(優(yōu))同學(xué)嘔吐作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的同學(xué)嘔吐作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)嘔吐作文1

　　這件事發(fā)生在我小學(xué)四年級的時(shí)候。

　　那天是星期五，在星期五那一天。我們班的語(yǔ)文老師Mr方總會(huì )讀我們每個(gè)人的周記給全班同學(xué)們聽(tīng)，我們班有一半以上的同學(xué)寫(xiě)的作文可以說(shuō)是“如魚(yú)得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……��！上課了！要趕快回到座位上聽(tīng)作文了。

　　Mr方像往常一樣走進(jìn)我們班，拿起十幾本周記本里面挑出好的作文讀給我們聽(tīng)。首先是拿出了小雋同學(xué)寫(xiě)的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”（小雋小朋友的“小紅系列”是我們全班每周星期五聽(tīng)到最搞笑的作文）Mr方讀著(zhù)小雋同學(xué)的作文讀的出神入化，我們也聽(tīng)的津津有味。突然一位女同學(xué)大叫說(shuō)：“有人吐了！”我一轉頭看，原來(lái)是我是的好朋友小攀吐了。我看見(jiàn)四周?chē)�的人都躲的`遠遠的，想見(jiàn)了幾十年沒(méi)有洗澡的流浪漢，只有Mr方拿著(zhù)紙巾走了過(guò)去小攀的座位旁邊，給小攀擦身體和擦嘴。

　　我見(jiàn)這種情況馬上跑進(jìn)了男生廁所里面那出來(lái)了一把拖把出來(lái)馬上跑向小攀的座位，用最快的速度把地板拖干凈，突然周?chē)�的旁觀(guān)者也出來(lái)幫忙小攀，有的人扶著(zhù)小攀去醫務(wù)室，有的人幫小攀擦書(shū)（因為小攀也把吐出來(lái)的東西吐到書(shū)本上面了，還有的人把小攀的的書(shū)桌搬到廁所里面洗桌子，我還看見(jiàn)了很多很多……

　　我寫(xiě)完了這一篇文章，讓我發(fā)現了世界上缺少不人們對人們的關(guān)愛(ài)和友情。

同學(xué)嘔吐作文2

　　“哇，臟死了!”“哎呀!真惡心!”我們都不約而同地轉過(guò)頭去，只見(jiàn)海濤同學(xué)臉色蒼白，雙眉緊鎖，手捂在胸口上，耷拉著(zhù)腦袋。

　　原來(lái)，海濤因為胃難受，嘔吐了一地。臭味彌漫到了教室的每個(gè)角落，同學(xué)們都把嘴和鼻子捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，巴不得躲得遠遠的`。有人小聲嘀咕著(zhù)：“真討厭，也不知道出去……”“臭死了……”我也不例外，心里想：“真倒霉……中午沒(méi)食欲了�！�

　　正在這時(shí)，我看見(jiàn)“小個(gè)子”班長(cháng)悄悄地跑了出去。大班長(cháng)竟然溜了!她平時(shí)最?lèi)?ài)干凈了，現在遇上這么惡心的事，當然要逃之夭夭了……“來(lái)，閃一閃!”我正揣測著(zhù)，只見(jiàn)“小個(gè)子”班長(cháng)拿著(zhù)笤帚，端著(zhù)簸箕，先把簸箕里的土倒到臟物上面，然后仔細地掃成一堆……她似乎沒(méi)有聞到臭味，也沒(méi)有看到污物。其他同學(xué)坐不住了，紛紛上來(lái)幫忙，七嘴八舌的埋怨也聽(tīng)不到了，不一會(huì )兒就收拾好了，自習課又恢復了原先的安靜。

