關(guān)于我的小學(xué)同桌作文9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)同桌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
新學(xué)期排座位，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，班上的排球高手王雅蔓在我邊上“安營(yíng)扎寨”了！
別看她有個(gè)好聽(tīng)的名字，可是人與名簡(jiǎn)直風(fēng)馬牛不相及：人長(cháng)得高高大大，胖胖的圓臉上小眼睛、小鼻子，腦袋上頭發(fā)的覆蓋面很小，還在腦后扎個(gè)“馬尾巴”，細細的，像根大蔥；說(shuō)話(huà)哇啦哇啦，走路風(fēng)風(fēng)火火，就像一個(gè)假小子。
我最討厭語(yǔ)文課，而王雅蔓是語(yǔ)文課代表。讀課文時(shí)，她吵得我耳疼腦發(fā)脹，只好捂緊耳朵。老師講解課文時(shí)，我伏在桌子上打瞌睡，她狠命地擰了我一下，我疼得要命又不敢大叫，便強壓怒火，恨恨地嘀咕：“哼，我一定找機會(huì )修理你！”課間活動(dòng)的時(shí)候，我拿了一個(gè)皮卡丘出來(lái)玩，突然，旁邊一個(gè)人一下子把皮卡丘給搶走了，我剛要站起來(lái)發(fā)作，抬頭一看，是五（6）班的王強——我們年級出了名的打架大王，看著(zhù)他挑釁的'眼神，我只好忍氣吞聲。
突然，一個(gè)熟悉的聲音：“你真沒(méi)用！”原來(lái)是王雅蔓！
她把我連拖帶拉到五（6）班教室大喊：“王強，快把皮卡丘還給我同桌，不然我跟你沒(méi)完！”平日里總是欺負小同學(xué)，讓老師也頭疼的王強，看著(zhù)兩手叉腰、氣勢洶洶的“野蠻”同桌，居然嚇白了臉，乖乖地拿出了皮卡丘。我接過(guò)來(lái)剛準備跑，“野蠻”同桌喝令王強道：“不行，你還要向我的同桌道歉！”眾目睽睽之下，王強吭哧吭哧地向我道了歉。
那一刻，我突然覺(jué)得，我的“野蠻”同桌是那么可愛(ài)。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光潔的頭發(fā)，烏黑的`頭發(fā)下長(cháng)著(zhù)兩條修長(cháng)美麗的眉毛，眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，眼睛下長(cháng)著(zhù)個(gè)細巧挺秀的鼻子。鼻子下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，像個(gè)洋娃娃。她叫林容。
她是個(gè)開(kāi)朗活潑，大公無(wú)私，助人為樂(lè )的女孩子，每天下課后，她總是蹦啊跳 啊來(lái)找我玩，玩追跑、跳蠅等，每次我作業(yè)不會(huì )做時(shí)，她總是耐心細致的教我。在我們班里，我們是最要好的朋友。
林容的最大優(yōu)點(diǎn)是成績(jì)優(yōu)異，考試時(shí)，不管卷子多難，她準能拿高分或者滿(mǎn)分，她真棒��！
我為有一個(gè)開(kāi)朗活潑、助人為樂(lè )、成績(jì)優(yōu)異的同桌感到驕傲。我要好好向她學(xué)習。希望我們一起努力、不斷進(jìn)步、一起快樂(lè )成長(cháng)！
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我的弟弟很調皮！他是個(gè)光頭，像一個(gè)西瓜一樣。就連我姐也哪他沒(méi)辦法，要知道我姐是哄小孩的高手啊，可弟弟實(shí)在是太調皮了！
有一天他在網(wǎng)上看見(jiàn)犀利哥就有模有樣的學(xué)起來(lái)，可他是個(gè)光頭怎么學(xué)也不像。于是他偷了媽媽的假發(fā)來(lái)戴，我一看見(jiàn)他的樣子就哈哈大笑！還有一次，他玩其了打豬游戲。我家是在農村，所以豬對我家十分的`重要。于是我就上去打他。他就跑掉，然后在笑~著(zhù)說(shuō)：‘‘你這頭豬’’！
我的弟弟調皮吧！他就是我弟弟黃銳。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來(lái)，印象中我的同桌從來(lái)都是清一色的丫頭們�，F在，要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話(huà)題�？墒�，可是天不從人愿啊。從沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的'男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺(jué)到我在瞧他，也轉過(guò)頭，我立刻不看他。之后，整整一個(gè)下午，我倆都沒(méi)說(shuō)話(huà)。這哪行，同桌倆，要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說(shuō)一句話(huà)，那我不就要郁悶死了。
有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應該沒(méi)事�！�
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會(huì )記仇。就像我和他，不打不相識啊，現在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過(guò)，沒(méi)變的是那個(gè)“考試之約”，同桌的你，接招吧!
