同桌作文600字匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的同桌作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文600字 篇1
這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)換了好多同桌了，我是個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，總愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，人稱(chēng)“快嘴”。前幾次的同桌都因為我的調皮而調開(kāi)了，老師無(wú)可奈何的把她調到了我身旁，我輕蔑地瞄了她一眼，心想，這個(gè)人很文靜，但我還是有辦法和她“搭訕”。
頭幾天，她幾次被我誘惑都無(wú)動(dòng)于衷，還非常認真把我給打悶了。終于，這天數學(xué)課上，我忙著(zhù)“談話(huà)”漏了內容。做練習時(shí)，我抓耳撓腮，遲遲不下筆，同桌看了看我，竟破天荒的教起我來(lái)，這是她這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)第一次主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)，很快我交上了作業(yè)。
下課了，我以為今天課上與我說(shuō)話(huà)是關(guān)系熟了的表現，這人因該比較內向，我又主動(dòng)與她說(shuō)話(huà)，“昨天晚上的相聲看了沒(méi)？特好看，特別逗�！彼鎺⑿�，默不作聲。我以為她不曉得，就說(shuō)：“是娛樂(lè )頻道的那個(gè)，你沒(méi)看吧！那你看了什么？”她瞟了我一眼，竟說(shuō)：“要上課了，準備好書(shū)�！蔽冶粷娏艘活^冷水，原來(lái)我全屬于“白廢口舌”，“自作多情”了。我憤憤的準備上課了。
又下課了，我感到她對我這樣是“不尊重”，一股無(wú)名之火涌上心頭，我看見(jiàn)老師走了，就努氣沖沖地對她喊：“你有沒(méi)有說(shuō)話(huà)細胞，現在怎么都是書(shū)呆子，木頭人？這世界快把我憋死了！”可她卻笑了笑說(shuō)：“馬上要上課了，快坐好，脾氣這么大干什么？有話(huà)好好說(shuō)，我不想讓說(shuō)話(huà)耽誤你學(xué)習呀，我們握手言和好嗎？”我第一次感到羞愧，手怯生生地把手伸了出來(lái)。她這番話(huà)像清涼的一桶水，澆滅了我的無(wú)名之火，也改變了我對她的看法。
現在，我畢業(yè)了，但她永遠是我的榜樣，我最好的同桌。
同桌作文600字 篇2
我想大家大概還不知道我的同桌吧！那么現在就由我來(lái)為大家介紹介紹我的同桌吧！
我的同桌有著(zhù)一雙水汪汪的眼睛；手十分的大；有著(zhù)一個(gè)瓜子臉；嘴巴扁扁的；臉上有一些些很短很短黑胡子……
我的同桌老是沉默不語(yǔ)的，比如：有個(gè)人想在上課的時(shí)候找他說(shuō)話(huà)，他卻半句不應，真像個(gè)活死人！但是這是我們應該學(xué)習的，因為每個(gè)人在上課的時(shí)候，都必須把注意力和自己的心都融入到老師的聽(tīng)講，如果一不小心開(kāi)了小差，就有可能會(huì )了你半輩子甚至一輩子的“時(shí)光”�！杜汲伞防锩嬗兴竭^(guò)這么一句話(huà)：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。這句話(huà)就是在告訴我們：時(shí)間是過(guò)得很快的，一轉眼就告別了少年時(shí)代。但要掌握一門(mén)學(xué)問(wèn)確實(shí)很難的，所以要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
自從我調到好生小組來(lái)以后，我的同桌就很少看見(jiàn)他笑，班級里沒(méi)有一個(gè)人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班級里唯一能把我的同桌逗笑的一個(gè)人。廖鴻俊十分的可愛(ài)，他常常會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)或者做些搞笑的表情，導致大家都被他逗得哈哈大笑！
