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我的同桌作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。
我的同桌作文1
唉，我有一個(gè)同桌，那真是讓人哭笑不得��！想知道我和她之間發(fā)生的故事嗎？那請讓我為你們大家敘述一番吧！
我們小學(xué)做同桌就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，直到升入初中的時(shí)候，我兩個(gè)還是相依相隨，被分到了一起，我兩個(gè)一起努力，互相幫助。呵呵……我和她之間發(fā)生的故事說(shuō)都說(shuō)不盡。我兩個(gè)在一起，有時(shí)候會(huì )為了一件小事情就吵了起來(lái)，罵了起來(lái)，但是，從不打架，這就是我兩個(gè)唯一的特點(diǎn)。但我兩個(gè)在別人面前從不說(shuō)對方的壞話(huà)，甚至，有時(shí)候還會(huì )小小的夸獎一下我們兩個(gè)之間的關(guān)系，但是，在對方的面前，卻裝出一副若無(wú)其事的樣子。
我的同桌，她從來(lái)都不回答問(wèn)題，而我作為她的同桌，應當多多幫助，我就催著(zhù)她回答問(wèn)題，如果她實(shí)在不會(huì )，我就給她說(shuō)出提示，可她的脾氣那叫一個(gè)字“犟”！讓人無(wú)法忍受得了，不管是我為了她好，還是為了什么，她都不聽(tīng)我的話(huà)，老是吃虧！
有一次，我的.語(yǔ)文成績(jì)比她考的高，她說(shuō)：“哎呀，不就我比你少了幾分嘛，有那么高興嗎？有本事，你給我考個(gè)高分讓我看��！”我的自尊心特別的強，就為了這句話(huà)，我兩個(gè)吵了起來(lái)，差點(diǎn)打了起來(lái)，可還是，下不了手……我就滿(mǎn)教室的跑，被抓住的時(shí)候，她不小心把我最喜歡的衣服給我撕破了，我想大聲的哭出來(lái)，可當著(zhù)那么多同學(xué)的面前，我還真有點(diǎn)……她的脾氣壞，她的錯，都不給我道歉，什么人嘛？我氣憤萬(wàn)分！真想打她一頓……
這就是我兩個(gè)之間發(fā)生的故事，還有許許多多的故事，我沒(méi)有講出來(lái)，想聽(tīng)嗎？那就請聽(tīng)下回分解！
我的同桌作文2
我的同桌叫趙常昊，是有名的“耗子”，對人說(shuō)話(huà)老是吐唾沫。
她的額頭突出，眉毛向下彎，眼睛平常，嘴角向上翹，不太愛(ài)笑，他和班里的幾個(gè)男生組成了一個(gè)叫“畫(huà)王三劍客”的組合，個(gè)同學(xué)們帶來(lái)了不少樂(lè )趣。
他，有一點(diǎn)女人味，說(shuō)起話(huà)來(lái)和說(shuō)相聲一樣，一個(gè)字不差。還喜歡吹牛。
有一次，我們在上語(yǔ)文早自習，趙常昊便開(kāi)始吹牛：“你會(huì )打鼓嗎？”太不在乎的說(shuō)了一句，“不會(huì )�！蔽艺f(shuō)�！鞍�，連打鼓都不會(huì )，還不如我呢，我都上過(guò)鼓號隊了�！闭f(shuō)完他便露出了自豪的表情，“不就上個(gè)鼓號隊嗎，至于這樣驕傲嗎？”我不再理他，開(kāi)始寫(xiě)我的家庭作業(yè)，他看見(jiàn)我不理他，便開(kāi)始向后面的同學(xué)吹。這時(shí)的.趙常昊，讓人討厭。同桌的好壞，影響著(zhù)你的一生。直到有一次，我才對他改變了想法。
那一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧。一不小心，左腳絆了右腳一下，頓時(shí)，整個(gè)身體都趴在了地上，來(lái)了個(gè)狗啃泥，我馬上哭了起來(lái)，別的同學(xué)馬上把我扶了起來(lái)，架到了醫務(wù)室，醫生給我擦了點(diǎn)藥，就沒(méi)大礙了�；氐浇淌�，這時(shí)候的趙常昊，好像變了一個(gè)人一樣，處處讓著(zhù)我，讓我感到不安。我開(kāi)玩笑讓他幫我記一下家庭作業(yè)，沒(méi)想到他真的幫我記了，然后他又幫我拿了奶給我喝，我有點(diǎn)想哭了，我馬上對他改變了態(tài)度。
對呀，同桌就是你心靈的窗戶(hù)，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯！
我的同桌作文3
我的同桌真有才，英語(yǔ)學(xué)得真不賴(lài)，我認為他的英語(yǔ)一級棒，剛轉到我們學(xué)校，第一次英語(yǔ)考試就考了第一名。
