四年級作文10篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　對我來(lái)說(shuō)，親人給我的愛(ài)是無(wú)邊的，不停的。愛(ài)如生命，生生不息。

　　媽媽是愛(ài)我的。記得一次我發(fā)燒了，媽媽不停地給我喂藥，喂了藥又泡藥，反反復復，弄得自己滿(mǎn)頭大汗，眼睛里滿(mǎn)是血絲，連睡覺(jué)也不睡了，她一點(diǎn)也不抱怨，一直照顧生病的我。我靜靜地躺在床上，很想做些什么，可又無(wú)能為力。

　　爸爸是愛(ài)我的。每次爸爸送我上學(xué)，在校門(mén)口總會(huì )給我一個(gè)擁抱，好讓我安心不那么想他，所以我每次在學(xué)校上課都是認真的。謝謝爸爸。

　　外婆是愛(ài)我的。每天早上起床，她總是念叨著(zhù)讓我喝水，還說(shuō)，喝水會(huì )變帥呀，喝水會(huì )變強壯呀，喝水皮膚會(huì )變好呀什么的。我知道她特別關(guān)心我，不過(guò)這樣說(shuō)也有一點(diǎn)點(diǎn)夸張了吧！

　　外公也是愛(ài)我的。他是村里的管理員，也是小店的老板，只要我想要他店里的`食物或玩具，他是不會(huì )讓我付錢(qián)的。過(guò)春節的時(shí)候，他還允許我和表妹在村子里放煙花，他可好了！

　　我是幸福的，因為我有愛(ài)我的家人，我有一個(gè)溫暖的大家庭。

四年級作文 篇2

　　雞蛋上作畫(huà)，什么畫(huà)，雞蛋上能作畫(huà)嗎？抱著(zhù)這些問(wèn)題，讓我們一起看一看吧！

　　在課上，彩虹老師推了推鼻尖上的眼鏡，笑了笑說(shuō)：“今天，我們要在雞蛋上作畫(huà)，我們來(lái)分組�！甭�(tīng)完彩虹老師的話(huà)，我暗暗自喜：老天對我真好呀！我竟然和曾思涵、黃月馨一組，第一名我們拿定了！

　　“畫(huà)什么好呢？”“要不我們畫(huà)卡通形象吧！我學(xué)過(guò)！”曾思涵笑了笑，指著(zhù)本子上的卡通人物問(wèn)道。我看見(jiàn)黃月馨有些難為情，我忽然插了一句：“要不畫(huà)自然景？”她倆異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　我撓了撓頭，開(kāi)始畫(huà)自己的桃花源記。突然，看見(jiàn)曾思涵在雞蛋上用綠色畫(huà)筆，“沙沙幾下，就“長(cháng)出”了一棵高大，碧綠的竹子，我不禁感嘆：“她真厲害！”我也馬不停蹄地畫(huà)了起來(lái)，我先拿起了綠色畫(huà)筆，淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)，畫(huà)了畫(huà)，畫(huà)出一叢叢郁郁蔥蔥的草叢，然后一把抓起了巧克力色的畫(huà)筆，“嘩嘩”幾筆，一個(gè)粗壯有力的樹(shù)干，出現在我的面前�？墒俏肄D眼又想：“沒(méi)了花的樹(shù)，多難看呀！”于是我又用粉色的畫(huà)筆，畫(huà)出了幾支梅花。就在這時(shí)，曾思涵尖叫了起來(lái)，我一看，星空蛋掉下了椅子，像跳水運動(dòng)員一樣“呼”地一聲，掉到了地上。碎了，禍不單行，時(shí)間要到了。我們爭分奪秒，終于畫(huà)完了。我覺(jué)得畫(huà)得各各都是巧奪天工。

　　到了分享環(huán)節，第四組的`分享員可真厲害，口若懸河，畫(huà)的表情包家族栩栩如生，是個(gè)強勁的對手。到了我們這組，我緩緩地走上臺，雙眼無(wú)神，呆然地站在臺上，心中還在想：“我是誰(shuí)？”我們組在給我加油打氣！我鼓起勇氣說(shuō)道：“我們組畫(huà)的是大自然……”節目終于結束了，我終于松了一口氣，最令人高興的是，我們成了第二名。

