[通用]同桌的作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　要是說(shuō)起我的同桌，整個(gè)班是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因為――他太瘋狂了！

　　瘋狂之一：吼叫瘋狂指數：☆

　　他的吼叫，全班人都領(lǐng)教過(guò)。那個(gè)吼勁，足以把五角大樓震塌��！記得那一次，他找我借橡皮，可我正在用，不能借他�！拔以谟�，不能借你�！蔽艺f(shuō)出這句話(huà)后就擔心了，可不，一股涼意往身上襲來(lái)。接著(zhù)，一陣大吼“你這個(gè)小氣鬼！你難道不知在江湖上走，最重要的是朋友嗎？！你這個(gè)樣子，一個(gè)朋友也沒(méi)有，會(huì )混不下去的��！算了，我找別人借去！”哎，可真是倒霉，怎么會(huì )碰上這樣一人��？“好，好，好，聽(tīng)了你的教導，我明白了！把橡皮借你吧�！薄皩α�，這才是哥們兒！以下省略5萬(wàn)字�。�”

　　瘋狂之二：踢球瘋狂指數：

　　每次上體育課，同桌都盼著(zhù)老師說(shuō)“男生去踢球�！敝灰�如此，球場(chǎng)上便會(huì )出現他活躍的.身影。他踢球時(shí)才叫真正的瘋狂！如果他是前鋒，他會(huì )一邊吼叫一邊向前沖，直到把球射進(jìn)對方的大門(mén)；如果他是中鋒，他會(huì )搶過(guò)對方的球，咆哮著(zhù)把球傳給前方的兄弟（他這么叫，不干我事，不要朝我扔黃瓜）；如果他是后衛，他會(huì )怒吼著(zhù)攔下對方的射門(mén)，然后一個(gè)大腳傳到前線(xiàn)（不過(guò)蠻臭的，可以給蒼蠅當午餐。笑就笑吧，別給他聽(tīng)到了）！

　　說(shuō)了半天，還沒(méi)說(shuō)他長(cháng)相呢。他有張柚子臉，大眼睛，高鼻梁，薄嘴唇，黃牙齒，的卻很難看。但也不能怪他呀。呀，他又瘋狂起來(lái)了，我先走啦！名字嗎，礙與面子，我就不說(shuō)了。啊，他向我走來(lái)了，我先開(kāi)溜了！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌身高接近一米七，這對于女生來(lái)說(shuō)，真的算作很高了，我一站在她旁邊，就變成了小矮人。

　　她有著(zhù)一頭烏黑長(cháng)直發(fā)，齊劉海。圓圓的臉蛋，笑起來(lái)很溫柔。 因為高與羔同音，所以我調皮地給我同桌起了一個(gè)外號：羔羊。她倒是非常樂(lè )意接受這新的稱(chēng)呼，為了回禮，還專(zhuān)門(mén)也給我起了一個(gè)外號：小羊。

　　羔羊她成績(jì)很好，別看她平時(shí)不怎么學(xué)習，但每次考試她的成績(jì)總在全級前五名。我抱著(zhù)求學(xué)的心態(tài)向她求教學(xué)習方法，她帥氣的甩給我一本練習冊，然后撇了撇嘴，說(shuō)：把該背誦的'全背了，然后好好練題目，總結方法。學(xué)習沒(méi)什么捷徑，別老想著(zhù)一步登天。你要好好學(xué)習，天天向上。知不知道？我乖乖地應了，心里嘀咕著(zhù)：靠天靠地不如靠自己��！

　　別以為羔羊成績(jì)很好，那一定是好好學(xué)生，脾氣溫柔。其實(shí)正好相反，羔羊性格開(kāi)朗，大大咧咧，只用了半天時(shí)間就輕易地在全班面前混熟了。與每一個(gè)人談笑風(fēng)生。

　　羔羊，我親愛(ài)的同桌。謝謝你陪伴了我走過(guò)短暫的青春。在我遇見(jiàn)困難時(shí)，站在我身邊支持我，鼓勵我。

同桌的作文 篇3

　　新學(xué)期，老師又給我們換了新同桌，我的新同桌是班里的小辣椒王鑫，為了給她一個(gè)下馬威，在我們做同桌的第一天，我就在我們的桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，誰(shuí)都不許過(guò)對方的“地盤(pán)”。

　　有一天，我正在寫(xiě)老師留得課堂作業(yè)，就被王鑫的胳膊碰了一下，本子上立刻出現了一道“小尾巴”，我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀！作業(yè)都被你弄不好看了！”她指著(zhù)我的胳膊說(shuō)：“橫什么橫，明明是你超線(xiàn)了，還怪我！”我自知理虧，也不說(shuō)話(huà)了，但我仍然很生氣，總是注意她，只要她超了一點(diǎn)線(xiàn)，我都會(huì )毫不客氣的把他的.胳膊擠出我的領(lǐng)地，她也沒(méi)說(shuō)什么。

　　后來(lái)我們的那條三八線(xiàn)消失了，原因還得在那次考試說(shuō)起。

　　那天數學(xué)考試，我們都非常認真，因為老師會(huì )把我們的成績(jì)通過(guò)校訊通告訴家長(cháng)，如果考不好，回家準會(huì )受父母的冷眼，大家當然重視了。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然遇到一道題需要用量角器，我習慣性的往筆袋里摸卻沒(méi)找到，我的心咯噔跳了一下，又仔細翻了翻，還是沒(méi)有，我有翻起了書(shū)包，折騰了半天也沒(méi)量角器的影子，完了！肯定是落在家里了！怎么辦呀？

　　正在我著(zhù)急是，王鑫將他的量角器遞給了我，我正想接過(guò)來(lái)用，想起了一前我對她種種不友好的行為，又把手縮了回來(lái)，看了看她，他把量角器放在我的桌子上，又繼續寫(xiě)了起來(lái)，我這才小心的拿起來(lái)，用它做出了這道題。

　　下了課我本想對她說(shuō)聲謝謝，又不好意思說(shuō)，就把桌子上的那條三八線(xiàn)悄悄的擦掉了。

　　又一次寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，王鑫用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我，我抬起頭，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“老同桌，你又超線(xiàn)了！”

　　我也笑了笑，不好意思的撓撓頭，趕緊把胳膊縮了回來(lái)。

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