【經(jīng)典】同桌的作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
我的同桌名叫張曦媛，她有一頭迷人的頭發(fā)，黑黑的眼眉下，嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，總是說(shuō)個(gè)不停。
她是我們班女生中，數一數二的打仗能手，所以我們給她起個(gè)外號叫“母老虎”。
有一天，老師給我們留完作業(yè)就走了，走前對我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)，你們就把誰(shuí)的名字記下來(lái)，我回來(lái)再批評他�！庇谑�，我一邊做著(zhù)作業(yè)，一邊在悄悄地觀(guān)察著(zhù)，注意著(zhù)誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。忽然，我的身邊響起一陣說(shuō)話(huà)聲。我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，我正要記名，正巧讓她看見(jiàn)了，她向我瞪了瞪眼睛，便揮起拳頭，正要往我的肚子上打。不好！被打的'滋味多不好受��！于是我迅速一躲，誰(shuí)知道她手疾眼快，把拳頭在空中虛晃一下，運動(dòng)軌道一改，正打中了我的肚子�！巴窗�！”我叫了一聲。這時(shí)，同學(xué)們的目光全都集中在我的身上。
過(guò)了一會(huì )兒，下課鈴響了，老師回來(lái)。老師看見(jiàn)我問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我被張曦媛的拳頭打了一下�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，說(shuō)：“快把張曦媛叫過(guò)來(lái)！”于是一群男同學(xué)紛紛跑出教室，從操場(chǎng)上往回拉張曦媛。而張曦媛一看，這么多男同學(xué)來(lái)拉她，急了，用拳頭把同學(xué)們一個(gè)個(gè)打到在地。同學(xué)們倒在地上直呼：“好痛��！”老師等得不耐煩了，忍不住親自去把張曦媛拉進(jìn)了教室，狠狠地訓斥了一頓。
從此以后，張曦媛再也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。然而在一次月考中，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我往她那掃了一眼，發(fā)現她沒(méi)有寫(xiě)卷，我便問(wèn)：“你為什么不寫(xiě)呀？”她說(shuō)：“我沒(méi)有筆了，筆落在家里�！笨此峭赖拿嫔�，我借她一支筆，于是我倆又和好了。
從此，我和張曦媛一直是很和睦的同桌。
同桌的作文 篇2
他長(cháng)得胖胖的，矮矮的。他的頭像一個(gè)大湯圓，兩只黑黑的眼睛前戴了一副黑色邊框的大眼鏡，就因為這一個(gè)特點(diǎn)，就有了一個(gè)響亮的外號：高眼鏡！他是誰(shuí)呀？就是楊老師的得意徒弟――高勝寒。
高勝寒是我的同桌，也是超級汽車(chē)愛(ài)好者，可以說(shuō)，汽車(chē)占了他心中的三分之一了！
有一次，他拿了一輛很小的紅色摸型車(chē)來(lái)，我問(wèn)他：“你在哪兒買(mǎi)的？”他漫不經(jīng)心的說(shuō)：“偷的，那些房地產(chǎn)模型上都有！”我驚訝地再次問(wèn)到：“你偷了幾輛？”他玩著(zhù)車(chē)子，說(shuō)：“我頭了四十多量！”生氣的我大聲說(shuō)道：“你為什么要去偷呀？”“喜歡唄！”他瞅了我一眼，有認認真真玩起車(chē)子來(lái)了。