我的同桌是一個(gè)十分執著(zhù)、倔強的一個(gè)人！說(shuō)到執著(zhù)與倔強就有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)：每一次小組討論的時(shí)候，我們大家都遇到了難題，想用一下倍速等學(xué)習書(shū)本，可他就是偏偏不用，我們拼命叫他用，他就是不用還跟我們說(shuō)一句：“我們等著(zhù)看，看誰(shuí)笑到最后！”第二點(diǎn)：今天早上數學(xué)老師叫我們小組學(xué)習對一下新課標的答案，并作批改�？墒俏彝谰推幌嘈乓男抡n標，而且還問(wèn)了我們依據十分幼稚的話(huà)：“老師有說(shuō)要改嗎？”我們真想應他一句：“你是不是上課沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)��？”
大家聽(tīng)了我的介紹，應該會(huì )大致了解了我的同桌吧！
同桌作文600字 篇3
自從我在作文中寫(xiě)了王棋之后，王棋就對我很生氣，所以總是想打我，但我總是溜得快，所以沒(méi)有多少次被K。
可在剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我想我絕對不能和王棋坐同桌�？呻m然我沒(méi)有跟她坐同桌，可更大的麻煩來(lái)了，和我坐同桌的是從四（1）班轉來(lái)的，她和王棋可是不相上下呀！
“打劫”
某日,我們正在做數學(xué)題時(shí)，她忘帶了尺子，所以她很苦惱�？烧谒鄲赖臅r(shí)候盯上了我，我也看到她在盯我，所以就很快地做好“防范”工作。但她可不怕什么防范，她全然不顧我的反對，從我的文具盒里“搶”出了尺子。我這時(shí)說(shuō)：“你怎么可以拿我的尺子��？”我憤怒了�？伤齾s說(shuō)：“我就拿，怎么的了？”我聽(tīng)了這話(huà)，我可火了。我不管三七二十一，照著(zhù)她手里拿的尺子搶去，可她卻敏捷地閃了過(guò)去，還瞪著(zhù)我，我見(jiàn)了，只好作罷。
“同流合污”
一日，上完課間操，我正往教室里走時(shí)，竟然看到了王棋和我的同桌——楊露正在等我。說(shuō)到這，大家大概能猜到她倆想干啥了吧！沒(méi)錯，她們就是想K我。她倆看見(jiàn)我，立刻把我給抓住，使勁打我。當時(shí)幸虧我溜得快，否則，后果將不堪設想。
“活火山”
有時(shí)的楊露就像一座“活火山”，隨時(shí)都有可能爆發(fā)似的。
在星期四的思品課時(shí)，我不小心招惹了她。所以她對我也不客氣，使出了“龍爪手”，猛地向我掐去，立刻在我身上留了個(gè)紅印。我也火了，我使出了“大力金剛指”向她的后背點(diǎn)去�？蛇@也把她給惹火了，她使出了“廬山升龍霸”向我打去。大概是本能吧，我本能轉過(guò)了身，讓她的拳頭打在了背上。我這時(shí)的火更大了，使出了終極必殺——爆破點(diǎn)穴向她打去。她也用后背擋住了�？蛇@一回她沒(méi)有向我進(jìn)攻，所以，一場(chǎng)戰爭結束了。
“啊、哦、啊、哦”點(diǎn)到為止，因為怕寫(xiě)多了她K我，所以，我拜拜！
同桌作文600字 篇4
最近，我們班剛調過(guò)來(lái)一位新同學(xué)，老師安排他跟我坐在一起。才過(guò)了沒(méi)幾天，我就和他成了形影不離的好朋友。
套路深似海
他剛來(lái)到班級，很快就和大家打成一片。一次，他問(wèn)我：“你是什么座(做)的？”我脫口而出“天蝎座的”�？伤�(tīng)了，卻捧腹大笑起來(lái)。我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著(zhù)頭腦“有什么好笑的？”“哈哈……。你不是人……因為我們是用人肉做的，你卻是用天蝎做的，太奇葩了�！甭�(tīng)了他的解釋?zhuān)彝蝗挥蟹N想表演“胸口碎大石”的沖動(dòng)。為了緩解當時(shí)我的尷尬處境，我也只能跟著(zhù)他苦笑，但心里卻認為他套路太深了。
