同桌的你作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的同桌的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的你作文1

　　我在班里，有一個(gè)可愛(ài)的同桌，她就是——明子焱。

　　她的臉圓圓的，像一顆甜甜的棗，恨不得咬上一口，眼睛像甜甜的葡萄，嘴巴像甜甜的櫻桃，總之，給人的感覺(jué)就是一個(gè)字：甜。

　　她的'甜來(lái)自于她愛(ài)笑，她的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著(zhù)迷人的笑。她的眉毛濃濃的，眉開(kāi)眼笑時(shí)，像一個(gè)萌萌噠的洋娃娃；下課我們一塊玩游戲，她會(huì )開(kāi)懷大笑，像銀鈴一樣悅耳；上課時(shí)，老師講到有趣時(shí)，她會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男�；�?xiě)時(shí)，邊寫(xiě)邊想邊笑，那是自信的笑容。她的笑千變萬(wàn)化。

　　她還有很多愛(ài)好，是個(gè)小才女。課間她在黑板上畫(huà)了一只活靈活現的小兔子，栩栩如生，上課時(shí)我們都舍不得擦掉了。畫(huà)好舞跳得更好，那舞姿時(shí)而像蝴蝶翩翩飛，時(shí)而如燕子滑翔，我的胖胖的身材是望塵莫及，只有羨慕的份兒了。不過(guò)，這次寫(xiě)，她寫(xiě)得是我，說(shuō)了我那么多優(yōu)點(diǎn)，我心里也是美滋滋的。

　　這就是我的同桌，也是我的好朋友，我們以文會(huì )友，志同道合，相互學(xué)習。

同桌的你作文2

　　“今天你是否還記得，昨天你寫(xiě)的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫(xiě)出了這位歌手和同桌的友情，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。

　　盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說(shuō)默寫(xiě)完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫(xiě)都是滿(mǎn)分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣��！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì )叫他而是叫我！我那個(gè)恨��！張冠李戴的亂說(shuō)一氣。直到老師說(shuō)“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著(zhù)旁邊的“兇手”！那“兇手”若無(wú)其事的聽(tīng)著(zhù)老師講課，氣的牙癢癢！

　　5年級是和史夢(mèng)玲一起坐，5年級我轉了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯！史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會(huì )不記得班上有這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生。

　　6年級時(shí)和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績(jì)數一數二的，小小的個(gè)子，知識道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚(yú)小金魚(yú)...她會(huì )一直讀，直到你說(shuō)，煩這個(gè)字！她才會(huì )停止，亂七八糟的語(yǔ)言。

　　唉~我已經(jīng)六年級了啊...回想起來(lái)時(shí)間真的`好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現在世有說(shuō)有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿(mǎn)面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。

　　同桌們你們還記的我嗎？我會(huì )永遠記住你們的，陪我度過(guò)一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們��！

　　今天你是否會(huì )記得，明天你學(xué)的日記......

同桌的你作文3

　　上完體育課，在小賣(mài)鋪買(mǎi)了瓶水，我和同桌一起走上樓。

　　一進(jìn)教室，發(fā)現人已經(jīng)到齊了，就差我倆，我瞅了眼課表，無(wú)力的哀嚎到：“我的天，是政治課，我還沒(méi)背會(huì )��！”同桌在旁邊只是淡然一笑，我立刻就感到了危機感。

　　鐘聲照常響起，快步跑到自己的位置上，咕咚了幾口水，準備好了上課的'學(xué)習物品，心中忐忑不安，趁著(zhù)老師還未到，翻開(kāi)書(shū)，默背起該背的句子……

　　不久，提問(wèn)開(kāi)始了，我并未抬起頭，生怕一抬頭就忘記了剛剛背會(huì )的句子。突然，一道說(shuō)高不高、說(shuō)低不低卻恰好打在我的心上聲音響起——老師叫到了我的名字。

　　抬頭，起立，欲背，卻發(fā)現忘了，我趕忙偷偷低頭瞟了眼書(shū)，支支吾吾地背出了幾句：啊——就剩一句了。同桌坐在那看著(zhù)我小笑，我有些生氣了，瞪著(zhù)他，小聲說(shuō)到：“笑什么，幫我提示一下��！”見(jiàn)他好像聽(tīng)見(jiàn)般的繼續看著(zhù)我笑，我急的踢了一下他的腿，他這才一本正經(jīng)開(kāi)始給我提醒。

