寫(xiě)我的同桌的作文300字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)我的同桌的作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)我的同桌的作文300字1
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她叫鐘雨珊，她的眼睛很小，身材瘦瘦的`，個(gè)子高高的……脾氣很好像一只可愛(ài)漂亮的小兔子，她經(jīng)常扎麻花辮，她走路的時(shí)候辮子一甩一甩的,像蜻蜓的翅膀一樣,看起來(lái)可愛(ài)極了。
鐘雨珊同學(xué)不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且聰明，任何難題都難不倒她。記得有一次，戴老師布置了續寫(xiě)《小攝影師》的作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都搖頭晃腦，覺(jué)得很困難，因為不知道怎么寫(xiě)，可是鐘雨珊卻很快地寫(xiě)完了，還用上了好詞好句。同學(xué)們都羨慕她，老師也為她點(diǎn)贊。當我作文寫(xiě)得不好時(shí)，她就會(huì )積極幫助我，告訴我怎么把作文寫(xiě)得通順，她是我心目中的學(xué)霸，在她的幫助下我把作文寫(xiě)得更好了。
這就是我的同桌鐘雨珊，我要向她學(xué)習，像她一樣成為成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，每個(gè)同學(xué)都更喜歡我。
寫(xiě)我的同桌的作文300字2
我身邊的同桌可多了，今天我就介紹一個(gè)我印象最深刻的同桌——王溫聰。
她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，愛(ài)扎馬尾辮。她有一張可會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好！”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)好！”我們都稱(chēng)贊她嘴巴甜。
她很樂(lè )于助人。有一次，我在操場(chǎng)跑步，一不小心摔在地上，把手摔傷了。這時(shí)，王溫聰看見(jiàn)了，及時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！蓖鯗芈敯阉约簜谏系膭�(chuàng )可貼揭下來(lái)給我貼上。我很感激，于是，我問(wèn)：“你把你的創(chuàng )可貼給我了你怎么辦？”王溫聰說(shuō)：“沒(méi)事，現在已經(jīng)好了，不用就可以�！蹦憧次业耐篮冒�！
王溫聰愛(ài)好是看書(shū)。有一次上體育課時(shí)，同學(xué)們都走了，只有她還在教室里讀書(shū)。我說(shuō)：“你怎么不去外面玩呢？”她編了一個(gè)理由說(shuō)：“外面太熱了，我不去�！蔽艺f(shuō)：“外面不熱呀，你就出來(lái)玩吧！”她說(shuō)：“好的，我一會(huì )就去�！蔽彝嬷�(zhù)等著(zhù)她，等到下課了她也沒(méi)有來(lái)。她讀書(shū)就是這么專(zhuān)心，我以后也要向她學(xué)習。
這就是我的.同桌——王溫聰。雖然我們可能會(huì )分開(kāi)，但是我一輩子都會(huì )記得她是我最好的同桌。
寫(xiě)我的同桌的作文300字3
我的同桌是一只“倉鼠”，這個(gè)外號是我代表全班同學(xué)賞賜于他的。他那大得出奇的一對門(mén)牙與一對小得別有特色的小眼睛，就像一只頗富喜感的小倉鼠。
他這個(gè)人身上有個(gè)特點(diǎn)：慢。他干什么都慢，常人喝水開(kāi)蓋就喝了�？伤灰粯�，喝水必須倒在杯蓋中才肯喝。喝水時(shí)，他的短脖子在這時(shí)就顯得特別長(cháng)，一顆喉結一上一下律動(dòng)著(zhù)，這一小杯水喝完能用上一個(gè)課間，喝完后還要發(fā)出“啊”的品味聲。我一跟他要作業(yè)，他就喝水，一喝完水就上課了。
說(shuō)到底，他生平也有干的快的事，每次放學(xué)鈴一響，他便似風(fēng)不對，應該是光一般的速度整理好書(shū)，再以超光速奔出門(mén)，殺到食堂。吃飯的`時(shí)候，我才吸溜了幾口面條，他的碗就唱了“空城計”。
我真正欣賞他的地方，不在他的慢，也不在他的快，而是他的助人為樂(lè )。那一次我的眼鏡在與他玩耍時(shí)掉在樓下去找時(shí)沒(méi)有找到，他當時(shí)比我還急，我問(wèn)：“不是你的，我又沒(méi)打算怪你，你為什么比我急？”他沒(méi)有回答，只是更著(zhù)急地再開(kāi)始尋找。自那天起，那每天都去“失物招領(lǐng)”處看。我也沒(méi)有再干擾他，而一天，差不多我都忘了那副眼鏡時(shí)，他找到我，給了我那副眼鏡。那時(shí)，我的鼻子有了短暫的酸意，心中有了陣長(cháng)久的敬意。