時(shí)間回到開(kāi)學(xué)第一天，我隨便選了個(gè)位置，等待著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)。我不斷地想著(zhù)：我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？突然，他來(lái)了，他指著(zhù)我旁邊的空位，說(shuō)：“貧僧乃東土大唐而來(lái)，去往西天拜佛求經(jīng)，路過(guò)此地，可否借宿一宿�！闭f(shuō)完，他放下書(shū)包，坐了下來(lái)。我心想，這位同學(xué)夠奇葩的，值得聊聊人生。就這樣，我和他成了同桌。
在不到六個(gè)月的時(shí)間里，我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音�！扒Ы鹨椎�，知己難求�！痹诿ＣＨ撕Ｖ�，誰(shuí)沒(méi)有自己的朋友？但知音可不是那么容易尋覓的。
在學(xué)習上，數學(xué)我們互相討論；他教我英語(yǔ)單詞怎么背、怎么寫(xiě)，我教他背課文的方法。因此，我們的`學(xué)習都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧，所向披靡。
當然，在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候，我們選擇冷靜一下，再討論，討論的結果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見(jiàn)不得對方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì )欺負對方，可就是見(jiàn)不得對方不開(kāi)心。一次，我把他惹生氣了，我一直在向他道歉，可他就是無(wú)動(dòng)于衷。下課，老師走后，我便脫下戰袍（外套），背著(zhù)荊條（老師的教鞭）向他請罪。為了讓他笑，我神秘地說(shuō)：“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛，我在地下吹。懂了吧！”他果真笑了，這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬(wàn)歲！
我們即將畢業(yè)，畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校，但我會(huì )把我們走過(guò)的歲月永遠珍藏在心底，即使青絲變白發(fā)，我依舊深深銘記。
我的同桌作文4
因為報名晚，去的時(shí)候只能找空位子坐下，于是便坐到一個(gè)身穿淺藍色的短發(fā)女生旁邊。
同桌表情嚴肅、一直抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)，也不同我打招呼，要從我位子過(guò)，也只是站起居高臨下的看著(zhù)我，不發(fā)一言，等待我乖乖的讓位。一眨眼一星期就過(guò)去了，我們始終未說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
然而，在班會(huì )課上，因為某些關(guān)系，我們不得不討論，不討論不要緊，一討論起來(lái)就剎不住，連小時(shí)候的陳芝麻爛事都翻出來(lái)了，原來(lái)同桌小時(shí)候也被公雞啄著(zhù)追過(guò)，原來(lái)同桌小時(shí)候也愛(ài)畫(huà)地圖，原來(lái)同桌也不愛(ài)吃蔬菜，原來(lái)同桌也會(huì )經(jīng)常惡作劇，原來(lái)我們有那么多的'共同點(diǎn)。我以為此后我們會(huì )好的像牛皮糖一樣分不開(kāi)，誰(shuí)知道第二天她依然在下課鈴聲響起時(shí)居高臨下的看著(zhù)我，這著(zhù)實(shí)讓我懷疑昨天那談的昏天黑地的時(shí)刻是不是我幻想出來(lái)的。
我們再一次“親密”的邂逅是在操場(chǎng)上，看著(zhù)連吊球都打的很爛的同桌，我實(shí)在忍不住，一把奪過(guò)乒乓球拍，狠狠�？�。幾輪過(guò)后，實(shí)在無(wú)聊，我又“蹭蹭”兩下跑回了教室。同桌回來(lái)后，居然破天荒地微笑著(zhù)對我說(shuō)：“讓一下�！毙Φ哪墙幸粋�(gè)燦爛，我受寵若驚的連忙讓開(kāi)：“請進(jìn)!”同桌立馬露出她的小狐貍，裝過(guò)來(lái)使勁朝我眨巴眼睛：“那個(gè)，教我打乒乓球唄!”