同學(xué)嘔吐作文3

　　今天上午第二節課，正當我們在語(yǔ)文的知識海洋中遨游時(shí)，一股異味打斷了教室的安靜。原來(lái)是徐勝同學(xué)嘔吐了。

　　這時(shí)全班同學(xué)都捂住鼻子和嘴，一個(gè)個(gè)像小姐少爺一樣，坐在位上一動(dòng)不動(dòng)，老師連忙讓徐勝同學(xué)出去漱嘴。而那堆臟東西還在那兒沒(méi)人來(lái)收拾。我看大家無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)一人去處理。就在這時(shí)一個(gè)人的身影映入大家的眼簾，她就是我們的'班長(cháng)徐萌。只見(jiàn)她走出教室，奔向廚房，鏟來(lái)灰把臟東西蓋住，拿掃把清理掉然后回到座位上上課，像沒(méi)發(fā)生什么事一樣。這時(shí)我們大家都在想：她怎么不怕臟啊，還敢去掃，我們躲都來(lái)不及。有的同學(xué)還說(shuō)，她可能是故意做給老師看的，另外還有一些議論，但是我卻不這么認為。還來(lái)不及讓我多想，老師一聲提醒，讓我們的心重新回到了課堂。下課時(shí)我問(wèn)徐萌對剛才一幕是怎么想的，徐萌說(shuō)：“同學(xué)生病了，有困難，我們就應該熱心去幫助人家，而不是做給別人和老師看，讓老師表?yè)P我。老師一不表?yè)P你，你就不去做了，那樣就不是真正的友誼。再說(shuō)都不去清理，也會(huì )影響我們上課的，我看著(zhù)臟物放在那也不是滋味，不如清理掉心里舒服些�！蔽冶凰�說(shuō)得滿(mǎn)臉通紅，感到十分尷尬，自己不應該怕臟而置之不理。

　　我想，真正熱心去做一些對別人有益的事，就是大家都要有一顆金子般的心，相互幫助，相互理解，只有這樣，我們的生活才會(huì )和諧。

同學(xué)嘔吐作文4

　　上午，我們一直看見(jiàn)張安若同學(xué)面色發(fā)白，無(wú)精打采地趴在桌子上。

　　下午，數學(xué)老師正給我們講著(zhù)課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。老師走到張安若身旁講課，突然發(fā)現張安若臉色不好，擔心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，休息一下好了�！睆埌踩粑⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，老師又繼續給我們講課。講到一半，我們突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，緊接著(zhù)聽(tīng)到王翔鵬大叫起來(lái)：“張安若嘔了!”老師十萬(wàn)火急地沖過(guò)去了解情況。教室里傳來(lái)一股酸臭味，這時(shí)段汝嵐他們急急忙忙拿紙巾捂住鼻子，皺起了眉頭；卓俊龍同學(xué)甚至把紙巾揉成兩團，塞進(jìn)鼻孔。我見(jiàn)這個(gè)情形，也著(zhù)急起來(lái)，心想：因為我和陸家輝都是勞動(dòng)委員，所以我們兩個(gè)人應該去打掃�？墒顷懠逸x不但無(wú)動(dòng)于衷，甚至跳到桌子上，還說(shuō)：“惡心死了!”

　　老師讓余金煉去清理嘔吐物，他極不情愿地走出去。我過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)弄!”他雙手緊握我的手，說(shuō)：“謝了，你救了我‘一命’�！蔽遗獫裢习�，擰干了就去清理嘔吐物。起哄的人看見(jiàn)了我，紛紛閉嘴了。突然，馬暉翔說(shuō)：“張安若懷孕了!”他這話(huà)一出，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的附和馬暉翔的話(huà)，繼續拿張安若開(kāi)玩笑，有的聽(tīng)到這句話(huà)后在悄悄地議論著(zhù)，還有的`不吭聲。這時(shí)，我想起了姨媽的話(huà)：雖然道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但在行為上一言一語(yǔ)中，卻很難辦到!

　　雖然事情過(guò)去了，但同學(xué)們不同的行為卻久久縈繞在我心頭。

同學(xué)嘔吐作文5

　　最后一節課是體育課，我們有的打羽毛球，有的跳遠，有的跑步，歡樂(lè )極了�？墒�，不幸的事情發(fā)生了，新生吳浚鋒同學(xué)可能是因為做完劇烈運動(dòng)后，馬上坐下，而導致了嘔吐�！昂脨盒陌�!”“看見(jiàn)都想吐�！焙秒U，是他自己清除掉，不然的話(huà)，我們可就倒霉死了。倒霉的事繼續發(fā)生，他居然又在教室嘔了一次。而且沒(méi)有清理就走掉了。這時(shí)候，我意識到我們做值日的'“必死無(wú)疑”了。

　　我們一三四組的人比較幸運，因為嘔吐物留在第二組，他們慘定了�！安蝗缒銙叩羲�吧�！贝蠹覍ω撠煉叩诙�組的陳曉然說(shuō)�！澳抢镉兴�，我怎么掃呀!”陳曉然極不情愿地回答�！耙�不就讓龍航拖了他�！贝蠹抑荒芡犊魁埡角謇淼�，因為他是拖地的�！安煌�!堅決不拖!”龍航“反抗”，“打死我也不拖!”

