消失的童年作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的消失的童年作文,希望對大家有所幫助。

消失的童年作文 1
那是一年冬天,我回老家第一次看見(jiàn)雪。
我和哥哥一起去打雪仗、堆雪人。我戴好了手套,跟哥哥一起到了樓下,我看到了雪就像餓狼看到了肉一樣飛奔過(guò)去,一躍而起,跳到了小雪堆上,用手輕輕地捧了一捧雪,聞了聞,一點(diǎn)味道也沒(méi)有。我正想放進(jìn)嘴里品嘗一下雪的味道的時(shí)候,“!”我的背后一陣冰涼,我十分生氣。我轉身一看,哥哥正躺在雪地里大笑,原來(lái)哥哥是提醒我雪是不能吃的',反應過(guò)來(lái)之后我也被自己無(wú)知的行為逗笑了。我們玩得十分歡樂(lè )。
很快,我們便來(lái)到了公園,哪里的雪更厚、更多。我偷偷用手捧了一捧雪,揉成一個(gè)小雪球。突然,猛的一揮手,小雪球順勢飛了出去,狠狠地砸在哥哥的背上,痛的他大叫起來(lái)。接著(zhù),他二話(huà)不說(shuō)地就捧了一手的雪向我砸來(lái),有一部分砸在我的臉上,又有一部分砸在了我的衣服里面,十分冰冷,但我們玩的開(kāi)心極了。
就過(guò)了一年,我回去時(shí),那公園變成了一個(gè)大商場(chǎng),地上的雪也被清掃干凈了。
我的童年去哪兒了?
消失的童年作文 2
童年消失的那一天,我迷路在空曠的大街上,無(wú)助地向遠方張望,孤獨地站在街角。夜張開(kāi)了巨大的黑色翅膀,幽幽的燈光昏暗,閃閃的星星明亮,淡淡的'星輝無(wú)聲地籠罩夜市的繁華。我成了迷路的精靈,焦急地揮舞著(zhù)晶瑩透明的翅膀,來(lái)回穿梭,不停地尋找,找呀找呀,卻再也找不到回家的路了。
我突然停下來(lái),回頭看著(zhù)我飛過(guò)的路,瞬間明白,那是因為我長(cháng)大了。如果我們永遠長(cháng)不大,那該多好呀!那樣,我就可以生活在幸福的童話(huà)城堡里:在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的清晨與關(guān)人魚(yú)同游自由之洋,在沾了緋紅的傍晚和白雪公主共進(jìn)晚餐。但是,可以嗎?回答必然是否定的。
樹(shù)的年輪在擴大,時(shí)間在流淌,我們在長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中。我逐漸懂得了很多很多。喜怒悲哀,我深深回味;酸甜苦辣,我細細品嘗。只是,惟獨缺乏了童年的那種純真,那種令我留戀不已的純真。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去。生活還在繼續。找不到原來(lái)回家的路,就需要我們去拼搏,去奮斗,去尋找另一條路,縱然找不到遺失的美好童年,也可以找到屬于青春的彩色夢(mèng)想。
童年伴我成長(cháng),青春送我飛翔。童年消失了,青春卻出現了。在童年與青春的交替中,我們長(cháng)大了。當歲月的齒輪刻下深深印跡的時(shí)候,我們能做的只是在夢(mèng)想的風(fēng)中奔跑,偶爾回望純真的夢(mèng)幻。
消失的童年作文 3
近幾天,在家中閑來(lái)無(wú)事,成天對著(zhù)手機電腦也實(shí)在無(wú)趣,于是我便決定騎車(chē)出去轉轉,不知是否是天氣寒冷的緣故,房頭的那條街道上似乎已經(jīng)很少有人在那里,在這個(gè)冬天顯得格外的冷清。
看到這種場(chǎng)景,我的內心不由得感到一陣寒意,回想我還在年少的時(shí)候,即便是冬天,也和小伙伴們就在房頭的'那條街道上追逐嬉戲,還記得那時(shí)經(jīng)常玩什么摔炮,還用香點(diǎn)炮來(lái)炸盒子,那種感覺(jué)真的很美好,玩著(zhù)現在可能很多小孩聽(tīng)所未聽(tīng)的“電報機打響”,在寒風(fēng)中笑著(zhù)、鬧著(zhù)。