此后，我和同桌真的猶如開(kāi)始我幻想的一樣，像牛皮糖一樣了。只是——
“誒?我剛買(mǎi)的水怎么沒(méi)了?”正疑惑著(zhù)，同桌正和她人談天說(shuō)地，手上還拎著(zhù)礦泉水瓶悠閑自在的走進(jìn)教室，看見(jiàn)我怒瞪著(zhù)她，感覺(jué)形勢不妙，拔腿就跑……
我的同桌作文5
我的同桌叫作楊博思，他是個(gè)愛(ài)說(shuō)小話(huà)的人，所以他經(jīng)常會(huì )被批評，也會(huì )被常常罰寫(xiě)說(shuō)明，唯一對他有好感的時(shí)候就是作業(yè)疏忽沒(méi)做完時(shí)，寫(xiě)說(shuō)明的`時(shí)候經(jīng)常問(wèn)他怎么寫(xiě)，所以他也有一個(gè)外號—“說(shuō)明高手”，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對他的看法。
還記得那是一節數學(xué)課，那時(shí)的課讓我討厭有煩惱，它就是分數應用題。曾老師講完以后要求我們做練習，我看見(jiàn)第一題很簡(jiǎn)單就很快做了出來(lái)，但抬頭一看正見(jiàn)同桌楊博思正埋頭苦干的做著(zhù)題，他絞盡腦汁都還是沒(méi)做出來(lái)。就在這時(shí)我心想：“楊博思經(jīng)常不專(zhuān)心，說(shuō)不定等會(huì )曾老師要點(diǎn)名楊博思讓他回答答案，我不如用這個(gè)機會(huì )把錯誤答案告訴他，說(shuō)不定等會(huì )能讓楊博思出個(gè)丑，這個(gè)計劃多么天衣無(wú)縫呀！我于是一五一十地把先前的錯誤答案告訴了他，他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓里，但是第二題卻把我難住了我無(wú)論如何的做不出來(lái)，我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，好似火要燒到我身上是的。就在這時(shí)，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯誤的答案，但時(shí)間快到了，也只能相信他了。評講時(shí)我興奮不已希望楊博思馬上出丑，但事情沒(méi)我預想的那樣，楊博思沒(méi)有被請到，我給他說(shuō)錯誤的答案竟然沒(méi)怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
楊博思雖然很不乖，還愛(ài)說(shuō)小話(huà)，但是他也有樂(lè )于助人的一面，但是他怎么都不改這些壞習慣，真是“江山易改，本性難移”��！這就是我的同桌—楊博思。
我的同桌作文6
六年時(shí)光，瞬即逝，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已有許多從幼稚的到成熟的腳印，這一個(gè)個(gè)腳印就像一粒粒流光溢彩的珍珠，給人一種永不磨滅的印象。
同桌的他，是個(gè)貪玩、愛(ài)笑、幽默的人。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，臉上總是有一股像中了彩票似的傻冒氣。記得一次上課的時(shí)候，我們倆打了起來(lái)，老師剛回過(guò)頭去，他就拿一根筆往我頭上一直狂敲，老師回過(guò)頭來(lái)時(shí)，我們倆馬上不打了，老師又回過(guò)頭去寫(xiě)知識點(diǎn)，這時(shí)，我拿了五根筆，站了起來(lái)，瞄準他那圓圓的大腦袋，使出九牛二虎之力，敲了起來(lái)。正當我抬頭拭汗時(shí)，只見(jiàn)老師正怒目圓睜的看著(zhù)我。結果不用說(shuō)，肯定是罰站。呵呵，杯具了。
再說(shuō)說(shuō)他的笑吧。她的笑啊，那只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要有任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì )用十萬(wàn)八千里的速度來(lái)傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，隨之，不笑的同學(xué)也會(huì )不約而同的笑起來(lái)，那聲音似乎很有感染力，把全班同學(xué)的帶動(dòng)起來(lái)了。