“及時(shí)雨”
他才來(lái)了沒(méi)幾天，大家就發(fā)現他對他的名字很敏感。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在校門(mén)口聊天，他卻在傳達室里做作業(yè)。我們剛提到他的名字，他就“閃”到了我們旁邊，一個(gè)勁的問(wèn)找他什么事，差點(diǎn)被他嚇暈過(guò)去。后來(lái)，大家都不敢隨意叫他的名字了，因為你前一秒剛叫他，后一秒他就“閃到”了你的身邊，簡(jiǎn)直比宋江還“及時(shí)”。
“非人類(lèi)”
他的記憶力也超乎常人。有一次，老師在課堂上突擊抽背一篇還沒(méi)有預習的小短文，大家一聽(tīng)頓時(shí)生無(wú)可戀，不斷地向老師求情�？衫蠋焻s鐵了心似的，無(wú)論同學(xué)怎么哀求，老師依舊面不改色，還限定了時(shí)間為五分鐘。大家聽(tīng)了，都埋頭硬背起來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)拖拉�！皶r(shí)間到！”隨著(zhù)一聲嚴厲的吼聲，全班都安靜了下來(lái)。老師直接讓我同桌來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，大家都認為他要慘了，可他卻跟讀課文似的，行云流水般一字不差地背了下來(lái)，大家不禁對他產(chǎn)生了敬佩之情。后來(lái)被抽到的同學(xué)一位都沒(méi)有背出來(lái)，就連班長(cháng)也支支吾吾背不出。大家對他更敬佩了，認為他有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。
我的同桌很快融入了我們班級，但他又顯得與我們班格格不入，因為他太不同于我們常人了。所以，大家也都特別喜歡他，照顧他。
同桌作文600字 篇5
他留著(zhù)油乎乎的平頭，襯著(zhù)一張紅白相間的蘋(píng)果臉。兩顆“黑寶石”嵌在臉上，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。然而，“天才”也有它的缺點(diǎn)——他很早就在他的小鼻子上架了一副大眼鏡，但他厭倦了“鼻王”。要不是“耳朵王”的慷慨幫助，他的“鼻子王”真的承受不了這么大的壓力。在這五種面部特征中，他最引以為豪的是他多嘴的櫻桃嘴——任何和他爭吵的人都將是幾代人的災難。呵呵，他是我的“天才”同桌——自稱(chēng)“天才”的“四眼哥哥”:吳夢(mèng)陽(yáng)。
手機“天才”
“四眼哥哥”對手機沒(méi)有普通的研究。他不僅對功能了如指掌，而且操作速度非�？�。他喜歡學(xué)習手機軟件。這不是真的。最近，他下載了《美麗的帕特》，并在課堂上用手和腳跳舞。當他把衣服披在頭上時(shí)，他撫摸著(zhù)，讀著(zhù):“頭發(fā)干枯，分叉...五大損害，一個(gè)對策�！彼f(shuō)著(zhù)，張開(kāi)五指，比劃著(zhù)空的標記，然后突然伸出兩根來(lái)做剪刀，“直接剪，貓媽媽牌剪刀，中國的一個(gè)著(zhù)名商標！”說(shuō)完，他假裝平靜地脫下了衣服。這個(gè)滑稽的樣子讓他周?chē)膶W(xué)生都笑了。
小說(shuō)《天才》
說(shuō)到小說(shuō)，“四言地”在他的同齡人中可以說(shuō)是一個(gè)“斗士”。他不僅讀了大量的小說(shuō)，而且還談了很多。他最喜歡的書(shū)是《哈利·波特》和《幽靈吹燈》。不僅如此，他還會(huì )在匆忙中開(kāi)始寫(xiě)作。他會(huì )經(jīng)常給我看他的小說(shuō)，讓我給他一些建議。認真地看他，他確實(shí)有點(diǎn)像作家。當然，這有時(shí)對他的學(xué)習有幫助。他的《快樂(lè )童年》獲得了中國作文比賽一等獎。
喜劇“天才”
他的喜劇技巧也非常深刻。素描課的作業(yè)是肖像繪畫(huà)。當他交作業(yè)時(shí)，他神奇地拿出了一張喬巴的畫(huà)像，一個(gè)卡通人物。生動(dòng)的形象比漫畫(huà)書(shū)里的還要生動(dòng)。昨晚他講了很多關(guān)于繪畫(huà)的過(guò)程，并且沒(méi)有忘記模仿喬巴在畫(huà)中的樣子，引起了學(xué)生們的大笑。
