(yè)、考試不要抄襲我的答案�！边@“約法三章”使我感觸很深，不占位是對人的尊重；上課不隨便講話(huà)是認真聽(tīng)講；不抄襲答案是獨立思考。

　　和他坐一桌以后，我發(fā)現，他不光要求我這樣做，而他自己也是這樣做的。你看，他上課時(shí)，從來(lái)不會(huì )占到我的座位邊；聽(tīng)課很專(zhuān)注，從不開(kāi)小差，發(fā)言很積極；作業(yè)很認真，基本沒(méi)有什么錯的，字寫(xiě)得也很好。在我的眼里，他是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

　　有一次，他的語(yǔ)文考試考差了，在我們看來(lái)，考得也很不錯了，可是他很不開(kāi)心。之后他特意針對這次考試情況寫(xiě)了一篇反思的文章，并交給老師，請求給予幫助。老師很感動(dòng)，把這件事說(shuō)給我們全班同學(xué)聽(tīng)，要求我們大家向他學(xué)習。還真是，打那以后，他考試從沒(méi)有考差過(guò)。

　　欒因祺，我的同桌，他有著(zhù)很好的學(xué)習態(tài)度和良好的`學(xué)習習慣，他好學(xué)、會(huì )學(xué)，還會(huì )思考，這大概就是他成為我們班上“學(xué)霸”的原因吧。他給我約定的“約法三章”，實(shí)際上就是在幫助我端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，希望我也能夠取得好的學(xué)習成績(jì)，我非常感激他。

　　欒因祺，我難忘的同桌。

同桌的作文 篇2

　　有人問(wèn)我，你最好的成績(jì)是什么，我回答“班級第一名！”但我這樣說(shuō)時(shí)，我很自豪。他再次問(wèn)我，你最差的成績(jì)呢？我回答：“班級43名，班里有50個(gè)人！”即使是如此不堪的成績(jì)，回答起來(lái)我心里仍然很甜蜜。

　　這一切都要歸功于我的同桌，我們在競爭中進(jìn)步，我們在競爭中成長(cháng)，我們在競爭中一起走向了成功。

　　他，文武雙全，不僅成績(jì)優(yōu)異，更有一手特長(cháng)。藝術(shù)節，民樂(lè )演奏上，少不了他的身影，文質(zhì)彬彬，目光沉穩認真�；@球比賽上，那只籃球也聽(tīng)話(huà)的在他手里打轉，他，英姿颯爽，目光中充滿(mǎn)了熱情與奔放。

　　四年級前，我的成績(jì)根本不值得一提，但是我卻攤上了一個(gè)好同桌。

　　在他的影響下，我對學(xué)習的熱情漸漸提高。那以后我們比的，不是誰(shuí)的分數高，而是誰(shuí)的“100”多。小時(shí)候，“100”可是至高的榮譽(yù)了，所謂“100”就是我們的目標�？吹骄碜由闲涯康募t油條和紅雞蛋，可是能高興好一陣子的。

　　后來(lái)，座位的調換，我和他分開(kāi)了，我也當上了一組之長(cháng)。畢竟他是男生，我們也沒(méi)有太多交集。但我仍然感謝著(zhù)他。

　　六年級，由于小升初的緣故，高效課堂已經(jīng)漸漸換掉了，但還是保留著(zhù)小組。這次座位又發(fā)生了大的改變，不過(guò)這次我又和他分到了同桌。競爭又開(kāi)始了！

　　老師為了讓我們鼓起對學(xué)習的熱情，在黑板上設計了加分版。分為ABCDE四個(gè)區域，A當之無(wú)愧就是班級里最優(yōu)秀的15個(gè)人了；B便是A區的候選，評價(jià)同樣很高；C雖然讓人有些不屑一顧，但他們還是努力的擠進(jìn)B的行列；D區的人就有些麻煩了，但是還是老師想要挽救的對象；最麻煩的還是E區，他們常常讓老師頭大，不過(guò)老師是不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生的，自然也想讓他們在競爭中找到自己的目標，實(shí)現自己的.價(jià)值。

