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同桌的你作文15篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的同桌的你作文，希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文1
同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架著(zhù)一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場(chǎng)上揮灑汗水。
同桌的你，是非分明。會(huì )在下課時(shí)和我及眾兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會(huì )在上課時(shí)提醒旁人安靜；會(huì )在有錯誤時(shí)，毫不逃避地承認。
同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛(ài)，能和每個(gè)人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。
同桌的你，成績(jì)算不上一流，但絕對有一個(gè)聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時(shí)，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，也會(huì )很可愛(ài)地皺著(zhù)眉頭瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：為什么是這樣解咧？同桌的`你，能看見(jiàn)別人的不開(kāi)心，體諒別人的心情。
和你同桌讓我很享受，很舒服，因為你做的每一件事，似乎都那么地合乎時(shí)宜。我認真學(xué)習時(shí)，你會(huì )碰巧地很安靜；我高興時(shí)，你會(huì )碰巧地要求我分享開(kāi)心事；我莫名地不爽時(shí)，你會(huì )碰巧地垂下眼角小小地與我爭執一番，又調皮地笑鬧，除去了我的不快。
當然你不是一身的優(yōu)點(diǎn)，你字寫(xiě)的不太好，你總愛(ài)不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā)；你會(huì )很敏感，因為一件小事生悶氣；你會(huì )很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來(lái)了我才會(huì )打斷你的調笑。但我也喜歡你的缺點(diǎn)，同你的優(yōu)點(diǎn)一樣地喜愛(ài)。它們都是組成你的一部分，讓你成為了一個(gè)對人真誠，偶爾耍潑，調皮，重要時(shí)刻信得過(guò)的人。
好吧，說(shuō)了這么多婦人之語(yǔ)，我都有些想吐了，但這真是我想說(shuō)的，可以歸結成一句豪邁的呼喊：
嘿，兄弟！
同桌的你作文2
你是否還記得，你曾寫(xiě)下的日記，那個(gè)愛(ài)笑、樂(lè )于助人、愛(ài)搞惡作劇的你。
你長(cháng)得虎頭虎腦，高高的個(gè)子，還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，你鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì )道得嘴，你喜歡穿一身運動(dòng)服裝。
你愛(ài)搞惡作劇，記得有一回，做卷子的時(shí)候，我的`筆竟沒(méi)水了，向你借一根，你卻給我一根沒(méi)水的筆，我只好向別人借，當下課了，我還沒(méi)有質(zhì)問(wèn)你，你就早一溜煙的跑出了教室，我想這是什么人呢。一上課，你卻還對我嬉皮笑臉。從這件事以后，我都覺(jué)得你不是什么好人。
但有一件事，讓我改變了對你的看法……
