實(shí)用的四年級的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
星期七天的下午，我很早就起來(lái)到了同學(xué)家，因為我和他約好了要下軍旗。他見(jiàn)我來(lái)了，非常高興，馬上拿出軍棋放在桌上。雙方開(kāi)始布陣。他把一批批重兵調到我的'陣地前。隨時(shí)開(kāi)始進(jìn)攻。
為了分散我的注意力，他還故意把三個(gè)小卒放在我的陣地前轉悠。對他不能掉以輕心，我先讓“排長(cháng)”守在鐵路要道上，看對方有什么動(dòng)靜。他見(jiàn)勢不妙，開(kāi)始撤退了。我怎么能放過(guò)這個(gè)時(shí)機，當機立斷立刻把軍長(cháng)巧妙地調到前沿陣地，把胡賓打得落花流水�？上Ш镁安婚L(cháng)，正當“軍長(cháng)”浴血奮戰的時(shí)候，他的“炸彈”飛了過(guò)來(lái)。
失去了軍長(cháng)就等于整個(gè)第一戰場(chǎng)將會(huì )隨時(shí)被敵軍吞并。我立刻感到了事情的嚴重。只好把司令調往中營(yíng)。他見(jiàn)我左思右想的樣子，得意非凡，還不停地說(shuō)：“投降吧，投降吧�！�
我當然不會(huì )這樣，決定采取“持久戰”。長(cháng)時(shí)間的對峙，突然他發(fā)兵攻打，我便來(lái)個(gè)關(guān)門(mén)打狗，把他全干掉了。
下完棋后我才知道，不能為小局，丟大局。
四年級的作文 篇2
由于懷孕，阿咪的身子圓滾滾的，又粗又壯，像個(gè)圓桶似的，雖然看上去笨笨拙拙的，但還是很可愛(ài)。它身上的毛還是白白的，可是不能和小時(shí)候相提并論了。小時(shí)候，它的毛又白又亮，摸上去很柔軟，舒服極了�？墒乾F在，它的.毛有些變灰，摸上去還硬邦邦的，可能這就是成年貓的特性吧！它的眼神也和之前有所不同。以前，它是那么膽小害羞，現在，它變得炯炯有神，看上去很有氣勢，像一個(gè)女王。
阿咪現在變得很能吃，只要它餓了，就會(huì )在奶奶的褲腿上蹭來(lái)蹭去，還“喵喵”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我餓了，我想吃飯�！庇谑�，奶奶就會(huì )往它的貓碗里倒些貓糧讓它吃。沒(méi)想到這小家伙還沒(méi)等奶奶倒完，就迫不及待地吃了起來(lái)，好像三天三夜沒(méi)吃東西似的。吃完后，阿咪就會(huì )到椅子上休息�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，這小家伙又到奶奶的褲腿上蹭來(lái)蹭去，并叫個(gè)不停，很明顯，它又餓了。我想：或許是它的小寶寶把它吃下去的食物都給吞掉了吧。阿咪原來(lái)一天只吃三頓，現在它每天都要吃五、六頓飯，真是一個(gè)標準的“孕婦”。
四年級的作文 篇3
天高云淡的秋天，怯生生走進(jìn)世界的大門(mén)。為了迎接、感受它，我們舉行了一年一度的秋游活動(dòng)。今年，我們去的是“玉皇山”和“八卦田”。
我們很快就到了玉皇山腳下。
哇！成片成片的綠樹(shù)，為我們搭了個(gè)遮陽(yáng)的涼棚，讓我們涼快個(gè)夠。松鼠在枝上蹦蹦跳跳，好像在跳一支令人留戀的舞蹈。