　　只見(jiàn)他不緊不慢地翻轉著(zhù)手指、打著(zhù)手勢，我卻一個(gè)也看不懂，頓時(shí)急得臉都黑了，不再指望他的答案。老師見(jiàn)我不再回答，便告訴了我答案，讓我坐下了。

　　下課，我詢(xún)問(wèn)他怎么回事，他邊做著(zhù)手勢，邊給我解釋這個(gè)手勢的意思。他越說(shuō)我越氣，我們起了爭執，他坐在那里優(yōu)哉游哉地喝著(zhù)水、玩著(zhù)瓶，渾然不顧我的話(huà)語(yǔ)。我停下來(lái)，緩了口氣，他說(shuō)到：“剛才好像‘蚊子’在叫，你聽(tīng)到了嗎？”說(shuō)罷，他又學(xué)了幾句‘蚊子’的叫聲，我剛準備說(shuō)他，又一想，也笑了，說(shuō)到：“好家伙！不把我說(shuō)的當人話(huà)！”他還嘟著(zhù)嘴委屈巴巴地說(shuō)到：“我沒(méi)有！剛才就是有‘蚊子’在叫！”我忍不住笑了起來(lái)，他說(shuō)完也笑了起來(lái)。

　　或許，有這樣一個(gè)同桌，會(huì )很開(kāi)心吧！我知道，一定很開(kāi)心！

　　背語(yǔ)文課文時(shí)，背不下來(lái)，他又是看著(zhù)我笑著(zhù)打個(gè)手勢，我也回應的笑了一下，繼續背起書(shū)來(lái)。地理、生物、政治各科都是如此。

　　真好！這個(gè)新同桌，還是個(gè)挺有趣的人！

同桌的你作文4

　　所謂朋友，就是在看似一層不變中悄悄靠近，幡然醒悟之時(shí)，卻已反常到無(wú)話(huà)不談。

　　——畢十山

　　我和她是在初二剛分班時(shí)相識的，我們有幸做了同桌，我們有著(zhù)共同語(yǔ)言，我們有著(zhù)同樣的偶像（當然，她是千璽的粉絲，我是俊凱的小迷妹，同樣的組合），我們有著(zhù)差不多的身高……冬天，剛住校時(shí)，我們床鋪也在一塊，睡覺(jué)時(shí)一起，吃飯時(shí)也在一個(gè)桌，吃飯時(shí)一起，在教室也是同桌，學(xué)習時(shí)一起。那段時(shí)間，我們好像就是彼此的影子。我們從一開(kāi)始得莫不相識到現在的無(wú)話(huà)不談，這是一個(gè)微妙的'過(guò)程。

　　她，高高的個(gè)子，簡(jiǎn)單的馬尾，她之前總說(shuō)自己胖，但是我認為她真的不胖，你的大長(cháng)腿就是你的優(yōu)勢，哈哈。外貌像一個(gè)小兔子，和她初一在一個(gè)班的同學(xué)有的就喊她兔子，仔細看來(lái)，好像真有幾分相似。

　　她，是一個(gè)吃貨，聽(tīng)她說(shuō)，她回到家第一件事就是找吃的。上次在qq上，她說(shuō)：我要去掃蕩吃的去了。我說(shuō)：你是小日本嗎？還用掃蕩這詞，哈哈。她回答：形象的比喻。我說(shuō)：嗯，這比喻很貼切。記得之前我們說(shuō)過(guò)，應該是初二的時(shí)候，我們在一起說(shuō)以后想干什么，我說(shuō)以后想去旅游，走遍天下。她說(shuō)，我也是，還有個(gè)地方的名吃，要吃遍天下。

　　她，天蝎座，天蝎座的人，就是在當兩個(gè)鬧矛盾時(shí)，不管誰(shuí)對誰(shuí)錯都會(huì )先和對方道歉，但是對方必須是她親近的的人，別的人就免談了。她跟我說(shuō)的天蝎座的性格，這是記得最清楚的一點(diǎn)，生性渴望理解，卻不奢求理解。安于孤獨，更樂(lè )于孤獨。她是一個(gè)慢熱的人，一開(kāi)始你和她慢慢相處，熟了你就會(huì )發(fā)現她的熱情。另外再告訴你，她是屬于“悶騷型”的，嘻嘻。