　　這下好了，誰(shuí)也不肯清潔掉那堆嘔吐物�？墒遣磺謇淼脑�(huà)，明天老師肯定會(huì )大發(fā)雷霆，罵得我們狗血淋頭的。這是，陳曉然好像變了個(gè)人似的，怒火爆發(fā)，一咬牙，拎起了拖把和垃圾鏟，一拖一倒就清除掉了那堆嘔吐物，一邊清潔還一邊說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么膽小的人，一群膽小鬼，都是一群膽小鬼!”大家都驚呆了，似乎都感覺(jué)到了她心中的憤憤不平。

　　同學(xué)們要注意了，不要做完劇烈運動(dòng)后立刻坐下，不然會(huì )引起嘔吐。如果嘔吐也要先憋住，到洗手間再吐，不然就會(huì )弄得我們值日生倒霉透底。同時(shí)，我們也要表?yè)P陳曉然，因為她勇敢地拖掉了嘔吐物。

同學(xué)嘔吐作文6

　　第一節課的鈴聲剛響，我就走進(jìn)了教室，覺(jué)得教室的氣氛有點(diǎn)不對，往常那預習課文、討論問(wèn)題的氣氛沒(méi)有了，同學(xué)們都扭頭朝小娜那看，她跟前的幾位同學(xué)還捂著(zhù)鼻子和嘴，眼睛盯著(zhù)小娜的身邊。小娜同學(xué)坐在教室后排，她趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，我快步向她身邊走去，只見(jiàn)她身邊吐了一攤，散發(fā)著(zhù)惺味。我輕聲問(wèn)：“不舒服嗎？”她抬起頭，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，我說(shuō)：“走，我扶你到辦公室喝杯熱水，然后送你到醫院去�！笨尚∧葓詻Q不肯，說(shuō)吐后已舒服多了，自己能堅持住，不要耽誤同學(xué)們上課。

　　其他同學(xué)也好像醒悟了過(guò)來(lái)，小琴趕緊拿上簸箕和笤帚跑過(guò)來(lái)，清掃地上的臟物，小芹到辦公室倒了一杯熱水，讓小娜喝，其他同學(xué)也隨后擁過(guò)來(lái)，有的遞過(guò)了手絹，讓小娜擦嘴，有的.遞過(guò)來(lái)自己帶的蘋(píng)果和香蕉，讓小娜同學(xué)開(kāi)開(kāi)口味……小娜也比先前好多了，激動(dòng)地直說(shuō)：“謝謝大家!謝謝大家!”望著(zhù)眼前的場(chǎng)面，我靈機一動(dòng)，這不是很好的活教材嗎？隨后我說(shuō)：“同學(xué)們熱心幫助、關(guān)心自己的同伴的品質(zhì)值得表?yè)P。小娜那種和病魔抗爭的精神也值得贊揚。今天這節課，就請同學(xué)們以‘小娜嘔吐之后’為題，寫(xiě)一篇文章，同意嗎？”同學(xué)們都情趣激昂，高聲地回答：“同意!”我要求學(xué)生先把剛才發(fā)生的事在小組內用完整的話(huà)敘述出來(lái)，接著(zhù)就動(dòng)手寫(xiě)，寫(xiě)好后輪流讀自己的文章，集體修改，最后評出最佳作文，張貼在教室后面展示才華的小天地內，讓同學(xué)們共同欣賞。

　　事后，我回味著(zhù)同學(xué)們聲情并茂地講述，真是深有感觸。生活中處處有“語(yǔ)文”。學(xué)生的一次嘔吐，不僅成了一次很好的說(shuō)寫(xiě)訓練，而且也是一次很生動(dòng)的學(xué)會(huì )關(guān)心別人的品德教育。

同學(xué)嘔吐作文7

　　我們班上有一位令我非常敬佩的人，他是我們班上的.“熱心腸”小然。雖然他總是不遵守課堂紀律，經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評，但是他有一顆樂(lè )于助人的心，深受同學(xué)們愛(ài)戴。