我們順著(zhù)石階而上。山上層林盡染，疊翠流金。路旁生長(cháng)著(zhù)五彩斑斕的野果和野花，構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我們彎下腰，撿那些可愛(ài)的、胖嘟嘟的栗子，和奇形怪狀的石頭，一路上，讓我們其樂(lè )融融。我們，奔跑著(zhù)、雀躍著(zhù)、像飛出籠子的小鳥(niǎo)，那么的`興奮。我想：“我們的童年，真精彩！”
我們順著(zhù)石階而下，來(lái)到了八卦田。這里的農作物發(fā)奮生長(cháng)！聽(tīng)說(shuō)這里過(guò)去是皇帝耕種的地方�？墒乾F在，我們都能自由玩耍了。我不禁想起了：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！边@首詩(shī)來(lái)。
這個(gè)田，好像蜘蛛網(wǎng)的形狀，又如高處往下看，真是栩栩如生！
農作物好像寶石一樣閃爍在八卦田里，十分耀眼！那些農作物品種異常豐富，有黑米，有百米，有甘蔗，還有各種各樣的蘿卜，我把它們叫做：“食物商品大市場(chǎng)”！第一次，我發(fā)現農作物是這樣的可愛(ài)！沒(méi)有這些農作物，就沒(méi)有我們如今健康的生活！
你看，這旅程多奇妙！你要不要來(lái)看看？
四年級的作文 篇4
小時(shí)候，總愛(ài)把腳放在爺爺的掌心，感受他粗糙的雙手在足上慢慢的撫摸。在爺爺的庇護下，我度過(guò)了一段金色的童年。漸漸地，我學(xué)會(huì )了吟誦“鵝鵝鵝，曲項向天歌�！泵慨斔�(tīng)到我咿咿呀呀的吟詩(shī)聲，看到我搖頭效仿古人的樣子，那印著(zhù)笑紋的黝黑的雙眼便露出了濃濃的笑意。自我生下，奶奶聽(tīng)到護士姐姐甜美的一聲“女孩”，便拂袖而去。而爺爺卻一直疼愛(ài)我，年年如一日。越長(cháng)越大，我學(xué)會(huì )了叛逆，對爺爺的勸告充耳不聞，即使我明白，我傷了他的心。直到那一天，爺爺被查出有肺癌，看著(zhù)日漸虛弱的他，我的心已被揪成了麻花。
在病魔的日夜侵蝕下，他走了。那天晚上的月亮格外皎潔。月光灑在窗子上，好似鋪上了一層銀霜。月光灑在他的臉上，他格外安詳。我心中的大樹(shù)倒了，他中還是敵不過(guò)殘忍的風(fēng)暴。我轉身回房，都在被子里哭喊著(zhù)，咆哮著(zhù)。我深知，他走了。永遠地走了，可我不愿相信，小時(shí)撫摸著(zhù)腳的.手是幻像嗎？諾是幻像，為何如此清晰，如此真實(shí)？我仿佛抓住了救命稻草，飛撲在棺上，爺爺依舊慈祥，但卻如此可怕！林亂樹(shù)影發(fā)出“刷刷”聲響，舞姿愈發(fā)張狂，它是在訴說(shuō)，還是在抓狂……
在漆黑的夜里，我披麻戴孝，耳邊的哭聲隆隆作響，我卻滴淚未落，因為我的淚水早已輪回。在靈堂前，靜靜守候熟睡的爺爺，直到天明。
天亮了，光明籠罩在一切，我拉開(kāi)窗簾，溫暖的光芒射了進(jìn)來(lái)。像爺爺的手掌心一樣。我又不禁念道：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！泵腿�，我諾有所悟：“鵝，象征著(zhù)純潔，動(dòng)人，光明！白羽輕化，是天使的墜淚，墜落在碧綠的波濤；紅掌巧撥，波動(dòng)綠水的漣漪�！�
或許吧，爺爺是希望我像鵝一般的自由，美麗。從前，他“自私”地將風(fēng)雨扛在身上，把芬芳留給我�，F在，我將用行動(dòng)告訴他：“爺爺，我的風(fēng)景，依舊美麗！”
四年級的作文 篇5
1937年7月7日，中國抗日戰爭全面爆發(fā)，日本占領(lǐng)了華北三省，炸毀了上�；疖�(chē)南站。