　　雞蛋呀！雞蛋！你真是一個(gè)寶呀！作者：陳紫涵

四年級作文 篇3

　　有一天，我和我的小伙伴一起結伴到小溪里抓魚(yú)。

　　剛到小溪我們就迫不及待地把鞋子脫掉，有個(gè)人開(kāi)玩笑的說(shuō)：“要不用我的臭腳把魚(yú)給熏出來(lái)吧�！倍旱梦覀児�哈大笑，也打趣地對他說(shuō)：“這魚(yú)誰(shuí)還要吃��？”

　　沒(méi)想到我們抓魚(yú)的`“浩大工程;如此順利，不一會(huì )我們已經(jīng)抓到了三條魚(yú)，真佩服我們自己的能力啊。

　　我們還在繼續摸索著(zhù)，一點(diǎn)不顧炎炎烈日。我忽然摸到一個(gè)硬硬的東西，還會(huì )動(dòng)的，我嚇一跳，但是因為水太渾濁了，什么也看不清。于是我叫了小伙伴過(guò)來(lái)看，一個(gè)膽子大的一把把它從石頭下面抓出來(lái)。我們定睛一看，原來(lái)是一只大龍蝦。

　　我們玩的不亦樂(lè )乎，都忘記了。一直到中午我們都沒(méi)回家，我們決定烤魚(yú)吃。簡(jiǎn)單地架了一個(gè)架子，生起火來(lái)，我們除了有魚(yú)，其他什么材料都沒(méi)有。但是烤著(zhù)還挺香吶，我們吃了起來(lái)，雖然沒(méi)鹽，但是還是覺(jué)得好吃，因為這是我們自己親手做的。

　　吃完又開(kāi)始抓魚(yú)行動(dòng)，有人拿了個(gè)魚(yú)叉，于是很快又有好幾條魚(yú)落入我們囊中。我們開(kāi)心極了。這一天我們玩的很開(kāi)心，以后還有這樣的日子。

四年級作文 篇4

　　一眨眼，爺爺過(guò)世已經(jīng)三年了，我真的很想很想爺爺，我和爺爺奶奶感情最深，從小我就在他們身邊長(cháng)大，他們對我的關(guān)心、疼愛(ài)，我永遠記得。

　　爺爺中過(guò)風(fēng)，行動(dòng)不是很方便，在我的印象中爺爺總是拄著(zhù)拐杖坐在大門(mén)口的.椅子上。早上我去上學(xué)，他總會(huì )啰啰嗦嗦重復著(zhù)“路上慢點(diǎn)，好好學(xué)習……”之類(lèi)的話(huà)，那時(shí)我會(huì )嫌他煩，現在卻再也聽(tīng)不見(jiàn)了。每天放學(xué)回家，爺爺總是坐在那里，揮著(zhù)手把我叫過(guò)去，笑嘻嘻的從口袋里掏出一些好吃的塞給我，然后叫我做作業(yè)去……對于爺爺的記憶一切都那么清晰。

　　爺爺過(guò)世前兩個(gè)月，我一下子長(cháng)大了，因為那時(shí)爺爺已經(jīng)不能下床了，需要人照顧。我每天放學(xué)到家第一件事就是沖進(jìn)爺爺房間，看看爺爺，幫他倒點(diǎn)水，或是敲敲腿，陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，把自己在學(xué)校一天的趣事說(shuō)給他聽(tīng)，爺爺總是聽(tīng)得笑哈哈，奶奶總說(shuō)我是爺爺的開(kāi)心果。

　　有一天，爺爺把我叫到他身邊對我說(shuō)：“瑩瑩，你是個(gè)好孩子，以后爺爺不在了，你要好好孝順奶奶，陪著(zhù)奶奶，奶奶年紀大了……“我忍不住眼淚嘩嘩地流，拼命地點(diǎn)頭。爺爺走了，永遠地離開(kāi)了我們，我再也見(jiàn)不到爺爺了，我抱著(zhù)奶奶哭得像個(gè)淚人。爺爺您放心，我一定會(huì )好好照顧奶奶，我暗下決心。