那是一天下午，天氣本是晴空萬(wàn)里，雷聲閃過(guò)，轉眼間，傾盆大雨從天而降，黑沉沉天仿佛都要塌下來(lái)了，別的同學(xué)有家長(cháng)接，我沒(méi)有，我又沒(méi)帶傘，你因吃小飯桌把傘借給我，我本想推辭，但轉念一想，雨這么大，學(xué)校里我家又很遠，我只好答應，我問(wèn)他怎么回家，你說(shuō)你家離學(xué)校很近，后來(lái)我才知道他家離學(xué)校比我家還遠，那天他回家全身早已濕透了。第二天，你竟沒(méi)來(lái)上學(xué)，我的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。第三天當我把傘還給你時(shí)，我問(wèn)你昨天為什么沒(méi)來(lái)，你只是微微一笑，我也就不好意思再問(wèn)下去。這件事我也是后來(lái)才知道，你感冒了，我心中十分的慚愧。在以后的校園生活中你我互相幫助了許多困難，我覺(jué)得你有時(shí)總愛(ài)搞惡作劇，但你是那么樂(lè )于助人。你的學(xué)習成績(jì)又特別好，但你總比我差一點(diǎn)，
你多么希望你能超過(guò)我一次，也是很滿(mǎn)足的。
你我雖只相處了短短一年，但我相信，彼此給彼此留下的印象是很深刻的。他是誰(shuí)？他就是我的同桌。
同桌的你作文3
君不見(jiàn)，碧水晴天風(fēng)景異，唯有春興意闌珊：君不見(jiàn)，似水韶年皆已逝，朝顏不復易哀容！
滿(mǎn)眼旖旎，只不再見(jiàn)你純真的笑靨。仍記得初見(jiàn)你時(shí)清爽的面容，掉高的馬尾辮，具有古典美的綽約身姿，說(shuō)不出的恬淡靜雅，給人一種干凈的味道�；谶@種好感，令我這樣一個(gè)神經(jīng)24小時(shí)處于活躍狀態(tài)的人漸漸與你相熟識。最后導致成為同桌，共度三年。但不得不提的是，我被你的外表所蒙蔽了，你同我一樣瘋狂，一樣亢奮，甚至有過(guò)之無(wú)不及。成績(jì)不好時(shí)，我們不去介意同學(xué)鄙夷的眼光，抱著(zhù)對方哭的稀里嘩啦，然后買(mǎi)根冰激凌，將所有的煩惱憂(yōu)傷一起舔融化。冬日，偶爾我們會(huì )肩并肩去買(mǎi)奶茶，看著(zhù)騰騰的熱氣驅散寒冷再將溫暖一飲而盡。學(xué)校的大樹(shù)下，兩個(gè)16歲的瘋丫頭盡情的旋轉，直至天昏地暗�，F在，我將這一系列的回憶稱(chēng)之為流年里的幸福！
其實(shí)我們也曾吵架，你的脾氣暴躁到我無(wú)法想象的地步。當你生氣時(shí)，你能做到泰山崩于前而不動(dòng)聲色，兀自沉思：但更多的時(shí)候，你會(huì )撕扯你能抓到的一切物品進(jìn)行毀滅式迫害。說(shuō)句心里話(huà)，我經(jīng)常會(huì )為葬送在你手中的'無(wú)辜亡靈哀悼，惋惜他們遇人不淑所托非人！但我喜歡這樣的你，毫不掩飾抒發(fā)自己的真性情。你是一滴未被污染的水珠，單純的可以，純潔的可愛(ài)！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
現在的我，依然在那棵樹(shù)下捧著(zhù)奶茶，舔著(zhù)青澀青春中的憂(yōu)傷，唯獨只少了同桌的你！
同桌的你作文4
同桌的你，一張白白的臉上架著(zhù)一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡，身材略顯矮小，一頭自稱(chēng)很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕，一雙“鼠眼”時(shí)不時(shí)向上翻著(zhù)，做著(zhù)自己的黃粱美夢(mèng)。
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻經(jīng)常畫(huà)滿(mǎn)了大大的叉，于是你的嘴上總會(huì )喃喃地說(shuō)著(zhù)：“不公平”。
同桌的你，時(shí)常在老師收學(xué)費時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢(qián)，變成了“楊白老”，為什么你能忘記拿學(xué)費卻總是忘不了每周的電視節目呢？
同桌的`你，在數學(xué)課上大談電腦游戲，雖被老師說(shuō)得無(wú)地自容，心里卻還惦記著(zhù)中午飯吃什么。
同桌的你，在自習課上逗得大家笑得全體“臥倒”，而自己卻仍一本正經(jīng)地瞅著(zhù)天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)———忍耐力賽過(guò)“冷面殺手”。
