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夸夸同桌作文

時(shí)間:2022-04-09 09:54:19 同桌 我要投稿

有關(guān)夸夸同桌作文合集十篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的夸夸同桌作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)夸夸同桌作文合集十篇

夸夸同桌作文 篇1

  很少寫(xiě)我的同桌,因為我覺(jué)得他既非才華出眾,也不夠英俊瀟灑,甚至常常被咱班的女生欺負的無(wú)處可逃一句話(huà),典型不夠。所以我覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的。但是慢慢額我發(fā)現我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。

  同桌是個(gè)懶洋洋的人,一雙不大不小的眼睛,總是那么無(wú)精打采,好象很想睡覺(jué)。印象中,除了班主的課和電腦體育可以外,他幾乎所有的課都在睡!我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名,叫的最響的是“青春痘王子”;因為同桌的“痘痘”實(shí)在是多的可怕。同桌買(mǎi)了一面鏡子,上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子,左照右照上照下照,還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲,也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。

  同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”,不為別的,就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問(wèn)我:“你說(shuō),除了我以外,我們全年級誰(shuí)最帥?”每當這時(shí),我總會(huì )說(shuō):“如過(guò)你再長(cháng)高7厘米,痘痘不要那么多的話(huà)”同桌也總是把手一揮:“那就不是我李思瞬了!”

  同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧,我的總分比他高出一大截,他很不甘心,問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習,是不是期末考試就能取德得好成績(jì)。我說(shuō)那當然啦,然后我想,從此同桌會(huì )努力學(xué)習了吧,誰(shuí)知第二天上課,我依舊看到了他睡覺(jué)的身影

  同桌有他的缺點(diǎn),當然也有他的優(yōu)點(diǎn):他物理學(xué)的不錯,腦筋也轉得快,體育成績(jì)好的讓人羨慕,想想看,其實(shí)同桌也過(guò)的挺不錯的。起碼,他吃得可以,玩得可以,睡的當然也可以啦!

夸夸同桌作文 篇2

  我班有76個(gè)同學(xué),他們各有千秋,其中我最想夸的是好同桌邱星怡。

  她,個(gè)子不算最高,蘋(píng)果般的小臉上,有一雙圓溜溜的大眼睛,像兩顆黑寶石。一把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎在腦后,走起路來(lái)像條小尾巴,有趣極了。

  她是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,無(wú)論何時(shí)何地,只要看見(jiàn)自己喜歡的書(shū),她都會(huì )捧起來(lái)沉浸在書(shū)海里,遨游在童話(huà)世界中和歷史故事里。有一次,邱星怡和班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩,我們幾個(gè)都在黑板上練習畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,還玩了我們自己做的幸運大轉盤(pán),可開(kāi)心了,只有邱星怡在我家書(shū)房的一個(gè)角落里,默默地看書(shū)。原來(lái)她被我媽媽的一本《十大奸臣》深深地吸引住了,看她那傻樣,我們就用手在她眼前晃來(lái)晃去,還揪揪她的耳朵,拽拽她的小辮子,她卻像沒(méi)感覺(jué)一樣,仍然目不轉睛地盯著(zhù)書(shū),似乎整個(gè)房子就只有她和書(shū),她就是這樣一個(gè)嗜書(shū)如命的女孩。

  她不僅愛(ài)讀書(shū),還是一個(gè)很聰明的女孩子。有一天同學(xué)說(shuō)“廁所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上廁所,連膽大包天的張婧瑞也害怕了,邱星怡知道后說(shuō):“這有什么,看我的!敝灰(jiàn)她取出一張紙,在上面畫(huà)了幾把刀,用剪刀剪下來(lái),分別發(fā)給幾個(gè)膽小害怕的女生,告訴她們:“不用害怕,有我在,只要你們看到鬼,就用我給你們的刀刺向他們!比缓笏闶殖帧拔淦鳌睅е(zhù)幾個(gè)女生一起去上廁所,結果廁所里什么也沒(méi)有。從此再也沒(méi)人說(shuō)“廁所里有鬼”了。

  她就是這樣一個(gè)既愛(ài)看書(shū)又聰明的女生,我十分欣賞她。

夸夸同桌作文 篇3

  我的同桌,遠看,有點(diǎn)胖胖的。近看,還是有點(diǎn)胖胖的。圓圓的腦袋,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑白眼鏡,活像一位小博士,十分喜歡讀書(shū)。

  每次一提起寫(xiě)完作業(yè)就可以看書(shū)的時(shí)候,她總是以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)上交,然后立馬跑回座位,翻開(kāi)書(shū)包,一下子拿出五、六本課外書(shū),津津有味地看著(zhù)。只要誰(shuí)打攪她看書(shū),她肯定惡狠狠瞪他一眼,便繼續看書(shū)。雖說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”,但是,她的營(yíng)養也太足了吧!