　　總之，挺好。

同桌的你作文5

　　“明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記…”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中總會(huì )涌起一股莫名的酸楚，分別3年了，你是否還記得當年我們共處的場(chǎng)景？

　　記憶中，你總是帶著(zhù)甜甜的微笑去面對每一天。當我心情不好時(shí)，你總會(huì )想方設法地逗我笑，看到我終于“陰云”變“晴天”，你又會(huì )微微一笑。你是否知道，你的一笑，曾給我幼小脆弱的心靈帶來(lái)多大的`支柱？

　　你很倔強�？赡苁且驗槟晟俚挠H狂吧，你總是惹老師不高興。但，無(wú)論是被打，還是被羞辱，只要沒(méi)做錯，你從來(lái)就沒(méi)低過(guò)頭。其實(shí)，我看出，你強忍委屈跟別人打鬧時(shí)，你的眼淚在眼眶里直打轉。你可知道，我看到這一幕幕時(shí)，心里是有多么敬佩你，同時(shí)又為你感到憤憤不平嗎？

　　光陰似箭，我們逐漸逾越了“同桌”的關(guān)系。從剛開(kāi)學(xué)的陌不相識到好奇對方，再到逐漸了解對方，到現在的“無(wú)話(huà)不談”的知己。似乎，真的是我們有緣，我在想什么，你都可以從我表情中看出。你有心事，我的心也會(huì )莫名地不安起來(lái)。這樣子，我們度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。

　　期末將近，不僅代表著(zhù)這學(xué)期的結束，更意味著(zhù)小學(xué)六年的生涯就此畫(huà)上句號。我開(kāi)始一天天的沉默，我在想，這次畢業(yè)，我們還會(huì )再相見(jiàn)嗎？還會(huì )再做同桌嗎？還會(huì )是不久前親密的摯友嗎？…一切都是未知，前方，是怎么一種情況我們都無(wú)法揣測。

　　永遠不會(huì )忘記，畢業(yè)那天，我伏在桌子上，不停地哭。你懂我哭的原因—要分別了，這是最后一次相聚在一起。堅強的你，依舊沒(méi)有掉一滴淚。你努力保持著(zhù)微笑，輕輕打著(zhù)我的頭說(shuō)“傻瓜，畢業(yè)了，并不代表永遠見(jiàn)不到啊。多年以后，我相信，我們一定會(huì )在理想的高中見(jiàn)面的！”我抬起頭，擦干了眼淚，望著(zhù)你眼睛里閃爍的希望火焰，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　如今，我已上了初三，當初的約定依然在我心中，不忘，不散…有了你的約定，和我的希望，我從不敢有半點(diǎn)懈怠。

　　親愛(ài)的老同桌，朋友，知己，你是否也在為當初的約定而努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。倘若我們真的相見(jiàn)了，你是否還記得同桌的我，我們的同桌生涯…

同桌的你作文6

　　初中的時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快，我們在一起相處不過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，他卻已在我的初中生活中添上了一筆濃墨，存留在我的心中。

　　一進(jìn)入中學(xué)，我就和他坐同桌，他長(cháng)相平常，個(gè)子一般，若以外貌來(lái)評價(jià)人，他實(shí)在登不上大雅之堂，但他卻有一顆金子一樣的心，待人真誠，對人體貼入微，這不，我們才在一起坐了兩天，就已經(jīng)成為好朋友了。

　　不知他是否還記得，那個(gè)炙熱的夏天？

　　那還是剛開(kāi)學(xué)不久，那天，我的腿突然痛了起來(lái)，不巧竟又趕上了體育課。課前我將腿痛的'事告訴他，他聽(tīng)后，將手放在下巴處，像在思考。一會(huì )兒，他便說(shuō)：“不如，你給老師說(shuō)吧！這節課請個(gè)假�！蔽矣行┠懬樱骸斑@不好吧，萬(wàn)一老師不讓?zhuān)�還被那么多同學(xué)看著(zhù)，多丟人吶！”他聽(tīng)后笑起來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你想多了，老師不會(huì )這樣鐵石心腸的！”但內向的我依然鼓不起向老師請假的勇氣。