　　我和同桌自然也在A(yíng)的范圍里了，我們可是扎穩了地基，想把我們擠出去，可是不容易。當然不只有等級的劃分，還有分數，這同樣是我們極力想要爭取的，平常的小考試，一個(gè)滿(mǎn)分就有1分了，平常也有很多加分的途徑，反正和學(xué)習撇不開(kāi)關(guān)系。我們每次也是身居傍身，引不少人紅眼相向，我在些人的羨慕嫉妒恨中倒是自得的很。

　　六年的小學(xué)生活很自在，尤其是六年的下學(xué)期，和他的競爭中，我愈來(lái)愈欣賞他。

　　上了初中，他和我還是一所中學(xué)，可是并不是同班同學(xué)了，更不要提同桌了。偶爾能碰到兩三次，可是再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。還記得回到小學(xué)看望老師，還是我主動(dòng)提了一句。

　　我仍然關(guān)注著(zhù)他，看著(zhù)他結識了新的朋友，與他們盡情歡笑，在遠處，我笑了，真心的笑了……

同桌的作文 篇3

　　說(shuō)起我的爸爸，他真是“言出不行”，引我“誤入歧途”，任我“一錯再錯”……如果用計算機一一打出他的“過(guò)錯”，足足可以費掉3個(gè)墨盒！可不知怎的，我和他卻親密無(wú)間，把我們兩個(gè)形容成形影不離的“同學(xué)”，別說(shuō)一點(diǎn)兒也不過(guò)分，甚至還比我們的親密程度略遜一籌，說(shuō)我和爸爸是無(wú)話(huà)不說(shuō)的“同桌”，倒是再恰當不過(guò)了！可是有一句名言：“彼此指出對方缺點(diǎn)的朋友，才是真正的朋友”，嘿嘿，現在我可有一個(gè)頂好的機會(huì )把爸爸的“過(guò)錯”當眾公開(kāi)了！好啦，請你洗耳恭聽(tīng)吧！

　　子曰：“先從之，而后行其言”，而我的爸爸卻沒(méi)有一點(diǎn)兒“一言既出，駟馬難追”的英雄氣概。那次，正好是我的生日，早上，我立刻跑去問(wèn)爸爸要送給我什么禮物，誰(shuí)知爸爸眉頭一皺，說(shuō)：“這個(gè)禮物嘛……”我生怕爸爸接著(zhù)說(shuō)：“就免了吧”于是拿出了我的“救命絕招”——“干打雷，不下雨”，“哇哇”地嚎起來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，急忙改口，說(shuō)：“我要給你買(mǎi)一個(gè)大大的蛋糕！”我欣喜若狂，迫不及待地想：蛋糕是雙層的還是三層的？是冰淇淋的還是巧克力的？是水果夾心還是果仁夾心的？上面寫(xiě)的字是什么……就這樣，這一天便在焦急的等待和無(wú)數的疑問(wèn)中過(guò)去了。

　　終于盼到了晚上。今天，飯桌上的.菜五花八門(mén)：葛筍燒肉。粉絲拌白菜芯、火山堆雪、大豐收、油煙大蝦、清燉鯉魚(yú)、酸菜粉絲湯……我也豎起耳朵希望聽(tīng)到那一聲期待已久的電鈴聲，睜大眼睛希望看到那個(gè)熟悉的身影……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，漸漸地已經(jīng)到了深夜，我的眼皮開(kāi)始打架了。門(mén)鈴依然沒(méi)有響起。