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站的上空飛來(lái)了一架飛機，人們好奇的看著(zhù)。一會(huì )兒，從飛機上落下兩個(gè)黑東西，頓時(shí)，人們開(kāi)始慌慌忙忙的逃跑，因為正上方是一顆邪惡的，可怕的導彈。
人們逃不過(guò)那兩顆導彈，有的幸運的活了下來(lái)，可是空中還有幾顆導彈正向著(zhù)上�；疖�(chē)南站站快速的投來(lái)。
這時(shí)，這里一片哭聲。一個(gè)無(wú)辜的小男孩幸運的活了下來(lái)，他的臉被周?chē)臒熝煤诤诘�，衣服已�?jīng)破爛不堪。雖然他面前的那片廢墟上的煙已經(jīng)讓人掙不開(kāi)眼睛，但他依然看著(zhù)那里，他不相信媽媽就在那里，他只相信媽媽正在找他。
日軍的飛機終于走了，原本幸福的`家庭都埋在了廢墟里，這里車(chē)毀人亡，充滿(mǎn)了哭聲，叫聲，呻吟聲。
這個(gè)年僅2歲的小男孩雙手緊緊抓著(zhù)他的衣服，坐在上�；疖�(chē)南站的廢墟上，靜靜的等著(zhù)他親愛(ài)的媽媽來(lái)找他。
救援隊來(lái)了，把小男孩帶走了。這個(gè)小男孩一定要堅強的活下去，長(cháng)大了當一名優(yōu)秀的軍人，保衛自己的國家。
四年級的作文 篇6
現在,國內的西餐廳越來(lái)越多了，許多人都很喜歡吃西餐，因為西餐和中餐有很多不同的地方，人們感到比較新穎。西餐和中餐不僅吃的食品不太一樣，禮儀也有不同的地方。
吃西餐時(shí)，我們吃的第一道菜常常是清涼爽口的沙拉，那么，在吃沙拉的時(shí)候有什么禮儀呢?沙拉可以作為第一道菜，也可以是最后一道菜。沙拉中大塊的蔬菜或水果要用叉子吃;如果沙拉中有豆類(lèi)，最好不要因為不好用叉子而直接用勺子舀起來(lái)吃。
西餐中，我喜歡吃意大利面條，吃意大利面條也有禮節呢。在吃意大利面條時(shí)，可以把叉子和勺子并用。先用叉子挑起四五根面條，卷在叉子上，再用勺子接住面條，便可以食用，千萬(wàn)不要讓面條從叉子上掉在餐桌上，這樣很不雅觀(guān)。
西餐中的'肉類(lèi)一般都是大塊的。無(wú)論是牛排、豬排或是雞排，都要用刀切成小塊，邊切邊吃，不能一次全部切完再吃，要切一塊吃一塊;也不能用叉子將整塊夾至嘴邊，邊咬邊吃。
在喝湯時(shí)不能發(fā)出聲音，應用勺子從里往外舀著(zhù)喝，千萬(wàn)不要端起來(lái)直接飲用。
西餐中的最后一道是咖啡和茶。和咖啡時(shí)可以右手拿杯子，左手端小碟;也可以只端杯子，把碟留在餐桌上�？Х缺锏男∩鬃觾H用與攪拌，攪拌完就要放回碟子上，不能用它舀著(zhù)喝。
吃西餐的禮儀還有很多，這些只是主要的禮儀。無(wú)論是西餐還是中餐，都要講究禮儀，這樣才讓人覺(jué)得雅觀(guān)，否則就會(huì )給人留下不好的印象。
四年級的作文 篇7
大自然真是多姿多彩，有美麗嬌艷的花兒，有在空中翩翩飛舞的蝴蝶，還有勤勞可愛(ài)的小蜜蜂，其中我對葉子十分感興趣。
早晨我在小區里散步，走著(zhù)走著(zhù)鞋帶一不小心松了，我急忙蹲了下來(lái)系鞋帶。忽然從樹(shù)上掉下來(lái)了一片葉子，我輕輕地撿起樹(shù)葉，坐在石板凳上仔細觀(guān)察。我摸了摸它，它的的'兩面都很光滑，反面的顏色比較淺，而正面的顏色比較深。我發(fā)現葉子上有葉脈，中間最粗的是主脈，主脈兩邊是側脈，側脈的分支是細脈。我繼續認真地觀(guān)察，突然，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號，我心想：葉子的葉脈有什么作用呢？