　　爺爺走后，我搬到樓下陪著(zhù)奶奶，除了上學(xué)和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都愿意陪著(zhù)奶奶：幫奶奶梳頭，幫奶奶澆院子里的花，周末放假帶著(zhù)奶奶逛公園，給奶奶讀報紙……百順孝為先，我會(huì )永遠照顧好奶奶，雖然我現在只能為奶奶做一些小事，但是我會(huì )長(cháng)大后，我要奶奶身體健康，快快樂(lè )樂(lè )！

　　爺爺奶奶，我愛(ài)您！

四年級作文 篇5

　　保護環(huán)境，人人有責。我們是21世紀的新少年，保護環(huán)境我們也不能落后，我們也應該盡自己最大的力量保護我們賴(lài)以生存的家園。

　　有的同學(xué)可能就要說(shuō)了，我們在這個(gè)大環(huán)境里根本微不足道，不保護環(huán)境也罷，再說(shuō)這么多人，少了我一個(gè)人也沒(méi)事吧？我認為，這個(gè)同學(xué)想的不對，每個(gè)人都是大自然這個(gè)大家庭中的一員，都應該為保護家園盡一份力。有句話(huà)說(shuō)得好：人心齊，泰山移。參與的人越多，那么環(huán)保的效果就越好；參與的人越少，那么就談不上環(huán)保了。所以說(shuō)，我們應該積極參與各種環(huán)�；顒�(dòng)，建設我們的綠色家園。

　　有的同學(xué)又要問(wèn)了：“我們還小，怎么保護環(huán)境呢？”這個(gè)同學(xué)問(wèn)得好！好��！很多人就是不知道自己應該做什么，索性就不做了。其實(shí)，所有的環(huán)保都是從小事做起的，節約就是一種環(huán)保。在我們學(xué)生中間，普遍存在著(zhù)浪費的例子，譬如：本子的浪費：我經(jīng)常在垃圾桶里看見(jiàn)被同學(xué)扔掉的本子，這些本子有的只用了兩三頁(yè)，有的甚至還沒(méi)用過(guò)，就因為弄臟了一點(diǎn)，就被扔掉了。不知那些人有沒(méi)有想過(guò)，本子紙都是用樹(shù)木做成的.。只制作4000張小小的賀卡，就要耗費一棵幾十年的大樹(shù)。我們中國有13億人，假設節假日里每人遞一張賀卡，照這樣計算，一次節日就要耗費32。5萬(wàn)棵樹(shù)，這是一個(gè)多么驚人的數字��！一個(gè)樹(shù)林，大一點(diǎn)也就幾萬(wàn)棵樹(shù)，32。5萬(wàn)棵啊，這是多少森林啊，假設到全世界的話(huà)，不可想象。還有水的浪費：在學(xué)校里，我經(jīng)�？匆�(jiàn)水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，珍貴的水就這樣流失了！我上前關(guān)上水龍頭，心里充滿(mǎn)了憤怒與惋惜。世界上還有許多國家和地區處于嚴重缺水的狀態(tài)，水對他們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，不，是生命的延續。

　　保護環(huán)境都是從小事做起的，在學(xué)校里、在家里、在社會(huì )上，作為一名小學(xué)生，我們都應該為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。讓我們時(shí)刻銘記：保護環(huán)境，人人有責！

四年級作文 篇6

　　我家樓頂上長(cháng)著(zhù)一叢紅薯藤，它們長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子。那原本是媽媽隨意插下的兩根藤，現在已經(jīng)很茂盛了。

　　紅薯葉剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，顏色是嫩紅的，小巧得可愛(ài)。長(cháng)大后的.葉子漸漸變成深綠，那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。它的形狀很像爬山虎的葉子，只是不像它一樣一順兒朝下，而是平鋪在地面上，不留一點(diǎn)兒空隙。

　　紅薯葉可是我們生活中必不可少的蔬菜，中醫有記載：紅薯葉可以利尿，也可以治便秘。紅薯莖上長(cháng)葉柄的地方，反面伸出六七根細絲，就是紅薯藤的根須。剛長(cháng)出來(lái)是白色的，它們迅速地鉆到土里吸收養分，再分送到每片葉子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一些細絲慢慢枯萎，一些則變成果實(shí)——紅薯。成熟后的紅薯可以蒸、煮，也可以加工成紅薯干、紅薯粉……