　　“鐺鐺”，時(shí)鐘敲了兩下�！岸♀忊彙遍T(mén)鈴終于響了，我不情愿地拉開(kāi)門(mén)，一看，爸爸手中空空如也，連蛋糕的影子也見(jiàn)不到！我急切地想問(wèn)個(gè)明白，就急躁地說(shuō)：“爸爸，蛋糕……”爸爸突然想起了什么一樣，說(shuō)：“哎喲！糟了，糟了，光做實(shí)驗了！我忘記買(mǎi)蛋糕了！”我不高興地一撇嘴，心想：哼，一句話(huà)就把責任推得干干凈凈！人人都說(shuō)“嚴師出高徒”，可我的爸爸卻是“‘松師’出高徒”。你一定會(huì )說(shuō)：“不可能的呀！”是呀，提到爸爸，人們的腦海中就會(huì )出現一個(gè)虎背熊腰、嚴厲無(wú)比、只要犯了一點(diǎn)點(diǎn)兒的小錯誤，就會(huì )對你怒目相視，甚至大打出手的大漢形象！而我的爸爸卻正好相反。有一天，我的數學(xué)考試只得了89分，以前，我是從未下過(guò)95分的呀！我垂著(zhù)頭，眼里噙著(zhù)淚水，拿著(zhù)已被淚水打濕的試卷，腿像灌了鉛，心里更是像吊著(zhù)十五個(gè)吊桶——七上八下。

　　終于到了家門(mén)口。我的手卻顫抖著(zhù)，沒(méi)有勇氣去開(kāi)門(mén)�？墒�，這時(shí)，門(mén)卻“自動(dòng)”開(kāi)了。露出一張和藹可親的笑臉�！皠钭�，哭什么呀？”爸爸一眼瞥見(jiàn)了我的試卷，心里頓時(shí)明白了八九分，接過(guò)試卷。我幻想著(zhù)爸爸的種種表現：爸爸會(huì )不會(huì )把我痛斥一頓呢？爸爸會(huì )不會(huì )一個(gè)巴掌狠狠地打在我的臉上呢？爸爸會(huì )不會(huì )三天不理我呢？會(huì )不會(huì )……我不敢再往下想了，下意識地閉上了眼睛。過(guò)了半晌，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸鞭策著(zhù)我：“‘勝敗乃兵家常事’嘛！忘記了泰戈爾的詩(shī)中的‘你如果因為錯過(guò)了星星而流淚，你就要錯過(guò)太陽(yáng)了’嗎？”我驚訝地張開(kāi)眼睛，爸爸只是含笑地望著(zhù)我，讓我仔細檢查，竟然沒(méi)有說(shuō)任何批評我的話(huà)！而等到下次考試時(shí)，我竟然得了100分！怎么樣？現在你還敢不服我爸爸的“‘和風(fēng)細雨’批評法”？！

　　我的爸爸是一個(gè)武俠迷，丟了一本武俠書(shū)，便像丟了命似的，不但翻箱倒柜把家里弄得亂七八糟，而且，手心、額頭、鼻尖。脖子都急得大汗淋漓！節假日，他總是像走火入魔一樣，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，而且，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而大呼小叫，讓人一看就心里怪癢癢的！有一次，我偷偷地翻開(kāi)爸爸的書(shū)架，取出一本《碧血劍》看得津津樂(lè )道！沒(méi)錯！我的“癥狀”與爸爸一樣——時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而大呼小叫！爸爸知道了，不但沒(méi)有批評我，而且整天與我推心置腹：“勵子，你看，何鐵手能改邪歸正，而且她的武功也高，一定能成為‘女中豪杰’呀！”“爸，哎，袁崇煥是一代條雄，卻被小人陷害，真是可惜！結果好像岳飛啊……”在看完了《碧血劍》之后，我和爸爸又看了《倚天屠龍記》、《雪山飛狐》、《笑傲江湖》、《書(shū)劍恩仇錄》等。以后，我一開(kāi)口就是“爸爸，令狐沖的武功全來(lái)源于風(fēng)清揚與任我行呀！”爸爸也附合著(zhù)說(shuō)：“我不喜歡岳靈珊，我更喜歡任盈盈�！爆F在，我和爸爸是兩個(gè)“追‘金（庸）’族”，整天開(kāi)口令狐沖閉口周正若，要么就是徐小俠、喬峰！春節的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都在看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”，只有我和爸爸兩條“武俠蟲(chóng)”開(kāi)始咬文嚼字，啃起《飛狐外傳》！而且，看得兩眼發(fā)直，直到凌晨四點(diǎn)多鐘。我的爸爸到底是好還是壞呢？