再說(shuō)說(shuō)他唱歌的'趣事吧。用我的的話(huà)來(lái)說(shuō)，他唱歌啊，完全陶醉到了歌聲了�？墒撬约翰恢�，自己唱的與帶子上的是天壤之別，當大家的矛頭指向他時(shí)，他仍堅持自己的觀(guān)點(diǎn)：“唱自己的歌，讓別人說(shuō)去吧！”有一次，他把書(shū)本放在桌子上，閉上眼睛，手還不時(shí)地在空中“指揮”兩下，那滑稽模樣真是笑死人了。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要到別的學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習，新的生活。但是我的母校的景和事，都會(huì )一直留在我的記憶中，永遠、永遠……
我的同桌作文7
同桌，當你看到這個(gè)詞時(shí)，肯定不陌生。那你和你的同桌是不是也有過(guò)“精彩”的故事呢。也許換過(guò)好幾個(gè)同桌，那你還記得哪個(gè)呢？有沒(méi)有什么話(huà)想對他們說(shuō)呢？
同桌，她幫你看題目；幫你看老師；叫醒過(guò)你；上課和你打鬧陪你玩；嘲笑過(guò)你也會(huì )鼓勵你；和你說(shuō)過(guò)秘密；吐槽過(guò)同一個(gè)人；幫你接過(guò)水、買(mǎi)過(guò)吃的、玩的；幫你寫(xiě)過(guò)作業(yè)…
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對不起就沒(méi)說(shuō)地聲，就揚長(cháng)而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報復你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見(jiàn)了冷冰冰地對我說(shuō)了一句：“放學(xué)我找你！”，我當時(shí)心想：你一定會(huì )找我算賬的。放學(xué)了，我想起你那句冷冰冰的`話(huà)，還特地約了幾個(gè)順路的同學(xué)一起回家，這時(shí)，你從人群之中向我跑了過(guò)來(lái)，我心里咚咚直跳，趕緊從書(shū)包里取出尺子，緊緊握在手里，連忙加緊向前跑，你更是緊追不舍。你很快地把我追上了，我舉起尺子準備著(zhù)，可沒(méi)想到的是：你居然向我敬了一個(gè)隊禮，并拿出一瓶墨水對我說(shuō)：“這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，賠給你，讓我們和睦相處吧！”說(shuō)完就跑了。
每一次，我欺負你，你都不還手，都默默的忍著(zhù)，當時(shí)，我雖然笑著(zhù)，但是，你知道嗎？我心里多難過(guò)。以前我欺負你，你不還手，我很開(kāi)心，因為但是我不懂你為什么不還手，還以為是你害怕我，我就自以為是，但是到了5年級，我懂了，我懂了你為什么不還手。每一次你做錯事都會(huì )向我道歉。我不做作業(yè)，你每次偶讀給我抄。
這就是我的同桌，5年的同桌。
我的同桌作文8
我的同桌是黎小南，不過(guò)她原名不叫這個(gè)。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。
黎小南喜歡把她的長(cháng)頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長(cháng)長(cháng)的紅色發(fā)帶綁起來(lái)，看起來(lái)像一位浪跡江湖的'女俠。她的眼睛又大又亮，透著(zhù)一股子靈氣，無(wú)端的讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來(lái)時(shí)，會(huì )露出兩個(gè)淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時(shí)候，就眉頭緊皺著(zhù)，抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)，只用眼睛瞪人。
