【熱門(mén)】同桌作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌作文 篇1

　　同桌是一個(gè)既樂(lè )善好施，又"卑鄙無(wú)恥"的人。因此，我與同桌之間便經(jīng)常因為一些小事，而鬧得不可開(kāi)交。

　　有一次，我因為粗心大意，而沒(méi)帶描紅用的.黑筆。要知道，偶們班的語(yǔ)文老師可是名副其實(shí)的“鐵面無(wú)私”。好生與差生都平等相待。一想到，前幾天語(yǔ)文老師要們準備一支黑筆。我沒(méi)準備黑筆，老師還不給我找些事做。想到這兒，我不禁嚇出一身冷汗。忽然，我發(fā)現同桌的筆袋里有兩支黑筆。我想同桌平時(shí)非常非常小氣，她會(huì )借我嗎？再一看，語(yǔ)文老師已站在講臺上了。正在這千鈞一發(fā)之際，同桌拿出一支黑筆放在我面前。從此我非常感激同桌。

　　可是同桌有時(shí)也卑鄙無(wú)恥。有一次，同桌像一只螃蟹橫占我的“領(lǐng)地”，但看在她借我筆的事情上，我一忍再忍。最后，我實(shí)在忍不住了，拿出一支鉛筆畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”， 她不反對。從此我上課不認真。一次我的筆袋超線(xiàn)，她就打我五下。后來(lái)我們又成了好朋友。

　　雖然我的同桌反復無(wú)常，但我仍然為我有一個(gè)這樣的同桌而慶幸。

同桌作文 篇2

　　天氣晴朗，陽(yáng)光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的`天氣截然相反，堪稱(chēng)烏云密布。

　　“超線(xiàn)！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過(guò)，這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說(shuō)：“叫什么叫，什么時(shí)候規定有‘三八線(xiàn)’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō)：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線(xiàn)’嗎？”說(shuō)完這句話(huà)后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)了。除了上課，我們總是要離上個(gè)10米多，就像兩個(gè)相斥的磁極，怎么也碰不到一起。

　　時(shí)間飛快地溜走了。沒(méi)過(guò)多久，就到了放學(xué)時(shí)間，我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線(xiàn)，超線(xiàn)……”這樣的話(huà)語(yǔ)。

　　第二天，我們來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)面依然是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。就在第三節課下課時(shí)，我們都在寫(xiě)作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有回應。我知道她還在生氣中。

　　到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線(xiàn)”。我當作沒(méi)看見(jiàn)，繼續寫(xiě)作業(yè)。她看我沒(méi)反應，過(guò)了會(huì )疑惑地問(wèn)我：“我超線(xiàn)了，你為什么不說(shuō)呀？”我笑了笑說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？我心中根本沒(méi)那根線(xiàn)呀。你知道嗎？‘三八線(xiàn)’就像一個(gè)魔鬼，只要你把心放寬一點(diǎn)，不就沒(méi)有了嗎？”

　　她聽(tīng)了我的話(huà)恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應該畫(huà)‘三八線(xiàn)’�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)了那根線(xiàn)，我們還是好朋友！”

　　我們笑了起來(lái)，又成為了好朋友，以后也不會(huì )再因一件小事而吵架了。

同桌作文 篇3

　　上學(xué)多年也很多同桌，但印象最深的還是我現任同桌李姍珊，她有一雙非常大的眼睛，還有一個(gè)小小的酒窩，美麗極了。姍珊有很多愛(ài)好和非常非常良好的品質(zhì)，這是她，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，那就讓我來(lái)講講她吧！

　　先說(shuō)愛(ài)好吧，我估計她的愛(ài)好是“畫(huà)畫(huà)”。是這樣的，有一次上數學(xué)課，她拿出一張紙，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我時(shí)不時(shí)看她一眼，她畫(huà)的`實(shí)在太好看了，數學(xué)老師的眼神在不斷提醒她，可是她完全沒(méi)注意到，只是慢慢地放下手中的畫(huà)，開(kāi)始認真聽(tīng)課。

　　再說(shuō)品質(zhì)吧，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，不管什么時(shí)候非常非常樂(lè )于助人。有一次，一位叔叔仍垃圾，有一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小瓶子，悄悄的從垃圾箱中跳了出來(lái)，姍珊看見(jiàn)了，走了過(guò)去，立即把瓶子放回垃圾箱中。

　　看見(jiàn)了吧，這就是她，我非常美麗的同桌，也是我見(jiàn)過(guò)最有品質(zhì)，最可愛(ài)的同桌。

　　以后，我要向她多學(xué)習，要學(xué)她的好習慣，改正自己壞習慣，做一個(gè)跟她一樣多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

同桌作文 篇4

　　眼前，大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下，樹(shù)木也和著(zhù)雨聲沙沙作響，扭曲的枝干彰顯著(zhù)狂風(fēng)的肆虐，雨水劃過(guò)行人的臉龐，淅淅瀝瀝的聲音躁動(dòng)著(zhù)似箭的歸心。而此刻的我，正坦然的站在樹(shù)下，不曾在意漸漸淋濕了的衣裳，因為我知道，他一定會(huì )來(lái)。

