同學(xué)的作文匯總3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我現在已經(jīng)上四年級了，而當了我四年的同桌，就是班里名副其實(shí)的假小子丁一，她雖然比較調皮，但她還是很負責人的。
丁一長(cháng)得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個(gè)從農村走出來(lái)的孩子，這可能跟她調皮有關(guān)系。她長(cháng)了一頭又短又黑的卷發(fā)，不算濃的.柳葉眉。丁一的一對小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮。丁一唯一的缺點(diǎn)就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅著(zhù)嘴一樣。
丁一很調皮。一天大課間，我把剛剛從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)放在書(shū)包里，然后就出去玩了。不料，這一幕被假小子丁一看見(jiàn)了。她轉轉眼珠，笑了一下，就趕緊走進(jìn)教室……“叮�！�，上課了，這一節是自習課。我把作業(yè)寫(xiě)完后，就想看會(huì )兒書(shū)，可我把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到那本書(shū)。我一下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻--丟一本書(shū)，可怎么向學(xué)校交待呀！我小聲地問(wèn)丁一：“你看見(jiàn)我借的書(shū)了嗎？”丁一聽(tīng)了，裝作一本正經(jīng)的樣子回答：“沒(méi)有呀�！蔽腋又�(zhù)急了，掃視著(zhù)丁一的位洞。突然，我在丁一的書(shū)包下面發(fā)現了我借的書(shū)�！澳鞘鞘裁�？”我皺起眉頭問(wèn)�！皼](méi)什么�！倍∫徽f(shuō)道，可她的臉卻頓時(shí)變得通紅�！昂�！”我伸手把書(shū)拿了出來(lái)，瞪了一眼丁一。就津津有味地看起書(shū)來(lái)。同時(shí)，她也很負責任，每一次老師交給我的任務(wù)都認真完成。
看，這就是我的同桌丁一，一個(gè)既調皮又負責的假小子。
同學(xué)的作文 篇2
在我們班上，我有一個(gè)好朋友——同學(xué)小楊。起初，我十分討厭他，因為他總是愛(ài)“管閑事”，比如我喜歡提前寫(xiě)練習冊，但他卻看不慣了，立刻跑去找老師，然后滔滔不絕告起狀來(lái)。當我被老師拉去“喝茶”時(shí)，他便在旁邊幸災樂(lè )禍。因此我對他十分討厭。
但這已經(jīng)是過(guò)去的事了，其實(shí)他也有讓我喜歡的一面，自從那天開(kāi)始，我對他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
記得那天放學(xué)后，下著(zhù)傾盆大雨，我來(lái)到了教室外面，我是一名走讀生，又沒(méi)有帶雨傘，這樣跑回家一定會(huì )被淋成“落湯雞”的.�！斑@可怎么辦呢？”我緊皺著(zhù)眉頭，心中不禁犯起了愁。這時(shí)一個(gè)聲音從身后傳了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)幾分小心：“小黃，是不是沒(méi)有帶傘呀？我有帶傘，讓我送你回家吧！”我回頭一看——原來(lái)是我的死對頭——小楊！起初我還不怎么情愿，但畢竟是在這樣的情況下，沒(méi)個(gè)可行的辦法就回不了家，我還是連聲答應：“好，好，好�！闭f(shuō)著(zhù)我倆撐傘走入雨簾。
但走進(jìn)雨中后我才發(fā)現這是一把單人傘，兩人共用根本就遮不住，如果有一個(gè)人身體的一部分要露在外面，那個(gè)人自然是我。雨滴毫不客氣地舔著(zhù)我的衣袖和褲腿，我不禁很輕地叫了一聲：“哎呀！”雨聲雖然很大，小楊也似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，把雨傘往我這邊遮了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)他這個(gè)舉動(dòng)，說(shuō)道：“你干什么，你的衣服都被打濕了�！倍麉s若無(wú)其事地答道：“沒(méi)事，一個(gè)人淋雨總比兩個(gè)人一起淋雨好，只要爭取不感冒，衣服嘛回去換一件就行了�！币�(jiàn)他這樣說(shuō)，我也不說(shuō)什么了。不知不覺(jué)間，我們到了我家門(mén)口，我叫他在我家歇一下，但他說(shuō)不必了，我們說(shuō)了再見(jiàn)，他便走了。
透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)他濕透的背影，我的心里油然涌起一股從未有過(guò)的感動(dòng)。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)也是我的朋友，她就是王嬌青，一個(gè)文靜的小女孩。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像爆豆子那樣的干凈利落。
我和她在一起學(xué)習了好幾年，我可以看出她做事很細致。
記得那次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我和王嬌青等一些小伙伴玩醫生給病人治病的'游戲。其中單智濤當病人，王嬌青問(wèn)：“你那里不舒服？”單智濤回答說(shuō)：“手腕有點(diǎn)疼�！庇谑�，王嬌青托起她的手腕，摁摁這里，捏捏那里，還仔細地詢(xún)問(wèn)受傷的過(guò)程。然后學(xué)著(zhù)醫生的樣子按摩起來(lái)。從中我能體會(huì )到了醫生和護士那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、一心一意為別人著(zhù)想的高尚品質(zhì)。
王嬌青也是一個(gè)樂(lè )于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過(guò)，她已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。
我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學(xué)習。
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