同桌的你，天生有一張娃娃臉，當大人們拉著(zhù)你詢(xún)問(wèn)“哪個(gè)小學(xué)”時(shí)，你的怒氣總是伴隨著(zhù)，“我已經(jīng)上初中了”噴口而出，事后你總是忍不住問(wèn)我：“我真的長(cháng)得那么幼稚嗎？”
同桌的你，總是在公布成績(jì)后望著(zhù)別人的“耐克”唉聲嘆氣。為什么平時(shí)總是練著(zhù)永遠也練不會(huì )的“家長(cháng)閱”，而不去發(fā)奮用功讀書(shū)呢？
同桌的你，總是一聽(tīng)到放學(xué)鈴響，便頭也不回地奪門(mén)而去，大家總是猜想你要去“法國大餐”大嚼一通，下午上課時(shí)，我們才知道你把吃“大餐”的錢(qián)仍給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰斗”中填飽了自己的欲望，換來(lái)上課滿(mǎn)腦子“飛機投彈”的幻想。而肚子早已唱起了“空城計”。
同桌的你呀同桌的你，要說(shuō)的太多太多，你的那些故事像你講的那些笑話(huà)一樣，多得可以出一本專(zhuān)輯了，說(shuō)了這么多，同桌的你，請不要在意，這篇“隱私大曝光”或許能讓你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
同桌的你作文5
翻開(kāi)那一本被整理過(guò)的照片，一張張都是我們最快樂(lè )的時(shí)候呀，這張熟悉的面孔，這不是我的同桌嗎？
她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，一個(gè)又大又能說(shuō)的大嘴巴，一口被污漬粘穩了牙齒，對，沒(méi)錯，這就是我的同桌，我又看起了他，雖然調皮調皮總是被女生們欺負，但是他卻一點(diǎn)也不害怕，而是依然的調皮，有時(shí)還被我打。
叮當叮當上課鈴響了，我們靜悄悄的等老師來(lái)，只有我的同桌還在不停的說(shuō)話(huà)，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們好，我們習以為常的關(guān)了一老師開(kāi)始講課了，你全然不顧老師的話(huà)語(yǔ)，這時(shí)老師拿起了一支粉筆，向你扔了過(guò)去，真正好好中了你的.頭，全班的同學(xué)都笑出了生，這時(shí)閉上你的嘴巴，我的耳邊就清凈了許多，老師讓你站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，你緩緩的移動(dòng)著(zhù)，咋了，起來(lái)碰了一下，我看向了我，我心里暗西哈哈，誰(shuí)讓你整天，跟個(gè)蚊子一樣，叫來(lái)叫去，這下你死定了吧他賤和我求情沒(méi)用又像我了別的同學(xué)看去，慢慢的說(shuō)一句話(huà)，老師這太難了，我不會(huì )老師被你氣的火冒三丈，可還是讓你坐了下來(lái)
你雖然調皮的很，但是你有一顆善良的心，樂(lè )于助人的心
上次跑步時(shí)，你被遠遠的扔在了后面，前面的一位同學(xué)因跑步時(shí)被別人絆了一跤，直接摔倒在地上，腿破了一個(gè)大口子，一急忙沖上前把她扶了起來(lái)，帶她去了醫務(wù)室。
我的小學(xué)很充實(shí)，謝謝你_我的同桌。
同桌的你作文6
在那個(gè)似水年華的青春，又有誰(shuí)不曾與同桌留下一片歡聲笑語(yǔ)。
同桌的你，水靈得猶如一朵含苞待放的荷花。
長(cháng)長(cháng)的睫毛，彎彎的眉毛，笑起來(lái)嘴角劃過(guò)一個(gè)完美的弧度，眉宇間又有幾分儒雅，這樣的你成為了我們上的“女神”。當時(shí)換，為此有些沾沾自喜。
同桌的你，陽(yáng)光得像天際中的.太陽(yáng)。
猶記得，那時(shí)的我還對數學(xué)一竅不通。在那樣一個(gè)悶熱的下午，我在數學(xué)課上昏昏欲睡，你看著(zhù)我嘴角微微上揚：“你睡吧，我認真聽(tīng)，下了課給你講�！蹦枪澱n，我睡得很安心，好像對你有一種無(wú)條件的信任。下課了，你竟真的來(lái)講給我聽(tīng)了，那時(shí)你很認真，汗水在陽(yáng)光的照射下，滴落到書(shū)本上，這時(shí)，教室里似乎只有你講題的聲音和筆尖劃過(guò)演算紙的聲音。
同桌的你，可愛(ài)得像墜入凡間的天使。