　　這不，有一次，一位同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”游戲時(shí)不慎摔倒了，小腿被摔破出了血，血從嫩肉里直冒出來(lái)，把我們大家都嚇怕了。這時(shí)，小然看到了，對受傷的同學(xué)關(guān)心地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”受傷的同學(xué)強忍疼痛回答道：“謝謝你，我沒(méi)事�！毙∪灰贿叿鲋�(zhù)他一邊說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)事，我帶你去校醫那里包扎一下吧�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)他背起同學(xué)閃電般地沖向醫務(wù)室……

　　還有一次，一位同學(xué)嘔吐了。班上的同學(xué)因為惡心不敢清理，小然看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，就拿起干拖把，把吐出來(lái)的東西一下子清理干凈。老師看見(jiàn)了直夸獎小然，小然不好意思地笑了。

　　這就是我們班的熱心腸，一位為樂(lè )于助人的人。你敬佩他嗎？

同學(xué)嘔吐作文8

　　一天，我們正在上課，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“老師，天慧嘔吐了!”我循聲望去，只見(jiàn)天慧低著(zhù)頭，椅子旁邊還有一天惡心的嘔吐物。

　　一股臭味從天會(huì )得到椅子下傳出。我連忙吧鼻子捂住，把頭轉向黑板�！翱靵�(lái)幫一下天慧!”老師說(shuō)。坐在天會(huì )旁邊的幾個(gè)男生連忙跑出教室，一眨眼的工夫，每人都拿著(zhù)一把拖把，沖進(jìn)了教室。他們來(lái)到天慧旁邊，三下兩下就“解決”了那攤令人作嘔的.東西。與此同時(shí)，兩位女生拿來(lái)了抹布，擦干凈了桌上、椅子上的臟東西。天慧的好朋友也跑過(guò)去，安慰天慧，說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì )兒就好了�！备�有熱心的同學(xué)幫天慧從辦公室

　　倒了一杯溫水，讓天慧的圣體舒服一些……

　　看到這個(gè)場(chǎng)面，我既慚愧有感動(dòng)。慚愧的是我身為班干部與“校園之星”，卻沒(méi)有起到帶頭的作用，那些平時(shí)默默無(wú)聞的同學(xué)，卻十分熱心地幫助她；感動(dòng)的是天慧嘔吐之后，竟然有這么多人來(lái)幫助她，而不像我這樣對她漠不關(guān)心。他們擁有樂(lè )于助人的好品質(zhì)。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我的眼眶濕潤了……

同學(xué)嘔吐作文9

　　最后一節課是體育課，我們有的打羽毛球，有的跳遠，有的跑步，歡樂(lè )極了�？墒�，不幸的事情發(fā)生了，新生小鋒同學(xué)可能是因為做完劇烈運動(dòng)后，馬上坐下，而導致了嘔吐�！昂脨盒陌�！”“看見(jiàn)都想吐�！焙秒U，是他自己清除掉，不然的話(huà)，我們可就倒霉死了。倒霉的事繼續發(fā)生，他居然又在教室嘔了一次。而且沒(méi)有清理就走掉了。這時(shí)候，我意識到我們做值日的“必死無(wú)疑”了。

　　我們一三四組的人比較幸運，因為嘔吐物留在第二組，他們慘定了�！安蝗缒銙叩羲�吧�！贝蠹覍ω撠煉叩诙�組的小然說(shuō)�！澳抢镉兴�，我怎么掃呀！”小然極不情愿地回答�！耙�不就讓小航拖了他�！贝蠹抑荒芡犊啃『角謇淼�，因為他是拖地的�！安煌�！堅決不拖！”小航“反抗”，“打死我也不拖！”

　　這下好了，誰(shuí)也不肯清潔掉那堆嘔吐物�？墒遣磺謇淼脑�(huà)，明天老師肯定會(huì )大發(fā)雷霆，罵得我們狗血淋頭的.。這是，小然好像變了個(gè)人似的，怒火爆發(fā)，一咬牙，拎起了拖把和垃圾鏟，一拖一倒就清除掉了那堆嘔吐物，一邊清潔還一邊說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么膽小的人，一群膽小鬼，都是一群膽小鬼！”大家都驚呆了，似乎都感覺(jué)到了她心中的憤憤不平。

　　同學(xué)們要注意了，不要做完劇烈運動(dòng)后立刻坐下，不然會(huì )引起嘔吐。如果嘔吐也要先憋住，到洗手間再吐，不然就會(huì )弄得我們值日生倒霉透底。同時(shí)，我們也要表?yè)P小然，因為她勇敢地拖掉了嘔吐物。