黎小南心腸很好，而且很喜歡小動(dòng)物。有一次放學(xué)，我路過(guò)學(xué)校后門(mén)時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)貓咪的叫聲，接著(zhù)就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過(guò)去，看見(jiàn)黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著(zhù)火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個(gè)摸過(guò)流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著(zhù)什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳�！比缓缶筒焕砦伊�，只盯著(zhù)這些貓笑�？闪骼素堃灰�(jiàn)到我都跑了，小南蹲在地上看著(zhù)我，好像有些生氣。我以為她要說(shuō)我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛��？等我嗎？”
我不知道怎么說(shuō)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。她站起來(lái)，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見(jiàn)它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說(shuō)，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。
這就是我的同桌，黎小南同學(xué)。
我的同桌作文9
“喵喵喵——”課間傳來(lái)一陣陣小貓的叫聲。這可不是小貓來(lái)了，這是我的同桌——徐芷瑤的叫聲。
徐芷瑤留著(zhù)很長(cháng)的頭發(fā)，常常披在肩上。她有一張鵝蛋臉，一對大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴，皮膚白嫩嫩的，看起來(lái)好像卡通片里的娃娃，所有看到她的人都會(huì )覺(jué)得她很可愛(ài)。
她個(gè)子不太高，人也不算胖，看起來(lái)弱弱的。但是，不要被她的外表所迷惑，她可是一個(gè)“表里不一”的人，雖然長(cháng)得很可愛(ài)，可內心里住著(zhù)一個(gè)“暴力女”。
記憶猶新的一件事是我說(shuō)了她一句壞話(huà)，原以為給她道個(gè)歉就沒(méi)事了，偏偏沒(méi)想到惡運降臨了。她伸出三根手指，彎曲呈爪狀，猛地在我臉上抓了一下。我當時(shí)痛不欲生，半邊臉都腫了，恨不得把說(shuō)錯的話(huà)給吞回去�？墒且磺卸紒�(lái)不及了呀！我臉上的抓痕足足留了五天，才終于退掉了。雖然傷好了，痛還沒(méi)有退卻，至今我還心有余悸呢。我再也不會(huì )說(shuō)她的壞話(huà)了，再也不想被她再抓一次了。因為這個(gè)，我們都叫她“暴力貓”。
徐芷瑤平時(shí)喜歡小動(dòng)物，還愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她的美術(shù)作業(yè)本沒(méi)一次不是優(yōu)三星的。她是我們班的.宣傳委員，每次都把咱們的黑板報做得漂漂亮亮的。她代表我們班去參加美術(shù)比賽。而我天生沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦，如果我能達到她一半的畫(huà)畫(huà)水平就知足了。
我希望我的同桌繼續保持做一只可愛(ài)的小貓，而且是一只溫柔的小貓！
我的同桌作文10
你問(wèn)我的同桌是誰(shuí)？當然是那寫(xiě)字端端正正，畫(huà)畫(huà)栩栩如生的袁煒茜。
袁煒茜寫(xiě)的字在全班屬名列前茅了。每次寫(xiě)作業(yè)、練字，她都會(huì )認認真真地寫(xiě)好每一個(gè)字，絕不含糊。速度也很快哦！生為同桌的我能不佩服？