　　紅薯的生命力很強，只要有一點(diǎn)兒泥土的地方就能很好地生長(cháng)。即使沒(méi)有人去理睬，它也可以長(cháng)得很茂盛。不像玉米、花生一樣需要人們去澆水、施肥、培土，才能長(cháng)出果實(shí)。它只要一根藤，就能迅速成長(cháng)。紅薯也不像蘋(píng)果、桃子那樣高掛枝頭，讓人看了產(chǎn)生愛(ài)慕之心，它默默地生長(cháng)著(zhù)，雖然看不見(jiàn)，但也能結出豐碩的果實(shí)。

　　我喜歡紅薯，喜歡它平凡的外表，更喜歡它堅強的生命！

四年級作文 篇7

　　去年暑假，我和爸爸媽媽去叔叔家玩兩天。叔叔家在偏遠的農村，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們去的。

　　到了農村，呼呼大睡的我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰。由于車(chē)里太悶，我出來(lái)深呼吸幾口，感到空氣格外新鮮。接著(zhù)，我看到了一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)——是叔叔！我立即撲到了叔叔的懷里。

　　我們走進(jìn)了叔叔家，看見(jiàn)叔叔的家里養了牛和羊。那是兩頭不太大的黃牛，神態(tài)安詳，尾巴不停地搖過(guò)來(lái)，搖過(guò)去。還有三只山羊，在那不緊不慢，又津津有味地吃著(zhù)鮮嫩的青草，很像一個(gè)個(gè)身穿白禮服的紳士。

　　很快到了中午，天氣炎熱。叔叔不知從哪“變”出來(lái)兩個(gè)小西瓜。叔叔把西瓜切開(kāi)，一個(gè)是紅色的瓜瓤，另一個(gè)是黃色的'瓜瓤。我不管三七二十一，拿起來(lái)一塊就啃，頓時(shí)一股清涼又甘甜的汁水流進(jìn)我的肚子里，好爽呀！

　　晚上，叔叔給我安排了一個(gè)房間。還沒(méi)睡覺(jué)時(shí)，叔叔拿了一個(gè)電蠅拍進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)叔叔身手敏捷，揮舞了好多下并伴隨著(zhù)“啪啪”的響聲之后，蚊子大軍就全消滅了，我當然安心地睡了一個(gè)好覺(jué)。

　　第二天清晨，叔叔叫我和他一起去田里捉蟲(chóng)。走進(jìn)田野里，就像置身在綠色的海洋里。我拿著(zhù)瓶子，看到了一片葉子上趴著(zhù)一只蝸牛，我把它捉到瓶子里。又走了幾步，看到一只大甲蟲(chóng)，我有點(diǎn)膽怯，可又怕叔叔說(shuō)我是膽小鬼，于是，我壯著(zhù)膽，閉著(zhù)眼，把甲蟲(chóng)扔進(jìn)了瓶子里。突然，我聽(tīng)到了蛐蛐的叫聲，清脆又悅耳。我一陣興奮，一路小跑之后，找到了聲音的源頭——一個(gè)土縫里。我把土縫摳了摳，把蟋蟀捉到瓶子里。

　　此時(shí)，太陽(yáng)已升了老高，火辣辣地照曬著(zhù)大地，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。叔叔決定帶我去個(gè)地方歇息一下。我邊走，邊拔了一根莊稼稈，放在嘴里吮吸著(zhù)，很甜！我們走到一片草地上躺了下來(lái)，微風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)愜意又涼爽。此時(shí)，所有的煩惱都拋到了九霄云外去了……

　　時(shí)間過(guò)得很快，我還是要離開(kāi)鄉村的，真是戀戀不舍。但我還會(huì )再去體驗有趣而快樂(lè )的鄉村生活的。

四年級作文 篇8

　　我喜歡各種各樣的小動(dòng)物：有可愛(ài)的小貓，有忠誠的小狗，有漂亮的小兔子……但是我更渴望有一匹駿馬，看它馳騁在一望無(wú)際的草原上，奔跑在雷電交加的風(fēng)雨中。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )讓它跑到世界上最大的峽谷——雅魯藏布大峽谷，幫我看看雅魯藏布江有多長(cháng)，看看垂直的`自然博物館上有多少奇花異草，看看這里繁多的生物物種，我想那里一定很美很美！