他不僅僅喜歡玩車(chē)子、收藏車(chē)子，還認得出車(chē)子，畫(huà)得好車(chē)子。
有一次，在考試的最后一點(diǎn)時(shí)間里，做完卷子的他，翻開(kāi)了草稿本，在最后一頁(yè)，仔細地、一筆一畫(huà)地畫(huà)起了汽車(chē)。下課了，他給我炫耀考試時(shí)畫(huà)的.汽車(chē)：“你看，貨真價(jià)實(shí)的寶馬車(chē)，我畫(huà)得好帥喲！”我瞟了一眼畫(huà)，畫(huà)得是很好，很可惜的是沒(méi)有顏色，我心里很佩服他，因為他畫(huà)得栩栩如真，可我嘴上卻說(shuō)：“畫(huà)得好差喲，看起來(lái)不像寶馬車(chē)像出租車(chē)！”他聽(tīng)了之后，虛心地說(shuō)：“請教一下，這輛車(chē)哪兒畫(huà)得差？我立即改正�！蔽矣窒衲Ｏ駱拥漠斊鹄蠋焷�(lái)：“首先，你的這個(gè)鏡子，畫(huà)得太大了，然后，你這幾個(gè)輪子，畫(huà)得太小了，大小不一，像沒(méi)氣兒得一樣……”我胡說(shuō)一通，但他一聽(tīng)完，就按照我的建議認認真真地改起來(lái)，我心想：“又中計了，你居然聽(tīng)了我的胡言亂語(yǔ)，真傻！”
聽(tīng)了我的“報告”，你們認為我的同桌是否比你們想象中的車(chē)迷還車(chē)迷呀！
同桌的作文 篇3
我跟班上地許多同學(xué)做過(guò)同桌，但都沒(méi)有超過(guò)一年就被重新調位了。而這么多個(gè)同桌里面，我想最有趣的要數他了——李襗邦，他就是現在的同桌，也是跟硪做同桌最久的了，至少有兩年半了。
他叫李襗邦，“邦”在字典里有解釋蔿“國家棟梁”的意思，我想他的父母是希望他成為國家的棟梁吧！可是，在事實(shí)上，他卻那么地不爭氣。
李襗邦很瘦，眼睛是凹進(jìn)去的，帶著(zhù)一副藍鏡框的橢圓形眼睛，他的黑眼圈很深，深得讓你在遠處看，也是一清二楚。他的眼睛很大，但卻不是水汪汪的，而是讓人看起來(lái)像沒(méi)思想一樣，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，用兩個(gè)字形容：“無(wú)神”！李襗邦的嘴唇厚厚的，耳朵小小的`，他的表達能力不好，聽(tīng)力也一般，我想都是因為“嘴唇厚，耳朵小”的關(guān)系吧�？伤咂鹇穪�(lái)，腰直得像一塊木板，雖然是這樣，可每一次上體育課，妳是保證看不到他的腰是直的！如果你是第一次看到他，他給妳的印象絕對是：一個(gè)學(xué)生因熬夜玩計算機而導致瘦弱和營(yíng)養不良！
李襗邦可以用一個(gè)字形容他上課的模樣，就是——“呆”。他上課老愛(ài)發(fā)呆！每次我仔細一想：“李襗邦其實(shí)不笨呀！他很聰明的。為什么總是欠交作業(yè)，成績(jì)不好？肯定是因為他上課發(fā)呆造成的�！彼�，每次上課他又發(fā)呆時(shí)，我就會(huì )拍他一下，讓他回過(guò)神來(lái)，可每次他總會(huì )緩緩回過(guò)頭來(lái)，不耐煩地對我說(shuō)：“我聽(tīng)課啦，聽(tīng)了！”就是因為他愛(ài)發(fā)呆，所以我總是被老師誤解，我也曾想過(guò)吥要理他，可又不忍心讓他聽(tīng)不下課！所以每次老師批評我時(shí)，我都是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出!