可現在不知道為什么,已經(jīng)很少有小孩在外面玩耍了,同母親說(shuō)后,母親說(shuō)現在的小孩總是忙著(zhù)上什么輔導班,我不以為然,小學(xué)生究竟有多少輔導班可以上。最近一個(gè)朋友在家中看弟弟,從她給我發(fā)來(lái)的照片上看,一個(gè)小男生抱著(zhù)手機坐在沙發(fā)上。我不由得心頭一寒,我上小學(xué)了還不太清楚電腦怎么用,更不用說(shuō)那個(gè)時(shí)代手機根本就沒(méi)有現在功能如此強大。
可以說(shuō)現在上小學(xué)的小孩很少有不會(huì )用手機了,他們每天抱著(zhù)手機平板,很難體會(huì )得到那種和別的小伙伴在外面嬉戲打鬧的滋味了,這是可悲的,我們不應該讓孩子過(guò)早地接觸手機,這樣是對他們天性的一種禁錮,不能夠讓他們長(cháng)大后回想起來(lái),自己的童年最好的伙伴就是手機。
我們的童年已經(jīng)消失了,可是我們的后輩的童年不能被手機吞沒(méi)。
消失的童年作文 4
鄉下有很多湖泊和池塘。從湖泊和池塘里,我肯定選的是池塘,因為池塘不止是池塘,還有很多很多玩意兒,例如菱角,田螺,還有池塘的水,清澈得可以看到魚(yú)蝦流動(dòng)的路線(xiàn)。有一次再在池塘里抓到了魚(yú),就背著(zhù)媽媽拿回家秘密養著(zhù)。用手輕輕捧起小魚(yú),它便蹦來(lái)跳去的,張著(zhù)嘴巴感覺(jué)像對我們笑。給他吃蝦米時(shí),它那好像豬一樣的嘴巴快速吃掉,然而心滿(mǎn)意足地擺擺尾巴,又跳回了袋子里。
盡管后來(lái)沒(méi)過(guò)多久,養魚(yú)事件暴露了,由于媽媽的干預,我只好眼睜睜把到手的魚(yú)兒放了,但是那條小魚(yú),卻是承載了我的那段快樂(lè )時(shí)光。
但誰(shuí)也不知道,池塘是從什么時(shí)候開(kāi)始,消失的無(wú)影無(wú)蹤了?就相當于你看不見(jiàn)時(shí)針的轉動(dòng),消失的過(guò)程緩慢而無(wú)聲,讓人無(wú)法察覺(jué)。村里的公雞,有時(shí)破門(mén)而出,到時(shí)候還要趕忙把公雞趕回去;看到整群的羊,還得去趕羊,還不能丟。但是總有一只兩只不聽(tīng)話(huà)在吃草,總要拿著(zhù)鞭子抽到他們附近,他們才肯趕緊走。之后,小羊們誕生了,而一切都變了。農村科技慢慢地變好,池塘變成農田,臭水溝毫無(wú)顧忌地蔓延著(zhù),錢(qián)流向腰包,F在,農村城鎮化的口號響徹全國,水卻成了致命的問(wèn)題。
沒(méi)有水的村莊是沒(méi)有靈魂的,讓人窒息。就像畫(huà)出來(lái)的`畫(huà),沒(méi)有了最后一筆的點(diǎn)睛,就不是一幅完美的畫(huà)。村民還是原來(lái)那些村民,但是童年的足跡卻無(wú)處可尋。小時(shí)候,孩子們跳在就會(huì )游泳,六月都在河里洗澡,現在侄輩們不會(huì )游泳,都成了名副其實(shí)的旱鴨子。整個(gè)農村發(fā)生了極大的變化,和從前相比,感覺(jué)不是一個(gè)世界了。
現在的人們喜歡涌到度假村玩樂(lè ),過(guò)著(zhù)所謂“綠色自然”的生活,同時(shí)卻又無(wú)節制地破壞大自然,制造污染。
也許,每個(gè)人的童年都是不一樣的,有的人一出生,就是青山綠水,有的人一出生,卻是鋼筋水泥……
消失的童年作文 5
每一個(gè)人都有屬于自己的童年,喜怒哀樂(lè )都在這夢(mèng)幻般的世界,在這樣的世界里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在。我可以盡情地玩耍,想象著(zhù)在藍天里和云彩結伴,與小鳥(niǎo)飛翔。
夕陽(yáng)的光芒灑落在我的身上,望著(zhù)斑駁的樹(shù)影,我的心頭一陣莫名的恐懼,我問(wèn)自己:童年是否就跟著(zhù)夕陽(yáng)一般正在慢慢地降落,漸漸地離我遠去呢?現在該是童年結束前最后一刻的幸福時(shí)光吧!我暗自下定決心:我必須抓緊時(shí)間享受童年了。