這就是會(huì )玩、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)的“四眼哥哥”。啊，他想拉我去看他的“精彩”表演。
同桌作文600字 篇6
我的同桌，是位男同胞。他個(gè)子偏矮，但是腦瓜子轉得很快。老師們常說(shuō)：“他現在長(cháng)的是腦子，以后長(cháng)的就是個(gè)子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。
同桌是個(gè)“癮君子”——愛(ài)鉆研難題的癮。他的學(xué)習成績(jì)很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間，如果你看到一位一手按著(zhù)書(shū)本，一手拿著(zhù)鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動(dòng)時(shí)間，大伙出去活動(dòng)了，只剩下他一個(gè)人在教室。我非�？�，回到教室里喝水時(shí)，看到我的同桌正在向一大張的奧數題“進(jìn)攻” 呢！我對他說(shuō)：“走吧，出去玩會(huì )兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了�！彼^也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的寫(xiě)字聲。只見(jiàn)他有時(shí)咬著(zhù)鉛筆頭思考，有時(shí)在紙上寫(xiě)著(zhù)算著(zhù)，有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了�！耙�，我算出來(lái)了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對我說(shuō)：“走 ，陪我到老師那兒去驗證一下，看看這道題做得對不對？”果然，他做得很正確。你說(shuō)我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學(xué)習上愛(ài)鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭論問(wèn)題時(shí)，我說(shuō)一句，他馬上用十句來(lái)反駁我，說(shuō)得我無(wú)言以對；有時(shí)，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說(shuō)：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人�！卑�！我真是又氣又惱，可又拿他沒(méi)辦法。
我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭論。與他在一起，我也學(xué)會(huì )了鉆研，學(xué)會(huì )了巧妙應對。
同桌作文600字 篇7
這年頭，要有一個(gè)好同桌那可真是難，要有一個(gè)異性的好同桌那可是難上加難�，F在，特別是城里學(xué)校的班級一般都是男生多女生少。在排位子的時(shí)候，女生都希望和女生坐但那是不可能的所以我的同桌大部分都是男生。都說(shuō)男生氣量大，可現在的男生的氣量比姑娘還小。
輕則我們會(huì )被唾沫淹沒(méi)，重則就得挨“九陰百骨爪”信不信由你！我不知是幾世修來(lái)的福，跟我坐的男生都是善解人意的。記得有一位同桌，小L，他是鄉下轉來(lái)的。他人比較老實(shí)，不太言語(yǔ)，你跟他說(shuō)話(huà)他只靦腆地笑一笑。其他的座位都劃開(kāi)了“三八線(xiàn)”經(jīng)常是戰爭不斷，有時(shí)一天還干好幾仗呢！可可我們這是風(fēng)平浪靜相安無(wú)事