  她不僅十分喜歡看書(shū),還喜歡經(jīng)常幫助別人。

  記得有一次上數學(xué)課,老師要求一定要帶尺子。我左翻翻抽屜,右找找書(shū)包,明明記得尺子帶了可又找不到。同桌見(jiàn)我如熱鍋上的螞蟻,東翻西找。她毫不猶豫地拿出了自己的尺子,對我說(shuō):“是不是找尺子,我這有。給你!蔽毅读算,反問(wèn):“那你怎么辦?”她卻對我笑了笑,說(shuō):“你放心好了,我還有一把呢!

  這就是我的那位有點(diǎn)胖胖的同桌,但不過(guò),她是那么地博覽群書(shū),那么地助人為樂(lè )。

夸夸同桌作文 篇4

  我的同桌是石泉。他的頭圓圓的,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴紅紅的,看起來(lái)帥極了。

  石泉有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他上課積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題精彩又準確,每次老師都會(huì )叫他回答問(wèn)題。

  第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他每次都可以幫老師干活,所有的老師都讓他幫忙,都夸他是個(gè)能干的小男孩。

  第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他考試每次都會(huì )取得好成績(jì),每次他考試都會(huì )認真檢查,一但發(fā)現有錯誤都會(huì )改正過(guò)來(lái)。

  這就是我的同桌石泉,一個(gè)帥氣、上課積極舉手發(fā)言,幫老師干活,考試認真檢查的小男孩。

夸夸同桌作文 篇5

  我的同桌叫汪欣月。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛,又聰明又愛(ài)動(dòng)腦筋。她平時(shí)就喜歡樂(lè )于助人。

  有好幾次放學(xué)的時(shí)候媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我就去爬樹(shù)玩了。我正玩著(zhù)有勁呢!就聽(tīng)見(jiàn)汪欣月喊:劉世涵、劉世涵你媽媽來(lái)接你了。我就提著(zhù)書(shū)包來(lái)到了媽媽的跟前,媽媽路上對我說(shuō):你去哪了,汪欣月找你找了好長(cháng)時(shí)間才找到你。

  這就是我的同桌汪欣月。

夸夸同桌作文 篇6

  過(guò)去四年中,我有過(guò)不少同桌,但唯一值得我夸贊的只有我二年級時(shí)的同桌———孫瑩瑩。

  孫瑩瑩留著(zhù)齊腰的長(cháng)發(fā),大大的眼睛中透出藏不住的天真可愛(ài)。挺拔的鼻子,小巧的嘴巴,長(cháng)得漂亮極了。

  孫瑩瑩不僅長(cháng)得漂亮,而且熱愛(ài)學(xué)習,寫(xiě)一手漂亮的毛筆字。她和我曾經(jīng)一起被選入了書(shū)法提高班。從那之后,她堅持不懈地練習毛筆字,很快就遠超過(guò)我,獲得了全南京書(shū)法比賽的證書(shū),我只得甘拜下風(fēng)。

  瑩瑩是個(gè)愛(ài)集體的學(xué)生,我們的班級在她心中是一塊圣地,不容任何人侵犯。有一次,學(xué)校舉行“冬季三項”運動(dòng)會(huì ),各年級的兩個(gè)班比賽。我們班第一場(chǎng)比賽輸了,同學(xué)們的心情十分低落。偏偏這時(shí),我們的對手二班的班長(cháng)王曉華和體育委員肖木楠來(lái)了。我拉著(zhù)瑩瑩上前攔住他們,問(wèn)道:“二位有何貴干?”他們停住了腳步,王曉華輕視地看了我們一眼,懶洋洋地說(shuō):“不干什么,只是來(lái)看看你們下一場(chǎng)比賽準備得怎么樣了。不過(guò),說(shuō)真的,你們班太差了,想勝過(guò)我們,癡心妄想!”這下,把瑩瑩惹火了。她被氣得臉色鐵青,手緊緊地攥成拳頭,上前一步,用響亮的聲音說(shuō)道:“我們班的同學(xué)雖然不優(yōu)秀,但是至少同學(xué)們努力了!即使我們班和你們班有著(zhù)天壤之別,也能靠我們的.努力追上去!”隨著(zhù)瑩瑩越來(lái)越大的聲音,同學(xué)們的心中充滿(mǎn)了勇氣和信心。王曉華和肖木楠怕被老師發(fā)現,便灰溜溜地逃走了。

  經(jīng)過(guò)瑩瑩的激勵,同學(xué)們在第二場(chǎng)比賽中表現格外突出,戰勝了二班。這都是瑩瑩的功勞!你說(shuō),是不是該夸夸她?

夸夸同桌作文 篇7

  我的同桌叫汪**。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛,又聰明又愛(ài)動(dòng)腦筋。別看她的個(gè)頭低力氣還不小呢!她平時(shí)就喜歡樂(lè )于助人。

  有好幾次放學(xué)的時(shí)候媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我就去爬樹(shù)玩了 。我正玩著(zhù)有勁呢!就聽(tīng)見(jiàn)汪**喊:“劉世涵、劉世涵你媽媽來(lái)接你了!蔽揖吞嶂(zhù)書(shū)包來(lái)到了媽媽的跟前,媽媽路上對我說(shuō):“你去哪了,汪**找你找了好長(cháng)時(shí)間才找到你!