我跑到小溪邊,此時(shí)的小溪好像在哭泣,小魚(yú)們也似乎在一夜間長(cháng)大了。當我給它們喂食,想跟它們玩耍時(shí),它們卻頭也不回地匆匆走了,像是忙碌其它事情去了。即將消失童年的我,看到這樣的場(chǎng)景,鼻子都酸了。
太陽(yáng)還在一點(diǎn)點(diǎn)地降落,似乎沒(méi)有絲毫眷戀,我來(lái)到了曾經(jīng)踢足球的那片綠茵茵的草坪,然而此時(shí)的草坪不再顯得那么親切了,在夕陽(yáng)余暉地照耀下,草坪就像哭紅了眼睛,草坪內的蟈蟈唱起了歌,但是歌聲如訴如泣,顯得那么悲傷,就像再為我的童年唱起了喪歌。即將消失童年的我,聽(tīng)到這樣的歌聲,眼睛不禁紅了。
太陽(yáng)漸漸地落到地平線(xiàn)上了,天空也暗了下來(lái),我只能看到半個(gè)太陽(yáng)了。我俯身?yè)炱鹉侵辉?jīng)給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )的`羽毛球,輕輕地撫摸它,而它已經(jīng)被我打得不成樣子,羽毛有些脫落,但是我還是舍不得扔掉,因為它蘊含了我太多的美好回憶。我望著(zhù)它,它也仿佛望著(zhù)我,它的“眼神”是那么悲傷,即將消失童年的我,看到這樣的場(chǎng)面,眼淚不禁在眼眶中打起轉來(lái)。
太陽(yáng)即將下山了,夕陽(yáng)的余暉灑在我的身上,我多么想去抓住太陽(yáng),就像想把童年永遠留住那樣。我無(wú)數次大聲吶喊,想把我的心聲講述給太陽(yáng)聽(tīng),敘述我的童年快樂(lè )時(shí)光,而我多么希望時(shí)間停止前進(jìn),我也永遠留住了童年。此時(shí),我再也止不住心中的悲傷,眼淚“唰”地流下了。
最后,太陽(yáng)從我的眼前漸漸消失了,我帶著(zhù)一份惆悵慢慢地走回家。當我看到初中的哥哥姐姐們還坐在教室里刻苦學(xué)習,聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲,我心中的無(wú)限感慨匯成了一句話(huà):童年,快回到我身邊吧。
消失的童年作文 6
我們在時(shí)間的催促下越走越遠,而童年的印記仿佛也在時(shí)間沙塵的掩埋下越發(fā)模糊。時(shí)代改變著(zhù)我們的生活方式,我們再也無(wú)法在晚輩們的童年中看到我們童年的身影。
盡管時(shí)代的發(fā)展,給我們帶來(lái)極大的便利,看到現在的小孩不離手的手機,各種各樣新奇的玩具,我們確確實(shí)實(shí)的感到時(shí)代的進(jìn)步,同時(shí)我也似乎感覺(jué)到些許的悲哀。我為我的童年沒(méi)有手機等各種電子產(chǎn)品而感到莫大的慶幸,因為沒(méi)有那些東西,我的童年豐富多彩,而不像現在那些孩子那樣單一。
我的童年時(shí)期的課余生活,沒(méi)有那么多的補習班,也沒(méi)有好玩的電子產(chǎn)品。有的是放學(xué)后的各種歡樂(lè )的笑聲。在村里捉迷藏,玩“捉人”的游戲,跳繩等,每次到了秋天稻谷成熟被收割后的田野,就是我和小伙伴們玩耍的天堂。那時(shí)后不知哪一個(gè)伙伴的家人給他買(mǎi)了個(gè)足球,田野成了我們的足球場(chǎng)。我們不動(dòng)懂什么足球規則,只要不傷人不用手碰球,進(jìn)了了球就算誰(shuí)贏(yíng)。汗水的氣味充斥著(zhù)整個(gè)童年。除了踢足球,我們還會(huì )在田里捉老鼠,帶上家里的'小鏟子,看見(jiàn)有老鼠洞就挖!
到春忙的時(shí)候,田里開(kāi)始有水了,村里的大人犁完田。秧苗又還沒(méi)長(cháng)長(cháng)時(shí),又是釣黃鱔的時(shí)節了。我們拿自家的逢衣針自作黃鱔勾,然后挖蚯蚓做餌料。輕聲專(zhuān)注的釣起黃鱔來(lái)。
夏天,找蟬蛹是我童年的一件大事。那時(shí)山上會(huì )長(cháng)很多小野果。那也是我童年樂(lè )事之一!
