同桌的作文7篇【精華】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，一個(gè)暑假沒(méi)有和同學(xué)們打打鬧鬧，我還真挺想念他們呢！今天，我突然想起了以前的同桌，想起了我們在學(xué)校度過(guò)的每一天。

　　我的同桌大大的眼睛，個(gè)頭高高的`，我們倆的身材很相似，所以我常說(shuō)，我們倆是名副其實(shí)的同桌，是“黃金搭檔”。我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次，因為爭論一道數學(xué)題的解題方法，我倆意見(jiàn)不一致，就吵了起來(lái)，最后還動(dòng)起了“武”，有同學(xué)報告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個(gè)眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會(huì )”了。于是，我們倆手拉著(zhù)手，笑嘻嘻地走到老師跟前對老師說(shuō)：“我們倆是鬧著(zhù)玩呢！”老師看著(zhù)我們倆便無(wú)可奈何的說(shuō)：“這兩個(gè)小鬼，真拿你們沒(méi)有辦法�！焙髞�(lái)，同桌很興奮的說(shuō)，我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通�！�

　　對待考試成績(jì)，他總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后，老師發(fā)卷子時(shí)，他總是閉著(zhù)眼睛在胸前比劃著(zhù)“十”字，嘴里念叨著(zhù)：“100分、100分”。如果這次考的真的很棒，他就會(huì )“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jì)不好，他就會(huì )捂住眼睛，從手指縫里望著(zhù)這糟糕的成績(jì)長(cháng)噓短嘆，過(guò)一會(huì )兒，又皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著(zhù)其他東西。

　　他很喜歡打籃球，簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著(zhù)親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動(dòng)作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習上，那他的成績(jì)肯定是“頂呱呱”。

同桌的作文 篇2

　　我的同學(xué)也是我的同桌，叫李敦宇。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的；眉毛彎彎的；鼻子平平的；厚厚的嘴唇。滿(mǎn)臉時(shí)刻都掛著(zhù)笑容，可愛(ài)極了。

　　那一天，風(fēng)和日麗。李敦宇約我去踢足球，心里想著(zhù)可是我不會(huì )呀。來(lái)到球場(chǎng)他先教我怎么樣把球穩住，穩住球以后叫我用力踢過(guò)去。這叫傳球，球要傳給我方隊友，不能傳給對方球友，這點(diǎn)一定要讓我記住。踢著(zhù)踢著(zhù)我摔了一跤，當時(shí)我就有點(diǎn)不想踢了。李敦宇過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“不就摔了一跤，男子漢大丈夫這點(diǎn)疼算什么？要學(xué)會(huì )踢球摔跤是常事�！甭�(tīng)了他的'話(huà)，我拍拍身上的灰，繼續踢球了。

　　從那天以后，我們每天下午都踢球一小時(shí)，一個(gè)月后足球踢得的棒啦。我要感謝我的同學(xué)——李敦宇。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小女孩，她叫趙麗娜，大大的眼睛，一張很會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，一幅可愛(ài)的樣子，她的性格很古怪，上課時(shí)像個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的，老師講到哪兒，她就跟到那里，一字不漏。記得有一回上數學(xué)課，老師講了一些很重要的東西，要趙梯棚重復，趙梯棚吭哧了半天，回答不出來(lái)，趙麗娜可等不及，高舉著(zhù)手說(shuō)：“老師，老師�！崩蠋熆戳粟w梯棚一眼，搖了搖頭，便叫趙麗娜回答了。趙麗娜一字不差的把老師說(shuō)的話(huà)復述了一遍，數學(xué)老師聽(tīng)了后，當眾夸獎了趙麗娜�？涞内w麗娜小臉都紅了�？墒窍抡n后，趙麗娜厲害的'很，一會(huì )也不閑，一會(huì )玩皮筋，一會(huì )跑步，有時(shí)候還打人呢！一點(diǎn)也看不出她是優(yōu)等生。那次下課，房也恍⌒陌顏岳瞿鵲謀什然盜耍趙麗娜追著(zhù)房揖谷輝誆儷∩嚇芰巳圈。說(shuō)她是女生，越看越像男生，說(shuō)她是男生，可她的確是女生。這就是我的同桌，一個(gè)“不男不女”的孩子。（趙麗娜要是看我這么寫(xiě)她，我就遭殃了。）

同桌的作文 篇4

　　吾同桌者，乃王鵬昊也。初見(jiàn)同桌，其印象真真切切讓人難以忘卻也。

　　記得轉學(xué)來(lái)的第一天，班主任安排我和他坐。當時(shí)，我的心情也不是特高興，也不是特激動(dòng)。只是看著(zhù)他的樣子，覺(jué)得特好玩兒。小小的腦袋，劉海齊眉，架著(zhù)一副小眼鏡，像個(gè)小老頭，還挺像“西瓜太郎”。

　　同桌好逗。一天，我問(wèn)他：“哎，下節上什么課？”他說(shuō)：“嘻嘻，地里干活�！蔽翌D悟，原來(lái)是地理課喲！一天，我抱怨作業(yè)太多，可誰(shuí)知他冷不丁來(lái)一句，并用他的蘭花指頂了一下眼鏡：“哼，小菜一碟！“讓人忍俊不禁。