你看她寫(xiě)硬筆習字冊時(shí)，右手用力握著(zhù)鋼筆，左手輕輕按著(zhù)本子。目不轉睛地盯著(zhù)本子上寫(xiě)的字。就像警察盯小偷似的`，小心謹慎地防止每一字、每一個(gè)筆畫(huà)“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書(shū)桌一拳遠，眼離書(shū)本面一尺遠，手離筆尖一寸遠�！北苊庵�(zhù)“近視”的光顧。就連“駝背”也望而止步。她這種一絲不茍的精神，誰(shuí)能不敬佩呢！
下課了，袁煒茜也不放過(guò)一絲可練字的機會(huì )。大家都在大聲地吵著(zhù)、喊著(zhù)、鬧著(zhù)。整個(gè)教室“噼里啪啦”，像炸開(kāi)了鍋似的�？墒且稽c(diǎn)也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫(xiě)著(zhù)。大家看得都驚嘆不已，無(wú)不贊嘆她認真的學(xué)習態(tài)度。
袁煒茜畫(huà)畫(huà)也是“大師級”的水平。昨天美術(shù)課，她一拿到美術(shù)本，胸有成竹地打開(kāi)到上次的作業(yè)，漫不經(jīng)心地吐出三個(gè)字，“又是優(yōu)！”不一會(huì )兒，又拿著(zhù)鉛筆畫(huà)起了一只貓，中途沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，一鼓作氣，一只可愛(ài)的小貓，就從她的筆下誕生了�？粗�(zhù)小貓雪亮雪亮的眼睛，就像一只活靈活現的小貓趴在她美術(shù)本上�？粗�(zhù)，看著(zhù)，感覺(jué)那可愛(ài)的小貓跳到了桌子上，調皮地蹦來(lái)蹦去。
袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學(xué)習！
我的同桌作文11
我有一個(gè)非常好的同桌。他的字寫(xiě)得很漂亮，人也很幽默，心胸開(kāi)闊，你看他即使被老師罰了，他也會(huì )像往常一樣，中午看書(shū)，下課打鬧，絲毫沒(méi)有難過(guò)的情緒，還總是說(shuō)“要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)”。
我覺(jué)得他是一個(gè)非常好的同桌，因為在我難過(guò)的.時(shí)候，他總會(huì )安慰我。比如說(shuō)上個(gè)學(xué)期，我在樓梯間扭到了腳踝，不能劇烈運動(dòng)，每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后，此后每天中午都會(huì )幫我拿飯，甚至早上他還會(huì )幫我收作業(yè)，代我檢查同組同學(xué)的預習等等。那段時(shí)間，只要我一覺(jué)得腳痛，就趴在桌子上，他見(jiàn)了，立馬會(huì )問(wèn)我的腳怎么樣，要不要跟老師說(shuō)。
但他有時(shí)也很莫名其妙。就像今天下午，《數學(xué)輔導》才發(fā)下來(lái)，大家都沒(méi)名字貼，只有我一個(gè)人帶了，所以大家紛紛來(lái)向我借。本來(lái)整整一大張名字貼，沒(méi)到五分鐘就只剩最后兩張了。這時(shí)譚志明也過(guò)來(lái)跟我借，我正要遞給他的時(shí)候，同桌突然冒出了一句“她是我的人，不許借”。我一下子被鎮住了——好尷尬呀！為了緩解尷尬，我就像一個(gè)大姐姐教育小弟弟一樣，用手輕輕地拍了一下他的頭說(shuō)：“我才不是你的人呢！”
還有，他理解詞語(yǔ)的能力真是無(wú)人能及。我們語(yǔ)文第一單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，有一個(gè)詞叫“始料不及”，當別人讀到這個(gè)詞的時(shí)候，他一邊在下面傻笑，一邊說(shuō)“始料不及”、“始料不及”，還時(shí)不時(shí)捂著(zhù)肚子�？赡軇e人不知道這是什么意思，但我最懂同桌，他其實(shí)是說(shuō)“屎尿不及”，哈哈，這個(gè)“傻同桌”。
沒(méi)錯，他就是陳俊朋。一個(gè)風(fēng)趣幽默，樂(lè )于助人，也喜歡搞怪的好同桌，很高興也很榮幸跟他成為同桌。
我的同桌作文12
我有一個(gè)長(cháng)的很丑的男同桌，頭小、手小、腿短、身體還很瘦，于是同學(xué)們給他取了一個(gè)外號叫“丑八怪”，而且他不僅長(cháng)得丑，膽量小，還考試作弊呢。