　　體育課上，老師發(fā)出了跑步的命令，他扭過(guò)頭來(lái)，不停地給我使眼色，我知道，他是想讓我跟老師請假，但我始終不敢說(shuō)，只能堅持跑了起來(lái)。我被痛拖延著(zhù)，一眨眼就被甩到全班最后，我使出最大的力氣，但腿痛使我沒(méi)法跑快。平時(shí)他跑步像一只豹子一般，一轉眼，便把大家甩掉一大截�？山裉�，他慢悠悠的，跑著(zhù)跑著(zhù)，他竟跑到了我旁邊，說(shuō)陪我跑。我說(shuō)：“會(huì )拖你的速度！”他微笑一下，并不在乎。有他陪著(zhù)我跑，盡管天氣炎熱，盡管腿痛，但這次跑步似乎并不是特別痛苦。

　　不知他是否還記得，那個(gè)寒冷的冬天？

　　那天中午，我父母不在家，讓我在外面買(mǎi)飯吃。他發(fā)現我走的路線(xiàn)不對，便問(wèn)我去干什么，我告訴了他，他竟拉著(zhù)我的胳膊，說(shuō)：“到我家吃唄！”我不情不愿地到了他家，他媽媽很熱情地接待了我。他們的熱情感化了我，幫我驅散了寒冷，讓我感到友情的溫暖。

　　春夏秋冬，他始終把我當做親人一樣，為我制造溫暖。他是我的同桌，也像一支畫(huà)筆，將一次次輕描淡寫(xiě)的生活用情匯成美妙的濃墨，鐫刻在我心中。

同桌的你作文7

　　每經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，班里就會(huì )進(jìn)行一場(chǎng)轟轟烈烈的“移民”壯舉，令本姑娘十分激動(dòng)……不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，本姑娘這次的同桌……

　　那天早晨，我被老媽趕鴨子似的趕去上學(xué)。憋了一肚子的起床氣沒(méi)有發(fā)作。到了班級，一進(jìn)門(mén)，同學(xué)A先生將腿翹在桌子上，悠閑自在地哼著(zhù)小曲，見(jiàn)我來(lái)了，便斯里條慢地從抽屜里拿出優(yōu)化，拍在桌子上：“組長(cháng)同志，請您審閱！”“��！”我接了過(guò)來(lái)，攤開(kāi)正準備改時(shí)，同桌突然大聲嚷嚷起來(lái)：“過(guò)去點(diǎn)兒！”因小女子的`地位“卑賤”，而他又是高高在上的“貴公子”，我只好將優(yōu)化往右挪了挪。本以為他會(huì )消停下來(lái)，可他仍是嫌位置不夠……就這樣謙讓他了十幾個(gè)回合，我終于忍無(wú)可忍連同起床氣一起發(fā)泄了出來(lái)，將他的鉛筆盒使勁一推“你夠了！”鉛筆盒摔了個(gè)腰腿骨折，躺在地上“呻吟”著(zhù)。他一愣，隨即眼淚一下子流了出來(lái)：“你干嘛��！”我呆住了——這個(gè)蠻不講理的男生還會(huì )哭？我定了定神，不甘示弱地回擊：“明明是你自己先……”這時(shí)老師的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你過(guò)來(lái)！”顯然，盡管A先生有錯在先，可被罵的，卻是我！

　　自從“位置事件”后，A先生越來(lái)越囂張了。這次，他找我借一塊橡皮，我因對上次的“冤案”耿耿于懷。無(wú)論他怎么軟磨硬泡，就是不借他。他動(dòng)了半天嘴皮子，嘴唇早已遭遇了十級“干旱”，又向上級領(lǐng)導發(fā)出了求助：“老師，我同桌不借我橡皮！”老師抬起頭，看了看他可憐兮兮的小眼神和坐在一旁漠不關(guān)心的我，皺了皺眉，嚴厲地將本小姐叫�。骸澳銥槭裁床唤杷�橡皮呢？樂(lè )于助人是我們傳統美德……”我的小心靈瞬間崩塌，從鉛筆盒里拿出橡皮，遞給了他�？匆�(jiàn)他一臉得逞的表情，要不是忌憚?dòng)谏霞壍摹敖瘫尢撞汀�，我真的很想用祖傳“降龍十八掌”把他拍出九霄云外…�?/p>