我百思不得其解。拿起葉子飛快的跑回家，立刻拿起媽媽的手機，搜葉脈的作用。我激動(dòng)地等待著(zhù)答案，看完答案后，我才反然大悟。原來(lái)葉脈不僅像我們的血管，植物的根在土壤里吸收水分和營(yíng)養，然后通過(guò)葉脈輸送到葉子的各個(gè)部位，以保障植物對營(yíng)養物質(zhì)的需求，保證植物生長(cháng)發(fā)育所需要的營(yíng)養。此外，葉脈還有一個(gè)重要的作用，類(lèi)似人的骨頭有支撐作用。
原來(lái)大自然有那么多的秘密啊，我以后要多觀(guān)察大自然。
四年級的作文 篇8
自從人類(lèi)的文明開(kāi)始以后，人的生活水平日益提高。從遠古至今不同生物都在利用地球上的資源而得以生存，足見(jiàn)地球上的資源總量確實(shí)十分巨大。
隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平也飛速提高。這些資源為地球創(chuàng )造了一篇篇輝煌的歷史篇章。值得肯定的是，資源的確給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的幸福和美麗。但是我們必須清楚地認識到，資源分為可再生資源和不可再生資源，石油、天然氣、煤礦等是不可再生資源�？稍偕Y源是可循環(huán)利用的，而不可再生資源卻用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，再也無(wú)法再生。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一次性用品的使用，給人們帶來(lái)許多便利。由于便利，越來(lái)越多的人喜愛(ài)且習慣了這種生活方式，吃飯用一次性筷子、飯盒，以及桌布，喝水用一次性紙杯等等。一次性用品可以說(shuō)已成為一種時(shí)尚，成為講衛生講文明的標志。但同時(shí)也出現了一個(gè)人們不容忽視的問(wèn)題：這些物品在給人帶來(lái)便利的同時(shí)，也給人們造成了危害。
如餐廳附近，也就是一次性用品最猖狂的地方。在那里，人們把使用過(guò)的一次性物品胡亂丟棄，破壞了城市的'美觀(guān)。即便人們把一次性用品垃圾埋在土壤中，雖然表面上看不見(jiàn)它們的身影，但是這只不過(guò)是表面現象，因為這些垃圾中有許多是不可降解的。在土壤中無(wú)法自行降解對土壤無(wú)害的物質(zhì)，也不可被細菌分解，長(cháng)期在土壤中，破壞了土壤結構，土壤里不再生長(cháng)任何植物，土壤也就成為一次性了。
同時(shí)，一次性用品的危害還不僅僅是這些。按每人每天如果至少制造50克這樣的垃圾來(lái)算，全球60億人口就造出了30億千克一次性用品垃圾，就等于砍去千萬(wàn)棵大樹(shù)來(lái)滿(mǎn)足人們的需要。一棵樹(shù)的長(cháng)成需幾十年甚至上百年的時(shí)間，而人類(lèi)用去僅僅需要一天的時(shí)間。以賀卡為例，每4千張賀卡誕生就意味著(zhù)有一棵大樹(shù)的倒下。企業(yè)每年要生產(chǎn)多少張賀卡呢？如果按中國四分之一人口且每人每年一張來(lái)算，工廠(chǎng)每年要生產(chǎn)3億張賀卡砍掉7萬(wàn)5千棵幾十年才長(cháng)成的大樹(shù)。一次性餐具就更不用說(shuō)了。加上所造出的這么多垃圾沒(méi)經(jīng)過(guò)處理，可想而知會(huì )造成多大污染。照此下去，現有的資源用不了幾年就將享用完畢，資源完了，人類(lèi)也就完了。