六月天氣格外悶熱，熱空氣在風(fēng)扇的吹動(dòng)下慵懶地游弋在教室里，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵我學(xué)習。在課堂上你我一起埋頭記筆記，一起舉手發(fā)言，回答正確時(shí)會(huì )不約而同地相視一笑。被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題的我，由于緊張而手足無(wú)措，你小聲地提醒，幫我渡過(guò)難關(guān)，上課時(shí)調皮搗蛋，被老師罰站，那時(shí)覺(jué)得和你一起罰站，還不算太差。老師的批評讓我無(wú)地自容，淚水停不下來(lái)往下流，你那明亮澄澈的眼神，安慰我不要在意。
耳畔又回蕩起你那銀玲般清脆的聲音，還有你與我在五龍山上的承諾，為了一個(gè)好成績(jì)，早上5點(diǎn)鐘起床，背書(shū)時(shí)的樣子歷歷在目，這一切仿佛就在昨天，但卻帶著(zhù)溫度流逝了。
“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西�！�
同桌的你作文7
還記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景嗎？你初一剛開(kāi)學(xué)，還留著(zhù)長(cháng)及腰的頭發(fā)。你笑起來(lái)很可愛(ài)。你故意板著(zhù)臉對我說(shuō)：同學(xué)，你看起來(lái)像我未來(lái)的同桌！這句話(huà)從那以后一直被我用來(lái)逗你。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我們忍不住邊說(shuō)邊玩。老師受不了。她走到我們面前，狠狠地拍了拍桌子，你們兩個(gè)！能不能安靜點(diǎn)！再吵我就把你趕走！我們都用力點(diǎn)頭。老師轉身離開(kāi)后，你對著(zhù)老師做了個(gè)鬼臉，然后很認真的看著(zhù)我說(shuō)，以后別跟我說(shuō)話(huà)了，真的！我是一個(gè)想好好學(xué)習的人！我忍不住白了你一眼，不理你。結果幾分鐘后你就厚著(zhù)臉皮說(shuō)話(huà)了。
我記得那一次，我被我媽兇狠的手毀了，把我狗的頭砍了。那天上課不敢抬頭看同學(xué)的眼睛。你一直在嘲笑我。我暗暗想，以后我會(huì )把你當私生子不理的！第二天，當你帶著(zhù)和我的作文一樣的發(fā)型走進(jìn)教室時(shí)，我很驚訝。大家都知道你愛(ài)惜自己又長(cháng)又軟的頭發(fā)，掉一根頭發(fā)就心疼死了。你為什么要這么做！我生氣地問(wèn)你。你笑著(zhù)對我說(shuō)，我帥嗎？這是今年流行的.發(fā)型。不是我給你剪的！我一點(diǎn)也聽(tīng)不到你在解釋什么。我盯著(zhù)你和我同一段的發(fā)型，夸張地笑，以至于流下了眼淚。我只知道那時(shí)候，我的心是柔軟的。
你，你真的是世界上最善良的人！
你會(huì )忽略遲到，只是為了幫助在路邊迷路的孩子回家；你會(huì )很單純，寧愿被騙也不愿意去幫助倒在路邊的老人；你還是那個(gè)從貓身上弄了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的爪痕，把貓送去溫柔平靜的對待的女孩。
畢業(yè)那天，你抱著(zhù)我很久。很高興在最美好的三年里遇見(jiàn)你，沒(méi)有留下任何遺憾。
我會(huì )很想你的，我最好的同桌！愿我們相遇時(shí)依然是青春最美的。
同桌的你作文8
她，站在高高的桌子上，認真的綁著(zhù)氣球。有時(shí)跑下來(lái)，仰頭看看有沒(méi)有綁正。那個(gè)背影，可愛(ài)而活潑，快樂(lè )而自由。
她，是我見(jiàn)過(guò)最端莊的同桌。圓潤而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著(zhù)一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛(ài)。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會(huì )長(cháng)凍瘡的小嘴，可愛(ài)極了！