同學(xué)嘔吐作文10

　　上午，我們一直看見(jiàn)小若同學(xué)面色發(fā)白，無(wú)精打采地趴在桌子上。

　　下午，數學(xué)老師正給我們講著(zhù)課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。老師走到小若身旁講課，突然發(fā)現小若臉色不好，擔心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，休息一下好了�！毙∪粑⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，老師又繼續給我們講課。講到一半，我們突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，緊接著(zhù)聽(tīng)到小鵬大叫起來(lái)：“小若嘔了！”老師十萬(wàn)火急地沖過(guò)去了解情況。教室里傳來(lái)一股酸臭味，這時(shí)小嵐他們急急忙忙拿紙巾捂住鼻子，皺起了眉頭；小龍同學(xué)甚至把紙巾揉成兩團，塞進(jìn)鼻孔。我見(jiàn)這個(gè)情形，也著(zhù)急起來(lái)，心想：因為我和小輝都是勞動(dòng)委員，所以我們兩個(gè)人應該去打掃�？墒切≥x不但無(wú)動(dòng)于衷，甚至跳到桌子上，還說(shuō)：“惡心死了！”

　　老師讓小煉去清理嘔吐物，他極不情愿地走出去。我過(guò)去說(shuō)：“我來(lái)弄！”他雙手緊握我的手，說(shuō)：“謝了，你救了我‘一命’�！蔽遗獫裢习�，擰干了就去清理嘔吐物。起哄的人看見(jiàn)了我，紛紛閉嘴了。突然，小翔說(shuō)：“小若懷孕了！”他這話(huà)一出，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的.附和小翔的話(huà)，繼續拿小若開(kāi)玩笑，有的聽(tīng)到這句話(huà)后在悄悄地議論著(zhù)，還有的不吭聲。這時(shí)，我想起了姨媽的話(huà)：雖然道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但在行為上一言一語(yǔ)中，卻很難辦到！

　　雖然事情過(guò)去了，但同學(xué)們不同的行為卻久久縈繞在我心頭。

同學(xué)嘔吐作文11

　　昨天下戰書(shū)班隊課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在給我們道惡書(shū)取壞書(shū)的差異，她給我們講了許多實(shí)在的例子，讓我們意識到壞書(shū)對青多年的影響，讓我們知路了壞書(shū)的迫害性，該老師正檢討我們平時(shí)看的'書(shū)時(shí)，張思哲同學(xué)興許是身材不適，忽然就吐了，登時(shí)一些就、贓物從他的嘴里吐了沒(méi)來(lái)，一股難聞的氣味在學(xué)室面飄揚，同學(xué)各個(gè)都捂住了鼻子和嘴巴，臥在座位上看起熱烈來(lái)，只有吳思遠和丁朋鵬同學(xué)，不聲不響地站起了身大名鼎鼎地拿起拖把，到張思哲同學(xué)的座位上把贓物拖清潔。這時(shí)候語(yǔ)文老師走入了教室看睹我們都這副樣子容貌，一下拉下臉來(lái)，苦口婆心地說(shuō)：“我曉得那氣息沒(méi)有臭水的氣味佳聞，可你們也不能這樣，你們的所息所為讓我寒心！你們可知講弛思哲同學(xué)吐了很難熬難過(guò)，可他面對你們這種充耳不聞的綱光更好受，你們再看看吳思遠、丁敵鵬同學(xué)�！蔽覀兊难酃庖幌略跍惣�到了他們兩集體的身上，我瞅著(zhù)他們的行動(dòng)和方才那我們的討厭的眼神截然不同，我們的臉一下子紅了起來(lái)。

　　老師望到我們未經(jīng)意識到過(guò)錯了，語(yǔ)氣柔跟了很多，她在烏板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：溫暖寒并說(shuō)：“溫暖冷是對反義詞，吳念遙同教讓我覺(jué)得熱，老師并不讓他往干��！可他替什么站了伏去呢？”咱們皆聽(tīng)得點(diǎn)紅耳赤可這二位同學(xué)仍在不留余地地作著(zhù)。這是一件小事，而不同的同窗卻是不共的立場(chǎng)······這時(shí)爾想訖了一句話(huà)：以寬我之口待己生涯就是一種美。是��！為別人著(zhù)想，這是一種正人風(fēng)姿。恰是由于有這種風(fēng)采，我們的世界才如斯美妙。