如今,那些孩子哪有我們那時(shí)候那么自由!就算有,也不會(huì )像我們那時(shí)候那樣玩了,因為有網(wǎng)絡(luò ),有手機可以網(wǎng)游戲!要么有錢(qián)一點(diǎn)的上補習班。真不知道該為他們還是悲哀了。
今年暑假,回老家時(shí)發(fā)現,曾經(jīng)玩過(guò)的游戲已經(jīng)沒(méi)有人在玩了,曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方要么荒草重生,要么變成嶄新的樓層。不得不說(shuō),時(shí)代真的改變了很多東西,所幸歲月還殘留些許記憶,給人以懷念。因為,畢竟現在在那些小孩子的身影里,再也看不到我們的童年的影子了。
消失的童年作文 7
那一刻,我的童年就消失了
那件事的具體時(shí)間我已記不太清楚,但這件事在我腦海中記憶猶新。
事情發(fā)生的前一天晚上,我爸不知給哪家人干了活,人家數了數錢(qián)便給了爸爸。我不懷好意地笑了笑,手疾眼快地把十元錢(qián)揣在身上,那時(shí)候爸媽也沒(méi)有說(shuō)什么,一夜就這樣過(guò)去了。
第二天清晨,貓還在打睡,狗卻早已起來(lái),伴著(zhù)雞打鳴的我已無(wú)心再睡,手中握著(zhù)十元錢(qián),在我們孩子們面前就是大款。我買(mǎi)完了奶就遇見(jiàn)我的朋友小鄭拿著(zhù)五角錢(qián)買(mǎi)東西,我當時(shí)沒(méi)多想直接就說(shuō):“我請你”。就這樣,我們把十元錢(qián)平分成了五塊錢(qián)。因為那時(shí)候父母還沒(méi)有答應,所以心中就多了幾分害怕。正好我大娘那房還沒(méi)有修好,在那兒空著(zhù)沒(méi)人住,我便讓他跟我跑到那里去。直到那十塊錢(qián)花完,我才跑到大街上去。我就向別的小朋友說(shuō):“我給了小鄭五元錢(qián)”。這下朋友生氣了,小鄭也不愿意了,他就偷偷地告訴了我媽。
我媽聽(tīng)了就十分生氣,直接跑到大街上把我拽到了一邊說(shuō):“小小年紀就學(xué)會(huì )偷錢(qián),長(cháng)大會(huì )成什么樣!迸绵従右瞾(lái)勸說(shuō),我媽不聽(tīng)直接向我發(fā)出狠言,皺著(zhù)眉頭對我說(shuō):“我不要你了,你走吧!蔽伊髦(zhù)眼淚,便走了。我躲到了我們經(jīng)常玩游戲而且還很隱蔽的.地方。大約十分鐘,我媽開(kāi)始呼喊起來(lái),我還沒(méi)有出來(lái)。我大娘他們也開(kāi)始找我,我還是沒(méi)有出來(lái),我爸爸以為我去了黃夏,便騎著(zhù)電車(chē)去找;我媽在喇叭上急切地喊我,但我始終沒(méi)有出來(lái);我姑都來(lái)了,我終于耐不住了,便向家的方向走,好讓他們看見(jiàn)我,最后我嫂子發(fā)現了,我被我媽拽回了家。我媽當時(shí)特別生氣,就說(shuō):“別叫我媽了!蔽铱匆(jiàn)了我媽眼里的眼淚打著(zhù)轉,什么也沒(méi)有說(shuō),我該上學(xué)了便和爸爸走了。
那一刻,我的童年就消失了!
消失的童年作文 8
凌晨2時(shí)44分,我——童年,剛剛滿(mǎn)十歲的生日,我心里美美的,夢(mèng)想主人“咪咪”能給我買(mǎi)上一個(gè)大大的生日蛋糕,好好的慶祝一下,或者開(kāi)一個(gè)生日聚會(huì ),請“咪咪”的同學(xué)來(lái)慶祝一下。
清晨7時(shí)整,“咪咪”媽媽展開(kāi)她的`高音喇叭:“起床了,抓緊時(shí)間,待會(huì )還參加奧數班!”“咪咪”被驚醒了,匆忙洗漱,咽了幾口飯!斑溥洹眿寢寚Z叨個(gè)不停:“上課認真聽(tīng)講,下課認真復習。必須完成《金牌奧數100道》5頁(yè),無(wú)條件完成《數學(xué)每天一刻鐘》5頁(yè)……”“咪咪”走向奧數班,我也跟隨。
下午大約1點(diǎn)時(shí),“咪咪”媽媽又催促:“語(yǔ)文學(xué)習用具準備好沒(méi)?快遲到了!薄斑溥洹庇致槔貦z查了一遍,我已累得“呼呼”直喘氣了!鞍,她們真累呀!哪里有快樂(lè )的童年,像一臺一臺的學(xué)習機器呀!一刻也不能休息!”我心里嘀咕著(zhù)。 “咪咪”又去補學(xué)作文了。
下午3點(diǎn)30分,“咪咪”又開(kāi)始了漫長(cháng)的書(shū)法補習,“咪咪”媽媽又嘮叨道:“認真寫(xiě)字,姿勢端正……”“咪咪”打斷了媽媽的話(huà):“你不停的補這樣,學(xué)那樣,你不煩,我都累了!薄斑溥洹眿寢尨舐暯械溃骸拔疫不是為了你好,現在的社會(huì )競爭得多么強烈呀,我不會(huì )讓你輸在起跑線(xiàn)上,你怎么還不明白我的良心用苦,太令我失望了!唉!”