她，是一個(gè)文靜的同桌，但也有活潑開(kāi)朗的一面。在主席臺上嚴肅演講的她，平時(shí)一絲不茍的她。統統都是浮云！在班級布置里積極向上的`她，在主持班隊活動(dòng)上灑脫自如的她，才是真正的她。
記得那一次，我們一起為第二天的活動(dòng)留下來(lái)布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的布置教室，這里綁綁，那里扎扎，還不時(shí)對我說(shuō)：“扎在這里好看，嗯，再向右一點(diǎn)，好了。好了�！�，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來(lái)：“你說(shuō)我們把彩帶綁在哪兒好看呢？怎么綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過(guò)了一會(huì )，她說(shuō)：“綁在門(mén)上吧，綁成“M”字形�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)意見(jiàn)統一了，不過(guò)十分鐘就布置好了班級，我們也因此變成了好朋友。
那天的她，那個(gè)可愛(ài)的背影，我會(huì )永遠記在心里，永遠不會(huì )忘記的。她，就是我那大方的同桌——毛嘉和。
同桌的你作文9
在悠揚的音樂(lè )聲中，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，一臉嚴肅的歷史老師已在講臺候著(zhù)了。
我和她緊張地坐在座位上，眼死盯著(zhù)歷史課本，手冰涼，心跳的飛快。自從歷史老師施行“提問(wèn)制”后，我和她的歷史課，都是在這樣的提心吊膽中熬過(guò)來(lái)的。
“來(lái)！”歷史老師手一指，她顫巍巍的站起來(lái)，不算流暢的回答了老師的問(wèn)題，勉強過(guò)關(guān)。之后，老師又提了幾個(gè)人。本以為老師會(huì )放我一馬的時(shí)候，老師還是叫起了我的名字。不過(guò)還好，我背過(guò)了那道題，興奮地坐了下來(lái)，和她相視一笑，開(kāi)始了歷史課的學(xué)習。
她就是我的同桌，梳著(zhù)粗長(cháng)的馬尾，長(cháng)著(zhù)嬌小的個(gè)子，任哪個(gè)老師來(lái)看，她都是一個(gè)可愛(ài)、文靜，學(xué)習還可以的'好女孩，但是我卻知道，在她那文靜的外表下，隱藏著(zhù)比爺們更爺們的脾氣。
自習課上，她后桌的那名男生把腳放到了她椅子上，只見(jiàn)她臉色一黑，扭過(guò)頭生氣的說(shuō)：“蹬什么蹬，找事？”那位男生只好把腳縮了回去。她還不罷休，一邊把椅子往前搬，嘴里還一邊嘟噥著(zhù)“真是的！沒(méi)事找抽型的！”。
當然，她的這種“爺們”脾氣只限于男生，對女生而言，她一直都是很友善的。而我是個(gè)例外，對我，在她瘦弱的身軀里有著(zhù)比我強一百倍的自尊心和求勝的倔脾氣。
她的這種脾氣體現在各科作業(yè)中。做題的時(shí)候，她喜歡和我對答案，但又一直堅持她自己的觀(guān)點(diǎn)。在老師講解的時(shí)候，如果她的觀(guān)點(diǎn)正確，她就會(huì )以一種勝利者的姿態(tài)說(shuō)：“看吧！嘿嘿！”而如果我膽敢以同樣的口氣與她這樣說(shuō)話(huà)，她會(huì )抱我以冷眼，不再搭理我。她那強大的自尊心是絕不可被我侵犯的。
她就是我的同桌，一個(gè)極富有特點(diǎn)的同桌，雖然我們之間發(fā)生過(guò)摩擦，但是我們在一起很快樂(lè )，謝謝你，楊靜。感謝你陪我度過(guò)的將近一年的時(shí)光。
同桌的你作文10
同學(xué)，我們已經(jīng)一起走過(guò)了六個(gè)春秋了，現在，要揮手說(shuō)再見(jiàn)了�！�
夏天，我愛(ài)夏天，卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當第一朵梔子花在樹(shù)枝上綻放，就意味著(zhù)，離別的時(shí)間，近了。
我喜歡在秋季站在陽(yáng)臺看成群的大雁向南方飛去，不憂(yōu)愁，也不眷戀。因為我知道，來(lái)年它們會(huì )回來(lái)的，并不是所有別離都是憂(yōu)傷的。頃刻間的一轉身，如果我與你們揮手道別，還有再聚一堂的`可能嗎？于是，“20xx級五班”會(huì )成為記憶中最美的一段�，F在，將來(lái)，會(huì )有無(wú)以計數的人等著(zhù)我們去相遇，與你們攜手向前的路，至此，告別了。