　　瞧！這就是我的同桌——仗著(zhù)自己被上級寵愛(ài)便大膽放肆的A先生，令我十分氣惱……

　　唉，同桌的你，什么時(shí)候能不再那么霸道。

同桌的你作文8

　　提起同桌，我傷心地就要落淚，因為同桌你—盛安平去年就和我永別了。我們雖然陰陽(yáng)西隔著(zhù)，但我在夢(mèng)中時(shí)常想起你…

　　同桌的你，長(cháng)得是多么的可愛(ài)啊，一副陽(yáng)光小少年的模樣，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚白細嫩，嘴唇紅紅潤潤，特別是臉上總是掛著(zhù)微笑，我恨不得時(shí)常伸出手摸摸你那可愛(ài)的臉，而你從不拒絕。

　　同桌的你，我們的友情是多么深。在班上，你和我特別有緣分，當別人欺負你，我總是挺身而出，保護你。真的，和你在一起，我好似一位保鏢。在學(xué)校里，我要有好吃的，決不會(huì )少了你的，定會(huì )一起分享。吃水果，咱一人一半；吃巧克力，咱一人一塊；喝可樂(lè )，咱一人一聽(tīng)。咱倆形影不離，好似一對親兄弟。

　　同桌的你，死的多慘��！那幾天，你得了心肌炎，住了醫院。在醫院里，你要上廁所，卻久久沒(méi)有回來(lái)，原來(lái)你暈倒在廁所里，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。噩耗傳來(lái)，我痛哭流涕，悲痛不已。

　　你走后，我只到空空的.座位，我的心如鉛一般沉重。至今，我還想著(zhù)你—我的同桌，盛安平。

同桌的你作文9

　　我的同桌是一個(gè)樂(lè )天派的小帥哥。他個(gè)子不太高，圓圓的腦袋，烏黑的短發(fā)。大大的.眼睛像兩顆亮晶晶的黑珍珠，一張小嘴總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

　　我的同桌是一個(gè)熱心腸的調解員。有一次，課間休息時(shí)我和欽子越發(fā)生了一點(diǎn)小沖突。你看到了，馬上跑過(guò)來(lái)，勸勸這個(gè)，安慰安慰那個(gè)。在你耐心的勸解下，我和欽子越互相道了歉并和好如初。

　　我的同桌是一個(gè)細心的觀(guān)察員。一天上課時(shí)，我的肚子突然一陣陣的劇痛，我忍著(zhù)想堅持上完課，但很快被細心的你發(fā)現了。你趕忙舉起手把情況告訴了王老師。王老師及時(shí)通知了我的爸爸，把我接走送到了醫院。

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)搞笑的小演員。你沒(méi)事兒時(shí)，總愛(ài)講個(gè)小笑話(huà)、做個(gè)鬼臉，還會(huì )給我們表演你的絕技�！芭尽币宦曧懼�，你的雙眼皮馬上變成了單眼皮�！芭尽庇忠宦曧懼�，單眼皮又瞬間恢復成雙眼皮。你的這個(gè)絕技可不是一般人能練成的。

　　這就是我的同桌，細心、熱情、幽默的張子旭。

同桌的你作文10

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”這首《同桌的你》，大家應該都聽(tīng)過(guò)。轉眼間，我已經(jīng)上五年級了，同學(xué)們都相處得非常融洽，最好的朋友莫過(guò)于同桌了，算起來(lái)，我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了，他們都各有千秋，今天呢，我要介紹一下我現在的同桌。

　　她是個(gè)標準的“女漢子”，班上的男同學(xué)都不敢惹她，屬于“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯之�！钡�'那種類(lèi)型，可誰(shuí)能料到，這么厲害的“母老虎”也會(huì )有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢？

　　她的語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，又剛好我比較偏愛(ài)數學(xué)，這樣我們就形成一種互補，有閱讀類(lèi)的題我會(huì )虛心地請教她，她有不會(huì )的數學(xué)題也會(huì )問(wèn)我，我們兩個(gè)都不會(huì )的題會(huì )一起去問(wèn)老師，可謂是“互幫互助，共同進(jìn)步”。

　　可世界上成為好閨蜜的朋友，哪有那么多，這不老天爺給了我們一個(gè)考驗。

　　有一天，我正在解一道數學(xué)題，算了好久都沒(méi)得到答案的，我煩躁極了，這個(gè)時(shí)候她又過(guò)來(lái)問(wèn)我題，我極不耐煩地對她說(shuō)：“我怎么知道，問(wèn)老師去！”因為我這一番話(huà)，讓我們冷戰了好幾天。一次我看她又有不會(huì )的題，盡管她不會(huì )，自己在皺眉思索，也不會(huì )來(lái)找我一起探討了。我自知上次是我的錯，撕了一張紙條，把答案寫(xiě)上，遞給了她。等她接了之后，我悄悄對她說(shuō)“對不起，上次是我的錯，我們還能做好朋友嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