我徹底崩潰了,孩子沒(méi)太累了,難道他們不需要童年嗎?大人們把她們的休息時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,孩子們都成了一臺臺學(xué)習機!這到底是為了什么?
“假如還有來(lái)日,我希望所有的家長(cháng)給予孩子們一個(gè)歡樂(lè )幸福的童年!
消失的童年作文 9
月考完我們初二的學(xué)生有了兩天的喘息時(shí)間,但所謂的休息只是換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)罷了。
這天,正當我被一道數學(xué)題弄的焦頭爛額時(shí),表弟恰好來(lái)我家做客。他剛進(jìn)門(mén)就直撲我的房間,拉著(zhù)我的胳膊說(shuō):“哥哥,你陪我玩兒好嗎?”口氣中滿(mǎn)是歡快。我擺擺手,并沒(méi)有說(shuō)話(huà)?傻艿芤琅f不依不饒的糾纏著(zhù)我。表弟才7歲,還不曉得什么叫做“上學(xué)苦”凡是見(jiàn)到一個(gè)認識的人就央求別人陪他玩。我終于被他煩的不行了,沒(méi)法好好思考數學(xué)題。只好把他推到一邊去,看了一眼表,對他說(shuō)“去看電視吧,哥哥還有事了,F在正有你喜歡看的動(dòng)畫(huà)片!笨墒堑艿軋詻Q的搖了搖頭。我終于無(wú)奈了。說(shuō):“你在幼兒園里有那么多朋友陪你玩,難道不開(kāi)心嗎?”表弟弱弱的哼了一句“我在平常要算算術(shù),畫(huà)畫(huà),鍛煉身體,周六日還要和哥哥姐姐們一起學(xué)聲樂(lè )……”我聽(tīng)見(jiàn)這飽含無(wú)奈的.訴說(shuō),不禁心軟了,可是看看堆積如山的作業(yè),我也只能無(wú)奈的嘆口氣。弟弟也沒(méi)說(shuō)什么悄悄的離開(kāi)了。
深夜,我躺在床上,望著(zhù)窗外的反繁星想起來(lái)我與弟弟的相同境遇,想到有許多學(xué)生也像我們一樣為了學(xué)業(yè)早早地拋棄了童年奮戰在學(xué)習的第一線(xiàn)。我竟覺(jué)得有些無(wú)奈?吹叫切呛孟褚苍谙蛭以V說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)奈。
第二天,我想弟弟宣布我的決定我要陪他玩一天,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩一天我看到弟弟開(kāi)心的面容也覺(jué)得自己的決定是正確的。
我們決定去田野里放風(fēng)箏,我和弟弟在田野中盡情的奔跑,揮灑汗水,心中有種說(shuō)不出的快樂(lè )。好像又回到了自己的童年中自由自在的時(shí)光中。
我們慢慢的收線(xiàn),好像也收回了自己的童年。
我們在生活中想童年一樣快樂(lè )的時(shí)光總是少的,我們應該享受并珍惜短暫的童年時(shí)光,在快樂(lè )中學(xué)習,減少壓力,讓童年消失的開(kāi)始盡量延續延續……
消失的童年作文 10
“小皮筋,踢呀踢,馬蓮開(kāi)花二十一,二五六,二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長(cháng)。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時(shí)代幾乎每天都都會(huì )跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環(huán)等游戲,可現在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。
今天,我們小記者團的團員們就溫習了這些消失了的童年游戲。
我們四團首先玩的'是跳房子,規則很簡(jiǎn)單:首先把“瓦”(現在根本找不到瓦,就用木塊替代)扔到寫(xiě)有“ ” 字的“房子”里(就是畫(huà)在地上的大方塊),然后單腿跳到“房”里,單腳把“瓦”踢到“房”中,不過(guò)既不能碰畫(huà)的線(xiàn),也不能踢出格,這可有點(diǎn)難了。然后依次踢到“房”里,最后再踢回來(lái)到“房”中。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)就很有些難度。
第一個(gè)上去的一般都玩不好,這不,他眨眼間就英勇“犧牲”了,——把“瓦”踢出了框外,“哎,失誤……失誤……”他邊搖頭邊說(shuō)?偨Y教訓,第二個(gè)做的就進(jìn)步了許多。一個(gè)比一個(gè)強。輪到我了,我小心翼翼地踢,仔細掂量著(zhù)出腳的力度和方向,讓“瓦”聽(tīng)我的調遣。真長(cháng)啊,時(shí)間仿佛凝固了,表針定格了!終于成功踢完一圈了!好開(kāi)心!