六年的時(shí)間里，我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑，在這里打鬧，我們有最心疼我們的李老師，也有對我們最嚴格的錢(qián)老師。他們都用自己的方式愛(ài)著(zhù)我們。是溫柔的也好，是沉重的也好，那都是老師對學(xué)生無(wú)聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的知音好友，會(huì )愿意聽(tīng)你傾訴的她，他。不管現在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不淺的印記。他都是那個(gè)一回眸，就會(huì )發(fā)現的美好。那年，那日，那事，那時(shí)。風(fēng)會(huì )證明的，云會(huì )記住的，我們，不會(huì )遺忘的。
有人說(shuō)，人的一生就像是做了一場(chǎng)旅行，在時(shí)間不斷向前推移時(shí)，看過(guò)了一處又一處風(fēng)景。而我們，用了六年的時(shí)間，走過(guò)一處滿(mǎn)是希望的森林。仰望星空，星星笑的那樣可愛(ài)；回首過(guò)去，我們做的那樣精彩。揮手道別，同學(xué)，回去吧，帶著(zhù)我的祝福和希望。感謝你們，陪我走過(guò)最好的年華。
同桌的你作文11
同桌的你，好像一直都不太一樣。有過(guò)調皮搗蛋的男孩，也有過(guò)溫柔可愛(ài)的女孩，倒是與你們同過(guò)桌的我，因為內向和拘謹，或許一直都是你們心中不太好接觸的“同桌的你”吧！
調皮搗蛋的男孩，你那“同桌的'你”是一個(gè)會(huì )覺(jué)得你的調皮搗蛋是一種可愛(ài)的人。你那“同桌的你”一直沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)什么話(huà)，不是因為她不喜歡你和她同桌，而是她不知道如何克服自己的內向去與一個(gè)如此外向如此愿意與人接觸的男孩交流溝通，她擔心的事情是你所無(wú)法想象，甚至你知道了會(huì )不能理解怎么會(huì )有這么女孩存在著(zhù)。因為這些奇奇怪怪的原因，她一直都以一種沒(méi)什么表情的狀態(tài)與你驢唇不對馬嘴地交流著(zhù)，其實(shí)每次交流之后，你那“同桌的你”都會(huì )自己在那里悔恨自己過(guò)于內向的性格，在她始終沒(méi)能外向起來(lái)的日子里，最終你們還沒(méi)熟悉就不再是同桌了。
溫柔可愛(ài)的女孩，你那“同桌的你”是一個(gè)會(huì )覺(jué)得你的溫柔可愛(ài)是值得學(xué)習的人。你別看你那“同桌的你”從不主動(dòng)找你說(shuō)話(huà)，但其實(shí)她偷偷在心里向你學(xué)習著(zhù)呢！她從你們成為同桌的那一天起，就在心里暗暗發(fā)誓，要像你一樣成為一個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩。然而，她的拘謹讓她離可愛(ài)相距甚遠，離溫柔就更不用說(shuō)距離了，像是絲毫沒(méi)有關(guān)系。她的拘謹讓她表現出來(lái)的一切總是奇奇怪怪的，讓人無(wú)法與溫柔和可愛(ài)搭上關(guān)系，卻與古怪搭上了密切的關(guān)系�，F在你們已經(jīng)不再是同桌了，可你的溫柔可愛(ài)還在她的學(xué)習列表里，你那“同桌的你”還以你為榜樣著(zhù)呢！
我同桌的你有著(zhù)各種各樣的特點(diǎn)，你那“同桌的你”特點(diǎn)或許就在內向和拘謹了，不知道你們可否還記得？
同桌的你作文12
他長(cháng)得不怎么樣，細長(cháng)的老鼠眼，淡似清水的眉毛，俏皮可愛(ài)的塌鼻子，一張淡紅色的嘴巴正在談?wù)摗皣掖笫隆�，下巴很翹，跟畫(huà)眉鳥(niǎo)似的，如果不看前面的“他”，你會(huì )誤以為這位是染色體為的女生，但是，他確實(shí)是個(gè)男生。不錯，此人正是本人的同桌陳錦鵬。
別看他長(cháng)得很“嫵媚”，我與他坐過(guò)三次同桌，對他的性格了如指掌，總結起來(lái)十個(gè)字：典型書(shū)呆子，超級搗蛋鬼，先不說(shuō)超級搗蛋鬼，先說(shuō)說(shuō)這個(gè)典型書(shū)呆子。