可是好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)一段時(shí)間又要換位子了。我開(kāi)始擔心起來(lái)?yè)囊院竺刻煊忠_(kāi)始戰爭，我可受不了！我不奢望有像小L的同桌，只要有他的一半就謝天謝地了。我懷著(zhù)最最不安的心情，等待老師的分配。老師把小R分配跟我坐，頭幾天，我是惴惴不安，行事也是小心翼翼的，怕得罪小R。我觀(guān)察了他幾天，突然發(fā)現他很善解人意，處處讓著(zhù)我，對我很友善。他很健談人也很風(fēng)趣，總會(huì )把人逗樂(lè )。開(kāi)心是開(kāi)心了，可是有時(shí)也會(huì )引來(lái)麻煩上課被逗樂(lè )了，招引來(lái)了老師犀利的眼光，我們忽然“閉口立”一被點(diǎn)到名，站起來(lái)。不過(guò)在這里沒(méi)有硝煙，更沒(méi)有戰爭。
我慶幸自己又遇上了一個(gè)好同桌。小R不僅風(fēng)趣，還樂(lè )于助人。我們女生有什么事情需要幫忙，他總會(huì )挺身而出，而且考慮很周到。他從不斤斤計較，很有男子風(fēng)度。在眾多女生圍在一起申討同桌罪行時(shí)，我沒(méi)吭聲，怕引來(lái)嫉妒，可我心里卻在偷著(zhù)樂(lè )。小R還寫(xiě)得一手好字，畫(huà)得一手好畫(huà)呢！在我們表演英語(yǔ)課本劇的時(shí)候，他還幫我們畫(huà)道具呢！聽(tīng)說(shuō)老師又要換位子了，我又開(kāi)始擔憂(yōu)了，不知道下一個(gè)又是不是好同桌呢？
同桌作文600字 篇8
你，通情達理，包容著(zhù)我的任性，包容著(zhù)我的無(wú)理取鬧，處處遷讓著(zhù)我，沒(méi)有一絲怨言。而我呢，有時(shí)老是把你當出氣筒，怨恨和不開(kāi)心無(wú)處發(fā)泄，就拿你開(kāi)刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道。直到有一天，你心平氣和地對我說(shuō):"不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無(wú)所謂。''當時(shí)，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌-你。
你，英語(yǔ)超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ)，把超過(guò)你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒(méi)有付諸東流，得到了英語(yǔ)成績(jì)第一的寶座-97.5分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時(shí)，我認為你肯定會(huì )心灰意冷，但沒(méi)想到你卻自信地仰起頭對我說(shuō):"放心，下次我要考100分！''你的面容中透著(zhù)無(wú)法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒(méi)想到卻被你不服輸的.精神所感染。盡管你嘴上這么說(shuō)，但我猜你的心里一定很難過(guò)吧！你的表情令我有些難過(guò)`心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！
你，我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè )，我的幸福，我的痛苦和難過(guò)，而你只會(huì )不厭其煩地`靜靜得聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著(zhù)我蛻變。。。。。。
同桌作文600字 篇9
天空藍，陽(yáng)光亮，微風(fēng)飄，孩子笑，我的心情真美妙！
快要放學(xué)了，劉老師宣布了一個(gè)重磅消息：“下周五月考，成績(jì)在平均分以上，可以帶零食到班里吃�！笔裁�，我沒(méi)聽(tīng)錯吧？班里一片歡呼，聲音幾乎可以把房頂給掀翻。劉老師對我們太好了！雖然我的成績(jì)在班里不是最好的，但是班里平均分一般在八十分以上，九十分以下，而我的成績(jì)一般都在九十分以上，這次我一定可以帶零食到班里吃的。想到這兒，我眉開(kāi)眼笑，恨不得抱著(zhù)劉老師親兩口。