寫(xiě)我的同桌的作文300字4
我的同桌性格開(kāi)放，喜歡助人為樂(lè )。她有兩個(gè)又小又圓的黑眼睛，一張小小的嘴巴，可是她非常能吃，簡(jiǎn)直像一個(gè)吃貨，每天隨身帶很多零食，她就是——許子卉。
她不但是個(gè)“吃貨”，也是一個(gè)非常厲害的“偽裝者”。要說(shuō)她哪里會(huì )偽裝，就讓我來(lái)告訴你吧。
有一節語(yǔ)文課，這節課我們都非常喜歡，所以大家都沒(méi)有去觀(guān)察或是去留心別人。然而，我就坐在許子卉旁邊，她的一舉一動(dòng)我都看在眼里。你猜發(fā)生了什么？呵，她有一個(gè)“神功”，可以不看本子寫(xiě)作業(yè)，可是要考題目，她邊看語(yǔ)文書(shū)邊寫(xiě)作業(yè)，我很想告訴老師，可又不想打斷老師上課，只好忍住放在心里面。
她不但是“偽裝者”，也是我們班出了名的“作業(yè)狂人”。每當下課，她就會(huì )把作業(yè)拿出來(lái)，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起了作業(yè)，不顧身邊人的吵鬧和干擾。除非老師叫她去什么地方，她才放下筆去做事情。忘了說(shuō)了，她也是學(xué)霸，每次考試95分以上，超厲害的'有木有！
她就是這么一個(gè)愛(ài)玩但是學(xué)習厲害的好學(xué)生。
寫(xiě)我的同桌的作文300字5
我的同桌有一雙小小的眼睛、一頭黑黑的頭發(fā)和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。因為她姓“聞”，所以大家給她取了一個(gè)綽號“大蚊子”。
同桌是只“嘮叨蚊”
每天上課時(shí)，只要我超過(guò)分界線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，她就馬上說(shuō)：“您已侵犯我國領(lǐng)土，請回到原本的位置�！边�有每當下午交作業(yè)時(shí)，只要別人做錯了一道題，她就會(huì )跑過(guò)去，給別人講解，每當別人聽(tīng)得都想睡覺(jué)時(shí)，她才住嘴。怎么樣，她是不是一只嘮叨的.大蚊子呢？
同桌是只“吸血蚊”
每當我說(shuō)她是一只大蚊子的時(shí)候，她就用手來(lái)掐我，每次都把我疼的哇哇大叫時(shí)，她才松開(kāi)手。不僅對我，對別人也是如此，有一回，她直接把一個(gè)同學(xué)掐的跪地求饒。怎么樣，是不是和真的大蚊子有一拼？
同桌是只“貪吃蚊”
每天下午，她都會(huì )帶一瓶飲料來(lái)學(xué)校，而且還經(jīng)常與同學(xué)們分享，別的同學(xué)也經(jīng)常給她吃零食。下午放學(xué)后，她也經(jīng)常在附近的商店買(mǎi)零食吃。這就是地地道道的“貪吃蚊”，
這就是我的同桌。你們喜歡她嗎？想和她做朋友嗎？
寫(xiě)我的同桌的作文300字6
我的同桌名字叫明明，他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，一對彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，閃閃發(fā)光，高高的.鼻梁下有一張紅紅的嘴，真是可愛(ài)。
他很愛(ài)看書(shū)，有一天上體育課，我們都興高采烈地跑到操場(chǎng)上玩耍，只有明明拿著(zhù)一本書(shū)坐在臺階上，認真的看。玩了一會(huì )兒，忽然發(fā)現我的同桌不見(jiàn)了，回頭一看，我發(fā)現他正坐在臺階上認真地看書(shū)，仿佛周?chē)挥兴粋�(gè)人，我跑過(guò)去說(shuō)：“我們一起去玩呀！”明明竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我只好紅著(zhù)臉跑走了。
明明還很愛(ài)助人為樂(lè )。一天，我和他在操場(chǎng)上玩耍，看見(jiàn)有一位一年級的小朋友摔倒了，正在嗚嗚的哭著(zhù)，明明急忙跑過(guò)去把小女孩扶了起來(lái)，把他送到教室才放心走開(kāi)。
我的同桌就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)助人為樂(lè )的小朋友，我要向他學(xué)習。
寫(xiě)我的同桌的作文300字7
我的同桌叫陳廷波，他不是很高，穿著(zhù)一身棕色的衣服，頭發(fā)短短的，眉毛淡淡的，有一雙明亮的小眼睛，真可愛(ài)！