另外世界各國工廠(chǎng)生產(chǎn)一次性用品所需排放廢物，如按各國每日排放廢氣10萬(wàn)噸、廢水10萬(wàn)噸這個(gè)很少的數字計算，全球日總量至少也達3億多噸。這些廢物自然排放到我們的生活環(huán)境中來(lái)，侵害人類(lèi)健康生活，可見(jiàn)一次性用品的危害是十分巨大的。
由這些數據可知，人類(lèi)對一次性用品的需求越來(lái)越大，對可再生資源無(wú)節制的利用，對環(huán)境的隨意污染，最終將使可再生資源變?yōu)椴豢稍偕牧�。地球也就真的成為一次性使用的地球了。那么人�?lèi)還能活多久？這是一個(gè)值得深思問(wèn)題。
醒醒吧，人類(lèi)！珍愛(ài)自己的家園，利用好我們的寶藏。自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，保護地球母親，讓她在大家的保護下變得更加美好！而不要讓人類(lèi)的生活之源成為一次性用品。
四年級的作文 篇9
可愛(ài)的小錦鯉我家養了十五條五彩繽紛的小錦鯉。錦鯉的外貌像金魚(yú)，被稱(chēng)為“水中的活寶石�！币彩钱斀袷澜缟仙韮r(jià)最高的一族。它們都非�？蓯�(ài)，有紅色的、有金黃的'、有黑色斑紋的、有銀白的、還有丹頂的和紅白相間的。大小也不一樣，大的有一斤多重，小的只有一兩多。它們那兩只圓眼睛就像小電燈炮一樣，彩色的尾巴像一條條美麗的扇形裙子。
它們在魚(yú)缸的水中搖頭擺尾地游動(dòng)著(zhù)，嬉戲著(zhù)。有的三五成群，互相追逐；有的一會(huì )兒聚合，一會(huì )兒又散開(kāi)；有的靜靜的呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著(zhù)水泡兒；有的像跳高運動(dòng)員，側身從水面躍出，然后頭往下一栽，插入水中；有的像跳遠運動(dòng)員，背脊向上，肚皮貼著(zhù)水面從一處跳到另一處……我興致勃勃地欣賞著(zhù)魚(yú)兒們的精彩“表演”突然，我想到魚(yú)兒可能肚子餓了，于是便拿來(lái)了一些魚(yú)食喂它們，。我高興地說(shuō)一聲：“小錦鯉，快來(lái)吃飯嘍！”小錦鯉好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，紛紛游到我投食的地方，你碰我，我撞你，爭搶食物�！靶≌{皮”行動(dòng)最快，第一個(gè)搶到了食物�！敖馉N燦”也不甘示弱，一連搶到了三粒魚(yú)食�！昂诎啧帯狈浅０缘�，它左擺擺，右擺擺，把其它魚(yú)兒趕開(kāi)，好讓自己一個(gè)人獨吞。其它魚(yú)兒，有的和“黑斑鯉”斗；有的把頭鉆到卵石縫里找食吃。只有“金老大”就沒(méi)有吃到一點(diǎn)。因為它動(dòng)作慢，沒(méi)有搶到食物，石縫又只有一點(diǎn)點(diǎn)寬，它鉆不進(jìn)去。吃飽了，它們就在水里自由自在地游來(lái)游去。
當我把手輕輕敲玻璃缸時(shí)，它們便到處亂竄，拼命往卵石縫里鉆，躲了起來(lái)，挺機靈的。不一會(huì )兒，它們又探出頭來(lái)，偵察是否還有危險，當它們發(fā)現沒(méi)了危險后，便又大膽放心地游出來(lái)玩或者靜靜地躺著(zhù)。我真喜歡這些活潑可愛(ài)的小錦鯉。
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