　　假如我有一匹馬，我會(huì )讓它跑到世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，站在它8840米的高峰上看看天是多么的藍，看看海是多么的寬廣，再看看我們祖國的壯美河山！

　　假如我有一匹馬，我要讓它插上金翅膀，飛向那遙遠的古代，看看屈原長(cháng)的什么樣子，他何以作出著(zhù)名的詩(shī)篇《離騷》；再看看關(guān)羽，劉備還有張飛，有什么驚天動(dòng)地的作為，看看呂布的赤兔馬，看看曹操為何想當皇帝，看看徐州城是怎樣被奪取的？

　　假如我有一匹馬，我要讓它插上美麗的翅膀，去和大鬧天宮的弼馬溫 比比力氣，去看看王母娘娘和玉皇大帝的金碧輝煌的宮殿，去看看嫦娥婀娜曼妙的舞姿，看看二郎神金光閃閃的眼睛，看看哪吒的三頭六臂。

　　��！如果我真的有這樣的一匹馬，我一定會(huì )好好珍惜它，不過(guò)我現在應該踏踏實(shí)實(shí)，努力學(xué)習，將來(lái)成為一匹能夠馳騁在任何環(huán)境下的駿馬 ！

四年級作文 篇9

　　星期天，媽媽給我買(mǎi)了幾只可愛(ài)的小雞。它們全身毛絨絨的，尖尖的嘴巴，黃黃的小腳丫，叫起來(lái)嘰嘰嘰的，可愛(ài)極了。其中有一只稍大一點(diǎn)的，頭上長(cháng)了一個(gè)紅紅的東西，看上去像一頂王冠，可神氣了。媽媽說(shuō)它是一只小公雞，那是它的雞冠。

　　小公雞是那群小雞的`頭領(lǐng)。每次覓食的時(shí)候，它總是昂首闊步地走在最前面。當它發(fā)現前面有很多大米的時(shí)候，它就伸長(cháng)脖子，挺起胸，“嘰嘰嘰嘰”地叫起來(lái)。這時(shí)，其它小雞就像聽(tīng)到“沖鋒號”一樣，一窩蜂地跑過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴飛快地把大米啄起來(lái)，吞進(jìn)肚子里，不一會(huì )兒，就把那些大米一掃而空了。

　　這只小公雞最喜歡站在我外公的腳上，那時(shí)候的它，就像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣，居高臨下，查看著(zhù)四周的地形，隨時(shí)好作出英明的抉擇。

　　我喜歡這只小公雞，因為它給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。

四年級作文 篇10

　　公園里有許多植物都給我留下了深刻的印象，高大的橡樹(shù)、美麗的桃樹(shù)、挺拔的樟樹(shù)……而最后吸引我的'，是那美麗的垂柳。

　　春天來(lái)了，柳樹(shù)漸漸有柳芽了。一個(gè)個(gè)柳芽在柳條上鼓出一個(gè)個(gè)黃色的、可愛(ài)的小包，就像柳樹(shù)姑娘手上戴著(zhù)的漂亮花環(huán)，那么輕柔、美麗、素雅、美好。

　　在垂柳的綠蔭下，我們在草地上玩耍，因為有綠蔭，所以下面涼爽。在樹(shù)下玩捉迷藏，每個(gè)人都玩的大汗淋漓，但我們依然在樹(shù)下玩得樂(lè )此不疲，很開(kāi)心。

　　柳樹(shù)的葉子還能做柳笛，折一枝柳條，輕輕地擰一擰，把里面的白花抽出，再用小刀稍加修整，便成了柳笛。把它含在嘴里，鼓起腮膀子，使勁地吹，笛聲清脆、悅耳、嘹亮、美妙。等吹完了，就折成一個(gè)圈，編成一個(gè)花環(huán)。

　　柳葉碧綠，像一個(gè)橢圓形，在柳條上均勻分布，顯得整齊美觀(guān)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙”聲響，動(dòng)聽(tīng)極了。

　　潔白的柳絮化作漫天飛雪，隨風(fēng)起舞，地上蓋滿(mǎn)了柳絮，好像給大地蓋上了白色的被子。

　　我愛(ài)柳樹(shù)的阿娜多姿，如詩(shī)如畫(huà)的美景，更感謝它給人民增添了不少樂(lè )趣，我愛(ài)它。

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