　　此此的懂得，彼此的關(guān)愛(ài)。這種純摯的感情如同山間清風(fēng)，夏日荷花，令人沉醉······臣子之度清風(fēng)荷花。

同學(xué)嘔吐作文12

　　“叮鈴鈴——”預備鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，大家都很認真地做好了課前準備，端端正正地坐著(zhù)，等待老師來(lái)給我們上課。

　　突然，高蔣華彎下腰“嘔”的一聲，接著(zhù)“嘩”地一聲，把早餐吃進(jìn)去的東西吐得滿(mǎn)地都是。頓時(shí)教室里飄散開(kāi)了一股難聞的味道，周?chē)�的幾個(gè)同學(xué)急忙捂住鼻子，嘴里連說(shuō)著(zhù)：“真難聞，嗆死人了�！辈⒓泵Π炎雷酉蚝罄�以離高蔣華同學(xué)遠一點(diǎn)，全班同學(xué)也現出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。高蔣華臉色蒼白，臉上滲著(zhù)汗珠，帶著(zhù)一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛苦表情。

　　這時(shí)，謝老師邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師驚奇地問(wèn)道：“怎么回事？”同學(xué)們異口同聲地回答：“高蔣華嘔吐了，好——臭!”謝老師聽(tīng)了，馬上放下語(yǔ)文書(shū)走到高蔣華的旁邊，關(guān)心地問(wèn)：“高蔣華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說(shuō)，一邊輕輕地拍高蔣華的背。高蔣華無(wú)力地說(shuō)：“我……我不想吐了，好多了�！敝x老師聽(tīng)后放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)問(wèn)：“要不要請家長(cháng)來(lái)接你回去休息？”高蔣華沉默了一會(huì )兒，搖搖頭。

　　謝老師轉身看了看高蔣華吐的臟東西，見(jiàn)書(shū)上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問(wèn)：“高蔣華吐臟教室，我們該怎么辦？”這時(shí)教室靜了下來(lái)，老師見(jiàn)狀什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，從同學(xué)借來(lái)餐巾紙把書(shū)上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時(shí)，同學(xué)們有的仍低著(zhù)頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把王羅鑫用糞斗裝來(lái)的沙子倒在高蔣華吐的污穢上，用掃把來(lái)回掃動(dòng)了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。王羅鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到高蔣華身邊，摸了摸他的頭，

　　老師走到講臺說(shuō)：“王羅鑫同學(xué)，真不錯，樂(lè )于助人應該受到表?yè)P。如果哪位同學(xué)生病了，大家要及時(shí)給予幫助，而不是袖手旁觀(guān)，因為在日常生活中誰(shuí)都會(huì )生病，這次你幫助了他(她)，下次如果你有什么困難，別人也會(huì )及時(shí)向你伸出援助之手的'……”謝老師的話(huà)如錘子般敲打著(zhù)我們有些冷漠的心，同學(xué)們靜靜地坐著(zhù)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　這場(chǎng)“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個(gè)小插曲，但是還是在同學(xué)們的心里留下了很深的印象。

同學(xué)嘔吐作文13

　　“叮鈴鈴——”預備鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，大家都很認真地做好了課前準備，端端正正地坐著(zhù)，等待老師來(lái)給我們上課。

　　突然，小華彎下腰“嘔”的一聲，接著(zhù)“嘩”地一聲，把早餐吃進(jìn)去的東西吐得滿(mǎn)地都是。頓時(shí)教室里飄散開(kāi)了一股難聞的味道，周?chē)�的幾個(gè)同學(xué)急忙捂住鼻子，嘴里連說(shuō)著(zhù)：“真難聞，嗆死人了�！辈⒓泵Π炎雷酉蚝罄�以離小華同學(xué)遠一點(diǎn)，全班同學(xué)也現出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。小華臉色蒼白，臉上滲著(zhù)汗珠，帶著(zhù)一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的'痛苦表情。