下課的`時(shí)候，有一只很大的馬蜂在我的頭上嗡嗡的飛，我一動(dòng)不動(dòng)，陳廷波發(fā)現了，一掌打過(guò)去，那只馬蜂立刻死在我頭上了，他的手上被那只馬蜂叮了個(gè)大包，太可憐了！我說(shuō)：“陳廷波，幫我把馬蜂拿下來(lái)�！标愅⒉ㄕf(shuō)：“我才不幫你把你頭上的馬蜂拿下來(lái)�！拔抑缓萌フ腋哜曟�，讓她把我頭上的馬蜂拿下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，高鈺婷把我頭上的馬蜂拿了下來(lái)。我說(shuō)：”我以后再也不坐在窗戶(hù)邊上玩了，嚇死我了！“
從此以后，我就發(fā)誓，我再也不坐在窗戶(hù)邊上玩，那次可嚇死我了！
陳廷波雖然沒(méi)把我頭上的馬蜂拿下來(lái)，但他可幫了我一個(gè)大忙！
寫(xiě)我的同桌的作文300字8
我的同桌是一個(gè)五年級剛轉過(guò)來(lái)的新生，他是個(gè)帥氣的男生，成績(jì)很好，也許是他剛轉過(guò)來(lái)，對這環(huán)境很陌生，所以每次都會(huì )有人給他介紹我們學(xué)校。
他就叫郭政雨。他的數學(xué)成績(jì)挺好，也由于是生病的緣故，造成他一個(gè)多月沒(méi)有去他們的那個(gè)學(xué)校了，所以成績(jì)慢慢落下了，但是，他在我們這里學(xué)的很好，比如；那一天我們在上數學(xué)課，老師提出來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，讓我們在小組里面討論討論一道題，這時(shí)，我就在觀(guān)察，他在為我們整個(gè)小組里面說(shuō)的是最急得一個(gè)，我都不知道自己該怎么想這道題了，暈暈乎乎的。
他每天都和我們生活在一個(gè)溫暖的家園，我們都很歡迎他，和他一起學(xué)習，他和我們一起上語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)，他在語(yǔ)文上和我們討論的.時(shí)候不怎么說(shuō)話(huà)，就是在聽(tīng)我們討論，也不說(shuō)一說(shuō)自己的意見(jiàn)，但是我們都在幫助他，教他怎么說(shuō)內容，然后讓他說(shuō)說(shuō)他的意見(jiàn)。后來(lái)，他也漸漸的跟我們熟了，但是不知道我們叫什么名字，帥氣的同桌，我叫鄭國樺！
希望你在這一學(xué)期，學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓！
寫(xiě)我的同桌的作文300字9
第一罪上課吃糖
第一節課是申老師的語(yǔ)文課。
“起立！”“老師好！”，同學(xué)們都坐下了，老師也準備講課，唯獨我的同桌將手伸進(jìn)書(shū)桌里，不知在搞什么。
我正聽(tīng)老師講課，耳邊卻忽然響起“嗞拉嗞拉”的聲音。
我看了看同桌，她也看了看我，我們倆對視了兩秒鐘后，她沖我一笑，把手從書(shū)桌里緩緩抽出，手里竟攥著(zhù)一顆糖，她將糖往嘴里一放，一條“上課吃糖罪”就此成立了。
第二罪上課哼歌
第二節課是數學(xué)課。我的同桌真不愧是“膽大包天”的代言人��！居然哼起歌兒來(lái)。
在我心煩意亂時(shí)，奇跡出現了真是人算不如天算，她被老師發(fā)現了。
結果，想必大家也能想到了吧。
據我估計，要是用作文本來(lái)記錄她的每一條罪狀，這些作文本早已堆積到扔進(jìn)長(cháng)江就可以阻斷江水的'地步了。
老天��！請將我身邊這個(gè)“危險罪犯”收走吧。
寫(xiě)我的同桌的作文300字10
這是我上小學(xué)第一學(xué)期，這一學(xué)期終于要結束了，在這里我想寫(xiě)寫(xiě)我的同桌佳煒。
我的同桌是佳煒，她是一個(gè)女生，說(shuō)起來(lái)也許別人不相信，在班上男生中我是第二高，但是跟我的同桌站起來(lái)，我比她還要矮半個(gè)頭，她就是一副高高瘦瘦的模樣，她今年才八虛歲，跟我一樣大，同年生的，很少有女生這么高，她是個(gè)例外。
這學(xué)期中，我跟佳煒相處得很好，我們一起學(xué)習，一起讀課文，一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)，一起去上學(xué)，下課了我們還一起去玩。她不僅是我的同桌，還是我們組的組長(cháng)。
她不僅是我的同桌，還是我們組的組長(cháng)，一個(gè)對工作認真負責的好組長(cháng)呢！
有一次，我的中午作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，佳煒就來(lái)收作業(yè)了，我趁人不注意，塞給她一顆糖，說(shuō)：“佳煒，我們是同桌，不要把我的名字記給老師好不好？”佳煒說(shuō)：“不行！老師讓我當組長(cháng)，就是信任我，我要認真做好自己的工作�！�
結果，她不但記我的名字，還把我的“罪行”告訴了老師，老師嚴厲的批評了我，數罪并罰，罰抄課文三遍。從此，我再也不敢了，老老實(shí)實(shí)的.寫(xiě)作業(yè)。