接下來(lái),我們又玩了推鐵環(huán),玩了幾回,我總結了一些技巧,先是要用手發(fā)起來(lái),然后把滾鐵環(huán)的鉤子放在后下方,離地 cm 左右。還有用勁,要恰到好處,過(guò)大,鐵環(huán)就會(huì )躥出去;過(guò)小,鐵環(huán)就不會(huì )走,甚至會(huì )歪倒。掌握了這些技巧后,我就能隨心所欲地推了。
我們還玩了“抽老!、跳皮筋等,這些游戲不僅娛樂(lè )了我們的身心,還鍛煉了我們身體的協(xié)調性,讓我們體會(huì )到了祖輩們的快樂(lè )。一方水土養一方人,一批游戲打造一種人生,怪不得爸媽身心那么健康呢,原來(lái)他們的童年過(guò)得這么滋潤呀!
消失的童年作文 11
在這個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的日子里,我興奮地來(lái)到營(yíng)東小學(xué)校,因為今天是我們小記者的活動(dòng)日。
我環(huán)顧四周發(fā)現已經(jīng)有很多人了,他們有的在試著(zhù)玩推鐵環(huán)、跳房子、抽陀螺等,天啊,我們這次的活動(dòng)是爸爸媽媽童年的游戲么?哼,這點(diǎn)小事可難不倒我。
活動(dòng)開(kāi)始了!我們一個(gè)一個(gè)的輪著(zhù)推鐵環(huán),輪到我來(lái)了,我提著(zhù)鐵環(huán),拿著(zhù)鉤子放在鐵環(huán)的底部,小心翼翼的滾動(dòng)著(zhù),可是它卻不聽(tīng)我的話(huà),跑到了一邊,鉤子也脫離了“軌道”,真是想不到,一個(gè)小小的推鐵環(huán)竟然把我難倒了,我不服氣,想繼續試一試,但我卻怎么也轉不好了,看著(zhù)同學(xué)們玩得都很高興,有的滾鐵圈滾得很好,一滾滾了好幾米遠,有的像我一樣不會(huì )滾但依然玩得很高興,還有的`站在那里發(fā)呆遲遲不敢嘗試。我雖然玩的不好但重在參與。
接下來(lái),我和我的同學(xué)一起來(lái)到了跳房子的地方,我把一塊木頭塊扔在了門(mén)里,單腳跳著(zhù),先把盒子提到了第一個(gè)房間里,成功了,緊接著(zhù),我有了一種小小的滿(mǎn)足感,我又向第二個(gè)房間發(fā)起了攻擊,我跳著(zhù),輕輕一踢,又把木頭踢到了第二個(gè)房間里,我的體力有些支撐不住了,踢了好幾踢才踢進(jìn)了第三個(gè)房間里,我因為踢得次數太多了犯規,被罰下了場(chǎng),好不甘心!
隨后,我和同學(xué)又玩了陀螺、跳皮筋等等,心里好高興!我體驗了爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代的游戲,盡管我沒(méi)玩好,但是我體驗過(guò)了,依然是滿(mǎn)足的。
這次的小記者活動(dòng)是體驗以前的健康游戲,這些游戲不僅給了我們身體的健康,還帶給了我快樂(lè ),我喜歡小記者活動(dòng)。
消失的童年作文 12
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在深深地叫著(zhù)夏天!霸谲(chē)站等車(chē)時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)了一陣悠揚的歌聲。我漸漸低下頭,望著(zhù)路邊花壇里的一朵野菊,思緒飛回了從前......
記得第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)!咽橇昵暗氖。一個(gè)扎著(zhù)朝天辮,一臉稚氣的小女孩,被父母牽這手,在看新校園。幾天后,便開(kāi)學(xué)了。那女孩有了自己的書(shū),自己的課桌。那個(gè)女孩,就是我。
記得二年級時(shí),教室在新樓一樓,門(mén)外種著(zhù)幾棵很高的樹(shù)。我坐在靠窗的位子上。有時(shí)上課分神了,清風(fēng)拂起我前額的一縷發(fā),看得出神。還有那兩塊方形的池塘,清風(fēng)一吹,漾起的漣漪打翻了漂浮著(zhù)的青苔;塘中央的白蓮,在仲夏時(shí)節便就盛開(kāi),成了紅蜻蜓踮足的好地方。不知哪一片俏皮的樹(shù)葉,請風(fēng)代起了柔軟地身軀,在空中旋轉著(zhù),飄乎著(zhù),然后再柔柔地落進(jìn)池中,落在了一縷青苔上,笑聲便漾開(kāi)了,一圈一圈的擴開(kāi)了。
不知不覺(jué)中,小學(xué)階段的低年級過(guò)去了。沒(méi)有朋友的.我,又漸漸走進(jìn)了她們的圈子。因為我個(gè)頭比較高,又不是特別靈活,跳繩總也不會(huì )?稍谕瑢W(xué)之間沒(méi)關(guān)系,有人會(huì )教你,有人會(huì )安慰你。這個(gè)團體的溫度回使你舒服。
冬天下了雪,池塘結了冰,連操場(chǎng)上的小水洼都結了冰。下了課,大家都在操場(chǎng)上笑啊瘋;沒(méi)有誰(shuí)注意你的表情,也沒(méi)有誰(shuí)注意你的姿態(tài),只知道快樂(lè )的心連接在一起。
在這樣的環(huán)境下,學(xué)習也是快樂(lè )的:一張張渴望知識的小臉,一只只老師提問(wèn)后高高舉起的小手。哪一樣,不是快樂(lè )的象征?