　　同桌好怪。上地理課時(shí)，他常常專(zhuān)心致志地看著(zhù)他的`地理書(shū)，可是他看的內容，離老師講的內容，卻有十萬(wàn)八千里遠也。不過(guò)，每當老師叫開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，他便三分鐘搞定，而且題題全對，讓我目瞪口呆。

　　同桌在學(xué)習上也常常幫助我，這一點(diǎn)讓我對他可是萬(wàn)分感激。每當我向他請教問(wèn)題時(shí)，他總會(huì )頂頂眼鏡，將左手靠在桌上思考，等他想到后，便會(huì )大叫：“我知道了�！边@個(gè)叫聲，常常會(huì )轟動(dòng)全班。

　　關(guān)于我和我的同桌，還有很多很多，說(shuō)起來(lái)猶如滔滔江水，綿延不絕。這些精彩，還會(huì )一直延續。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌——胡萱萱。她十分幽默，所以我喜歡她。

　　有一天，她帶了一個(gè)塑料水瓶，瓶子被黑色的布包住，只有瓶品看得見(jiàn)。她打開(kāi)瓶品，然后問(wèn)：“這里面的水是不是紅色的？”有些同學(xué)湊上前去看，果真是紅的�？伤�一把瓶子拿出來(lái)，水卻是透明的。我很奇怪，上前去問(wèn)，她說(shuō)：“這是秘密”。我趁她不注意，向她那個(gè)瞄了一眼。原來(lái)她在黑布最底下塞了一根紅領(lǐng)巾，別人就被紅領(lǐng)巾的顏色迷惑了。這時(shí)，她還嘻嘻笑著(zhù)，說(shuō)這是她的魔術(shù)。

　　她雖然是個(gè)女孩，可做起事來(lái)卻像男孩。爬樹(shù)是她的特長(cháng)。有一次，她和幾個(gè)男孩玩捉迷藏。她和幾個(gè)男孩躲在音樂(lè )室里。找的.人進(jìn)來(lái)了。他們溜了出去，萱萱和幾個(gè)男孩走投無(wú)路了，因為外面又有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了。萱萱突然猛地一跳，跳到了剛夠到窗口的樹(shù)上�！傲铩币宦暬�了下去�？赡菐讉�(gè)男生卻不敢，被找的人捉住了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)大膽，愛(ài)逗人的同桌！

同桌的作文 篇6

　　他理著(zhù)一個(gè)平頭，大大的眼睛下一個(gè)小鼻子，而且他的學(xué)習成績(jì)特別棒。他是我們的班長(cháng)也是我的.同桌——楊宇！楊宇是個(gè)靦甸的男生，但他對同學(xué)們都很好，也關(guān)心每一位同學(xué)。

　　有一次，下大雨，我沒(méi)有帶傘沒(méi)辦法回家，楊宇像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我：怎么還不回家？我帶著(zhù)哭腔老實(shí)對他說(shuō)：我忘了帶傘，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀說(shuō)：你拿著(zhù)，我的傘借給你。說(shuō)完，遞給我一把花傘，就騎上自行車(chē)消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘，因為他的熱心，因為他的忘我，因為他的表率。

　　那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時(shí)候為他做了許多事，比如幫他整理課桌，整理書(shū)包， 我曾幫他背過(guò)書(shū)包，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說(shuō)：不用謝啦，這點(diǎn)小事是我們應當做的。說(shuō)起來(lái)這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。

　　關(guān)于我的同桌還有很多事，下次有機會(huì )我在給大家詳細介紹!

同桌的作文 篇7

　　我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對了，他就是韓子揚。

　　韓子揚很胖，身上除了肉還是肉，像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒(méi)有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，誰(shuí)看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)繪聲繪色，還不時(shí)用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍色T恤配一條棕色的長(cháng)褲。雖然不愛(ài)運動(dòng)，腳上卻總是穿著(zhù)一雙特大號的運動(dòng)鞋。 韓子揚非常幽默。有一次體育課，驕陽(yáng)似火，我們在操場(chǎng)練馬步，韓子揚滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)來(lái)，手里捧著(zhù)一堆樹(shù)葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個(gè)炎熱的`日子里，你想不想來(lái)一杯冰霜呢？快來(lái)韓大師冰霜店買(mǎi)一杯吧！”頓時(shí)，全班笑倒在地。不一會(huì )兒，韓子揚又捧著(zhù)他的“寶貝”跑了過(guò)來(lái)，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來(lái)，“猜猜這是什么？這就是李廣當年射中的那塊石頭呀！它怎么會(huì )在我們學(xué)校呢？��！我的寶貝哦！”我盯著(zhù)那拳頭大的石頭，問(wèn)道：“那白羽箭呢？”

　　“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道�！肮�哈”全班又笑得人仰馬翻。 韓子揚還是個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明的男生，他在我們班已經(jīng)擁有五項“專(zhuān)利”了。上個(gè)星期，他又發(fā)明了一個(gè)“音樂(lè )盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線(xiàn)，只要將兩根電線(xiàn)碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。

　　我驚呆了：想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚居然能發(fā)明這么復雜的東西。 韓子揚是我們班的開(kāi)心果，如果沒(méi)有他，我們班里會(huì )少掉許多歡笑聲。

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