這就是我的同桌佳煒，一個(gè)公私分明，認真負責的好組長(cháng)！
寫(xiě)我的同桌的作文300字11
我有一個(gè)好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著(zhù)，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的。我走路時(shí)總是躲著(zhù)她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛(ài)。
一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開(kāi)窗簾一看，哇!怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了，我趕緊背起書(shū)包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到嘩嘩啦的聲音，原來(lái)是下雨了，我想:要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話(huà)就好了，我只有冒著(zhù)雨回家了。我剛走出校門(mén)，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說(shuō):“你拿我的傘打著(zhù)回家吧，你的家有點(diǎn)遠，我家就在附近�！闭f(shuō)完，轉身就走了。這時(shí)，我的`喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺(jué)得淚水快要留下來(lái)，我拿著(zhù)傘頭也不回地走了。第二天，小紅沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)她是昨天被雨淋病了，我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人，要看她的心靈是否美麗。
寫(xiě)我的同桌的作文300字12
我的同桌是王鵬宇，我一直覺(jué)得他很呆，不過(guò)他并不介意，他總是皺著(zhù)眉頭，可他笑起來(lái)卻格外好看，他有個(gè)習慣，就是發(fā)呆。
一次上數學(xué)課，他的眼睛看著(zhù)窗外一動(dòng)不動(dòng)，他在發(fā)呆，又像是在思考人生，老師剛好講完一個(gè)重要的知識點(diǎn)，然后問(wèn)：“誰(shuí)聽(tīng)懂了？”老師看了一下沒(méi)舉手的那一個(gè)人，就是我的呆同桌，老師說(shuō)：“當然，發(fā)呆是聽(tīng)不懂的！”可是王鵬宇，像沒(méi)聽(tīng)到一樣，老師拿出手機照了一下他發(fā)呆的模樣，我實(shí)在忍不住撲哧的'一聲笑了。他聽(tīng)到我笑了就回過(guò)神兒，看到老師舉著(zhù)他發(fā)呆的照片，臉一下紅了。
我倆還經(jīng)常一起玩兒疊羅漢。他很呆，所以手上總會(huì )有我的巴掌印，每次他被打都會(huì )說(shuō)：“我不玩兒了�！�
就是這個(gè)呆同桌，幾乎每天都會(huì )被老師叫去辦公室。
寫(xiě)我的同桌的作文300字13
在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有同桌同學(xué)。而每個(gè)同桌同學(xué)的性格、學(xué)習都不一樣，有的好，有的差。我當然也不例外，我的同桌也有他特點(diǎn)幽默、有趣。
同桌的他優(yōu)點(diǎn)不是很多，一說(shuō)就完。他的缺點(diǎn)一大堆，說(shuō)也說(shuō)不完。
他的優(yōu)點(diǎn)：拾金不昧，不知道他那里來(lái)的運氣，總是撿到錢(qián)，一撿就是一兩塊，不是歸還別人，就是交給老師。老師總表?yè)P他拾金不昧。這讓我有點(diǎn)兒羨慕他。跑步快，同桌因為跑步快所以在男生中算是小有名氣。這些就是他的優(yōu)點(diǎn)。
他的缺點(diǎn)：拉別人下水。記得有一次，他的詞語(yǔ)手冊沒(méi)有做好，我也剛好不會(huì )做，他就開(kāi)始拖我下水，要和我玩。我被他搞得發(fā)怒了，便與他開(kāi)始口舌大戰。結果我們都受到老師批評。他這幾次考試都考砸，從未有過(guò)及格，總是被老師叫出去訓一頓。字寫(xiě)的太大，他寫(xiě)一個(gè)字，足夠抵我的.兩個(gè)字。我跟他說(shuō)：“你的字太大了�！彼麉s不承認，反而反駁道：“你的字那么小，憑什么說(shuō)我�！笨晌逸p輕地告訴他應該怎樣寫(xiě)字才能寫(xiě)好的道理。他還是無(wú)動(dòng)于衷。他有時(shí)非常的無(wú)聊，看到一些小人書(shū)就會(huì )發(fā)出“咯咯”的笑聲，我一聽(tīng)到這種聲音就雞皮疙瘩掉一地......