此人書(shū)癡書(shū)迷書(shū)醉程度讓我不得不佩服。他喜歡的書(shū)多數是名著(zhù)，中國名著(zhù)，而且書(shū)很舊，大多是他爺爺傳給他的.，他從不看我們大多數喜歡的校園小說(shuō)，只看破破爛爛的“老書(shū)”。
某年某月某一日，中午午讀，我在訂正數學(xué)作業(yè)，陳錦鵬正在津津有味地看著(zhù)泛黃的《封神演義》�！斑@題怎么做呀?”我遇到了難題，正要問(wèn)人，發(fā)現四周的同學(xué)們正熱火潮天地暢談，無(wú)奈，只好問(wèn)同桌陳錦鵬了�！袄详�，這題你會(huì )不會(huì )做啊?”我小聲對他說(shuō)，一分鐘，毫無(wú)動(dòng)靜，我又放大聲音，邊拍帶喊，又是一片無(wú)語(yǔ)的沉靜，我問(wèn)了他N遍，他N次沒(méi)反應。我忍無(wú)可忍，拿起我厚厚的書(shū)向他胳膊上拍去�！鞍�，干什么啊?”哦，感謝上帝他終于對我的動(dòng)作有所反應�！皢�(wèn)你題目!”“哦，有必要用書(shū)來(lái)拍我嗎?推推我就行了”，他嘟起嘴，但目光還在書(shū)上。我把題目給他看，他匆匆講解完題目，又迫不及待地把頭埋在書(shū)里了。
我的同桌陳錦鵬就是這么個(gè)典型的書(shū)呆子。
同桌的你作文13
同桌的你是那么的不一樣。
猶記第一次相識的時(shí)候，我只覺(jué)得你是一個(gè)沉默的人，你不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，活波好動(dòng)的我將班上所有同學(xué)認識個(gè)遍，唯獨你除外，令我意外的是，這個(gè)學(xué)期，老師居然將你調成了我的.同桌，這個(gè)消息，可讓我興奮了一小下下。
成為同桌后，我才發(fā)現此前我對你的認識完全就不是正確的，你是沉默，你是不喜歡說(shuō)話(huà)，但是這獨獨是與不熟悉的人而言，剛開(kāi)始與你同桌幾天，你都沒(méi)有主動(dòng)與我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，那幾天里全部都是我在找話(huà)題與你說(shuō)上一兩句話(huà)，我當時(shí)還在為你的沉默不語(yǔ)而感受有些焦慮，在我看來(lái)這可不是一個(gè)好性子。
可是幾天后，或許是在你自認為已經(jīng)熟悉了后，這時(shí)你的話(huà)就開(kāi)始多了起來(lái)，你會(huì )主動(dòng)朝我借一些小東西，也會(huì )主動(dòng)對我說(shuō)一些小事情。
又過(guò)了幾天，我算是完全認識你這個(gè)人了，這時(shí)的你可再沒(méi)有之前那種沉默，一到下課，你就會(huì )朝著(zhù)我說(shuō)話(huà)，我完全沒(méi)有想到，你這個(gè)人居然還會(huì )有這么幽默的時(shí)候，你講出來(lái)的故事，或笑話(huà)，或段子，常常能使我開(kāi)懷大笑，我哈哈的大笑著(zhù)，你抿著(zhù)嘴輕笑著(zhù)。
這時(shí)，我才算是認識到了一個(gè)不一樣的你，你有沉默不語(yǔ)的一面，也有幽默逗人的一面，同桌的你是如此的與眾不同。
我的學(xué)習成績(jì)不好，但是你的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅，這下，你又成為了我的一個(gè)大助力，成為你同桌的這一段日子以來(lái)，我的學(xué)習效率高上了許多，也學(xué)到了很多的東西，同桌，感謝你，你可是將我這個(gè)萬(wàn)年倒數王給拉了上來(lái)。
我相信等到下一次考試的時(shí)候，我的排名肯定能夠驚訝全班的同學(xué)。
同桌的你，也讓我認識到了一個(gè)不一樣的自己。
同桌的你作文14
所謂朋友，就是在看似一層不變中悄悄靠近，幡然醒悟之時(shí)，卻已反常到無(wú)話(huà)不談。
——畢十山
我和她是在初二剛分班時(shí)相識的，我們有幸做了同桌，我們有著(zhù)共同語(yǔ)言，我們有著(zhù)同樣的偶像（當然，她是千璽的粉絲，我是俊凱的小迷妹，同樣的組合），我們有著(zhù)差不多的身高……冬天，剛住校時(shí)，我們床鋪也在一塊，睡覺(jué)時(shí)一起，吃飯時(shí)也在一個(gè)桌，吃飯時(shí)一起，在教室也是同桌，學(xué)習時(shí)一起。那段時(shí)間，我們好像就是彼此的影子。我們從一開(kāi)始得莫不相識到現在的無(wú)話(huà)不談，這是一個(gè)微妙的`過(guò)程。