　　這時(shí)，謝老師邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師驚奇地問(wèn)道：“怎么回事？”同學(xué)們異口同聲地回答：“小華嘔吐了，好——臭！”謝老師聽(tīng)了，馬上放下語(yǔ)文書(shū)走到小華的旁邊，關(guān)心地問(wèn)：“小華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說(shuō)，一邊輕輕地拍小華的背。小華無(wú)力地說(shuō)：“我……我不想吐了，好多了�！敝x老師聽(tīng)后放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)問(wèn)：“要不要請家長(cháng)來(lái)接你回去休息？”小華沉默了一會(huì )兒，搖搖頭。

　　謝老師轉身看了看小華吐的臟東西，見(jiàn)書(shū)上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問(wèn)：“小華吐臟教室，我們該怎么辦？”這時(shí)教室靜了下來(lái)，老師見(jiàn)狀什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，從同學(xué)借來(lái)餐巾紙把書(shū)上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時(shí)，同學(xué)們有的仍低著(zhù)頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把小鑫用糞斗裝來(lái)的沙子倒在小華吐的污穢上，用掃把來(lái)回掃動(dòng)了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。小鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到小華身邊，摸了摸他的頭，老師走到講臺說(shuō)：“小鑫同學(xué)，真不錯，樂(lè )于助人應該受到表?yè)P。如果哪位同學(xué)生病了，大家要及時(shí)給予幫助，而不是袖手旁觀(guān)，因為在日常生活中誰(shuí)都會(huì )生病，這次你幫助了他（她），下次如果你有什么困難，別人也會(huì )及時(shí)向你伸出援助之手的……”謝老師的話(huà)如錘子般敲打著(zhù)我們有些冷漠的心，同學(xué)們靜靜地坐著(zhù)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　這場(chǎng)“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個(gè)小插曲，但是還是在同學(xué)們的心里留下了很深的印象。

同學(xué)嘔吐作文14

　　吃晚飯的時(shí)候，我接到了小珅媽媽的電話(huà)，她說(shuō)起了自己的兒子在學(xué)校上課嘔吐的事情。由于她白天很忙，一天沒(méi)見(jiàn)到孩子，還是晚上回到家后從孩子嘴里才得知孩子早上由于飲食不當而嘔吐的事情。

　　小珅媽媽在電話(huà)里對我給他兒子清理嘔吐物的事情表示感謝之情。

　　在電話(huà)的交流中，我想起了白天發(fā)生的這一幕——

　　第一節是數學(xué)課，段老師安排的是數學(xué)測試。早讀結束時(shí)，我沒(méi)有離開(kāi)教室，是想順便把剛收上來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)批改一下，于是我坐到了教室門(mén)口一側的小桌子旁批改起來(lái)。

　　大約剛上課10來(lái)分鐘，突然聽(tīng)到有學(xué)生說(shuō)：“老師，小珅吐了！吐了一桌子，啊……”同時(shí)還伴有驚訝和唏噓聲，他身邊的同學(xué)都趕緊捂住了鼻子，身體向小珅的反方向傾斜。

　　段老師在講臺上巡視，看到這一幕，也不敢再看了。呵呵，換了誰(shuí)都可能有不適的感覺(jué)。我站起來(lái)看到這一幕，心里也是一震：這活兒來(lái)的不一般那！每學(xué)期都至少發(fā)生一次，得嘞，這次這么早就發(fā)生了。要是我不在，段老師肯定會(huì )馬上想辦法處理的。但是她在考試，以免影響考試的進(jìn)度。我沒(méi)有考慮就開(kāi)始處理此事：從書(shū)柜邊的編織袋里拿來(lái)小鑫、小犇媽媽從家帶來(lái)的鋸末（這家伙是對付學(xué)生嘔吐物的最好“良藥’），灑在上面。好家伙，小珅這孩子，早上都吃的啥呀，居然吐這么多！我邊說(shuō)邊笑，以免孩子心里更緊張。小珅同學(xué)也不知道說(shuō)什么好了，看看我，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，臉上流露出尷尬之情。我猜想，我覺(jué)得他一定是難以堅持才吐出來(lái)的，既不想耽誤考試，又不想給老師帶來(lái)麻煩。

　　鋸末撒好后，我又找了一個(gè)塑料袋，從學(xué)生那兒借了點(diǎn)衛生紙墊著(zhù)，開(kāi)始用抹布擦著(zhù)往袋子里放，那一刻，我感受到了這些食物的溫度和重量。小珅則負責幫我撐袋子，還是因為年齡小，找不到竅門(mén)，有一撮“逃兵”掉到了抽屜里，我又開(kāi)始把它們“捉拿歸案”。一不小心，又有部分“頑固分子”掉到了地上，稍用一點(diǎn)衛生紙也把它們打回了“地獄”。

