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我的小學(xué)同桌作文

時(shí)間:2023-03-24 17:41:56 同桌 我要投稿

【實(shí)用】我的小學(xué)同桌作文3篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)同桌作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我的小學(xué)同桌作文3篇

我的小學(xué)同桌作文 篇1

  我身邊的小能手,就是我的同桌,她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jì)優(yōu)異,還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢!

  吳亞男是我的好朋友,不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì),她永遠是前顧茅廬,永遠是班上拔尖的同學(xué)。就是因為這個(gè),吳亞男在上二年級的時(shí)候,就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當班干部,老師們都看好她!現在,上了五年級了,吳亞男的英語(yǔ)成績(jì)非常好!經(jīng)?嫉骄攀畮追,同學(xué)們包括我都很羨慕她呢!可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫吳亞男聰明呢?

  吳亞男不僅成績(jì)好,還經(jīng)常去參加比賽,比如畫(huà)畫(huà)比賽、比賽、作文比賽……她去參加了以后,還經(jīng)常得到名次呢!

  吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手!她畫(huà)的畫(huà),經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊!而且,她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行!樣樣畫(huà)的'都極其漂亮!吳亞男也很了解電腦。拿到電腦,她會(huì )很多東西。例如:在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦,也是特別厲害的!

  吳亞男就是我身邊的小能手!

我的小學(xué)同桌作文 篇2

  今天上午在室內上了一節體育課,我的同桌在和后桌說(shuō)話(huà),老師看了他們倆一眼,他們倆也沒(méi)什么察覺(jué),就一直說(shuō)說(shuō)說(shuō),說(shuō)個(gè)不停,老師過(guò)來(lái)說(shuō):“說(shuō)吧,說(shuō)得可開(kāi)心了,是吧!蔽业耐谰挖s緊扭過(guò)來(lái)。

  可是,老師一走,他就又和后桌開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。我提醒我的同桌:“你別說(shuō)了,沒(méi)看見(jiàn)開(kāi)始老師看你們了一眼?不想理你們倆,你們倆還說(shuō),老師又說(shuō)了你們倆,你們倆沒(méi)記性是不是?”我的同桌就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是一直說(shuō),說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,我是在忍無(wú)可忍了,我打了一下我的.同桌,說(shuō):“你還說(shuō)!”他說(shuō):“現在是上體育課,你又不是組長(cháng),沒(méi)有義務(wù)管我”“那我上語(yǔ)文課是你的組長(cháng),那把這節課換成語(yǔ)文課吧?難道我不是組長(cháng)我就沒(méi)義務(wù)管你了嗎?要是有一個(gè)人在你的旁邊一直說(shuō)說(shuō)說(shuō),你會(huì )怎么辦?不管他?那要是上語(yǔ)文課,而且你是組長(cháng),你也不管他嗎?”我用生氣的眼神看著(zhù)他說(shuō)?墒撬是不聽(tīng),老師都看了他好幾眼了,他就是不聽(tīng),我就說(shuō):“你再跟他說(shuō)話(huà)我就讓班主任把你倆調位置,調走!看你還跟他說(shuō)不說(shuō)話(huà)了!”

  我說(shuō)過(guò)這句話(huà)以后,他就再也沒(méi)和他的后桌說(shuō)話(huà)了。

我的小學(xué)同桌作文 篇3

  我的同桌名叫湯明杰,今年八歲,他和我一樣高。

  他的臉白里透紅像兩個(gè)紅蘋(píng)果,頭發(fā)短短的像刺猬,眉毛彎彎的像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號。彎彎的眉毛下有兩顆水靈靈的眼睛,像葡萄。她的鼻梁筆直的。耳朵小小的像兩個(gè)問(wèn)號。還有他那小小的櫻桃小嘴,好可愛(ài)!他最喜歡穿五顏六色的衣服,像彩色的蝴蝶呢!他最喜歡跑步,每次下課了都去跑步。他很溫柔,因為他很喜歡安靜。

  一次我和他去玩的.時(shí)候,我不小心摔了一跤,他把我扶了起來(lái),然后把我送回了教室。

  我想對我的同桌說(shuō):“謝謝你,湯明杰,你對我這么好,我一定會(huì )報答你的!”

  老師點(diǎn)評:

  “雨柔,你用豐富的想象,精彩的比喻句描述了同桌的外貌,在文章最后還表達了自己對同桌的謝意,你真是個(gè)懂事的孩子!

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