我的同桌就是這樣幽默的一個(gè)人，他就是——陶趙羊。
寫(xiě)我的同桌的作文300字14
瞧，“站在黑板前的那位是誰(shuí)？”你看她留著(zhù)一根很短的辮子，圓圓的臉蛋上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，微笑起來(lái)特別甜美，這不就是李炯同學(xué)嗎？她不僅是我的同學(xué)，還是我的同桌呢！
李炯不但模樣可愛(ài)，而且樂(lè )于助人，胸懷寬廣。
那一次上美術(shù)課，老師讓我們用勾線(xiàn)筆勾畫(huà)景物輪廓，我立即從書(shū)包里拿出筆袋，可是把筆袋翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到勾線(xiàn)筆。糟糕！勾線(xiàn)筆落家里了，這可怎么辦？李炯看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，趕忙從文具盒里拿出一根勾線(xiàn)筆遞給我。上次，李炯向我借修正液，我卻自私地回絕了她，想到從前的.自己，現在握著(zhù)人家的勾線(xiàn)筆，我的臉上火辣辣的，心里真不是滋味�！翱禳c(diǎn)勾吧，還想啥呢？”這時(shí)李炯看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)。我不好意思地拿起筆勾畫(huà)起來(lái)。真沒(méi)想到她是個(gè)不記“前嫌”，有肚量的人��！
李炯的好不只這些，她還是一個(gè)誠實(shí)的人呢！一次數學(xué)考試，她得了100分，原來(lái)老師給她判錯了一個(gè)小題，多算了一分。李炯沒(méi)有悄悄把那道判錯的題改正，而是如實(shí)地把情況告訴了老師。雖然她的一百分沒(méi)有了，但是她誠實(shí)的品質(zhì)卻留在了老師和同學(xué)們的心中。
有這樣的好同桌怎能不讓我感到幸運呢！
寫(xiě)我的同桌的作文300字15
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，總是扎著(zhù)馬尾辮。大家知道她是誰(shuí)了嗎？對了！她就是我的同桌——楊瑞欣。
下課的時(shí)候，楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數時(shí)間都在自己的座位上玩著(zhù)最心愛(ài)的小熊秋千筆，或雙手托著(zhù)腮，靜靜地看著(zhù)窗外，顯得她那么文靜、那么優(yōu)雅。
楊瑞欣是我們這組的'背書(shū)小組長(cháng)，這讓我見(jiàn)識到了她“啰嗦”的一面。
比如說(shuō)上次，第一節課下課后，楊瑞欣對我說(shuō)：“張宸瑞！這篇課文你會(huì )背了嗎？”我搖了搖頭：“還……還沒(méi)有�！�
第二節課下課時(shí)，楊瑞欣又對我說(shuō)：“這篇課文，你應該會(huì )背了吧？”我支支吾吾地說(shuō)道：“呃……還差……還差那么一點(diǎn)�！薄皬堝啡�，你要加油��！今天老師說(shuō)必須背下來(lái)的呀！”
第三節課下課時(shí)，楊瑞欣又開(kāi)始了：“張宸瑞，這下你應該會(huì )背了吧！”我暈：“��！……又來(lái)了！”我心想：真受不了這個(gè)“啰嗦老太婆”，我還是快點(diǎn)背吧！
怎么樣？這就是我的同桌，一個(gè)文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。
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