在一次上體育課的時(shí)候，見(jiàn)到了他沒(méi)有男孩“膽量”的一面。當時(shí)他正在上廁所，一個(gè)男孩用閃電般的速度跑了過(guò)去，他可能沒(méi)反應過(guò)來(lái)，瞬間就被嚇倒在地，為此很多女生都在笑他，他可算是把我們男生的臉都丟盡了。
還有一次考試，他老是趁老師不注意時(shí)偷偷地拿出書(shū)來(lái)看，我最討厭的人就是這種不誠實(shí)的人，為此我都不搭理他。
可是要不是他，我也許就要被同學(xué)們說(shuō)成是小偷了，為此他在我心中位置又高了許多。事情是這樣子的'：我向一位同學(xué)借了一本書(shū)，我看了一半時(shí)，我把書(shū)放在桌子上之后出去上廁所，回來(lái)之后書(shū)不見(jiàn)了。我在到處找那本書(shū)，要是找不到我會(huì )被其他同學(xué)們說(shuō)是一個(gè)小偷的。我找了好久好久，還是沒(méi)有找到，之后我的同桌看見(jiàn)了我如此慌忙，便問(wèn)我：“你在找什么？我來(lái)幫你找�！蔽腋嬖V了他：“我在找一本書(shū)，我上廁所時(shí)把書(shū)放在桌子上，之后我回來(lái)時(shí)這本書(shū)不見(jiàn)了�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)人就一起找起了書(shū)。終于皇天不負有心人，他在講臺上看見(jiàn)了這一本書(shū)，可算是幫上我的大忙了，為此我還感謝了他。
后來(lái)我和他接觸之后，他還是有一些優(yōu)點(diǎn)的，比如：別人掃不干凈的地方，他都能掃干凈，干活比別人利索。別人一到勞動(dòng)課都跑出去玩了，就他沒(méi)有，還在教室看書(shū)呢。
現在我漸漸喜歡上了我的同桌，當然要是他能改掉一些習慣那就更好了。
我的同桌作文13
我的同桌天生就有一副好噪子，再加上她的不懈努力，讓她有了“百靈鳥(niǎo)”這一美稱(chēng)。她是屬于音樂(lè )類(lèi)的人。
我的同桌一唱起歌時(shí)，她的聲音立刻變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，如婉轉的鳥(niǎo)鳴在深山中回蕩；若清脆的笛聲，在竹林飄揚，似宏高的山泉，瀉入幽谷，也像萬(wàn)馬奔騰沙場(chǎng)那般高昂。瞧，這時(shí)我身旁那只“百靈鳥(niǎo)”又在小聲哼唱，我不禁入了迷，手中正在做的'事也不知不覺(jué)地慢慢停下了，嘴角也掛起愉悅的歡笑，嘴中時(shí)不時(shí)地低聲哼唱，我仿佛看見(jiàn)一條如絲綢般的小溪在輕輕撫摸著(zhù)岸邊那青翠欲滴的芳草；仿佛看見(jiàn)一片如激昂吶喊聲的大海，驚浪駭浪猛烈地撕扯礁石；仿佛看見(jiàn)一面如銀鏡般碩大的湖面，正理著(zhù)柳樹(shù)那翠綠的秀發(fā)……在優(yōu)美的歌聲中，我久久不能自拔，直到同學(xué)提醒我，我才回過(guò)神來(lái)。
同桌秦靜儀之所以能唱得這般動(dòng)人心弦，是因為她的勤奮練習和反復推敲，像一條不知疲倦的魚(yú)兒，似乎在探索神秘莫測的音樂(lè )海洋，也似在朵朵浪花中奮勇向前，音樂(lè )中的磨難早以磨去她的棱角，她每天付出努力，有時(shí)回報的卻是失敗，可她每次都是微笑面對。我問(wèn)她：“你傷心嗎？”她說(shuō)：“不�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”她若無(wú)其事的笑了笑說(shuō)：“我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是一種超凡脫俗的藝術(shù)，我要學(xué)會(huì )欣賞它發(fā)揮它，明白它，享受她帶給我的快樂(lè )和幸福，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭回她一個(gè)溫暖的微笑。
如果一個(gè)人，她不僅唱歌唱得好，還擁有一雙懂得欣賞音樂(lè )之美的眼睛，她難道不是屬于音樂(lè )的人嗎？不管怎么說(shuō)，我一直喜歡我的同桌“百靈鳥(niǎo)”！
我的同桌作文14
我有一個(gè)同桌，他叫黃昊哲。
他長(cháng)著(zhù)中等大的眼睛，白白的皮膚，小鼻子，小嘴巴，他是個(gè)男生，眼睛和嘴巴卻像女生一樣，他最?lèi)?ài)跳大繩，也喜歡跳雙搖，經(jīng)常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點(diǎn)偏科，數學(xué)不錯，語(yǔ)文嘛……就有點(diǎn)算不上優(yōu)秀了