有一次上英語(yǔ)課，可惡的李襗邦又分神了！我本不想理他，可一轉頭，就看到他在發(fā)呆！便拍他一下，他又緩緩轉過(guò)身：“干嘛！伱薠吥薠啊，總是打我！”“伱才薠呢！”我辯解道�！翱偸遣宦�(tīng)課�！彼荒蜔┑胤瘩g：“我聽(tīng)了，哎呀！伱煩死了！沒(méi)聽(tīng)不行，聽(tīng)了也不行，伱到底要我怎么樣？”我一時(shí)語(yǔ)塞，半晌才說(shuō)：“伱哪有聽(tīng)？你在發(fā)呆而已！”“煩死了，我聽(tīng)了！”這時(shí)，恰好廖老師看見(jiàn)我們在吵架，可剛好是看到我在反駁，便批評了我！我火冒三丈，心里很不服氣：“臭李子！下次一定讓你呆去！好心沒(méi)好報！”可每次下定決心，總是不能承諾！如果平常沒(méi)被老師發(fā)現，那一節課下來(lái)，至少要拍上他三，四次。
雖然李襗邦?lèi)?ài)發(fā)呆，作業(yè)也時(shí)常欠交，但他可是個(gè)計算機高手，什么軟件，硬盤(pán)，工具，病毒……他樣樣精通！
一次計算機課上，我想用繁體字打字，可我不會(huì )弄出繁體字，就硬著(zhù)頭皮對李襗邦說(shuō)：“李襗邦，伱教我怎么搞出繁體字！我不會(huì )弄！”我以為他襘擺架子，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“妳打開(kāi)word。然后……”就這樣，他把我教了一遍，我又問(wèn)：“那又想恢復簡(jiǎn)體怎么搞��？”他耐心地一邊點(diǎn)擊鼠標，一邊說(shuō)給我聽(tīng)。最后，我終于弄懂了！
��！他就是李襗邦，我那可愛(ài)的同桌冤家！跟他做同桌久了，還反而察覺(jué)他有時(shí)挺好的！有時(shí)老師調位，我還擔心他被調走呢！怎么樣？你是不是也希望跟他作同桌？想得美呢！
同桌的作文 篇4
我的同桌，她——個(gè)子高高的，有一雙明亮的眼睛，有一雙彎彎的眉毛，有一張櫻桃小嘴，扎著(zhù)一頭馬尾辮，她的.成績(jì)在班上名列前茅，還是老師的好幫手，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣！
她每天都能保質(zhì)保量地完成作業(yè)。而且，她書(shū)寫(xiě)的工整干凈，還被我們稱(chēng)為”書(shū)法家”。
她不僅學(xué)習好，而且踢球也很棒。有一天我們在操場(chǎng)上舉行踢球比賽，比賽開(kāi)始了，她一邊跑一邊指揮其他隊員運球，踢足之后她把球搶過(guò)來(lái)一踢，球進(jìn)了。我們班贏(yíng)得了一分，我們大家呼喊起來(lái)。之后我們進(jìn)行了第二輪比賽，她還是像豹子一樣敏銳，把球搶了過(guò)來(lái)，但是好景不長(cháng)，對方隊員把球搶了過(guò)來(lái)，朝我踢過(guò)來(lái)，還好我守住了球，趕快把球傳給她，她帶著(zhù)球勇往直前，球進(jìn)了。第三輪，她用了同樣的方法把球踢了過(guò)去。最后，我們班贏(yíng)得了比賽。
這就是我的同桌，她的優(yōu)點(diǎn)還有很多比如:誠實(shí)守信，樂(lè )于助人等……說(shuō)了這么多，你們一定好奇這位同桌是誰(shuí)吧？她就是我的好朋友，好閨蜜——王子怡。人生中，我能交到這么好的朋友不容易，我一定會(huì )好好珍惜這份友情，也會(huì )像她學(xué)習。
同桌的作文 篇5
親愛(ài)的同桌，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)坐同桌一個(gè)學(xué)期了，我們相處那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一學(xué)期下來(lái)，還歷歷在目。請原諒，在之前總是讓你包容我，讓你容忍，對不起！
親愛(ài)的同桌，其實(shí)我們在之前沒(méi)有坐同桌的時(shí)候，我幾乎就漸漸的遺忘了你，這學(xué)期，我們坐到了一起，我們兩個(gè)女生很快就找到了共同的話(huà)題，一起聊天、一起玩耍，那段日子真的很難忘。