　　接著(zhù)，小珅的前后鄰居也都開(kāi)始幫著(zhù)洗抹布、倒垃圾。一會(huì )的功夫，教室里又恢復了平靜。

　　真的感謝我們班的那些小伙伴們，缺什么時(shí)，他們誰(shuí)都不會(huì )吝嗇自己的東西，垃圾袋、衛生紙都是慷慨解囊，毫不吝嗇。

　　事后，我總結了一下學(xué)生為什么會(huì )出現嘔吐的原因及應對措施，并且向家長(cháng)朋友發(fā)了溫馨提醒。希望學(xué)生盡量上課不再因飲食不當，而發(fā)生的尷尬和痛苦。

　　面對這些既是學(xué)生又是孩子的.對象，發(fā)生此事的時(shí)候我們每個(gè)人的心里，想法大致都是相同的。其實(shí)，發(fā)生這些意外，也是每一個(gè)學(xué)生、家長(cháng)、老師都不愿看到的，但又是不好控制的。教室里有時(shí)也是學(xué)生的另一個(gè)家，老師就是父母，學(xué)生就是子女。換位一思考，假如我的孩子在他們的課堂上發(fā)生此事，他們的老師應該也會(huì )出手相助的。

　　我們能夠自己解決的事情，就不會(huì )再找被人處理的。簡(jiǎn)單的事情簡(jiǎn)單做，就是這么簡(jiǎn)單。如果有一天，小珅長(cháng)大了，他如果能夠記得今天的這一幕，我想再遇到類(lèi)似的事情，他也會(huì )挺身而出的。別的同學(xué)，凡是目睹這一幕的學(xué)生，今天的事情也許就是一次很好地教育：我們要相親相愛(ài)，互相幫助。

　　什么叫幫助？伸一伸手能做到的事情，毫不含糊地做了就是幫助。

　　什么叫友愛(ài)？在別人有難的時(shí)候，不嘲笑，不諷刺，竭盡全力做事情，勝過(guò)任何說(shuō)教的語(yǔ)言，就是友愛(ài)！

同學(xué)嘔吐作文15

　　這件事發(fā)生在我小學(xué)四年級的時(shí)候。

　　那天是星期五，在星期五那一天。我們班的語(yǔ)文老師Mr方總會(huì )讀我們每個(gè)人的周記給全班同學(xué)們聽(tīng)，我們班有一半以上的同學(xué)寫(xiě)的作文可以說(shuō)是“如魚(yú)得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……啊!上課了!要趕快回到座位上聽(tīng)作文了。

　　Mr方像往常一樣走進(jìn)我們班，拿起十幾本周記本里面挑出好的作文讀給我們聽(tīng)。首先是拿出了郭鎵雋同學(xué)寫(xiě)的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”(郭鎵雋小朋友的.“小紅系列”是我們全班每周星期五聽(tīng)到最搞笑的作文)Mr方讀著(zhù)郭鎵雋同學(xué)的作文讀的出神入化，我們也聽(tīng)的津津有味。突然一位女同學(xué)大叫說(shuō)：“有人吐了!”我一轉頭看，原來(lái)是我是的好朋友譚攀吐了。我看見(jiàn)四周?chē)�的人都躲的遠遠的，想見(jiàn)了幾十年沒(méi)有洗澡的流浪漢，只有Mr方拿著(zhù)紙巾走了過(guò)去譚攀的座位旁邊，給譚攀擦身體和擦嘴。我見(jiàn)這種情況馬上跑進(jìn)了男生廁所里面那出來(lái)了一把拖把出來(lái)馬上跑向譚攀的座位，用最快的速度把地板拖干凈，突然周?chē)�的旁觀(guān)者也出來(lái)幫忙譚攀，有的人扶著(zhù)譚攀去醫務(wù)室，有的人幫譚攀擦書(shū)(因為譚攀也把吐出來(lái)的東西吐到書(shū)本上面了，還有的人把譚攀的的書(shū)桌搬到廁所里面洗桌子，我還看見(jiàn)了很多很多……

　　我寫(xiě)完了這一篇文章，讓我發(fā)現了世界上缺少不人們對人們的關(guān)愛(ài)和友情。

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