而今,六年的小學(xué)路即將走完。童年,你消失在哪里?
我在心里默念著(zhù):愛(ài)過(guò),哭過(guò),笑過(guò)。
“盼望著(zhù)下課,盼望著(zhù)放學(xué),盼望著(zhù)美好的童年!耙磺K了,我緩緩抬起模糊了的雙眼。車(chē)來(lái)了,我上了車(chē),準備上路了。
雪片吹下了夜的眼簾,準備迎來(lái)。
消失的童年作文 13
我家,是座古色古香的老宅子,我最?lèi)?ài)我家院子中的沙堆,老圍墻和一棵棵挺拔的松樹(shù)。
小時(shí)候,我和弟弟最喜歡在沙堆,松樹(shù),老圍墻上玩了,在它們身上,留下了我和弟弟無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)。
夏天,頑皮的弟弟好似一只猴子,一呼兒便爬上了那棵又高又挺的松樹(shù),我總是擔心地爬上老圍墻,站在上前久久仰望著(zhù)弟弟,這時(shí),弟弟會(huì )把松樹(shù)上的松果扔下來(lái),我總是把松果串成手飾,或做成發(fā)卡。弟弟呢,在那一大堆松果里挑挑選選,把幾個(gè)好一點(diǎn)兒的擺弄來(lái)擺弄去,有時(shí)還會(huì )串成一大串,圍在脖子上,大吼一聲:“我是森林之王……”還沒(méi)說(shuō)完呢,就不小心跌入了圍墻下的沙堆里,好不狼狽。
在沙堆里和圍墻上,也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡坐在圍墻上邊聞香味邊看美麗的夕陽(yáng)西下,感受大自然的美麗,沉浸其中。弟弟則喜歡在沙堆里刨土,開(kāi)渠,時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而弄得一手泥沙,還不曉得,不顧青紅皂白便往臉上抹,弄得自己活像一只小泥猴,讓大家哭笑不得。
松樹(shù),老圍墻,沙堆陪伴我和弟弟度過(guò)了天真快樂(lè )的童年,如今它們都變老了,不如以往了,爸爸媽媽決定圍新圍墻了。
圍了新圍墻,一切都變了,老圍墻上濃郁的木香味不會(huì )再傳進(jìn)我的鼻子里;沙堆里那柔軟細膩的`細沙不會(huì )再輕輕地從我手中劃過(guò);松樹(shù)那挺拔又蒼翠的身影不會(huì )再出現在我的視野里,……取代老圍墻的,是那一根根鋼硬冰冷的鐵柱;取代老松樹(shù)的是那一棵又一棵無(wú)比艷麗,無(wú)比芬芳的桂花樹(shù);取代沙堆的,是那一個(gè)又一個(gè)的健身器材,……一切都變了,變得陌生而新鮮!
放眼望去,眼前的家變得更整潔,更美麗了,但我還是懷念以前的那些舊風(fēng)景,老老的圍墻,蒼翠的松樹(shù),還有那一堆金燦燦的沙子,……它們將深深的刻在我的心里,永生難忘!
消失的童年作文 14
“你怎么又再發(fā)呆?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?那么閑就不知道好好搞搞學(xué)學(xué)習,你看看你們年級才那么點(diǎn)人你的成績(jì)排名簡(jiǎn)直讓人看不下去”媽媽拿著(zhù)飯勺氣憤的吼完這句話(huà)后摔門(mén)而去。我的眼淚如同雨點(diǎn)般墜落,看著(zhù)堆積在眼前早已完成的作業(yè),心中一陣一陣的抽痛,媽媽什么時(shí)候才能理解我呢?童年的時(shí)候多快樂(lè )呀!