劉老師頓了頓，一抹不易察覺(jué)的笑在嘴角漾開(kāi)。我疑惑不解地看著(zhù)她，咦，怎么劉老師的笑容這么奇怪？會(huì )不會(huì )出什么事兒？為什么我會(huì )有一種不祥的預感？這時(shí)，劉老師又說(shuō)：“急什么？我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，這次我們同桌兩個(gè)捆綁，如果兩個(gè)人的分數相加，再除以二，在平均分以上，兩人都可以帶零食到班里吃�！崩蠋煉咭曇恢�，“如果低于平均分，那么你們倆只能看著(zhù)別人吃�！�
一石激起千層浪，有人歡喜，有人憂(yōu)，而我就是憂(yōu)傷中的一個(gè)。唉！我的同桌的成績(jì)一般都在六七十分，這次我只能看著(zhù)別人吃了，嗚嗚嗚，我太難了！我的同桌卻一臉的開(kāi)心，他笑瞇瞇地說(shuō)：“你的成績(jì)那么好，只要我再努努力，考到七十分以上，說(shuō)不定咱倆就能吃零食了呢！Oh，mygod，我的同桌也太樂(lè )觀(guān)了吧？如果他失手考了六十分，那我……唉！再舉目回望班里同桌的心情各不相同：兩個(gè)學(xué)習好的開(kāi)心得一蹦三尺高，像彩票中了獎；一個(gè)學(xué)習好，一個(gè)學(xué)習差的，學(xué)習好的皺著(zhù)眉，撅著(zhù)嘴，一副欲哭無(wú)淚的樣子，而學(xué)習差的高興的笑成一朵花，嘴都咧到耳朵根后了；而兩個(gè)學(xué)習都差的看著(zhù)對方，仿佛下定決心要努力學(xué)習。劉老師，你這不是坑人的嗎，我的命好苦��！
此時(shí)我只感到窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，難聽(tīng)死了，蒼天呀，大地呀，我要換同桌，一定要！
同桌作文600字 篇10
每當提起龜兔賽跑這個(gè)故事，我便會(huì )會(huì )想起那個(gè)和我在一起三年的同桌，他和這個(gè)烏龜一樣，并不因為自己的缺點(diǎn)而感到自卑，而是在那兒默默地努力。
他并不高，有點(diǎn)胖，身上的黃白色的衣服也臟的不成樣子，他總愛(ài)穿他那條黑色的運動(dòng)褲。一次，我們進(jìn)行體育訓練，下午便是一月一次的測試，每個(gè)人的心中都心急如焚，猶如火燒到了眉毛，而我的同桌卻不急，因為他平時(shí)比我們去的早總是先跑幾圈，即使這樣，他也跑不快，因為他比較胖嘛。終于，末日般的下午到來(lái)了，老師向我們走來(lái)，在我們眼中卻是一個(gè)死神像我們步步逼近，這時(shí)，老師吹了一聲哨子，全場(chǎng)突然鴉雀無(wú)聲，我的心中充滿(mǎn)了恐懼，總是怕自己跑得慢，這時(shí)，老師用他那嘶啞的聲音對我們喊著(zhù)：“開(kāi)始！”同學(xué)們開(kāi)始在賽道上奔馳，猶如一只只脫韁了的野狗去搶一塊肉，我跑不快，自然會(huì )被落下，漸漸的，漸漸的，同學(xué)們的速度放慢了，到了第三圈的時(shí)，我發(fā)現我的同桌正在不斷超越，不斷地前進(jìn)著(zhù)，瞬時(shí)，把我也給干掉了，終于到了最后一圈，我的同桌成為了第一，可是我怎么也沒(méi)有力氣超過(guò)他，他沖過(guò)了終點(diǎn)，這時(shí)，我感到全場(chǎng)都不動(dòng)了，只有我的心在砰砰的跳，我的同桌得了第一名，不可思議，一直慢吞吞的烏龜卻得了第一，我們心服口服，回到教室，我問(wèn)他：“你為什么會(huì )跑的那么快？”他一步跨上凳子，拍著(zhù)自己的胸脯大聲的回答：“不要以為烏龜慢，烏龜的平均速度快就行，他的耐力又是哪個(gè)動(dòng)物能比的呢？”
這一句話(huà)徹底驚醒了我，一時(shí)的能耐算不了什么，只有永遠的成功才算是成功，這就是我的“龜速”同桌，一個(gè)令人驚嘆不已的人，他的耐力正是我該學(xué)習的，直到現在，那一幕依然不時(shí)地清楚的在我的腦海中顯現！
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