在我們相處的這段時(shí)間，我發(fā)現了，你是一個(gè)回族女孩但是再和你交流中，我感受到了你的'可愛(ài)、純真，真的很感謝你，在這一學(xué)期中幫助我，謝謝你，我的同桌！
同桌的作文 篇6
我們學(xué)校有一個(gè)同學(xué)，她叫趙佳，她十分的小氣，上課筆沒(méi)水了問(wèn)她借一支她都不肯。夏天里十分的炎熱，同學(xué)們都你五角我一元的買(mǎi)冰棍，可她連五角錢(qián)都不肯花，更別說(shuō)是買(mǎi)一元的冰棍了。她有時(shí)甚至去撿別人用了一半就扔掉的筆。
有一次，老師讓做筆記，我的筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)沒(méi)水了，就想問(wèn)她借一支筆。沒(méi)等我開(kāi)口向她借，她好像就已經(jīng)看透了我的`心思，對我說(shuō)：“你是不是想借我的筆？如果想借的話(huà)，那我就告訴你———不可能！”聽(tīng)到她這樣說(shuō)我更不想理她了，我覺(jué)得我以后都不會(huì )去跟她打交道了。
可是，有一天老師興沖沖地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“你們知道嗎？我們班有一個(gè)同學(xué)捐錢(qián)幫助一個(gè)山區的兒童渡過(guò)了難關(guān)，讓另一個(gè)兒童能夠繳得起學(xué)費�！�
老師剛說(shuō)完就有同學(xué)開(kāi)始猜是誰(shuí)了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“肯定是趙文柯，因為她平時(shí)就很愛(ài)幫助別人�！崩蠋煋u了搖頭，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那一定就是班長(cháng)了，因為他家很富有�！崩蠋熡謸u了搖頭。
這時(shí)老師開(kāi)口了：“你們猜得都不對，是趙佳同學(xué)！”老師說(shuō)完這話(huà)后班里的同學(xué)們都驚呆了，怎么可能是她呢？同學(xué)們個(gè)個(gè)都很疑惑，平時(shí)對趙佳不屑一顧的同學(xué)的臉也一個(gè)個(gè)紅了起來(lái)，我對這個(gè)小氣同桌也是另眼相看了。
��！小氣同桌，原來(lái)你是這么善良！
同桌的作文 篇7
我的同桌叫付中元，他的皮膚有些黑，臉上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，還有幾條因調皮而留下的傷痕，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，藏著(zhù)一對珍珠一樣明亮的眼睛，高高的鼻子，笑起來(lái)嘴巴像月亮一樣彎，還露出幾顆潔白的牙齒，可愛(ài)極了！
我的同桌愛(ài)調皮、搗蛋。上課了，老師苦口婆心地給我們講課，我的同桌卻在交頭接耳的`和前邊的人說(shuō)話(huà)，老師嚴厲地說(shuō)：“不說(shuō)小話(huà)…”他才坐好！
我的同桌盡管有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)。他最讓我欽佩的是拾金不昧的精神。那一次，我們吃過(guò)晚飯后，在校園中散步，他看見(jiàn)了幾枚一元的硬幣，我本以為他會(huì )拿去，可出乎意料的是他竟然上交給了校長(cháng)。
他也很愛(ài)小動(dòng)物。有一次，我們在樹(shù)林里玩兒，忽然一只從天而降的小鳥(niǎo)打中了他，我們一看，是一只受傷的小鳥(niǎo)，我忍不住說(shuō)：“天上掉餡餅啦，走，把它燒吃了�！�
他攔住我說(shuō)：“別呀，這只小鳥(niǎo)受傷了，如果吃了它，他的媽媽就再也找不到他了，那會(huì )多么的著(zhù)急呀！”
是呀，萬(wàn)一哪一天，媽媽找不到我們啦，肯定也會(huì )很著(zhù)急的。于是我們把它的傷治好，讓它重新在天空中飛翔。
這就是我的同桌，一個(gè)雖然調皮但很可愛(ài)的小男生！
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