  這就是我的同桌汪**。

夸夸同桌作文 篇8

  我和過(guò)許多人同桌,有廢話(huà)連篇的小浩,有喜歡惡作劇的小譚,有動(dòng)不動(dòng)就生氣的小茵。但我更喜歡那幽默風(fēng)趣的同桌——小豪。

  記得有一次,正在上數學(xué)課時(shí),我正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師評講昨晚的作業(yè)。而小豪卻趴在桌子上打瞌睡。老師一邊捧著(zhù)數學(xué)書(shū),一邊問(wèn):“你們誰(shuí)知道6000+250等于多少?”突然小豪“嗖”地一聲坐端正。我想:這小子怎么啦?不會(huì )受刺激吧!而坐在后面的小陳卻突然站起來(lái)回答老師剛才提出的問(wèn)題:“答案是6250!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái),我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是什么回事,小豪就小聲地告訴我:“小陳死定了,他居然說(shuō)劉謙是二百五,啊啊!我足足呆了三秒鐘,然后捧腹大笑:“哈哈哈……”心想:哎呀!怎么忘了!小豪可是“鉛絲”(劉謙的粉絲)!小陳這下死定了。下課鈴聲一響,哈哈!果然不出我所料,小陳被一大堆“鉛絲”追著(zhù)打。

  還有一次,我和小豪聊小時(shí)候的故事。我說(shuō):“小時(shí)候媽媽喜歡唱《賣(mài)報歌》哄我睡覺(jué),結果我越聽(tīng)越興奮,越聽(tīng)越精神,結果當然是睡不著(zhù)覺(jué)咯!”小豪說(shuō):“你真好!我可就慘了!”我疑惑地問(wèn):“為什么?”小豪說(shuō):“我小時(shí)候,爸爸是唱《故鄉的云》給我聽(tīng)的。我很快就閉上眼睛睡著(zhù)了!薄巴坂,這樣子應該很好!”我說(shuō)。小豪裝作愁眉苦臉地對我說(shuō):“里面有一句‘歸來(lái)吧!歸來(lái)喲!’結果我聽(tīng)成了‘鬼來(lái)吧!鬼來(lái)喲!’”我再次捧腹大笑:“哈哈哈哈……”

  朋友,你有怎么樣的同桌呢!跟我分享一下吧!

夸夸同桌作文 篇9

  我們的同學(xué)各有所長(cháng),我該夸誰(shuí)呢?啊,有了!今天就來(lái)夸夸我的同桌董書(shū)怡吧!

  她能寫(xiě)一手好字,上課總能勇敢地舉起手來(lái),她還是小隊長(cháng)呢!她最大的優(yōu)點(diǎn)是知識很豐富,我作業(yè)做錯了她總是能教我,上課時(shí)還能及時(shí)制止我開(kāi)小差呢!有一次,我在語(yǔ)文課上玩尺子,她輕輕地拍了拍我的肩膀,暗示我不要開(kāi)小差,我心里可明白,立馬不開(kāi)小差了。從此,我就像一個(gè)“機器人”,董書(shū)怡一說(shuō)“關(guān)”,我這個(gè)“機器人”就不動(dòng)了。這就是值得我夸夸的同桌——董書(shū)怡。

夸夸同桌作文 篇10

  在我們這個(gè)大家庭中,有品學(xué)兼優(yōu)的婁棟林,有熱愛(ài)詩(shī)詞的劉藝宸,有活潑愛(ài)笑的楊德源,更令我們驕傲的是學(xué)習踏實(shí)認真、歌聲動(dòng)聽(tīng)美妙的張韻薇。

  張韻薇是我校大隊委。她不僅大名鼎鼎,而且多才多藝、能歌善舞。一條馬尾辮烏黑發(fā)亮,眉清目秀,十分可愛(ài)。一年級時(shí),許多女生一見(jiàn)她,就迫不及待地和她交朋友呢!

  記得有一天,數學(xué)課上的內容都講完了,老師總結了一下后,就帶置了幾道題作為課堂作業(yè),其中有兩道題比較復雜,張韻薇好不容易算出來(lái)后,可惜錯了一道,鮮紅的錯號落在她的本子上。

  她二話(huà)不說(shuō),又算了起來(lái),可是不久,她自己好像也繞迷了,所有思路只好被全部推倒,再算一遍。下課了,她多么像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo),可為了把這道題改對。她先想著(zhù)解題思路,然后思考算式怎么列,最后奮筆疾書(shū),生怕腦子“短路’”了。寫(xiě)完后,她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去找老師改,這一次,她的嘴巴咧開(kāi)了,好像那道題老師給出的對號一樣–樂(lè )開(kāi)了花。

  她這種迎難而上的精神,真得很值得我們學(xué)習呢!

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