　　時(shí)隔五年馬上就要畢業(yè)了，這一分開(kāi)，不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面，所以，我一定珍惜好這段友情，把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛(ài)的同桌，你一定是我這輩子最好的朋友。

同桌的你作文11

　　友誼之歌偶然間，我從書(shū)桌里翻出一本滿(mǎn)是灰塵的相冊。在第二排，我找到了你，我的同桌，突然一首歌在我耳邊回響，《同桌的你》�！澳氵�想著(zhù)找我借半塊橡皮擦？”

　　我記得你是個(gè)健忘的人�？荚嚨臅r(shí)候你經(jīng)常不帶橡皮擦，老是找我借。結果一次考試后老師找我聊天，說(shuō)你和我用橡皮擦打小抄�？蓱z的我被老師罰了一節課。還好你不是那種忘恩負義的人。下課后你會(huì )給我一塊口香糖，讓我在苦中找到甜。

　　“你還會(huì )想起你這個(gè)猜不出問(wèn)題的人嗎？”我記得你成績(jì)那么優(yōu)秀，但你完全是地理盲。你在語(yǔ)文課上活蹦亂跳，在地理課上是只雞。你蜷著(zhù)身子連舉手的勇氣都沒(méi)有，老師卻喜歡請你說(shuō)話(huà)。

　　哎，真的很難為學(xué)生們的耳朵�！�—你說(shuō)英國和美國是鄰居，中國和日本海隔著(zhù)印度洋，甚至你說(shuō)世界上只有兩個(gè)大陸，亞洲和非洲.因為你的“廢話(huà)”，我平時(shí)最喜歡的課除了體育課就是地理。

　　哦，是的。說(shuō)到體育課，你真的很棒�？雌饋�(lái)那么漂亮的女孩，其實(shí)是個(gè)體育迷。百米沖刺8秒完成，立定跳遠超過(guò)所有男同學(xué)，所以愿意和你一起踢球的男同學(xué)那么多。你我成了球場(chǎng)上的兩支箭，讓對方的門(mén)將總是手忙腳亂。還記得嗎？上次我們6-0打(2)班，你很不爽！

　　“誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)豎起來(lái)了……”你有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，卻不整理�？赡芎湍愕男愿裼嘘P(guān)，但是你不讓我像男人一樣梳你的'頭發(fā)。還好沒(méi)人很早就看到了。否則，你必須再次向辦公室報告。

　　畢業(yè)那天，你哭了。因為你要去日本留學(xué)。我們最后一次坐在一起，畢竟是五年。我不禁流下了眼淚。當時(shí)的氣氛真的很奇怪。我忍住內心的失望，終于說(shuō)了一句緩和氣氛的話(huà)：“現在你終于知道中日之間是什么海了？”你的笑容多燦爛��！

　　同桌，你現在怎么樣？我很想知道，你們的運動(dòng)成績(jì)還這么優(yōu)秀嗎？地理成績(jì)提高了嗎？現在很想給你唱首《同桌的你》的歌，回憶一下難忘的小學(xué)時(shí)光。

同桌的你作文12

　　我的同桌是潘晟航，中等個(gè)子，白皙的臉上點(diǎn)綴了幾顆淡淡的雀斑，眼中閃爍出智慧的光芒。

　　他在我們班中并不活躍，有時(shí)還顯得有些內向。與他相處時(shí)間長(cháng)了，我從他身上看到許多值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。他知識淵博，見(jiàn)多識廣，課堂上總能聽(tīng)到他侃侃而談，妙語(yǔ)連珠，常使我自嘆不如；他勇敢正義，正直坦誠，班級中總能看到他挺身而出，仗義執言最令我佩服的還是他的熱心腸。

　　“叮鈴鈴”美妙動(dòng)聽(tīng)的下課鈴響了，我打開(kāi)數學(xué)作業(yè)本開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí)，耳邊響起袁老師的提醒：“謝藝，記得去問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)哦！”看著(zhù)作業(yè)本還未完成的一道題，想著(zhù)袁老師的提醒，我不由地皺起了眉頭。我臉上一閃而過(guò)的表情被我的同桌潘晟航看在眼里，他拍拍我的`肩，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“謝藝，我做完作業(yè)了，我去問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)吧！”還沒(méi)等我道謝，他已經(jīng)一溜煙兒跑了出去。過(guò)了一會(huì )兒，他氣喘吁吁跑進(jìn)來(lái)，喘著(zhù)氣對我說(shuō)：“余老師不在！”我沖他淡淡一笑說(shuō)：“我放學(xué)前再去一趟吧！”