　　回憶伴著(zhù)雨聲漸漸展開(kāi)。剛剛認識穆薩的時(shí)候，那年他14歲，維吾爾族的他，有著(zhù)標志性的高鼻深目，烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨特的味道。開(kāi)心時(shí)，他總會(huì )將眉角輕輕一揚，顯出很調皮的樣子，然后發(fā)出爽朗的笑聲。而我與他的相識，是在新學(xué)期的開(kāi)始，我們自然而然的成了同桌，他的.眉角輕輕揚起，“你好，我叫穆薩”，“嗯，你好，我是阿鑫”

　　曾有人說(shuō)，每一段真摯的友誼背后必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來(lái)自少數民族最真切，最動(dòng)人的情感。記得那時(shí)的我特別愛(ài)打乒乓球，而穆薩正是一個(gè)乒乓球好手，每當放學(xué)，我們總會(huì )在乒乓球館“大戰三百回合”。記得那日，正當我們打的酣暢淋漓之時(shí)，乒乓球擦著(zhù)臺邊飛出球臺，我急忙去撿球，誰(shuí)知腳下一滑，頓時(shí)失去重心，在摔倒之際，雙手本能的擋在身體前，于是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍，立刻朝我奔來(lái)，一邊輕輕將我扶起，一邊問(wèn)道：“怎么樣？沒(méi)事吧？”，那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后，穆薩扶著(zhù)我，小心翼翼的向學(xué)校門(mén)口走去。

　　從球館到校門(mén)口一百多米的距離，他的雙手始終小心的扶著(zhù)我的左臂，這使得他不得不側著(zhù)身子走路，豆大的汗珠從他的額頭不停的滾下，劃過(guò)臉龐，他卻始終沒(méi)有擦拭的意思，眼睛緊張的看看前方的路，又看看我的左臂。穆薩把我送到了學(xué)校門(mén)口，又幫著(zhù)我的父母把我扶進(jìn)了車(chē)里，透過(guò)車(chē)窗，他依舊緊張皺著(zhù)眉，余暉灑在他那通紅的臉上，烘托著(zhù)這來(lái)自一個(gè)維吾爾族少年對待漢族朋友最真摯的情感。而在車(chē)里的我，那一刻望著(zhù)他，也濕了眼眶

　　每當想起穆薩的點(diǎn)滴，感動(dòng)的同時(shí)又是那般的慶幸，慶幸自己能有一個(gè)這么好的朋友，慶幸自己生活在有著(zhù)55個(gè)不同民族的新疆，慶幸自己可以感受到55個(gè)民族同為一家人的感動(dòng)。我們雖有著(zhù)不同的外貌，但都牽系著(zhù)中國人的根。我們雖有著(zhù)55個(gè)不同的名字，但始終民族團結一家親。

　　眼前，依舊飄著(zhù)雨，但回憶卻讓心中無(wú)比溫暖，如今和穆薩雖不能天天見(jiàn)面。但既然今天又一次相約在這里打球，盡管天空不巧的下起雨，我也知道你一定會(huì )來(lái)。

　　遠處，一個(gè)少年正瀟灑的跑來(lái)，眉角輕輕揚起。

同桌作文 篇5

　　同桌是距離最短的相處，在相處中會(huì )產(chǎn)生許許多多的事情，甚至矛盾，只有處理好這些事情和矛盾，才會(huì )成為最親近的朋友�；叵肫鹞液屯�桌發(fā)生的'一些故事，至今讓我難忘。

　　記得我讀二年級的時(shí)候，一次上課，我的橡皮擦被我弄掉在地上，滾到桌底下。我看到了，趕緊蹲下去，剛要撿起來(lái)時(shí)，同桌腳抬起來(lái)又踩下去，橡皮擦給踩黑了，我只好換一個(gè)，沒(méi)跟他說(shuō)什么�？墒�，卻聽(tīng)到一句小聲的話(huà)：“你干嘛把橡皮擦扔到我的腳下呀！”我一看，同桌竟滿(mǎn)臉憤怒，毫不客氣地指責我，好像是我做錯了似的。我看了，心想：“是你踩了我的橡皮擦，又不是你的橡皮擦被我踩了，真是倒打一耙，蠻不講理的�！蔽以较朐缴鷼�，想“報復”同桌一下。于是，下課的時(shí)候，我趁他不在，就在他的抽屜里找了又找，翻了又翻，把他的橡皮擦拿出來(lái)，扔到地上，抬起腳，全部都踩上一遍，然后又撿起來(lái)，扔進(jìn)他的抽屜……

　　下課后，他向老師“告了狀”。老師把我們叫到辦公室，讓我們把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍，然后教訓了我們一頓。我和同桌都不好意思地低下頭，看到我們這樣子，老師才親切地說(shuō)：“同桌之間要相互友愛(ài)、相互包容，不能因一點(diǎn)小事就爭吵起來(lái)。你們都要從這件事情中吸取教訓……”，聽(tīng)了老師的話(huà)我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后相視一笑。所有的不愉快，在這一刻煙消云散……

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“風(fēng)波”后，我和同桌成了最好的朋友！

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