同桌的作文 篇4

　　在我五年級的時(shí)候，有一個(gè)好同桌，他就是張小明。他個(gè)子不高，同學(xué)們也都瞧不起他，可老師總是表?yè)P他。同桌的我心里滿(mǎn)是嫉妒，于是，我就開(kāi)始了對他的調查。

　　每天放學(xué)，他總愛(ài)逗留在學(xué)校里，遲遲才肯回家，莫不是有什么不要告人的秘密？一次，我特意留了下來(lái)。我悄悄走到教室門(mén)前，把腦袋伸進(jìn)教室，眼睛搜索著(zhù)他的身影。果然，他在教室里，只見(jiàn)他拿著(zhù)一根棍子似的東西晃來(lái)晃去，在教室里穿梭走動(dòng)。我走到靠近他的窗臺，又把腦袋往教室里一伸，眼前的情景出乎我的意料，只見(jiàn)他拿著(zhù)一把掃把在掃地，掃完地了又擺起來(lái)桌子來(lái)。我繼續看下去，他拖地，擦黑板，擦講臺班里被他打掃得干干凈凈。天上的太陽(yáng)紅彤彤的，云火紅大紅的.�？粗�(zhù)他回家的身影，心里少了一份嫉妒又多了一份敬佩。

　　自從那一次調查后，我和他成了好朋友。在一個(gè)周末，我們倆約好去圖書(shū)館看書(shū)。由于下大雨，我似乎打斷了去看書(shū)的念頭。天暗暗的，雨滴不停地狠狠地砸在地上�？粗�(zhù)雨嘩啦嘩啦地下，我不禁心里不踏實(shí)，想：要是他去了怎么辦？我總不能失信吧？想著(zhù)想著(zhù)，我又拿起了雨傘，向圖書(shū)館走去。果然，遠遠地，就看見(jiàn)一個(gè)人站在雨霧中。那人在東張西望，似乎很焦急的樣子�？磥�(lái)他一大早就來(lái)了。我不禁臉上熱辣辣的，不知如何是好。

　　張小明，你熱愛(ài)班集體，誠實(shí)守信真讓我敬佩，你永遠是我的好朋友，好同桌！

同桌的作文 篇5

　　上課時(shí)，我和同桌積極回答老師的問(wèn)題，答案完全正確。開(kāi)學(xué)第二周，我和呼延澤豪收到了老師的表?yè)P信，“最美的同桌”，我們的心甜如蜜！

　　昨天開(kāi)學(xué)了，我升上了一個(gè)新的年級。有了新老師新同學(xué)，感覺(jué)一切都是新的。

　　當老師給我安排座位時(shí)，我很失望。其他同學(xué)都有自己的同桌，我沒(méi)有。在一張桌子上住了一天后，我感到孤獨和無(wú)趣。但是從今天開(kāi)始，我就不用再做單間了。我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，老師安排他坐我旁邊。

　　他是個(gè)男孩，和我差不多高。不算太胖，一雙眼睛，一看就很聰明。他說(shuō)話(huà)的方言很重，我經(jīng)常一個(gè)字也聽(tīng)不懂。

　　我的新同桌很幽默。老師讓他自我介紹時(shí)，他大聲說(shuō)：“大家好，我姓翟……”我們都認出他姓“哉”，同學(xué)們都忍不住笑了，我也忍不住笑了，他卻一臉漠然。后來(lái)老師讓他把名字寫(xiě)在黑板上，我們才知道他姓翟。

　　我的'新同桌還是很老實(shí)的。每當我們課后一起玩，他總是靜靜地坐在那里。每次我問(wèn)他為什么不去玩，他都不回答。我問(wèn)過(guò)他很多次，他最后說(shuō)：“我是東北人，我在這里一個(gè)同學(xué)都不認識，所以……”我終于明白，他總是一個(gè)人坐在那里，因為他不熟悉我們。我開(kāi)始和他說(shuō)話(huà)，和他交朋友�，F在，他可以課后和我們一起玩了。