　　下一節是書(shū)法課，我埋頭認真地練字，當我完成寫(xiě)字作業(yè)抬起頭來(lái)，發(fā)現同桌的位置空空的。我心里想：他去哪了呢？正當我抬頭張望時(shí)，教室門(mén)口響起了一聲“報告”，那不就是我那“失蹤”的同桌嗎？他微笑地走進(jìn)來(lái)，遞給我一張白紙，上面是余老師清晰的字跡，記錄的正是我們今天的英語(yǔ)作業(yè)。

　　原來(lái)，他早早完成了書(shū)法作業(yè)，看我正在忙碌，他就悄悄地向書(shū)法老師請了假，去問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)了�？粗�(zhù)他微微泛紅的臉龐，額頭，鼻尖上細細的汗珠，我不由地被他的熱心腸感動(dòng)了，沖著(zhù)他甜甜一笑，他也淡淡沖我一笑，仿佛在說(shuō)“舉手之勞而已！”

　　這就是我的同桌，是個(gè)熱心腸，助人為樂(lè )的男孩，能和他做朋友真是一種緣分！

同桌的你作文13

　　你叫馬寓帥，大家都喊你“馬大帥”。

　　你的體育出了奇的好，以至于我一入學(xué)就知道自己身旁坐了個(gè)體育健將，而在得知你是以?xún)?yōu)異的文學(xué)成績(jì)入學(xué)時(shí)，驚訝得嘴巴差些脫了臼。

　　文學(xué)成績(jì)不錯卻體育極差的我相比你而言連絲毫驕傲都沒(méi)有，你在我身旁簡(jiǎn)直如大山。不過(guò)，認識你幾分鐘后我就覺(jué)得自己的比喻不恰當得很。

　　“whatisyourname?”起初老師讓大家互相認識的時(shí)候你突然蹦出了一句英文，我曾幼稚地下結論：你不是個(gè)好孩子，最起碼不愛(ài)國。我冷冷地回答你，并象征性地回問(wèn)你�！榜R寓帥——”“帥”字咬字之重，又不禁讓我偷笑：的確，你給人留下的感覺(jué)與“帥”十分相似——黝黑黝黑的皮膚，像從非洲逃難過(guò)來(lái)的礦工，帥到極致。不過(guò)，英文的使用讓我開(kāi)始動(dòng)搖自己之前的“大山”的.比喻。

　　我接觸了你幾天，才發(fā)覺(jué)自己對你的第一比喻真是太不恰當了——你不僅不是一座大山，而是一個(gè)小丑，一個(gè)變化多端的小丑——“起來(lái)！”我坐在外面，你怒氣沖沖地向我示意要進(jìn)去。我故意慢吞吞地起身，你踢歪了我的椅子便一使勁坐回座位，就如此僵了近5分鐘的書(shū)面，我正暗自納罕你的腳疼不疼，你便把頭湊過(guò)來(lái)“江姐，這題你會(huì )吧？”

　　你還很自戀——“嘿，我空這件衣服怎么樣？”“不怎么樣”“我穿那件衣服怎么樣？”“不怎么樣�！薄斑@件衣服怎么樣？”“……”“評價(jià)一下�！薄啊�…”“喂，你說(shuō)我戴眼鏡好看還是不戴眼鏡好看？”“……”“都不好看是吧�！蹦阌钟懥藗�(gè)沒(méi)趣，反倒我被搞得挺不好意思：“嗯，還行�！薄斑�行？能從你嘴里說(shuō)出"還行"是真不錯了！”于是乎，便從干笑中結束了。

　　當然，你不啻是一個(gè)善于掌控感情的人——當別人瘋狂跑跳時(shí)，你而無(wú)喜色卻聚精會(huì )神地復習著(zhù)；老師面批作文時(shí)有批到自己會(huì )認真接納；下課籃球架下活躍的一定有你燦爛的笑臉；同學(xué)笑話(huà)之后定有你捧場(chǎng)的大笑……