她，高高的個(gè)子，簡(jiǎn)單的馬尾，她之前總說(shuō)自己胖，但是我認為她真的不胖，你的大長(cháng)腿就是你的優(yōu)勢，哈哈。外貌像一個(gè)小兔子，和她初一在一個(gè)班的同學(xué)有的就喊她兔子，仔細看來(lái)，好像真有幾分相似。
她，是一個(gè)吃貨，聽(tīng)她說(shuō)，她回到家第一件事就是找吃的。上次在qq上，她說(shuō)：我要去掃蕩吃的去了。我說(shuō)：你是小日本嗎？還用掃蕩這詞，哈哈。她回答：形象的比喻。我說(shuō)：嗯，這比喻很貼切。記得之前我們說(shuō)過(guò)，應該是初二的時(shí)候，我們在一起說(shuō)以后想干什么，我說(shuō)以后想去旅游，走遍天下。她說(shuō)，我也是，還有個(gè)地方的名吃，要吃遍天下。
她，天蝎座，天蝎座的人，就是在當兩個(gè)鬧矛盾時(shí)，不管誰(shuí)對誰(shuí)錯都會(huì )先和對方道歉，但是對方必須是她親近的的人，別的人就免談了。她跟我說(shuō)的天蝎座的性格，這是記得最清楚的一點(diǎn)，生性渴望理解，卻不奢求理解。安于孤獨，更樂(lè )于孤獨。她是一個(gè)慢熱的人，一開(kāi)始你和她慢慢相處，熟了你就會(huì )發(fā)現她的熱情。另外再告訴你，她是屬于“悶騷型”的，嘻嘻。
總之，挺好。
同桌的你作文15
說(shuō)起同桌，同桌是怎么樣的呢？同桌是可以去友誼他（她）的，同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他（她）的，同桌更是可以用嚴厲的態(tài)度去批評他（她）的，正如我和我的同桌。
一個(gè)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)，眼睛笑起來(lái)彎成了一道月牙，鼻子小小的，上面有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，白白的牙齒映著(zhù)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她是個(gè)上課走神、不樂(lè )于助人、考試不專(zhuān)心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。
吳佳儀是一個(gè)上課走神“大王”。有一次我們在上語(yǔ)文課，我們在上課，此時(shí)，坐在我旁邊的吳佳儀，正盯著(zhù)外面的小鳥(niǎo)“認真的探究著(zhù)”。這是，老師走到她身邊說(shuō)：“你在干什么��？看鳥(niǎo)么？”可他一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，眼睛仍舊盯著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)。這一事，我覺(jué)得她是一個(gè)上課走神的`一個(gè)人。
吳佳儀是一個(gè)不樂(lè )于助人的人。有一次天上下著(zhù)蒙蒙細雨，走廊過(guò)道上都是積水，這時(shí)，我正在教室里看著(zhù)走道上的小花小草，這時(shí)有一個(gè)男孩不下心摔倒在地上，吳佳儀正走過(guò)，就沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人似的走過(guò)，我看見(jiàn)了，覺(jué)得這樣不好。
吳佳儀也是一個(gè)考試不專(zhuān)心。有一次考試中，我們正在檢查試卷，可吳佳儀正在左手拿尺子，右手拿筆在玩，在樹(shù)上看小鳥(niǎo)唱歌，這時(shí)我想用方法去幫助她。
吳佳儀是一個(gè)不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè )的人，我用自己的心靈去幫助她，讓她改正不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè )的毛病。
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