我的小學(xué)同桌作文 篇5
我的同桌，有點(diǎn)嚴肅，有點(diǎn)奇怪，甚至有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)虛假。我的同桌
我的同桌，兒時(shí)的脾氣，本來(lái)不錯，但在成長(cháng)的路上，艾改變了她的性格，對兒時(shí)的她來(lái)說(shuō)，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對那時(shí)她的背叛，打破了她童年夢(mèng)幻的水晶球，第一次面對壓抑的她，無(wú)意如閃電擊破了兒時(shí)多姿多彩的夢(mèng)。哦，她開(kāi)始變了，變得不再開(kāi)朗，五年的回憶，有時(shí)如電影般的閃過(guò)，艾那瞬間的背叛，無(wú)時(shí)無(wú)刻的折磨著(zhù)她，她無(wú)法承受，她的'性情開(kāi)始變得孤辟，在她的眼里，天長(cháng)地久，�？菔癄�的誓言，本來(lái)的原意，仿佛變成了可笑的一切，她認為朋友之間手牽手，又說(shuō)又笑，只不過(guò)是逢場(chǎng)作戲，她覺(jué)得沒(méi)有什么值得她相信，因為她孤僻的性格，怪異的脾氣，倒置她火爆情緒，從那以后，沒(méi)有一個(gè)人能容忍她的一切，而她的臉一直是一張撲克臉，讓人無(wú)法判斷她的喜怒哀樂(lè )，原來(lái)活潑可愛(ài)，善良的我，一直試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會(huì )她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學(xué)會(huì )了配合，我也讓她感受了友誼的點(diǎn)滴溫暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰(shuí)為她開(kāi)啟。
我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透…
我的小學(xué)同桌作文 篇6
開(kāi)學(xué)啦，現在就要上4 年級了，不知道又會(huì )發(fā)生什么有趣的事情。
‘‘嗨，同學(xué)們我來(lái)了�！遗d高采烈的來(lái)到學(xué)校，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)‘‘今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，我希望大家新學(xué)期有新的`學(xué)校態(tài)度�！�
接著(zhù)，幾位新面孔來(lái)到這個(gè)班級，他們介紹了自己，讓我意想不到的是這里有為女孩他很高有1米5了吧。
介紹開(kāi)始啦，那位出眾的女孩叫朱佳麗，她很高但是人非常的羞澀。
老師分配位置啦，你和朱佳麗同桌，啊居然是我和她同桌，我和她打招呼問(wèn)好，但是她好像沒(méi)有和我太接近的意思。我也知道她可能不太熟悉我吧。
‘‘嗚嗚，’’我哭了。我的同桌他來(lái)安慰我，他用她那細長(cháng)的手，撫摸著(zhù)我，我頓時(shí)好喜歡我這個(gè)同桌。
她帶我到下面操場(chǎng)陪我跑步，我心情好多。
現在我轉學(xué)啦，再也見(jiàn)不到她啦，我怎么覺(jué)得我好想她，也許是因為她那不表達出來(lái)的關(guān)心吧。
我那高高的同桌，我和你在一起讓我非�？鞓�(lè )，我們相處幾天就沒(méi)有再說(shuō)話(huà)啦，也許他不表達的同桌之情人我感到他內心的情感吧。
我的小學(xué)同桌作文 篇7
新學(xué)期，由于班級人才資源短缺，無(wú)奈之下，我給同桌封了個(gè)“大隊委員”的稱(chēng)號。誰(shuí)知，他卻毫不領(lǐng)情，值日遲到，不守紀律，值日不負責……而兩件事的發(fā)生，讓我的他的印象從壞，漸漸變?yōu)楹谩?/p>
一天上課，同桌心血來(lái)潮，在桌子上劃下一條“三八線(xiàn)”。我狠狠的白了他一眼，并不開(kāi)腔。一次，我正專(zhuān)心致志的做著(zhù)作業(yè)，忽然，一只胳膊捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道：“為什么擠我？”同桌毫不示弱：“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線(xiàn)？”我仔細一看，果然超出一截，只好啞口無(wú)言。從此，我便對“三八線(xiàn)”十分警惕，同桌也是“寸土必爭”。他在我的'印象里是越來(lái)越壞。
但一件事的發(fā)生，使我改變了對他的看法。
一次數學(xué)測驗，同學(xué)們都在認真的做著(zhù)考卷，教室里十分安靜，只有鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然，我遇到了“攔路虎”——畫(huà)圖題。再一翻筆盒，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨不見(jiàn)鉛筆。要知道，老師可是“明文規定”——畫(huà)圖必須用鉛筆。這下，我可犯了難。在環(huán)顧四周，留我最近的只有同桌。我只好硬著(zhù)頭皮，向本來(lái)關(guān)系就不好的同桌“求助”。我試著(zhù)對他說(shuō)：“借一下鉛筆�！闭l(shuí)知，同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過(guò)來(lái)。要知道，他平時(shí)可是最不近人情的。我二話(huà)不說(shuō)把鉛筆拿過(guò)來(lái)，開(kāi)始做題。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“98”分，多虧了同桌。
這件事使我明白：人人都有優(yōu)點(diǎn)，不能只從“門(mén)縫”里把人“看扁”。
我的小學(xué)同桌作文 篇8
說(shuō)起我的同桌呀，可真逗樂(lè )！
他長(cháng)得很帥氣，就像是從漫畫(huà)書(shū)上走出來(lái)的一樣：大大的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他不僅學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，而且很愛(ài)幫助別人�？墒撬埠苷{皮：做眼保健操時(shí)，經(jīng)常故 意喊我的名字，我以為有什么事情，就睜開(kāi)眼睛看，結果被查紀律的同學(xué)點(diǎn)了名。他還經(jīng)常故意碰我一下，然后假惺惺地說(shuō)“對不起！”，真拿他沒(méi)辦法。不過(guò)我的`同桌有時(shí)也很可愛(ài)，有一次，他用右 手托著(zhù)腮幫子，歪著(zhù)頭，瞇縫著(zhù)眼睛，對著(zhù)我“嘿嘿”地傻樂(lè )！逗得我哈哈大笑。
這就是我的同桌，一個(gè)風(fēng)趣的男孩。
我的小學(xué)同桌作文 篇9
只要是學(xué)生，無(wú)論誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)同桌的，那就聽(tīng)聽(tīng)我的同桌到底是什么樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個(gè)活潑，又可愛(ài)的小男孩兒。
這就是我的新同桌，上課遵守紀律，老師提出了問(wèn)題都不會(huì )放過(guò)的。他上課認真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話(huà)也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的`坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒(méi)發(fā)言，是因為我沒(méi)那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專(zhuān)心。
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