同桌的你作文14

　　在學(xué)校，有一個(gè)人，她總會(huì )叮囑你不要忘記做課堂作業(yè)；她總會(huì )在你上課開(kāi)小差時(shí)提醒你不要走神；她總會(huì )在你考試不理想時(shí)鼓勵你……

　　那個(gè)人，就是你的同桌。

　　你記得嗎？開(kāi)學(xué)第一天，老師把你安排在了我身邊，我便把你的外貌深深地印在了我的心里：適中的個(gè)子，扎著(zhù)高高馬尾，圓圓的鵝蛋臉�？勺钗�引我的，是你那雙亮如星辰的眸子。你歪著(zhù)腦袋，沖我一笑，露出了那潔白的小虎牙，說(shuō)道：“你好，我叫云子雯，以后我就是同桌啦！”

　　“你好，我叫……許佳穎�！蔽覅s不自覺(jué)羞澀了。

　　你知道嗎？我總瞧見(jiàn)。同學(xué)找你借鋼筆，你卻把手頭唯一的一支鋼筆遞給她。我向你詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，你卻笑道：“沒(méi)事的，我可以等她寫(xiě)完了再寫(xiě)嘛，我的動(dòng)作比較快�！蔽乙部吹�，當別人有難時(shí)，你總是第一個(gè)沖上前，伸出自己的援助之手……而你，總是笑盈盈的，那雙清澈的.眼睛里，似乎有光。

　　那一次考試，我徹底考砸了。放學(xué)后我哭著(zhù)，不知道怎么面對這樣的成績(jì)，就這樣漫無(wú)目的地走在馬路上。天此時(shí)卻下起了大雨，讓人措手不及。這時(shí)，一只手搭在了我的肩膀上，轉過(guò)頭，迎上的是你那燦爛的眸子：“佳佳呀，考砸了也沒(méi)有必要傷心吧，風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹嘛！傷心總是難免的，有福同享有難同當，同桌陪你！”于是，兩個(gè)傻到連傘都不撐的女孩便在雨中慢慢地走著(zhù)。我的鼻子酸酸的，臉上全部都是水，冷的，是雨水，熱的，是淚水。

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你······”

　　你，要轉學(xué)了。在你走之前，我拉著(zhù)你唱起了這首《同桌的你》。

　　曲終，人散，可你在我心中的樣子永遠抹不去，你的那雙眼睛仿佛是一顆星星，讓我在浩瀚的人海中一眼能認出。

　　你依舊是你，依舊是我同桌的你，依舊是我青春中獨有的記憶。

同桌的你作文15

　　我的同桌是個(gè)小男生，他是一個(gè)逗趣開(kāi)朗的人，雖然我也會(huì )有不喜歡他的時(shí)候，但依然不影響我們成為互幫互助的好同桌。下面就隆重歡迎我的同桌出場(chǎng)了！

　　他呢長(cháng)著(zhù)一雙像瓜子一樣大小的眼睛，細細的`眉毛，眼睛一笑就沒(méi)有了；他的鼻子很小但意想不到的是他只要張著(zhù)嘴哈哈大笑鼻孔就會(huì )變得和眼睛一樣大了。

　　我有時(shí)不喜歡他是因為有一次品生自習課時(shí)，我正在看書(shū)，突然他用中指摳了摳鼻子然后對我說(shuō)：鼻屎叉，鼻屎叉，我一下就蒙圈了。然后我們就開(kāi)始了爭吵，他答應了下課再挑戰可仍不愿放下他那根細小的中指，嘴里還在嚷嚷著(zhù)，我不愿再理他。

　　下課了，戰爭開(kāi)始了，我們擺好陣局準備隨時(shí)出擊。一開(kāi)始他看起來(lái)很兇猛，但是我才向前走了兩步，前一秒看起來(lái)還很爺們的人竟然節節敗退飛奔直去男廁所了。

　　當然他的優(yōu)點(diǎn)也是大大的，當他遇到他喜歡的事情時(shí)，專(zhuān)注到別人叫他他都聽(tīng)不到的。每當這個(gè)時(shí)候我就喜歡猛地在他耳邊大聲叫他，哈哈······

　　在這里我還要說(shuō)雖然你的數學(xué)還不錯，英語(yǔ)可是玩完地，但是我們可以一起努力，互相學(xué)習，希望我們都能改掉自己的壞習慣，期待下學(xué)期會(huì )越來(lái)越好！

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