黃昊哲的字寫(xiě)得亂七八糟，有的.胖，有的瘦，有的高，有的矮，記得有一次，老師讓同桌互相批改大冊，我看了一眼他的練習冊，看得我頭暈眼花的，差一點(diǎn)就把他的練習冊扔到窗戶(hù)外面去，我想他可能只圖快，不求質(zhì)量，練習冊上的字糟糕得要命，不僅錯字連篇，上面的題更是錯得一塌糊涂，讓我這么個(gè)語(yǔ)文好手改這樣的練習冊，真受不了。
但是，他的數學(xué)可是頂呱呱，雖然他上數學(xué)課從不發(fā)言，但老師留給我們做的思考題他會(huì )有巧妙地方法解決，就連小測試的“超難”附加題，他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎，快快地交卷，真令人羨慕，他的數學(xué)課堂作業(yè)從來(lái)沒(méi)有不會(huì )做的題，每次老師出題，他都會(huì )說(shuō)：“啊，太簡(jiǎn)單啦，老師你出難一點(diǎn)的好不好？“每到這時(shí)，我就“苦苦哀求”他：“求你別讓老師出難一點(diǎn)的好不好，我不會(huì )做��！”
他就哈哈大笑。
同桌啊同桌，你能不能語(yǔ)文好一點(diǎn)呢？這樣，我看你的大練習冊就不會(huì )頭暈眼花了，同桌，你能不能數學(xué)差一點(diǎn)呢，這樣， 我就不用受你的“難題威脅”了。
后來(lái)，我終于發(fā)現了，我是語(yǔ)文高手，他是數學(xué)天才，我們倆坐同桌，剛好可以互補，這樣，我和他都可以成為“全才”啦！
我的同桌作文15
一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因為她是一個(gè)霸道的女生，還愛(ài)與人作對。她個(gè)頭挺高，身材十分魁梧，短頭發(fā)，流海垂在額頭上，一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標致，而且她喜歡板著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼，會(huì )讓你頓生怯意。
我與她做同桌時(shí)，她就給我立下許多“條約”：不許過(guò)三八線(xiàn)。免費提供橡皮。鉛筆……一不小心沒(méi)遵守就會(huì )被她‘拳打腳踢’。雖然我曾多次鬧革命，但都沒(méi)成功，只好忍氣吞聲。
有件事令我至今難忘，一次語(yǔ)文摸擬期末考試中，大家都在認真答題，而同桌卻趁老師不注意，不停地抄我的答案。我實(shí)在忍受不了她目光的“狂轟濫炸”，便一邊做一邊用本子蓋上做過(guò)的部分。再看她時(shí)，她已怒氣沖沖了，眼睛死死地瞪著(zhù)我，那神情好像在說(shuō)：“下課你等著(zhù)！”
果然下課后，她一等老師走遠，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。她還沒(méi)解氣，眼睛瞪得更大了，隨手撿起我還沒(méi)來(lái)得及撿的.筆往教室外扔，我一看這情形，急得差點(diǎn)哭了出來(lái)，她卻站在一旁，雙手叉腰，還咬著(zhù)牙狠狠地說(shuō)：“這就是你不讓我看答案的下場(chǎng)！”我氣得眼淚在眼眶里直打轉。我去找老師評理，我以為她這次一定會(huì )“死得很慘”，誰(shuí)知她一到老師面前就像變了一個(gè)人似的，裝著(zhù)很委屈的樣子，并怯生生的說(shuō)：“鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時(shí)往窗外看想題，沒(méi)有抄他的題�！崩蠋熤皇请S便說(shuō)了她幾句便讓她走了，從老師那兒出來(lái)后她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來(lái)，又十分委屈，真是有苦說(shuō)不出呀。碰上這樣的同桌，我只好自認倒霉了。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我無(wú)法忘記，無(wú)比厭惡的同桌。
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