　　這是我的新同桌——一個(gè)東北男孩。我要感謝他，因為他的出現，我不再孤單。

　　時(shí)間過(guò)得太快了，我們一眨眼就從三年級升到了四年級。但是聽(tīng)說(shuō)又要換同桌了。我想：剛和老同桌處好，又要分開(kāi)了。真的很苦惱！我真的不知道今年我要和誰(shuí)坐在一起。這個(gè)人很好相處。想到這里我的頭都要炸了。

同桌的作文 篇6

　　一提起我的同桌，我就會(huì )想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì )掉下來(lái)呢！

　　他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話(huà)卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號叫“香香公子”。

　　他非常有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的`樣子，就忍不轉懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　我的同桌組大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè )。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì )很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。

　　有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規定每人只準帶一支筆�？荚囬_(kāi)始了，他認真地答了起來(lái)。當考試快結束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人�！甭�(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

　　“這怎么能行，你不寫(xiě)了？”

　　“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)�！�

　　“可那就沒(méi)時(shí)間了�！�

　　“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了。。。。。�！�

　　時(shí)間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個(gè)5分的題。他說(shuō)：他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。

　　這一次，沙曼考了100分，全班第一，當老師公布成績(jì)時(shí)，沙曼并沒(méi)有很高興，她向他投去了感激的目光。。。。。。

　　類(lèi)似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂(lè )于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

　　這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。

同桌的作文 篇7

　　我的同桌？他呀，可是個(gè)糊涂鬼，別看平時(shí)做事慢悠悠的，一派斯文模樣，有好幾次，真把我給坑慘了。

　　那天下午，最后一節數學(xué)課，老師把題抄在黑板上，讓我們往本子上抄。我沙沙沙、刷刷刷，飛快地抄了起來(lái)�？赡峭�桌呢？只顧著(zhù)和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，直到我全部抄完了，他連一個(gè)道題也沒(méi)動(dòng)。

　　放學(xué)了，他說(shuō)要借我的本子拿回家去抄，我沒(méi)思考就答應了，反正我早就完成了，不耽誤明天老師檢查就行。

　　第二天，他沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)是生病去醫院檢查去了。而我的作業(yè)本，他當然沒(méi)有還我，害的我被老師在課堂上當眾“表?yè)P”了一番。

　　怎么？你們說(shuō)他太坑人了？別著(zhù)急，還有更坑的呢！

　　昨天的美術(shù)課上，老師讓我們做手工，布置完任務(wù)后回辦公室不知道干啥去了。同桌居然什么也沒(méi)帶，一個(gè)勁兒地和我借，我當然一口回絕了他�？伤麉s像牛皮糖一樣粘著(zhù)我，我只好把材料分給他一半。

　　做好了以后，我們一起去講臺交作業(yè)。沒(méi)想他他竟然打翻了老師的紅墨水瓶，把半瓶墨水都灑在了我做的船上。我氣極了，搶過(guò)他的船，寫(xiě)上了我的名字，又讓他去找拖布，打掃講臺。

　　他拿來(lái)拖布后，老師也回來(lái)了，他看見(jiàn)同桌在拖講臺，又看到講臺上“血淋淋”的.一大片，旁邊還站著(zhù)一個(gè)我，立刻就問(wèn)：“誰(shuí)弄得？”聽(tīng)到老師的問(wèn)話(huà)，同桌那貨低下頭不說(shuō)話(huà)，而且把頭壓得低低的，還擠出兩滴眼淚。我急忙說(shuō)：“他弄的�！崩蠋熡謫�(wèn)他：“你弄的？”他還是一句話(huà)也不說(shuō)，只是低著(zhù)個(gè)頭。于是老師就認為是我弄得，又把我批評了一頓。你們說(shuō)：明明是他打翻了墨水瓶，不去勇敢承認，結果讓老師批評我，他是不是專(zhuān)為坑我而生的呀？

　　這個(gè)同桌就是劉俊睿，他可真是個(gè)坑貨！

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