我能夠理解媽媽?zhuān)詮陌职稚≈,整個(gè)家由她一個(gè)人支撐著(zhù),她有氣沒(méi)地方撒只能找我下手。我就成了家里的受氣包?墒钦l(shuí)又知道我日日夜夜都在掉眼淚呢?或許我的作業(yè)知道吧,或許我的成績(jì)知道吧……
從小到大,我都是一個(gè)特別愛(ài)哭的孩子,一哭就好幾個(gè)小時(shí)哭到暈為止,所以他們并不是特別喜歡我這個(gè)愛(ài)哭鬼。甚至是嫌棄我,于是在我十一歲那年,我多了個(gè)弟弟。還記得小的時(shí)候媽媽總是牽著(zhù)我的手,背著(zhù)一個(gè)大相機去給我拍照。記得小的時(shí)候我肚子不舒服,媽媽急的滿(mǎn)頭大汗從工作的地方跑來(lái)學(xué)校?墒沁@一切,在弟弟出生之后全部粉碎,留下的'是另外一面的媽媽?zhuān)莻(gè)恐怖的媽媽。
我剛上小學(xué)的那一年,是我童年時(shí)光中最幸福的“媽媽?zhuān)憧催@只小狗好可愛(ài),我可以養嗎?”我睜著(zhù)又黑有閃亮的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)驗槲覐男【蛯?dòng)物有一種特殊的感情,但是我卻不愿意與別人交流!安恍信,我們的房子太小了,等我們家有了大房子,一定養好不好?”媽媽蹲下來(lái)摸了摸我紅潤的臉頰!昂,我聽(tīng)媽媽的話(huà),我要當乖寶寶”我笑著(zhù)說(shuō)道“我就知道我家琪琪最乖了”媽媽也笑了,是那么的親切、美麗。
我悄悄的推開(kāi)門(mén)走進(jìn)廚房,“媽?zhuān)夷懿荒堋薄安荒,反正一定不是什么好事對吧?別煩我,我很忙,如果真有這個(gè)閑功夫就去搞學(xué)習吧!蔽矣智那牡年P(guān)上了門(mén),走進(jìn)房間哭了起來(lái)……
如果時(shí)間可以倒退,我想我不愿意長(cháng)大,永遠是小孩,永遠享受媽媽的愛(ài)。
消失的童年作文 15
人總是會(huì )有一些矛盾的心理。年幼時(shí),人們都盼望快點(diǎn)長(cháng)大;長(cháng)大后,人們又希望變成小朋友,去享受以前的那份童真。
每當我打開(kāi)記憶的閥門(mén),腦海里總會(huì )閃過(guò)一些兒時(shí)的“舊照片”,雖然這些“舊照片”藏在我的記憶深處,但有一張是我最難忘記的。
那張“舊照片”的故事發(fā)生在我的故鄉。在我的故鄉,景色十分美麗,那兒群山環(huán)繞,樹(shù)木成蔭,鮮花盛開(kāi),仿佛到了仙境。最引人注目的還是門(mén)前的那一條小河,在這條河里,有許多五顏六色的小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去,從遠處望去,這條小河就顯得波光粼粼。每次你走在小河邊,總會(huì )看見(jiàn)有幾個(gè)孩子在河里抓魚(yú)?!他們可真高興啊。他們抓魚(yú)的技術(shù)可真高超,他們究竟是誰(shuí)呢?他們就是我和堂哥還有兩個(gè)朋友。
我們的捕魚(yú)工具十分有限,但它為我們捉下了不少魚(yú)。我們的分工是十分恰當的.。我和表哥沒(méi)有捉魚(yú)的經(jīng)驗,但我們都長(cháng)有一雙“慧眼”,所以就讓我當找魚(yú)的人,而我的兩個(gè)朋友,他們長(cháng)期住在這里,對捕魚(yú)很有以驗,所以就讓他們勇當捕魚(yú)重任。忽然,有一條魚(yú)在悄悄地靠近我們,我聚精會(huì )神地盯著(zhù)它,你看它那肥肥的身體,就知道它是條大魚(yú)。雖然它的顏色和河底的顏色十分相近,但還是被我的“火眼金睛”看見(jiàn)了。我招手示意那兩個(gè)朋友過(guò)來(lái),他們立刻拿著(zhù)篩籃飛快地跑下來(lái),其中一個(gè)朋友輕輕地把篩籃沉入水中,然后慢慢靠近那條魚(yú),沒(méi)有激起一點(diǎn)兒水花,那條魚(yú)可不知道有一個(gè)陷井在向他一步步逼近,他又把手輕輕地放入水中,擋在了魚(yú)的前面,現在魚(yú)可慘了,進(jìn)退兩難,我的朋友把魚(yú)趕到了篩籃里,快速把篩籃一提,一條魚(yú)就上鉤了。
暑假過(guò)得并不長(cháng),我很快就回家了。
多年后,我又回來(lái)了,這里許多的事物都發(fā)生了巨大的變化。河流變了,水沒(méi)有以前那么清澈,魚(yú)也少了,我們長(cháng)大了,不會(huì )再到河里捉魚(yú)了,唯一不變的是,我那顆滿(mǎn)懷童真的心。
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